第一篇：學工在線策劃書格式

Xx學工在線

2012—2013學年工作策劃書

(二號宋體黑色、居中加粗)

學工在線

Xx部（部門居中）2012年xx月xx日（日期）（四號宋體黑色不加粗）

Xx學工在線

2012—2013學年工作策劃書

(2號宋體黑色居中加粗)

1、正文四號宋體黑色不加粗；

2、每段首空兩字，段間不空行；

3、分標題四號宋體加粗

為了學工部網站更好地建設及維護，學校相關學生活動的策劃和組織；學工在線旨在打造xx大學學工互動第一門戶網站；現將本學期美工部的工作任務給予詳細規劃。

一、本學年xx部常規活動

1、增強自我的專業知識技能，擴展軟件知識的運用，熟練運用、、、、、、、、、、、、、、、、、、；

2、本學期重中之重的任務就是把網頁改版的事情完成，做到讓大家一目了然、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、；

3、加強美工部的紐帶作用，積極配合各個方面的工作，加強各部門的聯系，積極主動的行使宣傳職能，努力提高知名度、、、、、、、、、。

二、具體分工，責任到人

由于我們是新成立的部門，對各項美工工作不是特別有經驗，針對這些特殊情況，網頁設計制作、海報制作、PPT的制作，以及會場、、、、、、、、、、、、。

三、團隊建設

對于新成立的組織和部門，要想快速成長，必須先在團隊內部建立和諧快樂的大家庭，針對以上特點，我們需要做到：

1、從我們自身做到從心底把學工在線、、、、、、；

2、我們應該定期舉辦一些活動、、、、、、、、、、、、；

3、我們建立了QQ群飛信等，我們就應該利用我們身邊的優、、、、、、、、、、、、、、；

4、不管我們身邊的任何人有任何困難，希望大家只要有能

力、、、、、、、、、、、、、。

學工在線

Xx部（部門居中）2012年x月xx日（日期）

分管副主席簽字：

第二篇：學工秋游策劃書

學工秋游活動

策 劃 書

湖工大院學工助理組織策劃部

目錄

一、活動標語?????????

3二、活動背景?????????

3三、活動目的?????????

3四、活動對象?????????

3五、活動時間?????????

3六、活動地點?????????

3七、活動人事安排及職責范圍??

3八、活動流程?????????

3九、經費預算?????????

4十、注意事項及應急措施????

5一、活動標語：團結互助，增進友誼。

二、活動背景：

天高云淡，秋風送爽，正是出游的好時節。通過本次秋游活動，在放松心情的同時，促進學工成員間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富學工的校外生活。這既可以為全體學工成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強學工的集體意識，特別有利于學工助理后階段的工作開展。

三、活動目的：

促進學工成員間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富學工的校外生活。為全體學工成員營造一種輕松自由的氣氛，加強學工的集體意識，有利于學工助理后階段的工作開展。

四、全體學工成員

五、2012年11月17日(周六)

六、地址：農家樂

七、活動人事安排及職責范圍

總負責人：吳倩，鐘祥，饒俊，楊柳（負責領導協調本次活動期間的各項工作，以確?；顒幽艹掷m高效開展）。

場地負責人：章程（提前進行場地申請）。

小組負責人：楊建龍（負責各小組活動中的事情的安排及處理）

節目負責人：周旋（負責本次活動的娛樂活動的節目主持）。

后勤負責人：肖誠旭（負責活動期間物品的管理和分配）。

安全事項負責人：盧士杰（農家樂活動期間的人員安全）。

活動有序執行負責人：孫政，吳量（負責維持本次活動的有序執行。

八、活動流程

前期準備

1、確定和統計參與活動成員人數，并分組（按分組原則確定小組成員和組長，盡量將各部門的成員打亂），同時成立與本次活動相關的小組成員（例節目組和后勤組等），且及時通知相關成員

2、提前統計本次活動所需菜系（由各成員在群里發言，由江琴統計，其上報內容需符合實際和相關要求）

3、組織人員提前與活動地點的負責人（章程）以及行程司機取得聯系

4、農家樂后勤負責人（肖誠旭）需提前一天與農家樂老板協商，取得廚房使用權，并及時為活動生食材料做好準備。

中期安排

1、組織人員于活動當天準備活動材料（活動所需物品、游戲環節物品）

2、成員集合出發并提前確定需乘車座位

3、到達目的地成員集體召開會議及相關活動游戲環節

4、各小組分配所需物品并并分配各自職責范圍

5、成員自行安排

備注：期間負責人員需不忘時間段統計成員到位情況

后期工作

1返程：聯系各小組成員并告知其集合及返校時間，各成員按順序乘車返程。

2、預想效果：達到了促進學工成員間的交流目的，取得營造一種和諧融洽和輕松自由的氣氛效果。

九、經費預算

地申請費：X元

租車費：X元

生食材料：X元

醫藥必備：50元（棉簽、創口貼、暈車藥、塑料袋、燙傷消炎藥等）

飲料、獎品：X元

合計：X元

備注：每人50元

十、注意事項及應急措施

1、集體行動，一切以安全為先，服從組織者的安排，如有異議需于活動前提出，各負責人需管理好所帶隊成員。另如在活動過程中遇到困難請立即與組織者和其他成員聯系，以便及時解決問題。

2、參與活動成員需提前手機充足電和話費，以備聯系。

3、貴重物品存放好，不要單獨一人去太偏僻的地方，至少三五人一起。

4、任何環境不亂丟垃圾，注意個人形象，建立大學生良好的口碑。

5、活動當天如遇天氣異常，需及時調整活動時間

附表一：活動具體時間流程1、7:50全體成員于中心花壇集合（期間包括相關小組成員的物品準備，需提前。當中，各組負責人需將各組情況匯報給通訊組統計；）

2、8:20坐車出發3、9:30到達目的地（各負責人重新清點人數并匯報組織人員，并由老師作為本次活動的簡短發言）

4、9:40組織人員簡明一下活動的內容和注意事項，（物品的分配、活動人員的安排和游戲環節的準備以及各成員的去向），同時組織者分配場地，各小組負責人帶領布置場地5、10:00—11:50 分組做菜（由各小組負責人內部分配職責）

6、12:00—13:30就餐、清洗餐盤、打掃衛生（在正式開餐前，進行品菜活動，由老師分別評出前三名進行獎勵）

7、13:30—15:00現在指定范圍內進行自由活動8、15：00—16:30 節目娛樂活動9、16:30—17:00 活動總結并合影留戀；

10、17：00集合并乘車返校（下車后再次清點人數）

附表二：游戲集

游戲一:

猜名字游戲：每兩組對決。從觀眾之中抽調出九個同學，站在場地中央快速做一個自我介紹，給自己起一個別名。兩組隊員分別位于講臺的左右。然后讓參加游戲的九個觀眾依次站出來，由主持人宣布搶答開始，搶答到的同學說出觀眾姓名，回答錯了扣掉上一次得到的觀眾并將其加到另一隊中。依次猜九個觀眾的姓名，最后得到觀眾人數多的一組獲勝。此環節進行三次，選出三個獲勝隊。

游戲二：

可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮

游戲三：

規則如下：原四個人（假設）分別叫A,B,C,D.四人交換姓名后，分別叫B,C,D,A.然后分別發撲克牌給此四人，然后讓拿到相同牌的人分別交出對方交換后的名字。

游戲四：

選出一個裁判，其他人都進行正常的聊天或其他，當這個裁判忽然喊停的時候，大家都要重復他喊停之前的動作（就像電影忽然卡帶了一樣），先笑的人就輸了

游戲五:開口中

規則如下，先規定一個數字區間，（例如1到200）然后再數字區間定一個數字，（例如100）然后然所有人分成若干小組，每次派一個人上去猜數字，誰猜中了，誰就輸了。

游戲六:成語接龍

這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚后（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。有時效果會意想不到的搞笑。（有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。）

游戲七:猜猜是誰？

簡述：藉著猜背后的名字認識對方

道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆

游戲方法：

1.給每個人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面

2.收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個人背后（不能是同一個名字貼在同個人背后），不能讓他們知道他們背后的人的名字

3.游戲開始，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字

游戲八夾氣球跑

這個游戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經驗之談。

第三篇：在線辯論策劃書（模版）

一，活動背景 二，活動目的 三，活動主題 四，組織機構 五，活動對象及要求 六，比賽日程安排 七，獎項設置 八，比賽規則及說明 九，具體工作安排 十，活動具體執行 十一，活動總資金預算

2017年04月25日

大學是一個展現您非凡魅力的舞臺,是一節通向您成功的階梯。菁菁校園,莘莘學子,邁入新生活。面對全新的生活所帶給你全新的機遇與挑戰面對您將成為競爭激烈的社會的一份子,面對將成為海洋中一顆引人注目的黑珠,這里特邀您加入一場展現當代大學生風彩的辯論賽。本屆辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽，力爭第一”的精神，以“關注熱點，追求真理，鍛煉口才、發展自我”為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現學子風范。

一、指導思想

通過舉辦此次辯論賽旨在豐富同學的課余文化生活，鍛煉同學的口才、應變能力、邏輯思維，活動校園氣氛，同時也會增強同學之間的團體合作意識及凝聚力，使同學們更好的融入大學生活。

二、活動目的

班級需要選出兩組共十人作為代表參加辯論比賽

三、活動時間

2018年10月3日晚上8點開始

四、活動地點 QQ群在線電話比賽

五、參賽單位

可愛的XX辯論隊臨時組織小組 六，獎項設置

1、團體獎

2、個人獎

3、最佳組織獎（一名）

七、賽程規則

為節約時間，以自由答辯為主，按表現淘汰兩人

八、比賽日程安排

1、參賽單位人員名單上報截止時間：10月2號晚上，三號早上給出名單 2，三號晚上8點開始

十、活動組織安排

（一）賽前

1、辯題由主辦方負責組織，在賽前向參賽隊公布規則，辯題，名單和流程。

（二）賽中

1，按照上述規則進行

2，舉手以第一個輸入“0”選手為準

3，主持人將報出選手（例如1號選手，簡略輸入為1，到時候每位選手都有一個編碼），才可開始說話，否則按違規并處以禁言 4，總時間一個小時，每人用時40分鐘以內（有人計時）

（三）賽后: 1，2，整理比賽表現，公布結果，進行表彰 比賽將以錄音為證據，進行評價

十一、活動注意事項

1、確定辯題（認證分析要有可辯性題目嚴謹正反方題目必須明確）

2、根據學生文化、思維水平確定評分標準邀請評委明確評分標準（如果是學生還需培訓）

同時選拔活動主持人

3、明確辯論環節：一辯二辯三辯四辯依次輪流發言

根據實際情況約定時間（一辯稱述觀點2分鐘二辯盤問3分鐘三辯自辯論5分鐘四辯總結程辭3分鐘交替發言用完自己的時間將不能再繼續發言）

4、組織辯論組抽簽——準備辯論——開始辯論——評委點評

第四篇：學工工作總結

學工助理工作總結

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間在學工處已經工作生活了一個學期。在學工處老師、部長們的帶領下在工作中取得了驕人的成績，在生活中不斷成長，這對我們下一學期的工作既是鼓勵也是挑戰。我決定在今后的工作中，根據學工處辦公室自身職能特點，吸取這一學期的經驗教訓，團結進取，銳意創新，為把學工處辦公室助理工作帶上一個新的臺階做出自己的貢獻。在工作中我們要注重工作效率，注意工作方法，協調各項工作。下面就這一學期的學工處辦公室助理工作總結及活動成果總結如下：

一、辦公室清潔衛生、管理工作

保持辦公室整潔干凈能夠讓老師們走進辦公區時的情緒是積極的、穩定的，就會很快進入工作角色，不僅工作效率高，而且質量好；反之，情緒低落，則工作效率低，質量差。而且能夠讓學生們對學工處有一個好的印象。這學期衛生、管理工作出現了一些小問題。

一、打掃衛生比較機械，只在指定的時間內打掃，沒有時時保持辦公室衛生清潔。

二、窗戶的開關較隨意使窗戶有一些損壞，窗簾未關嚴實。

三、關門后未將鑰匙及時送換原處，也未說明具體情況。但是在整體上保持了辦公室的整潔干凈，下階段我們也將一如既往的做好清潔工作，改善管理工作。

二、學生證的打印辦理工作

學生證是證明學生身份的證件和標志。學生證的打印制作辦理關系到學生們的切身利益，也是學生們普遍變關心的事情。要求我們要十分認真的為學生們辦理好每一個學生證。這學期的學生證打印工作是出現問題最大的一項工作：第一、學生證的打印問題嚴重（信息錯誤、質量不佳、學生證損壞等），導致大量學生證浪費，對學工處造成了一定財產損失。

二、學生證打印記錄信息不全，導致出現臨時問題查找信息困難，不能為學生解決問題。

三、打印學生證換班交接問題，導致學生正打印效率低下，耽誤了學生們的時間，不能讓學生及時拿到學生證處理私人事情。

四、學生證個人信息核對問題，對學生乘車區間的確認失誤及個人登記照的粘貼錯誤。這些問題使各級學院學生證返還數量大，是二級學院對我們學工處助理的工作產生懷疑，這是一個十分嚴重的問題，是不容忽視的。下學期我們將謹記老師、部長們的指示要求做好以后的學生證打印辦理工作。

三、學生接待及接電話工作

學生接待工作對我們個人素質能力的一個極其嚴格的要求。.接待學生來訪，應主動、熱情、禮貌周到，耐心解答學生有關的各類問題，遇到疑難問題，應及時向老師反應，保證學生的滿意度。.做好學生來訪登記表的記錄，要求能夠完整反映學生的個人信息及要求，為突發事情的解決提供有利依據。培養與提高辦事能力，善于觀察，區分對待，靈活應變。對來訪的學生，應發給其相關問題的解答。在接聽老師學生咨詢電話時，應熟練地使用規范用語，熱情、禮貌地接聽電話咨詢，科學、耐心、有針對性地回答老師學生的相關問題。這學期的接待工作中還存在信息登記缺失的問題，以至于無法確認事情是否完成。在接聽電話還存在禮貌用語的問題。這都要求我們更加注重這些細微的工作。

四、辦公文件的整理和發送工作

辦公文件是學工處的重要財產，記錄了學校與學生有關的一切切身相關的個人信息。這些文件一旦損壞或是遺失會貴學工處一直學校帶來嚴重的損失。這就要求我們保守學工處的重要信息，不隨意泄露學生個人信息及學校重要文件內容。在整理文件時一定要保證文件的干凈整潔，按照老師的要求做好文件的整理，把文件放在指定的位置。在送文件時要做好文件的簽收記錄，以便于老師知道工作是否完成，要再指定時間發送文件，不要隨意翻閱文件，發送文件。未發出文件一定要及時向老師反映，做好記錄。這學期的文件整理和發送工作是十分成功的，接下來一定要保持下去。

五、各類證書及獎品的發放工作

證書及獎品既是學工處的重要財產，有關系到獲獎學生個人的榮譽問題。要求我們在發放榮譽證書及獎品是要認真、細心。核實獲獎學生的信息，確保榮譽證書及獎品及時準確的發放到學生的手里。這一學期在發放榮譽證書及獎品的過程中還出現了一些小問題。

一、學生領取獎品的登記問題，有時會因為事情繁忙而忽略了登記，造成榮譽證書及獎品數目不清，發放學生人數錯誤以及無法確認發放人數。

二、榮譽證書的填寫過程中的失誤，對證書的損壞，造成里有一些浪費。下學期我們將謹記這些教訓將證書及獎品發放工作做的更好。

六、臨時待處理的工作

學工處辦公室經常會有一些及時要處理的工作，特別是突發性問題要處理。這些工作一般都是比較重要和緊急的事情，需要快速辦理的，我們必須要按照老師、部長的要求仔細認真快速地完成工作，并且要保證質量。在這學期中我們基本完成老師及部長交代的臨時工作，但是有時也會因一些突發性問題對工作造成一些影響。下學期我們將更加努力完成好老師、部長交代的工作。

七、助理簽到、例會工作

每日簽到體現了學工助理部區別于其他學生組織的嚴格紀律性，是學工助理部歷來的優良傳統，我們將一如既往的發揚下去。周一例會是學工助理部的常規會議，會議在于要總結上周的工作，指出存在的問題，以提出改進辦法。對下周工作提出要求。再者例會也是給助理們提出自己對工作的看法、見解、想法、意見的機會，也是提供助理交流的重要平臺。前這學期工作中我們堅持了每天的簽到和例會，只是會有偶爾因一些個人問題二一兩次未簽到或參加例會。希望下學期能繼續改進。

八、各類活動的開展工作

學工助理部一直堅持“低調為人的風格，高調做事的態度”，所以我們舉辦的活動比較少，偶爾會有一兩次活動。這學期我們開展了去桔園的聚餐，后街的聚餐，南湖、陽光助理羽毛球友誼賽活動都取得了重大成功。桔園和后街聚餐我們通過交流對彼此有了更深一步的了解，增進了我們之間的感情。通過羽毛球友誼賽南湖、陽光的助理們也有了交流，互相認識。就工作上的意見進行交換，改進我們各自的工作。希望我們以后在做好工作之余開展一些有意義的活動豐富我們助理的工作生活。

總之，在過去的工作中盡管取得了一些成績，但我們深知，學工辦公室工作沒有止境，如何更好地樹立窗口形象，更好地發揮協調與服務職能，仍然是我們今后在工作中需要不斷思考和探索的問題。

助理：朱忠念 2011-01-09

第五篇：學工日記

神奇的photo shop 2011年4月25日，我開始了學工的日子，我很好奇，學工是干什么的，帶著這份好奇心，我走進了我們學工的地方，有模擬駕駛的，有陶藝，中國結的，有電子控制……我是數碼攝影與圖片處理。

走進了我們的教室，一張桌子并排著，我坐在中間的一排，看著滿墻的“相冊”（手工做的）里面是一個個人，在稀奇古怪的地方站著，坐著，我突然發現，一個人居然在鋼鐵俠的海報里出現了，我嚇了一跳。就在我還沒愣過神時，老師已經走到講桌前，讓我們做好，已經開始上課了。老師手拿著佳能A630的照相機，說照相機的一些功能，我早就會了，不屑一顧的聽著，心里還想著那些照片是怎么弄得，同學們已經陸陸續續的走出了教師，去室外照相，我稀里糊涂的跟著走了出去，一個班一組，于是我們開始照相了，一張又一張。老師說：“同學們，我們要到微機房，把我們的照片下載到電腦上，在用photo shop這個軟件把你想要去的地方用它完成。”我突然明白了那些照片是怎么回事了，心里暗暗高興，我以前聽說過PS，但是沒用過，這次要學了，我從約客中：有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。變成春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花，對它十分感興趣。

到了微機房，我聽老師細細講解，看老師操作的得心應手，心里不禁佩服，看著老師一個個的換著PS里的工具，最后把一個人從背景中摳出來了，再插入一個新的背景，把人物放到合適的地方，這樣就PS成功了，看著老是做起來很簡單，可我實際做起來就……

老師剛講完，我就動手操作起來，先打開PS，然后插入照片，用切片工具，再用魔法棒工具，可我就是找不到魔法棒，找來找去，就是沒有，這是老師走過來，微笑著，問我有什么問題嗎？我說：“老師，我找不到魔法棒工具?！崩蠋熣f：“我幫你，你看好了?！闭f完，老師慢慢的彎下腰，那黝黑的皮膚在昏暗的微機室中也看得很清楚，老師手握住鼠標，從左面的工具欄中，點一個像是棒棒糖的圖標點右鍵，出現了魔法棒，弄完后，看著我說：“很簡單吧。”“嗯嗯，”我高興的點點頭，于是我繼續弄著我的圖片，弄好之后，我用魔術橡皮擦，把魔法棒去掉的背景用橡皮擦擦一遍，是背景變成灰白相間的格子，再用橡皮擦，擦掉多余的背景殘渣，這樣一個人物就成功的摳出來了，我欣喜若狂，突然我發現，我臉上有一個小污點，樂極生悲啊，我愁眉苦臉的坐著，不知如何是好，但我發現有一個污點修復工具，一點，污點沒了，我太佩服PS這軟件了，太神奇了，污點都能修復，我插入我想要的圖片——鋼鐵俠的海報，我把我的頭放到里面，發現，和背景的顏色不符合，我想既然PS原件都能修復污點，這也沒問題吧，說完，我開始找起來，找的過程中，我發現了許許多多的PS的工具，讓我大開眼界，琳瑯滿目的工具讓我不知道是哪一個，不過，在大海中，我還是找到了這根針，把我頭的顏色，調了調，和背景十分相符，簡直可以說是本來就這樣，讓人實在看不出來是經過PS過的圖片，我對它的興趣越來越濃，我做了一個又一個，做的一個比一個好，一個比一個更真實。

最后，我們做相冊，把PS過的照片用色卡紙做成相冊，我做的受到了老師的表揚，但在這同時，我發現，就這樣，3天的時間就過去了，我對這專業真是山回路轉不見君，雪上空留馬行處，但還是到了告別的時候，我們依依不舍的向老師告別。

通過這次的學工，讓我受益匪淺，讓我知道PS可以把圖片進行修改，是照片更加完美更讓我了解到Photo shop的神奇。