第一篇：剛畢業醫生年終總結 ——感悟2010

剛畢業醫生年終總結 ——感悟2010

在這即將結束的一年里，寫下這些文字，我有著說不清的和說不出的感動……大學的生活的結束和工作的開始！在這一年里，我學會了如何更好的與人相處；在這一年里，[蓮山課~件 ]我懂得了如何更好的尊重自己和敬重別人；在這一年里，我明白了如何才能獲得更多的理解和理解別人；在這一年里，我學會了如何選擇自己適合的和適合自己的生活方式；在這一年里我學會了如何很好的轉換自己的角色（從學生到醫生）……人活在世上，關鍵的不是學歷、職位、權力和金錢，而是學會如何生存的有意義！

世上有很多人想著去尋找并努力于實現自己的人生目標，也有很多人根本沒想過要去努力，畢竟人各有志！在不斷地實踐中關于與人相處，我借用了這么一句兩千年前就有人說過現在卻未必有人真正踐行過的話——“己所不欲，勿施于人”作為自己今后努力奉行之道！這也是作為一名黨員所應堅持的促進社會和諧的一個方面的目標。

畢業了，我選擇了到基層參加工作，也是非常符合黨和國家的號召的。到了一個新的環境，遠離了家鄉遠離了父母，自己說要承擔的就越來越多了，很多事情都必須要做的讓單位滿意，這也是我應該的。畢竟它也是一個小小的社會，雖然它只是一個二級乙等縣級醫院。也就是在這樣的現實環境中，我學會了與不同的人相處應該有不同的方法！也就是在這樣的現實環境中，我學會了不同的問題不同對待！尤其是在對待本科室的具體工作中和與麻醉科工作緊密聯系的相關手術科室的具體工作中以及與患者及其家屬的溝通中！每天都會有新的問題（很多都是具有挑戰意義的問題）需要面對！比如跟病人家屬溝通進而簽署麻醉手術同意書和與外科醫生交流有些外科手術在麻醉方面可能存在的風險及其如何應對進而確保手術順利進行和患者安全有關的一些問題以及和護士交流關于術前準備、術中補液和術中危險情況如何配合醫生對患者進行搶救的問題等等！

患者家屬是不同的，當然就有不同的脾性；外科醫生是不同的，當然也有不同的脾性；護士是不同的，當然也會有不同的脾性……因此上述的觀點便是成立的！于是乎，在開展具體工作時必需要抱著團結一切可以團結的力量的心態進而在瞬息萬變的麻醉工作中時刻保持高度的責任感和使命感，努力做到絕不辜負人民群眾的信任和努力做好時刻為人民服務的準備。[蓮山課 件]

人生就是在對的時候選擇了對的方向并堅持下去的過程！我選擇了以我的方式來實踐我的道！這是個不斷學習的過程，人非生而知之者。要想實踐所謂的共產主義社會，每一個共產黨人都需要付出畢生的精力且未可知。但是這是我們黨的最高理想，當然也是我們黨員的最高理想。這一年快要結束了，我希望我交的是一份能另天下蒼生滿意的答卷。至于未來的事情，我想只有堅持與時俱進的科學發展觀，無論是對于個人的成長，還是事業的成功都是必須的。

最后，讓我們始終堅定不移的團結在黨中央周圍，始終堅定不移的發揚為人民服務的優良作風，始終堅定不移貫徹黨的群眾路線方針政策，為了實現社會主義現代化而努力奮斗。

第二篇：風剛感悟

教學感悟——常風剛

今年的春天似乎來得比較遲，春寒料峭之際，伴隨著蛇年的鐘聲，新學期的帷幕再將拉開。又一次踏進這個讓人倍感親切的校園，開啟了新的學習、工作之旅，感悟良多。檢討過往的得失，我知道，本學期的任務，依然任重而道遠。

要努力學習。俗話說：一份耕耘，一份收獲。沒有人能夠不勞而獲，成功總是要靠辛勤和汗水編織。只有用自己的雙手披荊斬棘，一步一步腳踏實地，孜孜以求，方能讓成績有質的飛躍，才能脫穎而出，走向成功。要自覺上進。俗話說：少說話，多做事。學習上的事情不可能讓師長時刻督促，要善于做行動的主人，拒絕做語言的巨人。個別學生整天叫嚷好好學習、天天向上，卻不肯付諸行動，將永遠無濟于事。定目標，喊口號人人都會，但真正能履行諾言并持之以恒的人并不多，因此要求自己自覺自律的同時也要求學生自覺自律，并保持全神貫注至關重要。

要專注現在。俗話說：過去并不重要，重要的是現在和將來。學習需要專注現在，過去的成敗固然可以用做借鑒，但請不要一直緬懷于以前的成功中胡思亂想，也不要沉溺于過去的失敗中不可自撥。過去的事情已隨風而去，更重要的是當下和將來，只要放眼未來，專注眼前，何愁成功之路遙遠？

要樂于助人。俗話說：贈人玫瑰，手留余香。在努力學習、不斷求索中也要樂于幫助本學科同事共同進步。學習中需要良師益友，比賽中需要競爭對手。為老師和同學排憂解難理所應當，結識一位朋友總比樹立一個敵人要好。何況，幫助別人取得進步對自己也是一種鼓勵和鞭策，良好的競爭氛圍是自己不斷進步的助推器。

要注重反思。論語：每日當三省吾身！可見反思對自身成長的重要性，吸取教訓、積累經驗，反思自己的成長，守衛正直，建筑純真，相信心靈深處總有花園！“教育如水、人生若茶，走過四季，我們是最美風景”。

最近一直在讀北京15中邰亞臣校長寫的一本書《教育讓人生更美好》，感受頗深，書中引用了歌德的詩句：

只要我們不喪失自我什么樣的生活都可以容忍

我們盡可以失去一切

只要我們依舊是我們

很多時候我們要靠自己走出心靈的沼澤，成為一個樂觀、陽光的老師，一個具有人文情懷的老師，用自己的思想引領學生，用自己的人格感染學生，相信“有耕耘亦有收獲”。讓我們教師的生命如舞如歌、如詩如畫，在追求學生幸福成長的同時，不斷的超越自我、成就自我，潛心自己的專業成長，追求職業幸福感！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”新的學期開始了必然會面臨新的機遇、新的挑戰，工作中的挫折也會接踵而至。樹立信心，相信自己，在領導和老師們的幫助下，一定能披荊斬棘，取得更大的進步！

開學之初想從以下幾個方面開展班級工作：

一、幫助學生順利過渡

1.開學之初，給出本學科的重要內容，沖擊學生的固有觀念。2 讓學生了解自己的學習風格。

4.介紹輔助學習的資源，如數學周記、改錯跟蹤本、補充閱讀和練習。

4.宣讀本班班級規范，包括環境衛生、違紀處罰、學習評定、文明禮儀，以

及如何執行規則并跟進的獎懲條例。

5.公布時間安排，使學生確立時間觀念。

6.告訴學生正當合作和學術上不誠實行為的區別，讓學生清楚何時允許合作，何時需要獨立完成作業。

二、集中學生的注意力

7.上課前讓同學提出問題和關心的話題，在課余時間逐一解答。

8.開課前再次通過故事強調注意力的重要性。

9.課堂進行中注意關注孩子的學習狀態。

10.準時開始上課。及時提問并追問。

三、挑戰學生的智慧

11.讓學生寫下對本課程的期待和自己的學習目標。

12.查出缺席者。給沒來上課的學生打個電話或寫個留言條。.13.與每一個學生談話，一對一進行或分小組進行。

14． 對你提倡的做法加以鼓勵，如表揚、光榮榜、或給學生寫鼓勵的話。

15.課前課后加入學生有關社會話題的討論。

16.不怕重復。對于重要內容，學生應該能夠聽到、閱讀或觀看至少三次。

四、鼓勵積極主動的學習

17.鼓勵學生提問、回答以及對別人的問題做出回應。

18.進行課堂討論時，教師應在教室中巡視，不時加入學生的討論。

19.在教室后面放一個信箱，鼓勵學生寫下自己的意見放進去。

20.開學不久即進行考試，并及時反饋。

第三篇：醫生感悟

一位患者的真實故事

有一位老人，患了尿毒癥。接受血透，一透就是五年。終于在某一天，等來了做腎移植的機會。

那是冬季的一個早晨，他的兒子早早趕到病房。雖然外面寒風瑟瑟，雪花飛舞，病房內也沒有空調，但是父子倆的心里還是暖暖的。

因為家境并不富裕，血透一次的費用大概在伍佰元，而當時他兒子的工資只有兩百多元。也就是說：他兒子兩個月的工資只夠一次的血透。

按照醫生的推薦，每周三次血透的效果會比較好。

老人為了省錢，堅持減少一次血透。每周只有兩次的血透，使得老人每次再血透的前一天晚上，就開始全身浮腫，整夜呻吟嘆氣。

一度，老人還時不時地透露出厭世的情緒。每次數小時的血透，他看著自己的血液在管子里不斷地循環，如此漫長。他甚至覺得，他拖累了家庭。

這次移植的消息，無疑給他和家庭打了興奮劑。因此，一早他就早早地披著大衣起床。

病房的一位護士拿來一件手術病號服，扔到病床上。說：“馬上要去手術室了，你到走廊的廁所里自己換上衣服。”老人拿了衣服。過了許久，老人哆哆嗦嗦地從廁所出來，打了好幾個噴嚏。在廁所外面等的兒子，趕緊給他披上大衣。老人說：“廁所里很冷很冷，窗戶上的一塊玻璃也破了。為什么醫院也不修一修啊！”

剛說著，醫院的護工來接他，去了手術室。

兒子在手術室外面焦急地等待著。大概過了一小時，主刀醫生從手術室的門里出來。醫生無奈地告訴老人的兒子：“這次移植要放棄，因為手術中發現病人盆腔和肚子里的血管條件太差，無法做。”

事后，老人的兒子非常地慚愧和自責。

他后悔沒有親自陪老人一起去廁所給老人擋檔寒風，他后悔沒有在手術前好好地給老人檢查一下肚子里的血管。哪怕給他摸一下腳上的脈搏，也許就會想到肚子里的血管有閉塞的情況，也就避免白挨這一刀。

可能大家已經知道，這位老人就是我的父親，我就是病人的兒子。

我在行醫的時候，都會想起這件事情，時時提醒自己：不要忽略病人的感受。行醫初始

如果在20年前談現在的手機和微信，幾乎是天方夜譚。幾乎不會有人相信這玩意兒會擠掉電話機。

同樣，人們很難預料到20年后的醫療是怎么樣的。

我很幸運地看到，并親歷其中。1992年，我從上海第二醫科大學研究生畢業，有幸到當時還很有爭議的浙江邵逸夫醫院工作。所謂爭議，是一家完全顛覆傳統意義上的現代化醫院突然出現在中國，從文化和觀念上產生了激烈的沖突。

邵逸夫醫院開張后五年是由美國琳達大學醫學中心托管，從院長到科室主任、護理部主任都來自美國。當然也有許多從其他附屬醫院派來的中方專家。

在20年前，我們第一次看到一家沒有酒精氣味、門診大廳里擺有鮮花和植物的醫院。而那時候，老百姓心目中的醫院形象是：上白下綠的墻壁，充滿酒精氣味。

曾經員工們（包括我）抱怨醫院太浪費。在門診大廳放置那么多盆景和植物，病房走廊里的燈大白天都亮著。然而，美國院長說：醫院的環境要比病人家里還要溫馨，病人才會感到信任和心情放松，對疾病的恢復也有利。

在20年前，我們第一次懂得病床之間需要用布簾相隔開以保護病人的隱私。第一次知道檢查女性病人的時候必須要有女護士在旁。而在當時，別說病床間的布簾，連有些國內著名大醫院還有男女混住的病房。

在20年前，我們第一次知道應用偱證醫學對于病人治療結果的重要性。

說到偱證醫學，我們的觀念改變經歷了一個痛苦的漫長過程。

一直我們的查房，說得最多的是：“以前我用了什么方法治好了一位病人，所以這個方法是好的。”這讓美國醫生很擔心，因為個人有限的經驗可能會誤導年輕醫生。正如一個人從三樓跳下沒有死，并不代表大部分人從三樓跳下沒事。

而經驗性的行醫理念，在中國還是根深蒂固。

在中國，治療普通感冒的經驗有上百種，除了輸液、抗生素，還有搓手心、捏耳朵，甚至放血。而偱證醫學告訴我們：普通感冒是一種自限性疾病，多飲水、休息，絕大多數會自行恢復。

也就是說：無論你是捏耳朵和捏屁股，感冒都會好。

隨著時間的推移，過去我們覺得很新鮮的理念，后來也慢慢成了國內醫院的常規。

我也慢慢地體會到：我們用來給自己找理由的所謂“文化和背景”，其實大部分只是處在不同的文明進程階段而已。三個理念

關于備皮

所謂備皮，就是手術前剃毛。那時候，年輕醫生如果在手術前一天忘記在病房給病人備皮，第二天一定是要吃批評的。美國在70年代做了大規模的對照研究，結論是：手術前一天備皮，感染率比不備皮還要高。手術當天備皮的感染率最低。再做進一步的研究，發現使用脫毛劑或者剪毛，感染率比剃毛低。

而在中國的幾乎所有醫院，術前一天在病房用剃刀備皮非常普遍。更有甚者，做上腹部手術，也把下身刮得干干凈凈。

我當時看了許多這方面的文獻，就斗膽在當天手術室里備皮。結果被護士長投訴，挨了批評。原因是違反原則，而且搞得手術室一地毛發。

大外科主任和一位來自北京的著名專家（當時的副院長）都表示：他們經常去美國，從來沒有見到過醫生在手術室備皮。而且，我一個從來沒有去過美國的年輕醫生，竟敢這樣做。

領導在大會上點名批評了我。我感到委屈，因為我是根據權威教科書《Textbook of Surgery》上說的去做的啊！后來我去了美國，才發現自己是對的，兩位教授是錯的：美國醫生都是在手術室備皮。只不過他們沒有把剪下的毛發搞得一地。

有人說，國人體質差異。

但是，很快這種說法被證實是錯誤的。

96年，由浙江護理學會發起的有關手術備皮的多中心試驗課題，重復了美國的研究。結果驚人地相似。

可是，我們已經落后了整整20多年！

至今，還有許多醫院仍采用術前一天備皮的不良習慣。無知，或不愿改變。

關于輸液

輸液大廳，是中國特色。

去過國外醫院的朋友都知道，醫院門診是沒有輸液的。

道理也很簡單，除了急癥需要快速補液，或是消化道無法進食的情況以外，能吃能喝的病人，為什么要輸液呢？輸進去的是生理鹽水或葡萄糖水，和喝進去的沒有任何不同，只是增加了輸液的并發癥。

而國內的輸液大廳，越來越大，越來越豪華，有些地方還用上了航空椅，配上DVD，大有把輸液進行到底的決心。

邵逸夫醫院當初不設輸液大廳，遭到了來自患者甚至醫務人員的反對。不過幾年后，不輕易給病人輸液，最終反倒成了醫院的好口碑。

可喜的是，國內越來越多的醫院認識到這個問題，取消了門診輸液，只開放急診和病房輸液。

關于患者權利

下面的問題，常常擺在醫生的面前。

患者被確診為癌癥，家屬要求醫生別告訴病人本人，對病人隱瞞病情。如果您是醫生，您會怎么做？

一、向病人隱瞞病情的請舉手。（全會場沒人舉手）

二，不向病人隱瞞病情的請舉手？（全場3/4舉手）

換一個提問方式：如果我是癌癥病人，我是希望醫生告訴我實情，讓我做好一切準備后配合治療呢？還是希望醫生隱瞞病情，以致后來越來越懷疑治療的效果呢？

有研究表明，家屬往往低估了患者的承受能力。而受到隱瞞的病人，對治療的配合比知情的病人要差，承受的痛苦更多。甚至出現了對家人、對醫生的信任障礙。一旦失去信任，治療就會變得非常困難。

除了知情權，病人權利還體現在隱私權上。

美國醫生們反復要求中國的年輕醫生，不要在公眾場合，如電梯，過道上討論具體病人的病情。至今，邵逸夫醫院的電梯里還貼著提醒的告示：請不要在電梯里討論病情。

時隔20多年，我們有多少醫院可以做到？有多少醫生可以做到？

困惑

懷揣著建立一個理想的獨立血管外科的夢想，2002年，我從三甲附屬醫院---邵逸夫醫院辭職。

當時有兩個選擇。一是去浙江省人民醫院（三甲）組建血管外科，二是杭州市第三人民醫院（二甲）組建血管外科。

沖著后者院長的發展熱情和開拓精神，我放棄了三甲醫院做血管外科主任的機會，來到當時規模較小的杭州市第三醫院。

從三甲醫院跳槽到二甲醫院，自己石沉大海。第一個月內幾乎沒有病人來看我的門診。因為沒有人知道你去了哪里，也沒有人知道你有多優秀。

哪個時代，跳槽對于醫生來講，真的是件非常艱難的事情。

就僅僅一個月前，我還是邵逸夫醫院的副主任醫師，碩士生導師，來找我看病的患者門庭若市。

我深刻意識到，中國醫院平臺的影響，遠遠超過醫生品牌。老百姓在信息缺乏的情況下，看病只能找醫院，而不是找醫生。

但我認為，這不符合患者的利益。設想一下，在一個名氣夠響的三甲附屬醫院，不管你的醫療技術高低，只要您坐在診室，病人蜂擁而至。這正常嗎？

我開始用在邵逸夫醫院學來的理念為每一位患者服務，并且在科室推出“醫患溝通制”。良好的醫患關系，加上治療技術上的不斷創新，通過口碑和互聯網傳播。

僅僅兩年時間，在衛生局的支持下，成為了杭州市血管外科中心，屬當時全國規模最大的血管專科。

后來，有些上海病人趕到杭州來找我看病。我很驚訝，上海的醫院高手如林，為什么要跑到杭州呢？

我有了想法，為什么不可以把自己的理念和技術，在上海建立血管外科呢？

于是，在2007年，辭去杭州市血管外科中心主任的職位，加盟同濟大學附屬東方醫院。在醫院領導的支持下，建立了血管外科。我的醫生團隊很快在病人中建立了口碑，在好大夫在線的病人投票排名中位居血管外科首位。

漸漸地，我又無法解決一個瓶頸。

我們的價格體系，嚴重地低估了醫生的勞動價值。在一個手術中，如果不用藥和檢查，醫生的收入很難保證。而過度醫療，又是違背我的原則，損害病人的利益。另外，病人的掛號預約也是我的心病。

我們的特需住院病人占了全院的大部分比率，收入也有很大的增加。但是，手術醫生的勞動回報，靠豪華的病房費拿出一部分來補貼，這讓我的內心并不安。如果靠藥品的灰色收入來彌補，一是損害患者利益。二是有損我的團隊品牌，這是我不愿意見到的。

作為科室主任，我覺得對不起手下的醫生們，沒有給予他們有尊嚴的工作回報。我再次感到無助和迷茫。

偶然的會診機會，讓我了解到私立醫院。

一位從菲律賓慕名而來中國的靜脈曲張患者，他的一條腿是在公立醫院做的手術，另外一條腿的手術，是在私立醫院。

她把兩次經歷做了一個比較：

她說，為什么第一次手術，我被脫光衣服躺在手術臺做麻醉時，聽到來來往往與手術無關人員的說笑聲。當時我就有種羞辱感。為什么，在我躺在手術臺上才要求我麻醉簽字，手術過程中還聽到護士在喊找麻醉醫生。

而在私立醫院，您作為主刀男醫生，在麻醉的時候，都在室外回避。麻醉醫生在手術前和我足足溝通了半個小時，在整個手術過程中，和我談心放松我的緊張情緒。

她問：雖然主刀醫生是同一位，為什么給我的感受如此不同？雖然私立醫院價格高，但是我更愿意接受。

其實我心里明白，中國公立醫院的醫生，工作好似走馬燈，一刻不停。他們很努力，但也無奈。

中國的公立醫院，長期處于朝南坐的服務模式，體制內形成的服務意識，已經很難改變。一個缺乏公平競爭的醫療環境，會自己意識到問題所在而做出改變嗎？

思考

我開始思考一個問題：我的夢想到底是什么？為什么每一次跳槽為什么都沒有解除我心中的困惑？

我的理想，難道就是主任醫生、教授？難道就是查房的時候被前呼后擁？難道就是讓病人半夜起來排隊掛號？難道就是學術會議上坐上主席臺？

我想起小時候的一件事。一次無意中在柜子里看到一只大皮包，母親告訴我，將來你長大了做醫生，就帶著這個包去出診看病。我還想起我在醫學院畢業留言上寫下的人生追求：做最好的醫生

是的，做一個純粹的醫生！這個夢想一直就在我的潛意識里。我的每一次跳槽，都是這個夢想在引導我。也正是夢想和現實的落差，困惑了我。

行動

這次，我下了決心，做出一個徹底的決定：離開體制，放棄編制，做一名自由執業的醫生。

我簽約了上海的第一家醫院-------上海沃德醫療中心。等團隊建設成型，下半年還要計劃簽約北京的高端醫院。

至今短短七個月時間內，已經為數百位血管病人進行了手術。

在我簽約的醫院，病人在消毒的時候，護士會調高手術室的溫度，以免病人受涼感冒。

在這里，所有的門診和手術都是預約制。病人可以從容地安排好自己的生活和工作，在預約的時間趕到醫院就可。在這里，醫生可以有半個小時的時間，仔細詢問病史和研究病情，對病情的治療方案作個體化的設計。主刀醫生會用最先進的設備親自定位血管的病變。在這里，因為手術和麻醉技術的不同，靜脈曲張病人無需住院和使用抗生素，術后3個小時可以行走回家。

在這里，病人的一切待遇等同于我的家人。不用托人開后門，不用送紅包，不用擔心聯系不到醫生。

最近我又認識了許多自由執業的同道們。他們有的已經是體制內的著名專家，有的是著名公立醫院的技術骨干，為了理想，放棄了編制和職位。

結語

自由執業，除了勇氣，還需要智慧，更需要一個強大的內心。

有記者問我，你們完全可以在公立三甲醫院做你的主任。現在自由執業后，病人會沖著醫生品牌來嗎？將來你們這些自由執業醫生的養老怎么辦？體制內的少數同行在背后詆毀你們怎么辦？

我說，盡管我們的醫療體制有這樣那樣的問題，盡管有些體制內的同行思維還沒有開放和時代合拍，盡管自由執業還要面臨各種困難，但是我認為我們還是迎來了最好的歷史機遇。

感謝這個時代！

支撐我不放棄、不妥協的理由也只有一個：關愛患者！

因為，我們醫生自己將來也會成為患者。

【一年后，醫生集團在上海成立】

第四篇：醫生畢業實習總結

臨床實習是醫學教育的重要組成部分,是學生理論聯系實際、將醫學基礎知識與臨床實際銜接的重要時期，關于下面是小編為大家整理的醫生畢業實習總結，希望對大家有所幫助。

醫生畢業實習總結篇一

時光飛逝，一轉眼，我在______醫院檢驗科一年的實習即將結束，回顧自己在實習階段所經歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現如今滿載而歸，第一次被人喚作醫生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。現在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經歷會讓我銘記一生。

實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不是為了畢業證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫學這一相對而言特殊的行業，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。

實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養和鍛煉，同時也是就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態，也對如何適應這樣的新環境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經驗，也讓我對于檢驗這一專業有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識。

檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業，盡管在未進入醫院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在實習的過程中，我謹記著“認真”、“仔細”四字，對于每一個經手的標本都做到了按照規定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。

在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝______醫院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教導，我將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位!

醫生畢業實習總結篇二

在腫瘤科的6周實習中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。在此，對各位老師表示衷心的感謝。

尤記得第一天來到腫瘤科的我帶著惶恐不安的心情杵在護士站，聽著譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師——李俊青開始接下來的實習生活。

護士這個職業，看是一回事，親身做又是一回事。見習和實習中的感受是完全的不同，見習看的多，做的少;實習卻是做的多，看的少了。在實習中我們不像見習時那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護理以及跟在老師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對此覺得挺無奈的。但是有的病人熱情地告訴我有空的時候跟他們聊天，他們可以教我說重慶話時又是那么的令人感動。

在腫瘤科，我見到了護士們用專業的技術與知識為病人服務，用親切和藹的話語安撫關懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專門在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設置上能夠看的出來環境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器。化療則是病房護理的重點，無論是化療藥物及其副作用和護理要點、化療防護原則、PICC的觀察和護理，還有放療的副作用和護理要點，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識傳授給我們。而且李老師還教我要注意細節，合理安排工作，基礎知識不可忘，在護理工作中絕對要牢記“三查七對”。至今讓我印象深刻的是我發錯了一顆止痛藥，一直到交班的時候才發現，或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很抱歉;還讓老師為我道歉，又感到很愧欠。雖然說病人和老師都沒有指責我，還反著安慰我不要太擔心，要我以后更注意點。更是因為病人的體諒和老師的關心讓我更不能對此事忘懷。也許這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯發生，我們能做到的預防就是嚴謹小心，切記“三查七對”。

下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去。渴望在學習中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。

醫生畢業實習總結篇三

經過三年紙上談兵式的理論學習，終于盼來了上戰場一展拳腳的機會。兩個多月的見習下來，所獲頗豐，心得體會也不少。現就在醫院如何學習這方面揀一兩點本人感觸較深的來談談。

一、與帶教老師的溝通與交流

相信每個到過醫院見習的同學都知道在醫院與帶教老師的關系非常重要。這一點在到醫院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復提醒我們這一點。可真正到了醫院后，才發現這其實是一門很大的學問。我在省中醫見習，門診的醫生一天要看幾十個病人，病房的醫生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。

幾周以后，我發現，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關鍵是我們在每個科都只有一周的時間，怎樣讓老師在最短的時間內發現你這塊“和氏璧”呢?就我自己個人經驗來說，方法有二。

首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準確;又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學生，老師通常會比較愿意給這種學生講課。這一點我有著切身體會。我在針灸病房的時候，我的帶教老師帶有一個研究生，一個七年制的同學，還有兩個二院實習的師兄師姐和我一個見習生。剛開始的時候，我真的很被動，因為是第一個科，所以也不知所措。機會來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個見習生的存在了。

上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學生。我第一天到按摩科的時候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學院的學生是最沒素質的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學院有個師兄跟著他實習，但整天都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心，一定要用一周的時間改變老師對我們的看法。所以每天我都提前了半個小時到診室，把老師上班前的所有準備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時候，我就用在病房學到的醫院常規幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經改變了他對我們看法，那天他高興的說我們一點都不比實習生差，后來遇到典型的病例他甚至會主動叫我過去看、給我講。

當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀律，熱愛學習。

二、自己把握機會，積極主動學習

這是非常重要的。在醫院里，進修生、博士生、研究生、國內外的實習生、見習生都很多，若你自己不積極主動地爭取機會，根本就什么都學不到。當然，這也是有竅門的。

首先你可以主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運用，這對每個醫學生來說都是寶貴的學習機會。當然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發掘了。

其次，如果你的帶教老師實在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實在病房還有很多很好的老師，就是那些博士、研究生。我在心臟內科見習的時候，就有兩個研究生“老師”，他們的基礎知識都很扎實，動手能力也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時間，我得到了很大的啟發。

三、學習內容的把握

在病房見習時到底要學些什么呢?相信現在還有很多人都不清楚。我自己當時也是混混沌沌，到了腫瘤科以后，帶我的老師才一語點醒夢中人。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發現，在那之前，我除了動手能力有所進步外，這方面掌握的確實不多。還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認真復習，就能學到知識。我在內六的時候，就有個小孩是因腮腺炎并發睪丸炎、病毒性心肌炎而入院的，僅收他一個病人，我就掌握了這三種病常見體征，并且由于有理論與實踐的結合，印象非常深刻。這是以前在學校單純的理論學習所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握，在醫院處處都有學問，處處都有學習的機會。

第五篇：醫生工作感悟

工作感悟

好的書籍是最寶貴的財富，她可以使人們成為宇宙的主人；汲取書中的知識，融到自己的血液中，你可以成為行業的佼佼者。每當翻看《如何做一名會說話的好醫生》的時候，都會在心靈上產生震撼。一個個鮮活的事跡，使我感受到自己原來欠缺的東西還很多很多。

近幾個月來，科里收治的病人很少，和大家的心情一樣，有種英雄無用武之地的感覺，但靜下心來想想，這又何嘗不是上天給我們安排的另一種歷練。

人的一生會有起伏，有時高潮，有時低谷，生活的道路會有坎坷，不如意的事常有八九，這是不以人的意志為轉移的客觀規律。我們不能改變世界，打破規律，唯一能改變或把握的是自己，那就是對待生活和工作的態度，也叫人的心態，只有擺正心態，才能在崗位上走的更遠、更平坦。

當患者少的時候不應在那怨天尤人，而是泰然處之，沉下心來去學習更多的醫學知識，去豐富我們的溝通技巧，挖掘潛能，使我們更加成熟，羽翼更加豐滿。待有新病人時才能從容、高效的完成“白衣天使”的使命，使危重患者轉危為安，減少死亡率，降低醫療風險，提高醫院的知名度和患者的認可度。

總之，想要在惡劣的醫療環境下擁有更成功的事業，我們需要走的路還很漫長，但首先要學會把握好自己的心態，擺正自己的位置，增強自己理論知識、實踐技能的同時，掌握良好的溝通技巧，為人類 健康事業做出應有的貢獻，才能為我院醫療質量的提升做出貢獻。