第一篇：自己整理的西南財經(jīng)大學(xué)鄭景驥教授報告

如何做好學(xué)科建設(shè)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研究工作

鄭景驥教授 博導(dǎo)

西南財經(jīng)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研究所所長主要講產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)和土地資源管理

學(xué)科門類，一級學(xué)科，二級學(xué)科，研究方向。

一、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)：研究物質(zhì)生產(chǎn)部門的經(jīng)濟學(xué)。（這部分內(nèi)容我沒有做詳細(xì)筆記，主要是講產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)學(xué)科建設(shè)方面的內(nèi)容）

二、土地資源管理專業(yè)

講土地資源管理的原則、方法、原理和措施之前需要厘清的幾個理論問題，鄭教授實際上在土地資源管理方面講述了一下三個主要方面的內(nèi)容：

1、土地的功能；

土地資源對于人類社會、農(nóng)業(yè)和中國極端重要性：

對于人類社會：

①土地是人類最原始的生活資料庫;

②土地是人類最原始的生產(chǎn)資料庫;

③各行各業(yè)建設(shè)與發(fā)展的場所和基地;

④土地為人類勞動產(chǎn)品提供物質(zhì)機制;

⑤土地是農(nóng)業(yè)不可缺少和替代的生產(chǎn)資料;

⑥土地制度是人類社會最基本和根本的制度.對于農(nóng)業(yè)：

①土地參與農(nóng)產(chǎn)品形成的過程；

②決定農(nóng)業(yè)經(jīng)營的規(guī)模。

對于中國的重要性：

①人多地少，人地矛盾突出的基本國情；

②中國社會正處于工業(yè)化社會的中期階段；

③中國的農(nóng)產(chǎn)品必須立足于自給；

⑤土地利用率較低；

⑥農(nóng)戶經(jīng)營面積小，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的匹配問題；

⑦土地的顯性和隱性浪費。

2、更深入認(rèn)識土地的特點；

①數(shù)量的有限性；

②位置的固定性；

③可以永續(xù)利用；

④差異特點明顯，影響重大。

⑤勞動生產(chǎn)率的特殊性，勞動生產(chǎn)率不僅取決于技術(shù)和投入還取決于土地質(zhì)量的差異，勞動的社會生產(chǎn)率和勞動的自然生產(chǎn)率(好地和劣地)。

⑥土地的承受力有限度；

⑦土地存在報酬遞增遞減規(guī)律。

3、認(rèn)識土地的產(chǎn)權(quán)問題。（所有制和使用制）

這里提到一個鄭教授的觀點，關(guān)于土地流轉(zhuǎn)方面，鄭教授的觀點是農(nóng)村土地可以完全放開流轉(zhuǎn)，不僅局限于當(dāng)前的某個集體經(jīng)濟組織內(nèi)部成員之間的流轉(zhuǎn)，可以向某個集體經(jīng)濟組織意外的組織或者個人流轉(zhuǎn)，只要滿足以下三個條件：農(nóng)民自愿流轉(zhuǎn)；保證收入不低于農(nóng)民流轉(zhuǎn)前；限制土地的使用方向。

注意：以上是我對今天晚上鄭教授在學(xué)術(shù)報告會上的總體發(fā)言的筆記整理而成的，僅供大家參考!

2009-11-6

第二篇：初試復(fù)習(xí)自己總結(jié)材料整理(全) - 西南財經(jīng)大學(xué)

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第三篇：唐立新光華學(xué)者講座教授 - 組織人事部 - 西南財經(jīng)大學(xué)

西南財經(jīng)大學(xué)“唐立新光華學(xué)者講座教授”

聘任及管理細(xì)則

為加強學(xué)校高層次人才隊伍建設(shè)，吸引更多海內(nèi)外杰出人才來校工作，帶動一批重點、優(yōu)勢學(xué)科趕超國內(nèi)外先進(jìn)水平，培育一批優(yōu)秀科研、教學(xué)團隊，西南財經(jīng)大學(xué)“唐立新發(fā)展基金”設(shè)立“唐立新光華學(xué)者講座教授”項目。

一、設(shè)崗范圍

“唐立新光華學(xué)者講座教授”根據(jù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展需要，與“211工程”建設(shè)、“985工程”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)及“協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)相結(jié)合，每年資助110萬元在學(xué)校重點、優(yōu)勢學(xué)科與重點研究基地、學(xué)科特區(qū)、協(xié)同創(chuàng)新中心設(shè)崗。

二、崗位職責(zé)

1.為本學(xué)科開設(shè)課程與講座，指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)博士生、碩士生。2.對本學(xué)科的發(fā)展方向和研究重點提供重要建議，促進(jìn)本學(xué)科跟蹤國際學(xué)術(shù)前沿、緊密結(jié)合國家與行業(yè)需求。

3.指導(dǎo)本學(xué)科青年教師，培養(yǎng)學(xué)科梯隊成員，積極組建或參與組建一支具有國際先進(jìn)水平的學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊或教學(xué)團隊。

4.積極推進(jìn)本學(xué)科的協(xié)同創(chuàng)新和國際合作與交流，領(lǐng)導(dǎo)或參與本學(xué)科國際或行業(yè)重大合作項目研究，提高本學(xué)科創(chuàng)新能力和競爭實力。

三、聘任條件

1.熱愛中華人民共和國，科學(xué)道德高尚，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派。2.一般具有博士學(xué)位，長期在教學(xué)科研一線工作，年齡原則上在50周歲以下，特別突出和緊缺的人才可適當(dāng)放寬年齡要求。

3.國外應(yīng)聘者一般應(yīng)擔(dān)任高水平大學(xué)副教授及以上職位或其他相應(yīng)職位，國內(nèi)應(yīng)聘者應(yīng)擔(dān)任高水平大學(xué)教授或相應(yīng)職位。

4.學(xué)術(shù)造詣深厚，在本學(xué)科領(lǐng)域具有較大影響，取得國內(nèi)外同行公認(rèn)的重要成就。應(yīng)聘者應(yīng)在SCI、SSCI、CSSCI影響因子排名前5%的期刊上發(fā)表過論文，國內(nèi)應(yīng)聘者還應(yīng)主持過國家或教育部課題。

5.對本學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究工作有創(chuàng)新性構(gòu)想，所從事的科學(xué)研究在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有前沿性和前瞻性，具備帶領(lǐng)本學(xué)科保持或達(dá)到國內(nèi)一流水平或國際先進(jìn)水平的能力。

6.具有較強的團結(jié)協(xié)作精神和相應(yīng)的組織、管理、領(lǐng)導(dǎo)能力,善于培養(yǎng)青年人才,注重學(xué)術(shù)梯隊建設(shè),能帶領(lǐng)一支創(chuàng)新團隊協(xié)同攻關(guān)。

7.能夠全面履行講座教授的崗位職責(zé)，聘期內(nèi)全職在我校工作。8.已受聘為學(xué)校講座教授、特聘教授以及已入選“長江學(xué)者”、“千人計劃”、“國家杰青”等項目且符合上述條件者也可申請本崗位。

四、聘任程序

1.公開招聘。學(xué)校根據(jù)學(xué)科建設(shè)和科研教學(xué)工作的需要于每年3月公布設(shè)崗學(xué)科和招聘崗位，面向海內(nèi)外招聘。

2.提交申請。符合條件者可通過自薦、專家推薦、學(xué)院（中心）推薦等多種形式應(yīng)聘。應(yīng)聘者填寫《西南財經(jīng)大學(xué)“唐立新光華學(xué)者講座教授”申請書》,并提供相關(guān)材料。

3.單位評議。學(xué)院（中心）教授委員會對應(yīng)聘者的學(xué)術(shù)水平等方面進(jìn)行評審,并由黨政聯(lián)席會議根據(jù)評審情況確定擬推薦人選。

4.通訊評審。“唐立新發(fā)展基金”管理分委員會遴選三名校外相關(guān)學(xué)科專家，對應(yīng)聘人員進(jìn)行通訊評審。

5.學(xué)校評審。學(xué)校人才評價專家咨詢委員會根據(jù)應(yīng)聘者實際情況以及通訊評審結(jié)果，以無記名投票方式按1：2的差額確定講座教授最終候選人。

6.人選確定。唐立新先生根據(jù)學(xué)校人才評價專家咨詢委員會評審意見，從候選人中擇選確定最終人選。

7.學(xué)校公示。學(xué)校對確定的最終人選進(jìn)行公示,公示期為一周。8.校長聘任。學(xué)校與擬聘人員簽訂聘任合同與工作任務(wù)書，并由校長簽發(fā)聘書。

五、支持方式

1.講座教授聘期內(nèi)實行年薪制，同時享有學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定提供的保險、福利待遇。年薪根據(jù)講座教授實際情況與承擔(dān)的工作任務(wù)協(xié)商確定，一般為每年30—80萬元人民幣。

2.由設(shè)崗學(xué)院（中心）為其指派工作助手，并提供良好工作條件。

六、考核管理

1.學(xué)校與講座教授通過簽訂聘任合同和工作任務(wù)書的辦法,明確聘任雙方的責(zé)任、權(quán)力和利益關(guān)系。講座教授的聘期為三年，在崗工作期間的科研成果按照國家有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)法律,法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。

2.講座教授實行聘期目標(biāo)管理。學(xué)校根據(jù)聘任合同和工作任務(wù)書對講座教授進(jìn)行考核,對考核不合格者解除聘任合同。

3.聘期結(jié)束時,“唐立新發(fā)展基金”管理分委員會會同設(shè)崗學(xué)院（中心）根據(jù)聘任合同對講座教授的履職情況和工作績效進(jìn)行評估和考核。對考核合格者，學(xué)校將根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要和其本人意愿，決定是否續(xù)聘。在任職期間做出重大成就者，學(xué)校將另行獎勵。

4.講座教授如有違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范或法律的，或在申報中有弄虛作假等行為的，學(xué)校將撤消其講座教授稱號，解除與其簽訂的聘任合同，停發(fā)并追回已發(fā)放的年薪。

七、其他

1.本細(xì)則由組織人事部負(fù)責(zé)解釋。2.本細(xì)則自發(fā)布之日起實行。

西南財經(jīng)大學(xué) 二○一二年十一月

第四篇：鄭景實習(xí)報告

實習(xí)報告

班級:2011會計13班學(xué)號:201105171D08姓名:鄭景

一、實習(xí)時間

2013.07.16-2014.01.15

二、實習(xí)地點

鴻富錦精密電子天津有限公司

三、實習(xí)目的 本次實習(xí)的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進(jìn)一步培

養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其

是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。

一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要

專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)

能力。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自

接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解

決實際問題的工作能力。

實習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予

高度的重視。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。

四、實習(xí)內(nèi)容(過程)

最初一周，我們學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化，對公司進(jìn)行了初步的了解。在各位

工程師的細(xì)心講解下我們初步懂得了生產(chǎn)工藝流程。

培訓(xùn)過后我被分到了生產(chǎn)C-9成型車間，跟隨生產(chǎn)線上的線長進(jìn)行實地的學(xué)習(xí)。對于生產(chǎn)來說，安全始終是重中之重，良好的安全意識是進(jìn)行安全生產(chǎn)的首

要前提。首先車間主任對我們進(jìn)行了一些安全教育和以及在實習(xí)過程中的安全事

項和需注意的項目。比如上班，不允許穿涼鞋進(jìn)廠；進(jìn)廠必須穿工作服；禁止在廠里吸煙，夜里值班不準(zhǔn)喝酒，進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開，外套不準(zhǔn)亂掛在身上，不得背背包進(jìn)廠；人在廠里不要成堆，不要站在生產(chǎn)主干道上，進(jìn)出車間都要排隊走好自成一列；在沒有線長的允許情況下，不準(zhǔn)亂按按扭、開關(guān)。

進(jìn)入車間后最初的工作是瑣碎的，因為公司尚在建設(shè)階段，辦公室和各個生產(chǎn)車間都還沒有竣工。我們開始的工作就是打掃一下馬路衛(wèi)生，清除道路兩旁的雜草，排除車間的積水等等。也許有人認(rèn)為這些工作是沒有技術(shù)含量的低下工作，恥于去干。但是作為我們最初的團隊完全沒有這般的心態(tài)。因為我認(rèn)為，無論你做的是什么職業(yè)，一定會有人瞧不起，不喜歡，不過那是別人的事，不要讓它影響了你的心情。如果你對自己不認(rèn)可，瞧不起正在做的事，你就沒辦法把事情做好，也會讓別人瞧不起。

五、實習(xí)體會 憶起在富士康的日子是充實的，值得的。在這里我們有歡樂，當(dāng)然也有疲憊，這也更加讓我懂得怎樣去成為一個合格乃至優(yōu)秀的員工。每次遇到艱難的工作，我都是第一個沖上去，我想年輕人只有比別人付出一倍甚至幾倍的努力，才能得到自身應(yīng)得的和想要的回報。只有自己能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值，才能夠有更好的機遇。所以每次干活時我都把工作當(dāng)一種特殊的享受來對待，每次工作做事都特別有激情，全然不知勞累。盡管每次都被他們譏笑太傻，可是我還是一貫堅持，我想吃虧是福，勤奮的人才最值得尊重。

通過這幾個月的實習(xí)，我認(rèn)為：

（1）團結(jié)就是力量。正謂人齊泰山移，眾人劃槳開大船。一個人的力量終究是忽微的，團隊抱成一團的力量才是最強，團結(jié)起來才能夠無堅不摧，共同成長共同進(jìn)步。

（2）態(tài)度決定一切。你的態(tài)度，決定了你做事的結(jié)果。所以事無大小，凡事都要認(rèn)真對待，保持良好積極的心態(tài)，才能夠在激烈的競爭中得以脫穎。

（3）自信勤奮寬容。面對難題，擁有足夠的信心和勇氣的人不會退縮。勞動光榮，勤奮的人最為值得尊重。只有比別人更加努力、更加勤奮，才能比別人走的更遠(yuǎn)成功的更快。金無足赤，人無完人，寬以待人包容別人的不足。所謂海納百川，有容乃大。

回顧實習(xí)生活，感觸很深，收獲頗豐。通過實習(xí)我更加認(rèn)識到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我感覺實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己的各方面知識、能力、技術(shù)等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活實踐中學(xué)習(xí)其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。此次實習(xí)我認(rèn)識到很多工作常識，意志得到了鍛煉，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實踐才能知其根本，才會做出理想的成績。在實習(xí)時我們要將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

由于是初次實習(xí)，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教，在線長的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作。在過去的幾個月里，我在同事的幫助與關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。認(rèn)識到工作經(jīng)驗的缺乏，所以我必須積極努力工作。在實習(xí)的這段時間里，雖然有時候工作很苦很累，但是感到更加的充實，我從中體會到了做人做事的道理。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進(jìn)步。

作為大學(xué)生涯的最后一課,實習(xí)不僅重要更有其獨特性,正是通過實習(xí),讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當(dāng)?shù)剡\用到實際工作中,讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩,真正地接觸這個社會,漸漸地融入這個社會,實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步，站在時間的這一端倒回去看,六個月的實習(xí)經(jīng)歷教會我許許多多的東西,無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說,都是有益的。感觸挺深的,總結(jié)起來,那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事,對自己負(fù)責(zé)。

用姜汝祥博士的話來說就是:

從依附型向獨立型轉(zhuǎn)變,堅守原則去執(zhí)行;

從服從型向主動型轉(zhuǎn)變,積極主動去執(zhí)行;

從個體型向團隊型轉(zhuǎn)變,協(xié)同一致去執(zhí)行;

從避責(zé)型向守責(zé)型轉(zhuǎn)變,承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行;

從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變,開放心態(tài)去執(zhí)行.第一、我們要學(xué)會自己獨立,不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。社會是一個復(fù)雜的社會,適者生存也是社會一成不變的潛規(guī)則,當(dāng)我們還是學(xué)生,我們可以躲在溫室里,可以依賴,也可以無條件地索取,一旦踏入社會,我們就必須讓自己獨立起來,要學(xué)會選擇,學(xué)會自己作主,沒有誰可以幫誰一輩子,社會是一個競爭的社會,我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰,不能獨立,勢必就要被社會淘汰.所以,我們要學(xué)會擺脫依賴的心理,讓自己慢慢獨立,自己為自己負(fù)責(zé)。

第二、在物欲縱流的現(xiàn)代社會,要做到不隨波逐流,保持真我,堅持做自己。社會是一個大染缸,形形色色的人都有,不公平的現(xiàn)象也會有。社會終究是社會,它不是校園,也不若校園里的一切那么簡單明了,單純透明。社會充斥了成人之間的明爭暗斗,面對這些我們無力改變的狀況,我們能做的,就是堅持自我,不隨波逐流。臺灣著名的作家劉墉說過,在我們每個人的心里,都應(yīng)該有這么一座堡壘,在平時的時候可能顯示不出其重要性,但是,一旦遇到特殊情況,我們可以一退再退,但是,退到不能再退,我們誓與堡壘共存亡。這也就是告訴我們,什么叫原則。在工作中,我們可以忍受,可以退避,但是,我們不能放棄我們自己的原則,我們要堅持做自己,端正做人,專心做事。

第三、工作的時候,要做到眼看四方,耳聽八方,也就是要眼到手也到。工作的事情,要主動地去做,而做任何的事情,都要勤快。作為一個新人,在這個新的環(huán)

境里,勤快一點總是沒錯的.論輩分,同事都是我們的長輩,論資歷,我們又都只是初出毛廬,沒有一點社會工作經(jīng)驗,出于對前輩們的尊重,也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會,辦公室的小事我們都要主動勤快地去做,不要認(rèn)為自己主動多做一些事情就是自己吃虧,其實,事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了,有時候恰恰相反,我們做的愈多,我們得到的學(xué)習(xí)機會就愈多,便愈能鍛煉我們自己。我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和更多的機會,只有去做,去付出,才會有收獲。第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng),有助于你的工作順利進(jìn)行.俗話說,朋友多了路好走。你對別人怎么樣,別人也是同等地回應(yīng)你的。你對別人好,只要是會感恩的人,都會記在心里的。我們無論身處在怎樣的環(huán)境里,我們都應(yīng)該和身邊的人搞好關(guān)系,不輕易交惡,但要真誠地待人。敵人是很容易樹立的,朋友也是要誠心才能相交的。在工作中,我們會遇到很多的人,也許,某些人只是公司合作的來往伙伴,也許,某些人只是走走過場,但是,無論,我們面對什么樣的人,微笑,真誠,是留給別人最好的印象。而且,同在一個辦公環(huán)境里,和同事相處得融洽,會讓自己的工作發(fā)揮得更出色。

一個人的力量無論再怎么強大,終究還是有限的,然而一個團隊的力量卻可以無限量的大,在這個團隊里,我們每個人都可以有自己的主見,而能使這些主見變成現(xiàn)實的則是我們的團體。凡是強大的團體,都是個體犧牲后能夠得回報的團體。身為團隊的一員,我們更要團結(jié),互幫互助。當(dāng)我們擁有良好的人際關(guān)系網(wǎng),那么,許多的事情處理起來會相對容易的多,即使是自己一個人的獨立工作,也會有很多人愿意幫助你協(xié)助你,這會讓我們的工作做得更加出色,同時也在這個團隊里共同成長。

第五、自己為自己的行為負(fù)責(zé),要做一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人。沒有誰必須要為我們自己的行為負(fù)責(zé)任,能為我們自己行為負(fù)責(zé)的人,只有我們自己。很多的時候,我們難免會犯錯誤,遇到這種情況的時候,我們要做的,不是逃避,也不是搪塞,而是主動站起來承擔(dān)。在努力改正這個錯誤的同時,自己為自己負(fù)起責(zé)任來。

第五篇：2018年西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院本科最新實習(xí)報告

西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院2017屆

本科實習(xí)報告

題目：

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報告作者：

作者所在院（系）：西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院 作者所在專業(yè)： 作者學(xué)號： 實習(xí)報告成績：

這里需要注意的是農(nóng)行1933賬號以及商行65-1賬號的撥款票據(jù)需要使用對應(yīng)密碼器編算密碼。實習(xí)的第一周下來，主要就是熟悉以上流程，相關(guān)的注意事項，涉及的還是以理論為主。第一周除了熟悉財政專項版塊的流程，我還對國庫股2015-2017年的中央、省、市、區(qū)、股室的文件進(jìn)行了整理，因數(shù)量較多較雜，進(jìn)度較慢。

實習(xí)期的第二周，與股室成員前往遂寧市財政局學(xué)習(xí)十九大以來的財政思想報告會（工作會議：2017年決算、2018年預(yù)算）。年末年初期間，聯(lián)系各大銀行索取賬戶對賬單、明細(xì)單以及財政局進(jìn)賬單等，為財政專項資金賬戶結(jié)賬做好準(zhǔn)備基礎(chǔ)工作。2015-2017的各類資料整理完畢，根據(jù)整理類別進(jìn)行裝訂，制作封面、目錄單等。第二周工作中出現(xiàn)的問題是，出現(xiàn)一些少見的賬戶，在信息錄入的工作上出現(xiàn)錄入錯誤的問題。本周開始接觸票據(jù)的蓋章流程，加蓋各類撥款章。本周末的時間還跟財政局股室領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧，主要負(fù)責(zé)的工作是協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序，派發(fā)扶貧物資，拍照等工作。

在編制專戶資金情況月報時，先根據(jù)對賬單將專戶月報表中賬戶期初、期末、收入、支出精確到萬元單位錄入并核對，將核對數(shù)據(jù)表通過OT系統(tǒng)上報至市財政局。其他需要注意的事項有：原始票據(jù)與撥款股室單據(jù)一套、對賬單與收款單一套并且需要復(fù)印國庫股股室留底、所有單據(jù)票據(jù)需要按時間一一編號（編號后將完整的一套原始單據(jù)交由對應(yīng)股室）、核對存款日記賬（需要支付中心提供其他回單票據(jù)）并根據(jù)對賬單打印交接單交由對應(yīng)股室。以上單據(jù)都需加蓋對應(yīng)章進(jìn)行存檔。月初月末期間，要保持與各個股室間的聯(lián)系，保持與各大銀行之間的聯(lián)系，在規(guī)定時間內(nèi)核對好相應(yīng)賬戶余額。

總結(jié)一個月以來的工作，主要還是財政專戶版塊一系列的流程，先從平臺審核打印票據(jù)，再加蓋對應(yīng)章登記交由銀行，然后根據(jù)回單將撥款收款錄入日記賬薄，接著根據(jù)銀行對賬單、明細(xì)單等編制專戶資金情況月報，再對所有票據(jù)進(jìn)行編號，再將一套原始票據(jù)整理交由對應(yīng)股室進(jìn)行核對、打印對賬交接單，最后將交接單與國庫股留底一套票據(jù)整理至文件夾。其中出現(xiàn)的其他情況包括，銀行原始回單丟失（處理方法：銀行開具證明交由國庫股），加蓋公章票據(jù)打印錯誤（處理方法：處理作廢票據(jù)、打印新票據(jù)），撥款單信息與平臺不符（處理方法：撥款單由開具股室重新開具，在原單上修改是需要加蓋處理人個人印章），手開票據(jù)信息錯誤（處理方法：金額時間需要大寫漢字，信息手寫需要頂格寫入，使用密碼編輯器編輯對應(yīng)密碼）。還有在整理資料，編制其他文件、核對金庫報表等出現(xiàn)的其他錯誤（文件信息不全，資料歸類錯誤）。

在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以至于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，甚至產(chǎn)生了不想做的情緒，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力。

四、實習(xí)總結(jié)及體會

會計工作者需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平;同時需要密切關(guān)注會計工作的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗，遵紀(jì)守法，誠信做人，注重理論與實踐相結(jié)合。會計處理過程中允許做出必要的判斷和估計，但這種需要判斷和估計的交易和事項