第一篇：聽浙大副黨委書記鄭強教授報告感想 2011年4月20日星期三

聽鄭強教授報告感想

2011年4月20日星期三

早就期待鄭強教授的講座，今天聽了鄭強教授幽默、淺顯、亢奮、令人深思的講座，講座長達4個小時，全場鼓掌146次，我深深地被震撼了，絕對強有力的震撼，我想他談到的許多社會現象和觀點都值得我現在深思，并用今后的一生去思考踐行，我認為當今所有的大學生都應該聽聽鄭強教授今天的講座，你們一定會被震撼，去反思自己今后的人生道路將如何走下去。

讓我重新梳理一下今天講座的內容，淺談一下自己的感受，由于本人表達能力有限，不能完整傳達鄭強教授講座的內容及內涵，但起碼作為日后回顧，讓我永遠記住它吧。

首先鄭強教授幽默的熱場，談到第一個話題，當今大學教授，尤其是名校的牛教授，失去了作為大學教授應有的職責，那就是教育與傳授。現在名牌大學的普遍缺陷，重科研，輕教學，原因何在？正是因為現在國家教育部評教授，評職稱，評津貼，要看你在Nature,SCI上發多少文章，搞了多少科研，而不去真正去考察教課情況，對教書育人有多少付出，從而導致了這個現象的惡化。鄭強教授連續三次當選浙江大學最受學生喜愛的老師，依鄭強教授所言，要想成為學生們最喜愛的老師要做到以下三點：要有真才實學、要有愛生之心、要有溝通能力，拿愛生之心舉例，當得知自己的學生遠在哈爾濱的母親患重病找不到醫生，鄭強老師為其買好到杭州的臥鋪火車票，憑自己的關系找最好的醫生為其治病。當得知自己原在西北的學生春節期間買不到火車票（因買不起臥鋪），鄭強為其買臥鋪回家，在買好回來的臥鋪票，要知道身為浙大黨委副書記、中國高分子研究所所長、博士生導師，能如此親近學生、愛護學生，是多么的難能可貴，捫心自問，當今大學教授中有幾人能如此！正因為他如此親近學生，并且幽默風趣，浙大學生都親切稱其為強哥。

第二個話題對于學生們的希望，第一點重視自己學科專業知識，發揮特長，此處不展開說。第二點是發展自己的非對稱優勢，何為非對稱優勢？簡單概括就是發揮自身特長并且具備其他方面的素質才能，舉個例子來說，鄭強教授工科出身，工學博士，主攻高分子研究，在眾人眼里應該是一個純理工科人士，但這個定義顯然是錯誤的，鄭強教授書法很好、歌唱的很好、乒乓球打得也很好，我認為最重要的是其深邃的思想，對中國文化、中國社會現狀、中國大學生現狀的思考，對事情有著獨到而有深刻的見解，才是最為重要的。這對于一個人的全面發展，對于大學生將來事業成就的發展都是至關重要的，會給我們帶來各種優勢。

第三個話題對于中國的教育的反思，中國為何教育不出諾貝爾獎獲得者？首先一個問題就是過度的學前教育，當今中國教育界有一個誤區，認為中國的孩子與外國相比是輸在起跑線上，所以從小學到初中再到高中搞各種競賽，殫精竭力是發掘孩子的潛能，是啊，幾乎包攬了國際上各種理科競賽第一名，然而到了大學呢，為何中國連一個諾貝爾獎都沒有，菲爾茲獎寥寥無幾。是中國大學的教育力度不夠、中國大學的硬件教育設施不好？？？？？？？顯然都不是，可以告訴你，你走遍全日本，全臺灣的大學，你都找不到像交大菁菁堂，中國各種大學能容納上千人的禮堂，還有中國大學那各種奢華宏偉大學校門，與此相比日本京都大學的校門只有3米寬，100多年沒重修過，此外，中國大學的硬件設施目前對外曝光，震撼了西方大學，他們對中國大學的硬件設施能達到如此高的水準而驚訝不已。那是什么原因呢，鄭強教授談到了關鍵的兩點：第一天性，第二精神，第一點中國的學生在十八歲之前被過度壓迫，而外國的學生在十八歲之前該玩就玩，因此中國的大學生到了大學開始享用久違的自由，開始放縱青春，而外國的學生則是玩夠了，認識到了自己該是成就一番學業事業的時候了，開始奮發努力，學有所成，也就是中國的學生過早地喪失了自己的天性，對學習的熱情過早被耗盡了。第二點精神，舉例來說在日本每個家庭在上世紀70年代就普及了兩輛小轎車，而日本的小學生中學放學時，你看不到一輛家長開來接孩子的汽車，因為如果有一個人這么做，他將會被全班的同學瞧不起，而中國呢？每當放學之時，那些所謂的重點小學中學門前會因為家長們的車過于多而造成交通堵塞，有些孩子以此為榮，甚至有些家長會認為這就是對孩子的愛，可笑之極啊。此外，鄭強教授給我們展示了一張照片，是冬天冰天雪地里一群赤裸上身的男孩子赤著腳在奔跑，這是教師們的磨練其意志的一種方式，旁邊的家長們會鼓掌為其叫好，如果這要是在中國，中國的父母早就火急火燎的了。這就是一種精神，一種價值觀，他對于我們學生成才意味著什么不言而喻。

還有一值得深思的問題，就是中國的大學生們過于嬌氣、矯情，往深了說就是沒有學會感恩，對社會的恩情，對國家的恩情，身在福中不知福，鄭強教授舉了浙江大學為例，在浙江大學每個寢室都熱水浴、物價上漲時政府學校會給大學生補貼，而大學生們竟認為理所應當，會因為一時沒有熱水而罷課，甚至在哪了補貼之后，去陪女朋友到高級餐廳大吃一頓，我們過于自大了，自以為自己好像是國家的精英、社會棟梁，我們沒有好好想想，我們從小到大為社會、為他人做了什么，我們花著普通老百姓的納稅人的錢得到生活補貼，因為學校內看門門衛、食堂阿姨、打掃衛生的阿姨們的勞動是我們的生活如此的舒適，吃著如此好的伙食，你知道嗎？你在全澳大利亞最好的大學你都吃不到中國大學食堂這么好的飯菜，你知道么？在中國的西部貴州大學同學們每頓早餐都在一元錢以內？我們還在抱怨食堂的飯菜這里不好那里不好，無顏以對啊。還有鄭強教授還給我們展示了西部農村孩子們上學的場景，一群孩子坐在露天外面，用破石頭做書桌，漫天沙塵啊，環境如此惡劣，還有一個手被凍爛了的十幾歲的小男孩，緊緊地握著一支鉛筆，緊緊凝視著破舊不堪的書本，我們于心不忍啊。我們還能抱怨我們學校、社會，要學會感激這個養你哺育你的社會吧，感謝周圍的一切其他人，不要管他是億萬富翁、還是貧苦百姓、博士碩士、還是普通民眾，你都要用同樣的心態去對待，用同樣的眼神去看待，你何時能夠做到，對大門口的門衛，環衛工人、食堂掃地阿姨都懷著發自內心的尊敬感激，記住是發自內心的，不是形式上或裝出來的，你才有作為大學生最基本的資格。

第四個觀點，也是令我最震撼的觀點愛國，當聽完此段報告后，屏幕上打出幾行大字愛中國共產黨、愛中華民族、愛社會主義，臺下所有學生此時沒有任何笑聲或唏噓聲，所有人都在鼓掌、發自內心的鼓掌。這是我聽了N多次愛國主義教育講座報告中最震撼人心的一次，最發人深省的一次，最讓我感動，最讓我亢奮的一次，我真希望當今全中國的大學生都能聽聽此段報告，重拾我們早就丟失已久的信仰、重新激起我們對偉大祖國的那一片赤誠，因為我發現生活中許多大學生太過于小我，太過于享樂主義，太沒有責任心，擔當意識，沒有對社會、祖國、民族那一份發自心底的愛，那一份愿意為之付出生命的信仰。

這一部分內容很多，首先由一個事例講起，日本、德國二戰失敗后經濟衰頹，國民生活水平落后，然而迅速崛起，這是為什么？那日本、德國的汽車產業來說，他們的國民為了支持國產、支持國家經濟，用自己辛辛苦苦賺來的錢只買國產車，為汽車行業短時間內注入了大量的資金，為汽車的不斷改進完善提供經驗，從而造就了今日的名牌汽車，為汽車產業的崛起貢獻自己的一份力量。而我們現在呢，大街上跑的都是進口車、大排量神馬奔馳S、寶馬、豐田、奧迪LL，并引以為傲，互相炫耀，現在說實話在德國你滿大街你都看不到一輛非常豪華的大排量汽車，這些汽車只有在中國才盛行，我們在用我們中國人的錢來支持德國、日本的汽車產業，你明白嗎？在浙大只有鄭強老師開的是奇瑞東方之子，鄭強老師大牌教授、CUBA主席，為了支持國產竟一直選擇排量只有1.6的奇瑞，為此事經多次申請學校才被批準，因為學校領導部門怕因此丟浙大的臉，我們該想想了，我們中國的汽車產業的崛起，我們是否也應該盡一份力，去用實際行動支持國產。

另一事例便是法國人以何為榮，法國的教授們以他們的盧浮宮、巴黎圣母院為榮，當我們中國人在他們面前炫耀多少高科技的時候，你從法國教授的眼神中看不到任何尊敬、羨慕，只有你想他提到我們中國的萬里長城、宏偉故宮之時，他們的眼神中才會閃過一丁點兒敬意，這是為什么？這是因為文化，長城與盧浮宮一樣具有文化特質，它代表了我們中國千年文化，而我們當今大學生對于什么東西具有文化內涵，顯然不能區分。鄭強老師認為上海東方明珠塔就是一堆水泥，一個農民工花幾十元錢爬到樓頂再下來，他還是一個農民工，對他沒有任何影響，此外，杭州西湖就是一個水泡子，山山水水能給我們游覽者帶來神馬，無非是男男女女們談情說愛在湖上泛泛舟罷了，與此相比，文化內涵深厚的杭州靈隱寺有誰去過？這正說明我們中國人對自己的文化愛的還不夠，太貪圖自己身心的享樂。除此之外，在清明時節假日浙大同學們有多少去鳳凰山上祭拜他們的校友革命烈士于子三，我們交大有多少去祭拜我們交大的革命烈士穆漢祥、史霄雯學長，他們曾經為了革命獻出了自己年輕的生命，我們連一丁點的敬意和時間都不能回饋給他們，想想我們的同學們清明假期去了哪里？蘇州、杭州游山玩水、談情說愛罷了，我們難道不該反思一下自己么？

說到革命烈士，鄭教授談到了我認為最重要的一點，那就是信仰，我們現在大學生或者說大部分中國人信仰缺失嚴重，這是很可怕的，有這么一個事例，當年共產黨起義時期，有一個百口的村子，為了保住一個黨章，所有婦女、兒童、老人被國民黨一個一個殺死，最后只剩下一個老村長，國民黨軍官用一把刀，將他胸口上的肉一片一片的削下來，血肉模糊，血流滿地，他都沒有叛變，那個黨章就死死地踩在他的腳底下，我想聽到這個故事，很多大學生會問一個黨章有什么可值得保護的，但我要告訴你，那就是信仰，當年的N多革命烈士就是甘心為了這個信仰而付出生命，你知道江姐么，當年竹釘穿手不叛變，像他這樣的革命烈士太多太多。再說說我們的鄰居日本，你知道為什么，小泉作為國家領導人要去逆天下參拜靖國神社，日本人為什么不像德國人那樣向中國等國家正式為侵略而道歉，他們身處一個小小的島國，彈丸之地，而且地震海嘯頻發，充滿危機。他們一旦那么支撐了全日本國人所謂的信仰便可能會瞬間摧毀，這個民族離滅亡也就不遠了，日本右翼分子就是考慮到這點才沒有向中國道歉。再說說日本最近發生的大海嘯、地震，大街上的日本人在地震來臨時，都井然有序地撤離疏散，沒有一輛車超車加塞，超市人員在大街上發給一個人一袋兒面包，這個人只拿半片，然后傳給后面一個人，就這樣每個人都自覺地向后傳遞，超市內部樓梯扶手側面緊靠著兩列日本人，他們把中間的道路讓了出來，為什么日本人面對災難能做到如此冷靜？而我們在富民區瘋狂無序的搶購食鹽，充滿謾罵，差距為什么這么大？這就是信仰的力量，我們當今中國人沒有一個能讓自己甘心獻出生命的信仰，信仰缺失啊，這是多么嚴重的缺陷啊。我們看到日本人敬拜靖國神社便憤慨不已，示威游行，這還不夠，這樣不對，我們不應該這樣回擊他們，他們不痛不癢，我們要做的是什么，我們要萬人敬拜我們的烈士墓，去南京大屠殺紀念館紀念我死去的三十萬同胞，讓世界震驚，讓日本人害怕，讓他們無地自容！！！！！！！

談到信仰我不得談到中國共產黨，我們的國家，我們現在許多人都在抱怨黨和國家，讓我們看看當今國際社會什么比利亞、突尼斯、伊拉克戰爭不斷，他們是什么主義，什么制度，我告訴你是什么，是資本主義，是多黨制，難道你認為伊拉克不富裕么，那是個地上冒石油的地方，經濟是異常發達的，為什么還是受欺負，我告訴你，是西方國家、美國，他們要爭奪能源，除此之外西方媒體的虛偽性，美國媒體的欺詐性甚是嚴重的，美國曾有這樣一則報道，伊拉克民眾自發拉到薩達姆雕像，事實是什么，美國雇了300多個當地的地痞流氓，用裝甲車押送到廣場上，里三層、外三成包起來，導演了這一幕。世界這么亂，看看我們中國我敢說自從鴉片戰爭開始，中國備受欺負，而從1949年開始到現在60幾年來，還沒有任何一個國家改在中國領土上動土，欺負我們中國，這是因為我們有強大的黨、強大的軍隊，這個黨叫中國共產黨，這支軍隊叫中國人民解放軍，不管是什么主義，事實擺在我們眼前我們中國人，現在沒人敢欺負。你可能還認識不到黨和國家的偉大，還在憧憬著大洋彼岸的美國，為自己去過一次美國而驕傲，多少大學生在忙著考什么托福、GRE，美國似乎成為了他們的理想鄉，我只能說你還不愛自己的國家，看看汶川地震、玉樹地震，多少同胞瞬間無家可歸，家破人亡，誰第一時間趕到現場，是我們黨，我們的人民子弟兵，我們年近七十的溫總理，鄭老師給我們展示一些在地震中被救出孩子們的照片，其中有一張是兩三歲的小男孩被解放軍抱著，兩眼呆呆地瞅著攝像機，鄭老師說，他認為這個男孩兒再過10年20年看到這張照片，看到自己的眼神，他一定會深愛這個國家，這個民族，凡是在親身經歷過這次災難的人，都會愛上這個國家，這個民族，而我們大學生一定要經歷這些災難、經歷喪親生死考驗之痛后才能有一丁點兒覺醒么，不要這可悲、可恥好不好，我們的信仰在哪里，那就是我們的國家，我們中華民族，我們的中國共產黨。

最后還有很多細節沒有說到，但我想已經足夠讓我深思反省的了，你知道為什么全場師生為鄭強鼓掌146次了么，他喚起了我們的民族意識，讓我們再一次熱血沸騰，最后他為我們交大大學生提了四個大字“立志報國”。

第二篇：鄭強演講報告感想

鄭強演講報告感想

聽完鄭強教授為浙江大學的新學生演講，感觸頗深。我們知道的東西太少了，而且太膚淺了，就像還是一個小孩那樣，聽人哄哄就信了。我們準備好了嗎？我們上大學要準備什么呢？讓鄭強告訴我們。

首先談的是國家世界。上大學我們不容易，國家也不容易呀！我們先要想想我們的“感情”。感情就聯系到我們的家人，國家。我們的世界情況不容樂觀，我們的國家災難深重，我們的民族是個大民族，我們過去過的不容易。現在我們也不容易。可以說我們太天真了，很多時候我們看到東西的只是表面的東西。就臺灣問題來說。臺灣自古一來都是我們國的地方。香港，澳門相繼回歸了。臺灣就為什么不呢？以前有人說是我們內地的經濟太落后了，要等到我們的經濟狀況和臺灣相近的時候才回歸。其實不然。之前德國分裂成東德和西德。東德和西德的濟狀況也相差甚遠，但是他們不會嫌棄對方，他們要的只是國家統一，民族的統一。南北朝鮮的分裂也有同樣的問題。這些問題值得我們深思。我們有時就恨不得內地打臺灣，甚至我們有時會怪我們的國家，狠國家為什么不收復臺灣。大家都知道臺灣想獨立有美國的支持。美國是靠打仗才能賺很多錢的，我們一打，那獲益的不就是美國嗎？ 美國打伊拉克就是想讓自己的國民過上好的生活，他們一有仗打，那他們的工人就有工作了。一沒仗打，他們的國民就有很多的失業了。這是國際政治，我們知道的太少，所以才會說我們天真。

我們要學學德國，他們的愛國主義，和民族精神值得我們去學習，值得我們去深思。日本人到中國來，也會為國家做點事，他們帶相機來照相，會去拿給國家。我們的中國教授呢？國家是是我們賴以生存的基礎，我們要關注我們的國家，團結我們的民族。中國的強大引起了世界的注意，美國就是害怕我們的崛起，所以使一些手段來對付我們。所以我們要學會看國際政治，我們要有很強的民族責任感。

中國的**是世界想看到的，**就是我們國家的自己人造成的，所以國家要加強我們的愛國主義教育。日本是我們最敏感的一個國家，我們很不想他們在我們的前面。其實的日本的愛國主義是我們遠遠不能比的。所以我們要為國家讀書，我們要有一種境界，就是帶著愛國讀書。

我們國家的一個重要國情就是人口多。溫家寶說過“任何一個小問題乘上13億就成了一個大問題，任何一個大利益除以13億就變成了一個小利益。”我們要愛自己的國家，我們不要認為現在的生活是很不好的。我們要理解國情，從深層的角度看待。所以我我們要為國家而讀書，像周總理那樣“為中華民族之崛起而讀書。”

其實我們上大學還是很膚淺的。我們在中學受的教育是把我們的 興趣愛好都抹殺了。從小開始就被逼的去學習，我們厭倦了讀書。所以我們要改變我們的想法，對以前的一些教育思想要有所改變。我們還年輕，我們還有機會繼續培養我們的興趣。大學相對比教自由，我們有時間培養我們的興趣，愛好。中國的教育是很落后的，超前的挖掘使們后天的發揮大大降低了。中學的教育大大的限制了我們的發揮。中學已經過去了，我們不用整天乖乖的坐在教室里學習了。對此我們要自己有覺悟。

教育是把雙刃劍。好處大家都知道，壞處就是他同時讓人愚昧。超前的挖掘是我們喪失了很多的東西，這些是沒有辦法找回來的。甚至連我們的民族的根基都沒有扎穩！

大學我們也不是可以完全讓自己自由的。我們要有所節制，現在的社會水平上來了，人人都有錢買電腦了，很多人都有錢能去吃喝玩樂了。這就導致有很多的同學就是因為沉迷網絡而被退學，他們荒廢了學業，不去學習，不去反省自己。還有一個問題就是大學的戀愛，以前我們在中學都沒機會戀愛，上了大學很多同學就默認了是戀愛的好時機。當然大學是戀愛自由的，不會禁止。談戀愛是除了網絡游戲外的另一個大學墮落的原因。所以我們需要自己克制自己不能隨隨便便。大學里面的感情能堅持多久？大部分的情侶畢業后就個自飛了，所以我們要認清這個道理。雖然我們還年輕，但是年輕不代表能亂來，現在的我們需要的好好學習。到我們成功那時我們再去找的另一半才是最好的！雖然我們現在的感情很純潔，但是這只是表面的東西，對我們沒有任何的好處，只會壞了我們的生活。戀愛只會讓我們變傻了。

大學是來學習的，但不必要爭第一。因為你今天拿第一，明天就不一定了。我們目光要長遠，放眼未來。人生是一個長跑比賽，最后誰先到終點誰就是勝利者。我們不要爭著拿第一，因為拿第一不一定是最好的。再者，我們要學好我們的專業，我們要熱愛我們的專業。因為誰也不能說哪個專業的人有前途，哪個專業的人沒前途。四年過后誰也不能擔保誰能找到好的工作。熱愛自己的專業是我們學好知識的前提。

以后自己的生活要保證，同樣的我們要認清身邊的事物。生活上我們不一定要過上很好。我們能保障我們的日常生活就行了。衣食住行能滿足就好了。最重要的是我們的精神世界。精神牽系著我們的一生，其他的東西都是浮云。精神是永久的，知識是永久的。只有精神才能支持我們的一切。一個人完美的東西不在于他有什么學歷，有什么光環，而在于他的精神和境界。

我們的父母為了滿足我們努力的去工作。其實我們很對不住我們的父母的。因為我們的生活得到了滿足我們就會開始墮落了。買了電腦我們就會去玩游戲，去網上沖浪。這是嚴重的浪費我們的時間和父母得之不易的金錢呀！甚至我們會去早戀，拍拖。父母要的是我們拿這些錢去好好學習的，對待父母的是時候我們是怎么說的？我們自己有是拿去干什么了？

聽說有些大學里面年年都會死人，有的是一年死好幾個人。唉！我覺的他們是很愚蠢的。因為他們這樣做對不起父母，更對不起國家。其實他們想不開的原因我們也能理解。但是他們沒有好好的用方法去解決。是他們的心里太脆弱了，他們的閱歷他淺薄了。所以作為大學生我們應該好好的鍛煉自己，不管是任何的方面。至少只有這樣我們才能成為一個優秀的人。為社會為國家做一點事。最后我覺得聽了鄭強教授的演講之后我獲益匪淺。明白了以前的東西不算什么！大學才是重要的。做好自己，懷著為家人為國家的信念去讀書。

第三篇：聽鄭杰校長報告感想

聽鄭杰校長報告感想

今天下午因學校邀請，有幸聆聽了曾任上海北郊學校校，曾榮獲“上海市十大杰出青年”、“上海市十大讀書成才標兵”等稱號，對社會轉型期校長角色變遷、教師身份變化、學校生存與可持續發展、師生的生命質量與人生幸福等問題，進行了諸多有價值的思考和實踐，因觀點新銳獨特，被稱為“另類校長”——鄭杰校長的報告，使我受益頗深。

報告會上，鄭杰校長旁征博引，以生動的案例、幽默詼諧地談吐、獨特的人格魅力給我們留下了深刻的印象，博得陣陣掌聲。他從教師的職業性和專業性開始，引導大家重新認識教師的意義和價值，追尋職業幸福。他號召大家多讀書。多學習，使自己增值，重新認識自我，從職業倦怠里成功地走出來，避免貶值。在報告中，他將教師職業與生活中的細節結合起來，形成了一個個生動的案例，讓人不得不欽佩他的生活智慧和語言藝術。鄭杰校長在談“職業”這方面時，談到了讀書，他說學習是一種投資，向自己學習，不斷實踐、不斷反思;向別人學習，多讀有益的書。許多教師總是沒有時間讀書，產生了精神的荒漠，感到教學生活枯燥無味。如果自己想要幸福，就要多讀書，讓自己的心靈變得豐富，精神變得愉悅，品德變得高尚。

對于差生，鄭杰說從“厭惡、幸災樂禍、同情”三種表現中，要選擇同情，要用一顆善良的心去對待。是的，我們要把他們當成自己的孩子，要具備耐心、愛心、熱心，學習上不會的地方，要反反復復地講解、糾正，不能急躁，話說三遍不到就想叫嚷，學生聽不懂就想挖苦。反思一下自己的行為，對待差生，你說過類似這樣的話嗎?“你的腦袋瓜真是榆木疙瘩。”“去去去!站到教室前邊去，好好反省。” “你算是沒救了，真是搟面杖吹火——一竅不通。”說完這些話的時候，你的心情會是什么樣的呢?煩躁?討厭?甚至是氣得肚子疼?你觀察差生的眼神和表情了嗎?那是盲目的、漠然的、無奈的，甚至還有憎恨的。這時你會更生氣的。何必自找不愉快呢?假如我們撫摸著他們的頭，溫和地說：“孩子，你今天不會，明天一定會的。老師相信你，你不是笨孩子。”假如我們把他們摟在懷里，親親額頭，熱情地說：“孩子，你已經努力了，你是有進步的。”那么我們的內心就會充滿歡樂，笑意就會時刻洋溢在我們幸福的臉上。

教師還必須有一顆寬容的心，一個寬容的人最受人歡迎。學生容易犯錯誤，鄭杰說，學校就是允許學生犯錯誤的地方，只有在不斷的錯誤之中不斷改正，才能不斷進步。學生如果沒有錯誤，都是十全十美，那還要我們教師這個職業干什么?現在的學生智商增高了，個別學生活潑勁更大了，課堂上像個陀螺，沒有幾分鐘是安生的。一會兒小聲說話，一會兒發生摩擦，一會兒向老師告狀,有的可能自覺不自覺上課玩手機。如果沒有寬容之心，認為他們應該安安靜靜地聽講、寫字，一節課都不能動一下。違反了紀律，就嚴厲地批評，懲罰他們不能下課休息。這時，你就錯了，你的心情是不是很不舒服?很不痛快?假如擁有寬容之心，從內心原諒他們，上課不能支持40分鐘是青少年兒童的天性。多多挖掘他們身上的優點，多多表揚其閃光點，學生臉上露出燦爛的笑容時，你就會感到非常幸福。

鄭杰校長在談“專業”這方面時，說到教育服務的宗旨就是“增進人的幸福，減少人的痛苦”，教育的功能是“促進個體的個性發展”。他說我們忽略了學生當下的幸福，兒童生來就愛游戲，少年本來就愛破壞，青年就是戀愛的季節。作為教師，要具備一顆平常心，在尊重學生個性的基礎上去教育學生。在教學的同時，努力學習專業知識，具備良好的專業素養。“一個好的教師就是善于暗示的教師”，“教育就是暗示的藝術”。少年兒童嘛，好動貪玩是天性，需要我們用正確的方法去引導。更需要多多讀書，使自己的智慧增值，“順應變化，減少抱怨”，面對教育對象的變化，用合適的方法去對癥下藥，為他們的美好將來創造幸福。

鄭杰在談“事業”這方面的時候，時間較短。他提到，幸福是有良好理由的痛苦和負擔，何為良好?一是不損害人，二是自主。我選擇的事情，運用我的方式，我負責。

是的，我們既然選擇了教師這個職業，就要運用正確、科學的方式走下去，對學生負責、對自己負責、對教育負責!

不論你所教哪個學段，將學生負責到底。精神得到充實，心靈愉悅，問心無愧，那就是找到了教師的幸福。

在短暫的三個多小時的溝通交流活動，鄭杰校長全新的思考方式給予我們以新的啟示，激發了我們對教師職業的信心和提升我們教學智慧的熱情。

第四篇：浙大牛b鄭強教授的講座值得一看 - 菁菁校園-精彩海大 - 藍色在線 -廣東海洋大學論壇

浙大牛b鄭強教授的講座，值得一看藍色在線-廣東海洋大學論壇...浙大牛b鄭強教授的講座，值得一看

鄭強在四川大學在2008年作的講座，《關于當代大學生的成才之道與歷史責任》.在前一段時間，很流行的《中國強大的真正希望》——浙大鄭強教。

作為大學應該多多聽聽。迅雷下載地址：http://58.61.34.206/down?cid=33295D98E2D2A93A428376F51D78FBFF73955AA8&t=13&fmt=-

不過下載很慢，下載了好久才下載下來。放在漢魅上共享：漢魅號：學習娛樂資源近兩百G SSN://file|鄭強川大演講視頻.avi|529627648|f8eb104154b2475abc2355140c08e99c/ 復制到瀏覽器直接連接就可以了，不過要裝上漢魅共享軟件。

附：

更多關于鄭強教授的講座

http:// 2008年浙大鄭強教授在川大的演講《大學生的責任》 http://v.youku.com/v_show/id_co00XMjQ2NTkxNTI=.html 中國教育電視臺《教育人生-鄭強》

http://v.youku.com/v_show/id_co00XMjEzMDc4NTY=.html 人文素質與創新意識

鄭強（在西安交通大學）

一：http://v.youku.com/v_playlist/co00f1091081o9p3.html

二、http://v.youku.com/v_playlist/co00f1091081o9p4.html

三、http://v.youku.com/v_playlist/co00f1091081o9p8.html 浙江大學鄭強黨課

http://v.youku.com/v_playlist/co00f1091081o9p10.html 鄭強教授研究生現實定位與未來發展

http://v.youku.com/v_playlist/co00f1091081o9p19.html 浙江大學鄭強為新生講座

http://v.youku.com/v_playlist/co00f1091081o9p17.html CCTV東方時空：憤青浙大教授鄭強

http://v.youku.com/v_playlist/ca00f1091081o9p0.html