第一篇：莆田市秀嶼區東嶠中心小學申報省級示范圖書室報告

莆田市秀嶼區東嶠中心小學申報“福建省小學示范圖書室”自評報告

一、學校的基本情況

莆田市秀嶼區東嶠中心小學創辦于1934年，地處秀麗的興化灣與平海灣之間。這里是革命老區，獨特的地理位置，浸染了天地間的鐘靈毓秀之氣，在圖騰古老的底色上結晶，勾勒出一幅南國的教育風景圖。現在校學生總數467人，小學入學率100%，設12個教學班，現在編教師28人，小學高級以上17人，小學一級11人，學歷達標100%，大專學歷超過95%，有市、區級骨干教師15人。學校還建有校園廣播、校園計算機網絡二套系統和廣域網教育教學資源庫，配備微機20臺。校園網采用光纖接入并覆蓋所有功能室。圖書館能通過校園網網頁，發布館藏信息，為教育、教學、教（科）研服務。

中心小學始終秉持“以人為本，以德治校”的核心理念，堅持把規范化管理作為第一基礎，把全面提高育人質量作為第一目標，把教育創新作為第一動力，把省級課題實驗作為推進新課程改革的第一抓手，把“平安校園”創建作為第一保障，把構建和諧校園、鍛鑄特色學校作為第一追求。風耕雨歌，春播秋獲，一路風雨，幾度春秋。各項事業獲得了新發展??學校擁有“省先進教工之家”、“省級校本教研基地”、“莆田市文明學校”、“莆田市校園文化藝術先進集體”、“莆田市依法治校示范校”、“莆田市安定穩定先進單位”、“秀嶼區素質教育先進單位”、“秀嶼區德育先進集體”、“區青年志愿者先進集體”等榮譽。這一切的一切成為一道道亮麗的風景，烙印在東嶠中心小學輝煌的史冊中。

二、具體創建情況

在學校發展的過程中，我們始終注重圖書室建設，著力打造這座精神的糧倉，努力使圖書室成為學校書刊資料信息中心，成為學校教育教學和教育科學研究服務的機構，成為學校人文環境的重要組成部分，引導學生獲取更多知識，展現個性特長，為學校推進素質教育和新課程改革做出其應有的貢獻。

根據市教委“關于評選福建省中小學示范圖書（館）室的通知”要求，我們認真對照《福建省小學圖書（館）室評估標準》，對學校圖書室的工作進行全面的自評自查，緊緊圍繞素質教育主軸，把工作重心放在“用”上，強調書為人用，1

提倡人本服務，在提高工作效率和服務質量等方面狠下功夫，努力提高館藏利用率，定期舉辦內容豐富、形式多樣、寓教于樂的活動，在廣大師生中營造了多讀書的良好校園文化氛圍，在學校教育改革中發揮了橋頭堡的作用。藉此總結經驗，糾正不足，不斷完善軟硬件的建設，提升圖書室的品位。現將我校創建省級示范圖書館工作的自查自評情況匯報如下：

（一）、管理體制與人員建設

1、管理體制

我校領導十分重視圖書室的建設，將它作為營造學校校園文化氛圍，塑造師生健康人格的重要場所，是學校全面推進素質教育和基礎教育課程改革的重要陣地。為此，學校領導班子不定期召開會議，研究圖書室創建工作，積極貫徹落實2003年教育部《中小學圖書室規程》和福建省的有關“實施意見”，把圖書室工作納入學校整體工作計劃，在人員經費等方面給予大力支持，全面推動圖書室建設。

我校圖書室實施校長領導下的管理員負責制，管理員由校長聘任，享受教研組長待遇。

2、人員建設

圖書室現有專職工作人員1人，兼職3人，平均年齡32.5歲，專科學歷5人，中級職稱3人，初級職稱2人。館長持省級培訓證書。

我館工作人員都能努力提高自己的政治素質和業務水平，平日加強學習，鉆研業務，熟練掌握了按中圖法分類編目技能和使用計算機管理系統；他們發揚奉獻敬業精神，分工協作，團結互助，熱情周到地為全校師生服務。

學校重視和關心圖書室工作人員的思想教育和業務水平的考評，將圖書室的工作列入學校的整體教學和考評中，切實保證圖書室專業人員的相對穩定。

（二）、條件保障

1、經費的落實是有效遞增各類圖書的保證。

經校行政會研究決定：圖書每年購買數量由圖書室實訂實報，專款專用。為達到示范館的要求，近幾年我們以年均2000冊的圖書遞增，保證學校書（刊）

年遞增率達示范室標準要求，并且圖書室辦公用品、設備等都按學校規定，填寫申購單，由采購部門統一辦理購置，從不擠占購買圖書的經費。

2、館舍建設是辦好圖書室的必備條件。

我校現有的圖書室設于綜合樓中，總面積約144平方米。位于第三層設書庫、采編室、辦公室，面積48平方米，現藏書14360冊，人均30冊；設電子閱覽室，面積48平方米，共設25座，每座使用面積1.92平方米。另設教師閱覽室一間，面積30平方米，座位15個；學生閱覽室2間，面積66平方米,座位40個。

3、藏書量是辦好圖書室的先決條件。

我校圖書室館藏書刊按中圖法配備齊全。近三年征訂報刊一定數量的音像資料和教學軟件，其中核心期刊20種；工具書128冊。每個學科都有一定數量的音像資料和教學軟件，滿足學校教學需要并配有國家教委和省教委規定的小學圖書室必備圖書。我館緊跟教育發展的形勢和學校教育工作的總體部署，根據本館發展的性質、任務和要求，采購圖書重點突出小學教育理論、教學參考書、中外名著、歷史傳記、青少年科普讀物等，有較高的科學及實用價值；藏書以滿足學生需求為主，并能兼顧教師對教育教學所需資料的要求。

4、設備更新是圖書室持續發展的基本要求。

（1）我館現有書架期刊架、閱讀桌等各種柜櫥共計80臺架，設備配備齊全，擺放空間充足，排列合理，還配備1臺專用檢索電腦，方便讀者查詢。

（2）館配有1臺工作機，使用csln圖書室管理軟件。另配有獨立辦公臺、裝訂機、打印復印掃描一體機、光盤刻錄機等設備。圖書室采用藏、借、閱為一體的先進模式，對全校師生實行全開架、多方位的服務，每周開館66.5小時,寒暑假均向師生開放。

（3）電子閱覽室，交換機2臺，計算機20臺，34寸電視機一臺，DVD影碟機一臺。并接入校園網，在課外時間向學生充分開放。

（三）、科學管理

1、常規管理

我館建立健全了各項規章制度，包括管理人員崗位責任制、圖書室業務工作

細則、文獻閱覽和外借制度、文獻丟失、損壞和剔除的處理辦法、電子閱覽室使用管理規章制度等，并上墻張貼。全室工作人員能做到分工明確、職責分明、認真嚴格地執行各項規章制度。

我館在學校年度工作計劃下制定切實可行的學期計劃，并進行檢查總結。每學期初根據上級有關部門的要求和本校的實際情況，制定出圖書室的圖書采購、圖書宣傳、讀書活動、專題講座、配合新課程實施等計劃，為全校師生提供豐富健康的食糧，為素質教育和新課程改革提供強有力的資料保障。

2、文獻管理

我館從2009年起使用圖書室管理系統對所有圖書實施了計算機管理，建立了總括登記帳和個別登記帳，并可用電腦隨機查詢打印。工作人員熟練應用圖書室自動化管理系統對圖書進行采購、編目、流通和查詢等工作，定期進行系統維護，對數據進行備份。

我館一直采用《中圖法》對圖書進行分類、排架；以國家標準《文獻著錄總則》為依據，計算機編目數據采用《中文圖書機讀目錄格式》進行圖書著錄。

我館對采購的新書及時分類加工。每本圖書統一打上館藏章、條形碼和書標。書標顏色規范、粘貼整齊。對到館的期刊進行及時蓋章、登錄、整理，當日上架供讀者閱覽。每半年對外借處的館藏文獻進行清點，做好清點記錄。

我館采用圖書室自動化集成系統對圖書進行計算機管理，書目數據采用CNMARC格式，為讀者提供專用的檢索機，能夠滿足師生對文獻的檢索需求。讀者可以從題名、責任者、分類、主題詞、ISBN號、索書號、出版社等方面檢索文獻。

（四）、讀者服務

1、基本服務

我館實行全周開放，每天從上午8：00一直開放到下午5：30，對學生有效開放時間每天達3小時，每周開放時間總計45小時。寒暑假期間相應安排時間開館，方便師生借閱。本著為全校師生服務的宗旨，繪制圖書種類位置分布示意圖和圖書編號分布示意圖，努力簡化師生借閱手續，實行全開架借閱，提供電腦

借還書、電腦檢索等服務。

借書證發放率100%。學生讀者每人每次限借2冊，借期為1個月，借次不限。工作人員每天認真做好讀者到館借閱的統計工作。每學期生均借閱冊數均在8冊以上。閱覽室讀者到館率均在100%以上。

2、教育職能

我館積極組織學生參加愛國主義讀書教育活動。每個學期都進行征文、演講、朗誦比賽，并取得了不俗的成績。

每學期在各年段開設閱讀輔導課，納入學校的教學課程安排計劃。我館制定詳細的閱讀課開展目標計劃，推薦符合主題的圖書報刊目錄，用豐富的圖書報刊滿足同學的求知欲望，培養他們閱讀方法和興趣，提高他們的寫作能力，并做好閱讀效果的評估。

我館利用各種形式向師生宣傳、推薦優秀讀物。設立宣傳欄，介紹圖書室的最新動態，向師生推薦新書目；開辟專門書架開展新書展覽，供師生閱讀；編制新書目錄和簡介向師生宣傳新書；編輯素質教育和新課程改革的專題導讀書目索引，為教師掌握最新教育動態提供服務。

3、資料服務

我館廣泛搜集、編輯，加工教育教研資料信息，編撰教育教學動態目錄索引供教師參考，每學期編輯的索引都在200條以上；收藏本校教師論文匯編；采購各科教育輔助軟件和音像資料；同兄弟學校圖書室密切聯系，進行文獻信息交流。

我館工作人員熱情細心地指導讀者查找所需資料。設立讀者檢索須知和中圖法分類表等告示牌，提供專用電腦供讀者檢索，及時為讀者解答咨詢，并填寫咨詢記錄。

圖書館作繁瑣而平凡，在今后的工作中努力改進自身工作的薄弱環節，不斷完善自己的服務功能，不斷提高人員素質修養，始終保持與時俱進的精神風貌，較好地發揮了圖書館“增長見識、提高素養”的育人功能。接下來，我們還將讓讀者參與咨詢和決策，共同創建圖書館。我們將以創建“學習型圖書館”為愿景，通過組建“班級圖書屋”、因“校”制宜建設特色館藏、鼓勵學生組織讀書興趣

小組等一系列活動，進一步激發讀書熱情，在推進新課程改革和全面實施素質教育中，更好地發揮應有的作用，使圖書館成為師生們終生學習的樂園。

秀嶼區東嶠中心小學 2010-9-15

第二篇：申報省級示范幼兒園自評報告

申報省級示范幼兒園

自 評 報 告

棗莊市市中區西王莊鄉中心園

申報省級示范幼兒園自評報告

——棗莊市市中區西王莊鄉中心園

棗莊市市中區西王莊鄉中心幼兒園原址位于西王莊鄉政府駐地西側，是一所政府辦園，創辦于1984年，2001年10月通過市級示范化幼兒園驗收。隨著我鄉經濟的發展，原有的園舍已不能滿足轄區內適齡幼兒的入園需求，鄉黨委政府以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，依據省示范幼兒園標準要求，異地新建了一所高標準的西王莊鄉中心幼兒園，由市中區設計院設計并聘請市監理公司監督，于2011年10月16日奠基，2012年8月投入使用。我園占地面積6400平方米，建筑面積2979平方米，分大、中、小三個級部，九個班級，在園幼兒310余人，教職工35人，學歷達標率100%。其中，專科以上學歷14人，占教師總數的78％，幼兒學前三年入園率95%以上，學前一年入園率99%以上。

根據上級通知精神，我園對照《山東省省級示范性幼兒園評估標準》，依照實事求是的原則，認真地進行了自評自查，對于標準中的A級7項，B級27項，c級61項逐項逐條進行了認真自查和打分，現將我園自評情況匯報如下：

一、園舍設施方面：經自查得分為157分

我園位于鄉政府駐地，屬獨立院落建筑群體為政府投資。選址科學合理，方便家長接送，周圍環境無污染、無噪音。.樓房建筑安全堅固，符合國家現行的規劃、消防、抗震、衛生等有關規定。各種圍護、遮攔設備安全、通透、美觀。有硬化場地、草地、軟場地、游戲場地、30米直跑道、沙池、戲水池、種植園地和飼養區等。環境布置符合兒童年齡和季節特點，體現兒童化、教育化、立體化、生態化。

各班有獨立配套、寬敞明亮的活動室寢室102㎡。每班有防暑降溫和防寒保暖設備，木質地板。教學區配備幼兒桌椅、電鋼琴、磁性黑板、電視機、電腦等現代化教學設施。活動區有幼兒取放方便的開放式玩具櫥、2 圖書架，配備數量充足的操作材料和圖書。生活區配備保溫桶、水杯柜等設備，每人一杯，并有明顯區分標記。盥洗室和男女廁所分隔，廁所為水沖式，且地面防滑、易清洗。多功能活動室面積155㎡。配有多媒體設備、音響設備等，科學發現室按照《山東省鄉鎮中心幼兒園科學發現室配備基本標準》配備相應的設施設備和操作材料。另外還配有圖書閱覽室、檔案室、保健室、隔離室、會議兼接待室、廚房、警衛室等。

二、行政管理工作：自查得分為：178分: 我園自辦園以來幼兒園始終堅持“面向農村，面向未來，開拓進取，鑄造希望”的正確的辦園方向，堅持“一切為了孩子，為了一切孩子”的辦園宗旨，全面落實《幼兒園教育指導綱要》.《3-6歲兒童學習與發展指南》.等文件精神,優化環境，優化園舍，優化設施，優化管理，優化師資，優化教學，全面實施素質教育，做到保教結合，教養并重。促進幼兒全面發展，真心服務家長。依法辦園，服從教育行政部門的領導管理，自覺接受上級主管部門的檢查、監督和指導。為我園走向規范化打下了堅實的基礎。我園實行園長負責制、教職員工崗位責任制、教師聘任制等規章制度，建立健全了教學、后勤、安全、衛生保健諸方面的管理制度與措施，各種組織健全，結構合理，分工明確。有長遠和近期的發展規劃和目標。規劃切實可行，體現方向性、科學性，有計劃實施的檢查和總結。各項規章制度、計劃、總結健全、明確、執行嚴格。各類人員崗位責任制明確、齊全，并懸掛上墻。建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度。建立食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度。嚴格園產管理制度，實行財產保管責任制，固定資產、帳薄設置規范，有關手續完備，產權明晰。重視幼兒安全工作，加強對幼兒的安全教育，增強幼兒自我保護意識。近三年來無重大責任事故發生。

三、隊伍建設：自查得分為：115分

我園制定了教師行為規范，加強教職工的職業道德教育，教職工在園期間必須說普通話，每有師德考評內容。教師熱愛教育事業，關心愛 3 護幼兒，儀表端莊，言行文明，以身作則，率先垂范。重視保教人員特別是中青年教師的培養、培訓、提高工作，積極開展園本培訓。使所有工作人員鐘情于幼教事業，鐘情于可愛的孩子。我園共有教職工35人，園長及副園長均為本科學歷，且為師范院校畢業，從事學前教育工作已有13年，學歷及持證上崗率均達到100%。專任教師18人，具有較高的思想道德素質和專業理論素質，教師學歷達標率100%，專科以上學歷14，并且持有教師資格證，持證率達80%以上。我園重視教職工觀念與行為的轉變與更新，重視教師基本功和教學技能的訓練、能掌握并運用現代化教育手段（多媒體），重視中青年教師的培養、優質課的評選、公開課的設置、赴外培訓等使他們耳目一新。培養目標明確，有計劃，有措施，效果顯著。

四、安全工作：自查得分為：88分

我園歷來重視幼兒園安全工作，分區管理，責任到人，按規定配置了消防器材；建立了房屋、設備、消防、交通等安全防護和定時檢查制度，檢查記錄整理歸檔;訂突發事件應急處理預案，定期演習預案；建立有食品收購、食品存放、食品留樣、餐具消毒等管理制度、幼兒接送制度及安全責任追究制度；辦園以來無重大責任事故發生；設施、設備無安全隱患并按要求配備了專業安全保衛人員，大門、園內設有遠程監控裝置，我園能夠時刻加強安全教育，利用電視、廣播、演講、演練的形式，提高幼兒自我保護意識，幼兒能初步掌握基本的安全常識和自我保護技能。

五、衛生保健工作：自查得分為：136分

我園能夠認真貫徹執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》和省、市其他有關衛生部門的保健制度，定期檢查和總結并存檔。園內所有工作人員都持健康證上崗，教職工每年定期體檢一次，體檢項目齊全，建檔率達100%。新入園幼兒體檢率達100%；建檔率達100%；在園幼兒每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度測體重、視力一次。建立晨午檢制度，每日晨午檢全面觀察，發現問題及時處理。能夠嚴格貫徹預防為主的方針，配合有關部門完成計劃免疫、預防接種工作，制定有疾病突發應急預案，室內 4 外環境，教具、玩具、用具、活動室、寢室、衛生間等幼兒活動場所定期消毒，餐具每餐消毒。教職工和幼兒個人衛生符合要求，幼兒一人一巾一杯一套鋪蓋，不混用，消毒嚴格，流水洗手。食堂嚴格執行《食品衛生法》及五四制，管理到位，衛生整潔，無鼠無蠅，定期消毒。根據季節不同調整室內通風時間，力求光線充足；注意保護幼兒視力，幼兒坐姿正確。對幼兒進行生活常規和心理、生理衛生常識教育；注重培養幼兒養成良好的生活衛生習慣，定期有主題地開展活動，重視幼兒心理衛生教育，引導幼兒心理健康發展。

六、教育教學工作：自查得分為：170分

我園教師熱愛祖國，熱愛黨，熱愛農村的幼教事業，能夠自覺貫徹執行《規程》、《綱要》、《指南》精神，自覺參加教學教改，具有幼兒發展為本的正確的教育觀、兒童觀、課程觀、思想觀和評價觀。教師愛崗敬業，面向全體幼兒，引導幼兒主動活潑、富有個性地發展，為幼兒終身發展奠基。我園各類教育計劃目標明確，切實可行；每班有學期計劃、月計劃、周計劃、日活動安排；有反映幼兒發展及教育情況的教育筆記和觀察記錄。教育內容、形式、方法、過程等豐富多彩，形式各異，符合幼兒年齡特點，一日生活作息安排科學合理，幼兒生活愉快、充實、自主、有序，有趣。

有與教育相適應的良好教育環境，以游戲為基本活動，根據教育內容、幼兒發展需要，創設活動區角，提供豐富的活動材料，幼兒能自主參與各種區角活動。重視發揮幼兒在環境創設中的作用，在豐富多彩的藝術、操作、實踐活動中，萌發幼兒感知美、表現美的情趣和能力，認同孩子的自創結果。同時有目的、有計劃的開展形式多樣的戶外活動。保證每天戶外活動時間不少于2小時，室內游戲時間不少于1小時，豐富的體育器材供幼兒自主選擇。尊重幼兒的人格和權利，注重幼兒身心發展特點和規律，滿足幼兒多方面的發展需要。

我園建立了有效可行的園本教科研制度，有針對性地開展專題研究活動，大膽嘗試，借鑒先進的教學模式，定時開展幼教教學教改活動。教育 5 成績突出的教師有經驗總結、論文等在市級以上評比中獲獎。定期組織教育觀摩或經驗交流活動。

七、幼兒發展工作：自查得分為：76分

我園幼兒各項身體發育指標均達到正常標準,各種動作靈敏協調，姿勢正確優美。每學期都將幼兒各項身體指標發育情況通知家長。幼兒能做一些力所能及的事情，能遵守各種常規，具有良好的生活、衛生習慣，具有初步的生活自理和自我保護能力。

對照《山東省省級示范性幼兒園評估標準》我們認真進行了自查、自評，總分為923分，符合山東省省級示范幼兒園申報標準。

對此次申報過程中發現的不足和有待改進的薄弱環節，我們將拿出具體整改措施，按照上級標準要求，逐步完善，爭取將我園辦成領導放心，家長滿意的一所農村品牌幼兒園。

歡迎上級領導光臨我園督查、指導工作。

第三篇：鹽田中心小學申報省級文明校申報報告

鹽田中心小學申報省級文明校申報報告

鹽田中心小學依山伴水，校景優美。經60多年歷史積淀，文化底蘊豐厚。教學樓、辦公樓、各類功能室、專用室齊全。校內綠草如茵，風景如畫，紅綠相間，景色宜人。學校始終堅持改革，發展，創新的主旋律。致力于整體優化改革，立足校本大膽實踐，勇于創新，努力實施課程改革，注重開發校本課程，注重培養張揚學生個性。全面推進素質教育，全面提高教學質量，全面提升學校品味。以“厚德、博學、勵志、創新”為校訓，立足課改前沿理念，提出“擴大自主、加強合作、關注人文、著眼發展”的辦學理念。圍繞“特色辦學、質量立校、科研興校”的辦學目標，努力構建“書香校園、文明校園、綠色校園、和諧校園”的新格局。學校擁有各類圖書21000冊，生均圖書30冊。教學環境幽雅，教學設備先進。目前，我校有13個教學班，在校生680名，教職工34人，本科學歷4人，專科30人。幾年來，學校先后被評為“寧德市文明學校”，“寧德市少先隊紅旗大隊”，“寧德市綠色學校”，“寧德市少先隊工作先進校”，“霞浦縣素質教育先進校”，“霞浦縣綠色學校”等榮譽。

近年來，在各級領導的大力支持、幫助下，鹽田中心小學一班人團結全校教職員工充分發揚“勤奮、嚴謹、求實、創新”的精神，努力拼搏，使我校面貌煥然一新，教育教學成績穩居全鄉第一。學校在辦學條件、辦學特色、辦學質量、社會美譽度上取得了質的突破。現將我校申報文明校的工作情況匯報如下：

一、堅持正確的辦學方向，牢固樹立以德育人的教育思想。

良好的精神風貌是干好一切工作的前提條件。因此，我們在搞好教學工作同時，首先抓好了師生的政治思想工作。學校成立了精神文明建設領導小組，工會組織，普法組織。精神文明建設小組每兩周一次對教職工進行愛黨、愛國和思想道德教育，樹立師生的人生觀、價值觀。我校多次對全體干部、教師進行普法培訓。通過培訓，廣大教職員工的普法意識普遍提高，從而形成了依法執教，以法辦學，以法治校的良好局面。我校全面開展普法教育的同時，進一步加強領導班子建設。我校領導班子成員，團結協作、作風民主、勤政廉潔、開拓創新，在工作學習中主動發揮模范帶頭作用。因此，我校沒出現一例違法、違紀案件和犯罪行為。每一年，學校還組織教職工進行全面體檢，提高了群眾的健康生活。

二、加強內部的細節管理，全面打造和諧建校的良好局面。

（一）、抓教師管理，構建一個和諧的優秀團隊

學校管理的核心是教師管理。我校從大處著眼，從細節入手，以制度管人、以情感管人、以待遇管人，盤活了一班人，走活了學校管理這盤棋。

1.以制度管人

“沒有規矩，不成方圓”。目前，我校已建立起一套較為全面、科學、務實的管理方案，形成了“制度管理三維體系”，力求科學客觀、公平公正地評價教職工的工作實效，充分調動教職工的工作積極性和主觀能動性。一是建立目標體系。二是建立評估體系。三是建立獎懲體系。

2.以情感管人

學校管理，必備的制度管理不可缺少，更重要的是推行情感管理。我校以人文關懷為理念，以和諧發展為內涵。對教師真心呵護，耐心扶助，細心體察，做到思想工作傾注情，物質激勵富于情，精神鼓勵滿含情。當教師受到學生、家長和社會的誤解時，學校領導做他們堅強的后盾；當老師受到委屈時，學校領導給予安慰和鼓勵，切實維護好教師的權益。

3.以待遇管人

學校再難，總是想方設法提高教職工的經濟待遇。錢雖少，只要用在刀刃上，就能激發教職工的工作熱情。但絕不搞平均主義大鍋飯，待遇提高靠自己干。當然，在提高經濟待遇的同時，也不忘提高教師的精神待遇。我校對工作成績突出的教師，對于評優表模、入黨提干優先考慮。

（二）抓養成教育，形成一個健康的文明校園。

一個學校的發展不僅要有一個和諧奮進的教師團隊，還要有一個文明守紀的學生集體。因此，我校把養成教育作為德育工作的重要突破口來抓，經常利用集會、升旗的機會對學生進行行為習慣、生活習慣、學習習慣和傳統美德的教育。為了將養成教育落到實處，督促政教處開展了文明禮儀、一日常規、安全回家等活動。通過這些活動的開展，在學生中牢固樹立了“講文明光榮，語言粗魯可恥；講衛生光榮，亂扔亂吐可恥；愛學習光榮，消極懶惰可恥；珍惜生命光榮，踐踏生命可恥”的意識。現在，我校已形成文明求實、勤奮上進的校風。

（三）抓教育科研，打造一個過硬的教育品牌

我校一向把“特色引路 科研興校”作為學校生存和發展的大計來抓，努力

開創“學輕質優、減負增效”的良好局面，大力培養“合格十特長”的高素質人才。

1、抓教研教改。一是組建完善教研機構，成立教導處，下設語文、數學、綜合學科三個教研組，擇優配備了負責人員。二是積極高效開展科研活動。其一，走出去，引進來。其二，互學互比。學校每學年組織一次教師全員競講活動，定期組織觀摩課、示范課、研討課，以講促教，以研促改，每次教研活動，學校領導都帶頭參加，和老師們共同探討學習心得。三是改進教法。學校健全了教研激勵機制，積極鼓勵教師加強學習，積累經驗，參與教研。

2、抓常規管理。在教學常規管理中，我校要求做到六個字：務實、求活、創新。即（1）在過程管理上務實;（2）在教學方法上求活;（3）在教學評價上創新。教學方法的改進，教學水平的提高帶來了教育教學成績的穩步上升。

3、抓課題引領

近年來，我校一直從事縣級課題、市級課題的研究工作。在平時的教學工作中，始終堅持“以教研促課改”，走“科研興校”之路，并將課題研究與新課程改革有機地結合起來。現在，我校已形成了人人參入課題的可喜局面。老師們通過課題研究活動，整體素質不斷上升，積累了一些課改的經驗。

三、搞好外部的環境建設，努力營造一個優良的學習氛圍。

自建校之日起，我校就把校園的美化、凈化、綠化以及創建和協向上、團結奮進、拚搏進取的校園文化放在工作日程的首位。學校加大投資力度硬化路面，綠化校園，真正做到了綠化、美化、凈化、硬化，形成了“春有花、夏有蔭、秋有景、冬有綠”的良好學習氛圍。把鹽田中心小學建成花園式的學校是我們的近期目標。為了加強環境衛生的管理，學校成立了“五項督導”檢查小組，小組成員每天三次對學校衛生、紀律等進行檢查打分，當天匯總后張榜公布成績。這樣有效的遏制了“臟、亂、差”的現象，使學校天天保持清潔衛生，無衛生死角。同時，我們注重了文藝陣地建設，學校利用黑板報、宣傳窗、宣傳欄對學生進行德育教育，并定期更換內容，使學生在良好的環境下受到熏陶。

總之，在全體教職員工的共同努力下，我校取得了驕人的成績，一年來，我校無論是成績，還是管理；無論是教師業務素質，還是學生素質的普遍提高，都在社會上贏得了良好的聲譽。鹽田中心小學是文明求實、團結向上的集體。

第四篇：楓亭中學申報省級示范圖書館自評報告

楓亭中學申報“福建省中學示范圖書館”復查自評報告

仙游縣楓亭中學地處莆田市的南大門，位于北宋名臣蔡襄的故里——學士里；學校創建于1925年，辦學歷史悠久，1998年3月被評為省三級達標校；學校占地110多畝，校園主體依倚山勢，布局合理，環境幽雅，各種現代教學設施配備齊全。近年來，學校的辦學規模不斷擴大，辦學條件日臻完善，學校管理漸上檔次，教學質量逐年提高，社會影響力逐漸擴大，成為一所頗受社會贊譽的普通農村完全中學。2004年、2007年我校連續被市委、市政府授予第九屆、第十屆“市文明學校”稱號。

目前學校有教學班40個，其中初中13個，高中24個，共1836名學生。現有教職工169人，專任教師158人，工勤人員11人。學校擁有一支以中、高級教師為骨干的，經過中、高考檢驗和素質教育測評的優秀的師資隊伍，其中本科畢業學歷的有120人，中學高級教師職稱42人，中級教師職稱49人。縣級及以上骨干教師16人。

學校始終堅持社會主義的辦學方向，認真全面貫徹黨的教育方針，以轉變教育觀念為先行，以愛國主義、社會主義和集體主義教育為主線，以全面實施素質為核心，以“科學發展觀，構建和諧社會”的理論和原理，來指導、規劃、發展楓亭中學，提出了牢固樹立“以學生全面發展為本，以學校持續發展為本”的辦學理念和“內求團結、外謀發展、內鑄素質、外樹形象”的辦學原則”，并堅持走“科研興校、特色立校、品牌樹校”的發展路子。學校從本校實際出發，在鞏固已取得的市級文明學校和省級三級達標的基礎上，制訂了一系列措施，為創建省二級達標，為將學校辦成一所富有區域特色的農村完全中學而不斷努力。學校圖書館在2009年12月通過“福建省中學示范圖書館”評估驗收，正努力創造條件，積極推進省級示范圖書館建設。

我校非常重視圖書館建設，把它作為全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量的一項重要工作來抓，確定了圖書館在學校素質教育中的重要地位，圖書館建設納入學校發展規劃，近兩年來學校充分利用有限的人力、物力、財力來推進圖書館的各項建設，大大改善了我校圖書館面貌。近年來，在課改新理念的推動下，更是以人為本，以學生為中心，注重圖書館服務水平的提升，充分發揮圖書館的教育功能。近兩年的圖書館發展情況如下：

一、不斷加強對圖書館的領導和管理。

1、我校重視圖書館工作，把圖書館工作納入議事日程，每學期初即召開圖書館工作專題會議，及時對圖書館工作提出新的要求，解決新問題和困難。

2、建立健全各項規章制度，有科學的統計、采編、借閱、賠償、剔除等規章制度，實行分管教學副校長直接領導下的館長負責制，和嚴格的崗位責任制，在館長的帶領下，全館人員團結協作，做到分工明確，職責分明。

3、圖書館實行開架借閱和微機管理，圖書的分類科學，排架有序、合理，便于學生檢索、查詢。定期進行排架整理及書刊修補、剔除工作。

4、學生閱覽室和教師閱覽室均由專人管理，實行登記閱覽制度，對核心期刊定期進行整理、裝訂、登錄并保藏。

5、每年有計劃進行新書采購，圖書經費專款專用，層層把關。我校成立了以工會主席為組長的經費使用監督小組，經費使用科學，合理，圖書經費有保證，年生均新增圖書超過1冊。

二、不斷完善辦館條件

（一）硬件建設方面

1、圖書館樓是學校自籌資金近300多萬元于1998年建成正式投入使用的，建筑面積3000多平方米。近年來，學校各部門高度重視，通力合作，對館舍進行了全面的裝備和裝修，增設防火、防盜、通風、采光等裝置，購置了復印機、刻錄機、掃描機等硬件設備，同時添置了CSLN圖書館管理軟件及整套硬件設備。投入一百多萬元增設校園網，多媒體教室等，其中包括一間配置60臺終端的電子閱覽室，免費為學生創造瀏覽和下載的平臺，我校圖書館開始走上自動化、規范化的科學管理軌道。

2、近年來，市縣教育局相關部門領導、專家們非常關注我校圖書館建設，多次蒞臨我校指導圖書館工作，在專家們指導下，今年又進行了裝備、藏書、書櫥、閱覽桌等的更新。如今，圖書館內設書庫、采編室、借書室、教材發行室、教師閱覽室、學生閱覽室、電子閱覽室、音像資料室、過刊室及工具書室等，各庫室面積、座位和設施配備均達到評估標準。

（二）軟件建設方面

1、重視圖書數量和質量的提高，改善種類圖書結構比例。08-09年來學校投入十萬多元用于添置圖書共24303冊，每年人均超過1冊。近一年，我校又購置圖書15620冊，大大提升了我校圖書館藏書質量，改善了種類圖書結構比例。現有館藏圖書90854冊，生均46.71冊，基本滿足了師生的借閱需求。

2、重視報刊征訂，擴展師生視野，為教育教學服務。近三年每年征訂報刊種類達196種，每年征訂報刊投入3萬多元。

3、重視圖書館工作人員配備，近年來雖然我校教職工緊缺，但考慮到圖書館工作任務重，責任大，還是堅持保證圖書館工作人員的配備，現有工作人員6人，本科以上學歷4人、大專學歷2人，其中高級職稱2人，中初級職稱2人。我校圖書館工作人員中高、中級職稱與初級職稱比例超過1：1。同時重視工作人員素質的提高，館長鄭海青本科畢業，并派遣參加省級圖書館管理人員骨干班進行培訓，其它人員也經常輪流參加各級專業培訓，館長待遇與教研組長相同。

三、全方位為師生服務，為教育教學服務

1.為充分發揮圖書館教育陣地功能，增加學生有效借閱時間，學校專題研究了圖書館開放時間調整問題。我館堅持全周開放，每周45小時，對學生有效開放時間每天為4小時，寒暑假期間均安排專人負責開館，每天開館3個小時。

2、為學生借閱提供多方位幫助，做了幾項應該做的工作（1）實行全開架服務，便于學生查詢借閱。（2）書庫排架平面圖展示，為學生尋找相關圖書提供便捷服務（3）每學期均開設圖情知識選修課，做到有計劃，有教案，有教師，有落實（4）為學生提供圖書借閱檢索方面咨詢工作以及提供各種幫助。

3、及時做好新書推介，展覽及新書導讀，定期整架，定期進行圖書修補，剔除工作，提高圖書質量，做好每天借閱人次的統計，月讀者到館率100%，圖書流通率逐年提高。每學年第一學期期初及時做好新生借書證發放工作，發證率達100%。

4、開展形式多樣的讀書活動，或主辦或與相關職能部門協辦，每年均開展讀書活動，如：征文、講座、演講賽等，以充分發揮圖書館的教育職能，豐富學生的校園生活，激發學生們的讀書興趣，營造濃郁的校園文化氛圍。

5、利用圖書館豐富資源，為學校的教育、教學提供有力的支持：（1）為開設研究性學習活動提供資源和場所，在查閱、收集資料方面給予熱情指導；（2）配合教研室開展學科競賽輔導活動，為競賽學生提供特別服務，如增加他們可借書冊數，延長還書時間；（3）為開展好學科相關選修課及時購置相關書籍；（4）為學校全面進入新課程改革，購置了大批的課改書籍及新課程配套的課外讀本，為師生更新教育觀念，從思想和行動上為新課程實驗的全面開展做了必要的準備。

6、注意聽取師生意見，采納合理建議，不斷提高圖書館服務水平。近年來很注意收集各地試卷，練習以及校本教材和教研資料等，及時編撰二次文獻資料，積極為教育教學服務。

總之，近兩年來在校領導重視下，在相關部門大力支持下，在圖書館全體工作人員共同努力下，我校圖書館無論在硬件設施配置，還是軟件建設方面都得到進一步的完善，管理更加規范化、科學化，能為學校的教育教學工作提供強有力的支持和全方位的服務，為學校教育質量的提高做出了應有的貢獻。當然，我們也十分清楚，由于各方面條件所限，我們的工作與高標準、嚴要求有著很大的距離，圖書館在硬件設施、軟件管理、服務教學等方面還需要進一步提高，今后我們要更加認真學習，提高業務管理水平，更好地發揮圖書館的功能效益，促進廣大師生通過拓寬視野、積累知識、吸取營養、陶冶情操，奠定終身發展的堅實基礎。

第五篇：申報省級鄉鎮示范成人文化技術學校自評報告

申報省級鄉鎮示范成人文化技術學校自評報告 XX成人文化技術學校在上級領導、市、區教育局的正確領導和關心支持下，在社會各界的大力配合下，牢固樹立科學發展觀，以提高群眾素質，服務新農村建設為宗旨，大膽探索，不斷創新，優化教育資源，深化基礎能力建設，逐步建立起適應現代化社區建設和滿足農民學習需求的社區教育管理體制、運行機制和教育培訓模式，努力把成人文化技術學校建設成為具有一流辦學條件、一流管理水平、一流辦學效益和一流教育質量的多功能的成人學校，成為當地科技示范與推廣中心、社區教育服務中心，促進社區農民整體素質和生活質量的提高，為構造終身教育體系搭建良好平臺，為促進當地經濟和社會的發展發揮著較大的作用，使XX成人文化技術學校的作用和地位不斷提升，成為XX經濟社會建設中一個不可缺少的重要平臺。結合XX實際，對照《XX省成人文化技術學校評估方案》，現將創建省級示范性成人文化技術學校的情況匯報如下：

一、基本情況

XX是XX省級循環經濟示范園區、XXX省“861”工程重點項目。XX位于XX市區東北部，東靠京九鐵路,北至XX河，西臨X河，XX省道貫穿其中，全國最大的鐵路編組站----XX位于境內，交通優勢明顯。

XX規劃面積12.65平方公里，根據功能分為七大產業XX：即以煤電產業為基礎的新型建材產業園區；以煤化工為主導的化工產業園區；以機械加工銷售為龍頭的機械產業園區；依托區位優勢建設皖北

最大的綜合性批發零售市場—--XX商城，同時配套建設物流倉儲和基礎設施；以高新科技、重型裝備制造為核心的電子機械加工產業園區以及利用當地豐富的水利資源而建設的船舶產業園區。

二、主要做法及成效

一年來，XX成人文化技術學校走過了一條快速發展的道路，教育教學質量得到較大提高，辦學效益好。我們的主要做法是：

1、依靠當地政府及有關部門，加強基本建設，改善辦學條件 XX成人文化技術學校創辦于2011年，回顧一年來的風風雨雨，可以概括為在艱難中起步，在探索中發展，在開拓中前進。有教學樓一幢，建筑面積1200平方米。包括標準教室6個，多功能大教室1個，中、小會議室各1個，教師辦公室、其它行政辦公室各一個。綜合樓一幢，建筑面積820平方米。含多媒體教室1個，微機室1個，圖書閱覽室、圖書室各1個，綜合展覽展示室1個。并配置計算機20臺和圖書8000冊。

園區每年投入相應預算資金保障配備相應教學、辦公，實驗、試驗、示范，展覽、展示硬件設備設施。購置需要的圖書、音像資料等。

2、加強領導，完善管理網絡

XX成人文化技術學校在園區黨委、政府統一領導下，建立了由XX黨政領導、農辦、計生等有關負責人組成的校務委員會，由XX管委會主任兼任主任，由主管教育的黨委委員兼任校務委員會副主任，成教專干任副主任，主持學校日常工作。校務委員會每年召開兩次會以上，會上，委員會審定學校工作計劃、工作總結，教學計劃，決定

聘用教師、先進評定，協助籌措辦學經費，協調有關部門分工合作，形成了各部門互相配合、齊抓共管的成人教育工作組織體系，校務委員會主要負責六方面工作：第一是建立各級培訓基地；第二是對培訓對象進行登記造冊；第三是確定培訓項目；第四是開展業務培訓；第五是重視就業推薦；第六是落實培訓就業人員的跟蹤摸底。建立健全行政村培訓工作網絡。行政村由村委會主任負責具體制定政策措施，落實專人，組建聯結每家每戶的培訓就業信息網絡，配合開展對農民的調查摸底、搞好登記造冊、培訓就業信息發送，以及受訓人員的組織發動和就業服務工作。確保了成人文化技術學校的工作得到了正常的運轉。

3、管理規范，制度健全。

XX成人文化技術學校在機構設置合理，設校長1名，副校長1名，教導主任1名，成教人員編制列入中心校管理，在XX黨委領導下開展工作，人事、工資關系在教育局。

成人文化技術學校校長具有本科學歷，具備比較強的農村及成教工作經驗。學校現有管理人員3人，專職教師5人，兼職教師12人，形成了穩定的專職管理人員和師資隊伍。

學校教學設備先進齊全，有專人負責管理，儀器正常使用，出現故障及時修理，以保障教學需求。

建立健全了各項管理制度，并懸掛于各室明顯位置，排列有序以確保教學有章可循。

4、健全制度，保障教育經費。

學校認真貫徹執行黨和國家的教育方針、法令法規，辦學指導思想明確，建立健全管理制度。一年來，學校完善各項規章制度，在成人教育事業上力求細化管理，用制度來管理人，有制度來樹形象，用制度來保證事業的發展。為推進我XX成人教育穩妥有序的開展，為實現全民教育、終身教育奠定了良好的基礎。區教育局和XX政府十分重視技術學校的建設，2011年投入了近5萬元完善成人教育所需設備設施。

5、因地制宜，抓好教育培訓。

學校以“推進終身教育，創建學習型社會”的戰略思想為指導，以提升園區農民素質為宗旨，緊緊圍繞“學習改變命運，知識創造財富”的培訓主旋律，積極融入培訓市場，不斷創新培訓機制，時時營造“學者有其校，教育有渠道”的學習環境。為更好地拓展培訓范圍，在農業專業技能培訓，農民轉移技能培訓，務工農民崗位技能培訓，農村后備勞動力培訓等，我們結合本地產業特點，相繼舉辦了電工班，農業生產技術培訓班、養殖技術培訓班等形式的培訓班，一年來，我們已舉辦各類培訓班8期，培訓學員1289人次，另外，XX成人文化技術學校發放給農戶資料共5400多份。這樣，不斷滿足了當地民眾的需求，獲得了社會效益和經濟效益雙豐收。

6、辦學和辦學效益。

嚴格執行教育法律、法規及有關政策，辦學行為規范。辦學富有特色，并在全面貫徹教育方針、培養學生創新精神和實踐能力等方面取得明顯成效，辦學整體水平提高。我校開辦以來，為XX培訓、培

養了一大批有實用技術又有一定知識的人才，為農民轉崗上崗、增加農民收入做出應有的貢獻。

三、今后努力的方向

XX成人文化技術學校在上級教育部門直接領導以及當地政府的關心和支持下，做了不少的工作，取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定的差距，學校的有些硬件還不足，完善各種配套功能設施；教學儀器、設備仍比較欠缺，有時還不能滿足農民學習的需要。我們決心在今后的工作中，努力改善辦學條件，改進教學方法，充分發揮成人文化技術學校這塊陣地的作用，為大力發展XX的經濟做出更大的貢獻。

XX成人文化技術學校

2012年4月13日