第一篇：國防教育演講稿1

當人們懷著企盼和平的心態迎接二十一世紀的時候，伊拉克戰火、科索沃的轟炸聲把他們從夢中震醒。隆隆的炮火聲反復證明：人類的永久和平還不能隨著新世紀、新的千年的到來而到來。自公元前3200年以來，人類共經歷大小戰爭14550次，和平時期僅有292年，無任何戰爭的日子僅有26天，戰爭與和平總是在交相更替。雖然和平與發展民當今世界的主流，但只要和平因素的增長代替不了戰爭因素的增長，戰爭就不可避免。因此，世界各國都爭相把國防建設，擺到十分突出的位置。

強化全民的國防觀念已勢在必行。我國近20年來無戰事，一些人便隨著戰爭槍炮聲遠去而淡化了國防觀念。有的人把國防只看成是國家的事、軍隊的事，把國防教育當成戰爭教育，這是十分危險和可怕的認識。戰爭可以千日不打，觀念不可一日松懈。在改革開放初期鄧小平就深刻地指出，要始終把國家安全和主權放在第一位。我們通過發展經濟來壯大國防實力無疑是正確的，但是，不能強調以經濟建設為中心來作為搪塞掩蓋忽視關心國防的借口。一個國家和民族如果安全利益得不到保障，就不會有其他利益可言。北約轟炸我國駐南聯盟大使館的野蠻行徑再次給我們敲響了警鐘：我們必須要抓緊時間加強經濟建設，使自己強大起來，更要進一步加強國防建設。中國向世界承諾，不向任何國家發動侵略戰爭，但這并不會感動那些企圖把戰爭強加給我們的霸權主義。北約在紀念50周年時公然提出，他們將由軍事防御轉向軍事戟。北約東擴，擴大戰略空間不是在制造和平。

在和平時期重視強化全民國防觀念，教育人們樹立有備無患、居安思危的觀念，無論對國防安全、經濟建設還是社會的穩定等都具有直接的現實意義。未來的戰爭不再是簡單的敵我雙方對壘，而是陸、海、空、天、電(電磁戰)一體的五維戰場，沒有前方后方之分、軍隊民眾之別，一旦戰爭爆發，需要舉國迎敵，全民參與。我們不妨做這樣一個類比，去年我國發生嚴重的洪澇災害，雖然經過全黨、全軍、全民奮戰取得了最后的勝利，但還是在人力、財力、物力上付出了沉重的代價，如果防患于未然，結果將會大為不同，如果我們把它引伸到對國防建設的思考又何嘗不是如此！人們的國防觀念怎樣，不僅表現為對國防建設的態度，與政治、經濟、文化建設也息息相關。世界在走向成熟和理智，為了各自的利益進行直接的軍事掠奪的現象不會很多，代之利用經濟文化等交往達到獲利目的將成為主要算什么。改革開放以后，我們對外交往中，一些人解除了心理防線，邊防海關成了旅游通道，了望塔變成了瀏覽風景的參觀臺，過去的敵人都變成了貿易伙伴，泄密事件履次發生，經濟、科技等情報經濟被盜，使國家蒙受損失。如果不加強國防教育，強化國家安全利益觀，在國際交往中掉以輕心，失去應有的警覺，必然要造成被動，吃大虧。強化國防觀念對一個國家和民族來講，能形成很強的凝聚力和責任感。高鳳樓同志在搞國防教育時曾引用“鄭人犒師退秦”的典故，以示今人－－國家安危匹夫有責。據報載，由于南聯盟人民具有愛國主義和民族利益至上的信念，在強大的北約轟炸面前表現出空前團結，過去一些反對黨派也都團結一致共赴國難。不管北約轟炸結果如何，南聯盟人民的愛國主義精神是不可戰勝的。我國是一個多民族的大國，反對分裂和外來干預，維護國家的獨立和統一是一項長期的任務，需要全國人民樹立高度的政治責任感和使命感，從我做起，始終把國家安全利益擺到第一位置。

第二篇：國防教育演講稿

《國防教育》 演講稿

“國防教育”對我來說是個籠統且模糊的概念，現在我還不能全面地理解它。我基本都是從老師口中得知的： “九一八事件”“七七事變”,“南京大屠殺”，“中日甲午戰爭”,“海灣戰爭”,“伊拉克戰爭”……

那什么是國防教育呢？它是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全為根本目的和要求的，通過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有計劃、有組織的對學生的品德、智力和體質等施以相應影響的意義重大的活動，是國家教育事業和全民社會主義精神文明建設的重要組成部分，是學生不可缺少的基本教育。

我們是生長在新世紀的一代學生，是肩負祖國建設勇往直前的一代，我們是幸福的，我們在和平中快樂的成長，父母的關愛與呵護一直陪伴著我們走過了一個個美好的童年。在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的重愛。我們是祖國國防建設的后備軍，國家興亡匹夫有責，縱觀國際形勢，我們需要培養一種世界的眼光，積極投身國防建設和為國效力的精神。

我們要做到以下必要的教育與學習：

一、增強國防觀念，認識國防的重要意義。積極學習國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念，才可能積極學習國防知識和軍事技能，主動履行國防義務，無防不立，民無防不安，國防是關系到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族每一個成員息息相關。

二、認識歷史，增強愛國情操。從近代歷史很容易看出，落后就要挨打，不團結，不愛國就會面臨亡國滅種的危險。國家興亡匹夫有責，作為學生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛我們的國土。

三、認識世界，認識現實。多看國際新聞；了解現實、了解世界形勢、國家狀況；關心國家大事。不難從國際形勢中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險。我們應該時刻警惕。

四、努力學好科學知識作為學生，學習才是主業。只有我們學好了科學知識，有了一技之能，才能談得上報效祖國。只有學好了科學知識我們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。

五、掌握國防知識我們應當了解和掌握有關的國防基本知識和基本理論。例如：國防基礎理論、軍事知識、國防歷史、國防形勢、國防法制……

六、積極參加課余國防教育演講和實踐。參加和宣傳國防教育理論知識，提高全體學生以及全民的國防意識。

七、自覺履行國防義務。按時，保質保量的完成應該履行的義務。自覺形成“為國防盡義務光榮”的良好社會風尚。

總之我們現在是幸福的，沒有生活在戰爭年代，要好好珍惜現在我們的幸福生活，好好珍惜自己坐在教室里的每一秒，多多關心國家大事，努力學習文化知識，為祖國的國防事業多盡一份力。抓好國防教育，具有重要的現實意義和長遠意義。作為新世紀的青年應該具備這樣的國防素質：對社會主義祖國懷有無限忠誠和熱愛，把反對侵略，保衛祖國當做自己的神圣職責，辨證的認識戰爭與和平的關系，了解人民戰爭思想和我國的軍事戰略方針，具有敢于壓倒一切敵人而不為敵人所屈服的革命英雄主義氣概，具有為國家，為人民不怕艱難困苦、不怕流血犧牲的革命精神，具有堅忍不拔、排除萬難奪取勝利的堅強意志，學習國防法和國防教育法，自覺履行公民國防義務，積極參與各項國防活動具備一定的國防知識和軍事技能，時刻聽從祖國的召喚。

李佳惠

七（6）班

第三篇：國防教育演講稿

中國夢 強軍夢 我的夢

每個人都有自己的夢想，每個民族也都有自己的夢想，夢想也是保持生機、激發活力的源泉。中國夢是一個很大的詞，我們不能強迫大家都去擁有一個中國夢，但是我們可以從自己身邊做起，去擁有一個自己的夢，俗話說“涓流匯海，聚沙成塔”，的確，如果我們每一個人都從自己做起，擁有一個為自己的夢，一個為社會的夢，一個為民族的夢，那么相信不久的將來我們每一個人都能夠敢于做夢、勇于追夢、努力圓夢，偉大的中國夢也定會實現。

保家衛國，為強軍夢而奮斗

眺望歷史的長河，是一把辛酸淚。弱兵，則國危；無兵，則國亡，驗之于古，證之于今。況且，兵不能戰，是謂無兵。凡大國，必有強兵，古今中外，無一例外。所以，我愿獻身國防，把這份滿腔熱血灑在這片忠誠澆鑄的土地上，“一朝立下報國志，終身不移報國心。”

從“匈奴未滅，何以家為”的西漢將領霍去病，到“以身許國，何事不敢為”的抗金英雄岳飛，再到“恨不抗日死，留作今日羞”的愛國將領吉鴻昌，他們無不充滿著愛國主義的熱血情懷。歷史的畫卷緩慢展開，曲折而漫長，卻也是如此清晰，同時也充滿了光輝。如今，我們飛向太空馳騁海洋。南極上空早已飄揚著我們的五星紅旗；太平洋上出現了我們強大的海軍艦隊——遼寧艦。作為當代學生，我們有責任擔當祖國的繁榮富強。我們每一位學生都應有一個夢。有夢想才能有向往，有向往才能有追求，有追求才能有奮斗，有奮斗才能有成功。那夢想是什么？是靈魂，是信仰，是力量。是照耀25000里長征路上的篝火，是少年強則中國強的擔當。作為青年，要敏于發現機遇，敢于跨越發展。

實干興邦，為中國夢而拼搏

唯有實干才能實現偉大的中國夢。中華民族之所以迎來復興的曙光，靠的就是一代又一代人的艱辛奮斗和埋頭苦干。空談誤國，實干興邦。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，把“中國夢”變成現實，還有很長的路。中華民族的偉大復興，究竟復興的是什么？復興的是經濟基礎，是科技進步，是文化飛躍，是民富國強的全方位發展。然而每一個方面的復興，都需要不懈的努力和大量的投入，每一份堅持和每一份成績都不能是空口白話，開拓進取只能靠實干。中華民族的復興是一個漫長的歷史過程，不會一蹴而就，更不能一勞永逸，只有承前啟后，繼往開來，拼搏進取，真抓實干，通過堅持不懈的努力，中華民族的偉大復興才不會是海市蜃樓。同樣，作為中學生的我們，依舊需要為屬于我們的中國夢而拼搏，立足自我，發奮學習，培養愛國情操，才能為實現偉大中國夢而獻出自己的一份力。

夢想，總是美好的，成為現實總要付出辛勤的汗水，大至國家、民族，小到個人，逐夢的過程，總是不斷的把夢想與現實之間的差距縮小的過程。但是正是這個過程，卻引領著個人前進、奮斗的方向，凝聚的是民族的精神。一個有夢，敢于逐夢的個人、民族、國家，體現的是自信、勇氣和對未來的追求。所以，不管你現在有夢與否，希望我們每個人都擁有一個自己的夢，用我們的努力去構建實現一個偉大的強軍夢、中國夢。

第四篇：國防教育演講稿

看到了這個題目，使我們異想天開，翩翩起舞的畫面展現在我們眼前：

我們的未來是怎樣的呢？我們的未來是和平的，還是像現在一樣，美國的總統布什先生為了一件小事就向阿富汗宣戰呢？

我們的未來是一個沒有迷底，沒有人去揭開它的面紗，也不敢，也不想．

現在，國防教育的進行非常激烈，好像學得慢一些，就會被球人偷去資料似的，來得突然，來得令人想不到．

我非常仔細地翻看著《國防教育》這本書．當看到核核武器的介紹時，我的心不由得一驚，這本是科學家或者是比我們大一些的人去看呀！怎么現在就告訴我們了呢？是為了我們自衛呢？還是讓我們的祖國強大起來，讓我們做那被人們所忌諱的事情呢？誰都不敢想象！

我們所希望的未來就是這樣的嗎？我們不同意，我們呼吁，我們希望的是一個充滿和平鴿的世界，讓它們盡情地飛翔，傳遞著各國的信息．啊！我們要脫離機器，讓我們的可愛的動物來代替，代替這光榮而神圣的使命．

我們要做的同時，要去幫一幫非洲的難民者，讓他們也享受一下世界的和平與美好的那份甜蜜，讓我們共同攜起手來，獻出一顆顆火熱而同情的心，讓暖流流入難民的心，因戰爭而丟去家園的人也是一樣．我們幫助的人很多，這都是為“重建家園，和平友好”做的鋪墊．

國防的教育雖然對我們有利，但是說不定明天就要攻打別的國家．那么，失去國家的人就會很多，他們就會像一個嬰兒沒有人哺育一樣會失去重建家園的信心，誰會想到這后果竟是這樣的悲慘！所以，我們要做的第一步就是消除人們的戒備心，讓他們因為有家而高興的新感．

最后，我向全世界人民呼吁，讓我們攜起手來，共創一個美麗、和平的未來，有一個溫暖而舒適的家庭．

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盡管已經遠離了金戈鐵馬飲冰河，盡管已經用不著再醉里挑燈看劍，盡管現在我們已經意氣風發走進新時代，可是，朋友在你的心中是否還有著一片綠色呢？這綠是硝煙散盡后生命對陽光的訴說，這綠是懸掛在和平年代耳邊的警鐘，這綠是流動在二十一世紀中國版圖上吉祥的風，國防教育演講稿，演講稿《國防教育演講稿》。在這里，我可以無愧的對你說，我，一名剛剛走過20歲的女孩，就有這份綠的情結。

想到這，此時此刻我心潮澎湃，又回到六年前的夏天，那一個多雨多水的夏天，那是1998年的夏天，我國珠江、長江、黑龍江流域都遭到了百年一遇的洪水襲擊。九江大堤決口，巢湖告急，洞庭湖危在旦夕，太湖一觸即發，數千萬人民群眾的生命隨時都有被洪魔吞沒的危險，無以計數的財產頃刻就可以化為泡影。怎么辦？抗洪救災，把損失降到最小。誰來做？身穿國防綠的中國人民解放軍當然是主力。他們從祖國的四面八方夜以繼日的紛紛趕往災區，他們趕到現場絲毫也沒有猶豫，背沙袋，打豎樁，堵管涌，在濁浪滔滔的水面上搜索幸存的生命。他們嚴防死守，發揚不怕犧牲，敢于勝利的抗洪精神，經過兩個多月六十余天的奮戰，洪水退卻了，人民群眾的生活又恢復到往日的寧靜。但是，在人們的記憶中，卻永遠定格下了一幕幕鮮活永不退色的畫面：他身穿國防綠第一個跳入洶涌的洪水中，用自己的血肉之軀堵住管涌，他主動脫下自己綠色的軍裝，披在災區人民的身上，還是那一身的綠色奮力向在屋頂呼救的災民游去，還有很多，很多在所有經歷過那場大水的人們眼睛里閃爍。所有的這一切，使得我堅信了國防的重要性，無論我們的生活是多么的萬紫千紅，但是最亮麗是綠色，不管我們怎樣強調各自工作的重要性，國防無疑是所有工作正常運行的保障。

我們應該重新審視自己，重新對國防教育有一個嶄新的認識。什么是國防教育？國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面，對于一個國家，一個民族，國防教育是必不可少的基礎教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。江澤民指出：“加強國防教育，提高全民國防觀念，

第五篇：國防教育演講稿

精選范文:國防教育演講稿--時代國防責任(共2篇)當人們懷著企盼和平的心態迎接二十一世紀的時候，伊拉克戰火、科索沃的轟炸聲把他們從夢中震醒。隆隆的炮火聲反復證明：人類的永久和平還不能隨著新世紀、新的千年的到來而到來。自公元前3200年以來，人類共經歷大小戰爭14550次，和平時期僅有292年，無任何戰爭的日子僅有26天，戰爭與和平總是在交相更替。雖然和平與發展民當今世界的主流，但只要和平因素的增長代替不了戰爭因素的增長，戰爭就不可避免。因此，世界各國都爭相把國防建設，擺到十分突出的位置。強化全民的國防觀念已勢在必行。我國近20年來無戰事，一些人便隨著戰爭槍炮聲遠去而淡化了國防觀念。有的人把國防只看成是國家的事、軍隊的事，把國防教育當成戰爭教育，這是十分危險和可怕的認識。戰爭可以千日不打，觀念不可一日松懈。在改革開放初期鄧小平就深刻地指出，要始終把國家安全和主權放在第一位。我們通過發展經濟來壯大國防實力無疑是正確的，但是，不能強調以經濟建設為中心來作為搪塞掩蓋忽視關心國防的借口。一個國家和民族如果安全利益得不到保障，就不會有其他利益可言。北約轟炸我國駐南聯盟大使館的野蠻行徑再次給我們敲響了警鐘：我們必須要抓緊時間加強經濟建設，使自己強大起來，更要進一步加強國防建設。中國向世界承諾，不向任何國家發動侵略戰爭，但這并不會感動那些企圖把戰爭強加給我們的霸權主義。北約在紀念50周年時公然提出，他們將由*防御轉向*戟。北約東擴，擴大戰略空間不是在制造和平。在和平時期重視強化全民國防觀念，教育人們樹立有備無患、居安思危的觀念，無論對國防安全、經濟建設還是社會的穩定等都具有直接的現實意義。未來的戰爭不再是簡單的敵我雙方對壘，而是陸、海、空、天、電(電磁戰)一體的五維戰場，沒有前方后方之分、軍隊民眾之別，一旦戰爭爆發，需要舉國迎敵，全民參與。我們不妨做這樣一個類比，去年我國發生嚴重的洪澇災害，雖然經過全黨、全軍、全民奮戰取得了最后的勝利，但還是在人力、財力、物力上付出了沉重的代價，如果防患于未然，結果將會大為不同，如果我們把它引伸到對國防建設的思考又何嘗不是如此！人們的國防觀念怎樣，不僅表現為對國防建設的態度，與*、經濟、文化建設也息息相關。世界在走向成熟和理智，為了各自的利益進行直接的*掠奪的現象不會很多，代之利用經濟文化等交往達到獲利目的將成為主要算什么。改革開放以后，我們對外交往中，一些人解除了心理防線，邊防海關成了旅游通道，了望塔變成了瀏覽風景的參觀臺，過去的敵人都變成了貿易伙伴，泄密事件履次發生，經濟、科技等情報經濟被盜，使國家蒙受損失。如果不加強國防教育，強化國家安全利益觀，在國際交往中掉以輕心，失去應有的警覺，必然要造成被動，吃大虧。強化國防觀念對一個國家和民族來講，能形成很強的凝聚力和責任感。高鳳樓同志在搞國防教育時曾引用“鄭人犒師退秦”的典故，以示今人－－國家安危匹夫有責。據報載，由于南聯盟人民具有愛國主義和民族利益至上的信念，在強大的北約轟炸面前表現出空前團結，過去一些反對黨派也都團結一致共赴國難。不管北約轟炸結果如何，南聯盟人民的愛國主義精神是不可戰勝的。我國是一個多民族的大國，反對分裂和外來干預，維護國家的獨立和統一是一項長期的任務，需要全國人民樹立高度的*責任感和使命感，從我做起，始終把國家安全利益擺到第一位置。

[國防教育演講稿--時代國防責任(共2篇)]篇一：新國防教育演講稿

當今的世[國防教育演講稿--時代國防責任(共2篇)]界，雖然經濟飛速發展，人們每天生活在幸福的生活中，然而我們不應忘記“天下雖安，忘戰必危”的道理，更不能被眼前的寧靜所蒙蔽，要知道，戰爭并沒有真正的停止，它就隱藏在我們的身邊一觸即發。因此提高國防意識，加強國防教育就顯得尤為重要。

法寶。人民戰爭的主體是人民，想要贏得這場戰爭的勝利，對人民的國防思想教育便是關鍵，這樣才有可能把人民的思想潛力轉化為作戰實力。一個擁有健康體魄和健康靈魂的民族才有凝聚力，才是屹立于東方的中國龍。無論是誰，只要愛自己的國家，希望國家安定團結，就沒有理由不去了解國防知識，就沒有理由不去關心國防安全，更沒有理由再坐以待斃了。

記得前一段時間，學校組織到抗美援朝紀念館參觀。看著那威嚴矗立的英雄紀念碑，我仿佛回到了那個戰火紛飛的年代，親眼目睹無數戰士在戰場上浴血奮戰。我震撼了！一方面，我為他們的勇敢和正義而感到自豪；另一方面，我深刻的認識到一個民族、一個國家必須要有強大國防力量，要不惜一切為祖國的主權和領土完整而拼搏，否則歷史的悲劇必將會重演。我們的民族，應該是一個有憂患意識，高瞻遠矚的民族，不能重蹈他們的覆轍。這就需要每一個炎黃子孫關心國防，支持國防，建設國防。

作為一個中國人，作為中華民族的一員，作為當代在校大學生，我們是幸運的，也是幸福的，國家為我們提供了和平安定的環境和優越的生活，我們又能

為祖國做些什么呢?雖然我們不能手握鋼槍守衛在祖國的邊境，也不能消除所有對國家產生危害的隱患，但我們可以從最簡單、最實際的事情做起。既然我們是受過高等教育的學生，我們就應該發揮我們的智慧，展現我們的才能。要繼續努力學習科學文化知識，努力成為國防力量的后備軍。使自己對國防有更深刻的認識，為以后切身地投入國防建設打好基礎，為祖國的國防建設貢獻自己的力量。

希望從現在起，在座的每一名中國人，每一個具有愛國主義精神的年輕人，讓我們攜起手來，一同進取，為了中華民族的未來，為了祖國的國防建設注入我們年輕的力量，奉獻我們不竭的青春！

經貿 苑曉婷

篇二：國防演講稿(比賽用稿)尊敬的各位領導：

大家好！

今天我演講的題目是:強我國防 匹夫有責

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城??”這是當年無數革命烈士為了民族的解放而發出的吼聲！這也是炎黃子孫不屈的意志！宏偉華夏五千年，泱泱大國數千載。而今日之中國似一顆耀眼的明珠，令世人矚目！從南昌起義、秋收起義、五次反“圍剿”、二萬五千里長征、到抗日戰爭、解放戰爭再到改革開放。九十年的風風雨雨、九十二年的光輝歲月、民族得以振興，國家走向富強，人民迎來幸福。是人民軍隊經歷九十二年蹉跎，經受九十二年磨難，才讓中國走向輝煌，走向富強。九十二年，多少故事；九十二年，多少艱難。當我們在參加升旗儀式時，看著冉冉升起的五星紅旗時，我們可曾記得，我們的軍人正用鮮血和捍衛著祖國的獨立？當我們聽著雄渾豪邁的《義勇軍進行曲》時，我們可曾記得，我們的軍人正在用生命保衛著民族的尊嚴？二戰的湮滅，離我們并不遙遠，慘絕人寰的南京大屠殺，35萬死難者的遺體，也仿佛近在咫尺。憶起民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無法忘卻??事實證明，一個落后的國家，只有任人宰割！

從鴉片戰爭、八國聯軍侵華、火燒圓明園再到“豬仔”再到“東亞病夫”、“華人與狗不得入內”，堂堂中華受過多少屈辱？弱國無外交！新中國伊始，我們又受過多少諷刺和譏笑。但是我們不畏艱難，從“兩彈一星”到神舟火箭飛船成功發射再到嫦娥計劃的實施。從加入聯合國、邁入世貿組織、再到奧運會、世博會、亞運會的成功舉辦。如今的世界又有幾人敢猖狂？幾人敢輕蔑？但是我們可曾想到：國家是否真正強大？和平是否真正到來？我們是否毫無畏懼？不，朝鮮戰爭、阿富汗戰爭、伊拉克戰爭以及[國防教育演講稿--時代國防責任(共2篇)]現在的利比亞戰爭。世界還不和平，霸權主義依然存在。我們中國還處在別人虎視眈眈之下。面對這些，我們想到了什么？我們還只是墨守成規被動挨打么？不！我們要真正富強，我們要真正和平。因為威脅國家主權尊嚴的事件還在發生，這為我們敲響了鞏固國防的警鐘。增強我們的國防意識，樹立我們的國防觀念，開展全民的國防教育，事在必行！

前不久，學校組織我們參觀由南充市國防教育委員會主辦的“崛起中國-中國軍隊新裝備展”，當我近距離接觸到殲十戰斗機、99式

坦克等我國自主研發的先進武器裝備時，我的心理充滿自豪，自主研發意味著國家掌握核心技術，也意味著不再受其他國家的技術限制，更意味著國防力量的強盛。而作為在校學生，我們還甘愿面對國情唏噓贊嘆而不付諸行動么？我們還只是沉迷于網絡與虛幻中么？不，我們要把愛國之情、強國之志轉化為立志奮發學習的實際行動。為中華崛起而讀書！為國家興旺而奮斗！國防的昌盛，離不開軍民強烈的國防意識，我們作為國家的一分子，注定了國防與我們密不可分。當今的中國國泰民安，這與強大的國防力量做后盾是分不開的。但是居安而思危，有備才能無患。有國才有家，國家不能獨立、國家沒有主權，怎么能讓人民幸福安康？因此我們要樹立強烈的國防意識、國防精神和國防熱情，大力加強國防建設。如今的我們是否還記得，那些屈辱和挫折？如今的我們是否能擔負起振我河山的重擔？我們是祖國的繼承者，我們是未來的接班人，我們是強我國防的主力軍。少年智則中國智；少年富則中國富；少年強則中國強；少年雄，則中國將永遠雄于地球！