第一篇：設(shè)計(jì)人人教育圣誕節(jié)活動(dòng)方案

人人教育圣誕節(jié)活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)人：顧明星

一、活動(dòng)目的? 讓學(xué)生了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)；

? 制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)西方文化知識(shí)的快樂(lè)； ? 企業(yè)形象的宣傳，擴(kuò)大影響力和知名度；

二、活動(dòng)時(shí)間

? 12月24日

? 晚會(huì)時(shí)間：19：00-20：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)

? 揚(yáng)州人人教育

四、活動(dòng)對(duì)象

? 人人教育全體學(xué)生；

? 人人教育學(xué)員家長(zhǎng)及學(xué)員的朋友；

五、活動(dòng)形式

? 人人教育全體教師及學(xué)員以晚會(huì)互動(dòng)的形式進(jìn)行；

六、活動(dòng)流程安排

確定具體晚會(huì)活動(dòng)流程；購(gòu)買禮品；制作報(bào)名宣傳單；校區(qū)布置

--老師提前3周開始在班級(jí)進(jìn)行預(yù)熱，鼓動(dòng)報(bào)名；

七、活動(dòng)教室布置：板書、氣球、彩帶、圣誕樹、圣誕裝飾物等；

八、活動(dòng)道具：波波球、圓珠筆30支、小巨人貼紙若干、圣誕歌曲

九、獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名 三等獎(jiǎng)：3名 幸運(yùn)獎(jiǎng)：

若干名

十、人員安排：主持人1名、輔助老師若干名

十一、學(xué)生座位安排：學(xué)生圍成一個(gè)U型坐好，面對(duì)黑板，輔助老

師分別站在教室的左、右兩側(cè)，主持人站中間。

活動(dòng)具體流程

1.晚會(huì)開始前，播放《Jingle Bells》

2.開場(chǎng)舞：《Jingle Bells》

主持人神秘的請(qǐng)出“圣誕老人（麥當(dāng)勞姐姐）”，然后和圣誕老人一同帶領(lǐng)全場(chǎng)巨人小學(xué)員進(jìn)行開場(chǎng)舞蹈《Jingle Bells。》（圣誕老人和主持人要走到孩子們中間和孩子們進(jìn)行互動(dòng)，和他們拍拍手，帶領(lǐng)他們積極參與其中。其他所有輔助老師或帶隊(duì)老師也要參與其中，一定要把氣氛high起來(lái)。）

3.主持人介紹圣誕節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)知識(shí)： 主持人：小朋友們，你們知道今天是什么節(jié)嗎？（圣誕節(jié)~），有誰(shuí)還知道，圣誕節(jié)是怎么來(lái)的嗎？老師開始介紹圣誕節(jié)的由來(lái)。

圣誕節(jié)知識(shí)：每年的12月25日是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。類似我們中國(guó)的春節(jié)。

耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無(wú)奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí)，耶穌要出生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。）

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣44誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾

品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

據(jù)說(shuō)平安夜的晚上，圣誕節(jié)老人會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點(diǎn)這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友，他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔天一每個(gè)小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。（老師要結(jié)合黑板上的圖片進(jìn)行介紹，注意聲情并茂。）

4、圣誕英文單詞教授：

主持人教授幾個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的單詞：Merry Christmas, Christmas tree, …….主持人：現(xiàn)在有哪位小朋友知道“圣誕快樂(lè)”這句話用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎？（Merry Christmas~~~）,Yes, you are right, follow me “Merry Christmas” ……(老師帶讀幾遍)；老師讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)接龍對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)Merry Christmas。最后主持人讓學(xué)生起立，教授歌曲《We wish you a merry Christmas.》,并帶領(lǐng)學(xué)生集體表演一遍。

5、圣誕節(jié)知識(shí)問(wèn)答：

主持人放音樂(lè)，學(xué)生開始傳球，音樂(lè)停，主持人問(wèn)拿到球的孩子問(wèn)題；問(wèn)題：1.每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢？

2.平安夜是哪一天?

3.耶穌是在哪里出生的？

4.西方的圣誕節(jié)和我們中國(guó)的什么節(jié)很相似？

5.小朋友們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎？

6.圣誕老人都耳熟能詳吧？他是騎什么來(lái)的呢？

7.圣誕老人是把圣誕禮物是裝在哪里送給小朋友的呢?

8、“圣誕快樂(lè)”用英文怎么說(shuō)？

9、“圣誕老人”用英文怎么說(shuō)？

10、演唱歌曲“We wish you a merry Christmas.”

6、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：（三等獎(jiǎng)10名）

主持人：小朋友們現(xiàn)在想不想讓圣誕老人給我們送禮物呢？（想~~~）。主持人請(qǐng)圣誕老人抽獎(jiǎng)。

7、游戲1：神“搶”手

搶凳子：主持人安排9個(gè)凳子，放音樂(lè)（Jingle bells），請(qǐng)10位孩子上來(lái)?yè)尩首樱魳?lè)停，沒(méi)有搶到凳子的孩子回答關(guān)于圣誕的一個(gè)問(wèn)題，主持人獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)小巨人。（該游戲可進(jìn)行3輪）

8、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：（二等獎(jiǎng)5名）

9、游戲2：奪寶騎兵

10、游戲規(guī)則：主持人在規(guī)定地點(diǎn)放一塊剪碎的拼圖（剪成5塊），把學(xué)生分為兩組，每組挑選5位孩子輪流騎著羊角球到對(duì)面任意拿到一塊拼圖，再騎回來(lái)把拼圖貼在黑板上，最后看哪組最先把拼圖貼完。

11、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié):（一等獎(jiǎng)3名）

12、游戲3：螞蟻爬

游戲規(guī)則：“主持人在教室中用2個(gè)椅子設(shè)定2個(gè)障礙，把學(xué)生分為兩組，由輔助老師指導(dǎo)學(xué)生排成兩豎排，后面的同學(xué)把手搭在前面一個(gè)同學(xué)的肩膀上；學(xué)生站到起點(diǎn)，集體蹲下來(lái)，朝障礙物—椅子走去，要求學(xué)生繞椅子一圈后，回到起點(diǎn)，哪組最快，哪組獲勝。（注意學(xué)生在游戲中不能站起來(lái)，手不能離開前面同學(xué)的肩膀，要始終蹲著前進(jìn)。）

13、手工制作賀卡給最親愛(ài)的人（材料準(zhǔn)備：“圣誕襪子”卡片、圓

珠筆30支）

主持人安排輔助老師分別給學(xué)生發(fā)卡片和筆，一個(gè)人發(fā)卡片，另一人發(fā)筆，并且?guī)ьI(lǐng)孩子起身用椅子做桌子寫下祝福（當(dāng)孩子們?cè)趯懽８r(shí)，主持人和輔助老師可走入孩子中進(jìn)行查看和指導(dǎo)），最后讓大家坐好，請(qǐng)幾位孩子讀出自己的祝福。

14、抽取神秘大獎(jiǎng)： 老師在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)，提前將“圣”、“誕”、“快”、“樂(lè)”，四個(gè)字放在凳子下面，找到這四個(gè)字的學(xué)生則是當(dāng)晚的“幸運(yùn)學(xué)員”，當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)“神秘禮物”一份；（禮物待定）

15、晚會(huì)結(jié)束，主持人致結(jié)束辭。

主持人：快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，小朋友們過(guò)得開心嗎？（開心~），回去別忘了要把今晚的快樂(lè)和自己的爸爸媽媽分享哦，祝愿每位小朋友在未來(lái)的一年內(nèi)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為巨人小明星，明年的圣誕節(jié)，我們不見(jiàn)不散哦。今天的晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

17、主持人和輔助老師給每位孩子發(fā)圣誕禮物，并安排學(xué)生合影。備注：

1、晚會(huì)過(guò)程當(dāng)中要一直播放歌曲“Jingle Bells”,烘托氣氛。

2、各班老師要在活動(dòng)前兩周，在班級(jí)中提前教授“巨人校歌”手語(yǔ)舞，讓學(xué)生提前熟悉。

3、主持人安排人帶好相機(jī)；準(zhǔn)備“圣誕快樂(lè)”四個(gè)字，并提前貼在椅子下。

4、準(zhǔn)備并檢查所有道具是否到位，做到萬(wàn)無(wú)一失。

第二篇：設(shè)計(jì)人人教育圣誕節(jié)活動(dòng)方案

人人教育圣誕節(jié)活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)人：顧明星

一、活動(dòng)目的

? 讓學(xué)生了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)；

? 制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)西方文化知識(shí)的快樂(lè)； ? 企業(yè)形象的宣傳，擴(kuò)大影響力和知名度；

二、活動(dòng)時(shí)間 ? 12月24日

? 晚會(huì)時(shí)間：19：00-20：30

三、活動(dòng)地點(diǎn) ? 揚(yáng)州人人教育

四、活動(dòng)對(duì)象

? 人人教育全體學(xué)生；

? 人人教育學(xué)員家長(zhǎng)及學(xué)員的朋友；

五、活動(dòng)形式

? 人人教育全體教師及學(xué)員以晚會(huì)互動(dòng)的形式進(jìn)行；

六、活動(dòng)流程安排

確定具體晚會(huì)活動(dòng)流程；購(gòu)買禮品；制作報(bào)名宣傳單；校區(qū)布置

--老師提前3周開始在班級(jí)進(jìn)行預(yù)熱，鼓動(dòng)報(bào)名；

七、活動(dòng)教室布置：板書、氣球、彩帶、圣誕樹、圣誕裝飾物等；

八、活動(dòng)道具：波波球、圓珠筆30支、小巨人貼紙若干、圣誕歌曲

九、獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名 三等獎(jiǎng)：3名 幸運(yùn)獎(jiǎng)：若干名

十、人員安排：主持人1名、輔助老師若干名

十一、學(xué)生座位安排：學(xué)生圍成一個(gè)U型坐好，面對(duì)黑板，輔助老師分別站在教室的左、右兩側(cè)，主持人站中間。活動(dòng)具體流程

1.晚會(huì)開始前，播放《Jingle Bells》 2.開場(chǎng)舞：《Jingle Bells》

主持人神秘的請(qǐng)出“圣誕老人（麥當(dāng)勞姐姐）”，然后和圣誕老人一同帶領(lǐng)全場(chǎng)巨人小學(xué)員進(jìn)行開場(chǎng)舞蹈《Jingle Bells。》（圣誕老人和主持人要走到孩子們中間和孩子們進(jìn)行互動(dòng)，和他們拍拍手，帶領(lǐng)他們積極參與其中。其他所有輔助老師或帶隊(duì)老師也要參與其中，一定要把氣氛high起來(lái)。）

3.主持人介紹圣誕節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)知識(shí)：

主持人：小朋友們，你們知道今天是什么節(jié)嗎？（圣誕節(jié)~），有誰(shuí)還知道，圣誕節(jié)是怎么來(lái)的嗎？老師開始介紹圣誕節(jié)的由來(lái)。

圣誕節(jié)知識(shí)：每年的12月25日是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。類似我們中國(guó)的春節(jié)。

耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無(wú)奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí)，耶穌要出生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。）

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣44誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

據(jù)說(shuō)平安夜的晚上，圣誕節(jié)老人會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點(diǎn)這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友，他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔天一每個(gè)小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。（老師要結(jié)合黑板上的圖片進(jìn)行介紹，注意聲情并茂。）

4、圣誕英文單詞教授：

主持人教授幾個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的單詞：Merry Christmas, Christmas tree, …….主持人：現(xiàn)在有哪位小朋友知道“圣誕快樂(lè)”這句話用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎？（Merry Christmas~~~）,Yes, you are right, follow me “Merry Christmas” ……(老師帶讀幾遍)；老師讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)接龍對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)Merry Christmas。最后主持人讓學(xué)生起立，教授歌曲《We wish you a merry Christmas.》,并帶領(lǐng)學(xué)生集體表演一遍。

5、圣誕節(jié)知識(shí)問(wèn)答：

主持人放音樂(lè)，學(xué)生開始傳球，音樂(lè)停，主持人問(wèn)拿到球的孩子問(wèn)題；問(wèn)題：1.每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢？

2.平安夜是哪一天? 3.耶穌是在哪里出生的？

4.西方的圣誕節(jié)和我們中國(guó)的什么節(jié)很相似？ 5.小朋友們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎？

6.圣誕老人都耳熟能詳吧？他是騎什么來(lái)的呢？

7.圣誕老人是把圣誕禮物是裝在哪里送給小朋友的呢?

8、“圣誕快樂(lè)”用英文怎么說(shuō)？

9、“圣誕老人”用英文怎么說(shuō)？

10、演唱歌曲“We wish you a merry Christmas.”

6、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：（三等獎(jiǎng)10名）

主持人：小朋友們現(xiàn)在想不想讓圣誕老人給我們送禮物呢？（想~~~）。主持人請(qǐng)圣誕老人抽獎(jiǎng)。

7、游戲1：神“搶”手

搶凳子：主持人安排9個(gè)凳子，放音樂(lè)（Jingle bells），請(qǐng)10位孩子上來(lái)?yè)尩首樱魳?lè)停，沒(méi)有搶到凳子的孩子回答關(guān)于圣誕的一個(gè)問(wèn)題，主持人獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)小巨人。（該游戲可進(jìn)行3輪）

8、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：（二等獎(jiǎng)5名）

9、游戲2：奪寶騎兵

10、游戲規(guī)則：主持人在規(guī)定地點(diǎn)放一塊剪碎的拼圖（剪成5塊），把學(xué)生分為兩組，每組挑選5位孩子輪流騎著羊角球到對(duì)面任意拿到一塊拼圖，再騎回來(lái)把拼圖貼在黑板上，最后看哪組最先把拼圖貼完。

11、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié):（一等獎(jiǎng)3名）

12、游戲3：螞蟻爬

游戲規(guī)則：“主持人在教室中用2個(gè)椅子設(shè)定2個(gè)障礙，把學(xué)生分為兩組，由輔助老師指導(dǎo)學(xué)生排成兩豎排，后面的同學(xué)把手搭在前面一個(gè)同學(xué)的肩膀上；學(xué)生站到起點(diǎn)，集體蹲下來(lái)，朝障礙物—椅子走去，要求學(xué)生繞椅子一圈后，回到起點(diǎn)，哪組最快，哪組獲勝。（注意學(xué)生在游戲中不能站起來(lái)，手不能離開前面同學(xué)的肩膀，要始終蹲著前進(jìn)。）

13、手工制作賀卡給最親愛(ài)的人（材料準(zhǔn)備：“圣誕襪子”卡片、圓珠筆30支）

主持人安排輔助老師分別給學(xué)生發(fā)卡片和筆，一個(gè)人發(fā)卡片，另一人發(fā)筆，并且?guī)ьI(lǐng)孩子起身用椅子做桌子寫下祝福（當(dāng)孩子們?cè)趯懽８r(shí)，主持人和輔助老師可走入孩子中進(jìn)行查看和指導(dǎo)），最后讓大家坐好，請(qǐng)幾位孩子讀出自己的祝福。

14、抽取神秘大獎(jiǎng)：

老師在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)，提前將“圣”、“誕”、“快”、“樂(lè)”，四個(gè)字放在凳子下面，找到這四個(gè)字的學(xué)生則是當(dāng)晚的“幸運(yùn)學(xué)員”，當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)“神秘禮物”一份；（禮物待定）

15、晚會(huì)結(jié)束，主持人致結(jié)束辭。

主持人：快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，小朋友們過(guò)得開心嗎？（開心~），回去別忘了要把今晚的快樂(lè)和自己的爸爸媽媽分享哦，祝愿每位小朋友在未來(lái)的一年內(nèi)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為巨人小明星，明年的圣誕節(jié)，我們不見(jiàn)不散哦。今天的晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

17、主持人和輔助老師給每位孩子發(fā)圣誕禮物，并安排學(xué)生合影。備注：

1、晚會(huì)過(guò)程當(dāng)中要一直播放歌曲“Jingle Bells”,烘托氣氛。

2、各班老師要在活動(dòng)前兩周，在班級(jí)中提前教授“巨人校歌”手語(yǔ)舞，讓學(xué)生提前熟悉。

3、主持人安排人帶好相機(jī)；準(zhǔn)備“圣

誕

快

樂(lè)”四個(gè)字，并提前貼在椅子下。

4、準(zhǔn)備并檢查所有道具是否到位，做到萬(wàn)無(wú)一失。

第三篇：教育機(jī)構(gòu)圣誕節(jié)活動(dòng)方案

圣誕節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了豐富同學(xué)們的課余生活，了解和體驗(yàn)到圣誕節(jié)的氣氛，結(jié)交新朋友，促進(jìn)溝通，增進(jìn)彼此感情，并且度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的圣誕節(jié)，我校策劃了此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：圣誕PARTY——《我為大獎(jiǎng)而來(lái)》

三、主辦單位：…教育

四、抽獎(jiǎng)活動(dòng)規(guī)則：

美夢(mèng)成真！精美大獎(jiǎng)等你拿！智能手表電話，讓你新年樂(lè)不停！報(bào)名參加圣誕狂歡節(jié)活動(dòng)及獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)！推薦好友參加（以實(shí)際到場(chǎng)為準(zhǔn)），即增加抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，中獎(jiǎng)概率翻倍。

推薦好友越多，更有好禮贈(zèng)送！（以實(shí)際到場(chǎng)為準(zhǔn)）

五、規(guī)則說(shuō)明

1、內(nèi)部學(xué)生可獲得圣誕節(jié)團(tuán)購(gòu)券，并獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

2、內(nèi)部學(xué)生可將該券送給自己的同學(xué)、朋友，只要是有學(xué)生拿有寫好推薦學(xué)生姓名的團(tuán)購(gòu)券到學(xué)校登記預(yù)定參加圣誕節(jié)活動(dòng)并實(shí)際參加，內(nèi)部學(xué)生即可增加一次抽取大獎(jiǎng)的名額，推薦的學(xué)生越多，該學(xué)生可獲得越多抽獎(jiǎng)的名額。

3、外部學(xué)生亦可推薦學(xué)生參加圣誕節(jié)活動(dòng)，獲取抽獎(jiǎng)名額。

4、外部學(xué)生在預(yù)定參加圣誕節(jié)活動(dòng)后（須留下具體聯(lián)系方式），可獲得參加抽獎(jiǎng)資格。

5、推薦學(xué)生或抽獎(jiǎng)名額的歸屬（推薦學(xué)生沖突現(xiàn)象）時(shí)，可以這樣處理： 無(wú)論重復(fù)，均可獲得抽獎(jiǎng)名額，因?yàn)槌楠?jiǎng)名額越多，獲獎(jiǎng)幾率越低。

6、確定抽獎(jiǎng)名額標(biāo)準(zhǔn)，被推薦人實(shí)際到場(chǎng)。

五、獎(jiǎng)品設(shè)置

特等獎(jiǎng)（1名）：價(jià)值1200元的智能手表一部 一等獎(jiǎng)：行李箱 二等獎(jiǎng)：籃球 三等獎(jiǎng)：水杯 推薦獎(jiǎng)：

根據(jù)推薦學(xué)生參加圣誕節(jié)活動(dòng)數(shù)量評(píng)獎(jiǎng)：

10+，擁有10-15人推薦名額，可在獎(jiǎng)品池自由組合價(jià)值200元的精美禮品。

5+，擁有5-10人推薦名額，可在獎(jiǎng)品池自由組合價(jià)值100元的精美禮品。2+，擁有2-5人推薦名額，可在獎(jiǎng)品池自由組合價(jià)值50元的精美禮品。1+，擁有1-2人的推薦名額，可在禮品池自由組合10元的精美禮品。現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的學(xué)員即可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)一次。

我為大獎(jiǎng)而來(lái)抽獎(jiǎng)規(guī)則：由工作人員將現(xiàn)場(chǎng)人員名字寫進(jìn)抽獎(jiǎng)箱，由抽獎(jiǎng)大使——李老師隨機(jī)抽取5人每次，工作人員現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、時(shí)間：2016年12月25曰13：40

2、地點(diǎn)：。。教育總校

3、對(duì)象：。。的在校全體學(xué)生及校外生 4.活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）續(xù)班禮品（電話手表，行李箱，自行車，優(yōu)惠券（李老師設(shè)計(jì)），杯子，雙肩背包，茶具）

（2）制作。。學(xué)員照片精彩學(xué)習(xí)瞬間視頻和照片文字。（李老師制作）（3）布置場(chǎng)地（氣球，圣誕樹裝扮，剪紙，話筒，音箱，電腦，瓜子，糖果，平安果）（全體老師）

（4）拍照及錄像：徐老師

4、活動(dòng)步驟：

13:40~14:00接待家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)登記并活動(dòng)場(chǎng)地。（郝老師，王老師）

等待時(shí)間播放圣誕歌曲，營(yíng)造圣誕氣氛，如《Jingle Bells》《Merry Christmas》《Silent Night》，再播放。。文化，并把優(yōu)惠活動(dòng)加入ppt,讓新來(lái)的學(xué)生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)。。文化。（趙老師）

14:00~14：10主持人-王老師開場(chǎng)白（背景音樂(lè)-千與千尋）

主持詞：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，今天讓我們來(lái)歡慶這個(gè)美麗的節(jié)日--圣誕節(jié)。首先，祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)merry christmas.今天，我們相聚。。，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

今天，我們相聚。。，敞開你的心扉，釋放你的激情。

今天，我們相聚。。，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

今天，我們送去我們的祝福，祝福大家;在新的一年里-----天天開心，萬(wàn)事順利。

現(xiàn)在我宣布。。教育濟(jì)寧校區(qū)圣誕節(jié)活動(dòng)正式開始。我們?cè)谶@個(gè)歡樂(lè)的日子里，不僅給大家準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，而且還有神秘大獎(jiǎng)等你拿。你們準(zhǔn)備好了嗎？

14:10~14:15手語(yǔ)舞——謝謝你

下面有請(qǐng)。。全體美女老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目手語(yǔ)舞——謝謝你，大家掌聲歡迎。（同時(shí)，播放謝謝你歌曲）

14:16-14:30做游戲贏大獎(jiǎng)

主持人客串：謝謝老師們的精彩表現(xiàn)，生活中我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝我們的父母，感恩給我們帶來(lái)幫助的所有人。同學(xué)們看一下我們現(xiàn)場(chǎng)是不是來(lái)了非常多的新朋友啊，那首先為他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，然后我們掌聲有請(qǐng)他們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們。接下來(lái)的通過(guò)有趣的游戲來(lái)熟悉一下彼此好不好-背對(duì)背夾氣球，（球內(nèi)可放優(yōu)惠券或小禮品的名字）規(guī)則：分兩組，每組N對(duì)，每對(duì)背對(duì)背夾著氣球，氣球不能破不能掉，破了掉了回原點(diǎn)重跑，第一對(duì)跑到后兩人夾破氣球 聽(tīng)見(jiàn)聲音第二對(duì)開始跑 看那一組跑的最快，得的禮品最多。

14:30—14:50節(jié)目——追夢(mèng)

主持人客串：首先，恭喜搶到禮品的同學(xué)，沒(méi)有得到禮品的同學(xué)不要著急，并說(shuō)一下優(yōu)惠券的使用規(guī)則。接下來(lái)會(huì)有更精彩的禮品等著你。逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋，別怕自己投降。接下來(lái)我們掌聲鼓勵(lì)初四帶來(lái)校歌“追夢(mèng)”。

14:50-15：10活動(dòng)——折紙

主持人客串：大家說(shuō)他們唱的好不好啊，歌曲總是帶來(lái)歡樂(lè)的心情。接下來(lái)又到了最激動(dòng)別難過(guò)人心的時(shí)刻——我為大獎(jiǎng)而來(lái)。下面讓我們做一個(gè)有趣的手工活——折紙圣誕樹。

15:10-15:20手語(yǔ)舞—怒放的生命

主持人客串：那大家說(shuō)接下來(lái)是不是又到了我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。下面掌聲歡迎由。。初三的學(xué)生們帶來(lái)手語(yǔ)舞—怒放的生命，大家掌聲歡迎。15:20-15:30主持人客串：大家覺(jué)得好聽(tīng)不好聽(tīng)啊，再次鼓勵(lì)一下。到目前為止我們的活動(dòng)已經(jīng)快要接近尾聲了，大家玩的愉快不愉快呢，那下面有請(qǐng)。。的李總李校長(zhǎng)為大家講話。大家歡迎。15:30-15:50續(xù)班環(huán)節(jié)：大屏幕單頁(yè)播放，李老師講話：介紹寒假開設(shè)的課程，優(yōu)惠政策，現(xiàn)場(chǎng)從抽獎(jiǎng)箱中隨機(jī)抽中五名人員享受報(bào)名優(yōu)惠政策并給予精美禮品。

15:50-16:20呢，有請(qǐng)。。的校長(zhǎng)張校長(zhǎng)為大家致辭，大家歡迎。美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

今天的聚會(huì)更加體現(xiàn)出一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體

在這里，“讀好書，做好人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心。

在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏 在這里，有我們隊(duì)生活的激情，更有我們隊(duì)未來(lái)的渴望 因?yàn)椋覀兪冀K相信明天會(huì)更好。

今天的圣誕派對(duì)到此結(jié)束，再次祝福大家圣誕快樂(lè)，祝福所有的學(xué)生前途無(wú)量，志在必得。

活動(dòng)結(jié)束，任課老師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，散場(chǎng)。

第四篇：小學(xué)“四個(gè)人人”教育實(shí)踐活動(dòng)方案

小學(xué)“四個(gè)人人”教育實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

打造文明、自信、快樂(lè)的回小人，全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。

二、活動(dòng)主題：

圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂(lè)的回小人”為主題的“四個(gè)人人”創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和方法，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂(lè)的校園。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容：

（1）“微笑進(jìn)校園”，微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造學(xué)校微笑生態(tài)文化。

（2）“禮儀伴我行”教育實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣，展示自信、快樂(lè)的精神風(fēng)貌。

（3）“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚(yáng)正氣。引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。

四、活動(dòng)步驟：

第一階段：宣傳、實(shí)踐（時(shí)間：3月份）

1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂(lè)的回小人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)校動(dòng)員會(huì)和班級(jí)動(dòng)員會(huì)。

2、唱《學(xué)校文明禮儀歌謠》，要求學(xué)生熟讀歌謠，同時(shí)利用學(xué)校板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。

3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求。

4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動(dòng)，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識(shí)。

5、微笑進(jìn)校園，踐行學(xué)校快樂(lè)理念。要求師生見(jiàn)面、交往時(shí)，與人為善，臉帶微笑。

6、規(guī)范課堂語(yǔ)言。明確要求，教師全員參與落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問(wèn)題，大膽發(fā)言。回答問(wèn)題時(shí)逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，語(yǔ)言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學(xué)交流討論時(shí)，能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能隨時(shí)糾正別人不正確不嚴(yán)密的語(yǔ)言等。教師多鼓勵(lì)、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用＇我覺(jué)得·“＇我認(rèn)為·“等表達(dá)和回答問(wèn)題。

第二階段：深化、提升（時(shí)間：四——五月份）

1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。

2、微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造快樂(lè)課堂。要求教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用互動(dòng)合作、教學(xué)語(yǔ)言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評(píng)價(jià)等元素構(gòu)建快樂(lè)課堂。

第三階段：總結(jié)階段（時(shí)間：六月份）

第五篇：小學(xué)四個(gè)人人教育實(shí)踐活動(dòng)方案

小學(xué)“四個(gè)人人”教育實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：打造文明、自信、快樂(lè)的中心人，全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。

二、活動(dòng)主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂(lè)的中心人”為主題的“四個(gè)人人”創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和方法，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂(lè)的校園。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容：

（1）微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造學(xué)校“微笑生態(tài)文化”。

（2）“禮儀伴我行”教育實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣，展示自信、快樂(lè)的精神風(fēng)貌。

（3）“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚(yáng)正氣。引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。

四、活動(dòng)步驟：

第一階段：宣傳、實(shí)踐（時(shí)間：1周至4周）

1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂(lè)的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)校動(dòng)員會(huì)和班級(jí)動(dòng)員會(huì)。

2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動(dòng)使用，要求學(xué)生熟讀歌謠，同時(shí)利用學(xué)校板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。

3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范（購(gòu)物、旅游、餐飲、文體娛樂(lè)、出行乘車等公共場(chǎng)所）及外國(guó)基本禮儀常識(shí)等學(xué)習(xí)資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。

4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動(dòng)，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識(shí)。

5、微笑進(jìn)校園，踐行學(xué)校快樂(lè)理念。要求師生見(jiàn)面、交往時(shí)，與人為善，臉帶微笑。

6、規(guī)范課堂語(yǔ)言。明確要求，教師全員參與落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問(wèn)題，大膽發(fā)言。回答問(wèn)題時(shí)逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，語(yǔ)言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學(xué)交流討論時(shí)，能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能隨時(shí)糾正別人不正確不嚴(yán)密的語(yǔ)言等。教師多鼓勵(lì)、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用“我覺(jué)得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問(wèn)題。

第二階段：深化、提升（時(shí)間：5周至19周）

1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。

2、微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造快樂(lè)課堂。要求教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用互動(dòng)合作、教學(xué)語(yǔ)言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評(píng)價(jià)等元素構(gòu)建

“快樂(lè)課堂”，落實(shí)“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂，把寬容帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。多一分笑容，少一點(diǎn)動(dòng)怒；多一分鼓勵(lì)，少一點(diǎn)埋怨；多一分表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng)；讓學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)得有信心，提高學(xué)習(xí)的有效性。

3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進(jìn)行禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)。

4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會(huì)。

5、“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校多利用校會(huì)課、課間操、廣播、板報(bào)等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹榜樣，揚(yáng)正氣。

第三階段：鞏固、總結(jié)（時(shí)間：20-21周）

1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。

2、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會(huì)。

3、深化“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)加大對(duì)校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。

4、師生問(wèn)卷調(diào)查，了解活動(dòng)效果。

5、活動(dòng)開展情況交流總結(jié)。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí)，本次教育活動(dòng)是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)要切實(shí)下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織和實(shí)踐，全方位地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明、自信意識(shí)，自覺(jué)參與教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。

3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，樹榜樣，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造宣傳熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)意識(shí)，形成你追我趕的良好局面。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實(shí)際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好“四個(gè)人人”各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。