第一篇：2013學校圣誕節活動方案

濰坊北海學校2013圣誕節活動方案

一、活動目的? 讓學生了解有關圣誕節的知識；

? 制造圣誕節狂歡的氣氛，讓學生感受學習西方文化知識的快樂；

? 全英交流，提升同學們英語運用的綜合能力；

二、活動時間

? 12月24日下午 1:40—3:20

三、活動地點

? 各班教室內

四、活動對象

? 小學部全校師生同歡

五、活動形式

? 英語嘉年華，遵循“No Chinese”原則，學生與老師盡量全英交流或者通過肢體語言交流。同學們可以表演各類節目，最好與英語相關。

六、活動準備

1.英語老師負責，提前一周開始在班級進行預熱，培訓主持人和圣誕文化小使者教授圣誕相關英語知識；

2.班主任負責，組織學生周一下午放學前裝飾教室完畢，營造濃厚的節日氣氛，突出英語氛圍；

3.學生準備精彩的英語節目，自愿報名參與圣誕節當天的慶?；?/p>

動；

4.活動道具：圣誕歌曲、視頻、PPT，伴奏音樂以及一些小獎品等。

5.語言環境渲染：英語老師準備與圣誕相關的知識問答；準備10句圣誕節可以用到的交際常用語，由非英語老師自愿學習。（準備：郎緒華）

七、活動具體流程

1.晚會開始前，播放與圣誕相關的歌曲或背景音樂，如《Jingle Bells》、《Edelweiss》、《We wish you a marry Christmas》等；

2.開場舞：《Jingle Bells》（視頻陳立華已上傳群共享），提前讓學生學習；

3.主持人上場，宣布活動開始（主持詞：陳立華已準備初稿，全學校借鑒使用）；

4.由提前準備的圣誕文化小使者將提前準備的有關圣誕文化的故事講給同學們聽，可配合老師提前準備的幻燈片，內容要貼近孩子的視角。（陳立華已準備初稿）；

5.英文才藝展示（形式不限，節目人數不限）；

6.游戲環節------單詞對對碰

游戲詳細規則：

（1）各班提前準備單詞卡；（單詞卡可讓學生提前寫，可從圖書館借，如有需要趙志軍協助英語老師借單詞卡，活動結束，卡片如數歸還。）

（2）每組選3-4人，一人手拿單詞，一人表演看到的單詞，2人猜；

（3）限時2分鐘；

（4）哪組猜出的最多哪組獲勝。

6、制作圣誕主題的手抄報，使用學校統一的手抄報紙（隋主任處領，可提前發也可現場由班主任協助下發）

7、穿插活動

每個年級由不同的非班主任英語老師裝扮為圣誕老人，巡回進入各班教室，用英語向學生進行知識問答，3-4個問題，答對者由圣誕老人贈送獎品。同時可帶領1-2名圣誕小明星到各班進行義演，討要圣誕禮物等。（獎品準備：隋海麗問題準備：郎緒華）

非班主任英語老師包靠年級安排 一年級：程祥鳳二年級：田蕾蕾 三年級：牟小娜四年級：陳莎莎

五年級：潘云六年級：代璇

8、活動結束，主持人致結束辭。

八、活動攝影與簡訊撰寫

攝影：李德連簡訊：趙志軍

第二篇：學校圣誕節活動方案

學校圣誕節活動方案

望花區逸夫小學

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2011年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，經學校研究決定，特舉行圣誕節慶?；顒?。具體安排如下：

一、準備階段

12月19日～22日，校大隊輔導員和全體英語老師研究討論該活動的具體事宜和活動程序。校大隊輔導員負責購買必要的圣誕老人裝扮和分發給學生的糖果禮物。布置一至六年級學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師要充分利用上一節與圣誕相關的文化閱讀（實踐操作）課。

二、實施階段：

活動時間：2011年12月22日大課間時間

活動地點：班級教室 二樓廣播室

活動對象：全校師生

活動負責：校大隊輔導員具體負責，全體英語教師協助。

活動要求：以班級為單位開展聯歡活動，活動以歌曲、舞蹈類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發糖果禮物等。

第三篇：2018年學校圣誕節活動方案

2018年學校圣誕節活動方案

圣誕節”是西方非常重要的一個節日好比中國人的“春節”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。以下是小編整理的2018年學校圣誕節活動方案，歡迎參考！

2018年學校圣誕節活動方案1 新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，經學校研究決定，特舉行圣誕節慶?；顒印；顒臃帧笆フQ義賣”、“ 圣誕聯歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：

一、發動階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。

二、準備階段

12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫。

三～六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀課。

三、實施階段：

1、圣誕義賣活動

活動時間：xx年12月25日 中午11：50～中午1：10

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2、圣誕聯歡活動

活動對象：一～六年級全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托： 12月25日晚上5：30～7：00

全托： 12月25日晚上6：00～7：30

活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

活動要求：

以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

老師和學生統一戴上圣誕帽;

下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3、圣誕有禮活動

走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜給孩子一件禮物。

全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

四：活動策劃 錢慧珍 陳偉慧

五、活動負責 沈紅霞 陳偉慧 金衛華

六：后勤保障 陳永敏 茅靜丹

七、圣誕老人扮演者 沈晶晶 顧永軍

八、宣傳報道

文字報道：顧佩華

聯系、接待海門電視臺記者：陳偉慧

拍照：朱春健

錄像：王健輝

資料上傳：12月23日晚前有關老師將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

附圣誕主題文化文閱讀課主設計者名單：

語文：低段：邱嘉璽 中段：沙 敏 高段：張汝琳

英語：低段：周 慶 中段：曹燕青 高段：蔡松花

音樂：低段：王 研 中段：仇小明 高段：趙平

美術：低段：黃燕青 中段：史向前 高段：陳 旦

2018年學校圣誕節活動方案2

1、活動目的：作為西方的傳統節日，圣誕節是特別重要也是特別有意義的一個節日。在西方，圣誕節的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節里舉辦活動，有利于促進XX學院與社會外界的接觸和合作，提倡環保節能，為更好的建設與豐富XX學院師生校園生活文化而助推添力。

2、活動時間：XX

3、報名地點：XX

4、參與對象：XX全校師生

5、承辦單位：XX

6、人員調配：體育部和生活部負責會場道具安放和調配，女生部和權益部負責游戲主持

文藝部負責海報和宣傳，其他部門協助。

7、活動內容：

xx年12月21日到xx年12月22日進行海報，廣播，OA宣傳

xx年12月21日到xx年12月23日進行報名活動 其間同時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。

賽事安排：

時間：xx年12月24日下午 xx年12月25日晚

地點：室外 大操場

內容：四個小游戲組成，流程如下：

首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡、游戲一： 吹氣球 道具：氣球若干，內置小字條 參加人員：5人一組，多次 游戲規則：參加人員按5人一組比賽，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現、即主持人根據“字條”的內容給該同學對獎、比如：字條里寫著“跳繩一百，獎勵桔子兩顆”，那么該同學只有得按“字條”的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵、并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃X、游戲二： 搶凳子 道具：凳子 參加人員安排：8人或多人參加 游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了、并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃X、游戲三：心心相印，我來比你來猜 道具：游戲題目 參加人員：兩人一組，可多組參加 游戲規則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關、、并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃X。

游戲四： 踩氣球 道具：氣球若干 參加人員：多人游戲規則：參加人員左腿或右腿綁上氣球，當主持人喊“開始”時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝、也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝、并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃X。

8、獎勵安排：本子 筆 杯子 圣誕帽 小圍巾

2018年學校圣誕節活動方案3 每年的12月25日是西方一個重要的節日——“圣誕節”，它源于基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節”是西方非常重要的一個節日好比中國人的“春節”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

1。通過活動讓學生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學共慶節日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學習英語，展示英語，提高學生的學習興趣和效果。

2?！笆フQ節”是本學期結束之前，最后一個大型及重要的西方傳統節日。通過本次活動讓學生及家長對弗朗特長學校有更深入的了解，擴大弗朗的地區影響力，鞏固在讀學生數，吸引新生參讀，為下學期開學招生打下基礎。

安昌幸福小學、永昌小學、弗朗英語秋季班所有學生

安昌二小校本部、永昌小學校本部、新北川文化館

主辦單位：北川弗朗特長學校

協辦單位：新北川文化館

12月19日—12月23日

從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的人文關懷以體現弗朗特長學校“以人為本，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。

1。知識性— 圣誕節風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱

2。趣味性— 互動游戲、游園活動

3。娛樂性— 節目表演

4。人文關懷— 禮品派發、學校對學生的新年祝福，學生的新年愿望以及學生“給爸爸媽媽的話！”。

5。成果匯報、廣宣— 手抄報、書寫展、英語類節目表演、下期招生宣傳。

1。12月19日前各班完成書寫手抄報收集、節目準備。

2。12月15日前完成邀請卡設計和印刷，12月21日前完成邀請卡發放。

3。12月22日完成手抄報和學生書寫作品張貼。

4。活動時間安排：

時 間 地點 項 目

12月19日

幸福小學階梯教室

1、講解圣誕節節背景風俗、象征物。、2、學唱歌曲“we wish you a merry christmas！”

3、游戲活動

4、禮品派發

12月20日

幸福小學階梯教室

1、講解圣誕節節背景風俗、象征物。、2、學唱歌曲“we wish you a merry christmas！”

3、游戲活動

4、禮品派發

12月23日

新北川文化館表演廳

1、圣誕節介紹

2、師生互動游戲

3、節目表演

4、禮物派發

5、學生游園活動

5。各班節目

班級 教師 節目類型 節目名稱

劍預上 鄭靜 歌曲 apple song

劍預上 鄭靜 歌曲 twinkle

劍一上 張肖 歌曲 we wish you a merry christmas。

劍一下 鄭麗 歌曲

劍一上 顏波 歌曲 if you are happy。

劍二 張肖 歌曲 santa clause is coming to town。

活動中心一年、二年級 張/鄭 歌曲/動作 get out of the bed。

活動中心三級 顏波 chant歌曲聯唱 chant歌曲聯唱

活動中心三級 鄭麗 歌舞 三只小熊

活動中心五年級 楊銘杰 小提琴演奏 ——

6。要求：

盡量戴圣誕帽。

領取禮物時必須說：merry christmas

九、活動流程

學生到達后在門口參加圣誕有獎問答抽獎活動，裝扮的圣誕老人在門口迎接并說“merry christmas！”。學生和家長們完成抽獎，參觀完門口擺放的圣誕節手抄報和書寫展示后入表演廳就座。表演廳屏幕播放關于圣誕節的動態視頻，播放音樂jingle bells、white christmas制造節日氣氛。

開場歌曲 “santa clause is coming to town?！痹诟枨叱辈糠贮c亮圣誕樹，圣誕老人手持禮物袋和學生們打過招呼后走向臺下發放禮物。

主持人登臺致開場白，請校長致辭宣布活動開始。

節目一 “apple song。”

游戲 “水果蹲、動物蹲”

規則：主持人召集若干人上臺，每位同學拿好屬于自己的id card，從第一個同學開始。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反應慢，未完成的被淘汰，由主持增加語速以增加難度最后留2—3名獲勝者。

節目二“twinkle?！?/p>

劍橋英語考級學生表彰。

第一次抽獎，主持人請校長抽出第一批幸運學員。

節目三“rolling in the deep！”

節目四“if you are happy?！?/p>

游戲“泡泡糖”

規則：主持人召集若干人上臺，人數為奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說“head！”，那么臺上的人就要兩人一組把頭挨在一起。沒有找到同伴的人或者做錯的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。

節目四“get out of the bed?！?/p>

第二次抽獎，主持人請校長完成第二次抽獎。

節目五“chant歌曲聯唱”

游戲三“擊鼓傳花有獎問答”

規則：放音樂學生開始傳球音樂停主持人問拿到球的學生問題。

問題：。每年的幾月幾日是圣誕節呢？

。平安夜是哪一天？

。西方的圣誕節和我們中國的什么節很相似？

…

節目六“三只小熊”

請校長為手抄報和書寫展優秀學生頒獎。

第三次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎。

節目七—小提琴演奏

“許個愿吧！”、“弗朗感謝您的支持！”

說明：主持人請幾位同學上臺說出自己的新年愿望、對爸爸媽媽感恩的話和祝福，請校長代表弗朗英語全體老師向同學和家長們送上新年祝福，請上優秀家長代表給予紀念禮物表示感謝。

第四次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎。

節目七“we wish you a merry christmas?！?，在歌曲快結束時圣誕老人出現向同學們發放禮物。

主持人宣布最后一項神秘禮物，在凳子下面找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運學員”頒發“神秘禮物”一份。

宣布游園活動開始。

游戲項目：

①“小小神投手”—羽毛球投擲

②“lucky ball—幸運乒乓”——— 蒙眼抓乒乓

③“轉身鑼響”——— 蒙眼敲鑼

④ “mini 門球”——— 玻璃球投擲

⑤“小李飛鏢！”——— 飛鏢投擲

⑥“幸運碰碰”——— 籃球撞瓶

注：學生持積分卡到各個游戲點自選游戲，積滿指定分數者可獲禮物一份。

圣誕樹下的氣球中放置兌獎票一張，學生刺破氣球獲得獎票即可到門口兌獎處兌獎。

每位學生提前發放一張邀請卡，每張邀請卡都有一個編號，在節目當中進行現場抽獎。抽取過的獎券，作為作廢獎券。當抽獎嘉賓抽取入場券后，主持人公布號碼，被叫的人員上臺自行到圣誕樹下拿取幸運氣球一個，若喊三聲仍未回應的，視為棄權。所有中獎人員兌獎時都需帶上邀請卡以供核對。設置紅色顏色抽獎箱一個，另設一個白色箱放置過廢獎券。

抽獎嘉賓：鄧校長、參會領導、主持人。

獎品設置：糖、蘋果、學習用具、弗朗XX春季學期學費優惠劵。

2018年學校圣誕節活動方案4

一、主題：我秀我風采，越秀越精彩

流程：1）主持人上場致開場白

2）節目表演

3）圣誕老人活動

4）感恩環節

5）抽獎環節

6）主持人致結束詞

二、前期準備

場地：1）學校多媒體教室

2）據學校實力租賃當地大型會所

宣傳：1）海報： 提前設計大副海報張貼在學校、讓孩子提前感到節日的氣氛，總體要求：活動

公布一定要提前、準確無誤，排版美觀大方，主題突出。

2）文案： 雪花飛舞中，身穿紅袍的圣誕老人帶著夢想中的禮物與歡樂悄悄的降臨，紅白相間的色調，閃閃發光的圣誕之燈，讓人感覺到了那種獨特的浪漫與溫馨，象征著平安與幸福;映襯在其中的雪蓮花，圣潔無暇，與整個圣誕節的氛圍相得宜障，他的動感時尚緊扣著時代的脈搏，更會讓這個圣誕節格外的迷人……祥和、平靜中，甜蜜的味道，神奇的禮物，無盡的驚喜，3）學校氣氛布置：接待室到學校的大廳、走廊、教室全部裝飾成圣誕的氛圍總體要求：節日氣氛隆重、濃厚、大氣。

4）設計漂亮的邀請函：讓學生邀請自己最好的朋友或者表兄弟參加。每人限定邀請一個朋友和一個家人來參加自己的晚會。教師可以提前鼓勵學生寫邀請函給自己的家人和朋友，教師也可以對內容加以指導。

通知：1）、11月份就安排教師有意識地編排節目，口頭告訴孩子我們將舉辦圣誕晚會。同時告訴孩子，可以邀請自己的朋友來參加。孩子一般都會很早地考慮要邀請誰來參加。

2）、11月份將大型海報張貼在學校、節目挑選正式開始，讓孩子們開始感覺興奮。

3）、12月份精美的圣誕禮物開始展示在學校的禮物柜臺、邀請函開始發放。

4）、活動前兩周，會場的各種布置開始購買和準備。

物資：1）、會場大幅背景的噴繪

2）、會場的周圍到處布置氣球、彩帶、和圣誕的相關物品

3）、所有的孩子每人一頂圣誕帽、工作人員統一著裝、統一戴圣誕帽

4）、圣誕老師和白雪公主的衣服的數量根據學校的人數來定、1，000人的晚會至少需要各自準備4套

5）、所有孩子每人一份禮物、一份食品

6）、熒光棒每人一根、整個會場將會紅紅火火一片、孩子手上每人一根熒光棒將會讓會場閃閃發亮

促銷：1）現場報名寒假樂園課程或者春季課程贈送圣誕禮物

2）現場購買《異口同音》可免費參加培訓、報名參加其它綜合類課程可享受9折優惠。

3）在會場的外面搭好接待臺并擺放好禮物一般對孩子的吸引力會比較大，而家長在圣誕的這天也會滿足孩子的需求

4）現場派發印有《異口同音》課程30元或50元的現金優惠卡

5）在會場的前面把優秀老師的介紹全部用易拉寶展示出來、讓家長對老師有充分的了解、也充分展示教師的風采

三、現場解析

場地：

場地分為兩種，一是在外面租地方，做大型圣誕晚會，二是在學校用自己的多媒體教室！

不建議在外面租大會場，第一成本太高，耗費的人力物力財力太高，第二，學校若有1000人，一個孩子一位家長，再加上一些新生家長，最少也要租2xx個座位的場地，第三，家長最愿意看到的是自己孩子的表演，不可能讓每個孩子都上臺。但若學校希望通過本次活動提高當地品牌影響力，大型晚會非常有必要！

這里主要介紹怎么樣整合時間在自己學校教室開展圣誕晚會！

由于我們有場地限制，因此，我們可以都多做幾場。

如圖，今年平安夜、圣誕節為禮拜

六、禮拜天，我們可以安排7場晚會，分別是23號晚上、24號上中晚、25上中晚！每班最少出2個節目。

每一個晚會讓兩個老師負責，從節目監督到與音響師、攝像師等工作人員協調工作都由他們負責，并且他們也擔當主持人工作！

會前：

1）在開始之前，可以通過投影儀播放一些原版迪尼斯動畫片，吸引學生的注意力使得會前不至于現場混亂，也能讓家長感覺到學校時刻都在營造一種英語學習氛圍;

2）學生坐在前面，家長坐在后面，用膠帶把氣球站在兩個區域分界處，不能越線，否則會影響會場紀律，家長座位可以少擺放一點，盡管我們要求家長一定到場，但還是有因事不來的，另外，當晚會質量提高了，家長其實更愿意站著觀賞。

主持人開場

1）最好是兩位老師帶兩位學生，老師一組，一個說中文，一個說英文;學生一組，一個說中文，一個說英文;

2）主持流程：問好，自我介紹，感謝，活動意義，會場紀律，分組競賽，宣布開始

3）晚會串場時，一定要宣布分組紀律分數，建議只分兩個大組，舞臺旁邊設有記分板，例如：每加一分，給那組樹上貼一個蘋果，然后激勵學生喊口號：“banana banana go go go！”，“apple apple yeah yeah yeah”

節目表演

1）開場最好是教師的集體節目，然后是學生節目。學生節目以集體為主，盡量讓所有學生都上臺，展現風采。有特殊才藝的個體學生一定要著重挖掘及烘托，他們將是全場的亮點！

2）學生節目可展示惟樂音標手勢操，其他教材的英語故事、話劇等等，為我校課程做宣傳

圣誕老人活動

1）節目表演的差不多以后，主持人向大家介紹神秘嘉賓，都知道是圣誕老人，伴隨著“jingle bells”的歡快節奏，圣誕老人背著包裹從人群中走出來，不時摸摸學生的頭，掐掐臉！

2）上臺后，音樂不停，圣誕老人示意全體起立，和大家一起打著拍子合唱“jingle bells”，歌畢，帶領學生做游戲，圣誕老人的環節一定要滑稽、勁爆！

3）圣誕老人必須為活潑開朗、大方幽默的人扮演，若有外教最好，沒有可找其他男生扮演，盡量不要讓學生認出，帽子往低戴，戴副眼鏡，胡子遮住半張臉，不會英語可在要宣布規則等對主持人耳語幾句，主持人故意說圣誕老人不懂中文，主動為大家翻譯！

4）圣誕老人千萬不要在臺上揮灑禮物，這樣會引起臺下瘋搶，容易出現安全事故，上臺做游戲，獲勝者可得禮物，若禮物沒發完，圣誕老人離場時可把紅包裹留給主持人做激勵工作，也可讓圣誕老人在門外等候，散場時，大家排隊出門，一人發一個糖果或其他禮物。學校圣誕節活動方案學校圣誕節活動方案。

4）游戲推薦：游戲環節背景音樂選擇動感勁爆一點的歌曲，主持人宣布規則后，1、邀請最積極的學生上臺，站成一排，每個孩子后方放一個氣球，當主持人喊道“go”的時候，所有人一起用屁股做爆氣球，臺下人監督，最快坐爆的那個學生能夠接受主持人的考驗，主持人出題，他若答上來，成功，圣誕老人可與他擁抱，男生的話，圣誕老人還可以在他身上做些滑稽的動作，送個兩個禮物，其他同學一個禮物！

2、主持人拿出事先打印好的圖片偷偷給圣誕老人看，圣誕老人通過自己滑稽的動作把圖片內容表現出來，臺下學生舉手用英語回答，答對了有禮物可得。比如圖片是電腦，圣誕老人可蹲一個可愛的馬步，雙手在正前方畫一個方形后，做敲鍵盤狀。圖片是雞蛋，圣誕老人可上臂彎曲，緊貼身體兩側，雙腿微屈，全身抖動，做母雞生蛋狀，然后右手伸向屁股，做接東西狀，之后拿到前方，雙手做炒菜狀，最后做吃東西狀。

第四篇：2016年學校圣誕節活動方案

2016年道德小學圣誕節活動方案

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2016年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，經學校研究決定，特舉行圣誕節慶祝活動?；顒臃帧靶ｎI導圣誕活動致辭 ”、“ 圣誕聯歡”、“圣誕有禮游園”三大系列。具體安排如下：

一、發動階段

12月23日中午14：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。

二、準備階段

12月21日～22日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕等活動所需物品。

12月23日前英語組策劃好班級聯歡活動方案，12月23日上午各班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。（學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶）

操場布置一棵圣誕樹（負責人：王華干 陳開國 胡朝昌）。

教學樓大廳張貼一張圣誕宣傳畫（負責人：黎運松）。

英語組搜集圣誕節相關資料。布置各班主任上一節與圣誕相關的文化閱讀（實踐操作）課。

三、實施階段：

1．校領導圣誕活動致辭

活動時間：2013年12月23日 下午15：30～17：00

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

友情提醒：活動時師生都戴上圣誕帽。

2．圣誕聯歡活動

活動對象：三～六年級全體學生 活動地點：學校操場

活動時間：2013年12月23日 下午15：30～17：00 活動負責：班主任具體負責，各科任協助。

活動要求：

（1）以學校為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕歌曲、英語故事演講等。

（2）老師和學生統一戴上圣誕帽（圣誕帽由學校統一提供。）

（3）下午第一節課后所有師生在學校操場集合。

（4）23日有體育課的班級，科任老師可以戴圣誕帽，給下午活動烘托氣氛。

（5）英語老師教授圣誕氣息很濃的熱勁音樂。

表演曲目:1.董樂舒《雪絨花》英文歌曲

2.三年級小合唱《Ten little fingers》

3.董玉硯《We are friends》英語故事 4.四五年合唱《Jingle bell》 5.董曼知《Big ben》英語故事

6.三～六年級小合唱《We wish you a merry christmas》歌曲

3．圣誕有禮游園活動

（1）由學校分發兌換卷給各活動項目負責人，學生通過游戲獲得兌換卷，憑兌換卷兌換自己所需禮品。

（2）一年級游園活動項目:《吹蠟燭》

準備用具:蠟燭若干

游戲玩法：每人可以吹三次蠟燭，必須有一次同時吹滅5根蠟燭。

獎品:兌換劵1張

二年級游園活動項目:魚尾配對游戲

準備用具：數條魚和魚尾（至少五個，但越多越刺激）

游戲玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來，魚的身體上畫上各字母單詞的圖畫，尾巴寫上代表字母，將之分散放在地上或是桌子上，每個學生輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的按順序把字母拼讀出來。

獎品:兌換劵2張

三年級游園活動項目:《字母串串串》

準備：粘有26個字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干。

玩法：讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生。

獎品:兌換劵3張

四年級游園活動項目:《釣魚》

準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干

玩法：學生用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子里。

獎品:兌換劵3張

五年級游園活動項目:《巧吸乒乓球》

準備：乒乓球若干，籃子四個，該學期所學單詞卡片若干

玩法：兩組進行比賽，兩人為一組，一個同學念單詞，念對一個單詞，另一個同學便可從籃子里吸起一個乒乓球，送到自己的籃子里(兩個籃子間有一定的距離)?？醋詈髢山M哪一組的籃子里乒乓球多，便可想圣誕老人領每人一張卷。

獎品:兌換劵1張(每人一張)

六年級游園活動項目:《英語攤位》

主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯想，如果能正確并連續地做出三個即得獎品。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。? 獎品:兌換劵2張

四、活動策劃:張利波

劉姿

五、活動負責:符科

張利波

六、后勤保障:蘇秀清 孫鴻剛

七、美篇宣傳：劉姿

拍照：劉姿 孫鴻剛

八、活動衛生:保潔員 全體師生

第五篇：2013學校圣誕節活動方案-coco

2014學校圣誕節活動方案

一、活動目的

? 讓學生了解有關圣誕節的知識；

? 制造圣誕節狂歡的氣氛，讓學生感受學習西方文化知識的快樂； ? 企業形象的宣傳，擴大影響力和知

二、活動時間 ? 12月

24、? 晚會時間：

? 活動地點，班級教室

大廳

三、活動對象 ? 學校各年齡段學生；

四、活動形式 ? 學生教師互動進行

六、活動流程安排

--確定具體晚會活動流程；購買禮品；制作報名宣傳單；校區布置（噴繪、圣誕樹。。）；

設計漂亮的邀請函，邀請自己的親朋好友參加（讓學生自己填寫）--老師提前4周開始在班級進行預熱，鼓動報名；

七、活動教室布置：、噴繪、氣球、彩帶、圣誕樹、圣誕裝飾物等； 每人一頂圣誕帽，熒光棒每人一根，戴在手上整個會場會熒光閃閃。

八、活動道具：凳子、圣誕歌曲 ·獎品 注：獎品多，其中有四個大獎。活動具體流程

一．晚會開始前，播放《Jingle Bells》 二． 主持人開頭語 三．開場舞：《兔子舞》

主持人神秘的請出“圣誕老人”，然后和圣誕老人一同帶領學生進 行開場舞蹈《兔子舞》。周三下午上英語的同學。

四．兩個小朋友介紹圣誕節的來歷及相關知識：（燈光微弱，背景音樂響起）

孫恩宇

李子昕

圣誕節知識：每年的12月25日是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。類似我們中國的春節。

耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節，年年望彌撒，紀念耶穌的出世。）

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣44誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。

據說平安夜的晚上，圣誕節老人會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送點這一年來表現很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔天一每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎勵。

五、圣誕節知識問答：

主持人放音樂，學生開始傳球，音樂停，主持人問拿到球的孩子問題；問題：1.每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢？

2.平安夜是哪一天? 3.耶穌是在哪里出生的？

4.西方的圣誕節和我們中國的什么節很相似？ 5.小朋友們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎？

6.圣誕老人都耳熟能詳吧？他是騎什么來的呢？

7.圣誕老人是把圣誕禮物是裝在哪里送給小朋友的呢? 六.節目一

節目二

七． 游戲1： ；（游戲：神“搶”手）

搶凳子：主持人安排9個凳子，放音樂（Jingle bells），請10位孩子上來搶凳子，音樂停，沒有搶到凳子的孩子回答關于圣誕的一個問題，主持人獎勵給他一個小禮物。（該游戲可進行3輪）八．節目三

節目四

九．游戲2：蘿卜蹲

每位同學都有一個水果的名字（分三組）最 后勝出者得到獎品

十．節目三四

十一、游戲：2.七拼八湊：

要求：分成4-5組，每組約8人

道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規則告知大家

每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。

聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西（刁鉆點的）十二．節目 五六

游戲規則：“

十三、抽取神秘大獎：

老師在活動準備時，提前將“圣”、“誕”、“快”、“樂”，四個字放在凳子下面，找到這四個字的學生則是當晚的“幸運學員”，當場頒發“神秘禮物”一份；（禮物待定）

? 十四．主持人節目期間發放祈愿卡片，讓觀眾寫下自己最美的祝愿，懸掛到圣誕樹上，此為一個前奏，于一時間點準時讓大家齊聚樹下舉行圣誕點燈活動，寓意著送出自己的祝愿。

? 圣誕老人背著禮物來到現場，送來祝福，分發禮物。? 晚會結束，主持人致辭。

：快樂的時光總是那么的短暫，小朋友們過得開心嗎？（開心~），回去別忘了要把今晚的快樂和自己的爸爸媽媽分享哦，祝愿每位小朋友在未來的一年內，健康快樂的成長，好好學習，天天向上，成為巨人小明星，明年的圣誕節，我們不見不散哦。今天的晚會到此結束，謝謝大家。安排學生合影。

備注：

1、晚會過程當中要一直播放歌曲“Jingle Bells”,烘托氣氛。

2、主持人安排人帶好相機；準備“圣

誕

快

樂”四個字，并提前貼在椅子下。

3、準備并檢查所有道具是否到位，做到萬無一失。