第一篇：關于我校開展學生國防教育網絡知識競賽的通知

關于我校開展學生國防教育網絡知識競賽的通知

各院系：

根據教育部國防教育辦公室下發的教防辦函[2011]2號文件，“關于開展第二屆青少年學生國防教育網絡知識競賽的通知”，經學校研究決定，由校軍事教學部、學生工作部、宣傳部、團委組織，在全校學生范圍內廣泛開展本次國防知識競賽活動。請各院系做好宣傳動員，組織學生積極參與本次競賽。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中關于“重視國防教育”的要求，以紀念“中華人民共和國國防教育法”公布和實施10周年為契機，通過網絡競賽的形式，宣傳普及國防知識，增強學生國防觀念和國家安全意識，在學校營造關心國防、關注國防建設，立志獻身國防的良好的氛圍。

二、競賽時間

從2011年6月7日開始，2011年9月15日結束。

三、競賽規則

本次競賽為計時闖關制，在規定時間內闖過每一關，方能保存競賽成績，本次大賽試題設五關，第1關為容易，依次增加難度，至第5關為最難。第1 —3關，每關30道題目，限時40分鐘；第4關，40道題目，限時60分鐘；第5關，50道題目，限時70分鐘。注冊用戶可以重復闖關，闖關時可以查閱相關資料及網絡信息。

四、注冊方法及操作步驟

為方便我校師生，校軍事教學部網站掛接了知識競賽頁面，直接登陸校軍事教學部網站（http://）,點擊浮動的“第二屆青少年學生國防教育網絡知識競賽入口”、點擊“免費注冊”時請填寫真實信息。注冊完畢點“返回首頁”——“答題”——“開始答題”。

五、獎項設置

1、教育部國防教育辦公室獎項

本次比賽設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。以答題系統數據為依據，按照答題正確率及答題時間計算，獲獎個人由國家國防教育辦公室頒發證書，對獲得三等獎以上的個人給予一定的物質獎勵。

2、我校獎項

為促進本次活動的積極開展，我校將單獨設立優秀組織獎和個人獎。優秀組織獎取前5名，按照各單位參賽人數由多到少進行排序。個人獎分為特等獎3名、一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。

3、統計方法

各院系要有專人負責統計參賽人數，每個學生注冊至少要過三關方可算一人次，將過關的個人信息以截圖的形式統計上來。

通過五關的個人請把信息（院系、專業班級、學號、姓名）和最后得分頁面抓屏形成圖片，把該圖片以附件的形式通過電子郵件發到lntujsjxb@163.com。經軍事教學部認證后產生名次。

本次活動最終解釋權為軍事教學部

歡迎我校各院系部師生踴躍參加。

聯 系 人：馬龍

聯系電話：***（小號：63040）

遼寧工程技術大學軍事教學部

學生工作部

宣傳部

團委

2011年6月7日

第二篇：關于開展“第二屆青少年學生國防教育網絡知識競賽”的通知

關于開展“第二屆青少年學生國防教育網絡知識競

賽”的通知

各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校：

2011年是《中華人民共和國國防教育法》公布和實施10周年，為進一步增強廣大青少年學生的國防觀念和國家安全意識，普及國防知識，根據工作安排，從2011年4月開始，由國家國防教育辦公室指導，教育部國防教育辦公室主辦，中國國防資訊網承辦，組織開展 “第二屆青少年學生國防教育網絡知識競賽”。現將活動有關事宜通知如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》中關于“重視國防教育”的指示精神，以紀念《中華人民共和國國防教育法》公布和實施10周年為契機，通過網絡競賽的形式普及國防知識，增強學生的國防觀念和國家安全意識，在青少年中營造關心國防、關注國防建設，立志獻身國防的良好氛圍。

二、競賽時間

從2011年4月28日開始，2011年9月17日結束。

三、競賽對象

本次競賽對象為全日制在校大、中學生。

四、競賽方式

競賽期間登陸中國國防資訊網()，點擊進入競賽專題頁面，閱讀和學習有關國防知識，并按要求參與答題。本次競賽為計時闖關制，在規定時間內闖過每一關，方能保存競賽成績，進入下一關答題。

五、競賽的獎項設置和評獎辦法

競賽設立個人獎、組織獎。個人獎包括特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。根據個人得分確定個人獎名單，如果同分數人多于各獎項名額，則采取隨機方式抽取獲獎者。組織獎根據當地參加活動的人數、答題及格率二項指標確定獲獎名單。活動結束后(擬于10月31日前)在中國國防資訊網上公布活動結果。

六、競賽的有關要求

開展青少年國防教育網絡知識競賽，是貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》和《國家中長期教育改革發展規劃綱要(2010-2020)》關于“重視國防教育”的實際舉措。通過網絡信息平臺為青少年學生學習國防知識提供快捷、方便的途徑是一種新的國防教育活動形式。各地教育行政部門要高度重視，切實把這項活動擺上日程，認真抓好落實。要廣泛宣傳，深入發動青少年學生積極參與，組織動員學生參與網上國防知識競賽。要積極引導，注重實效，確保競賽順利進行。要把組織競賽過程變成向學生宣傳國防知識，增強學生國防觀念的過程，進一步推動學校國防教育的普及開展。

活動聯系人及聯系電話：馬丹 王于(中國國防資訊網

010—51652662)

高軍(010—66096474)

第三篇：關于國防教育網絡知識競賽的通知

關于我院國防教育網絡知識競賽的通知

各學部：

根據教育部、省教育廳《關于開展“第二屆青少年學生國防教育網絡知識競賽”的通知》精，院領導指示：學生處、保衛處負責組織和指導，各學部積極配合組織學生上網答題，現將有關通知如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，通過網絡競賽形式普及國防知識，增強學生的國防觀念和國家安全意識。

二、競賽時間

從2011年4月28日開始，至2011年9月17日結束。

三、競賽對象

全日制在校大、中學生。

四、競賽方式

競賽期間登陸中國國防資訊網（），點擊進入競賽專題頁面，閱讀和學習有關國防知識，并按要求參與答題。本次競賽為計時闖關制，在規定時間內闖過每一關，方能保存競賽成績，進入下一關答題。

五、獎勵辦法

競賽設立個人獎、組織獎。個人獎包括特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。組織獎根據當地參加活動的人數、答題及格率二項指標確定獲獎名單。活動結束后（10月下旬）在中國國防資訊網上公布活動結果，并向獲獎單位和個人寄送獎品。

六、競賽的有關要求

各學部要積極宣傳、發動學生參與，主要是09、10級學生，要求參與人數不少于各班人數的20%。

廣東工業大學華立學院保衛處2011年5月23日

第四篇：“第二屆青少年學生國防教育網絡知識競賽”

關于開展“第二屆青少年學生國防教育網絡知識競賽”的方案

一、活動主題

“愛我中華，情系國防”網絡知識競賽

二、活動目的

積極響應國防教育號召，以網絡為平臺為新的方式學習國防知識，通過國防教育網絡知識競賽活動，廣泛普及國防教育知識，營造關心國防、熱愛國防、支持國防、建設國防的良好氛圍，不斷增強學生的國防觀念和國家安全意識，為國家人才培養和國防后備力量建設打下良好的基礎。

三、活動時間

2011年5月26日----2011年9月17日。

四、參賽對象

五邑大學全體全日制學生

五、參賽方式

采取網上注冊，網上競賽，競賽期間登陸中國國防資訊網(www.tmdps.cndsi.com 并務必寫清投稿人所在省市、學校以及聯系方式

五、征文發表

被選中稿件將刊登在本次國防教育知識競賽專題頁面的“新聞聚焦”或“國防教育征文”欄目里。

第五篇：797005452_1_2013年國防教育網絡知識競賽

2013年國防教育網絡知識競賽

參加北京市高校國防教育協會承辦的2013年國防教育網絡知識競賽，將此作為本課的第一次作業。完成作業為10分。現將作業相關要求轉載往下。

為貫徹落實教育部《關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》（教體藝〔2011〕6號）精神，普及國防知識，增強國防觀念，強化國防意識。市教委定于2013年9月至12月舉辦2013年國防教育網絡知識競賽,活動委托北京高校國防教育協會承辦。

一、參加活動范圍

此次競賽分為小學組、初中組、高中組（含中等職業學校）、高校組四個組別。各中小學、各高校（含民辦校)全日制在校學生均可參加，其中，小學為四年級以上在校生。

二、參加活動要求

用戶類型分為小學、初中、高中、中等職業學校、高等院校。

競賽題目共分為三個的等級：初級、中級、高級；每個級別題庫共有200道題，其中單項選擇題100道，判斷題100道；題目在題庫中隨機抽取。每個級別答題總分數為100分；60分以下為不及格，60分為及格，61-74分為中，75-84分為良，85分以上為優秀。答題時間根據用戶類型不同分別為30分鐘和20分鐘，打開答題頁面開始計算答題時間，答題時間倒計時結束，自動進行結算，跳至顯示成績頁面。關閉瀏覽器時間依然保持倒計時狀態。若在規定時間內未完成答題的，系統將自動提交；若在規定時間內完成答題，可點擊提交按鈕，系統會提示您答題分數（小學、初中顯示是否闖關成功，職教學校和、大學顯示分數和是否闖關成功），是否滿足進行下一個階段答題的條件。若未能滿足條件，選手可重新再答。

競賽答題以闖關的形式分為2-3關不等，當用戶闖過一關后成績將被保存，已經過關的成績將被保留，待全部闖過結束后計算總成績，參賽選手如果在答題階段沒有完成全部答題過程，則整個答題成績無效。

三、評價辦法

此次競賽設個人單項獎、集體優勝獎和優秀組織獎。個人單項獎：按照5%、10%、15%的比例評選一、二、三等獎。集體優勝獎：根據各學校參賽學生比例和答題及格率，確定每組前三名獲得集體優勝獎。優秀組織獎：根據各學校參賽學生比例和答題及格率兩項指標確定獲獎單位。