第一篇：實訓項目七 屋面工程工程量計算（共）

任務七 地溝的計量與計價

第一步：資訊

在實訓室集中播放磚地溝工程施工過程錄像；提出問題：①根據圖紙列分項工程。② 地溝類型。③砌筑材料（砂漿強度）。④地溝寬度、高度。⑤地溝中應扣除的構件

一．地溝的計算

磚地溝，墻體砌筑按設計圖示尺寸墻基和墻身合并以立方米計算，其余地溝構件（墊層、蓋板、過梁）按相應章節規定計算。

1.地溝墊層=長×寬×厚

2.地溝過梁=斷面尺寸×圖中實際長度

3.現澆地溝蓋板=圖中長×寬×厚

4.磚地溝=斷面尺寸×地溝中心線的長度

二．施工圖紙的識讀（見練習冊）

對地溝平面圖及剖面圖進行識別，進而計算地溝的工程量。

三．定額的使用

使用《建筑工程消耗量定額及基礎價格》及《配合比定額》。根據分項內容查找正確的定額編號，套用正確的定額基價。

第二步：計劃

學生分組編制地溝工程計量計劃、地溝工程計價計劃、地溝工程工料分析計劃。每5－6人為一組；制定地溝計量與計價的計劃；學生填寫表格，開始獨立工作，教師隨時解答學生的疑問。

第三步：決策

? 各小組到講臺前講解并展示其工作計劃；

? 教師參與挑選兩小組的工作計劃，學生進行分析、評價；

? 老師肯定合理的、正確的工作計劃內容和分析評價內容；

學生組討論計劃階段制定的工作計劃并修訂完善。

第四步：實施（見附冊）

各小組學生實際動手計算。由理論或實訓教師現場強調實際計算過程中容易錯算或漏 項的部位。（主溝、支溝的長度的確定、地溝穿基礎等構件的扣除）

①確定磚地溝的長度尺寸；

②確定磚地溝寬度、高度尺寸；

③確定磚地溝工程量計算方式；

④根據計算的工程量結合定額進行計價。

第五步：檢查

學生自己或交互檢查計算結果，能夠進行獨立的檢查。檢查長度、高度尺寸、定額套用的準確性；扣除項目是否完整，特別是與下分項工程項目的銜接。學生自查與互查相結合，填寫學生自評表，質量檢查項目自己打分，計算的難點在哪里？

第六步：評價

老師對學生工作結果作出評價，指出問題所在，明確修改內容，下次改進，并做總結。

第二篇：淺談工程量計算

淺 談 工 程 量 計 算

【摘要】:工程造價中工程量計算是編制施工圖預算的重要環節，工程量計算是否正確，直接影響工程預算造價的準確。正確計算工程量對工程建設各單位加強管理，正確確定工程造價具有重要的現實意義。

Project cost is an important part of the preparation of construction drawing budget calculation of engineering quantity, quantity calculation is correct, directly affect the accurate of engineering budget cost.Correct calculation of quantities of construction units to strengthen management and correctly determine the project cost has important practical significance.【關鍵詞】 工程量計算 造價控制 工程造價 施工圖預算

Calculation of quantities Cost control The project cost Construction drawing budget

一、工程量計算

工程量計算在施工圖預算以及施工過程中有著舉足輕重的地位。1.1 工程量計算的重要性

工程量是編制預算、(標底)或投標報價的原始數據，是編制預算的核心和重要組成部分，也是一項復雜而細致的工作。工程量計算的工作，在整個預算編制過程中是最繁重的一道工序，是編制施工圖預算的非常重要環節。一方面．工程量計算工作在整個預算編制構成中所花的時間最長，它直接影響預算的及時性：另一方面，工程量準確與否直接影響各分項工程定額直接費計算結果的正確與否，從而影響預算造價的準確性。

1.2 快速準確計算工程量

（1）熟悉定額計算規則、相關規范及圖集

熟悉定額內容及計算規則，也是預算人員的最起碼的基本功。所以熟悉和掌握定額內容及計算規則，是快速、準確計算工程量的前提。

（2）合理安排工程量計算順序

合理安排計算順序是準確快速計算工程量的關鍵之一。其目的是為了計算流暢，避免錯算、漏算和重復計算，從而加快工程量計算速度。（3）減少和隨時清理圖紙

預算編制過程中，接觸的圖紙和預算資料很多，并且內容繁雜。設法減少和隨時清理圖紙是保證工程量計算快速、準確的方法之一。

二、建設工程造價管理

工程造價是指建設一項工程項目的建造所需要花費的全部費用。為了更好的進行工程建設，使技術和經濟更好的有機結合，提高建設單位的投資效益和經營成果，必利用科學的管理方法和先進的管理手段對工程造價進行管理，重點是合理的確定造價和有效的管理造價。

2.1 建設工程造價合理的確定

建設工程從決策階段到竣工結束投入使用為止，建設造價表現為從投資估算、設計概算、施工圖預算、竣工結算、承包價到施工預算造價、工程結算造價到最后的竣工決算造價，整個過程是一個由粗到細、由深到淺，最后確定工程實際造價的過程。

所謂建設工程造價的合理確定，就是在建設程序的各個階段，根據相應的計價依據和計算精度的要求，合理的確定相應造價，同時按有關規定和報批程序，經相關部門批準夠成為該階段工程造價的控制目標。顯然，工程造價確定的合理程度，直接影響著工程造價的管理。

2.2 建設工程造價管理的必要性

為保證建設工程造價部突破批準的投資限額，對工程造價必須按建設程序實行層層控制。在建設全過程中，批準的可行性研究報告中的投資估算是擬建項目的國家計劃控制造價；批準的初步設計總概算是控制工程造價的最高限額，其后各階段的工程造價均應控制在上階段確定的造價額度之內。

步設計及總概算，以工程量控制為重點，編制工程量清單，控制施工圖設計施工圖預算。

④施工階段的控制內容

在施工階段，首先要嚴格控制工程變更，防止通過設計變更擴大建設規模，增加建設內容，提高設計標準。對因工程變更而造成總造價突破批準限額的，必須報原初步設計，審批單位批準后方可變更。其次，要嚴格控制施工單位，必須按工期要求合理組織施工，技術方案合理，進度安排適當等。另外，在管理制度上實行層層負責制。責任到人，分工明確，按勞合理分配，責任和個人收益掛鉤，激勵人人發揮主觀能動性控制工程造價，降低成本。

三、結論

總之，工程建設是社會化大生產。規模大、內容多、牽涉面廣、內外協作關系復雜，各項工作又必須集中在特定的建設地點和范圍進行，因而要求有關單位密切配合，在時間和空間的延續和伸展上合理安排。而在這個復雜的過程中，工程造價作為建筑經濟的鏈條貫穿始終：申請項目要編制估算，設計要編制概算，施工要編制預算，竣工要做結算和決算等。所以說要搞好工程建設，提高建設單位的投資效益和建筑安裝企業的經營成果，必須有效的對工程造價進行管理和控制。

第三篇：工程實訓

中國礦業大學銀川學院

工程建造課程學習總結及心得體會

系 別土木工程系

專 業 土木工程 年級班級 2013級土木（4）班 學生姓名 藺生云

2016年 5月 31日

中國礦業大學銀川學院

工程建造課程學習總結及心得體會 作為一個土木工程專業的學生我非常期待參加這次工程建造實訓課程，本學期的工程建造實訓課程共分了五個模塊，全部內容包括砌體工程、防水工程、裝飾裝修工程、施工組織設計、土方工程、地基與基礎工程、結構安裝工程鋼筋混凝土工程、預應力混凝土工程。每個模塊學習到了不同的知識，通過任務的分工我們扮演了項目經理、施工員、技術員、安全員、監理員、資料員、質檢員等不同的角色，明確了每個角色的崗位職責、工作內容與義務。下面是我對每個模塊的學習總結及心得體會。

模塊一

砌體工程包括材料的準備、運輸、腳手架搭設和砌體砌筑。砌體工程的砌筑材料分為：磚（代號MU）、砂漿（代號：M）；磚分為燒結普通磚、煤渣磚、燒結多孔磚、燒結空心磚和中蒸壓灰砂磚。砌體工程的安全，要從工藝和質量方面的要求入手，磚的質量應符合有關《砌體工程施工質量驗收規范》。要求砌體建筑質量滿足橫平豎直，砂漿飽滿，厚薄均勻，上下錯縫，內外搭接，接搓牢固的要求。

防水工程中的防水是避免建筑屋面和地面以下部位受雨水的侵蝕，保證建筑的使用壽命和使用功能的重要施工方法。防水工程按設防的部位可分為屋面防水和地下防水，按設防材料可分為剛性防水和柔性防水。柔性防水還分為卷材防水、涂膜防水等多種：剛性防水是指用素漿、水泥漿和添加防水劑的防水砂漿、水不漏組成的防水層。

裝飾工程的主要作用有：保護建筑物，完善建筑物的使用功能，提高建筑物的耐久性、隔音、隔熱、防潮；增加建筑物的美觀性。主要內容包括抹灰工程、飾面板工程、涂飾工程，吊頂工程的施工等。抹灰工程指用抹面砂漿涂抹在基底材料的表面，具有保護基層和增加美觀的作用，為建筑物提供特殊功能的系統施工過程。抹灰工程具有兩大功能:一是防護功能，保護墻體不受風，雨，雪的侵蝕，增加墻面防潮，防風化，隔熱的能力，提高墻身的耐久性能，熱工性能;二是美化功能，改善室內衛生條件，凈化空氣，美化環境，提高居住舒適度。吊頂工程的施工順序：檢查結構及隱蔽工程施工情況→放線定位→固定吊桿→安裝主龍骨→安裝副龍骨→調平→固定罩面板→處理接縫。施工工藝：吊頂前應對所施工的結構和已安裝的隱蔽工程進行一次全面檢查。其目的是：a、結構是否有質量問題需要處理，如樓板露筋和超出規范所規定的裂縫；b、設備管道，電氣，消防等管線隱蔽工

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程是否已安裝調試完畢，并經甲方及監理單位驗收；c、平面位置與標高是否符合裝飾設計的要求；d、從頂棚經墻體通下來的各種開關、插座管線是否安裝就緒。

模塊二

施工組織設計主要學習了施工技術和施工現場的準備、工程流水施工的原理、工程網絡計劃技術和施工組織總設計的知識。其中施工技術的準備一般包括熟悉和會審圖紙、編制施工組織設計、編制施工圖預算和施工預算、簽訂工程承包施工合同。施工現場的準備通常指“三通一平”工作，工程定位和測量放線，搭設臨時設施和現場臨時供水、供電設施的準備。施工組織的三種方式為依次施工、平行施工和流水施工。流水施工的基本參數有施工過程數、工作面、施工段、施工層、流水節拍、流水步距、間歇時間和組織搭接時間。工程網絡計劃技術包括雙代號網絡計劃、單代號網絡計劃、雙代號時標網絡計劃、單代號搭接網絡計劃。

模塊三

土方工程是建筑工程施工的基礎工作，也是主要工種。這個模塊我們主要學習建筑場地和基坑施工的基本理論知識和施工技術。常見的土方工程有：場地平整，基坑與管溝開挖、路基開挖、人防工程開挖、路基填筑和基坑回填等。在進行土方工程施工前需要了解土的工程性質，確定土壤類別，土的工程性質主要是可松性和滲透性的確定。場地平整與基坑開挖通常有以下幾種做法：對較平坦的場地，可先開挖基坑，待基礎施工后再平整場地；對場地挖、填土方量較大的工地，可先平整場地，后開挖基坑；當工程緊迫或場地地形較復雜時，可按施工現場的具體條件和施工組織要求，劃分施工區，施工時，具體問題具體確定開挖順序。排降水主要是排除地面水和降低地下水位方便施工的進行，地面水的排除采用簡單的排水溝、截水溝或筑土堤；降低地下水的方法通常采取集水坑排水法和井點降水法。降低地下水時主要防止流砂現象的出現，流砂是由于在流水壓力的作用下，細砂和粉砂組分的土顆粒隨滲流的水一起流動。基坑邊坡的開挖一定深度后，土的穩定性變差可能會發生邊坡基坑塌方等安全事故，此時必須進行支護，基坑的支護的類型有：重力式擋墻支護結構、排樁或板墻式擋墻支護結構；支護結構撐錨體系有：坑內支撐體系和坑外拉錨體系。

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地基與基礎工程中樁基礎是用承臺或梁將沉入土中的樁聯系起來，以承受上部結構的一種常用的基礎形式。按樁的傳力及作用性質，樁分為端承樁和摩擦樁兩種。端承樁是穿過軟弱土層而達于巖層或堅硬土層上的樁，上部結構荷載主要由樁尖阻力來平衡；摩擦樁是把建筑物的荷載傳布在四周圖中及樁尖下土中的樁，但荷載的大部分靠樁四周表面與土的摩擦力來支撐。按樁的施工方法分為預制樁和灌注樁。預制樁是在工廠或施工現場預制成各種材料和形式的樁，然后用沉樁設備將樁沉入土中。主要方法分為：錘擊沉樁、壓樁、水沖沉樁和振動沉樁。鋼筋混凝土預制樁施工主意要點：預制樁一次拆模強度達到30%，75%強度后方可起吊，100%強度后方可運輸和打樁；打樁順序有逐排打，自中央往邊緣打，自邊緣向中央打和分段打四種，宜先深后淺、先大后小和先長后短順序打樁。

模塊四

腳手架是建筑施工中工人操作、運輸及堆放材料的一種臨時性設置。它對保證工程質量、維護施工安全和提高勞動生產率有著直接的關系。腳手架的種類有：按位置分為外腳手架和里腳手架；按功能分為結構腳手架、支撐型腳手架和裝修型腳手架；按材料分為竹、木、金屬腳手架；按構造形式分為立桿（扣件）式、門式、碗口式、橋式、插口式等。外腳手架主要用于砌筑結構、水平運輸；里腳手架主要用于樓層上的砌磚、內粉刷。腳手架的安全很重要，在建腳手架和使用腳手架時，都必須注意腳手架的搭設和使用要求，避免安全事故的發生。

結構安裝工程主要內容包括結構安裝工程中常用機械的類型，單層工業廠房結構的構件吊裝工藝及結構吊裝工程，多高層建筑結構安裝施工技術。

結構安裝工程中常用的起重機械有：桅桿起重機、自行桿式起重機（履帶式、汽車式和輪胎式）和塔式起重機等。常用的索具設備有：鋼絲繩、吊具（卡環、橫吊梁)、滑輪組、卷揚機及錨碇等。在特殊的安裝工程中，各種千斤頂、提升機等也是常用的起重設備。單層廠房鋼結構構件，包括柱、吊車梁、屋架、天窗架、預應力錨具、鑲條、支撐及墻架等，構件的形式、尺寸、質量、安裝標高都不同，應采用不同的起重機械、吊裝方法，以達到經濟、合理的目的。

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模塊五

我掌握了鋼筋混凝土工程的施工過程和施工技術，鋼筋混凝土工程包括三個主要的工程：模板工程、鋼筋工程、混凝土工程。模板工程施工一般包括模板的分類、設計、加工制作、安裝、驗收和拆除；鋼筋工程施工一般包括鋼筋的分類及進場驗收、加工制作、連接、驗收；混凝土工程一般包括混凝土的組成及配料、拌合、運輸、澆筑振搗（成型）、養護、驗收。因此，在施工前必須做好充分的施工準備工作，在施工過程中加強施工的組織與管理，合理安排各工種施工的先后順序，確保工程施工進度，同時應及時調整和處理施工中出現的問題。

鋼筋混凝土工程中的模板是現澆筑混凝土成型用的模型。模板及其支架應能保證結構和構件的形狀、尺寸和相互位置正確。有足夠的強度、剛度和穩定性，能承受現澆混凝土的重量和側壓力，以及施工中產生的荷載；構造簡單，裝拆方便，能多次使用；模板接縫應嚴密、不漏漿。模板工程量大，材料和勞動力消耗多，正確選擇模板材料、型式對加速鋼筋混凝土工程施工和降低造價有有重要作用。常用的模板有木模、組合鋼模、大模版、滑升模板，有時采用鋼絲網混凝土板、預應力混凝土薄板等作永久性模板，還有臺模、爬模及其他新型材料模版。混凝土工程施工包括配料、拌制、運輸、澆筑。養護、拆模等施工過程。首先進行混凝土的制備，確定混凝土配制強度和確定混凝土施工配合比及施工配料，然后進行攪拌和運輸，再進行澆筑和養護，最后進行混凝土的質量的檢查。

預應力混凝土內容包括混凝土的概念、材料和分類。重點學習了先張法和后張法施工的工藝流程和注意事項，兩種施工方法的使用條件和使用材料以及其鋼絲束的下料計算，并且分析了兩種施工方法的優缺點。

心得體會

通過本學期的工程建造實訓課的學習使我了解了項目經理、施工員、監理員、安全員、資料員等不同分工之間的聯系與各自的職責與義務，也了解了從基礎工程到主體工程梁、柱、板的澆筑，再到屋頂防水，墻面抹灰，內部裝飾裝修的工作流程與基本要求等。通過本次的工程實訓，讓我更加深入地了解了有關工程建設的知識，同時也對這個行業有了更深刻的體會，對于以前課程中遇到的一些知識盲點也在實訓中得以理解，首先可能是這種 第 4 頁

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輕松的上課方式讓我感到新奇，其次是老師考核的方式也能激發自己學習的動力，總之對這種上課方式是很滿意的。理論知識的運用應該是學習的最高境界，即學以致用。我覺得自己收獲了很多東西，老師指引我們如何去學習每個模塊，然后對于施工現場中常出現的問題給我們做了深入的分析和講解。

學習完理論知識后跟隨老師到施工現場中明白了從進工地到成為一名合格的建筑工人的艱辛，現場實訓也讓我真正認識了鋼筋切割、鋼筋綁扎、模板支護、腳手架搭建、磚的斜砌、玻璃幕墻安裝、吊機的安放位置、現場各施工人員之間的配合以及車輛出廠沖洗的原因等，這次的工地現場實訓讓我更加深刻地認識到了即將實習的我所做的工作。我覺得我應該好好努力，為以后在實踐工作中打下基礎，在此，我非常感謝老師的教導，謝謝！

參考文獻

［1］ 中國建筑技術集團有限公司.《建筑施工組織設計規范（GB／T 50502-2009）》.北京：中國建筑工業出版社，2013.［2］ 許克賓.橋梁工程.北京：中國建筑工業出版社，2010 ［3］ 中國建筑科學研究院.建筑工程施工質量驗收統一標準（GB 50300-2001）.北京：中國建筑工業出版社，2013.第 5 頁

第四篇：工程實訓

工程實訓-實踐報告

年級：學院：專業：學號：姓名：

2009學年上學期，在工程實訓中心學校為我們開設了金工實習。金工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業學生學習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課。它對于培養我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術。在此期間，我接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、數控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術教程。每個星期，大家都要學習一項新的技術，并在一個半小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到認識并學會操作的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了這學期的金工實習。

實習期間，最辛苦的要數車工和鉗工，車工的危險性最高，在這過程中同學們先要掌握開車床的要領。所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將鑄鐵的一面磨得光滑平整。一節課下來，重復著相同的動作而且渾身酸痛，但是看到自己平生第一次磨出的鐵塊，我感到很有成就感，它代表了我堅持不懈的能力。這次金工實習給我的體會是：

一：通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

二：在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

三：在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

四：培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護公共財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。

金工實習對我們工程素質和工程能力的培養起著綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應用要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

五：在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

六：實訓中心教師還對我們制作的產品進行打分，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績使我們能認真對待每個工種和每個實習環節。

在各個工種的實習中，都安排了一定靈活時間和實習內容，使得動手能力強的學生有了發揮的余地。

在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了在課堂中得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

我認為在數銑和數控這些科技含量相當高的實習項目中，應多分配點時間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。

在焊接方面我覺得應該引進一些比較先進的技術，雖然不一定就買來這些設備，但我覺得應該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。另外，我覺得我校的金工實習課應該再減少一些講解時間，增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學生動手操作時間時講解，這樣更有利于達到我們的目的。

實習期間，許多老師的敬業、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。這種精神值得我們每一個人學習。我覺得金工實習對我自己來說非常有意義,非常實在.它給我的大學生活添上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業知識,讓我認識到自己的長處與不足。

兩年后我們就業的時候，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養了我們一種挫折感等等。金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

第五篇：關于實訓教學工作量計算

關于實訓教學工作量核定

一、理實一體教學

定義：專業教師到實訓室以實訓臺架、模型為載體，在實訓管理員的協助下對學生進行專業教學。

要求：課前要與實訓中心管理員聯系以確定時間、場地、工量具、設備及材料，教學管理按6S要求實施，結束后填寫教學日志。

工作量：課時量按1:1核定，專業部按理實一體教學要求進行考核。

二、專項實訓教學

定義：按照教學計劃要求，為培養學生某項專業技能，以學時為單位，專業教師與中心實訓管理員共同對學生進行技能培訓。

要求：開訓前按實訓教學流程要求向專業部教學處提供專業實訓教學計劃、所需器材計劃、進度計劃，課前與實訓中心管理員一道做好實訓前準備，實訓教學中管理按6S要求實施，實訓結束后填寫教學日志，專項實訓結束后，向專業部教學處提供學生實訓報告和實訓成績。

工作量：實訓教師課時量按1：1核定，重復實訓項目備課系數只計算一次，專業部按專項實訓教學要求進行考核。專職實訓管理員從事實訓指導超過14節／周，超出節數課時量按1：0.8核定。

三、專周實訓教學

定義：按照教學計劃要求，為培養學生某項專業技能，以教學周為單位，專業教師在中心實訓管理員和科任教師的協助下對學生進行技能培訓；

要求：開訓前按實訓教學流程要求向專業部教學處提供專業實訓教學計劃、所需器材計劃、進度計劃，課前與實訓中心管理員一道做好實訓前準備，實訓教學中管理按6S要求實施，實訓結束后填寫教學日志，專項實訓結束后，向專業部教學處提供學生實訓報告和實訓成績。

工作量：每周課時量按32節核定（33－升旗1節），兩名實訓教師帶一個班的，工作量各按16節計；一個班分成兩個組實訓不同項目的，實訓教師工作量按32*0.8計，重復實訓項目備課系數只計算一次；專業部按專周實訓教學要求進行考核。科任教師參與實訓教學的管理課時量按1:0.4計，備課系數按0計。既是實訓教師又是科任教師的不得重復計算。

四、生產實訓

生產實訓教師工作量的計算由專業部根據生產工時及效益計發相關人員工資，財務由學校監管，按生產實訓協議進行。工作量不得累計計算進入教師工作量。