第一篇：2010年度地質總結

盤縣淤泥鄉灣田煤礦

2010年度地測總結

灣田煤礦

二零一一年元月五日

2010年度地測總結

我礦2010年在公司與礦領導的指導下，取得了一些成績，還存在一些不足，現在做下總結，以便更好的開展2011年的地質工作。

成績方面：

一，基本滿足生產、建井的需要，搞好了

各工作面的地質說明書，各巷道的地

層與構造基本情況已經掌握。

二，測量完成了各項工程的貫通，完成了

分煤層工程平面圖。

三，開展了地測達標工作。取得了三級標

準。

四，五，六，不足方面：

儲量管理方面，臺賬不全，素描不全。沒有分層底板等高線圖。圖件不全。

2011年元月5日 地質測量都采用了CAD制圖。各掘進工作面，有地質說明書。各石門有素描。

第二篇：地質總結

1． 地質學：是一門自然科學，是研究地球的科學，但就目前的研究水平，其主要研究對象還只能是地球的殼層---地殼。即主要研究地殼的物質組成、地殼的結構構造、地殼的發展歷史及其各種地質作用、地殼中礦產的形成和分布規律

2． 工程地質學：是調查、研究、解決與各類工程建筑物的設計、施工和使用有關的地質問題的一門學科，是地質學的一個應用分支。

3． 工程地質學的內容包括：工程巖土學、工程地質分析、工程地質勘察

4． 工程地質條件：包括場地及周圍的巖體、土體類型和性質，地質構造，地表水和地下水的作用，各種

自然地質作用

5． 地球的內圈層構造：地核、地幔、地殼

6． 地球的形狀：三軸旋轉“梨形”橢球體

7． 礦物：是天然生成的、具有一定物理性質和一定化學成分的物質，是組成地殼的基本單位。

8． +巖石：礦物在地殼中按一定規律共同組合在一起，形成由某一種礦物或幾種礦物組成的天然集合體

9． 地殼運動的基本形式：水平運動;垂直運動、10．+地殼運動（構造運動）：由內動力所引起的地殼巖石發生變形;變位的運動

11．地質作用：指由自然動力引起地球的物質組成;內部結構和地表形態發生變化的作用。

12．地質作用：分為內力地質作用和外力地質作用

13．內力地質作用按動力和作用方式分為：構造運動;巖漿作用;地震作用;變質作用

14．外力作用的方式：風化作用;剝蝕作用;搬運作用;沉積作用;硬結成巖作用;塊體運動

15．巖石：由一種或多種礦物組成,在成分和結構上具有一定規律的集合體，是構成地殼的最基本單位

16．礦物：是在各種地質作用中形成的、具有一定物理性質和一定化學成分的化學元素單質或化合物，是

組成巖石的基本物質：

17．礦物光學性質：指礦物對自然光的吸收、反射和折射所表現出來的各種性質

18．礦物光學性質：有顏色;條痕;透明度;光澤

19．礦物力學性質：解理和斷口;硬度

20．巖漿：是存在于上地幔和地殼深處、以硅酸鹽為主要成分、富含揮發性物質、處于高溫、高壓狀態下的熔融體

21．巖漿作用：地下深處相對平衡狀態下的巖漿，受地殼運動影響，就會沿著地殼中薄弱、開裂地帶向地

表方向運行、冷凝、固結成巖的過程

22．巖性：巖石的地質特性（包括巖石的結構;構造;礦物成分）

23．巖石的結構：巖石中礦物的結晶程度、顆粒大小、顆粒形態及顆粒之間的相互關系

24．巖石的構造:巖石中礦物的空間排列和充填方式所反映出來的巖石外貌特征。

25．巖漿巖結構：巖漿巖的結晶程度、礦物顆粒大小、晶粒形狀以及晶粒之間或晶粒與玻璃質之間相互關

系的特征

26．巖漿巖的構造：塊狀；流紋狀；氣孔狀；杏仁狀

27．沉積巖：是在地殼表層常溫常壓條件下，由原巖經風化、搬運、沉積和成巖等一系列地質作用而形成的層狀巖石

28．沉積巖占地殼巖石體積的7.9%；占陸地面積75%

29．沉積巖形成的過程：原巖風化破碎作用、沉積物的搬運作用、沉積物的沉積作用、成巖作用

30．+成巖作用：壓固脫水作用；膠結作用；重新結晶

31．沉積巖的結構：碎屑結構（顆粒大小、形狀、膠結物及膠結方式）、泥質結構、化學結構和生物化學結

構

32．膠結物：硅質；鐵質；鈣質；泥質；石膏質；

33．膠結方式：基底式；空隙式；接觸式

34．沉積巖的構造：是指沉積巖各個組成部分的空間分布和排列方式。包括層理構造及塊狀構造、層面構

造、結核及化石

35．變質作用：在漫長的地質歷史過程中，先期生成的巖石在各種變質因素作用下，其結構或礦物成分發

生一系列改變從而形成新的巖石的過程

36．變質巖：由變質作用形成的具有新特性的巖石

37．變質作用的因素：溫度；壓力；化學活潑性流體

38．變質作用的類型：動力變質作用；接觸；交代；區域

39．巖石的工程性質：包括巖石的物理性質、水理性質及力學性質

40．巖石的物理性質：巖石的相對密度；密度；空隙性

41．巖石的水理性質：巖石的吸水性；透水性；軟化性；抗凍性

42．巖石的力學性質：抗壓強度；抗拉；抗剪

43．+巖石的風化作用：地表及地面以下一定深度的巖石，在氣溫變化、水溶液、氣體及生物等自然作用下，逐漸產生裂隙、發生機械破碎和礦物成分的改變，喪失完整的過程

44．巖石的工程分類：巖石按堅硬程度劃分（堅硬巖；較堅硬巖；較軟巖；軟巖；極軟巖）；巖土施工工程

分級（松土；普通土；硬土；軟石；次堅石；堅石）

45．黃土：第四紀以來，在干旱、半干旱氣候條件下，陸相沉積的一種特殊土

46．黃土顏色為：淡色；褐色或灰黃色

47．黃土失陷性問題：原則p56

48． 濕陷系數

49．黃土失陷性的防治措施：防水（防止地表水下滲和地下水位的升高；對地基進行處理，降低黃土的空

隙度，加強內部聯結和土的整體性，提高土體強度）

50．軟土：一般指天然含水率高、空隙比大、壓縮性高、承載力低、抗剪強度很低、滲透能力差的呈軟塑

一流塑狀態的粘性土

51．軟土的地基加固措施：堆裁預壓法；強夯法；砂墊層；砂井；生石灰樁；旋噴注漿法

52．膨脹土：是一種區域性的富含親水礦物并在濕度變化時有較大體積變化或當其變化受約束時常產生較

大內應力的特性粘性土

53．膨脹土的工程地質問題：致建筑物變形；開裂；下沉；失穩破壞

54．膨脹土的工程地質問題防治措施：地基（防水保濕措施：防止地表水下滲、土中水分蒸發，保持地基

土濕度，控制其脹縮變形。地基土改良措施：消除或減小土的脹縮性能）；路基邊坡變形（p69）

55．地質構造：構造運動引起地層巖變形和變位，這種變形、變位被保留下來的形態

56．地質形態的類型：不同產狀的巖層；褶皺和斷層

57．巖層：指被兩個平行或近乎于平行的界面所限制的同一巖性組成的層狀巖石

58．巖層厚度變化形態：正常層；夾層；尖滅；透鏡體

59．巖層（狀態）分為：水平；傾斜；直立

60．巖層產狀描述：水平巖層；陡傾；緩傾；直立

61．巖層產狀：指巖層在空間的展布狀態

62．巖層產狀要素：走向；傾向；傾角

63．褶皺構造：在構造作用下，巖層產生的連續彎曲變形形態

64．褶曲：指褶皺構造中任何一個單獨的彎曲（分為背斜、向斜

65．褶皺構造類型：復背斜與復向斜、隔擋式與隔槽式

66．斷裂構造：巖層受構造運動作用，當所受的構造應力超過巖石強度時，巖石的連續完整性遭到破壞，產生斷裂

67．節理：指巖層受力斷開后，裂面兩側巖層沿斷裂面沒有明顯的相對位移時的斷裂構造。節理的斷裂面

68．斷層：指巖層受力斷開后，斷裂面兩側巖層沿斷裂面有明顯相對位移時的斷裂構造

69．斷層分類：p8

270．斷裂構造的工程評價：降低地基巖體的強度及穩定性；跨越斷裂構造帶的建筑物，由于斷裂帶及其兩

側上、下盤的巖性均可能不同，易產生不均勻沉降；隧道工程通過斷裂破碎時易發生坍塌

71．地質圖：把一個地區的各種地質現象，按一定比例縮小，用規定的符號、顏色和各種花紋、線條表示

在地形圖上的一種圖件

72．地質圖包括：平面；剖面和綜合地層柱狀

73．水分為大小循環

74．水巖土存狀：氣態水；洗著；薄膜；毛細；重力；固態

75．地下水類型：按埋藏條件分（上層滯水、潛水、承壓水）按含水層性質分（孔隙水、裂隙水、巖溶水）

76．地下水對土木工程的影響：部分地下水對混凝土的侵蝕性；地面沉降；流沙和淺蝕

77．滑坡：指斜坡上的巖土體在重力作用下，沿斜坡內部一定得軟弱面整體下滑，且水平位移大于垂直位

移的破體變形

78．滑坡分類：按滑動性質分（牽引式；推動式；混合式）

79．滑坡防治原則：以防為主、整治為輔；查明影響因素，采取綜合整治

80．滑坡防治措施：排水（排除地表、地下水）改變滑體的力學平衡條件（刷方減載；滑坡前部加載；抗

滑擋墻；抗滑樁；錨桿錨固和錨桿擋墻；其他）

81．泥石流：是一種含有大量泥沙、石塊等固體物質的特殊洪流

82．泥石流的防止措施：生物工程及穩固山林；攔擋工程；排導工程

83．崩塌：是指陡峻斜坡上的巖土體在重力作用下突然脫離坡體向下崩落的現象

第三篇：地質實習總結

地質實習總結范文

是最新發布的《地質實習總結范文》的詳細范文參考文章，感覺很有用處，重新編輯了一下發到。

地質實習報告地質實習報告是對實習中見到的各種地質現象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫實習報告是對實習內容的系統化、鞏固和提高的過程，是寫地質報告的入門嘗試，是進行地質思維的訓練。報告要求以野外收集的地質素材為依據，報告要有鮮明的主題，確切的依據，嚴密的邏輯性，報告要簡明扼要，圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。

報告章節如下：

第一章緒言，實習地區的交通

位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習的任務、目的、要求、人員的組成及實習時間等。

第二章 地層

首先簡述實習地區出露的地層及分布的特點，然后按地層時代自老至新進行地層描述。分段描述各時代地層時應包括分布和發育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關系、厚度等(附素描圖)。

第三章巖石

描述各種巖體的巖石特征、產狀、形態、規模、出露地點、所在構造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。

第四章 構造

概述實習地區在大一級構造中的位置和總的構造特征，分別敘述實習區的褶皺和斷裂。

褶皺：褶皺名稱(如玉皇山向斜)，組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)

斷層：斷層名稱、斷層性質，上盤及下盤(或左右盤)地層時代，思想匯報專題斷層面的產狀，斷層

證據(附素描圖、剖面圖)

闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。

第五章地質發展階段簡述

根據地層的順序、巖性特征、接觸關系、構造運動情況、巖漿活動過程等說明本區地質歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。

第六章其它方面，包括外動力地質現象。

后記，說明實習后的體會、感想、意見和要求。

報告中文字要工整，圖件要美觀。報告應有封面、題目、寫作人專業、班級、姓名、寫作日期等。并進行裝訂。

第四篇：海洋地質總結

名詞解釋：

重力流：海洋中，在重力的作用下，沿水下斜坡或峽谷流動的，含大量泥砂并呈懸浮狀態搬運的高密度底流

等深流：在相對較深水環境中由地球旋轉而產生的溫鹽環流 新仙女木事件:11-12ka短暫的氣候變冷事件，是末次冰期向全新世過渡的急劇升溫過程中，最后一次快速降溫變冷事件

D-O事件：末次冰期內發生的一系列千年級，快速的，大幅度的冷暖變化事件

Heinrich事件：末次冰期沉積物巖芯中有數層粗顆粒含量增多，有孔蟲急劇減少的沉積物，這些時間跨度為百年或千年的氣候快速波動。Bond旋回：H事件與YD事件有密切聯系，每一個H事件之后都會伴隨溫度的上升，預示下一個D-O事件旋回的到來，這種較長周期的氣候變化。

問答題：

一.洋底地形：

太平洋：1.東部太平洋海隆

2.東北部大型橫向斷裂帶

3.中部的大洋盆地區。

4.西部的島弧——海溝——邊緣海區 印度洋：

1.呈倒置Y形的洋中脊系統。

2.有多條南北向及南南西北北東向的海嶺和海底高原。3.大洋范圍內散布著具有陸殼性質的大陸島和微型大陸。4.具有大型深海扇

5.真正的海溝只有大洋東北緣的爪哇海溝

二.洋殼結構：枕狀玄武巖玄武巖墻輝長巖橄欖巖 三.巖石圈:

50-100km地殼+上地幔低速層以上的高速層 參與板塊運動的剛性快體

洋中脊結構：洋中脊特征： 1.有中央裂谷

2.洋中脊是產生大洋板塊增生與分離的策源地，是板塊的邊界 3.洋中脊擴展速率不同并造成形態不同

4.洋中脊被一系列與軸線垂直或斜交的大斷裂所錯開 5.洋中脊為平移斷層

6.洋中脊上存在淺源地震活動和火山活動 7.洋中脊熱流值高

8.磁異常條帶與洋中脊平行并以洋中脊作為對稱軸 對比平移斷層與轉換斷層：

1.平移斷層兩段中脊之間的距離會越來越遠；但是轉換斷層兩段中脊之間的距離卻未必增大。

2.平移斷層的錯動是沿整條斷裂線發生的，轉換斷層相互錯動僅發生在這兩段中脊軸之間

3.轉換斷層兩中脊的錯動方向，恰好與平移斷層中脊錯開的方向相反

現代海底熱液系統的研究意義：

1.成礦作用的天然實驗室

2.生物基因資源的寶庫 3.生命的可能發源地 4.深部生物圈的窗口 5.生物地質作用耦合體 三十年來取得的重大科學進展：

1.找到了洋殼熱平衡推測的熱損失，極大地推動了地球熱循環的研究 2.發現了不同擴張速率洋中脊之間洋殼結構的巨大差異，給地球動力學的研究開創了新的局面

3.建立了海底熱液循環多金屬硫化物的基本成礦模式，給礦床學的研究帶來了革命性的變化

4.發現了基于化能合成黑暗食物鏈的存在，深化了深部生物圈的研究 5.生物地理學之謎 6.生命起源假說

離散型大陸邊緣的特征：

1.重力和地磁異常：邊緣效應：洋殼與陸殼的過渡；地磁低緩異常帶

磁寂帶；東岸地磁異常

2.構造變形特征：拉張作用形成縱向高角度正斷裂和犁形斷裂

同生斷層.大型橫向構造發育；東西分帶南北分塊 3.大陸地殼厚度減薄 離散型大陸張裂過程： 1.裂谷的擴張紅海：大洋裂谷的初期階段（地幔柱上涌，導致大陸巖石圈發生穹形隆起并拉張，形成主動型裂谷）2.穹窿狀隆起的形成 3.裂谷帶的形成 4.海底擴張開始

5.離散邊緣帶的沉積作用階段

被動大陸邊緣的三種類型（據COSOD II, 1987）

1.火山型被動邊緣2.非火山型被動邊緣3.張裂轉換型邊緣

離散邊緣的構造原因： 1.通過斷裂運動形成裂谷帶 2.板塊冷卻引起的沉降 3.地殼減薄

4.沉積物負荷引起的沉降

聚斂型大陸邊緣兩種類型：島弧-海溝系，山弧-海溝系 淺源：0-70km 中源：70-300km 深源：300-700km 板塊俯沖示意圖：

俯沖構造作用的實質: 1.海洋巖石圈板塊的俯沖

2.俯沖帶根據近似的深源地震面來確定 3.俯沖帶是具有一定厚度的海洋底巖石圈的一部分 板塊俯沖帶—深源地震發生的唯一場所

俯沖構造帶示意圖： 俯沖工廠：

1.原料：俯沖的大洋板塊，包括海底沉積物、火成巖洋殼和巖石圈地幔部分

2.工藝：脫水、變質和熔融等過程

3.產品：弧前區逸出的流體、氣體及蛇紋巖底辟，從弧與弧后區噴出的巖漿，以及生成的礦床和建造的陸殼物質

4.核心問題:俯沖再循環(來自陸地、大氣圈、水圈和地幔的物質，通過俯沖工廠的運作再循環返回陸地、大氣圈、水圈和地幔)5.研究意義：有助于理解有關災害的形成機制和背景；助于理解俯沖帶上方形成富含金、銀的熱液礦床形成機制；再循環研究可以為追蹤地球環境變遷提供重要背景資料；俯沖再循環驅使地球表

面和地球內部之間大規模的相互作用。俯沖工廠是地球上巖石圈、水圈、大氣圈、地幔之間相互作用最活躍的場所，是這些圈層之間物質交換和能量交換的焦點地區 弧后盆地的基本特征：

1、與海溝-島弧平行、菱形或長條狀，是在垂直于弧后盆地走向的張力作用下擴張而形成；

2、弧后盆地的水深比同時代的大洋盆地水深要深約1000m;

3、弧后盆地的地殼構造接近于標準洋殼；

4、大部分弧后盆地具有條帶狀地磁異常；

5、擴張中的弧后盆地具有高熱量；

6、弧后盆地的基底成分大部分是深海拉斑玄武巖；

7、弧后盆地的巖石圈厚度大于洋底巖石圈 邊緣海盆地的形成可分為四個階段：

1.初生期邊緣海盆地，島弧或大陸地殼拉張變薄 2.青年期的邊緣盆地，正在活躍擴張形成大洋殼 3.壯年期邊緣盆地，擴張已經停止 4.老年期的邊緣盆地，已經趨于俯沖關閉

西太平洋邊緣海盆地演化過程可以概括為兩個階段： 1.32-15 Ma邊緣盆地的擴張形成期

2.17-15 Ma以來邊緣海盆地停止擴張或轉向關閉期 構造轉換指的是洋中脊－轉換斷層－俯沖帶之間的轉換 板塊構造學基本原理： 1.地球表面圈層由一系列大小不等的板塊構成，組合在一起構成了剛性的巖石圈（50-100km)2.巖石圈被馱載在部分融溶的、較軟的軟流圈上面。

3.巖石圈板塊沿軟流圈頂面滑動，在板塊邊界發生離散、匯聚或走滑運動。

4.板塊內部沒有或存在不明顯的塑性形變，而他們的邊界發生強烈構造運動（地震、火山或造山作用）

板塊構造學說面臨的問題： 1.板塊的驅動機制：至今還沒有人能確切地核實是什么力量在驅使板塊運動 2..垂直運動：只當做是水平運動的分量就全然不能解釋代表下伏地幔中物理化學作用的直接垂直反映的那些地殼運動

深海沉積物的來源：

1.陸源物質：河流、海岸侵蝕、風、冰川、海流 2.海源物質：生物沉積、海底風化、自生礦物 3.其他物質：火山、宇宙物質

深海沉積的類型：

深海沉積研究方法：多波速地形聲納地震反射重力取樣 海底重力流過程的分類：按照支撐機理分類： 1.雜基支撐的碎屑流：

2.顆粒支撐的顆粒流：

3.超孔隙壓力支撐的液化流：

4.湍流支撐的濁流：濁流是靠液體的湍流來支撐碎屑顆粒，使之呈懸浮狀態，在重力作用下發生流動。巖石崩塌簡介：

巖石（或固結沉積物）的崩塌可以數米到數百米 發生在陡坡或水下懸崖處 在火山碎屑環境最容易發生崩塌 大規模塊狀沉積復合體的滑塌也屬于此類 對于深水濁積系統有重要影響

蠕動和變形簡介： 蠕動是沉積物的長期變形 沉積物載荷較為穩定 發生在較緩的斜坡上 變形的速度較慢

蠕動最終導致沉積物形變構造并發生滑動或滑塌 重力流形成條件：

1.充沛的物源：是形成重力流的首要條件，淺水、斜坡區碎屑物質和碳酸鹽物質的大量堆積

2.一定的觸發機制：形成重力流的必要條件，如洪水、地震、海嘯、巨浪、風暴潮和火山噴發等因素直接或構造運動（斷陷）間接誘發

3.足夠的坡度：是造成沉積物不穩定和易受觸發而形成高密度流體并沿斜坡向下運動的必要條件，亦是重力流克服各種摩察阻力繼續運動的能量來源。

4.一定的滯水環境和足夠的水深：風暴浪基面以下 鮑馬序列不完整的原因: 1.較細的段比其下較粗段具有更大的展布面積； 2.后一次濁流將前一次濁流的上部系列沖走； 重力流形成深海濁積巖系統：

巖石學特征: 發育典型濁積巖，以具有鮑瑪序列為重要標志。同時可伴有塊狀砂巖、顆粒支撐礫巖、疊復沖刷粗砂巖、基質支撐礫巖等 成分、結構特征:以復成分礫巖和雜砂巖常見，成分成熟度低。結構具有反映其懸浮搬運和遞變懸浮搬運的特征。

構造特征:具有典型的鮑馬層序；遞變層理為主;滑塌變形、泄水構造、重荷模;侵蝕痕----槽模、溝模、撕裂屑;無淺水牽引流沉積構造;生物特征：深水浮游生物為主；

濁積巖體的分布與形態：

沉積順序：礫、粗砂→細砂、粉砂→粉砂、泥

展布形態：平面——扇形；橫剖面——透鏡；縱剖面——凸透鏡 濁積巖的鑒別標志：

1.潛水陸源碎屑沉積與深水頁巖共生或韻律分布 2.濁積巖具有鮑馬層序 3.有滑動及沉積物液化的證據 4.高密度流動的侵蝕痕-底面印模構造 5.巖石色深，反應深水缺氧環境 6.粒度資料顯示遞變懸浮的沉積特征 7.單層在大面積上分布穩定

等深流：在相對較深水環境中由地球旋轉而產生的溫鹽環流。這種環流平行海底等深線作穩定低速流動(5～20 cm/s),局部超過50cm/s。主要出現在陸隆區

物質來源：陸源碎屑、碳酸鹽物質、海底的再次沉積、火山成因碎屑

影響因素：溫度、鹽度、科里奧力、海底風暴、海底地形、風力 沉積速率：大西洋2~12cm/ka，較低

溫鹽底流并不總是沿等深線流動：他們可以從源頭沿坡下沉到深海，當這種流動到達一定的平衡深度，由于科氏力的作用，他們可以沿大陸邊緣的等深線水平流動，這時才真正的變成等深流。霧狀層是又深又厚（500-1500m)底部濁流層

霧狀層由幾層組成，每一層向上密度都緩慢降低

在一定深度出現密度不連續，形成等密度面（isopycnal surface)密度躍層（pycnocline),捕獲懸浮的沉積顆粒

細粒顆粒可以通過低密度的濁流（平均數十米）順坡搬運 當海底流遇到密度躍層，濁流稀釋的部分就會分散開并沿等密度面水平運動（平流）

底部邊界層(The benthic boundary layer,BBL): 在霧狀層的最底部，有一個幾米厚的水層，該水層的物理與化學性質保持穩定（由于海底地形的不規則性，這一層的水體是湍流由于湍流的混合作用，所以其物理化學參數一致）

海底風暴（benthic storms):在海底存在高能量時期，這一時期以流速高、侵蝕強為特點，可以延續數天到數周

特征：流速高：15cm/s-40cm/s；流向變化大；向上的渦旋；水體濁度高；侵蝕與再懸浮作用極強；形成霧狀層；進而形成等深流沉積

等深流的侵蝕作用可以造成沉積間斷和不連續面 等深巖具有三種共同的特征：

1.生物擾動作用強：因為底棲動物生活需要一定的水流強度 2.沉積構造保存差：由于生物擾動作用強而在細粒濁積巖中沉積構造保存好

3.粒徑垂向變化不規則：可以向上變粗也可以變細，但濁積巖只向上變細

等深流沉積特征：

1.產狀：與深水原地沉積伴生，博層狀，透鏡狀 2.粒度：泥級到砂級為主 3.分選較好

4.具有牽引流的沉積作用特征：沖刷面，交錯層理 5.巖性：陸源碎屑巖+碳酸鹽巖類+少量火山碎屑 6.流向標志：平行于斜坡走向

7.流速慢，沉積慢，生物擾動作用強，導致原始沉積構造保存不好 8.垂向沉積層序：細粗細

9.發育時期：海平面上升時期，海侵體系的特征沉積類型

低海平面：重力流活動為主，等深流沉積不易保存

海平面上升：陸源區遠離沉積盆地，粗粒碎屑減少，重力流活動減弱，等深流沉積得以保存

高海平面：沉積物供給少，等深流沉積不發育 內波：存在于兩不同密度水層的界面 內潮汐：周期等于半日潮或日潮的內波 內波和內潮汐的沉積特征： 1.形成于深水沉積環境 2.具有特征的指向構造 3.常見脈狀，波狀和透鏡狀層流

4.具有特征沉積層序：雙向遞變，單向遞變，對偶層雙向遞變 5.粒度：泥級到砂級

6.構造：發育各種層理，波痕，典型的為雙向交錯層理，缺乏生物擾動

7.通常出現于海平面上升期 沉積物波特征：

1.規模大：波長0.3-20km 波高：3-140m 2.對稱性:大多不對稱

內駐波:形成不發生遷移，兩側對稱的大型沉積物波；封閉水體 前進波：形成不對稱的沉積物波；開闊水體中 向上坡傳播的內波引起沉積物向下坡方向遷移 向下坡傳播的內波引起沉積物向上坡反向遷移 1.波峰和波谷出水質點運動方向相反；

2.前進內波作用于海底時可搬運海底沉積物

3.內波引起的底流水平流速反比與密度界面距海底的高度

4.沉積物搬運的趨勢同內波前進方向相反 等深巖丘（等深流前引體）：長條形的等深流堆積體 等深巖丘的形成過程：

1.萌生階段：低海平面時期以重力流（主要是濁流）活動為主，等深流沉積不易保存，沒形成明顯幾何形態

2.成型階段：海平面上升時期，物源區逐漸遠離沉積盆地，粗碎屑物質的注入減少，重力流活動減弱，而等深流活動大大加強，重力流沉積物改造成為等深流沉積物，大量堆積在陸隆或盆地邊緣而形成具有一定規模和幾何形態的沉積體—等深積巖丘 3.衰退階段：高海平面時期沉積物供給少，等深流沉積不發育 遠洋工廠：

1.遠洋沉積生活在開放大洋表層水體中的浮游和游泳生物產生的沉積

2.光合作用重要

3.浮游植物作為海洋食物鏈的基礎控制了整個海洋的生物生產力 4.浮游生物的生長和礦化主要在透光環境：光線、溫度、營養物質是控制因素 沉積顆粒的沉降：

1.根據沉積顆粒的粒徑、密度和形狀，沉降速率<1m到>1000m/天 2.只有大于100μm的大顆粒（如一些硅藻和有孔蟲）沉積速率足夠快能沉積到海底

3.在水柱下沉時間越長、在海底待的時間越長、硅質和鈣質殼體發生溶解作用越強、有機質的重新礦化作用也越強

4.小的顆粒不能很快沉到海底，他們需要增加密度才能下沉：糞粒；集合體；勃發 垂直沉降作用： 1.斯托克斯規律

2.顆粒形狀不規則將減緩下沉速度

3.水體紊流或洋流等使得顆粒在水平方向流動也將減緩下沉速度，并使得他遠離原生部位

4.如果是粘土礦物或殼體外附著有粘土礦物，在海水中產生絮凝作用會減緩沉降速度。

5.鈣質殼體的溶解作用也將影響沉降速度，受CCD面影響，一般鈣質殼體下沉到CCD面以下深處，便被全部溶解。有機質降解：

? 溶解有機質：海洋環流和混合搬運

? 顆粒有機質：遠洋沉降、在表層海水有機質的輸出中起主導作用，決定沉積物中有機碳的含量

? 異養生物的降解導致氧的消耗、溶解有機質和顆粒有機質的濃度隨水深增加逐漸降低

? 微光帶（twilight zone)(透光帶以下到1000米）是有機質降解的主要層

? 氮、磷等無機營養物質可以從有機質再生產并隨溶解CO2進入次表層水

? 微光帶的生物降解主要由細菌和古菌引起

? 溶解有機質多數在微光帶的上部將降完，只有快速沉降的顆粒有機質才能免受降解進入海底

? 有機顆粒的食物性質也是影響降解的一大因素 生物硅溶解的控制因素 1.海水溫度 2.海水硅酸鹽濃度 3.屬種成分

4.任何破環硅藻和放射蟲有機壁的過程 替代性指標：

? 替代性指標都是多因素、因而也都具有多解性 ? 替代性指標都有其適用范圍，超出范圍都屬于錯用

? 替代性指標都有其測量和解釋的誤差，沒有誤差的定量解釋就是錯用

? 替代性指標隨著分析技術的進步而不斷發展，是古環境創新的重要源頭

替代性指標常見陷阱： 1.本身變量的定義不清，proxy不可能精確 2.超越proxy 適用范圍

超出適用時間 超出適用空間

3.測量對象缺乏代表性 4.分析手段的準確性和穩定性 5.預處理的問題：樣品污染

6.學風問題：選擇性使用不顧精度與誤差

SST:標志性化石化石大小形態古生態轉換函數氧同位素

Mg/CaUk’37TEX 86 古生產力:有機碳法底棲有孔蟲堆積速率法碳同位素法古生物法 海洋火山灰年代學: 礦物學分析掃描電鏡分析電子探針古地磁（磁化率）粒度分析氧同位素分析 沉積間斷形成的原因: 1.物質來源缺乏

2.物理剝蝕：底層洋流沖刷作用海嘯等引起的再懸浮

3.化學剝蝕:底層海水對海底沉積物特別是生物沉積的溶解作用 化石帶（Zone)：以某種或某個化石組為特征 頂峰帶（acme zone):某種化石大量出現，占絕對優勢 初現面（FAD): first occurrence datum 末現面（LAD):last occurrence datum 高分辨率定年技術舉例：AMS C-14 測年法TIMS 鈾-釷測年法古地磁強度法宇宙核素法

同位素的分餾作用：過程中造成某一同位素在兩種物質中分配上的差異（溫度鹽度冰期生命）

阿爾卑斯四大冰期：玉木里斯明德群智 冰川的證據：冰磧物

偏心率：10w年斜率：4w年歲差：2w年

米蘭科維奇理論：地球運行軌道參數的周期變化造成太陽輻射量在地球表面的季節和緯度也發生周期變化 米蘭科維奇理論的不足之處： 1.忽視氣候系統的非線性過程

2.片面強調某一緯度、某一周期的作用，忽視了輻射量變化的整體效應

3.局限于冰期旋回的104年尺度，忽視了跨越冰期旋回的長期過程 4.重視了冰蓋與大氣的關系，忽視了冰蓋與下伏地基的關系 5.微細而緩慢的軌道變化，如何引起冰期旋回的氣候巨變？機制不明白

ITCZ（赤道輻合帶）的南北移動造成季風，因而季風是個全球系統 ? 太平洋五大海道：塔斯馬尼亞海道29 Ma ? 德雷克海道25 Ma白令海道5 Ma ? 印尼海道10~12 Ma巴拿馬海道~ 3 Ma ?

高分辨率古氣候研究：

必要性：社會需求：與人類活動相當的時間尺度 學科需求：揭示變化過程與機理 可能性 ：采樣技術：無攪動、連續 分析技術：微量樣品、精度 測年技術：誤差精度、覆蓋時間 材料:冰芯珊瑚石筍樹輪紋層

方法：高分辨率定年技術：MS C-14測年及其校正

TIMS 鈾-釷測年法古地磁強度法

高分辨率測試技術：巖芯掃描高分辨率取樣

第五篇：地質課后總結

地質課后總結

在上課教學方面 作為一名學生 我覺的廖老師的課講的非常好 能突出重點 層次分明 講課具有權威性 同學們也能夠認真的聽講 總之在課堂的情況是非常優秀的 師生能夠互動我們也知道廖老師的年齡已經50多歲了 在教育我們的這方面也很不容易 所以廖老師也在課堂下叫我們班委過去和她溝通同學的學習情況 讓我們將同學的問題及時反應給她 廖老師為人比較和藹 我們都非常喜歡她

在考試的這方面 廖老師也給我們做了充分的準備 但由于教考分離的緣故 出的題較嚴重的偏離了我們專業應該考的知識點 而且在這份試卷上 分數的分配我也覺得不夠合理名詞解釋的考試內容已遠遠超乎我們的專業要求 選擇題方面 每個只有一分 圖形分析題出的也不夠合理 后面的簡答題 一共就30分 也是以前沒有見過的總之在拿到試卷的那時 已經讓人出乎意料 但我們也只能硬著頭皮做下去。

對課程的意見方面 我覺的應該讓同學們多去實驗室之類的地方 注重學生的實際認知在課堂上只要把應該掌握的知識點弄懂 再加上實際的接觸方面 那么同學們對這門課的認知就會更加的明白清楚。