第一篇：小學(xué)生大隊(duì)干部競(jìng)聘稿

學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的校長(zhǎng)、老師、各位同學(xué)：

大家好！我是來(lái)自三年一班的*******，今年十歲。能夠站在這個(gè)競(jìng)聘的講臺(tái)前，首先，我要感謝我的老師與同學(xué)們，是她們的信任給了我前進(jìn)的勇氣與挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)；其次，我要感謝校長(zhǎng)與各位老師，是你們的關(guān)愛(ài)為我們的成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，給了我一次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，給了我挑戰(zhàn)自我、激發(fā)潛能的舞臺(tái)。與同場(chǎng)競(jìng)聘的大哥哥、大姐姐相比，來(lái)自三年級(jí)的我，年齡小了一點(diǎn)，個(gè)頭矮了一點(diǎn)，但請(qǐng)不要忽視我這個(gè)小不點(diǎn)，今天，我要競(jìng)聘的是學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)一職。

也許，大家會(huì)問(wèn)，這個(gè)小不點(diǎn)憑什么來(lái)競(jìng)聘，下面我就向大家介紹一下我自己。現(xiàn)在的我是班里的副班長(zhǎng)，在日常的學(xué)習(xí)中主要負(fù)責(zé)協(xié)助老師安排班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律的檢查，負(fù)責(zé)衛(wèi)生環(huán)境的檢查。可以毫不夸張的說(shuō)，我就是老師的“小秘書”。而且，這個(gè)“小秘書”平時(shí)也是一個(gè)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。從一年級(jí)到三年級(jí)的每次考試，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)都是名列前茅，是同學(xué)們公認(rèn)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。如果我能夠擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)一職，我將從以下幾個(gè)方面協(xié)助老師做好工作。

一是認(rèn)真完成老師交給我的工作任務(wù)，盡全力配合老師的工作。同時(shí)嚴(yán)于律己，在各個(gè)方面不斷的努力，成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，成為同學(xué)的好榜樣。

二是細(xì)化大隊(duì)成員的分工，形成分工負(fù)責(zé)，各司其職的工作環(huán)境，增強(qiáng)大隊(duì)工作的條理性。

三是配合學(xué)校的活動(dòng)，將解讀校規(guī)校紀(jì)作為大隊(duì)日常宣傳工作的重點(diǎn)，通過(guò)大隊(duì)的宣傳，形成人人踐行小學(xué)生行為規(guī)范的良好氛圍。

四是幫助老師做好紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)檢查工作。

記得在開學(xué)典禮上，老師說(shuō)過(guò)“為了學(xué)生的明天，老師們甘愿奉獻(xiàn)自己的今天”。那么，在這個(gè)競(jìng)聘的舞臺(tái)上，我要說(shuō)：為了我們的學(xué)校，我愿意奉獻(xiàn)自己的每一個(gè)今天；為了我們明天，我要認(rèn)真的度過(guò)每一個(gè)今天。請(qǐng)大家相信我，我會(huì)努力做我自己！讓今天的少年，在明天成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁，社會(huì)的精英！

請(qǐng)大家把自己手中寶貴的一票投給我，謝謝大家！

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二〇一*年*月*日

第二篇：大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘稿

大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

很榮幸能站在這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)行大隊(duì)輔導(dǎo)員的競(jìng)聘演講，也很感激學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，讓我向大家介紹和展示自己。面對(duì)這么隆重的場(chǎng)面，面對(duì)這么多雙眼睛的注視，我還真有點(diǎn)小緊張。

此時(shí)此刻，我不禁想起了07年初任大隊(duì)輔導(dǎo)員的情景。那時(shí)畢業(yè)參加工作才一年，論工作經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)能力等各方面都很欠缺，就像果子一樣非常青澀。然而校領(lǐng)導(dǎo)卻大膽地將大隊(duì)輔導(dǎo)員這一重任交給了我，這既是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更是對(duì)我的關(guān)愛(ài)與培養(yǎng)。萬(wàn)般感激的我，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地接受了這個(gè)重?fù)?dān)。那時(shí)，我不知道我能否勝任，更不知道從何下手，只有一個(gè)念頭在頭腦里閃現(xiàn)“既然接過(guò)擔(dān)子，就一定得挑起來(lái)”。

于是，什么都不懂得我開始了我的奮斗旅程。雖然，剛開始的工作我都會(huì)費(fèi)較大的勁，而結(jié)果卻不盡如人意，這使我認(rèn)識(shí)自身經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的不足。于是，在那段時(shí)間里，書柜里《輔導(dǎo)員》這一雜志成了我的影子，每每看到有好的活動(dòng)，獲最新的動(dòng)態(tài)我總是會(huì)一一摘記下來(lái)。瀏覽《輔導(dǎo)員論壇》也成了我的習(xí)慣，我也會(huì)常常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員們交流工作經(jīng)驗(yàn)和方法，而那些不認(rèn)識(shí)的朋友常常能給我一些好點(diǎn)子。一有空就往張微老師辦公室里鉆，她是一個(gè)很熱情的人，每當(dāng)我向她請(qǐng)教，她總會(huì)耐心地一一解答；當(dāng)我在工作中遇到麻煩時(shí)，我也常常會(huì)向周老師、徐副校長(zhǎng)尋求幫助，他們也總是微笑著幫我出出點(diǎn)子；當(dāng)我制定活動(dòng)方案的時(shí)候，校長(zhǎng)、吳副校長(zhǎng)總能給我提出很多的建議；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，許多老師都會(huì)鼓勵(lì)我，給我勇氣，給我支持。在此，我要感謝所有關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)，更感謝所有支持和幫助我的同事們，正是你們的幫助，才使得我有較大的進(jìn)步，使我能較快地度過(guò)大隊(duì)輔導(dǎo)員的艱難適應(yīng)期。

如今，站在主席臺(tái)上，每對(duì)全校師生的目光時(shí)，我已不再緊張和害怕，而會(huì)流暢自如地發(fā)言；面對(duì)臨時(shí)的工作，我也不會(huì)抓耳撓腮，而會(huì)有條理地整理出思緒；面對(duì)各種活動(dòng)，我我也能較快的制定出比較完善的活動(dòng)方案，并且組織好少先隊(duì)開展活動(dòng)；面對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作，我不會(huì)像當(dāng)初那般摸不著頭腦，而會(huì)較快、較扎實(shí)地開展；面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，我不會(huì)就此退縮，我會(huì)微笑著迎接。就比如說(shuō)

鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，為了參加市鼓號(hào)大賽，我與黃芳老師頂著烈日組織隊(duì)員抓緊訓(xùn)練，從吹響到吹準(zhǔn)再到吹起吹好，從列隊(duì)會(huì)排到整齊再到進(jìn)行，我與黃老師付出了很多，后來(lái)在比賽中獲得了銀獎(jiǎng)的好成績(jī)，算是對(duì)所有付出努力地隊(duì)員們一種回報(bào)吧，大家都興奮不已。但這些老隊(duì)員以六年級(jí)的居多，到了下半年他們畢業(yè)后鼓號(hào)隊(duì)所剩下的隊(duì)員已寥寥無(wú)幾。因此，我必須在鼓號(hào)隊(duì)的培訓(xùn)上下比較大的工夫。每周兩次的鼓號(hào)訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷，每次我都親自指導(dǎo)。尤其是小號(hào)的訓(xùn)練尤為艱苦，不是音樂(lè)專業(yè)出生的我，卻拿起了小號(hào)琢磨起來(lái)。為了吹出1、3、5我會(huì)和隊(duì)員們一起練得嘴巴發(fā)麻，為了吹準(zhǔn)音調(diào)我與隊(duì)員們反復(fù)練習(xí)，為了與其他樂(lè)器合上節(jié)奏我們?cè)偃N煉。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，從剛開始的“混亂”到現(xiàn)在的“基本整齊”，我感到了些許安慰。如今，新吸收的鼓號(hào)隊(duì)員，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，他們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，他們能整齊的吹奏出《出旗曲》、《退旗曲》、《行進(jìn)曲》等曲子。

“一份耕耘，一份收獲”，我始終堅(jiān)信，要想有收獲，要想成功，你必須付出很多努力。雖然在這個(gè)崗位上十分辛苦，但是面對(duì)一個(gè)個(gè)稚嫩的少先隊(duì)員，面對(duì)關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)支持我的老師們，我愿意繼續(xù)挑著這個(gè)擔(dān)子，因?yàn)槲以敢狻袄鄄⒖鞓?lè)著”，我愿意少先隊(duì)事業(yè)繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力。

支持我的朋友，我絕不會(huì)讓你們失望；還在考驗(yàn)我的朋友，請(qǐng)相信，我會(huì)更加努力；不信任我的朋友，懇請(qǐng)你們給我一次機(jī)會(huì)。最后，讓我用一句話來(lái)結(jié)束這次竟聘演講：“人的一生，常常面臨無(wú)數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生擁有不同的精彩！”我希望我能以自己微薄之力帶給大洲小學(xué)少先隊(duì)事業(yè)更多的精彩！

謝謝大家！

第三篇：大隊(duì)委競(jìng)聘稿

大隊(duì)委競(jìng)聘稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我有幸參加這次大隊(duì)委干部的競(jìng)選，我感到很自豪。我的心情無(wú)比激動(dòng)，回想往事，此起彼伏，展望未來(lái)，信心百倍。

我是五年級(jí)(5)中隊(duì)的副班長(zhǎng)來(lái)格吉草，我非常喜歡畫畫，可以陶冶我的情操。我的體育不是特別的好，但我一定會(huì)加強(qiáng)鍛煉，增加自己的運(yùn)動(dòng)能力。我也非常喜歡學(xué)習(xí)，成績(jī)一直很優(yōu)秀，從一年級(jí)到現(xiàn)在，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。我爭(zhēng)取“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生!我以光榮地加入少先隊(duì)五年了，五年前，我們?nèi)腙?duì)時(shí)的誓言時(shí)時(shí)在我耳邊回響：時(shí)刻準(zhǔn)備著做共產(chǎn)主義的事業(yè)的接班人。這是號(hào)角，他激蕩著我正直誠(chéng)實(shí)，拼搏進(jìn)取，這是鞭策，它激勵(lì)著我熱愛(ài)集體關(guān)心同學(xué)：這是戰(zhàn)鼓，它催促我好好學(xué)習(xí)，天天向上。五年多后的今天我很榮幸的站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：“我要競(jìng)選大隊(duì)委一職。”

假如我是大隊(duì)委，我會(huì)首先樹立服務(wù)意識(shí)。熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，真心實(shí)意的為他們服務(wù)讓每一個(gè)隊(duì)員都能在少先隊(duì)組織中愉快的生活，不斷的進(jìn)步。

假如我是大隊(duì)委，我要樹立“榜樣”意識(shí)，要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求同學(xué)做到的，自己首先要做好。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，生活上，勤儉節(jié)約，工作上，沖鋒在前，成為領(lǐng)頭雁。

假如我是大隊(duì)委，我要樹立“團(tuán)結(jié)”意識(shí)。將班和班之間組織成一個(gè)大家庭，同學(xué)之間平等的，我要虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)同學(xué)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)伙精神”。嚴(yán)于律己寬厚待人。假如我是大隊(duì)委，我要樹立“學(xué)習(xí)意識(shí)”。當(dāng)上大隊(duì)委是一種榮幸，更是一種責(zé)任，大隊(duì)委工作不是負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)校這個(gè)溫暖的家庭，我要取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。如果沒(méi)有當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選!同學(xué)們，請(qǐng)信任我，總之請(qǐng)大家相信我，我已經(jīng)做好了當(dāng)一名大隊(duì)委員的充分準(zhǔn)備——我將用“熱心”為同學(xué)們服務(wù)，用“真誠(chéng)”做老師的得力助手，用“創(chuàng)新”開展我們大隊(duì)員的工作。

謝謝大家

來(lái)格吉草

五年(5)班

第四篇：稅務(wù)干部競(jìng)聘稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！滿懷激動(dòng)地走向這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的講臺(tái)，首先感謝大家對(duì)我的信任與支持！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！我將十分珍惜此次鍛煉的機(jī)會(huì)，以積極心態(tài)參與競(jìng)爭(zhēng)！

我叫**，今年**歲，本科文憑。**年畢業(yè)于**省稅務(wù)學(xué)校，先后在**區(qū)二分局

納稅大廳、個(gè)體專管、企業(yè)專管等多個(gè)

崗位工作。**年至今在市地稅局機(jī)關(guān)做財(cái)務(wù)出納工作。始終勤勤懇懇做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，埋頭苦干，并且熱心工會(huì)活動(dòng)，因此得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的肯定。先后多次獲得“好稅干”、“先進(jìn)個(gè)人”、“工會(huì)積極分子”等榮譽(yù)，十多次代表地稅系統(tǒng)參加區(qū)、市、省演講、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出，并取得優(yōu)異成績(jī)。2007年被**省**授予 “全省青年崗位能手”的榮譽(yù)稱號(hào)。

之所以今天的競(jìng)職，不是為了個(gè)人的榮耀，而是爭(zhēng)取為地稅做出更大的貢獻(xiàn)。參加副科競(jìng)職，我充滿希望，也滿懷信心。我的信心主要來(lái)源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

一年齡優(yōu)勢(shì)。我現(xiàn)年**歲，思維敏捷，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，善于接受新事物，敢于面對(duì)工作的種種挑戰(zhàn)，敢想敢干，富有創(chuàng)新發(fā)展的激情，能夠創(chuàng)造性開展工作。

二經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)期的基層工作和多個(gè)崗位的鍛煉，使我熟悉稅收工作的要領(lǐng)，掌握了稅務(wù)政策和法律法規(guī)，積累了豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了獨(dú)當(dāng)一面的能力。在市局從事財(cái)務(wù)和后勤工作3年，開闊了視野，業(yè)務(wù)能力及綜合素質(zhì)都有量很大提高。

三能力優(yōu)勢(shì)。十多年實(shí)踐，鍛煉了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)了站在全局的高度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)了細(xì)致入微、周全地處理具體矛盾，做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。我善于交流溝通，擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)合作，多次參與組織工會(huì)活動(dòng)并取得良好效果。

四思想優(yōu)勢(shì)。領(lǐng)導(dǎo)多年的教育使我具有強(qiáng)烈奉獻(xiàn)精神和集體榮譽(yù)感。繁忙的工作之余，我積極參加單位組織的各種集體活動(dòng)，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，力爭(zhēng)為稅務(wù)集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，為提升地稅形象貢獻(xiàn)自己的一份力量。經(jīng)過(guò)層層選拔先后多次參加省市區(qū)各級(jí)的演講比賽、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽及電視搶答賽等，取得較好的成績(jī)；**年獲得全省最佳辯手的榮譽(yù)稱號(hào)。

成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需努力。如果今天能夠競(jìng)職成功，用具體的行動(dòng)和出色的成績(jī)回報(bào)組織的厚愛(ài)和領(lǐng)導(dǎo)的支持，具體要做到“三個(gè)加倍”。

一加倍地勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自已，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新崗位的要求！同時(shí)，積極向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我，盡快進(jìn)入角色。

二加倍地努力工作，更好地履行工作職責(zé)，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為同事樹立勤勉、敬業(yè)、拼搏奮進(jìn)的稅務(wù)干部形象！

三加倍地嚴(yán)格要求自已，以身做則，率先垂范，團(tuán)結(jié)同志，謙虛待人；開拓創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流的成績(jī)！

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，作為一名有多年經(jīng)歷的地稅干部，每一點(diǎn)個(gè)人的進(jìn)步與成長(zhǎng)都離不開組織的培養(yǎng)和教育，離不開領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助。不管競(jìng)聘成功與否，我都將懷著一顆感恩之心，感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)與培養(yǎng)，感謝同事們的幫助和支持，用更加努力的工作和更為出色的成績(jī)回報(bào)地稅的培養(yǎng)教育！謝謝。

第五篇：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘稿

少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次展示自我的機(jī)會(huì)，使我能夠有幸在這里競(jìng)聘大隊(duì)輔導(dǎo)員這一崗位。我在我們學(xué)校已經(jīng)工作了11年，對(duì)于我的工作能力及曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)大家都非常的了解，我就不多做自我介紹了。此時(shí)，可能老師們會(huì)猜想：“咦？此情此景好像在哪見(jiàn)過(guò)，她怎么又來(lái)了！”的確，這是我第二次站在這里，我就是這樣，喜歡堅(jiān)持，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡創(chuàng)新，喜歡改變，喜歡為自己所熱愛(ài)的職業(yè)，深愛(ài)的孩子們無(wú)私的奉獻(xiàn)。因?yàn)槲也坏缸鐾尥揞^，更希望做一個(gè)大娃娃頭。有人說(shuō)“人的一生，常常面臨無(wú)數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩！”我相信，我從此將從精彩走向更精彩。

我之所以能夠有勇氣再次站在這里，有六點(diǎn)理由。

理由一：我對(duì)我校《大隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)》早已做過(guò)研究，知道該做什么，怎么做，早已認(rèn)清了崗位職責(zé)，為以后開展工作鋪平了道路。（宣背我校《大隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)》。）

理由二：我有較為豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。從2000年畢業(yè)參加工作至今，一直擔(dān)任著中隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)，曾多次在全校范圍內(nèi)上中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)課。也曾多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)收到了家長(zhǎng)，老師，領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。我來(lái)自德育工作的基層，我將帶著基層輔導(dǎo)員所看到想到收集到的信息，站在一定的高度，全面改革，引領(lǐng)創(chuàng)新我校的大隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)。

理由三：具有飽滿的工作熱情，和較強(qiáng)的工作組織管理能力。如果說(shuō)“白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，江河奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給草原，今天我將把青春奉獻(xiàn)給少先隊(duì)！奉獻(xiàn)給堅(jiān)勇實(shí)小的孩子們。”至于工作組織管理能力我想我是完全沒(méi)有問(wèn)題的，學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)干部的鍛煉，工作時(shí)，年級(jí)組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)的磨礪，早就早就了一個(gè)敢于管理，大膽管理的自我。理由四：有較高的政治思想覺(jué)悟。對(duì)于這一點(diǎn)我們的周書記可以為我作證，我早在一年前就遞交了“入黨申請(qǐng)書”，作為一名未來(lái)的共產(chǎn)黨員，我時(shí)常不忘學(xué)習(xí)，與黨中央保持一致，工作上也聽(tīng)從組織的安排。我會(huì)將自己的位置擺正，當(dāng)好參謀。積極、主動(dòng)地輔助校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)開展工作。

理由五：有足夠的時(shí)間和精力思考學(xué)校的工作和發(fā)展方向。女兒即將讀小學(xué)，她的生活起居也有老人的幫忙照顧，這次競(jìng)聘也得到了家人的支持，所有的一切不會(huì)對(duì)我的工作造成影響，我可以全身心投入，忘我的工作。

理由六：我校四十多位教師中，女教師占了一大半，而我校目前在行政領(lǐng)導(dǎo)中是清一色男性，老師們常說(shuō)：男人都是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)我們這些女人們，我想，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該需要一位女性領(lǐng)導(dǎo)。而我正好能帶著女教師獨(dú)有的耐心，細(xì)心，組織好協(xié)調(diào)好學(xué)校的各類活動(dòng)，撐起另一半天空。

目前，我校德育工作在陶校，蔣校的帶領(lǐng)下是芝麻開花節(jié)節(jié)高，多次受到教體局的表彰，要想走進(jìn)這么一個(gè)幾近完美的團(tuán)隊(duì)中而還要

有作為，我犯難了，我要怎么做才能更好，這是多么大的一個(gè)挑戰(zhàn)。但世上沒(méi)有十全十美的事情，我覺(jué)得我校也還有一些需要強(qiáng)化和改革的不足之處，例如：1每周一的朝會(huì)主題教育不明顯。總是一個(gè)模式：輔導(dǎo)員總結(jié)——監(jiān)督崗成員總結(jié)——教師總結(jié)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，一味不變的同學(xué)升國(guó)旗等等。2少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)知識(shí)不熟悉。例如：少先隊(duì)的創(chuàng)立者，領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)？少先隊(duì)組織的標(biāo)志是什么？有什么寓意？少先隊(duì)的呼號(hào)是什么？說(shuō)起這個(gè)呼號(hào)，可能老師們和我一樣有同感，每次學(xué)校大型獲得后的呼號(hào)，當(dāng)輔導(dǎo)員呼出：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗時(shí)，同學(xué)們的回答有一半是在重復(fù)老師的話，還有我們同學(xué)們的敬隊(duì)禮，姿勢(shì)百出。對(duì)于這些種種現(xiàn)象我們可不能一笑了之，得想辦法解決。3我覺(jué)得十星學(xué)生的評(píng)定缺乏過(guò)程化。4學(xué)校亂丟亂扔的現(xiàn)象仍然隨處可見(jiàn)。5學(xué)校墻壁已被沙出許多骷髏。6班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)較少，缺乏理論指導(dǎo)。

如果我能走上大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位，我將全力以赴，不負(fù)眾望，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織育人功能的積極作用，按照學(xué)校的工作部署，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的實(shí)際情況我有了以下這些設(shè)想：

1.我首先會(huì)從周一的朝會(huì)做起，一改朝會(huì)只是輔導(dǎo)員講隊(duì)員聽(tīng)的模式，用孩子們感興趣的方式互動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)孩子在朝會(huì)課上都有所思，有所悟，與所感。我女兒在幼兒園就升過(guò)國(guó)旗，從女兒身上得到啟發(fā)，幼兒園的小朋友都行，為什么低段小學(xué)生不行呢？因此，我將在每個(gè)班都成立一個(gè)國(guó)旗隊(duì)，每周定期對(duì)國(guó)旗隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。每周每班輪流升旗，這樣可以使更多的孩子們得到鍛煉。讓“愛(ài)國(guó)主義”在每個(gè)孩子的心中扎根。我也會(huì)利用這個(gè)大好時(shí)機(jī)對(duì)孩子們進(jìn)行各種

主題教育，例如文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、健康教育等等。這些教育應(yīng)符合孩子們的年齡特征，以故事為載體，深入淺出的使孩子們周周都有所改變，周周都得到心靈的洗禮。

2.針對(duì)我校隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)知識(shí)的缺乏，我會(huì)加強(qiáng)少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，完善少先隊(duì)組織。我會(huì)成立并培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的大隊(duì)委班子，定期對(duì)這些隊(duì)干部按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，這樣，大隊(duì)干部培訓(xùn)中隊(duì)干部，中隊(duì)干部培訓(xùn)小隊(duì)干部，小隊(duì)干部培訓(xùn)自己的隊(duì)員。不用中隊(duì)輔導(dǎo)員參與，隊(duì)員們自己便完成了學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)然我會(huì)不定期對(duì)每個(gè)中隊(duì)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤檢查。干部們的這種管理能力一旦形成，其他的任何學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如交通安全，上學(xué)，放學(xué)路上的安全，消防安全知識(shí)乃至行為習(xí)慣包括亂堆亂扔，高空拋物，把抽屜當(dāng)做垃圾箱等等現(xiàn)象都可以采用這種自我管理，小隊(duì)監(jiān)督的形式進(jìn)行教育和規(guī)范并且進(jìn)行監(jiān)督。此項(xiàng)活動(dòng)可以在班會(huì)隊(duì)會(huì)課進(jìn)行。中隊(duì)內(nèi)，大隊(duì)內(nèi)還可以進(jìn)行評(píng)比，逐步形成良好的對(duì)風(fēng)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)。大隊(duì)，中隊(duì)，小隊(duì)同時(shí)管理，監(jiān)督，讓更多人成為“校風(fēng)監(jiān)督崗”，我想一定會(huì)受到很好的效果。

3.對(duì)于十星學(xué)生的評(píng)比我將實(shí)行過(guò)程化管理。用表格形式記錄孩子們的具體表現(xiàn)。（見(jiàn)電子表格）孩子們可以比一比看誰(shuí)摘的星星多，這樣的表格操作起來(lái)也非常簡(jiǎn)單，只需在摘不到星星的項(xiàng)目中做上記錄。每班每月評(píng)比一次，一學(xué)期評(píng)選一次校級(jí)十星。學(xué)校評(píng)選的方法必須是本學(xué)期累計(jì)獲星最多的同學(xué)。從而，評(píng)星的同時(shí)也規(guī)范了隊(duì)員們的日常學(xué)習(xí)生活。

4.行為習(xí)慣沒(méi)有規(guī)范好，會(huì)有很多并發(fā)癥。我校的墻壁就是這樣的行為習(xí)慣下的受害者，老師們都已看到，在短短的兩年時(shí)間里很多地方已是傷痕累累，被沙出了骷髏眼。看到這樣的情形，我琢磨著，一定要想補(bǔ)救的方法，我可以帶領(lǐng)大隊(duì)干部甚至中隊(duì)干部為學(xué)校再穿上一件漂亮的新衣服，我要通過(guò)校園文化的建設(shè)把這些骷髏眼都隱身，讓我們的校園更加生動(dòng)，更加漂亮。

5.目前我校對(duì)班主任的培訓(xùn)太少太少，而在一個(gè)人受教育的過(guò)程中，班主任的作用至關(guān)重要，甚至影響人的一生。如何充分地發(fā)揮班主任的作用呢？我會(huì)爭(zhēng)得領(lǐng)導(dǎo)的同意聯(lián)系有關(guān)專家對(duì)班主任進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，我也會(huì)從“班主任如何才能做好新時(shí)期的德育工作？班主任如何發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的橋梁作用？班主任如何成為學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師和楷模？班主任如何提高自身素質(zhì)？班主任的法制觀念”等等方面和班主任一道交流。

6.利用隊(duì)員中午的時(shí)間開通“少先隊(duì)廣播站”，由隊(duì)員們自己編輯，播放。廣播站開設(shè)“知識(shí)園地，美文欣賞，音樂(lè)天地，知心話等欄目。”知識(shí)園地可以包括健康，食品衛(wèi)生，安全等知識(shí)，也可以包括對(duì)孩子們的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，美文欣賞可以是名師名作，也可以是孩子們自己的作品，鼓勵(lì)孩子們踴躍投稿。音樂(lè)天地為同學(xué)們的友誼搭建平臺(tái)，同學(xué)們可以通過(guò)這個(gè)欄目為老師，朋友，同學(xué)，親人點(diǎn)上喜愛(ài)的歌曲，傳達(dá)對(duì)他們的祝福。知心話可以解決孩子們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中，生長(zhǎng)發(fā)育中，遇到的或這或那的困惑。相信少先隊(duì)廣播站會(huì)得到孩子們的喜愛(ài)。

以上這些都是我個(gè)人的設(shè)想，我也愿意為這些設(shè)想而努力。但，如果在這次競(jìng)選中，我落選了，我將堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去的原則，決不怨天尤人，還是踏踏實(shí)實(shí)的教書，老老實(shí)實(shí)的做人。最后，還請(qǐng)支持我的朋友給我一次機(jī)會(huì)吧！謝謝大家！

張莉

2011-8-26