班級圣誕節活動策劃1

一、活動主體：

10文化產業管理班全體同學

二、活動目標：

回望過去的兩年半大家一起走過的路程，回味曾經的點點滴滴，再一次增強班級的凝聚力，促進班級向更好更高的方向發展。

三、活動步驟：

(一)事前準備：

1.班長提前兩周召開班會，說明此次活動的目標和意義，說服大家積極參與，充分發揮大家的主觀能動性，準備一些拿手的節目。之后，班長召開班委會議，討論出活動步驟和細節，以及每個人相應的分工。班長出面，請帖邀請班主任參加活動。

2.組織委員提前一周聯系大學生活動中心負責人，預訂20xx年12月24日晚上的場地。

3.文娛委員提前三天統計出活動節目，制成節目表，讓活動主持人開始準備節目串聯。

4.心理委員發揮其在PPT制作上的特長，為班級圣誕晚會制作一個精美的PPT，其中涉及班級合影、歷次班團活動的照片、班級同學的特寫以及10文產的班歌《我相信》，配合晚會的節目進程。

5.生活委員和體育委員在12月22日(星期六)出校門購買活動物資。(愛心義賣活動策劃書)

6.12月24日下午，全體班委提前布置場地，調試設備，并且將水果和零食平均分發。

(二)事中控制：

1.就業委員和心理委員安排全班同學入座，學習委員協助燈光師及調音師工作，確保設備正常運轉。

2.組織委員和治保委員維持現場秩序，確保活動的正常流程。

3.主持人串聯各個節目，調動現場氣氛。

4.副班長和宣傳委員做好攝影工作，記錄下活動中溫馨或活潑的鏡頭。

5.在晚會開始前，邀請班主任講話，宣布晚會開始。

6.在晚會進行中期，搬出一個大蛋糕，為10文產過一個“生日”，將晚會氣氛推向高潮，每人分發一個蘋果，寓意大家在新的一年里平平安安。

7.增加互動環節，比如說“擊鼓傳花”、“真心話大冒險”等，讓幸運者上臺表演，或說一下兩年半來自己對班級的感情。

8.在晚會后期，大家全部上臺，合唱班歌《我相信》，大聲地喊出自己的理想，并且拍下這一個意義非凡合影。之后，班長拿出事先準備好的花束，代表全班送給老師，感謝老師對我們的照顧和栽培。

9.晚會結束后，全體班委留下整理場地，處理垃圾。

(三)事后總結：

1.班長和團支書將所有材料匯總，整理成冊，為下次班級活動做參考，同時也能作為本班申報優秀班集體的材料。

2.宣傳委員將晚會照片做成10文產風采錄，打印出兩份，一份在班上展示，讓大家回味當時歡樂的場景。另一份送給班主任，再次感謝這兩年半來老師對我們的栽培。

3.發動大家進行文產風采征文，把最好的幾篇發至“五月陽光網”，再一次提高本班的知名度。

四、傳播渠道：

宣傳委員事前和事后在“五月陽光網”上發表新聞，組織委員聯系廣播站，在當天廣播中插播一條10文產班圣誕晚會的消息，班長、團支書、副班長在相應的在管理學院班長群、團支書群、副班長群中進行宣傳。

五、經費預算：

大學生活動中心場地費100元

一束百合花100元蘋果100元

蛋糕150元

零食50元

飲料50元

紙杯10元

彩帶10元

紙巾10元

垃圾袋5元

水果刀5元

氣球5元

貼紙5元

總計：600元

六、效果預測：

晚會圓滿成功，在晚會上大家摒棄平時的小矛盾、小偏見，重新融為一爐，每個人的熱情都能被充分調動起來，即使平時安靜的同學也能在晚會上展現自己的風采，晚會結束后，大家能夠又一次團結在一起。

班級圣誕節活動策劃2

一、活動地點：

幼兒園多功能廳

二、活動時間：

20xx年12月24日下午2：30

三、活動目標：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加活動的興趣，親身體驗活動的魅力。

四、活動主題：

圣誕節《動物狂歡》

五、活動準備：

圣誕老人服裝一套，心愿賀卡若干，禮物每人一份，音樂、話筒、序號、化妝的道具由家長自己負責準備。

六、活動人員安排：

主持人：董x

會場布置：張x

樂拍照負責人：錢珍x

會場次序負責人：張x

誕老人服裝及字體打印負責人：王x

七、活動過程：

（一）親子活動開始：

化妝舞會開始：各班在班級里由家長幫助孩子化妝打扮成各種動物造型。

主持人致開幕詞并宣布活動人員入場。

入場方式：以活動主題曲為音樂背景，以班級為單位序依次入場。

（二）猜猜我是誰：讓幼兒相互猜猜我是什么動物？

（三）家庭才藝表演：

1、家庭先自我介紹。

2、家長與幼兒共同表演。

（四）互送心愿賀卡：幼兒事先制作好的心愿卡。

（五）集體舞：《動物狂歡》家長幼兒共同表演。

（六）圣誕老人增發禮物：

家長事先幫孩子準備好的禮物，臨走時有圣誕老人發放。

（七）活動結束

集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。

班級圣誕節活動策劃3

活動目標：

1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。

2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

6、參與節日游戲。

活動準備：

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

2、圣誕帽，動物數群卡，有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數群卡。

3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

活動過程：

一、圣誕節到了

1、播放歌曲《鈴兒響叮當》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。

2、你們以前聽過這首歌嗎？你聽了這首歌有什么感覺？你們這首歌說的是什么事情嗎？

3、什么是圣誕節？圣誕節是我們中國的節日嗎？圣誕老公公是誰？圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

4、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

二、介紹活動材料和要求

1、美工區：

用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

學生通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

畫畫要送給朋友的圣誕節禮物。

2、益智區：

戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動物送了禮物，根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動物我送你幾個某某禮物。

3、閱讀區：

排圖講關于圣誕節的故事，通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

三、學生自選區域操作，教師巡回指導。

1、幫助美工區的學生看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的學生在彩紙上畫出圣誕禮物，讓學生剪下裝飾圣誕樹。

2、要求學生在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。

3、鼓勵閱讀區的學生仔細觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。

四、展示學生作品。

學生互相贈送禮物，表達節日的祝福。最后播放音樂教師帶領學生表演歌曲《鈴兒響叮當》。

班級圣誕節活動策劃4

一、活動宗旨

新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日暖陽，20xx年圣誕節和20xx年元旦如約而至，借助雙節的濃郁氛圍讓學生感受有別于我國傳統節日的異域風情，我們英語組借此欲為學生搭建充分展示自我的平臺，鼓勵學生人人參與，讓他們在自由活潑的生活化場景中展示英語風采，并提升開口說英語的能力，挖掘每個孩子英語學習的潛力，努力培養學生的創新精神和實踐能力，拓展學生視野，豐富校園文化，彰顯英語魅力，讓學生在趣味化的活動中體會到學英語、用英語的快樂，從而進一步推進素質教育。

二、活動主題：感受節日氣氛、體驗英語魅力

三、活動時間：12月25日—1月6日

四、參加人員：全體師生

五、活動安排

1、英語視聽世界（負責人：xx后勤處、校務辦配合）

（1）懸掛英語周橫幅：“HappyEnglishWeek”（第七屆英語周快樂！）“Let’sspeakEnglishhappily！”（大家一起快樂說英語！）（后勤處配合）

（2）電子屏幕出示主題標語：“HappyEnglishWeek”（第七屆英語周快樂！）“Let’sspeakEnglishhappily！”（大家一起快樂說英語！）滾動播放每日一句英語勵志名言。（校務辦配合）

（3）期間，早上、中午及大課間播放悠揚經典的英文歌曲。（xx負責）

（4）學唱英文歌曲《Youaremysunshine》。（全體英語教師）

（5）微型課觀看視頻：英美文化禮儀。（xx負責）

（6）經典兒童英語影視欣賞。觀看適合兒童的經典英語影視作品（純英語）。為學生接觸、學習純正的英語提供資源。（xx負責）

2、英語小使者禮儀隊（負責人：xx）

（1）選擇三十名三、四年級學生（每班三個）做英語禮儀小使者（佩戴醒目的綬帶、戴上帽子），課間用英語向老師、同學問好。

（2）校門口值周學生用英語向老師和同學們問好：Goodmorning，teacher！/MerryChristmas！/Goodbye，teacher！/HappyNewYear！同學之間也相互用英語問好。鼓勵學生在課間活動、師生、生生問候時使用簡單的英語，以渲染校園英語周氛圍。

3、英語活動秀

祝福大派送：12月25日--29日，在校門口擺放祝福箱，各班級學生將想要送出的英語祝福卡片投入箱內（限本校范圍內，鼓勵自制卡片，外包裝殼寫明班級學生姓名或辦公室老師姓名），30日起由專人（打扮好的）進行祝福大派送。

三年級：字母歌謠大家唱（以小組為單位選出每個班的優勝組）（xx負責）

四年級：每個班分小組在自己教室makeasalad（需要班主任協助分配，家長參與）。然后選派一組，演示西方用餐禮儀，同時進行用餐文化介紹，也可以結合自己做的海報進行介紹。（全體英語教師）

五年級：五年級《BeautifulSchool》手抄報展示。（xx負責）

六年級：英語作文秀（根據主題，每班學生人人參與，評選優秀匯編成冊）和英語故事我來講。（xx負責）

六、活動要求：

1、各項活動負責人應及早準備，精心設計，認真負責，保證活動質量，并做好活動過程中的資料搜集和活動后的小結工作，教研組長在活動結束后將活動資料做成臺帳，撰寫好活動報道上傳學校教導處副主任劉芬處。

2、英語教師和班主任積極合作，統籌安排，確保活動的圓滿順利完成。

3、后勤處負責相關活動的準備：展板、橫幅、海報等；校務辦負責活動照片拍攝。

班級圣誕節活動策劃5

圣誕活動內容：

1、聽圣誕故事：班級共讀與圣誕有關的繪本。

2、看圣誕電影。班級利用晚修時間看。

3、給圣誕老人寫信、許愿。本周五完成，孩子帶回家放在“圣誕老人”能看到的地方。

4、圣誕聚會：12月25日下午聚會花卉世界“旺林”。

5、后續：給圣誕老人寫感謝信。

圣誕聚會活動過程：

一、12月25日下午三點半，由部分有空的家長先驅車帶老師、學生前往旺林。

二、四點～六點圣誕聚會

內容如下：

1、工作人員帶學生游園，介紹花卉知識，認識各種花草。

2、游戲競猜：花卉知識和圣誕知識競猜。

3、學生表演。（班級學生才藝表演，歡迎報名）

4、種花。花可帶走。

5、圣誕親子自助餐。

（園內會提供少量獎品，在游戲競猜環節派發。我們計劃班級購買一些小禮物，由園內的工作人員扮成圣餐老人，在孩子就餐時給孩子派發。）

報名原則：

全班學生參加，家長有空參加的盡量參加，和孩子一起共進晚餐。沒空的，由老師帶去，家長在六點半來旺林接孩子即可。

報名方式：（選擇序號報給家委會成員即可）

A、孩子隨班，大人沒空參加，六點半來接孩子。

B、孩子參加，大人同往，三點半開車到學校后門，幫忙接送孩子兼做義工。

C、孩子參加，大人下班后直接去旺林參加活動，并參加圣誕親子自助餐

D、其他：需要加多孩子或大人的。直接報給家委會。

繳費事宜：

小孩：自助餐38，種花52，合計90元/人

大人：自助108/人。

關于自助餐：家長討論后決定選擇108的，和孩子一起進餐，可以讓孩子有更多的選擇。

其他：

1、本次活動至少需要十個家長做義工，兼做車夫，歡迎報名。現有報名家長：何xx、吳xx

2、建議家長如果沒有特殊情況，能和孩子一起共進圣誕晚餐。

3、請在微信群中報名，繳費聯系家委會何xx媽媽、吳xx媽媽等。在此謝謝她們的辛勞了！

班級圣誕節活動策劃6

一、活動目的：

作為一種全新的互聯網現象，博客的出現引導了更私人、更個性化的網絡圈子和網絡生活，自然也得到了社會中最活躍群體大學生們的青睞。一時間，“今天你博客了嗎”成為校園中的流行語言，而能在博客上發表自己的原創作品也成為時尚。舉辦本次大賽能夠推廣博客文化，增進同學們的溝通和互相了解，增加班級凝聚力，為各班級活動提供一個平臺，增進班級間交流與借鑒。

二、主題：

博客展現風采 點滴聚焦你我 展現班級新風

三、主辦部門：

商務貿易系團總支學生會策劃部

四、參賽人員：

商務貿易系11級及10級班級團體報名。

五、活動時間：

20xx年11月至20xx年12月

六、活動地點 ：

教學樓208

七、活動形式：

1)以班級為單位建立班級博客，要求體現本班級的整體風貌。同時要求博客樣式美觀，排版精良，內容豐富(包含，文章，圖片等鏈接)。博客內要附加本班班徽，要求具有一定的創意，通俗易懂，象征著一定的班級文化。

2)各班對本班班徽的設計，體現班級獨有的風尚

3)班訓的闡述，體現班級凝聚的力量。

4)班級活動照片及班歌視頻體現班級的先進性。

八、活動宣傳：

宣傳部幫忙做海報，教學樓粘貼海報，召開各班班長、學習部策劃部內部成員會議。

九、賽前準備：

熟練掌握博客的功能并能夠正確使用

十、活動具體事項：

1.各班開通博客統一為新浪博客，主要由班級班長和本班信息員一同負責。

2.博客照片部分上傳體現本班團隊活動的照片主要是本班同學參加院系大型活動的照片也可以是整個班級或個人在活動中取得的榮譽證書及文字說明，內容積極向上，以此完善本班博客的照片部分。班級班歌的視頻要求傳到班級博客視頻一項中。

3.班徽的設計，班徽要具有一定的創意，可以用圖片的形式上傳到博客相冊中。

3.博客的博文部分必須有第一篇:本班班級班徽的介紹及班訓的解釋，第二篇：班級的介紹要求1000字以上，第三篇：本班輔導員老師和同學的介紹，第四篇：本班同學的優秀征文作品，第五篇：與本專業所學知識相關的信息。其余不限。

4.班級博客要有本班80%以上同學的訪問。要求各班級同學開通個人博客，并將地址鏈接到班級博客中，對于開通個人博客的同學量化考核加1分。

5.其余版面設計，背景音樂不做統一規定，各班可根據實際情況自行設計。

十一、評分標準：

班徽設計及班級的班訓的創新性、具有解說詞35%

博客的博文豐富，除以上必須具備的以外，還有獨特的作品25%

博客的圖片信息豐富，有班歌視頻25%

博客的整體效果包括版面設計，鏈接班級同學個人博客及背景音樂，訪問量10%

班級指定人員講演演講水平5%

11級各參賽班級采取現場評比的形式，10級參賽各班采取網上評比。

十二：獎項設置：

分別在11級和10級參賽班級中選出最佳風采獎1個班，最具創意獎2個班，優秀博客獎3個班。獲獎班級本班同學量化考核加2分，參與班級本班同學量化考核加1分。

附： 1、本次活動力求各班有自己的特色，要求所創博客有創新精神，所作博客符合互聯網文明上網要求。

2、策劃部要和學生會其它各部門齊心協力，全力以赴，力爭把本次活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲。

3、為評委提供必要細致的比賽應有的服務，以便保證比賽的順利進行。

班級圣誕節活動策劃7

一、導語

送你一棵圣誕樹，樹上的星星都記住了我的許愿，愿你健康平安。送你一張圣誕卡，卡上的字字都帶上了我的寄語，祝你吉祥如意。平安夜、圣誕節快樂。

1、邀請家長入園陪同孩子在幼兒園度過一個愉快、難忘的親子圣誕節

2、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛！

3、在活動中，培養孩子的交往能力和自我展示才能。

二、活動準備

1、家長準備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋；各家庭自己準備心愿卡（要求在家填寫好）

2、幼兒園準備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡（見附）、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。

3、老師們自備圣誕帽一頂

4、竹竿40根

三、活動時間

20xx年x月x日上午9：00——12：00

參與人員：小、托班全體老師、家長及幼兒

四、環境布置

所有的地方全用英語標上，小托班英語單詞

五、活動流程

（一）、9：00—9：30入場式：（家長到老師處簽到，領取“兌獎單”）全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹，游戲開始時，大家圍著樹站成圓圈]

（二）、活動開場9：30—10：30

1、主持人開場白

2、圣誕老人表演節目

3、集體舞：

a、圣誕快樂

b、親親小寶貝

c、1+1≠2

（三）、游園活動10：30—12：00

在每個活動區，孩子在準備時老師出示的英語單詞請孩子讀，讀對的當場獎糖果一個入。

a、游戲《看誰投得準》（三組共同比賽，一個家庭為一組。）

1、托班活動地點：二樓舞蹈室左半邊教室

2、小班活動地點：壯壯牛班班

準備：小框3個，海洋球若干（三個大框裝海洋球）

玩法：2分鐘之內。家長和寶寶面對面站，相隔一米距離，家長手持小筐，寶寶投球，看哪組家長接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個家庭同時進行比賽。

b、游戲：抬花轎（三組同時進行比賽，一組由五個家庭組成。）兩個年級班一起比，不分年級。

準備：障礙物9個，每組各3個地點：二樓舞蹈室右半邊教室

玩法：家長（爸爸和媽媽）雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。（如果一個家庭只來了一位家長，可以請本組成員中的其他家長幫忙完成）

班級圣誕節活動策劃8

一、活動背景

時間飛逝，轉眼間同學間已相處一年半了，彼此間建立了深深的友誼，趁我們還年輕，趁我們還沒說再見，在這個圣誕即將來臨之際，用我們的熱情來溫暖這個嚴寒的冬季。

二、活動目的

1、歡度圣誕，緩解緊張的學習氣氛與學習壓力。

2、通過圣誕晚會活動，豐富大學校園的學生生活。

3、加強同學之間的交流，提高學生的生活質量。

4、促進同學之間的感情，在活動中提高團隊的合作精神，增強班級凝聚力。

三、活動主題

快樂圣誕，你我共享

四、活動時間

xx年x月x日

五、活動地點

xxx

六、活動對象

xxx

七、人員安排

1、節目收集：xx

2、場地布置裝飾：xx

3、衛生、桌椅擺放：xx

4、音響控制：xx

5、會場紀律：xx

6、食物禮品購買：xx

八、晚會流程

1、開場舞T臺秀。激情澎湃的舞蹈，秀出我們的激情，我們的灑脫，青春就是要敢闖敢拼。

2、舞蹈《快樂崇拜》。舞蹈的激情永遠不會磨滅，青春的舞臺是屬于我們的。

3、歌曲《依然愛你》。一曲動情的歌曲，唱出了自己心中的那動人的情感，每個人的心中都有自己愛的那個他，有愛世界更美麗。

4、民族歌曲串燒。串燒帶給人的樂趣是無法形容的，美感而有歡暢。

5、游戲：我愛記歌詞。記憶是每個人不可磨滅的東西，記歌詞比比怎么樣。

6、歌曲《和你一樣》。我們都一樣，一樣的情感，一樣的夢想。

7、歌曲《心肝寶貝》。你是我的心肝寶貝，我愿永遠守護你。

8、小品。小品的快樂是任何節目無法比擬的，有快樂也有感動。

9、歌曲《翅膀》。插上夢想的翅膀，在蔚藍的天空中自由自在的翱翔。

10、集體舞兔子舞。團結是每個人必須學會的東西，它會讓我們走得更高更遠。

11、主持人宣布晚會結束。

生命的價值在創造中實現，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風暴雨。在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘煉意志，設計生命的藍圖。我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開拓更絢麗的未來，創造屬于我們的金秋收獲季節。

本次晚會將節目的表演與游戲穿插起來，演出節目形式多樣，呈現給觀眾的是一場精彩的視覺與聽覺盛宴，觀眾的陣陣歡呼聲和鼓掌

聲是對演員的最佳鼓勵。過全體班委的辛勤勞作和精心的組織策劃，以及所有成員的相互配合，本次晚會取得圓滿成功，收益了很好的成效。各個同學對彼此有了進一步的了解，相信我們物流五六班一定能夠在全體成員的共同努力下走得更遠，飛的更高！

班級圣誕節活動策劃9

英本091“歐奶丸”主題圣誕派對策劃書

一．活動名稱：英本091“歐奶丸”主題圣誕派對

二．活動主辦：英本091策劃組

三．活動主題：歡慶圣誕

四．活動人員：091班學生語言學院學子

五．活動目的:⒈圣誕之夜，共慶圣誕。

2.為班級同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

六．活動時間：20xx年12月23日下午6：20開始（班委及活動負責成員5：20到場，

通知其余同學7：00到場。）

七．活動地點：樹大26號樓5樓多媒體教室

八．活動場地:

㈠圣誕節氣氛；

㈡粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merryChristmas”等；㈢備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。

九．活動流程：

㈠開幕式：宣布活動開始

⒉①.由主持人用致開場辭，主持人致幽默開場白；

②.由班長致開幕詞，總結091班班級特色；

3.主持人在班長講話后，推起第一個高潮。

㈡晚會開場：文藝部藝術團舞蹈社表演

㈢集體活動一：智力體力大考驗！⒈負責：主持人、策劃組

⒉說明：本活動需要男女搭配完成，抽簽決定男女選手，共5男5女。男生要保

證在回答對3個問題前，女伴不落地（抱或背）第一個落地的將接受我們嚴厲的懲罰。最后一對落地的，將得到圣誕老人的禮物一份。⒊組織：①主持人簡要介紹，由策劃組簽條；

②主持人組織問題；

③服務組對勝出對進行獎勵；⑤主持人點評。⑥結束本環節。

㈢集體活動二：反應大考驗！⒈負責：公正組人員、主持人。

⒉說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。

⒊組織：①主持人宣布游戲規則（五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉，主

持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶占位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最后一名勝出者有獎）；②服務組注意同學們的安全！

4.備注：①男女分成兩隊進行！

（五）集體活動三：奇思幻想

⒈負責：主持人

⒉說明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與

者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續堅持，等等

主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。

⒊組織：①主持人宣布活動規則；

②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶；③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷；④結束后主持人點評，攝影組拍照。

⒋備注：①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷；②主持人要思維活躍，評論幽默；

③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。

㈦集體活動五：冒險對對碰⒈負責：主持人、音像組。

⒉說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到

道具那名同學作為參與者，進行大冒險。

⒊組織：①主持人做規則簡介；

②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物；③主持人做活動總結。

㈧集體活動六：歌曲大合唱！

⒈負責：主持人、相關負責人、其余全體同學⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環節。

⒊組織：①同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱；

②紀念友誼；

㈨閉幕式：總結、交換禮物

⒈負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員⒉說明：①主持人宣布：活動進入最后環節。

②禮儀組、裁判組分發蘋果；③攝像組拍照留念。④.禮物交換。

⑤主持人宣布活動結束，音樂想起，說最后的活動總結（感謝信）

⒊備注：①閉幕式中強調活動主題。

②活動結束后，由后勤組主要負責現場整理。

十二．活動經費：物品數量合計

十三．活動備注：單價/元總價/元㈠活動所需設備、物品、稿件、其他等需于活動前完成租借、購買、撰寫、制作等。㈡各種節目的排練需于活動前完成。㈢各（組）人員在不影響完成各自任務的前提下須參加到活動中。㈣負責人姓名依據漢語拼音首字母順序排序。

班級圣誕節活動策劃10

一、活動名稱：圣誕PARTY

二、活動主辦： 市場營銷一班班委。

三、活動主題：圣誕HAPPY

四、活動人員： 班全體學生

五、活動目的:

⒈為班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。

⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

六、活動時間：20xx年12月 22日 下午7：10開始

七、活動地點：xx

八、活動策劃：

(一)事前準備：

1.班長提前兩周召開班會，說明此次活動的'目標和意義，說服大家積極參與，充分發揮大家的主觀能動性，準備一些拿手的節目。之后，班長召開班委會議，討論出活動步驟和細節，以及每個人相應的分工。班長出面，請帖邀請班主任參加活動。

2.組織委員提前一周聯系大學生活動中心負責人，預訂20xx年12月24日晚上的場地。

3.文娛委員提前三天統計出活動節目，制成節目表，讓活動主持人開始準備節目串聯。

4.心理委員發揮其在PPT制作上的特長，為班級圣誕晚會制作一個精美的PPT，其中涉及班級合影、歷次班團活動的照片、班級同學的特寫以及10文產的班歌《我相信》，配合晚會的節目進程。

5.生活委員和體育委員在12月22日(星期六)出校門購買活動物資。(愛心義賣活動策劃書)

6.12月24日下午，全體班委提前布置場地，調試設備，并且將水果和零食平均分發。

(二)事中控制：

1.就業委員和心理委員安排全班同學入座，學習委員協助燈光師及調音師工作，確保設備正常運轉。

2.組織委員和治保委員維持現場秩序，確保活動的正常流程。

3.主持人串聯各個節目，調動現場氣氛。

4.副班長和宣傳委員做好攝影工作，記錄下活動中溫馨或活潑的鏡頭。

5.在晚會開始前，邀請班主任講話，宣布晚會開始。

6.在晚會進行中期，搬出一個大蛋糕，為10文產過一個“生日”，將晚會氣氛推向高潮，每人分發一個蘋果，寓意大家在新的一年里平平安安。

7.增加互動環節，比如說“擊鼓傳花”、“真心話大冒險”等，讓幸運者上臺表演，或說一下兩年半來自己對班級的感情。

8.在晚會后期，大家全部上臺，合唱班歌《我相信》，大聲地喊出自己的理想，并且拍下這一個意義非凡合影。之后，班長拿出事先準備好的花束，代表全班送給老師，感謝老師對我們的照顧和栽培。

9.晚會結束后，全體班委留下整理場地，處理垃圾。

(三)事后總結：

1.班長和團支書將所有材料匯總，整理成冊，為下次班級活動做參考，同時也能作為本班申報優秀班集體的材料。

2.宣傳委員將晚會照片做成10文產風采錄，打印出兩份，一份在班上展示，讓大家回味當時歡樂的場景。另一份送給班主任，再次感謝這兩年半來老師對我們的栽培。

3.發動大家進行文產風采征文，把最好的幾篇發至“五月陽光網”，再一次提高本班的知名度。

九、傳播渠道：

宣傳委員事前和事后在“五月陽光網”上發表新聞，組織委員聯系廣播站，在當天廣播中插播一條10文產班圣誕晚會的消息，班長、團支書、副班長在相應的在管理學院班長群、團支書群、副班長群中進行宣傳。

班級圣誕節活動策劃11

一.活動名稱：圣誕節班級K歌晚會

二.活動主辦： 模具班班委會

三.活動主題：班級交流

四.活動人員： 模具班全體學生

五.活動目的：

⒈為各班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

⒉增加同學間的相互了解，增強班級團結意識，互助互愛，共同成長。

⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

六.活動時間：20xx年x月x日下午7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場，通知其余同學7：00到場。)

七.活動地點：

八.活動場地：

㈠ 圣誕節氣氛; 教室

㈡ 粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merry Christmas”等;

㈢ 備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。

九.活動流程：

㈠ 開幕式：宣布活動開始

⒈XXXXXXX

⒉ 負責：兩班各選出出一名主持人。

說明：①由兩班主持人用致開場辭，開場白;

②由各主持人各自介紹班級特色;

③由各個系主持人向觀眾自我介紹;

④主持人介紹第一個開場節目

開場互動：

⒈ 負責：XXXX

⒉ 寫一句話送給每個人!

⒊ 動物園：

以幾個人為一組，按順序從第一人開始說動物的名字，不能重復，重復者輸!WINER有獎勵!

⒋ 照相機：

隨機抽取5個人，猜拳一次，輸的是最后一個，開始找人猜拳，找人猜輸的又找另一個人猜，一回合內不得重復，主持人在一旁的時候叫一聲“照相”，5個人就必須保持禁止狀態，堅持最長者勝利!(同學們可以上去騷擾，一次一個人!)

⒌ 官兵捉賊

用具：分別寫著“官·兵·捉·賊”字樣的四張小紙。

游戲規則是四個人分別抽取扣在地上的木牌，然后隱藏起來不讓別的人看到。按照游戲規定，誰拿到什么字的木牌，誰就扮演什么角色。“官”當然是主管一方的大官;“兵”就是小兵，負責執行官的命令;“捉”就是緝拿“賊”的捕快;而“賊”就是偷盜的賊。拿著“捉”字木牌的捕快有權力去緝拿“賊”，他可以懷疑任何一個人是“賊”，也可以提審和問訊其中任何一人。但是，另外三個人在接受捕快問訊時，都不許透露自己的身份。當然，“賊”這時候就必須刻意偽裝自己。這就要求捕快認真觀察每一個人的面部表情及舉動，再通過自己的問訊，作出正確的判斷。如果捕快捉對了，那么“官”就命令“兵”懲罰“賊”，打他多少下以示懲戒。相反，如果捉錯了“賊”，就必須對捕快進行嚴厲的懲罰，“官”就命令“兵”打捕快數下。

集體活籮卜蹲

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜

真心話冒險對對碰

⒈ 負責：主持人。

⒉ 說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。

⒊ 組織：

① 主持人做規則簡介;

② 相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物;

③ 主持人做活動總結。

⒋ 備注：真心話內容： 1.是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的?

2.你選擇男女朋友的標準是什么，為什么?

3.說說你們組誰最帥，為什么?

大冒險內容：

1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;

2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;

3.找一個他，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。

⒈ 負責：主持人、相關負責人、其余全體同學

⒉ 說明：此活動為最high環節。

⒊ 組織：由主持人負責唱歌順序

閉幕式：總結、交換禮物

⒈ 負責：各班班干部負責

⒉ 說明：① 主持人宣布：活動進入最后環節。

② 禮儀組、裁判組分發蘋果;

④ 各班負責人負責進行禮物交換。

⑤ 主持人宣布活動結束，音樂想起，說祝福的話。

⒊ 備注：① 閉幕式中強調活動主題。

② 活動結束后，由勞動委員主要負責現場整理。

活動資源：

(一)道 具：(二)物 品：(三)食 品：(四) 其 他：

活動分工：

班長負責本次活動的主持工作等 負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理，負責背景音樂的搜集和播放等。主持人負責班級禮物、道具(分組紙條)的制作等。

主持人 負責分發獎品、

活動經費：

活動備注：

活動所需設備、物品、稿件、其他等需于活動前完成租借、購買、撰寫、制作等。

班級圣誕節活動策劃12

一、活動名稱：

圣誕PARTY

三、活動時間：

12月24日晚6：30

四、活動地點：

文理學院四棟四零三

五、策劃主辦單位：

會專5112班班委會，團委會

六、活動對象：

會專5112班全體同學

七、相關安排：

1、沿路班級取景拍照，為以后班級文化活動建設準備素材。

2、到目的地后，到超市購買所需物品。

3、快樂之家班級狂歡KTV、臺球、乒乓球、PS游戲、棋牌游戲、自助廚房。

B，另一部分各自尋找娛樂場所，放松自嗨大學生圣誕節班級活動方案策劃書大學生圣誕節班級活動方案策劃書。

4、八點結束后，有事情的各自安排離開，沒有事情的大家可以一起去逛逛街，購購物，一起回校。

八、活動資源：

㈠道具：圣誕樹，彩帶，彩條，噴繪，小飾品

㈡食品：瓜子，糖，可樂

其他：圣誕帽

九、活動分工：

㈠主持組：

負責本次活動的主持工作等。

㈡撰稿人：

負責班主任發言稿、感謝信的撰寫等。

㈢攝像組：

負責活動全程的攝影，拍照等。

㈣后勤組：

負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理。

㈤采購組：

采購道具、裝飾等。

㈥音像組：

負責背景音樂的搜集和播放等。

十、活動經費：

班級圣誕節活動策劃13

一、活動目的：

秋季學期就要接近尾聲了，許多活動也隨之落下了帷幕。在考試時間越來越接近的同時，同學們都在忙于應付考試。特別是大一新生，在面對大學的第一次考試時顯得尤為緊張，昔日氣氛活躍的校園如今也變得寂靜了。為了豐富校園文化生活，營造一種快樂輕松、積極向上的新年氛圍，緩解同學們因考試而產生的壓力，促進同學之間的感情，特借圣誕節這一西方節日，舉辦一個同樂會。

二、活動主題： happy圣誕

三、參加對象

10級中文系漢語言文學一班全體同學

四、活動時間

20xx年12月24日19：30—22:00

五、活動地點

梧州學院西區膳文堂301教室

六、主辦單位：漢文一班班委

七、活動負責人

（一）總負責人、策劃書：班長 歐陽飛

（二）申請教室：組織委員 曾曉慶（于12月22號之前落實）

（三）物品采購：勞動兼生活委員 廖海燕

副班長 許遠玲

（于12月24號17:00之前落實）

（四）會場布置：

主要負責人：文娛委員 劉思怡 宣傳委員 姜愛玲

協助人員：歐陽飛 許遠玲 盧德寶 曾曉慶 莫玉婷 廖海燕 潘兵藝 余曉欣

（于12月24日 19：00之前落實）

（五）主持人：歐陽飛 劉思怡

（六）征集文藝表演節目：文娛委員 劉思怡

（于12月21號之前落實）

（七）音響控制：盧德寶 潘兵藝

（八）獎品分發：廖海燕 余曉欣 莫玉婷

（九）攝影：姜愛玲

八、活動流程（待定）

九、經費預算：總共125元

（一）會場布置：氣球4袋 5×4=20元 彩帶五條 2×5=10元

繩子一個 1×2=2元

（二）獎品：棒棒糖5袋 7.8×5=39 大瓶飲料4瓶 6×4=24元 餅干5斤 6×5=30元

十、活動中應注意的問題及細節

（一）主持人要控制好現場氣氛及時間，同學們不積極參加活動時班干要起帶頭作用。

（二）組織委員要通知同學們要準時參加活動，無特殊原因不得請假。

（三）團支書負責好簽到工作，簽到在19:20之前完成。

（四）散會后班干留下負責清理會場。

（五）學習委員在同樂會結束后要及時寫好總結及新聞稿。

（六）活動期間不允許順便離開，有什么緊急情況需要離開要向協助人員請假，允許后方可離開。

策劃人：莫xx

20xx年12月19日

班級圣誕節活動策劃14

一、活動時間：

20xx年12月25日

二、活動地點：

本班教室

三、活動目的

1. 通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景

2. 中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3.幼兒在集體生活中 如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏

四、活動前期準備

1.教師準備：環境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛 裝飾

活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;

2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人

3、家長準備：

①、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

②、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備

③、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!

班級圣誕節活動策劃15

一、活動名稱：

圣誕PARTY

二、活動主辦：

市場營銷一班班委。三、活動主題：圣誕HAPPY

四、活動人員：

班全體學生

五、活動目的:

⒈、為班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

⒉、增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。

⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

六、活動時間：

20xx年12月22日下午7：10開始（班委及活動負責成員6：30到場，通知其余同學7：00到場。）

七、活動地點：

xxxx足球場

八、活動場地:

（一）圣誕節氣氛；

2101

（二）粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merryChristmas”等；（三）備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。

九、活動流程：

（一）開幕式：宣布活動開始

⒈、負責：主持人：江振藻、張丹妮

⒉、說明：

①由張丹妮主持人用致開場辭，江振藻主持人致幽默開場白；

③由主持人向觀眾自我介紹；

④江振藻介紹第一個開場節目，張丹妮介紹第二個節目。

⒊、備注：主持人需事先統一開場白等內容。各班級代表隊由各班班長負責開場表演準備工作。

（二）開場互動：寢室表演

⒈、負責：主持人、各寢表演隊！

⒉、說明：各寢表演準備的節目！

⒊、組織：

①主持人做簡要活動介紹；

4、備注：班級表演由各寢寢室長組織排練節目，節目用于穿插于游戲中，由于各寢節目名字不確定就不一一列出。

（三）集體活動一：蘿卜蹲！

1、負責：主持人、陳巧玲

2、參加對象：各班班長和營一兩位同學。結束本環節。

（四）集體活動二：擊鼓傳球！

⒈、負責：主持人，后勤組

⒉、說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。

⒊、組織：

①主持人背對觀眾開始傳球，主持人叫停是球在誰手里，誰就上臺抽取題目，在按要求做！

②服務組注意同學們的安全！

（五）集體活動三：看動作猜詞！

⒈、負責：主持人

⒉、組織：

①主持人宣布活動規則；

②參與者上臺就有獎勵，獎勵棒棒糖；③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷；④結束后主持人點評，攝影組拍照。

3、備注：

①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷；②主持人要思維活躍，評論幽默；

（六）集體活動五：猜歌名！

⒈、負責：主持人、音像組。

⒉、說明：主持人隨機播放音樂前奏，由觀眾猜歌名和歌手。猜對的獎勵壽司或桔子一個。

⒊、組織：

①主持人做規則簡介；

②相關人員配合活動，向參與者發放獎品。

③主持人做活動總結。

（七）集體活動六：寫許愿瓶！

⒈、負責：主持人、相關負責人、其余全體同學

⒉、說明：主持人給每位同學發放便利貼讓同學們許下自己四年之后的愿望，然后統一收到一個許愿瓶中，埋到學校某地四年之后在一起打開看自己的愿望實現了沒

⒊、組織：①主持人。②目地是為了讓同學在這現在就為自己的四年定下一個明確的目標不讓自己的大學荒廢！

十、活動資源：

（一）道具：圣誕樹，彩帶，彩條，噴繪，小飾品

（二）食品：瓜子，糖，可樂

（三）其他：圣誕帽

十一、活動分工：

（一）主持組：

負責本次活動的主持工作等。

（二）撰稿人：

負責班主任發言稿、感謝信的撰寫等。

（三）攝像組：

負責活動全程的攝影，拍照等。

（四）后勤組：

負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理。

（五）采購組：

采購道具、裝飾等。

（六）音像組：

負責背景音樂的搜集和播放等。

（七）制作組：負責班級禮物、道具（分組紙條）的制作等。

（八）寢表演：負責開場表演和在游戲中穿插節目等。

（九）其他：負責獎品的發放安排。負責突發事件的處理。負責道具的管理。

十二、活動經費：

物品數量合計

十三、活動備注：

單價/元總價/元

（一）活動所需設備、物品、稿件、其他等需于活動前完成租借、購買、撰寫、制作等。

（二）各種節目的排練需于活動前完成。

（三）各（組）人員在不影響完成各自任務的前提下須參加到活動中。

（四）負責人姓名依據漢語拼音首字母順序排序。

第四篇：圣誕節班級活動策劃

圣誕節班級活動策劃

圣誕節班級活動策劃1

一.活動名稱：圣誕節班級K歌晚會

二.活動主辦： 模具班班委會

三.活動主題：班級交流

四.活動人員： 模具班全體學生

五.活動目的：

⒈為各班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

⒉增加同學間的相互了解，增強班級團結意識，互助互愛，共同成長。

⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

六.活動時間：20xx年x月x日下午7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場，通知其余同學7：00到場。)

七.活動地點：

八.活動場地：

㈠ 圣誕節氣氛; 教室

㈡ 粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merry Christmas”等;

㈢ 備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。

九.活動流程：

㈠ 開幕式：宣布活動開始

⒈XXXXXXX

⒉ 負責：兩班各選出出一名主持人。

說明：①由兩班主持人用致開場辭，開場白;

②由各主持人各自介紹班級特色;

③由各個系主持人向觀眾自我介紹;

④主持人介紹第一個開場節目

開場互動：

⒈ 負責：XXXX

⒉ 寫一句話送給每個人!

⒊ 動物園：

以幾個人為一組，按順序從第一人開始說動物的名字，不能重復，重復者輸!WINER有獎勵!

⒋ 照相機：

隨機抽取5個人，猜拳一次，輸的是最后一個，開始找人猜拳，找人猜輸的又找另一個人猜，一回合內不得重復，主持人在一旁的時候叫一聲“照相”，5個人就必須保持禁止狀態，堅持最長者勝利!(同學們可以上去騷擾，一次一個人!)

⒌ 官兵捉賊

用具：分別寫著“官·兵·捉·賊”字樣的四張小紙。

游戲規則是四個人分別抽取扣在地上的木牌，然后隱藏起來不讓別的人看到。按照游戲規定，誰拿到什么字的木牌，誰就扮演什么角色。“官”當然是主管一方的大官;“兵”就是小兵，負責執行官的命令;“捉”就是緝拿“賊”的捕快;而“賊”就是偷盜的賊。拿著“捉”字木牌的捕快有權力去緝拿“賊”，他可以懷疑任何一個人是“賊”，也可以提審和問訊其中任何一人。但是，另外三個人在接受捕快問訊時，都不許透露自己的身份。當然，“賊”這時候就必須刻意偽裝自己。這就要求捕快認真觀察每一個人的面部表情及舉動，再通過自己的問訊，作出正確的判斷。如果捕快捉對了，那么“官”就命令“兵”懲罰“賊”，打他多少下以示懲戒。相反，如果捉錯了“賊”，就必須對捕快進行嚴厲的懲罰，“官”就命令“兵”打捕快數下。

集體活籮卜蹲

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜

真心話冒險對對碰

⒈ 負責：主持人。

⒉ 說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。

⒊ 組織：

① 主持人做規則簡介;

② 相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物;

③ 主持人做活動總結。

⒋ 備注：真心話內容： 1.是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的?

2.你選擇男女朋友的標準是什么，為什么?

3.說說你們組誰最帥，為什么?

大冒險內容：

1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;

2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;

3.找一個他，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。

⒈ 負責：主持人、相關負責人、其余全體同學

⒉ 說明：此活動為最high環節。

⒊ 組織：由主持人負責唱歌順序

閉幕式：總結、交換禮物

⒈ 負責：各班班干部負責

⒉ 說明：① 主持人宣布：活動進入最后環節。

② 禮儀組、裁判組分發蘋果;

④ 各班負責人負責進行禮物交換。

⑤ 主持人宣布活動結束，音樂想起，說祝福的話。

⒊ 備注：① 閉幕式中強調活動主題。

② 活動結束后，由勞動委員主要負責現場整理。

活動資源：

(一)道 具：(二)物 品：(三)食 品：(四) 其 他：

活動分工：

班長負責本次活動的主持工作等 負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理，負責背景音樂的搜集和播放等。主持人負責班級禮物、道具(分組紙條)的制作等。

主持人 負責分發獎品、

活動經費：

活動備注：

活動所需設備、物品、稿件、其他等需于活動前完成租借、購買、撰寫、制作等。

圣誕節班級活動策劃2

班會主題：

圣誕文化課

班會背景：

大學是學習、實踐的階段，為培養同學們的集體合作能力和集體榮譽感，又趕上西方節日“圣誕節”的到來。×班決定開展這次關于圣誕的主題班會，讓同學們能過一個快樂的節日和希望同學們各方面的能力能有所提高。

主辦組織：

12國商二班班委

贊助單位：

合肥旅行社

班會對象：

開展時間：

12月24日晚上七點至九點

開展地點：

主教學樓204教室

資源需要：

一個多媒體教室、海報4張、圣誕卡25張、圣誕帽10頂、圣誕節來源資料2份、圣誕節視頻1段、白紙12張、筆12支

班會目的：

讓同學們都參與班會活動，讓大家有一個快樂的節日和更高的集體精神！

班會意義：

提升集體精神、美化大學生活。

主持人：

邀請嘉賓：

各科課任老師和輔導員（11+1=12人）

策劃書、負責人：班長

經費預算：

班會前期準備

一、資源準備

1、向學校申請教室；

2、準備好主持人講詞；

3、購買海報和圣誕帽；

4、資料查找與打印；

5、西方過圣誕節的視頻一段；

6、發言資料準備。

二、會場布置

1、搞好會場清潔，

2、粘貼圣誕卡，

3、策劃并完成黑板的畫面宣傳，

4、分配座位：嘉賓坐前排，學生坐二至六排。

三、工作要求

1、要求邀請小組盡可能要請全部嘉賓，

2、由班長等人的小品必須在開始前演習好（小品：耶穌破蛋），

3、全體學生必須準時出席，

4、請愛惜公共財物。

班會進行流程

一、主持人宣布半開始致詞。

二、吳同學為大家帶來一首《MerryChristmas》。

三、進行一個文化問題的有獎搶答環節（原則：誰答得最快最準，就可以獲圣誕卡片一張；同學、嘉賓皆可搶答）（問題15題）。

四、請輔導員為大家講述圣誕節的來由和發展（利用PPT介紹）。

五、放映西方國家過圣誕節的視頻短片。

六、分小組（學生）進行對視頻劇情的重演（原則：嘉賓做評委評分，高分組每人獲贈一頂圣誕帽）。

七、一起唱我們的班歌《青春的紀念冊》。

八、主持人宣詞感謝嘉賓的到來，，送上我們的圣誕禮物（圣誕卡一張），并作大會結束致詞。

班會后期工作

一、清理會場。

二、費用公布。

三、表揚出演的同學。

四、班會評估總結。

注意事項與解決方案

一、保持會場清潔（班會前后打掃）。

二、不要破壞公共財物（班會前教育）。

三、粘貼海報時要注意安全（必須保證幾個人一起粘）。

四、避免班會要用的物品掉失或位置明確（由副班長一個人負責放置）。

班會評估

班會順利進行，大家能過上一個快樂的節日，并可取的有效的效果，所以這將是一個很不錯的策劃！

圣誕節班級活動策劃3

一、活動主體：

10文化產業管理班全體同學

二、活動目標：

回望過去的兩年半大家一起走過的路程，回味曾經的點點滴滴，再一次增強班級的凝聚力，促進班級向更好更高的方向發展。

三、活動步驟：

(一)事前準備：

1.班長提前兩周召開班會，說明此次活動的目標和意義，說服大家積極參與，充分發揮大家的主觀能動性，準備一些拿手的節目。之后，班長召開班委會議，討論出活動步驟和細節，以及每個人相應的分工。班長出面，請帖邀請班主任參加活動。

2.組織委員提前一周聯系大學生活動中心負責人，預訂20xx年12月24日晚上的場地。

3.文娛委員提前三天統計出活動節目，制成節目表，讓活動主持人開始準備節目串聯。

4.心理委員發揮其在PPT制作上的特長，為班級圣誕晚會制作一個精美的PPT，其中涉及班級合影、歷次班團活動的照片、班級同學的特寫以及10文產的班歌《我相信》，配合晚會的節目進程。

5.生活委員和體育委員在12月22日(星期六)出校門購買活動物資。(愛心義賣活動策劃書)

6.12月24日下午，全體班委提前布置場地，調試設備，并且將水果和零食平均分發。

(二)事中控制：

1.就業委員和心理委員安排全班同學入座，學習委員協助燈光師及調音師工作，確保設備正常運轉。

2.組織委員和治保委員維持現場秩序，確保活動的正常流程。

3.主持人串聯各個節目，調動現場氣氛。

4.副班長和宣傳委員做好攝影工作，記錄下活動中溫馨或活潑的鏡頭。

5.在晚會開始前，邀請班主任講話，宣布晚會開始。

6.在晚會進行中期，搬出一個大蛋糕，為10文產過一個“生日”，將晚會氣氛推向高潮，每人分發一個蘋果，寓意大家在新的一年里平平安安。

7.增加互動環節，比如說“擊鼓傳花”、“真心話大冒險”等，讓幸運者上臺表演，或說一下兩年半來自己對班級的感情。

8.在晚會后期，大家全部上臺，合唱班歌《我相信》，大聲地喊出自己的理想，并且拍下這一個意義非凡合影。之后，班長拿出事先準備好的花束，代表全班送給老師，感謝老師對我們的照顧和栽培。

9.晚會結束后，全體班委留下整理場地，處理垃圾。

(三)事后總結：

1.班長和團支書將所有材料匯總，整理成冊，為下次班級活動做參考，同時也能作為本班申報優秀班集體的材料。

2.宣傳委員將晚會照片做成10文產風采錄，打印出兩份，一份在班上展示，讓大家回味當時歡樂的場景。另一份送給班主任，再次感謝這兩年半來老師對我們的栽培。

3.發動大家進行文產風采征文，把最好的幾篇發至“五月陽光網”，再一次提高本班的知名度。

四、傳播渠道：

宣傳委員事前和事后在“五月陽光網”上發表新聞，組織委員聯系廣播站，在當天廣播中插播一條10文產班圣誕晚會的消息，班長、團支書、副班長在相應的在管理學院班長群、團支書群、副班長群中進行宣傳。

五、經費預算：

大學生活動中心場地費100元

一束百合花100元蘋果100元

蛋糕150元

零食50元

飲料50元

紙杯10元

彩帶10元

紙巾10元

垃圾袋5元

水果刀5元

氣球5元

貼紙5元

總計：600元

六、效果預測：

晚會圓滿成功，在晚會上大家摒棄平時的小矛盾、小偏見，重新融為一爐，每個人的熱情都能被充分調動起來，即使平時安靜的同學也能在晚會上展現自己的風采，晚會結束后，大家能夠又一次團結在一起。

圣誕節班級活動策劃4

活動名稱：

圣誕狂歡——共享快樂

活動時間：

12月23日上午8：30—11：00

活動目的：

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日

2.通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節日快樂

人員邀請：

本班所有幼兒家長，園內領導，圣誕老人

活動內容：

幼兒園圣誕節活動主題一：圣誕節的由來

1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。師：你們看誰來了?

2、介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。

3、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。

5、師幼共同創編圣誕兒歌。

幼兒園圣誕節活動主題二：故事：圣誕老公公是誰?

1、導幼兒分享對圣誕的認識。

2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內容。

(1)圣誕老公公是誰?

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯想圣誕老公公送禮物的種種情景。

老師重點引導幼兒說說：“你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?”

4、請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進行表演。

圣誕節班級活動策劃5

班會主題：圣誕文化課

班會背景：大學是學習、實踐的階段，為培養同學們的集體合作能力和集體榮譽感，又趕上西方節日“圣誕節”的到來。09國商2班決定開展這次關于圣誕的主題班會，讓同學們能過一個快樂的節日和希望同學們各方面的能力能有所提高。

主辦組織：12國商二班班委

贊助單位：合肥旅行社

班會對象：12國商二班全體同學

開展時間：xx年12月24日晚上七點至九點

開展地點：主教學樓204教室

資源需要：一個多媒體教室、海報4張、圣誕卡25張、圣誕帽10頂、圣誕節來源資料2份、圣誕節視頻1段、白紙12張、筆12支

班會目的：讓同學們都參與班會活動，讓大家有一個快樂的節日和更高的集體精神！

班會意義：提升集體精神、美化大學生活。

主持人：程同學、張同學

邀請嘉賓：各科課任老師和輔導員（11+1=12人）

策劃書、負責人：班長

經費預算：

海報：10

圣誕帽：45

資料：5

圣誕卡：50

紙：自備

筆：自備

總費用：110元

班會前期準備

一、資源準備

1、向學校申請教室；2、準備好主持人講詞；3、購買海報和圣誕帽；4、資料查找與打印；5、西方過圣誕節的視頻一段；6、發言資料準備。

二、會場布置

1、搞好會場清潔、2、粘貼圣誕卡、3、策劃并完成黑板的畫面宣傳、4分配座位：嘉賓坐前排，學生坐二至六排。

三、工作要求

1、要求邀請小組盡可能要請全部嘉賓，2、由班長等人的小品必須在開始前演習好（小品：耶穌破蛋），3、全體學生必須準時出席，4、請愛惜公共財物。

班會進行流程

1、主持人宣布半開始致詞。

2、吳同學為大家帶來一首《merry christmas》。

3、進行一個文化問題的有獎搶答環節（原則：誰答得最快最準，就可以獲圣誕卡片一張；同學、嘉賓皆可搶答）（問題15題）。

4、請輔導員為大家講述圣誕節的來由和發展（利用ppt介紹）。

5、放映西方國家過圣誕節的視頻短片。

6、分小組（學生）進行對視頻劇情的重演（原則：嘉賓做評委評分，高分組每人獲贈一頂圣誕帽）。

7、一起唱我們的班歌《青春的紀念冊》。

8、主持人宣詞感謝嘉賓的到來，，送上我們的圣誕禮物（圣誕卡一張），并作大會結束致詞。

班會后期工作

1、清理會場。

2、費用公布。

3、表揚出演的同學。

4、班會評估總結。

注意事項與解決方案

1、保持會場清潔（班會前后打掃）。

2、不要破壞公共財物（班會前教育）。

3、粘貼海報時要注意安全（必須保證幾個人一起粘）。

4、避免班會要用的物品掉失或位置明確（由副班長一個人負責放置）。

班會評估

班會順利進行，大家能過上一個快樂的節日，并可取的有效的效果，所以這將是一個很不錯的策劃！

策劃人：xxx

xx年十二月十五日

圣誕節班級活動策劃6

節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，圣誕節雖然是一個洋節日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。

在圣誕節中有“圣誕老人”這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親圣誕，走進童話世界”為主題的圣誕節主題活動，旨在進一步促進”讀書活動“的開展，為孩子們提供一次充滿“想象和歡樂”的童話閱讀之旅。

活動目標

1、借助圣誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、戶外游戲、環境創設等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力表現力等，體驗節日的喜悅。

2、以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。

3、知道圣誕節是西方節日，了解相關的的節日習俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征，圣誕節是贈送和接受禮物的日子。對比中國的春節，滲透多元文化教育。

根據班里的情況，特制定活動方案如下：

活動第一階段(10月10日--16日)

1、師幼共同搜集圣誕節童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講一講，回家時請家長也同孩子們一起講一講。

2、將英文版的《鈴兒響叮當》作為區域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學唱、表演。

3、同孩子們一起商量，自己喜歡的有關童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環境，讓孩子做策劃的主人。

4、各區域融合童話情境進行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。

5、調查一下家長，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動，以便老師寫出方案，制定節目。經過調查，家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案，然后孩子們根據自己的喜歡進行報名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機一動，何不在童話故事的背景下，進行各種的文藝活動呢，所有的活動，我將用故事串聯起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個故事，也不至于有多失敗。

于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動，找合適的音樂，我寫串聯詞，準備早下手，早行動。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進行報名，老師給與分組，并分組指導，家長們配合老師給孩子制作服裝與道具。

活動第二階段(12月17日-12月23日)

1、結合環境布置、故事等給幼兒講述圣誕節的由來、習俗等，在區域活動中進行有關的活動。

2、準備落實“走進童話世界”圣誕聯歡會方案并開始進行籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對活動表演前有一些經驗借鑒。

3、主題區域活動觀摩(周五，上午大班，下午中小班)。

活動第三階段(12月22日-12月26日)

1、教師和孩子們共同進一步美化環境，并請家長幫助帶一些圣誕樹或者別的背景，裝飾舞臺，與教室，家園合作一起創設濃郁的童話氛圍。

2、請家長給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯歡會，邀請家長參加。

3、在區域活動中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起準備禮物。

4、活動前倡議家長圣誕節給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們，老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。

圣誕節班級活動策劃7

圣誕活動內容：

1、聽圣誕故事：班級共讀與圣誕有關的繪本。

2、看圣誕電影。班級利用晚修時間看。

3、給圣誕老人寫信、許愿。本周五完成，孩子帶回家放在“圣誕老人”能看到的地方。

4、圣誕聚會：12月25日下午聚會花卉世界“旺林”。

5、后續：給圣誕老人寫感謝信。

圣誕聚會活動過程：

一、12月25日下午三點半，由部分有空的家長先驅車帶老師、學生前往旺林。

二、四點～六點圣誕聚會

內容如下：

1、工作人員帶學生游園，介紹花卉知識，認識各種花草。

2、游戲競猜：花卉知識和圣誕知識競猜。

3、學生表演。（班級學生才藝表演，歡迎報名）

4、種花。花可帶走。

5、圣誕親子自助餐。

（園內會提供少量獎品，在游戲競猜環節派發。我們計劃班級購買一些小禮物，由園內的工作人員扮成圣餐老人，在孩子就餐時給孩子派發。）

報名原則：

全班學生參加，家長有空參加的盡量參加，和孩子一起共進晚餐。沒空的，由老師帶去，家長在六點半來旺林接孩子即可。

報名方式：（選擇序號報給家委會成員即可）

A、孩子隨班，大人沒空參加，六點半來接孩子。

B、孩子參加，大人同往，三點半開車到學校后門，幫忙接送孩子兼做義工。

C、孩子參加，大人下班后直接去旺林參加活動，并參加圣誕親子自助餐

D、其他：需要加多孩子或大人的。直接報給家委會。

繳費事宜：

小孩：自助餐38，種花52，合計90元/人

大人：自助108/人。

關于自助餐：家長討論后決定選擇108的，和孩子一起進餐，可以讓孩子有更多的選擇。

其他：

1、本次活動至少需要十個家長做義工，兼做車夫，歡迎報名。現有報名家長：何xx、吳xx

2、建議家長如果沒有特殊情況，能和孩子一起共進圣誕晚餐。

3、請在微信群中報名，繳費聯系家委會何xx媽媽、吳xx媽媽等。在此謝謝她們的辛勞了！

圣誕節班級活動策劃8

一、活動目的：

秋季學期就要接近尾聲了，許多活動也隨之落下了帷幕。在考試時間越來越接近的同時，同學們都在忙于應付考試。特別是大一新生，在面對大學的第一次考試時顯得尤為緊張，昔日氣氛活躍的校園如今也變得寂靜了。為了豐富校園文化生活，營造一種快樂輕松、積極向上的新年氛圍，緩解同學們因考試而產生的壓力，促進同學之間的感情，特借圣誕節這一西方節日，舉辦一個同樂會。

二、活動主題： happy圣誕

三、參加對象

10級中文系漢語言文學一班全體同學

四、活動時間

20xx年12月24日19：30—22:00

五、活動地點

梧州學院西區膳文堂301教室

六、主辦單位：漢文一班班委

七、活動負責人

（一）總負責人、策劃書：班長 歐陽飛

（二）申請教室：組織委員 曾曉慶（于12月22號之前落實）

（三）物品采購：勞動兼生活委員 廖海燕

副班長 許遠玲

（于12月24號17:00之前落實）

（四）會場布置：

主要負責人：文娛委員 劉思怡 宣傳委員 姜愛玲

協助人員：歐陽飛 許遠玲 盧德寶 曾曉慶 莫玉婷 廖海燕 潘兵藝 余曉欣

（于12月24日 19：00之前落實）

（五）主持人：歐陽飛 劉思怡

（六）征集文藝表演節目：文娛委員 劉思怡

（于12月21號之前落實）

（七）音響控制：盧德寶 潘兵藝

（八）獎品分發：廖海燕 余曉欣 莫玉婷

（九）攝影：姜愛玲

八、活動流程（待定）

九、經費預算：總共125元

（一）會場布置：氣球4袋 5×4=20元 彩帶五條 2×5=10元

繩子一個 1×2=2元

（二）獎品：棒棒糖5袋 7.8×5=39 大瓶飲料4瓶 6×4=24元 餅干5斤 6×5=30元

十、活動中應注意的問題及細節

（一）主持人要控制好現場氣氛及時間，同學們不積極參加活動時班干要起帶頭作用。

（二）組織委員要通知同學們要準時參加活動，無特殊原因不得請假。

（三）團支書負責好簽到工作，簽到在19:20之前完成。

（四）散會后班干留下負責清理會場。

（五）學習委員在同樂會結束后要及時寫好總結及新聞稿。

（六）活動期間不允許順便離開，有什么緊急情況需要離開要向協助人員請假，允許后方可離開。

策劃人：莫xx

20xx年12月19日

圣誕節班級活動策劃9

班會主題：圣誕文化課

班會背景：大學是學習、實踐的階段，為培養同學們的集體合作能力和集體榮譽感，又趕上西方節日“圣誕節”的到來。09國商2班決定開展這次關于圣誕的主題班會，讓同學們能過一個快樂的節日和希望同學們各方面的能力能有所提高。

主辦組織：12國商二班班委

贊助單位：合肥旅行社

班會對象：12國商二班全體同學

開展時間：xx年12月24日晚上七點至九點

開展地點：主教學樓204教室

資源需要：一個多媒體教室、海報4張、圣誕卡25張、圣誕帽10頂、圣誕節來源資料2份、圣誕節視頻1段、白紙12張、筆12支

班會目的：讓同學們都參與班會活動，讓大家有一個快樂的節日和更高的集體精神！

班會意義：提升集體精神、美化大學生活。

主持人：程同學、張同學

邀請嘉賓：各科課任老師和輔導員（11+1=12人）

策劃書、負責人：班長

班會前期準備

一、資源準備

1、向學校申請教室；

2、準備好主持人講詞；

3、購買海報和圣誕帽；

4、資料查找與打印；

5、西方過圣誕節的視頻一段；

6、發言資料準備。

二、會場布置

1、搞好會場清潔、

2、粘貼圣誕卡、

3、策劃并完成黑板的畫面宣傳、

4分配座位：嘉賓坐前排，學生坐二至六排。

三、工作要求

1、要求邀請小組盡可能要請全部嘉賓，

2、由班長等人的小品必須在開始前演習好（小品：耶穌破蛋），

3、全體學生必須準時出席，

4、請愛惜公共財物。

班會進行流程

一、主持人宣布半開始致詞。

二、吳同學為大家帶來一首《merry christmas》。

三、進行一個文化問題的有獎搶答環節（原則：誰答得最快最準，就可以獲圣誕卡片一張；同學、嘉賓皆可搶答）（問題15題）。

四、請輔導員為大家講述圣誕節的來由和發展（利用ppt介紹）。

五、放映西方國家過圣誕節的視頻短片。

六、分小組（學生）進行對視頻劇情的重演（原則：嘉賓做評委評分，高分組每人獲贈一頂圣誕帽）。

七、一起唱我們的班歌《青春的紀念冊》。

八、主持人宣詞感謝嘉賓的到來，，送上我們的圣誕禮物（圣誕卡一張），并作大會結束致詞。

班會后期工作

一、清理會常

二、費用公布。

三、表揚出演的同學。

四、班會評估總結。

注意事項與解決方案

一、保持會場清潔（班會前后打掃）。

二、不要破壞公共財物（班會前教育）。

三、粘貼海報時要注意安全（必須保證幾個人一起粘）。

四、避免班會要用的物品掉失或位置明確（由副班長一個人負責放置）。

班會評估

班會順利進行，大家能過上一個快樂的節日，并可取的有效的效果，所以這將是一個很不錯的策劃！

策劃人：赤 X

xx年十二月十五日

圣誕節班級活動策劃10

一、活動名稱：

快樂的圣誕節

二、活動目標

1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備

1、裝飾有節日氣氛的.活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……。

四、活動過程

(一)活動導入

1、教師：圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂!

圣誕節班級活動策劃11

一、活動名稱：圣誕PARTY

二、活動主辦： 市場營銷一班班委。

三、活動主題：圣誕HAPPY

四、活動人員： 班全體學生

五、活動目的:

⒈為班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。

⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

六、活動時間：20xx年12月 22日 下午7：10開始

七、活動地點：xx

八、活動策劃：

(一)事前準備：

1.班長提前兩周召開班會，說明此次活動的目標和意義，說服大家積極參與，充分發揮大家的主觀能動性，準備一些拿手的節目。之后，班長召開班委會議，討論出活動步驟和細節，以及每個人相應的分工。班長出面，請帖邀請班主任參加活動。

2.組織委員提前一周聯系大學生活動中心負責人，預訂20xx年12月24日晚上的場地。

3.文娛委員提前三天統計出活動節目，制成節目表，讓活動主持人開始準備節目串聯。

4.心理委員發揮其在PPT制作上的特長，為班級圣誕晚會制作一個精美的PPT，其中涉及班級合影、歷次班團活動的照片、班級同學的特寫以及10文產的班歌《我相信》，配合晚會的節目進程。

5.生活委員和體育委員在12月22日(星期六)出校門購買活動物資。(愛心義賣活動策劃書)

6.12月24日下午，全體班委提前布置場地，調試設備，并且將水果和零食平均分發。

(二)事中控制：

1.就業委員和心理委員安排全班同學入座，學習委員協助燈光師及調音師工作，確保設備正常運轉。

2.組織委員和治保委員維持現場秩序，確保活動的正常流程。

3.主持人串聯各個節目，調動現場氣氛。

4.副班長和宣傳委員做好攝影工作，記錄下活動中溫馨或活潑的鏡頭。

5.在晚會開始前，邀請班主任講話，宣布晚會開始。

6.在晚會進行中期，搬出一個大蛋糕，為10文產過一個“生日”，將晚會氣氛推向高潮，每人分發一個蘋果，寓意大家在新的一年里平平安安。

7.增加互動環節，比如說“擊鼓傳花”、“真心話大冒險”等，讓幸運者上臺表演，或說一下兩年半來自己對班級的感情。

8.在晚會后期，大家全部上臺，合唱班歌《我相信》，大聲地喊出自己的理想，并且拍下這一個意義非凡合影。之后，班長拿出事先準備好的花束，代表全班送給老師，感謝老師對我們的照顧和栽培。

9.晚會結束后，全體班委留下整理場地，處理垃圾。

(三)事后總結：

1.班長和團支書將所有材料匯總，整理成冊，為下次班級活動做參考，同時也能作為本班申報優秀班集體的材料。

2.宣傳委員將晚會照片做成10文產風采錄，打印出兩份，一份在班上展示，讓大家回味當時歡樂的場景。另一份送給班主任，再次感謝這兩年半來老師對我們的栽培。

3.發動大家進行文產風采征文，把最好的幾篇發至“五月陽光網”，再一次提高本班的知名度。

九、傳播渠道：

宣傳委員事前和事后在“五月陽光網”上發表新聞，組織委員聯系廣播站，在當天廣播中插播一條10文產班圣誕晚會的消息，班長、團支書、副班長在相應的在管理學院班長群、團支書群、副班長群中進行宣傳。

圣誕節班級活動策劃12

一、活動名稱：

圣誕PARTY

三、活動時間：

12月24日晚6：30

四、活動地點：

文理學院四棟四零三

五、策劃主辦單位：

會專5112班班委會，團委會

六、活動對象：

會專5112班全體同學

七、相關安排：

1、沿路班級取景拍照，為以后班級文化活動建設準備素材。

2、到目的地后，到超市購買所需物品。

3、快樂之家班級狂歡KTV、臺球、乒乓球、PS游戲、棋牌游戲、自助廚房。

B，另一部分各自尋找娛樂場所，放松自嗨大學生圣誕節班級活動方案策劃書大學生圣誕節班級活動方案策劃書。

4、八點結束后，有事情的各自安排離開，沒有事情的大家可以一起去逛逛街，購購物，一起回校。

八、活動資源：

㈠道具：圣誕樹，彩帶，彩條，噴繪，小飾品

㈡食品：瓜子，糖，可樂

其他：圣誕帽

九、活動分工：

㈠主持組：

負責本次活動的主持工作等。

㈡撰稿人：

負責班主任發言稿、感謝信的撰寫等。

㈢攝像組：

負責活動全程的攝影，拍照等。

㈣后勤組：

負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理。

㈤采購組：

采購道具、裝飾等。

㈥音像組：

負責背景音樂的搜集和播放等。

十、活動經費：

圣誕節班級活動策劃13

一、活動目標

1.讓寶寶感受西方圣誕節的節日氣氛，了解不同國家的節日，風俗習慣。

2.讓家長為孩子準備好“神秘禮物”，在孩子不知情的情況下交給老師，由幼兒園老師扮成的圣誕老人發給孩子們，讓孩子體驗充滿期待與夢想的童年。

二、活動時間：

20xx年12月25日(周四)

三、活動地點：

幼兒園各班級教室

四、活動準備：

1.宣傳準備：

(1)公告欄張貼活動海報，活動通知，營造圣誕節氛圍;

(2)活動結束后，將活動照片及視頻發放給家長，留作紀念;

2.課程準備：

圣誕節前1-2周，教師安排以圣誕節為主題的系列課程，具體課程安排詳見各班課表。

(1)講解圣誕節的由來、圣誕老人的故事，組織圣誕節故事會;

(2)音樂課：學唱圣誕歌曲;

(3)繪畫課：我的圣誕愿望;我心中的圣誕節;

(4)手工課：制作圣誕節裝飾，如小雪花、圣誕襪、拼貼圣誕老人、圣誕鹿、圣誕樹小掛飾;

3.環境準備：

(1)提前1-2周布置幼兒園的環境，營造圣誕氣氛，例如圣誕樹、圣誕老人的貼畫、彩帶、彩燈、彩噴、圣誕音樂的準備;

(2)老師將孩子們課程中的作品，用于布置幼兒園的環境;

(3)在作品展板上張貼孩子們的圣誕主題圖畫作品;手工掛飾用于裝飾圣誕樹等。

4.物品準備：

(1)請各位家長為孩子準備一份孩子期望得到的圣誕禮物，并寫上班級和寶寶

姓名以及祝福語，交給主班老師;

(2)幼兒園會給所有小朋友準備圣誕節的禮物;

(3)圣誕老人服裝、裝禮物的大袋子等;

(4)音響、音樂，活動當天會播放圣誕歌曲《平安夜》、《聽，天使報佳音》、《鈴兒響叮當》等。

5.人員準備：

(1)已確定的圣誕老人扮演者。

(2)已安排一位老師協助“圣誕老人”拿禮物。

(3)各班會安排老師負責照相，攝像，給每個孩子都留下精彩照片留做紀念。

五、活動流程

1.“講圣誕故事”

各班會安排課程為幼兒講解圣誕節的由來、圣誕老人的故事，組織圣誕節故事會等。同時希望家長在家中給孩子講有關圣誕節的故事，比如鞏固講解圣誕節的由來，圣誕老人的故事等，同時要問寶寶在圣誕節最想要什么禮物，可以為寶寶買禮物做參考。

2.“神秘出現的圣誕禮物”

請您于12月22之前，將您送給孩子的“神秘禮物”包裝好，寫上班級和孩子的姓名，以及圣誕寄語，交給主班老師。

備注：最好不要讓孩子看到和知道，保持禮物的神秘性。

3.“圣誕老人真的來了”

12月25日當天，幼兒園真的來了一位圣誕老人，他穿著紅衣服，帶著圣誕帽，背著大口袋，出現在各個班，拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們，并且送給每個小朋友們圣誕寄語。

六、注意事項

1.各位家長準備的圣誕禮物一定不能讓寶寶知道，給寶寶一個驚喜。

2.園方會提前準備禮物送給小朋友們作為圣誕小禮物。

圣誕節班級活動策劃14

一、活動目的：秋季學期就要接近尾聲了，許多活動也隨之落下了帷幕。在考試時間越來越接近的同時，同學們都在忙于應付考試。特別是大一新生，在面對大學的第一次考試時顯得尤為緊張，昔日氣氛活躍的校園如今也變得寂靜了。為了豐富校園文化生活，營造一種快樂輕松、積極向上的新年氛圍，緩解同學們因考試而產生的壓力，促進同學之間的感情，特借圣誕節這一西方節日，舉辦一個同樂會。 二、活動主題： happy圣誕三、參加對象 10級中文系漢語言文學一班全體同學四、活動時間 xx年12月24日19：30—22:00 五、活動地點梧州學院西區膳文堂301教室六、主辦單位：漢文一班班委七、活動負責人

（一）總負責人、策劃書：班長 歐陽飛

（二）申請教室：組織委員 曾曉慶

（于12月22號之前落實）

（三）物品采購：勞動兼生活委員 廖海燕 副班長 許遠玲

（于12月24號17:00之前落實）

（四）會場布置：主要負責人：文娛委員 劉思怡 宣傳委員 姜愛玲協助人員：歐陽飛 許遠玲 盧德寶 曾曉慶 莫玉婷 廖海燕 潘兵藝 余曉欣

（于12月24日 19：00之前落實）

（五）主持人：歐陽飛 劉思怡

（六）征集文藝表演節目：文娛委員 劉思怡

（于12月21號之前落實）

（七）音響控制：盧德寶 潘兵藝

（八）獎品分發：廖海燕 余曉欣 莫玉婷

（九）攝影：姜愛玲八、活動流程

（待定）九、經費預算：總共125元

（一）會場布置：氣球4袋 5×4=20元 彩帶五條 2×5=10元繩子一個 1×2=2元

（二）獎品：棒棒糖5袋 7.8×5=39 大瓶飲料4瓶 6×4=24元 餅干5斤 6×5=30元十、活動中應注意的問題及細節

（一）主持人要控制好現場氣氛及時間，同學們不積極參加活動時班干要起帶頭作用。

（二）組織委員要通知同學們要準時參加活動，無特殊原因不得請假。

（三）團支書負責好簽到工作，簽到在19:20之前完成。

（四）散會后班干留下負責清理會常

（五）學習委員在同樂會結束后要及時寫好總結及新聞稿。

（六）活動期間不允許順便離開，有什么緊急情況需要離開要向協助人員請假，允許后方可離開。 策劃人：莫玉婷 xx年12月19日

圣誕節班級活動策劃15

一、活動目的：

在圣誕節來臨之際，舉行此次主題活動，以全班同學互動游戲、拓展游戲和晚會的形式，增進同學之間的情誼，塑造班級凝聚力。突破傳統沉悶的氣氛，讓大家積極主動的參與進來。讓每位同學感受到家的溫暖的同時，也為班級建設做出貢獻。

二、活動主題：

團隊，團結

三、舉辦單位：

土木一班

四、活動地點：

運動場（上午）、某咖啡館（下午）、某飯店（晚上）

五、活動對象：

土木一班全體同學

六、活動時間：

20xx年12月25日（圣誕節）

七、活動安排：

上午——互動游戲及素質拓展

1、早上8：30在運動場主席臺前集合，班長致辭，拉開活動序幕。然后根據互動游戲需要進行分組；

2、早上9：00正式開始游戲環節：

互動游戲：

①生死與共越火線：

游戲規則：牽幾根直線，高度不能過低也不能過高，全班同學分成兩組，每個人互相幫助想辦法越過直線，全部隊員都成功穿越且未觸碰線的隊伍獲勝；

②同心協力運籃球：

游戲規則：每組2人（盡量男女搭配），賽道長50米，分兩隊同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人用背夾住一個籃球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹一樣橫著步調一致地向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時雙手不能碰到球，否則罰回起點重新開始。球掉后回起點重新開始游戲。抱球跑者取消比賽資格。最先完成者勝出。

③拉近你我疊羅漢：

游戲規則：分成兩組，每組同學擠作一團并且努力的縮小隊員之間的距離，最后測量占地面積，占地面積小的隊伍獲勝；

素質拓展：

④無敵風火輪：

游戲規則：12—15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。道具需求：報紙、膠帶；

活動目的：本游戲主要為培養團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的態度；增強隊員間的相互信任和理解。

無敵風火輪信任背摔

⑤信任背摔：

游戲規則：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1。6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感；

游戲人數：12—16人；

場地要求：高臺最宜；

活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓大家認識到責任與信任是相互的；

⑥坐地起身：

游戲規則：四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上，在不用手撐地站起來。隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

3、由于游戲時間難把握，所以預計中午結束游戲環節，然后集體前往食堂吃午飯；

下午——棋牌比賽

4、午飯后尋找一寬敞的飲品店，如圖書館下的卡布奇諾咖啡館或猛哥朋友那個飲品店，根據人數點上幾壺茶供飲用解渴，然后開始棋牌比賽環節：

①比賽項目：象棋、跳棋、斗地主、勾機（音）、軍棋、五子棋、飛行棋等？？②比賽規則：同學們自由選擇比賽項目和分組進行初賽，然后由各組的出線者進行決賽，決出冠軍，獎勵獎品；

晚上——圣誕聚餐暨頒獎晚會

5、自由控制棋牌比賽時間，于晚飯時分前結束全部比賽，共同前往預定飯店，開始圣誕班級聚餐，聚餐期間致辭和敬酒等環節由班委決定。但在吃飯期間或餐后穿插餐間小游戲和頒獎典禮：

①爭先恐后奪椅子（餐前進行，啟動氣氛）：

游戲規則：此游戲考驗大家的反應速度，反應快的有椅子，反應慢的淘汰。在音樂的帶動下，第一輪七位同學繞著六張椅子走，在音樂停止時，大家立即占下自己最近的那張椅子，淘汰一位，以此類推。最后每輪都會產生前三名，最后由全部的前三名爭奪冠軍；

②小小管子吸啤酒（餐中進行，活躍氣氛）：

游戲規則：用一根吸管喝完一杯啤酒，喝完最快者獲勝，分為男生組和女生組。參賽者并排坐，在保持每杯酒都一樣多的情況下進行比賽，最后產生了男生組和女生組的獲勝者。平時大家都以為喝酒不是什么難事，但換成用吸管喝還要比誰快，既有新意又有難度；

③海盜船長嘿咻嘿咻（餐后進行，推向高潮）：

游戲規則：一桌人坐成一圈，第一個人說“海盜船長”，然后隨機用手指同桌中的任意一個人（也可指自己），被指到的人即為“船長”。被指到的“船長”要舉起雙手兩次同時說嘿咻嘿咻，以此同時“船長”左邊的人向左做劃船動作并說嘿咻嘿咻，“船長”右邊的人向右做劃船動作并說嘿咻嘿咻。然后由“船長”隨機指向下一個接班人？？

④贊美他人，共促進步（促進同學情誼）：

游戲規則：同學們首先在卡片上寫下自己最想贊美的三個人的名字及其優點，然后，被主持點到名字的同學走上講臺，邀請自己想贊美的同學上臺接受自己的當面贊美。接著，被贊美者邀請自己想贊美的人上臺，如此循環。有點緊張，有點不好意思，有點意外，這就是被贊美者的感受，很多同學都不知道自己還有這么優點。

游戲目的：發現別人的優點需要一雙善于發現美的眼睛，而當面由衷地贊美別人則需要一顆勇敢的心。通過此游戲促進同學們的自我了解、相互了解，使同學們在贊美他人的同時也發覺自身的優點，加深同學間的友誼，提升同學們的自信心；

⑤頒獎典禮：聚餐期間擇機進行頒獎，向趣味游戲及素質拓展和棋牌比賽中的獲獎者頒發小獎狀和小獎品；

6、根據情況擇機結束聚餐。至此，圣誕節系列活動圓滿落幕。

八、活動準備：

1、人員準備：

①主持：一男一女共兩名（講解游戲和比賽規則、維持秩序和主持晚會）；

②裁判：根據情況設定人數，多名。維持秩序。監督比賽，糾正犯規行為，維護比賽公正；

③頒獎：至少兩名（至少要由班長和團支書擔當，可邀請老師或其他班委共同頒獎）；

④人力資源組：分工負責人員分配，安排人員組織各個環節的活動；

⑤活動聯絡組：分工負責對內通知同學，對外聯系場地；

2、物品準備：

①游戲互動和素質拓展環節：籃球、粗繩、膠帶；

②棋牌比賽：各種棋牌道具（按需購買）；

③獎品：按需購買。建議同時頒發小獎狀，把內容寫得搞笑點，頒發給獲獎者留念；

3、場地準備：

提前聯系、預定棋牌比賽場地和聚餐飯館，訂好菜譜，買好啤酒飲料，以及購買一些裝飾品布置場地。

九、活動預算：

①粗繩：1元；

②膠帶：1元；

③棋牌（象棋、跳棋、撲克牌、軍棋、五子棋、飛行棋等）：40元；

④小獎狀：5元；

⑤小獎品：30元；

⑥場地裝飾（氣球、彩帶等）：10元；

⑦咖啡館飲品（茶）：50元；

⑧聚餐：人均30元；

合計：137元（不含聚餐）。

十、注意事項：

1、全體班委分工合作、齊心協力，應盡心盡力共同組織好此次活動，維護好活動秩序、保障好同學的人身財產安全；

2、應及時了解天氣狀況，準備預備方案，如若天氣變化不適合舉行室外活動，及時啟動預備方案，把活動轉至室內；

3、能力有限，如有建議和補充，盡請提出改進。

第五篇：圣誕節班級活動策劃案

圣誕節班級活動策劃書

策劃人：束婷婷、張夏杰、趙冠宇

前期安排：

時間：12月24日晚（利用夜自習時間進行舉辦）地點：本班教室

參與人員：班級全部和部分外來嘉賓

宣傳活動：以海報形式對外展開公布（海報由趙冠宇，童逸負

責）

PPT等制作:束婷婷、張夏杰、趙冠宇

班級布置:童逸

活動主持人： 吳侃 童逸

采購物品：

裝飾物品：圣誕樹、彩帶、砂紙、拉花、雪花等裝飾物品 游戲道具:勺子2個、帶洞的尺子2把、彈珠20枚、火柴

1盒（可使用替代品）、氣球若干（60個以上附加氣筒）

游戲獎品：大型絨毛玩玩一個、暖手套若干、暖水杯若干、圣

誕帽若干、小公仔若干、小瓶洗發水、稿紙若干、指甲刀、鑰匙扣、本子若干

活動開展：

活動地點安排：桌子全部堆在教室外面

本班人員全部坐在教室內兩側

其他人員按標準將外側空出，條件允許者可進入

內側就坐（本班有好友）

教室黑板設為氣球獎品區與懲罰區后墻位置設為挑戰區

游戲獎品分配全部在氣球里各類獎品的獲取就看

你的運氣了，各位加油吧!

活動內容：

游戲環節：共有4個游戲分別為夾彈珠、智力拼圖、古怪的游戲規則：

夾彈珠：

智力拼圖:

古怪的氣球：氣球、兔兔舞 由于本班幾位同學有事不能與集體共同參與，為了體現他們與我們同在。所以游戲規則講解由他們進行視屏講解與示范。游戲開始時分為5大組，每組6名同學進行。可自由組隊，剩下的同學進行調配，確保湊成5組。需要3對選手參與比賽，每隊2人自由組合。參賽選手首先抽取自己的道具（筷子、勺子、尺子）比賽開始時每隊隊員內側的手或腿捆綁在一起參與游戲，在不用手撥動彈珠的條件下運送6枚彈珠到指定地點，中途落下及重新開始。以耗時最短者為勝出。比賽分出1、2、3名。第一名直接接受獎勵，第2名接受挑戰區測驗，第三名接受懲罰去考驗。結束后2、3名都可以接受獎勵。伙計們，動腦的時刻開始了。5大組派出代表進入挑戰區完成拼圖游戲，組員亦可以上來幫忙，但記住只有1人哦，次數也只有3次。本輪進行3個環節。比賽內容如下每組給出3幅圖案。看誰移動火柴次數最少來完成圖形。3只隊伍選派代表接受如同夾彈珠似的最終考驗。本期環節參與者為全體班級成員條件允許可加入

部分嘉賓進入。比賽規則是當背景音樂響起時，主

持人將吉祥物隨機丟入方陣中，得到吉祥物的同學

可以選擇自己接受挑戰，或者拋入對方方陣中，亦

或是交給自己身邊的人，音樂結束后誰握有吉祥物

者進入挑戰區接受考驗，無論考驗是否通過均可獲

得獎勵區的獎勵，但值得一提的是考驗失敗方必須

先接受懲罰區考驗。最后為了避免某些情況發生，如果有同學第二次獲得吉祥物，各位這次的挑戰的選手就是有她或者他來決定了。

兔兔舞：本次環節需要全班共同參與完成作為本次環節最

后一個項目。玩法和規則就不說了，親們，我們還

是看大屏幕的講解吧。

會終：還有沒有發放的禮品以輔導員選定固定禮品抽取

號碼全部發放。

禮品設置：

終極獎品：大玩偶 特別獎品 班級照片

神秘禮品：小瓶洗發水 暖手套 暖水杯 2盒肥皂（趙冠宇提供）圣誕帽和其他3位提供的物品）

小獎品：游戲道具（彈珠20枚，筷子2雙（趙冠宇提供）勺子2個 帶洞的尺子）氣球若干 本子 稿紙 一元硬幣 五角硬幣 小玩偶 鑰匙扣 指甲刀 一毛錢 班級裝飾物品（砂紙，圣誕樹，彩條，拉花 雪花等裝飾物。）