第一篇：二〇一〇年全民國防教育工作計劃

二〇一〇年全民國防教育工作計劃

一、指導思想

以《國防教育法》為依據，深入貫徹落實“全民參與、長期堅持、講求實效”的方針，牢固樹立和落實科學發展觀，著眼維護國家安全統一和發展利益，圍繞中心，依法施教，突出重點，全面普及，不斷增強全民國防觀念，為加強國防和軍隊現代化建設奠定思想基礎，為全面建設小康社會提供精神動力。

二、工作目標

（一）加大國防法律法規的普及宣傳力度。在繼續抓好《國防法》、《兵役法》宣傳普及的同時，重點抓好《國防教育法》的宣傳學習。通過電視大眾媒體舉辦電視講座，向廣大人民群眾廣泛宣傳，使之做到家喻戶曉，人人皆知。

（二）抓好黨政干部、民兵預備役人員和青少年學生的國防教育。繼續堅持在黨校開設國防教育課，組織領導干部參加國防教育活動，過好“軍事日”，增強他們的國防觀念；抓住民兵軍事訓練、征兵、整組和有組織地參加三個文明建設等相對集中的時機，把國防教育與民兵政治教育結合起來，激發民兵預備役人

員愛國尚武的熱情，提高他們履行國防義務的自覺性；要進一步抓好學校的國防教育，把國防教育引入課堂，因地制宜地開辟第二課堂，組織形式多樣的國防教育活動。有條件的學校要利用暑假，組織學生開展夏令營活動。要利用秋季開學之際，組織學生軍訓。

（三）組織好三項大型國防教育活動。在繼續做好電視專題《國防教育進萬家》全民國防教育節目和在區政府公眾信息網開辟的國防教育網頁的同時，組織三項大活動：一是在“八一”期間，組織全區處級領導干部開展“軍事日”活動。二是結合紀念中國工農紅軍長征74周年，組織開展“弘揚長征精神，共鑄鋼鐵長城”為主題的全區中學生國防知識搶答賽。三是與電信部門協調開通國防教育短信平臺，利用手機短信現代科技手段，開展形象直觀，生動活潑的國防教育，不斷增強教育的感染力、吸引力。

（四）適時抓好典型宣傳報道工作。一是結合紀念長征勝利74周年，重點宣傳我區長征參與者、歷史的見證人，老紅軍楊友森等老同志。二是宣傳好退伍軍人中退伍不褪色，積極投身地方經濟建設的領頭雁。三是繼續在全區開展評選“關心支持國防建

設十佳新聞人物”活動。

（五）配合軍事斗爭準備，抓好對臺宣傳工作。圍繞軍事斗爭準備，積極開展全民國防教育，增強全民的憂患意識，為“打贏”提供良好的思想保證。教育廣大人民群眾自覺保護軍事設施，抓好經常性戰備教育工作的落實，不斷提高全民戰備觀念，激發廣大人民群眾關心支持國防建設的熱情。抓好對臺宣傳工作，增強民族凝聚力。

三、工作措施

（一）健“班子”，為國教工作的開展提供組織保證。根據實際情況，鞏固調整好區國教委領導成員，切實加強國防教育領導班子建設，充分發揮其職能作用。各鄉（鎮）、街道辦事處要健全國防教育領導小組，設立國防教育活動室。積極會同當地黨政軍有關部門和工、青、婦等人民團體，建立健全聯席會議、信息交流、情況通報等制度，密切配合，通力合作，形成齊抓共管的合力。

（二）抓“關鍵”，突出搞好領導干部的國防教育。各級領導干部不但是社會主義現代化建設的組織者，也是國防建設、國防教育的組織者。對領導干部的國防教育，要結合學習貫徹黨的十七大精神，通過黨校培訓、在職理論學習、過“軍事日”、召開議軍會等途徑，啟發他們正確認識和處理國防建設與經濟建設的關系，增強履行國防職責的自覺性和責任心。

（三）打“基礎”，高度重視青少年學生的國防教育。青少年學生是祖國的未來、民族的希望，提高青少年學生的國防素質，是百年大計。《國防教育法》規定“學校的國防教育是全民國防教育的基礎”。這既確立了學校國防教育在全民國防教育中的基礎地位，又強調了學校國防教育在全民國防教育中的重要作用。在教育方法上要根據學生的特點，突出搞好結合教育。一是結合課堂教學開展國防教育。課堂灌輸是學生接受知識的主渠道。學校一定要把國防教育納入學校課堂教育之中，滲透到文化、體育、品德等各科教學，在結合滲透中增長學生的國防知識，強化國防觀念。二是結合學生軍訓進行國防教育。學生軍訓是國防教育的一種重要形式，各部門要積極配合，抓好學生軍訓的普及工作。通過軍訓的落實，推進國防教育的開展，提高學生的國防素質。三是結合課外活動組織國防教育。利用節假日組織學生開展擁軍優

屬、參觀革命紀念博物館、過軍事夏令營等活動；注重把國防教育貫穿到學校各項課外活動之中，結合學校日常管理鞏固國防教育成果。

（四）強“骨干”，大力抓好民兵預備役人員的國防教育。民兵預備役人員是建設祖國和保衛祖國的重要力量。強化民兵預備役人員的國防意識，既可以出戰斗力，又可以出生產力。各級要圍繞加強民兵預備役人員的國防教育工作，建立和完善教育組織，健全教育制度，明確教育責任，切實做到各司其職、各盡其責；以基干民兵、第一類預備役人員和擔任領導職務的民兵預備役人員為重點，突出職能、性質、任務和戰備形勢等重點教育內容，實施分類教學；堅持與民兵預備役人員所擔負的任務相結合，與參加兩個文明建設、訓練執勤、擁軍愛民等實際工作相結合，在實踐中增強國防觀念，深化教育效果。

（五）重“普及”，深入搞好廣大群眾的國防教育。我們的國防是全民的國防，國防教育是全民性的教育，只有全民的國防觀念普遍得到增強，才能形成全民族的凝聚力，才能為加強國防建設奠定堅實的基礎。廣大工人、農民和城鎮居民，是國防教育

受眾的最大一部分。我們在抓好重點對象的同時，一定還要抓好最大部分人民群眾的國防教育。根據各階層廣大群眾的特點，采取靈活多樣教育方法，拓展教育渠道，提高教育效果，使國防教育真正進入機關、學校、企業、社區、農村，延伸到各行業，覆蓋到全社會。

（六）抓“創建”，搞好雙擁共建工作。建設好軍民共建文明路，制作兩幅永久性的國防教育宣傳標志牌，開展豐富多彩的雙擁共建活動。

張家界市永定區全民國防教育辦公室

二〇一〇年一月三日

‘

第二篇：全民國防教育工作計劃

全民國防教育工作計劃

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。下面是小編收集整理的國防教育工作計劃，歡迎閱讀。

國防教育工作計劃篇一

一、指導思想

堅持科學發展觀，認真貫徹《國防教育法》和《國防法》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，使學生了解基本的國防知識，掌握簡單的軍事技能，增強國防觀念，激發愛國熱情，自覺履行國防義務，營造關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，為培養國防建設后備力量奠定基礎。

二、工作措施

1、開展國防教育“五個一”活動，營造建設國防的濃厚氛圍。

每周唱一次國歌，每周升一次國旗，每月觀看一場愛國題材影視片，每學期開展一次國防教育為主題的團隊活動或班會，每學期開展一次國防知識競賽或國防知識講座。

2、落實各學齡段國防教育內容，提高國防教育質量。

一至六年級教育內容：

(1)知道中國人民解放軍是祖國的保衛者、我軍的主要創始人、“八·一”建軍節的來歷。

(2)知道一些著名的戰斗英烈的事跡或故事，培養熱愛、尊敬解放軍的思想感情。

(3)進行簡單的隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風，養成良好的道德，自覺遵守校規、校紀。

(4)了解我國的疆域、周邊國家的名稱，知道臺灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業。

(5)認識中國人民解放軍軍旗、軍徽，區分海陸空軍的服裝等。

七至九年級教育內容：

(1)知道中國人民解放軍是祖國的保衛者、我軍的主要創始人、“八·一”建軍節的來歷。

(2)了解有關國防法規，使學生初步懂得作為一個公民應履行的職責。

(3)了解中國人民解放軍成長過程和豐功偉績，學習解放軍不畏艱難、英勇做戰的優良作風。

(4)了解世界人民反侵略的斗爭史，了解當前國際軍事形勢及當今世界霸權主義、強權政治依然存在，理解“生于憂患，死于安樂”的道理，培養“居安思危” 的國防理念。

(5)了解中外歷史上一些杰出的軍事家。

(6)根據解放軍列隊條令，組織列隊訓練，學習軍人的儀表作風，增強組織紀律和集體主義觀念，養成良好的學習和生活習慣。

(7)組織學生學習“人防知識”，學習投擲、攀登、越野、野營、制作航模等軍體活動的技能，養成機智勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞的品德。

3、注重四個結合，拓寬國防教育渠道。

(1)做好與學科教學相結合，在課堂教學中滲透國防教育。國防教育以愛國主義為核心，旨在增強學生的國防觀念，提高全面素質。堅持國防教育以滲透教育為主，既不打亂學校的正常教育教學秩序，也不增加學生的負擔，做到國防教育和學科教學互相促進，共同提高。各學科教師要主動在課堂教學中滲透國防教育，在活動課中和研究性學習中結合國防知識，組織物理、化學、生物科技興趣小組和政治、歷史、地理興趣小組等，開展軍事模型設計制作、國際、國內形勢報告會等活動，增強學生國防意識和國防觀念，不斷激發學生愛國熱情、增強國防觀念。

(2)做好與行為養成教育相結合，在日常管理中體現國防教育。國防教育要與學校日常行為規范管理相結合，將軍隊的規范管理理念融入日常學校管理之中，內務統一標準，物品擺放整齊，衛生管理定期檢查評比等。不斷增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力。

(3)做好與學校日常教育活動相結合，在寓教于樂中感受國防教育。國防教育要與學校日常教育活動相結合，寓教育于活動之中。學校要利用重大節日、紀念日開展教育活動，如清明節、“七一”、“八一”和“國防教育日”等，舉行祭掃烈士陵園、革命歌曲比賽、國防知識競賽、演講比賽等以“熱愛軍隊、情系國防”的主題教育，加大國防教育的宣傳力度，提高國防教育實效。

(4)做好與學校文化宣傳教育相結合，在校園文化中融入國防教育。結合學校文化宣傳陣地，開展國防教育宣傳活動。在學校廣播開辟國防知識專題節目，在校園設立教育宣傳專欄，在校園文化布置中設立國防宣傳標語，營造濃厚的國防教育宣傳氛圍。定期組織班級黑板報專刊評比等，積極利用輿論宣傳陣地開展國防教育宣傳活動。

4、充分利用區域教育資源，創建國防教育陣地。學校要充分利用區域教育資源，組織學生學習英雄事跡、觀看愛國主義教育影片、參觀愛國主義教育基地，推進英雄中隊創建活動，廣泛開展擁軍優屬、文化擁軍等活動，激發學生的愛國情懷。

5、積極開展擁軍優屬活動，落實好擁軍優屬政策。

積極支持軍隊建設，全區各校在擁軍優屬工作中多辦實事、重實效，為強化軍隊建設、推進祖國和平統一和維護社會穩定作貢獻。重點抓好以下幾項工作：

(1)認真開展“做軍人子女成長導師和校園家長”活動，精心為在我區就讀的軍人子女選配好成長導師和校園家長，關心軍人子女的學習和生活，切實為軍人解決后顧之憂。

(2)認真做好教育方面的擁軍優屬工作，對烈士、軍人子女就近入學、入托優先照顧，體現我局對優撫對象的關懷。

(3)對分配在我局的軍隊轉業、復員、退伍軍人，切實幫助他們解決在學習、工作、生活方面的困難，使他們安心教育工作，為國防事業貢獻一份力量。

(4)學校在重大節日組織開展慰問軍烈屬、部隊官兵活動，為軍烈屬、部隊官兵做好事。

三、工作要求

1、加強領導，提高認識。國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質、構建和諧社會的重要途徑，在中國特色社會主義事業總體布局中占有重要地位。各校必須站在國家安全和發展戰略全局的高度，來認識國防教育的重要意義，切實把國防教育工作列入學校日常工作，將國防教育工作納入學校工作計劃，形成校長要親自抓，分管領導具體抓的工作格局，堅持真抓實干，抓出成效。

2、學好《大綱》，認真落實。學習、實施好《全民國防教育大綱》，直接關系到全民國防教育的質量、發展水平和任務目標的實現，對指導開展國防教育具有重要的作用。各校要高度重視做好學習宣傳《大綱》的工作，采取多種形式，廣泛宣傳《大綱》的內容，增強依法開展國防教育和按照《大綱》要求抓好落實的自覺性。

3、健全機制，落實責任。各校要建立健全雙擁工作機制，明確工作職責，堅持把雙擁工作與日常工作相結合，全面普及國防知識教育，不斷增強廣大師生履行國防義務的意識和能力，保證雙擁工作扎實有效地開展。各校要制定雙擁工作計劃，明確目標、任務和責任，切實將雙擁工作落到實處，促進全區經濟社會的持續跨越發展。

國防教育工作計劃篇二

20__年國防教育工作總體思路是：以和為指導，全面貫徹落實黨的十九大、十九屆三中、四中全會精神和塔城地區全民國防教育工作要點，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，著眼于維護國家安全和統一大局，深入學習宣傳《國防教育法》和《全民國防教育大綱》，不斷提高全民國防意識，增強民族凝聚力和向心力，為加強國防和軍隊現代化建設、保持全區經濟社會又好又快發展提供思想基礎、精神動力和安全保障。

一、創新思路，開展主題鮮明、豐富多彩的國防教育活動

各單位、各部門、駐市各企事業單位要按照《國防教育法》關于“國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針”要求，運用各種契機和活動載體，廣泛開展富有吸引力、感召力和覆蓋面廣的國防教育活動，推動全民國防教育經常化、多樣化、普及化。

(一)充分利用重大節日、紀念日、征兵、學生軍訓以及國際、國內重大事件等時機，積極開展集中性教育活動，特別是要認真部署組織好第十個全民國防教育日和《國防教育法》頒布日的集中宣傳教育活動，采取專題報告會、知識競賽、演講會、征文、文藝演出和舉辦影視周等群眾喜聞樂見的形式，贊頌祖國輝煌成就，激發廣大群眾的愛國熱情，形成聲勢和規模，營造濃厚氛圍。

(二)認真組織國防教育辦公室在報刊、電視、電臺開辟的國防教育專版、專欄、專題宣傳報道、知識競賽、征文及國防教育陣地巡禮等活動，不斷提高國防教育的普及率。

(三)各有關單位和部門要通過在公共場所設立公益廣告、宣傳欄等途徑，把國防教育納入廣場文化和社區文化活動中，起到環境熏陶、潛移默化的作用，不斷深化國防教育的內容、形式。

二、突出重點，切實抓好不同群體的國防教育

各單位、各部門和駐市各企事業單位要按照《國防教育法》關于“普及教育與重點教育相結合”的原則，針對不同對象開展相應的教育工作。

(一)機關、企事業單位要采取在職理論學習、黨校培訓、“過軍事日”等形式，對各級干部進行深入扎實有效地國防教育，尤其是各級黨政領導干部要以中組部、總政治編寫的《新世紀新階段國防和軍隊建設》為基本教材，把國防教育同黨校培訓、黨委議軍、黨委中心組理論學習有機結合起來，通過加強黨政機關干部尤其是領導干部的國防教育，牢固樹立國防建設與經濟建設協調發展的觀念，提高履行國防職責的意識、素質和能力。

(二)各中小學校要通過課堂灌輸、教學滲透和集中軍訓等渠道，對中小學生進行生動活潑的國防教育。要把加強青少年學生的國防教育同加強未成年人思想道德建設和學生思想政治教育結合起來，針對青少年學生特點，推進國防教育“進課表、進教案、進課堂”，將國防教育納入學校教學之中，利用假期或課余時間積極開展讀書演講、軍事夏令營等國防教育活動，充分調動廣大學生參與國防教育的興趣和熱情。

(三)各單位人武部要利用政治教育、軍事訓練、執行任務等時機，對民兵預備役人員進行增強國防觀念的教育。認真會同軍地有關部門，在民兵預備役人員中深入進行以履行國防義務為重點的國防教育。針對民兵預備役人員分散流動的特點，結合政治教育、軍事訓練、執行任務等時機進行集中教育，培育他們具備昂揚的戰斗精神、堅強的戰斗意志和過硬的戰斗作風，樹立常備不懈和敢打必勝的信心。

(四)各單位、各部門和各人民團體要結合國內外重大事件，積極開展革命傳統教育、形勢教育，并結合本單位、本部門的實際，采取靈活多樣的形式，大力宣傳國防知識、國防意義，對廣大干部群眾進行深入細致的普及教育，激發熱愛國防、關心國防、支持國防的熱情。

(五)“八一”建軍節期間，國防教育辦公室將會同有關部門組織一次領導干部軍事日活動;在市屬學校組織國防教育征文活動，不斷增強青少年學生的國防意識。

三、挖掘潛力，發揮國防教育基地和示范學校的作用

(一)各鄉鎮、街道、駐市企事業單位要進一步發揮國防教育基地的輻射和教育功能，有側重地開展各類主題教育：依托國防教育基地，重點進行以國防知識、軍事常識、國防法規、軍事技能為主要內容的教育，重點進行愛國主義和國防歷史教育。

(二)加強基地管理，大力改善基地基礎設施建設，努力提高隊伍素質特別是講解員的業務水平，不斷充實內容、豐富載體，改進方法、提高實效。

(三)積極參加市國防教育辦公室組織的外出學習考察活動，吸取外地先進的管理和教育經驗，進一步推動國防教育工作的深入發展和國防教育基地作用的充分發揮。

四、強化認識，切實加強國防教育的組織領導

(一)要認真貫徹關于“高度重視和加強國防教育”的指示精神，充分認識抓好國防教育是踐行、全面落實科學發展觀、提高黨的執政能力建設、全心全意為人民服務的具體體現。

(二)各單位、各部門要高度重視，把國防教育納入宣傳思想工作計劃，納入經濟建設和社會發展規劃，納入全民思想道德建設體系，并作為一項重要任務常抓不懈。

(三)要充分發揮本單位國防教育領導小組的作用，履行好組織、指導、協調國防教育的職責。要重視國防教育辦公室建設，按照有關要求配備專職人員，強化素質能力，確保經費投入，提高工作效能。

(四)要統籌社會各方面的力量，充分發揮各自優勢，形成全方位的國防教育工作格局，積極運用市場機制，借助社會力量，鼓勵社會組織、個人參與和支持國防教育。充分發揮好各級國防教育基地和示范學校的典型示范帶頭作用，把國防教育陣地建設好、管理好、使用好，依托陣地積極開展活動，推動全民國防教育的深入發展。

國防教育工作計劃篇三

20__年，我局國防教育工作要以為指導，以精神為主線，全面貫徹落實科學發展觀，按照我縣全民國防教育工作的要求，切實抓好我局干部職工的國防教育工作，大力弘揚愛國主義精神，不斷提高全體職工國防觀念，促進我縣國防建設和經濟建設協調發展。

一、指導思想

大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，激發愛國熱情，自覺履行國防義務，營造關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍。

二、堅持的原則

按照“全民參與、長期堅持、講求實效”的方針，堅持經常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與行為教育相結合的原則，多方面拓展教育渠道，豐富教育內容，提高教育質量，努力把國防教育工作提高到一個新水平。

三、圍繞中心工作，深化國防教育

1.健全機制，責任明確，真抓實干

建立健全我局國防教育工作運行機制，形成由局長親自帶頭抓，分管領導配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務，真正形成齊抓共管的合力。

2.積極開展國防教育活動，增強國防觀念

依據《國防教育法》及縣統戰部相關要求，結合“六五普法”，利用重大節日、紀念日和“國防教育日”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強全民國防教育觀念。如：“五·一”勞動節開展國防教育知識競賽;“七·一”建黨節在黨員干部隊伍中開展創新組織生活，銘記黨的宗旨，增強國防意識;“八·一”建軍節可組織職工到駐區部隊開展主題為“熱愛軍隊、情系國防”的宣傳教育活動;9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史;11月慶祝“十月革命”，讓每一位職工了解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。

3.加強領導，將教育與實踐相結合，抓好國防教育

將國防教育工作納入我局工作計劃范圍，堅持把國防教育工作與日常工作相結合，保證我局國防教育工作扎實有效地開展。以《國防教育法》及省、市、縣國防教育工作要點為依據，進一步普及國防知識教育，增強履行國防義務的意識和能力，不斷提高全局職工素質，促進國防教育深入開展。

第三篇：2021年全民國防教育工作計劃

全民國防教育工作的開展要著眼維護國家安全統一和發展利益，圍繞中心，依法施教，突出重點，全面普及，不斷增強全民國防觀念，為加強國防和軍隊現代化建設奠定思想基礎，為全面建設小康社會提供精神動力。下面是寫寫幫文庫小編帶來關于2021年全民國防教育工作計劃范文的內容，希望能讓大家有所收獲!

2021年全民國防教育工作計劃范文(一)

2021年溫泉街道全民國防教育工作，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，著眼維護國家安全和發展利益，根據國防教育法、全民國防教育大綱和國防教育辦公室《關于做好2021年全面國防教育工作的意見》，根據鼓委宣聯[2021]2號文件精神，特制訂溫泉街道2021年全民國防教育工作計劃如下：

一、統一思想，強化責任

2021年，街道全民國防教育工作將圍繞全國國防教育工作會議精神，不斷深入貫徹落實國防教育法，推動國防教育創新發展不斷增強國防教育的主動性、針對性、時效性，在社會上形成關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，努力把我們的國防教育工作開展得更加有力、更加扎實、更加富有成效。

2021年，街道將認真做好轄區企業、學校、社區國防教育工作，通過轄區企業、學校、社區向廣大居民 群眾宣傳國防法律法規、中國周邊環境安全、高技術局部戰爭的基本特征和發展趨勢、新時期軍事戰略方針的精神實質和基本內容、世界軍事戰略格局以及社會主義榮辱觀教育，充分利用基層國防教育這一平臺，開展全民國防教育活動，激發廣大干部群眾的愛國主義熱情，提高全民的國防觀念，促進國防和軍隊現代化建設, 營造擁軍優屬的良好氛圍，深化軍警民共建活動，提高公民履行國防義務的自覺性，努力把國防教育工作提高到一個新水平。

二、健全組織，完善機制

街道要堅持黨管武裝原則，把雙擁共建、民兵預備役、征兵、人民防空等工作內容列入全民國防教育工作范疇，成立國防教育工作領導小組，定期召開工作會議，定期組織開展國防教育活動，指定專人負責，提升社區工作檔次，促進社區工作的全面發展，迎接上級對國防教育工作的考核和驗收。各社區要結合本地實際，加強軍地之間、轄區單位之間、的溝通協作，形成黨委政府重視、軍地密切配合、社會各界支持、全民踴躍參與的國防教育格局。街道、社區要采取有效舉措，促進國防教育融入機關、學校、民兵預備役、企業和社區居民，要充分發揮民兵預備役部隊的突擊隊作用，特別在完成急難險重任務、維護社會穩定和創建“文明城區”、“和諧社區”中發揮積極作用，為推進海峽西岸經濟區建設作出新的貢獻。

街道和各社區要加大對國防教育工作的宣傳力度，要結合征兵宣傳、雙擁共建以及重大節日、紀念日活動，加強居民國防教育，增強國防教育的吸引力和感染力，推動國防教育進入千家萬戶。

三、創新方式，營造氛圍

2021年，街道國防教育工作要適應經濟社會發展和群眾精神文化生活的新需求，堅持繼承傳統與創新形式并舉，積極挖掘軍地各方面資源，拓寬教育渠道，通過各種活動載體，不斷增強教育的吸引力、滲透力和感召力。2021年，街道將積極做好以下幾個方面的國防教育工作：

一是積極宣傳國防教育工作的緊迫性和重要性。街道、各社區將把宣傳國防教育工作、引導居民群眾樹立國防教育觀念作為國防教育工作的切入點，重視運用橫幅、專刊、網絡等宣傳媒介，邀請相關專家學者，為轄區居民開設國防教育專題講座，加大國防教育知識的宣傳普及力度。

二是認真做好國防教育系列活動。街道、各社區將積極配合相關部門，做好“國防教育福州行“公益廣告宣傳活動，充分利用重大節日、紀念日時機，組織開展讀書演講、知識競賽、文藝演出、專題展覽、公益廣告、分發宣傳手冊、國防教育影片展、參觀國防教育基地播等豐富多彩、寓教于樂的國防教育活動，吸引各界群眾廣泛參與。街道還將積極開展做好第十個全民國防教育日活動，以“富國強軍、共筑長城”為主題，精心策劃實施，集中開展“六個一”活動(舉辦一次廣場咨詢或主題文藝晚會、參觀一次國防教育基地、召開一次國防教育工作座談會、觀看一部優秀國防教育影片、組織一次國防教育知識和技能競賽、組織黨政領導干部過一次“軍事日”)。

三是充分利用轄區資源開展國防教育工作。街道將充分利用轄區資源優勢，組織開展國防教育工作。街道將充分利用轄區溫泉公園四支合唱隊的作用，激情廣場大家唱、好心情、溫泉之聲、湖畔之聲四支合唱隊將通過傳唱國防教育歌曲，寓教于樂，不斷擴大國防教育的影響面。我們將充分利用轄區武警二大隊五中隊的資源優勢，積極開展軍民共建活動，組織轄區青少年開展國防暑期夏令營活動。我們還將利用轄區中國海峽人才市場網站開辟國防教育宣傳專欄，宣傳國防法規、征兵優撫政策等國防知識，形成全社會關心國防、熱愛國防、支持國防、建設國防的生動局面。

基層國防教育是關系國家安全和發展的重要基礎工程，在全民國防教育中占有重要的地位，2021年，溫泉街道將按照各級黨委、政府的部署，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以科學發展觀為指導，不斷推進轄區國防教育工作取得新的更大的進步!

2021年全民國防教育工作計劃范文(二)

國家國防教育辦公室日前印發《2021年全民國防教育工作要點》，對新全民國防教育工作進行了安排和部署。通知要求各地各部隊要深入貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，著眼維護國家主權、安全、發展利益，以弘揚愛國主義為核心，大力推進國防教育向社會各界普及深入，不斷增強全民國防觀念。

一、大力營造崇尚英雄、緬懷先烈的濃厚氛圍。結合紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，開展“弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防”主題宣傳教育活動;加大國家安全形勢、維護海洋權益等方面教育力度，引導廣大干部群眾積極關心支持國防和軍隊建設改革、支持軍事斗爭準備;加強黨史國史軍史教育，推動將軍魂教育納入全民國防教育;開展情系國防好家庭、好軍嫂宣傳活動，評選表彰國防教育人物，調動社會各界關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防的積極性。

二、持續深入推進領導干部國防教育。貫徹落實中央《2021年全國干部教育培訓規劃》的部署要求，加強對各級領導干部國防理論和國防知識等方面的教育。繼續辦好省部級、地市級領導干部國防研究班，構建完善依托軍隊院校分層次對黨政領導干部進行國防教育培訓的體系。進一步落實把國防教育列入各級黨委(黨組)中心組學習內容，納入各級黨校、行政學院和干部學院教學培訓計劃的要求。通過多種形式，加強領導干部經常性國防教育。逐步推開領導干部落實和組織領導國防教育情況納入績效考評體系工作。充分發揮國家公務員國防教育特色實踐基地作用。

三、突出抓好青少年國防教育。把學校作為青少年國防教育的主陣地，積極推動國防教育進教材、進課堂、進學生頭腦。結合國家教育領域綜合改革，進一步提高在德育、語文、歷史、體育與健康等課程中開展國防教育的實效。認真抓好中小學開設國防教育課試點工作，探索課程安排、教學形式、考核評估和相關保障的方法路子。會同軍地有關部門加強和改進高等學校、高級中學軍訓工作，提高學生軍訓的質量和實效。總結推廣部分地區創建國防教育示范校、國防知識進考試內容的做法，激發青少年學生愛軍尚武熱情。適時組織學校國防教育座談交流，研究加強新形勢下青少年學生國防教育。

四、進一步加強國防教育組織領導和相關保障。充分發揮各級國防教育領導機構和軍地有關職能部門的作用，切實形成軍地密切配合、齊抓共管的良好工作局面。注重發揮社會組織、群眾團體的作用，探索政府主導與社會各界參與開展國防教育的路子。推開軍營向社會開放工作，開展全民國防教育。加強國防教育場所建設，研究建立具有海洋特色的國防教育基地，評選命名第三批國家國防教育示范基地。發揮國家國防教育師資庫專家隊伍和各級講師團的作用，擴大社會覆蓋面。做好《國防教育》雜志和各級國防教育刊物的辦刊用刊工作。

五、以改革創新精神推動全民國防教育普及發展。深入開展國防教育改革專題調研論證工作，著力突出矛盾和問題。研究制定《全民國防教育“十三五”規劃》，啟動國防教育法修訂工作，促進全民國防教育法制化規范化開展。積極拓展信息化條件下開展國防教育的方法渠道，發揮報刊、廣播、電視和網站等大眾傳媒的作用。組織國有大中型企業和非公有制企業深入開展國防教育工作，增強企業員工履行國防義務、支持國防建設的責任感。加強國防教育理論研究，深入探索新形勢下開展全民國防教育的特點規律，增強國防教育工作的主動性實效性。

2021年全民國防教育工作計劃范文(三)

為了深入貫徹黨的十七大精神，全面落實《國防教育法》和《全民國防教育大綱》兩部法律法規，普及國防知識，增強全縣人民國防觀念，進一步促進軍政軍民團結，為建設富裕文明和諧秀美靈臺提供有力保障。根據市國教委《關于印發〈平涼市國防教育工作要點〉的通知》精神，現就今年國防教育工作通知如下。

一、加強組織領導，為落實國防教育的工作任務奠定堅實基礎。

全縣各級各部門、各單位要把國防教育工作納入經濟和社會發展規劃，作為本鄉鎮、本單位精神文明建設的重要內容，確定分管領導和專職工作人員提出工作計劃，認真抓好各項工作任務的落實。縣國防教育委員會各成員單位。要充分發揮職能作用，認真落實各自承擔的工作任務。各鄉鎮要進一步健全完善國防教育領導機構，制定嚴格的目標責任制和考核辦法等規章制度，使國防教育工作規范化、制度化、經常化，要嚴格按照《國防教育法》人均0.05元的規定，把國防教育經費納入財政預算，為國防教育工作的順利開展提供資金保障。各鄉鎮、縣直各有關部門要在認真調查研究的基礎上，上報一批國防教育基地，縣國教委將在嚴格篩選的基礎上進行命名和申報。要采取多種方式和途徑，強化現有國防教育基地的管理，使其充分發揮宣傳教育全民、普及國防知識、增強國防觀念固我國防的作用。

二、突出教育重點，努力推進國防教育工作深入開展。

要緊密聯系國家發展的整體安全形勢特別是臺海局勢的發展變化，著眼于維護我省及西北地區的安全穩定，大力推動國防教育工作深入開展。要充分發揮縣國教委成員單位的職能作用，深入宣傳《國防教育法》和《全民國防教育大綱》，要堅持經常教育和集中教育相結合，普及教育與重點教育相結合，理論教育與行為教育相結合，進一步拓寬教育渠道，創新教育手段，豐富教育內容，增強教育實效。要以愛國主義教育為核心，以各級領導干部為關鍵層次，以中小學生為基礎環節，以民兵預備役人員為骨干力量，在廣大干部群眾中開展系列國防教育活動，推動社會各階層、各群體的國防教育。要堅持把領導干部作為重點，通過召開一次國防教育專題學習會議、過一次軍事日生活、聽一次國防教育報告的“三個一”活動，進一步加強國防理論、國防戰略和國防政策法規教育，著力提高各級領導干部的國防素質和責任意識。要堅持把國防教育納入學校的課堂教育之中，滲透到文化、體育、思想品德等各科教學之中，廣泛組織開展軍訓、共青團、少先隊等活動，推進國防教育進校園、進課堂，各級各類學校的學生每學年平均上國防教育課要達到4課時以上。縣人武部要結合民兵整組、軍事訓練等，積極組織全縣廣大民兵和預備役人員認真學習國防教育知識和維護穩定必備的軍事技能，充分發揮民兵預備役人員在國防教育中的模范帶頭作用。同時，還要組織好工人、農民及非公有制經濟組織從業人員的國防教育。

三、圍繞時代主題，廣泛開展國防教育活動。

各鄉鎮、各部門、各單位要堅持服務中心、貼近實際、生動活潑、潛移默化的原則，開展形式多樣、豐富多彩的全民國防教育活動，吸引廣大干部群眾廣泛參與，擴大宣傳教育的覆蓋面。

1、結合“迎奧運、講文明、樹新風”活動，廣泛開展以“為國增光、振興中華”為主要內容的愛國主義教育。

2、開展全民國防教育工作調研。縣國教委要組織各成單位要深入機關、企業、學校，深入調查近年來全民國防教育工作開展情況，探索新形勢下開展國防教育工作的新途徑、新方法、新措施。同時，要結合調研活動，認真做好國防教育知識的宣傳工作。

3、開辦國防教育宣傳欄目。由縣國教辦組織，結合改革開放30周年紀念活動，在縣電視臺開展國防教育宣傳欄目，大力宣傳全縣軍政軍民團結，全力推進靈臺改革開放事業的偉大成就，宣傳近年來全縣雙擁共建工作取得的豐碩成績和先進典型，向廣大干部群眾宣傳全民國防教育知識。

4、組織開展“一日軍營生活”活動。“八一”前夕，組織全體縣級領導和國教委成員單位負責人開展“一日軍營生活”活動。

5、開展軍事訓練活動。新學期開學初在完全中學進行新生入學軍訓，在縣一中開展學生軍事訓練匯報表演。

第四篇：二〇一〇年愛國衛生工作計劃

信陽市浉河區財政局

二〇一〇年愛國衛生工作計劃

我局2011年愛國衛生工作的總體要求是：繼續堅持以人為本的宗旨，以科學發展觀為指導，以促進和諧為目標，以控制病媒為內涵，以美化環境為內容，以預防疾病為主體，以健康為重點，廣泛開展群眾性的愛國衛生運動，推進愛國衛生工作健康發展。按照區委、區政府的統一部署，結合本局工作實際，特制定2011年愛國衛生工作計劃：

一、加大力度，進一步推進“創建”

全面貫徹落實全國愛衛會制定的《國家衛生城市標準》，精心組織、統一部署，圍繞市創建“國家衛生城市”工作要求，全面推進我局創衛工作。

二、繼續組織開展 “愛衛月”活動

按照區愛衛委的要求，4月份將認真組織開展 “愛衛月”活動。在“愛衛月”活動中主要組織好周末衛生日活動，搞好檢查評比，廣泛開展健康教育，抓好滅鼠、滅蚊蠅工作。

1、周末衛生日將以滅鼠和治理蚊蠅滋生地為重點，充分發動廣大干部職工參與周末義務勞動，解決一些群眾反映突出的衛生問題，做到為民辦實事、辦好事。

2、加強衛生檢查評比，評出優勝部門、科室及衛生先進家庭。

三、積極開展“義務勞動日”活動

選定每月15日至25日中的第一個周五，圍繞我局承包的責任路段，積極開展“義務勞動日”活動。各科室實行路段承包責任制，要求參加勞動人員自帶勞動工具，對衛生死角、小廣告、建筑垃圾及煙頭紙屑進行徹底清除。

四、廣泛開展除“四害”工作

廣泛開展除“四害”工作，充分發動職工積極參與，有效地控制和降低“四害”密度，堅持以治理環境為主導，清除“四害”滋生地，合理使用化學藥物除害防病。

1、滅鼠工作。按區愛衛委的統一要求，開展好2次滅鼠工作，第一次2—4月；第二次為10—12月，為鞏固滅鼠成果，滅前精心研究，擬定方案，滅中認真落實查效果。

2、滅蚊蠅工作。4—9月廣泛組織開展滅蚊蠅工作，治理衛生死角，疏通溝道，及時清運垃圾，解除蚊蠅滋生地。

3、滅蟑工作。7—10月份積極開展滅蟑工作，對各部門、科室的滅蟑工作進行檢查、評比，確保蟑螂密度控制在目標之內。

五、加強健康教育工作

1、加強健康教育的機構建設，不斷鞏固發展教育陣地，采取多種形式，廣泛宣傳，積極開展健康教育工作，不斷提高健康意識，并廣泛開展創建健康示范活動。

2、要認真貫徹執行《禁煙規定》，采取各種形式廣泛宣

傳吸煙有害健康知識，在“愛衛月”活動中要積極組織開展健康教育宣傳講座活動。

六、根據區委、區政府的部署和要求，積極組織全局各科室參與創衛活動，認真組織開展愛衛月達標工作。

七、認真貫徹落實《省愛衛條例》、《市禁煙規定》、《市除害管理規定》等，不斷提高依法行政能力，加強管理，廣泛宣傳，提高素質，改善環境，健全制度，長效管理。

第五篇：全民國防教育大綱

全民國防教育大綱

第一章 總則

第一條 為規范和加強全民國防教育，弘揚愛國主義精神，促進國防和軍隊現代化建設，促進社會主義精神文明建設，根據國防教育法，制定本大綱。

第二條 全民國防教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以愛國主義為核心，著眼于維護國家的安全、統一和發展利益，促進國防建設與經濟建設協調發展，營造全社會關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，為國防和軍隊建設服務，為構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會服務。

第三條 全民國防教育的基本任務是：普及國防知識，培訓軍事技能，培育國防后備人才，激發愛國熱情，強化國防觀念，增強民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力，提高公民履行國防義務的自覺性。

第四條 國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針，堅持以下原則：

（一）經常教育與集中教育相結合。通過媒體宣傳、活動培養、典型推動、環境熏陶、文學藝術感染等途徑，進行長期不懈、形式多樣、生動活潑的國防教育，將教育融入公民日常的工作、學習、生活之中；利用全民國防教育日和其他重大節日、紀念日，征兵、民兵和預備役人員集訓、學生軍訓，以及國際國內重大事件等時機，有組織、有計劃地開展專題、系統的國防教育。

（二）普及教育與重點教育相結合。堅持面向社會，面向全體公民，著眼國防建設現實需要與未來發展，突出領導干部、青少年和民兵、預備役人員，有所側重地進行教育，使國防教育既覆蓋全民，又重點推進。

（三）理論教育與行為教育相結合。通過普及國防知識，學習國防理論，引導公民認清國防建設的重要性，樹立牢固的國防觀念，為履行國防義務提供思想保證；通過組織軍事技能培訓，體驗軍事生活，參與國防建設實踐，開展擁軍優屬、擁政愛民等活動，增強公民履行國防義務的意識和能力，把國防觀念轉化為保衛祖國、建設祖國的實際行動。

第五條 國防教育的對象根據公民不同職業、社會分工，分為國家機關工作人員，中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊官兵，學生，民兵、預備役人員，以及工人、農民、其他社會人員等類別。應當針對公民不同情況，分類施教，保證國防教育效果。

第二章 國防教育的內容

第六條 國防教育的內容，突出愛國主義主旋律，著眼維護國家安全統一和保障國家發展利益的需要，依據國防和軍隊現代化建設的理論和方針原則確定。

第七條 國防教育的基本內容是：

（一）國防理論。學習馬克思列寧主義軍事理論、毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設思想、江澤民國防和軍隊建設思想、胡錦濤同志關于國防和軍隊建設的重要論述；學習我國國防政策和軍事戰略，了解國防建設、國防斗爭特別是信息化戰爭的理論，提高國防理論素養和組織、參加國防建設的能力。

（二）國防知識。學習國家領土、領海、領空和海洋權益知識，學習信息化戰爭知識、軍事高科技知識、國防經濟知識，了解人民軍隊的性質、宗旨和任務，了解我國的國防領導體制、武裝力量體制、兵役制度和國防動員體制，掌握基本的國防常識。

（三）國防歷史。學習我國古代、近代和現代國防與戰爭歷史，進行愛國主義、集體主義、革命英雄主義教育，著重使公民了解中華民族為國家統一、獨立、富強而浴血奮戰的歷程，了解中國共產黨領導全國人民和人民軍隊在中國革命各個歷史階段建立的功勛，了解革命先烈、民族英雄和仁人志士的高尚品格和光輝事跡，激發愛國之心、報國之志。

（四）國防法規。學習憲法的有關條款，學習國防法、兵役法、國防教育法、軍事設施保護法等國防法律法規，使公民明確國防義務與權利，增強履行國防職責、關心支持國防和軍隊建設的自覺性。

（五）國防形勢與任務。針對國際國內形勢，進行反對分裂、維護祖國統一的教育，講清國家安全面臨的戰略環境，明確國防建設與國防斗爭的任務，增強公民的憂患意識。

（六）國防技能。組織開展學生軍訓和群眾性的國防體育活動，使公民了解掌握防空襲、核生化武器防護、戰場救護、輕武器使用、單兵和分隊戰術技術等軍事技能，強健體魄，磨練意志，不斷提高身體素質和國防技能。

第八條 各地區、各部門可以根據形勢任務的發展變化，結合國際國內重大事件和當地歷史、人文、地域特點，區分不同教育對象，靈活設置教育內容，努力增強國防教育的主動性、針對性和實效性。

第三章 國家機關工作人員的國防教育

第一節 領導干部的國防教育

第九條 各級領導干部是本地區、本部門國防教育的組織者、領導者，也是國防教育的重點對象，必須帶頭接受國防教育，積極參加國防教育活動。

第十條 領導干部應當具備與履行國防職責相適應的理論素養，熟悉有關國防法律法規，掌握國防建設的方針政策，樹立馬克思主義戰爭觀；具備很強的國防意識，自覺履行國防義務，堅持國防建設與經濟建設協調發展，積極關心支持國防和軍隊建設；具備必需的國防知識，了解國防歷史與現狀，認清國家安全形勢，牢固樹立國家主權和安全意識；具備一定的軍事素養和相應的組織動員能力，在戰時或者平時處置突發事件中能夠組織領導人民群眾參戰支前、維護穩定、開展自救互救。

第十一條 領導干部國防教育的內容重點是：馬克思主義國防與戰爭理論，黨和國家關于國防建設的方針政策，信息化戰爭知識、新軍事變革知識、國防經濟知識和現代國防科學技術知識，國家主權、國防歷史和國防法律法規知識，國防形勢與任務，基本軍事技能。

第十二條 對領導干部的國防教育，采取以下措施進行：

（一）各級黨校、行政學院和干部院校，應當將領導干部的國防教育納入教學和培訓計劃，開設國防教育課程。內容和時間安排，由有關部門結合實際作出規定。

（二）各地區、各部門應當按照國家的統一安排，選送領導干部到有關軍事院校接受培訓。

（三）各地區、各部門黨委（組）中心組理論學習，應當有計劃地安排國防教育的內容。

（四）各地區、各部門應當采取舉辦國防知識講座、形勢報告、組織過“軍事日”等多種形式，對領導干部進行經常性的國防教育。

第二節 一般工作人員的國防教育

第十三條 國家機關一般工作人員應當具備基本的國防知識，有一定的軍事技能；積極支持國防建設，自覺維護國防利益，有較強的國防觀念和國家安全意識。

第十四條 國家機關一般工作人員國防教育的內容重點是：馬克思主義國防與戰爭理論，信息化戰爭知識和國防科普知識，國防法律法規知識，國家主權常識，國防歷史與現狀，國家安全形勢，基本軍事技能。

從事征兵、國防科研生產、國民經濟動員、人民防空、國防交通、國防教育、軍事設施保護等國防建設事業的國家機關工作人員，還應當學習和掌握履行職責所必需的專門國防知識和技能。

第十五條 對國家機關一般工作人員的國防教育，應當根據各自的工作性質和特點，結合在職理論學習與業務培訓，采取形勢報告、理論授課和經常性教育活動等多種形式進行。

國家機關公務員考核，應當設置國防教育方面的內容。

第四章 學生的國防教育

第一節 小學和初級中學學生的國防教育

第十六條 小學和初級中學應當對學生進行基本的國防教育，使其掌握必要的國防常識，初步形成國防觀念，樹立愛國主義精神。

第十七條 小學學生國防教育的內容重點是：國家領土及主權知識；國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識；人民軍隊的光輝戰斗歷程；民族英雄、革命先烈的光輝事跡。

初中學生國防教育的基本內容是：國防與戰爭常識；中國國防簡史；人民軍隊的性質、宗旨和優良傳統；近代以來我國反侵略斗爭的歷史；國防科普知識；防空襲和核生化武器防護知識。

第十八條 對小學和初級中學學生的國防教育，應當采取課堂教學與課外活動相結合的方法，做到內容通俗易懂、形式活潑直觀。

（一）小學和初級中學應當將國防教育的有關內容，滲透到語文、歷史、體育、思想品德等課程之中。

（二）小學和初級中學可以利用課余時間，組織學生開展以國防教育為主題的少年軍校、軍事夏令營以及讀書演講、知識競賽等形式多樣、寓教于樂的活動。

（三）小學和初級中學可以根據需要聘請校外輔導員，協助學校開展多種形式的國防教育。駐地部隊和軍事機關應當根據實際，對中小學開展國防教育給予必要的支持。

第二節 高級中學（含相當于高級中學的學校）學生的國防教育

第十九條 高級中學應當對學生進行比較系統的國防教育，使其掌握必需的國防知識與技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神。

第二十條 高級中學應當開設國防教育教學課，內容主要包括：馬克思主義軍事思想；我國國防建設成就、國防方針政策和國防領導體制；人民軍隊的發展歷程、性質、宗旨和職能任務；國防法律法規；武裝力量知識；近現代國防歷史；國防科技知識；信息化戰爭基本常識；國際戰略環境與國家安全形勢。學生接受國防教育情況，應進行考勤登記。

第二十一條 高級中學應當開展學生軍事訓練，軍訓成績應當記入學生本人學籍檔案。具體內容要求，按照教育部、總參謀部和總政治部聯合頒發的《高級中學學生軍事訓練教學大綱》執行。

第二十二條 高級中學應當針對學生的特點和需求，經常性地開展豐富多彩、形式活潑的國防教育活動。

第三節 高等學校學生的國防教育

第二十三條 高等學校應當對學生進行全面系統的國防教育，使其掌握基本的國防知識與技能，樹立國防觀念和國家安全意識，強化民族自信心、自尊心和自豪感，進一步激發愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神，以適應國家人才培養戰略目標和加強國防后備力量建設的需要。

第二十四條 高等學校應當設置國防教育課程，內容主要包括：馬克思主義戰爭觀；毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設思想、江澤民國防和軍隊建設思想、胡錦濤同志關于國防和軍隊建設的重要論述；中國國防概況；世界新軍事變革與軍事高科技知識；信息化戰爭知識；國際戰略格局與我國安全形勢。時間不少于三十五個學時。學生學習情況，應當進行嚴格的考勤考核，成績記入檔案。

在高等學校學習的國防生，國防教育課程應當作為其學位必修課，并計入學分，學時、內容由所在高等學校與軍隊有關部門商定，一般不少于一百二十個學時。

高等學校在完成規定的學時之外，應當積極開設國防教育選修課和舉辦國防知識講座。

第二十五條 高等學校應當開展學生軍事訓練，實際訓練時間為二至三周，訓練成績記入學生學籍檔案。具體組織實施，按照教育部、總參謀部和總政治部聯合頒發的《高等學校學生軍事訓練大綱》執行。

高等學校國防生的軍事訓練，按照教育部、總參謀部和總政治部的有關規定執行。所在高等學校、當地軍事機關和國防教育工作機構應當給予必要的支持和保障。

第二十六條 高等學校應當經常在學生中開展主題鮮明、形式多樣的國防教育活動。

第二十七條 高等學校應當在核定的教師總編制內，按照國防教育課程教學任務，配備相應數量的國防教育教師。軍事機關派出派遣軍官，協助開展國防教育教學和活動。

第五章 民兵、預備役人員的國防教育

第二十八條 軍區、省軍區（衛戍區、警備區）、軍分區（警備區）和縣、自治縣、市、市轄區的人民武裝部，應當按照國家和軍隊的有關規定，對民兵、預備役人員進行國防教育，筑牢國防觀念，培育戰斗精神，掌握現代國防知識和軍事技能，積極參加和支持國防建設，自覺履行保衛祖國的義務。

第二十九條 民兵、預備役人員國防教育的內容重點是：馬克思主義國防與戰爭理論；人民戰爭思想；國防法律法規；我國國防方針政策和國防領導體制；后備力量建設知識；軍事高技術知識；信息化戰爭知識；國家安全形勢；民兵、預備役部隊職能任務。

第三十條 民兵、預備役人員的國防教育，利用政治教育和組織整頓、軍事訓練、執行勤務、征兵教育以及重要節日、紀念日，采取集中教育與個人自學、理論灌輸與活動滲透相結合的方式進行。對基干民兵，預編到現役部隊、編入預備役部隊的預備役人員，每年至少安排四次國防教育課，普通民兵和其他預備役人員每年安排二次國防教育課；參加軍事訓練的民兵、預備役人員，利用訓練中政治教育時間安排國防教育。

第三十一條 民兵、預備役人員的國防技能訓練，按照國家有關民兵、預備役人員參加軍事訓練的規定組織實施。

第六章 其他人員的國防教育

第三十二條 工人、農民和其他社會人員，應當自覺接受國防教育，掌握國防常識，明確國防義務，關心支持國防建設，樹立國防觀念和國家安全意識。

第三十三條 工人、農民和其他社會人員國防教育的內容重點是：愛國主義精神，我國國防方針政策，國防法律法規，國防科普知識，防空襲和核生化武器防護知識，基本的軍事技能常識。

第三十四條 城市居民委員會、農村村民委員會應當將國防教育納入社區、農村社會主義精神文明建設的內容，利用全民國防教育日，結合征兵教育、擁軍優屬以及重大節日、紀念日活動，對居民、村民進行國防教育。

城市居民委員會、農村村民委員會可以聘請退役軍人協助開展國防教育活動，向居民和村民普及基本的國防知識和必要的軍事技能。

第三十五條 企業事業組織應當將國防教育列入職工教育計劃，結合政治教育、業務培訓、文化體育等活動，對職工進行國防教育。

承擔國防科研生產、國防設施建設、國防交通保障等任務的企業事業組織，應當根據所擔負的任務，制定相應的國防教育計劃，有針對性地對職工進行國防教育。

第三十六條 社會團體應當根據各自的活動特點，對所屬工作人員和所聯系的公民群體進行國防教育。

第七章 保障措施

第一節 國防教育教員

第三十七條 國防教育教員根據工作性質，分為專職教員和兼職教員。專職教員主要承擔高等學校、高級中學和相當于高級中學的學校國防教育教學和學生軍事訓練。兼職教員主要協助機關、學校、社區、農村和企業事業組織開展國防教育教學和活動。

第三十八條 國防教育教員應當從熱愛國防教育事業，具有較高的思想政治素質、系統的國防知識和必要的軍事技能、較強的組織和任教能力的人員中選拔。專職教員應當具備教師任職資格或者是軍隊派遣軍官。

第三十九條 非軍隊派遣軍官擔任國防教育專職教員，應當經過專門培訓。

第四十條 各級國防教育工作機構可以根據需要，聘用軍地有關專家、學者，組建國防教育講師團，為普及和加強國防教育提供師資保障。

第二節 國防教育教材

第四十一條 國防教育教材分為基本理論、基礎知識、應用教材等。基本理論教材主要適用于國防教育學科建設，由國家國防教育辦公室組織編寫。基礎知識教材主要適用于面向社會普及國防知識，由國家和省、自治區、直轄市國防教育工作機構組織編寫。應用教材主要適用于不同地區、不同類別教育對象開展國防教育，由國家有關部門或地方有關部門依據本大綱并結合本系統、本地區的特點組織編寫。

第四十二條 國防教育教材未經審查不得出版發行。基本理論和基礎知識教材，由國家國防教育辦公室組織專門委員會審查把關；應用教材由國家有關部門或省、自治區、直轄市國防教育工作機構會同軍地有關部門審查把關。

第四十三條 各地區、各部門可以根據需要，組織編寫國防知識讀本，用于輔助和補充國防教育教材。

第三節 檢查考評

第四十四條 各級人民政府有關部門和國防教育工作機構，應當對本行政區域內的機關、基層組織、社會團體、企業事業組織以及其他社會組織開展國防教育情況，適時組織檢查，定期進行考核評估，發現和解決問題，促進全民國防教育的落實。

考核評估的具體辦法和標準，由省、自治區、直轄市國防教育工作機構會同有關部門，依據國防教育法和本大綱的規定，結合本地區實際制定。

第八章 附則

第四十五條 中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊官兵的國防教育，按照中央軍事委員會的有關規定執行。

第四十六條 本大綱由國家國防教育辦公室負責解釋。

第四十七條 本大綱自公布之日起施行。

《全民國防教育大綱》公布施行

中國國防報

本報訊我國《全民國防教育大綱》日前由國家國防動員委員會公布施行。《大綱》的公布施行標志著全民國防教育工作走上規范化、法制化的軌道具有了法律保證。

此次公布施行的《全民國防教育大綱》共8章47條，首次以法規的形式對國防教育的指導思想、基本任務、目標等作了明確，對教育的內容、途徑和保障措施進行了規范，是落實《國防教育法》的實施細則，與《國防教育法》共同構成了國防教育工作完整的法規體系.《大綱》明確，全民國防教育以普及國防知識，培訓軍事技能，培育國防后備人才，激發愛國熱情，強化國防觀念，增強民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力，提高公民履行國防義務的自覺性為基本任務；以促進國防建設與經濟建設協調發展，營造全社會關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，為國防和軍隊現代化建設服務，為構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會服務為目標。《大綱》要求，全民國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針，堅持經常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與行為教育相結合的原則。

《大綱》規定，國防教育包括國防理論、國防知識、國防歷史、國防法規、國防形勢與任務、國防技能6項基本內容。教育按照國家機關工作人員，中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊官兵，學生，民兵預備役人員，工人、農民和其他社會人員等5種不同公民群體實施。

《大綱》同時對國防教育教員的選拔、管理、培訓和使用，國防教育教材的分類、編寫、審查把關，各級人民政府有關部門和國防教育工作機構對國防教育開展情況進行檢查、考核和評估提出了具體要求。

據國家國防教育辦公室負責人介紹，國家國防教育辦公室自2004年開始著手《全民國防教育大綱》的起草，今后將根據形勢任務的變化及時進行修訂完善。

本報訊我國《全民國防教育大綱》日前由國家國防動員委員會公布施行。《大綱》的公布施行標志著全民國防教育工作走上規范化、法制化的軌道具有了法律保證。

此次公布施行的《全民國防教育大綱》共8章47條，首次以法規的形式對國防教育的指導思想、基本任務、目標等作了明確，對教育的內容、途徑和保障措施進行了規范，是落實《國防教育法》的實施細則，與《國防教育法》共同構成了國防教育工作完整的法規體系.《大綱》明確，全民國防教育以普及國防知識，培訓軍事技能，培育國防后備人才，激發愛國熱情，強化國防觀念，增強民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力，提高公民履行國防義務的自覺性為基本任務；以促進國防建設與經濟建設協調發展，營造全社會關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，為國防和軍隊現代化建設服務，為構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會服務為目標。《大綱》要求，全民國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針，堅持經常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與行為教育相結合的原則。

《大綱》規定，國防教育包括國防理論、國防知識、國防歷史、國防法規、國防形勢與任務、國防技能6項基本內容。教育按照國家機關工作人員，中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊官兵，學生，民兵預備役人員，工人、農民和其他社會人員等5種不同公民群體實施。

《大綱》同時對國防教育教員的選拔、管理、培訓和使用，國防教育教材的分類、編寫、審查把關，各級人民政府有關部門和國防教育工作機構對國防教育開展情況進行檢查、考核和評估提出了具體要求。

據國家國防教育辦公室負責人介紹，國家國防教育辦公室自2004年開始著手《全民國防教育大綱》的起草，今后將根據形勢任務的變化及時進行修訂完善。

關于《全民國防教育大綱》的說明

根據國防教育法第30條規定，國家國防教育辦公室于2004年3月組成全民國防教育大綱起草辦公室，在中央、國家有關部委，解放軍四總部和各省、自治區、直轄市國防教育辦公室的大力支持下，經過兩年多的調查研究、反復論證和廣泛征求意見，擬訂了《全民國防教育大綱》（以下簡稱大綱）。現就有關情況作如下說明。

一、制定全民國防教育大綱的必要性

制定全民國防教育大綱，是國防教育法明確規定的，直接關系到全民國防教育的質量、發展水平和任務目標的實現，在全民國防教育中具有十分重要的地位。

制定全民國防教育大綱，是貫徹落實國防教育法，推動國防教育進一步走上法制化規范化軌道的需要。目前，我國許多法規體系，是由基本法及其具體實施條例構成的，如軍事設施保護法、軍事設施保護實施辦法，國家安全法、國家安全工作實施條例，土地管理法、土地管理法實施條例等。國防教育法是我國國防教育領域的基本法律，所調整和規范的是全民國防教育的主要方面和主要環節，不可能對各種類別的教育對象接受國防教育的具體內容、標準、要求和實施辦法，都作出全面、具體的規定。制定國防教育大綱，就是耍貫徹落實國防教育法的原則要求，對國防教育工作的各個方面、各個環節作出明確的可以遵循的具體規范。因此，國防教育大綱不是單純針對某項教育或某一教育對象的“教學綱要”,而是落實國防教育法的實施細則，與國防教育法共同構成了國防教育工作完整的法規體系 制定全民國防教育大綱，是提高國防教育的質量和水平，推動全民國防教育普及和發展的需要。全民國防教育是由國家統一組織進行的，應當服從和服務于國防建設的需要。隨著國防教育法的頒布實施，各地國防教育蓬勃發展，但也遇到了一些困難和問題。比如，如何根據全民國防教育的本質內涵和特點規律，科學構建國防教育的內容體系；如何針對領導干部、青少年學生、民兵預備役人員等不同的教育對象和特點，提出不同的要求，有的放矢地開展國防教育；如何利用報刊、電臺、電視臺、網絡等大眾媒體，加大國防教育的宣傳力度，增強國防教育的感染力和滲透力，等等。由國家制定統一的國防教育大綱，可使全國各地在組織實施國防教育工作中，形成一盤棋，更好地反映和維護國防建設的整體利益，保證全民國防教育的健康、深入、持續發展。

制定全民國防教育大綱，是提高公民素質，促進人的全面發展，促進國防建設和經濟建設協調發展的需要。黨的十六大報告提出，“堅持國防建設與經濟建設協調發展的方針”,“加強國防教育，增強全民國防觀念”.十六屆三中全會以來，黨中央多次強調，堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀。堅持以人為本，實現人的全面發展，就必須大力提高全民的基本素質。而樹立國防觀念，掌握一定的國防知識，是每個公民都應當具備的基木素質之一。制定國防教育大綱，明確規范公民國防教育的任務、目標、內容、形式、方法，可以使國防教育更好地貫穿于政治、經濟、軍事、科技、文化等各方面教育之中，激勵人們的愛國之情、強國之志、報國之行，激發民族的凝聚力、向心力，從而轉化為推進國防建設與經濟建設的協調發展，實現經濟發展和社會全面進步的精神力量。

二、全民國防教育大綱起草的指導思想和起草過程

大綱起草的指導思想是，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，貫徹黨中央、國務院、中央軍委關于國防和軍隊建設的方針原則，依據國防教育法，適應全面建設小康社會和推進中國特色軍事變革的要求，明確國防教育的指導思想、基本任務和目標，規范教育的內容、途徑、方法和保障措施等，為促進國防教育工作走上系統化、規范化軌道，更加廣泛深入地開展全民國防教育，提供可靠的法規和政策依據。

為了把大綱制訂好，起草辦公室在各方面的支持和配合下，主要做了以下工作：一是擬制起草方案。召開有中宣部、教育部、中央黨校、軍委法制局、總政宣傳部等軍地專家參加的起草工作協調會，對大綱的定位、體例、內容、頒發以及起草需要把握的原則等，進行深入的研究論證，形成起草思路和實施方案。二是收集有關資料。整理匯編了黨的三代領導核心和胡錦濤總書記關于國防教育的論述，中央和地方有關國防教育的法律法規和政策規定，各地開展國防教育的經驗做法，為起草工作提供依據。三是專題調研論證。分別到遼寧、天津、上海、浙江、四川等省（直轄市）進行實地調研考察，組織力量就國防教育一些理論性、政策性較強的問題撰寫專題研究報告，提出對策措施。四是集中力量起草。組織起草小組的同志，集中三個多月的時間，認真起草，多次修改，先后形成了初稿、征求意見稿。五是多方征求意見。召開10多個座談會、審稿會，兩次將大綱征求意見稿印發中央、國家有關部門，軍隊有關單位，專家學者和各省、自治區、直轄市，廣泛聽取方方面面的意見、建議，并就其中的一些重點問題多次與有關部門進行了協調。在此基礎上，修改形成了大綱。

三、對大綱幾個主要問題的說明 全民國防教育大綱的名稱，是國防教育法明確提出的。根據國防教育法的授權，借鑒國內外相關文件的寫法，大綱以章節條款的形式，對全民國防教育的目標、對象、內容、實施辦法等作了明確。

（一）關于國防教育的內容。國防教育的核心是愛國主義，基木的著眼點是服從服務于國防建設。因此，大綱規定，國防教育的內容，“突出愛國主義主旋律，著眼維護國家安全統一和保障國家發展利益的需要，根據國防和軍隊現代化建設的理論和方針原則確定。”（第六條）國防教育內容，作為一個知識體系，涉及面廣，綜合各地開展國防教育的理論研究成果和實踐做法，大綱明確了國防理論、國防知識、國防歷史、國防法規、國防形勢與任務和國防技能等六個方面的國防教育基本內容（第七條）。并規定，“各地各部門應當根據形勢任務的發展變化，結合國際國內重大事件和當地歷史、人文、地域特點，區分不同教育對象，靈活設置教育內容，努力增強國防教育的主動性、針對性和實效性。”（第八條）這樣，使國防教育的內容既系統規范，又靈活實用，有的放矢，有利于提高全民國防教育的質量和水平。

（二）關于不同類別人員的國防教育。國防教育的對象是全體公民。由于每個公民在國家生活中所處的地位和作用不同，所承擔的國防義務和責任也不盡相同，這就要求國防教育不能搞“一刀切”,應當從實際出發，區別不同類別的教育對象，分類組織實施。根據各地開展國防教育的實踐經驗，大綱將國防教育的對象劃分為五類，即國家機關工作人員，中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊官兵，學生，民兵、預備役人員，以及工人、農民等其他公民（第五條）。在總結各地區、各部門開展國防教育經驗做法的基礎上，對除解放軍和武警部隊官兵之外的四種不同類別人員國防教育的目標、內容、采取的方法、落實的措施等，分別作出了具體規定（第三章至第六章）。

（三）關于國防教育的保障措施。這是開展國防教育的前提和保證。依據國防教育法，大綱對國防教育教員、國防教育教材和檢查考評等作出了規定（第七章）。國防教育教員，主要明確如何選拔、管理、培訓和使用，如何建立并發揮好講師團的作用；國防教育教材，主要明確教材的分類、編寫、審查把關等問題；檢查考評，主要明確各級人民政府有關部門和國防教育辦公室組織對國防教育開展情況進行檢查、考核和評估的有關要求。

關于國防教育場所、國防教育宣傳等問題，考慮到國防教育法己有明確規定，根據有關部門的意見、建議，大綱未再作出規范。