第一篇：世界地球日主題班會

世界地球日主題班會

——只有一個地球

【活動目的】

在世界地球日到來之際,結合“愛國土、愛資源”教育,通過主題活動等一系列活潑生動的形式,對學生進行環保知識的教育,讓學生知道地球是我們人類的家,在這個博大無比的家里擁有豐富的資源:森林。水、空氣和動物,從而激發學生要保護這些資源,并讓學生懂得怎樣去保護地球,共建美好的家園。

【活動準備】

(1)收集有關資料。例如:世界人口增長、大氣污染、地球升溫等等。

(2)排編表演節目、制做表演道具。

(3)準備地球儀、錄放機和需用的錄像帶。

(4)選定男女主持人各1名,熟悉活動程序。

(5)布置會場。

【活動過程】

主持人上場。

主持人甲:(拿出地球儀)同學們,我出個題目考考大家,好不好?請看,這是什么? 齊:地球儀。

主持人甲:對了,這是地球儀模型,誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢? 一名學生找。

主持人甲:誰還能找出美國、英國、日本等國的位置?

另一學生找。

主持人乙:世界上像這樣的國家有200多個,全都居住在地球上,地球是我們整個人類的家。

主持人甲:這個家是一個美麗的家,是一個廣闊的家,是我們人類祖祖輩輩居住的家。

(隨著甲、乙主持人的介紹,播放世界各地優美風景的幻燈片。)

主持人乙:也許有的同學要問:為什么只有地球才是我們的家呢?我們為什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

動腦筋爺爺:(一同學扮演,邊走邊說)我來說,我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧!

(全體向學鼓掌歡迎。)

動腦筋爺爺:在茫茫宇宙中有無數星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒有發現另外一顆有生命的星球呢。

(出示美宇航員登上月球的圖片,放映錄像。)

講解:1969年7月21日,美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣,飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣,白天溫度高達127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環境,當然不會有生命存在了。

(放“火星”的錄像帶,邊看邊講解。)

講解:火星是地球的鄰居,由于它和地球有些相似的地方,人們一直想找到“火星人”,但實際上火星上白天溫度可達20℃,而夜間又降到零下139℃,這樣的環境怎么會有人呢?

(放“水星”的錄像片,邊看邊講解。)

講解：水星雖然被稱為水星,實際連一滴水也沒有,完全是一個干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命,只有地球才有生命,我們為什么住在地球上,而不住在其他星球上,這個問題同學們明白了嗎?

(隊員齊:明白了。)

主持人乙:看來,只有地球才是我們人類惟一的家,宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球,請看(出示地球掛圖)這就是地球,黃棕色的陸地,蔚藍色的大海,美麗的云彩在飄蕩,這是一幅多么美麗的圖畫啊!那么,在這個大家庭里除了我們人類外,還有些什么?

同學1:還有森林、水、空氣、動物和土地。

(5名同學戴著畫有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾上臺。)

森林:我是人類的第一故鄉——森林。人類的祖先一直生活在我的懷抱。天下雨的時候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的時候,我能“吐”出水來,所以有了我,就能防止水災和旱災。我還能放出氧氣,吸收一種對人體有害的氣體——二氧化碳,使人類健康的生活,我們挺立在江河岸邊能防洪;長在公路兩旁能遮擋太陽、防止灰塵;栽在風沙地區能阻止沙子搬家??我的作用太多太多,我一下子也說不完??總之人類離不開我。

水:人們離不開森林大哥,同樣也離不開我——水,人可以一天不吃飯,但不能一天不喝水。一個人要維持生命活動,每天需要5斤水,莊稼需要水,工業生產也需要水,總之,沒有水就沒有這個美好的世界。

空氣:同學們都知道,人不能離開空氣,就像魚兒離不開水一樣,我雖然看不見,摸不著,但人們一刻也離不開我。

動物:我是人類的好朋友,我們幫助人們守衛莊稼和森林。平衡著地球上的生態。土地:人們吃的東西都是從我的身上長出來的,人們還在我的懷抱里修房子、造大廈。

合:(“森林”“水”“空氣”“動物”“土地”)同學們想一想,地球上如果沒有我們,那將會是個什么樣子呢?

同學2:沒有森林,氣候會越變越壞,各種有害氣體增加,動物死亡,也直接危及人類的生存。

同學3:沒有空氣,沒有水,人簡直設法活了

同學4:沒有了土地和動物,人吃什么?

合:(“森林”“水”“空氣”“動物”“土地”齊說)說得對!

主持人甲:是啊!世界上這么多人住在地球上,吃靠地球,喝靠地球,穿也靠地球,如果地球生了病,地球受到破壞,我們的家也就不會再有美麗和幸福。

主持太乙:現在,地球已經開始生病,人們沒有很好地保護森林、保護水。空氣和人類的好朋友——動物。

主持人甲:下面請同學們看新聞報道:

(同學5坐在電視機模型一邊扮演電視播音員。)

同學5:我是中央電視臺《地球的呼救》節目的主持人,為了迎接世界地球日的到來,我們專門錄制了一部錄像片,下面請看來自世界各地的報道:

(幾名同學分別站在教室的四角,匯報調查情況,同時出示圖版。)

同學6:印度環境污染嚴重，百萬印度人活在“毒氣”中。盡管政府一直自豪地宣稱，印度的經濟發展主要靠“無煙工業”——以軟件為代表的信息產業和服務業，但實

際上，空氣和環境污染問題在印度已經非常嚴重了。就在6月5日“世界環境日”來臨之際，印度主流媒體紛紛給國內的空氣污染問題曝了光：“人們每天呼吸的空氣簡直就是毒氣！”據《印度教徒報》、《印度快報》等媒體6月4日報道，總部位于金奈的“社區環境監測所”日前發表的一份研究報告顯示，從2004年到2006年，在全國13個地區進行的長期監測及分析顯示，空氣樣品中至少含有45種對人體健康十分有害的化學物質，如果按美國環保部門制定的標準來比對，其中28種有害物質的含量最高超標竟達3.2萬倍！如果人們長期呼吸這種有毒空氣，患各種癌癥和呼吸系統疾病的幾率將大增，生活在這些地區的人口中，有數百萬人面臨“中毒”危險。

同學7: 早在中世紀，倫敦就開始出現煤煙污染大氣的問題，當時的英國國會還頒布過國會開會期間禁止工匠使用煤炭的法令。由煤支撐的工業革命開始以后，由于工廠大多建在市內，居民家庭又大量燒煤取暖，煤煙排放量更是急劇增加。在無風的季節，煙塵與霧混合變成黃黑色，經常在城市上空籠罩多天不散，形成曾經客居倫敦的老舍先生描繪過的“烏黑的、渾黃的、絳紫的，以致辛辣的、嗆人的”倫敦霧。

同學8: 工業廢氣 汽車尾氣的排放

造成空氣中二氧化碳過多 而二氧化碳吸收地面輻射的長波

導致其溫度上升 使正常的保溫效應演變成溫室效應 全球氣溫不斷升高

關于溫室效應的影響 厄爾尼諾現象的加劇 氣候異常 等等

主持人乙:看了這些報道,真是令人擔憂啊!

(美容小使者歸來。)

小使者:不用發愁,我剛剛從聯合國歸來,告訴你們,現在全世界都在想辦法,保護環境,保護地球,并取得了很大成績,在英國倫敦,無論大人小孩不但不打鳥,而且熱情款待鳥類。日本還規定了鳥節。各國都已建立自然保護區,形成全球性的生物圈保護網,這樣,地球的病就會逐漸好轉了。在我們中國,環境保護的知識已在社會上廣泛傳播,國家還制定了法律。哪些亂砍樹木,捕殺野生動物的人都要受到法律制裁的。

主持人乙:那真是太好了,謝謝你,小使者,給我們帶來了好消息。接下來請觀賞同學9制作的幻燈片。

(同學9展示幻燈片)

(同學討論問題)

主持人甲:地球只有一個,保護它是人類共同的責任。我們全體同學是未來的主人,世界屬于我們,我們負有千斤重任——保護地球保護我們的家!

主持人乙:我們人人都要認真學習和宣傳環境保護知識,積極參加環境保護工作。主持人甲:剛才聽了同學們的匯報,覺得同學們做得真好。世界地球日來到了,請班長為我們宣讀倡議書

(班長宣讀倡議書)

主持人甲、乙:今天的活動開展得很好,我相信,同學們會用我們的雙手去創造世界,用我們的智慧去保護我們美好的家園。讓我們的地球,我們的家更加美麗,更加富有生機,讓全世界的孩子更加快樂,更加幸福。

第二篇：世界地球日主題班會

世界地球日

班會主題：我們只有一個地球 活動目的：

通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢復原來的生態環境。活動形式：朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。活動過程：

一、隊會開始儀式： 1.報告人數； 2.出隊旗； 3.唱隊歌；

4.中隊長宣布隊會正式開始。

二、活動內容： 1.開場白

女：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。男：離不開海洋，離不開江河。女：離不開山崗，離不開森林。男：離不開草原，離不開土地。

女：是啊，環境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《我們只有一個地球》主題班會，來重新認識環境保護的重要性。2.世界地球日來歷

女：誰知道世界地球日是哪一天嗎？[PPT：4月22日] 男：產生于哪一年，哪一個國家，是由誰提出來的呢？我們一起來看看[PPT：] 錄音：

3.認識全球十大環境問題

女：下面我們來看幾張圖片，相信我們都會深有體會。[PPT] 男：同學們看了上面的圖片你們有什么感想呢？

女：全球的十大環境問題究竟是哪些了，現在我們進入“知識競賽”環節。[PPT:請根據圖片說出屬于哪一種環境問題。] 男：同學們回答的都不錯，下面我們來看看全球的十大環境問題。請全班朗誦 [PPT]全球十大環境問題 當前，威脅人類生存的十大環境問題是：

（一）全球氣候變暖

（二）臭氧層的耗損與破壞

（三）生物多樣性減少

（四）酸雨蔓延

（五）森林銳減

（六）土地荒漠化

（七）大氣污染

（八）水污染

（九）海洋污染

（十）危險性廢物越境轉移 4.找找家鄉的環境問題

女：同學們，保護環境、保護地球已成為我們每個人應盡的義務。那么今年的４月２２日就讓我們一起來找找家鄉的環境問題？

男：我們的家鄉環境看來還存在著一定的問題，那我們如何去改變它？”（小朋友積極發言）5.聽新聞談感受。

女：下面我們再來聽聽一組數據，請同學們聽完之后談談自己的感受。

（1）10月1日，國慶節清晨，來自全國各地約11萬名群眾冒雨在天安門廣場觀看升國旗儀式。儀式結束后，廣場留下了5噸垃圾。

（2）10月6日，黃金周第六天，北京八達嶺長城累計游客人數達35.66萬人，產生垃圾共計109噸。男：這些數字給大家什么啟示呢？如果是你你會怎么做？

女總結：同學們講得都不錯，如果每個人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會有這驚人的數字。生態文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手關燈，節能減排，植樹造林，保護環境人人有責。

6.男：下面請我們的環保小衛士和我給大家來一段快板，請聽： 世紀之初談環保，小小體會別見怪。若要持續好發展，生態環境很重要。沒有田地怎溫飽，沒有水源怎洗澡。凡事總別想著錢，點滴做起大回報。

請聽那，森林萬物吵又鬧，一個個，垂頭又嘆氣，哎！螞蟻無處來穩腳，猴孫瓜果無處找。葉片蟲蛀個頭小，漂亮花朵少又少！

再看那，小河溪流也難逃，一堆堆，垃圾成山真煩惱。污水趕得魚蝦跑，臭氣熏天，蒼蠅笑。今天綠來明發黑，這種場面何時了？

再看那，長江水漲得比船高，一場場，洪水洶涌惹人惱。亂砍亂伐有惡報。

百年水災終來到，淹了屋頂沖了橋，手忙腳亂把命逃。悲慘教訓真不少，拭干眼淚望明朝。

為了明天更美好，保護環境須記牢，須記牢！

7.女：最后，我提議，用我們的實際行動來為“世界地球日”獻上一份厚禮。請集體朗讀： 環保公約：

培養綠色情感，愛護花草樹木。言行舉止文明，崇尚勤儉節約。愛護環境衛生，創建綠色氛圍。節水節電為榮，廢舊品資源化。學習環保知識，積極宣傳環保。爭做環保明星，建設綠色校園。提高環保素質，增強生活品位。提倡綠色消費，追求現代文明。

（全班）我們宣誓：我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創美麗校園、家園。8.結束語：

女：太陽升起來！藍天更藍！男：大海舞起來！青山更青！

女：節約資源、保護環境，做保護地球的小主人！男：保護環境，從我做起，我們的家有一天會變得更美！女：讓我們齊唱：《明天會更好》【PPT】

三、隊會結束儀式：

１.輔導員講話：親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功，環境與我們每個人的生活息息相關，而我們每個人的衣食住行，也都影響著環境的清濁，可以毫不夸張地說，環境的治理和保護是一項功在當代，利在千秋的偉大事業，讓我們行動起來！從今天做起，從我做起，從小事做起，為保護環境，保護我們共同的家園，貢獻自已的一份力量, 爭做“環保”小衛士，讓我們的地球媽媽笑起來！2.呼號； 3.退旗。

第三篇：世界地球日主題班會

世界地球日主題班會

班會主題：我們只有一個地球 活動目的：

通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢復原來的生態環境。

活動形式：小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。活動過程：

一、隊會開始儀式： １、報告人數； ２、出隊旗； ３、唱隊歌；

４、中隊長宣布隊會正式開始。

二、活動內容：

男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀念的日子。

女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環境日。在我們中國，3月12日被定為植樹節，這些日子都是為保護地球而確定的。

男主持人：因為地球是我們人類的母親，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。

女主持人：多少年來，地球雖然經受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。

１、各小隊隊員匯報收集到的地球生態環境資料。如：２、表演節目：

１）童話劇《地球先生就診記》

大意為地球先生得病了，去宇宙醫院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導致他得病的人類去解決。２）詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》

我是地球，年輕時我身上到處都是綠洲，動物們對我非常友好，他們從來不在我身上進行破壞。我一直青春美麗、容光煥發。而自從有了人類以后，特別是人類進入工業化生產時代，他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘――大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產力的發展，人類活動范圍的擴大，人類改造我外表的能力越來越大，對環境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴重威脅著人類自身的生存。

人們大量的開采礦產資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類嚴重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經處理的工業廢水、生活廢水及醫院污水排入我的各個血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴重污染，也導致了一些人的死亡。『本文由查字典范文網整理，版權歸原作者、原出處所有。』

人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，森林之王老虎現在只剩下２０００多只，棕色大熊貓已經全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態環境日益惡化。

同學們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態環境，請行動起來吧！做環保的小衛士，共同保護我們生存的家園。３）舞蹈——《種太陽》 ４）童話劇——《愛護花草》 主要臺詞：

i：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

a：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環境…… a：可是有些人們不愛護我們,常常： i：攀折我，a:踩踏我。

d：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧? s：行！ds:這花不錯么，拔一朵，真香，這草肯定是新發芽的，玩一會兒.剪刀；石頭；布；……。天色不早了，回家吧。o：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園，去看看吧。g：這花怎么枯了？

o：這草怎么缺一塊少一塊，像個光頭小和尚。g：這是誰干的？ o：真氣人。og：去找他們。d：這花真漂亮。s：是咱們昨天摘的呀。

o：你看他們拿的是不是那個花園的花。og：站住！g：你們拿的是什么? ds：沒拿什么。g：把手伸出來。

o：像你們這種不愛護花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。ds：我們錯了。共2頁,當前第1頁12

第四篇：世界地球日主題班會

【活動目的】

在世界環境保護日‘六·五”到來之際,結合“愛國土、愛資源”教育,通過主題活動等一系列活潑生動的形式,對學生進行環保知識的教育,讓學生知道地球是我們人類的家,在這個博大無比的家里擁有豐富的資源:森林。水、空氣和動物,從而激發學生要保護這些資源,并讓學生懂得怎樣去保護地球,共建美好的家園。

【活動準備】

(1)收集有關資料。例如:世界人口增長、大氣污染、地球升溫等等。

(2)排編表演節目、制做表演道具。

(3)準備地球儀、錄放機和需用的錄像帶。

(4)選定男女主持人各1名,熟悉活動程序。

(5)布置會場。

【活動過程】

(在《無地之間》的歌聲中,主持人上場。)

主持人甲:(推出大型地球儀)同學們,我出個題目考考大家,好不好?請看,這是什么?(齊:地球儀。)對了,這是地球儀模型,誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢?(一名學生找。),誰還能找出美國、英國、日本等國的位置?(另一學生找。)

主持人乙:世界上像這樣的國家有200多個,全都居住在地球上,地球是我們整個人類的家。主持人甲:這個家是一個美麗的家,是一個廣闊的家,是我們人類祖祖輩輩居住的家。(隨著甲、乙主持人的介紹,播放世界各地優美風景的錄像片。)

主持人乙:也許有的同學要問:為什么只有地球才是我們的家呢?我們為什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

動腦筋爺爺:(一同學扮演,邊走邊說)我來說,我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧!(全體向學鼓掌歡迎。)

動腦筋爺爺:在茫茫宇宙中有無數星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒有發現另外一顆有生命的星球呢。

(出示美宇航員登上月球的圖片,放映錄像。)

講解:1969年7月21日,美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣,飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣,白天溫度高達127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環境,當然不會有生命存在了。

(放“火星”的錄像帶,邊看邊講解。)

講解:火星是地（轉載自本網http://，請保留此標記。）球的鄰居,由于它和地球有些相似的地方,人們一直想找到“火星人”,但實際上火星上白天溫度可達20℃,而夜間又降到零下139℃,這樣的環境怎么會有人呢?

(放“水星”的錄像片,邊看邊講解。)講解水星雖然被稱為水星,實際連一滴水也沒有,完全是一個干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命,只有地球才有生命,我們為什么住在地球上,而不住在其他星球上,這個問題同學們明白了嗎?

(隊員齊:明白了。)

主持人乙:看來,只有地球才是我們人類惟一的家,宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球,請看(出示地球掛圖)這就是地球,黃棕色的陸地,蔚藍色的大海,美麗的云彩在飄蕩,這是一幅多么美麗的圖畫啊!那么,在這個大家庭里除了我們人類外,還有些什么?

同學1:還有森林、水、空氣、動物和土地。

(5名隊員戴著畫有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾,隨著音樂節奏上臺。)森林:(放帶有森林的錄像。)我是人類的第一故鄉——森林。人類的祖先一直生活在我的懷抱。天下雨的時候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的時候,我能“吐”出水來,所以有了我,就能防止水災和旱災。我還能放出氧氣,吸收一種對人體有害的氣體——二氧化碳,使人類健康的生活,我們挺立在江河岸邊能防洪;長在公路兩旁能遮擋太陽、防止灰塵;栽在風沙地區能阻止沙子搬家??我的作用太多太多,我一下子也說不完??總之人類離不開我。(隨著清脆的“嘩嘩”流水的錄音聲,扮演水的同學走出來。)

水:人們離不開森林大哥,同樣也離不開我——水,人可以一天不吃飯,但不能一天不喝水。一個人要維持生命活動,每天需要5斤水,莊稼需要水,工業生產也需要水,總之,沒有水就沒有這個美好的世界。

空氣:同學們都知道,人不能離開空氣,就像魚兒離不開水一樣,我雖然看不見,摸不著,但人們一刻也離不開我。

動物:我是人類的好朋友,我們幫助人們守衛莊稼和森林。平衡著地球上的生態。土地:人們吃的東西都是從我的身上長出來的,人們還在我的懷抱里修房子、造大廈。合:(“森林”“水”“空氣”“動物”“土地”)同學們想一想,地球上如果沒有我們,那將會是個什么樣子呢?

您可以訪問本網（）查看更多與本文《環境教育主題班會》相關的同學2:沒有森林,氣候會越變越壞,各種有害氣體增加,動物死亡,也直接危及人類的生存。

同學3:沒有空氣,沒有水,人簡直設法活。

同學4:沒有了土地和動物,人吃什么?

合:(“森林”“水”“空氣”“動物”“土地”齊說)說得對!(隨音樂伴奏下。)

主持人甲:是啊!世界上這么多人住在地球上,吃靠地球,喝靠地球,穿也靠地球,如果地球生了病,地球受到破壞,我們的家也就不會再有美麗和幸福。

主持太乙:現在,地球已經開始牛病,人們沒有很好地保護森林、保護水。空氣和人類的好朋友——動物。

(放錄像,地球發出了呼救。出示生病的地球愁眉苦臉的圖版。)

主持人甲:下面請同學們看新聞報道:

(出示電視機模型,隊員坐在電視機模型一邊扮演電視播音員。)

問學5:我是中央愿書臺《地球的呼救》節目的主持人,為了迎接世界環境日的到來,我們專門錄制了一部錄像片,下面請看來自世界各地的報道:

(幾名同學分別站在教室的四角,匯報調查情況,同時出示圖版。)

同學6:有關印度污染情況報道??。

同學7:有關倫敦霧污染情況報道??。

同學8:有關地球升溫情況報道??。

同學9:有關人口問題報道??。

主持人乙:看了這些報道,真是令人擔憂啊!

(美容小使者歸來。小使者:不用發愁,我剛剛從聯合國歸來,告訴你們,現在全世界都在想辦法,保護環境,保護地球,并取得了很大成績,在英國倫敦,無論大人小孩不但不打鳥,而且熱情款待鳥類。日本還規定了鳥節。各國都已建立自然保護區,形成全球性的生物圈保護網,這樣,地球的病就會逐漸好轉了。(地球生病的圖版稍為改動:地球的活動嘴角已由下垂變成平行的了。)

在我們中國,環境保護的知識已在社會上廣泛傳播,國家還制定了法律。哪些亂砍樹木,捕殺野生動物的人都要受到法律制裁的。

主持人乙:那真是太好了,謝謝你,小使者,給我們帶來了好消息。

主持人甲:地球只有一個,保護它是人類共同的責任。我們全體同學是未來的主人,世界屬于我們,我們負有千斤重任——保護地球保護我們的家!

主持人乙:我們人人都要認真學習和宣傳環境保護知識,積極參加環境保護工作。請聽快板書。(匯報活動成果。)

小快板:

我們是小小環境保護員,保護環境走在前。

動物小組真能干,愛護益鳥收獲大。

養殖小組真不賴,種樹養花人人夸。

宣傳小組更神氣,宣傳工作做到了家。

衛生小組不落后,督促同學講衛生。

同學們,說一說,我們做得怎么樣?

齊:做得好!

舞蹈表演:《手把樹兒栽》(幾名同學手持自制的小樹苗,隨著音樂伴奏表演舞蹈。)主持人甲:剛才聽了同學們的匯報,覺得同學們做得真好。6月5日馬上就要來到了,同學們還想做些什么呢?

同學10:為了迎接世界環境日的到來,我畫了一幅畫。

(出示畫。)

同學11:我提議,用我們的歌聲迎接“世界環境日”,用我們更美更好的行動為“世界環境日”獻禮。

歌伴舞《我們的地球,我們的家》

(部分同學手持鮮花涌上臺,將同學的畫貼在黑板上,其他同學隨節奏擊掌。)主持人甲:太陽升起來!藍天更藍!

主持太乙:大海舞起來!青山更青!

合:我們的地球,我們的家有一天會變得更美!(地球圖版又變化了。)

齊唱:《明天會更好》主題班會達到高潮。(同時放錄像。)

班主任講話:今天的活動開展得很好,我相信,同學們會用我們的雙手去創造世界,用我們的智慧去保護我們美好的家園。讓我們的地球,我們的家更加美麗,更加富有生機,讓全世界的孩子更加快樂,更加幸福。文章。

第五篇：“世界地球日”主題班會

“世界地球日”主題班會

2005級5班

班會目標：

1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。

2、學會收集、分析環境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。

3、感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。

班會準備：

1、學生課前收集有關生態環境的資料（文字或圖片）。

2、學生以小組為單位準備彩色紙及手工工具（剪刀、膠水），準備色彩工具。活動過程：

一、觀察導入：

森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染??人類要快快重視環境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”同學們，這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

二、展示目標：

從剛才發言中，我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。

你知道4月22日是什么節日嗎？

1、簡介“世界地球日”的由來。

2、4月22日，被定為世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。

三、啟發思考：

（我們可以為環保做的事）

1、植樹凈化空氣；

2、減少“白色污染”；

3、搞宣傳活動；

4、節約水、電等多種資源；

5、保護動植物；

6、抵制大人抽煙

四、創作環保宣傳畫

同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作，來紀念這個全球性的日子。

五、布置練習：

以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。

六、總結

1、總結。

2、鼓勵學生課后在校園內張貼環保宣傳畫，并以小組為單位繼續進行調查研究，寫出調查報告