第一篇：2013-2014年六年級第一學(xué)期品德與社會期中測試卷

2013—2014第一學(xué)期六年級品德與社會期中測試卷

學(xué)生姓名得分

一、填空：每空一分（32分）

1、（）推動著社會的進(jìn)步和發(fā)展，不斷地改變著我們生活。

2、（），也是一種休閑。

3、（），落入虎口。

4、不吸煙、（）、（），遠(yuǎn)離（）。

5、毒品的危害有目共睹，打擊（）、（）、（），是全國人民乃至世界人民共同的任務(wù)。

6、我們要注意自己的行為給別人帶來的影響，學(xué)會在公共場所兼顧他人的（），尊重他人的（）。這樣就是一個(gè)有（）的人，一個(gè)講（）的人。

7、香港被（）占領(lǐng)，澳門被（）占領(lǐng)。香港和澳門回歸祖國后，實(shí)行（）的政策。

8、（）年，英國對中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂了喪權(quán)辱國的《》。

9、（）年（）月（）日，日本關(guān)東軍于當(dāng)日晚蓄意炸毀南滿鐵路柳條湖一段路軌，挑起震驚中外的九一八事變。

10、（）是日本侵略者在我國制造的又一血腥慘劇。

11、（）年（）月（）日，（）親自指揮監(jiān)督銷毀鴉片。

12、（）是中國人民自發(fā)組織抗擊外國侵略者的戰(zhàn)斗。

13、1894年日本發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭，史稱（“”）。

14、1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次代表大會在（）召開。它標(biāo)志著（）的成立。以后把每年的（）月（）日作為中國共產(chǎn)黨的誕辰紀(jì)念日。

二、判斷：（22分）

1、社會文明風(fēng)尚的形成，需要我們每個(gè)人的努力。（）

2、作為小學(xué)生，我們應(yīng)該崇尚科學(xué)，反對迷信和邪教。（）

3、吸煙不像吸毒，吸兩口沒關(guān)系，吸煙可以提神。（）

4、1860年10月侵略軍放火燒了圓明園。（）

5、毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、冰毒等能夠使人上癮的麻醉藥品和精神藥品。（）

6、網(wǎng)上游戲很好玩，一關(guān)又一關(guān)，打打殺殺所向無敵真過癮。（）

7、圓明園被西方人譽(yù)為“萬園之園”。（）

8、臺兒莊戰(zhàn)役是中國軍隊(duì)對日作戰(zhàn)取得的第一個(gè)重大勝利。（）

9、1919年4月5日青年學(xué)生掀起了一場規(guī)模浩大、影響深遠(yuǎn)的愛國運(yùn)動。（）

10、紅軍長征歷時(shí)兩年，經(jīng)過14個(gè)省。（）11、1997年，我國15名小學(xué)生以“文化使者” 的身份前往法國。（）

三、選擇題：（20分）

1、1911年10月10日晚，（）領(lǐng)導(dǎo)的革命力量在湖北武昌發(fā)動武裝起義并取得勝利。

A.孫中山B.毛澤東C.朱德D.康有為

2、百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在（）年。

A.1941年7月B.1936年3月C.1935年6月D.1940年8

月

3、（）可以用來預(yù)防，消滅或者控制有害生物。A.電腦B.農(nóng)藥C.電視機(jī)

4、（）在前線指揮“百團(tuán)大戰(zhàn)”。A.彭德懷B.劉少奇C.朱德D.鄧世昌

5、（）年，毛澤東和朱德先后達(dá)到了井岡山，開辟了革命根據(jù)地。A.1927年B.1930年C.1928年D.1935年

四、用線條連接看如何讓它們成為一家人。（8分）1839年3月臺兒莊戰(zhàn)役1841年5月黃海戰(zhàn)役1849年9月三元里抗英1937年9月中華人民共和國成立1921年7百團(tuán)大戰(zhàn)1938年春林則徐虎門銷煙1940年8月平型關(guān)大捷1934年10月開始二萬五千里長征1949年10月

五、簡答。（18分）

1、說說什么是“菜籃子工程” ？（6分）

2、吸毒會給個(gè)人、家庭和社會帶來哪些危害？（6分）

4、中華人民共和國的締造者有哪幾個(gè)？（6分）

第二篇：六年級品德與社會期中測試卷

六年級品德與社會期中測試卷

一、選詞填空：共9分。

1、隨著年齡的增長，男女生在（）和（）的差異越來越明顯，女生會更加（），男生會努力體現(xiàn)出像個(gè)（）。我們要學(xué)會（）和（）對方，避免發(fā)生沖突。

＿＿

2、真正的友誼是建立在（）和（）的基礎(chǔ)上的。＿＿

3、面對沖突，最好（），站在對方的（）想一想，＿或站在旁觀者的角度想一想，做出（）。即使主動去和解，＿：也要（），選擇（）。

號學(xué)

4、當(dāng)身處絕境時(shí)，被困者堅(jiān)強(qiáng)的（）、對生命的（）和（），以及想互間的（）和（），都會給人帶來更多生的希望。

＿

二、連線：共3分，每線0.5分。

＿2月2日世界環(huán)境日

＿＿3月22日世界濕地日

＿＿3月23日世界氣象日

：名4月22日世界防治荒漠化和干旱日 姓6月5日世界水日6月17日世界地球日＿

三、判斷：正確打“√”，錯(cuò)誤的打“X”，共5分，每題0.5分。＿

1、一個(gè)集體中正因?yàn)橛辛四猩团覀兊纳畈咆S富多彩。＿＿（）

＿＿

2、我們應(yīng)該積極地去發(fā)現(xiàn)和欣賞別人的閃光。（）＿：

3、長江不是洪水多發(fā)的河流。（）

級

4、大家都不喜歡向老師打小報(bào)告的人。（）

班

5、好朋友就應(yīng)該是無話不說，吃喝不分，即使是當(dāng)著別人的面取笑自己，也不在意。（）

＿

6、真正的友誼與“講哥們義氣”是有區(qū)別的。（）

＿＿

7、發(fā)生了沖突，不管誰對誰錯(cuò)，能否解決好取決于雙方的態(tài)度。＿＿（）

＿＿

8、當(dāng)和父母、長輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們要學(xué)會用平＿和的態(tài)度表述自己的想法，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間的理解。：名（）

校

9、水是取之不盡，用之不竭的。（）

10、一粒鈕扣大小的電池污染的水量，比一個(gè)人一生的飲水量還多。（）

四、單項(xiàng)選擇：把正確答案的序號填在括號里，共3分。

1、（）不是地震的前兆。

A、天邊閃著光B、雞鴨不歸巢C、水井中水很清澈

2、（）做法不利于同學(xué)之間團(tuán)結(jié)。

A、在背后說同學(xué)壞話B、去看望生病的同學(xué) C、主動把文具借給他

3、我與朋友因意見不一致而發(fā)生沖突，我應(yīng)該（）。A、站在對方的角度再想一想B、后悔C、原諒他

4、孩子與家長之間有了矛盾以后，可以通過（）等方式得到有效的解決。

A、生悶氣B、對父母大喊大叫C、談話

5、你喜歡選擇（）的同伴交往。A、與自己有相同的興趣、習(xí)慣、性格的人 B、邋里邋遢的人C、比自己厲害的人

6、遇到洪水時(shí)，我們不應(yīng)該（）

A、就近迅速向山坡、高地和地轉(zhuǎn)移B、爬到泥坯房的屋頂 C、抓住洪水中固定的或能漂浮的東西

五、簡答題：共3分。

1、有人把朋友比作一本書，每天讀著它，從中學(xué)到了很多東西，永遠(yuǎn)都讀不完。在你心目中把朋友比作什么？說說理由。（1分+1分）

2、我們應(yīng)該怎樣減少垃圾？

六、積累與感悟：共2分。我的交友體會：

當(dāng)朋友喜洋洋時(shí)，我應(yīng)該（）； 當(dāng)朋友有成績時(shí)，我應(yīng)該（）； 當(dāng)朋友遇困難時(shí)，我應(yīng)該（）； 當(dāng)朋友有缺點(diǎn)時(shí)，我應(yīng)該（）。

第三篇：2014年上學(xué)期六年級品德與社會期中測試卷

....................線.......：.....號...考.................................：....名訂姓..........................：...級.....班.................裝...：....校....學(xué).............2014年上學(xué)期六年級品德與社會期中測試卷

一、填空(每空1分，共25分)

1、1945年，（）皇家醫(yī)學(xué)院決定將該的諾貝爾生理學(xué)及（）獎(jiǎng)，授予（）、（）和（）三人。

2、我國在東部沿海地區(qū)先后建立的五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)是（）、（）、（）、（）、（）。

3、（）、（）、（）、（）四大工程激活了我國東西南北地區(qū)經(jīng)濟(jì)，社會的發(fā)展。

4、()年（）月（）日，中國“神舟五號”飛船載上我國宇航員（）飛上太空，圓了中國人數(shù)千年的飛天夢。

5、第一個(gè)以中國城市命名的國際組織是（）；（）是第一個(gè)總部設(shè)在中國的非官方，定期，定址的國際組織。

6、你知道的和平使者有（）、（）、（）、（）、（）。

二、判斷（5分）

1、合作要建立在尊重、理解的基礎(chǔ)上。（）

2、20世紀(jì)90年代的四大件是電視機(jī)、洗衣機(jī)、冰箱、電話。（）

3、我國改革開放的總設(shè)計(jì)師是毛澤東。（）

4、錢學(xué)森教授被稱為我國的兩彈元?jiǎng)住＃ǎ?/p>

5、為我們在太空中上課的宇航員是劉洋。（）

三、選擇（每題1分，共5分）

1、（）是我國經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表，被稱為我國對外開放的窗口和基地。

A、香港B、深圳C、澳門D、珠海

2、第一個(gè)承認(rèn)并與新中國建交的國家是（）。

A、美國B、蘇聯(lián)C、英國D、法國

3、世界上最大的水利工程是（）。

A、三峽工程B、葛洲壩工程C、南水北調(diào)工程

4、不是奧運(yùn)口號的是（）。

A、更強(qiáng)B、更快C、更好D、更強(qiáng)

5、奧運(yùn)旗幟上黃色的圓環(huán)代表是()洲。

A、歐洲B、非洲C、美洲D(zhuǎn)、亞洲E、大洋洲

四、簡答（15分）

1、說說為什么合作容易把事情做好？（3分）

2、我國北京成功申辦和舉辦了2008年奧運(yùn)會，說明了什么？（4分）

3、三峽工程創(chuàng)造了多項(xiàng)世界之最，請你列舉四項(xiàng)。（4分）

4、舉例說說紅十字會在世界和平，弘揚(yáng)人道主義方面的幾件事例。（4分）

第四篇：2017—2018學(xué)六年級第一學(xué)期品德與社會教學(xué)計(jì)劃

2017—2018學(xué)第一學(xué)期 六年級《品德與社會》教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

高年級是小學(xué)生知識、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是六年級學(xué)生，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。

六年級的兒童在心理和生理方面開始進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段——少年期。這個(gè)期間人的發(fā)展是極其復(fù)雜、充滿矛盾的。在個(gè)性方面出現(xiàn)的最主要特點(diǎn)就是“成人感”的發(fā)展，表現(xiàn)在：期望自己能和成人一樣獨(dú)立地支配和安排自己的生活；期望了解和參與成人的生活世界；對于成年人的刻意模仿。

為了使我們的新一代能夠以科學(xué)的理性的態(tài)度去看待他們周圍的世界，愛他們所居住的地球，愛周圍的一草一木，在教學(xué)中努力引導(dǎo)兒童探索和關(guān)懷生存的家園，使少年兒童成長為地球上的新一代文明居民。

二、教材分析

教材以學(xué)生不斷擴(kuò)大的社會生活為主線，以關(guān)注每個(gè)兒童的成長為前提，以發(fā)展兒童的內(nèi)心世界和主體人格為目的，以體現(xiàn)育人為本的價(jià)值取向?yàn)槔砟睢＝滩陌才帕怂膫€(gè)單元的內(nèi)容：第一單元《騰飛的中國》，了解中國新中國成立以來取得的舉世矚目的成就；第二單元《繽紛的世界》，從飲食、服飾、建筑、語言等方面來了解世界；第三單元《打開通向世界的大門》，體會世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與聯(lián)系及其給人們生活帶來的影響。知道我國所加入的一些國際組織及作用；第四單元《拒絕誘惑》，了解吸煙、酗酒等不良生活習(xí)慣的危害，抵制不健康的生活方式。知道吸毒是違法行為，遠(yuǎn)離毒品。簡單了解《預(yù)防未成年人犯罪法》等與少年兒童有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律保護(hù)自己，初步養(yǎng)成守法的意識。

三、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切聯(lián)系的社會環(huán)境、社會活動和社會關(guān)系的交互作用，獲得對現(xiàn)代社會生活的積極態(tài)度和參與能力；感悟和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷豐富和發(fā)展對自我、對他人、對社會的認(rèn)識和理解；逐步養(yǎng)成社會主義合格公民所必須的道德觀、價(jià)值觀及良好的行為習(xí)慣。具體說來，主要有以下幾個(gè)方面：

1．培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感，初步了解我國的地理位置、地形狀況、悠久歷史以及祖國對世界文明的重大貢獻(xiàn)。

2．學(xué)會合作，體會合作的好處，初步形成正確的友誼觀；學(xué)會交流和溝通的技巧，分享快樂，分擔(dān)憂愁。

3．培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，關(guān)心集體、熱愛集體，懂得守信，尊重他人，遵守規(guī)則，初步形成規(guī)則意識。

4．了解我國公路、鐵路、航空、水運(yùn)等交通發(fā)展?fàn)顩r，感受我國交通事業(yè)的古今變化，學(xué)習(xí)交通常識，遵守交通法規(guī)。

5．知道古今通信的種類和方式，了解通信的發(fā)展變化，認(rèn)識科學(xué)技術(shù)為人類造福。

6．通過引導(dǎo)學(xué)生收集信息、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生整理、分析、運(yùn)用資料的能力。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1．全面把握課程目標(biāo)，改變過去偏重知識學(xué)習(xí)，忽略能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動，掌握必備的知識。注意引導(dǎo)學(xué)生通過探究事物之間的相互關(guān)系，來認(rèn)識社會和了解社會。

2．通過活動的設(shè)計(jì)和教材中的留白來引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手和參與實(shí)踐。善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究。從學(xué)生熟悉的生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生對間接生活的認(rèn)識和了解。

3．創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。將引導(dǎo)學(xué)生獲取信息與指導(dǎo)學(xué)生探究問題的方法融合在一起，培養(yǎng)學(xué)生對社會的認(rèn)識能力和社會研究能力。

4．充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，同時(shí)關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。

5．拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。讓學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，體驗(yàn)社會生活，在理解和感悟中受到教育。

五、教學(xué)進(jìn)度：

1．廢墟上崛起的汽車城

2．春天的故事

3．盛開的紫荊花

4．“神舟”飛天5．2008相聚北京

6．風(fēng)格各異看建筑7．妙趣橫生話語言8．異彩紛呈說服飾9．豐富多彩談飲食10．重走絲綢之路11．走進(jìn)世貿(mào)組織12．蔬菜遠(yuǎn)航13．架起友誼的橋梁14．別吸煙了15．遠(yuǎn)離毒品16．抵制賭博17．小小法庭我的研究課題---“飛天”的足跡

第五篇：2017—2018學(xué)六年級第一學(xué)期品德與社會教學(xué)計(jì)劃

六年級《品德與社會》教學(xué)計(jì)劃

一、完成本冊教學(xué)的指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010－2020年)、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的基本精神，依據(jù)《九年義務(wù)教育小學(xué)品德與生活、品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和課程目標(biāo)，以活動型課堂為主渠道，以引導(dǎo)兒童熱愛生活、幫助學(xué)生參與社會、學(xué)習(xí)做人為主要任務(wù)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)德育課程從學(xué)科本位、知識本位向關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，力求實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，全面提高我校《品德與生活（社會）》學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)生基本情況分析

高年級是小學(xué)生知識、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是六年級學(xué)生，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。

六年級的兒童在心理和生理方面開始進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段——少年期。這個(gè)期間人的發(fā)展是極其復(fù)雜、充滿矛盾的。在個(gè)性方面出現(xiàn)的最主要特點(diǎn)就是“成人感”的發(fā)展，表現(xiàn)在：期望自己能和成人一樣獨(dú)立地支配和安排自己的生活；期望了解和參與成人的生活世界；對于成年人的刻意模仿。

為了使我們的新一代能夠以科學(xué)的理性的態(tài)度去看待他們周圍的世界，愛他們所居住的地球，愛周圍的一草一木，在教學(xué)中努力引導(dǎo)兒童探索和關(guān)懷生存的家園，使少年兒童成長為地球上的新一代文明居民。

三、教材分析 教材以學(xué)生不斷擴(kuò)大的社會生活為主線，以關(guān)注每個(gè)兒童的成長為前提，以發(fā)展兒童的內(nèi)心世界和主體人格為目的，以體現(xiàn)育人為本的價(jià)值取向?yàn)槔砟睢＝滩陌才帕怂膫€(gè)單元的內(nèi)容：第一單元《騰飛的中國》，了解中國新中國成立以來取得的舉世矚目的成就；第二單元《繽紛的世界》，從飲食、服飾、建筑、語言等方面來了解世界；第三單元《打開通向世界的大門》，體會世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與聯(lián)系及其給人們生活帶來的影響。知道我國所加入的一些國際組織及作用；第四單元《拒絕誘惑》，了解吸煙、酗酒等不良生活習(xí)慣的危害，抵制不健康的生活方式。知道吸毒是違法行為，遠(yuǎn)離毒品。簡單了解《預(yù)防未成年人犯罪法》等與少年兒童有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律保護(hù)自己，初步養(yǎng)成守法的意識。

四、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切聯(lián)系的社會環(huán)境、社會活動和社會關(guān)系的交互作用，獲得對現(xiàn)代社會生活的積極態(tài)度和參與能力；感悟和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷豐富和發(fā)展對自我、對他人、對社會的認(rèn)識和理解；逐步養(yǎng)成社會主義合格公民所必須的道德觀、價(jià)值觀及良好的行為習(xí)慣。具體說來，主要有以下幾個(gè)方面：

1．培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感，初步了解我國的地理位置、地形狀況、悠久歷史以及祖國對世界文明的重大貢獻(xiàn)。

2．學(xué)會合作，體會合作的好處，初步形成正確的友誼觀；學(xué)會交流和溝通的技巧，分享快樂，分擔(dān)憂愁。

3．培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，關(guān)心集體、熱愛集體，懂得守信，尊重他人，遵守規(guī)則，初步形成規(guī)則意識。

4．了解我國公路、鐵路、航空、水運(yùn)等交通發(fā)展?fàn)顩r，感受我國交通事業(yè)的古今變化，學(xué)習(xí)交通常識，遵守交通法規(guī)。

5．知道古今通信的種類和方式，了解通信的發(fā)展變化，認(rèn)識科學(xué)技術(shù)為人類造福。

6．通過引導(dǎo)學(xué)生收集信息、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生整理、分析、運(yùn)用資料的能力。

五、教學(xué)措施

1．全面把握課程目標(biāo)，改變過去偏重知識學(xué)習(xí)，忽略能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動，掌握必備的知識。注意引導(dǎo)學(xué)生通過探究事物之間的相互關(guān)系，來認(rèn)識社會和了解社會。

2．通過活動的設(shè)計(jì)和教材中的留白來引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手和參與實(shí)踐。善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究。從學(xué)生熟悉的生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生對間接生活的認(rèn)識和了解。

3．創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。將引導(dǎo)學(xué)生獲取信息與指導(dǎo)學(xué)生探究問題的方法融合在一起，培養(yǎng)學(xué)生對社會的認(rèn)識能力和社會研究能力。

4．充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，同時(shí)關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。

5．拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。讓學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，體驗(yàn)社會生活，在理解和感悟中受到教育。

六、教學(xué)進(jìn)度：

1．廢墟上崛起的汽車城 2 2．春天的故事 2 3．盛開的紫荊花 2 4．“神舟”飛天 2 5．2008相聚北京 2 6．風(fēng)格各異看建筑 2 7．妙趣橫生話語言 2 8．異彩紛呈說服飾 2 9．豐富多彩談飲食 2 10．重走絲綢之路 2 11．走進(jìn)世貿(mào)組織 2 12．蔬菜遠(yuǎn)航 2 13．架起友誼的橋梁 2 14．別吸煙了 2 15．遠(yuǎn)離毒品 2 16．抵制賭博 2 17．小小法庭 2 我的研究課題---“飛天”的足跡 2