第一篇：任現職以來的專業技術工作報1

任現職以來的專業技術工作報告

鐘龐和

我于2002年12月經廣東省圖書資料專業高級專業資格評審委員會評審通過，具備圖書資料副研究館員資格。任職5年來，我先在信息技術部從事圖書館計算機管理系統的研發與維護工作，并擔任信息技術部主任、辦公室主任，后經提拔晉升為圖書館副館長，協助館長做好全館的業務管理工作，分管東莞校區圖書館管理工作，并繼續參與信息技術部門的業務工作。在圖書館領導的大力支持和全館同志的幫助下，本人緊緊圍繞著本職工作，努力學習，不斷創新，扎實工作，較好地完成了崗位工作任務?，F就任職期間的主要技術工作情況報告如下：

1．圖書館信息自動化管理集成系統的研發

為了進一步提高我館的自動化管理水平，在湛江市科技攻關項目的立項支持下，我館成立專門攻關小組，由本人進行組織管理，在本館原有的計算機管理系統的基礎上，自主研發新的“圖書館自動化信息管理集成系統”。首先，針對本館文獻信息數據交換特點和操作需要，我提出了采用C/S與B/S相結合構建系統的策略。圖書采訪、編目和期刊管理子系統，主要用于圖書館內部業務管理，可采用C/S模式，在客戶口端安裝實用程序，直接與數據服務器進行信息交換。圖書流通和網上查詢等子系統，由于讀者操作頻繁，要滿足系統開放性的管理需求，采用B/S模式，客戶端安裝瀏覽器，通過ASP技術，實現與后臺數據庫的連接。使系統具有較強的數據操縱和事務處理能力，在充分滿足數據的安全性和完整性約束機制的同時，增強了系統的開放性和信息共享性。根據本館業務工作的實際和圖書館業務工作的發展方向，我們對系統的功能進行了擴充和完善，主要包括：1）擴充和完善現有的采訪、編目、流通、期刊管理模塊。2）增加網上查詢系統、網上續借系統、預約系統、讀書評論發布平臺、研究生論文摘要發布系統、網上圖書期刊數據錄入系統、網上圖書期刊采購系統和行政管理系統等。3）實施校區間數據共享，實現安全可靠穩定的網絡服務。4）進行數據整合，實行集中管理，解決通借通還的問題。5）擴充各系統的智能分析與決策模塊，建設特色項目和創建技術優勢。本人主要負責系統的規劃與分析和期刊管理子系統功能的設計與完善等。主要技術貢獻體現在：根據圖書館業務工作的需要，吸收國內主要信息管理系統的長處，確定系統的結構模式和功能板塊；主持系統及各子系統的數據分析和用戶需求分析；期刊管理子系統的設計與編程；各子系統功能、界面的協調與兼容；主持系統的調試與改進工作，使系統的應用得以實現；撰寫與項目研發相關的學術論文，進行業務交流；參與研究成果的總結與申報。圖書館信息自動化管理集成系統的研發，不僅為我館業務工作的順利開展提供強大的技術支持，還推廣給校外近10家圖書館移植使用，產生了較大的經濟效益和社會效益。

2．參與東莞校區圖書館建設及網絡設計工作

2003年，學校在東莞校區建設新圖書館。服從領導的安排，我參與了新館建設工作。在新館裝修期間，我查閱了國內外大量的資料，了解了現代圖書館功能及建筑風格發生的巨大變化，提出了新館裝修的幾點建議：1）個性化原則。在符合大眾化審美要求的前提下，強調個性化設計；2）協調性原則。強調室內景觀與室外景觀以及特定地理位置、景物相協調；3）外觀與功能相結合原則。以功能為主導，以外觀顯個性，實現外觀與功能的協調統一；4）文化內涵原則。圖書館作為文化基礎設施的特性必須得以彰顯和強化；5）環保優先原則。強調在裝修材料的選擇和通風、采光方面必須充分考慮環保因素，閱覽環境要做到既舒適又節能。本人的建議得到學?；ú块T和建設單位的認同，并對新館建設與裝修方案進行了修改。在新館計算機網絡布局方面，本人會同網絡中心做綜合布線等工作：

規劃新館的網絡結構和信息點布局，采用光纖構成垂直主干、雙絞線為節點連線的結構模式，從主機房向各樓層輻射光纖，在各樓內采用五類雙絞線與交換機連接，既節省造價，又克服雙絞線100米長度限制，提高了網絡數據的運行速度；本人親自主持起草了《圖書館網絡設備及中心機房設計方案》和《圖書館電子閱覽室設計方案》，對新館計算機網絡、中心機房、電子閱覽室的設計提供了統一的解決方案。這些方案已實施和正在實施，取得了較好的運行效果。新館的設計與布局充分體現了現代圖書館的信息化、人性化、自助式，集學習、研究與休閑功能于一體的管理理念。

3．圖書館迎評材料的整理及評估后圖書館的整改工作

任職期間，迎接教育部本科教學水平評估是我校工作的重中之重，而圖書館“迎評”材料的整理與匯報材料的撰寫直接關系到學校的評估成績。這是一項業務性極強的工作，要求我們不但要有豐富的專業知識，而且要對本館各業務部門的工作了然于心。作為該項工作的負責人，我們按照評估指標體系的要求整理、統計和核實材料。將零散的原始材料與數據進行系統的梳理，并對整理好的素材進行分類、歸納、提煉和升華，撰寫出條理清晰、說服力強的評估匯報材料。一年多時間，共撰寫迎評材料50多份，總字數超過10萬。匯報材料內容充實，條理清晰，特別是在館藏文獻的分析方面，有獨到之處，得到評估專家的好評。評估結束后，根據評估專家意見，起草整改方案，結合學校發展規劃，草擬本館文獻資源建設綱要及圖書館五年發展規劃。

4．圖書館業務管理工作

作為圖書館辦公室主任，后晉升為副館長，本人認真協助館長做好全館的業務管理工作，分管東莞校區圖書館的日常管理工作，主持了東莞校區圖書館電子閱覽室和休閑閱覽室建設與管理工作，整理編纂《廣東醫學院圖書館規章制度匯編》，作為本館業務工作規范。

作為業務副館長，本人參與了文獻資源建設的籌劃與管理，負責新書采購質量的監控等工作，對采編部進行了改組，成立圖書采編工作小組，采取分組流水作業模式，提高了文獻采編效率和質量，加快了文獻資源建設的步伐。在新書采購的監控方面，我提出了“三線”監管購書機制，首先由采訪部門按照本館文獻資源建設的狀況及購書經費使用情況，經嚴格查重后提交擬購書目，再由圖書館文獻資源建設管理小組核實，最后由館領導審批購買。層層把關，責任到人，克服文獻采購的盲目性和隨意性，確保了館藏文獻的質量和專業文獻布局的合理性。到2007年8月，館藏累積文獻（印刷型）數量已超過78萬冊（印刷型），生均圖書超過80冊，且館藏文獻結構合理，能滿足學校教學科研的需要。

同時，本人還參與了教育部科技查新工作站的申報工作和科技查新工作，共完成檢索課題25個，查新課題14個。2003年被廣東省醫學情報研究所聘為特約查新員，具備省部級科研課題的查新資格。對館內中級職稱以下的查新人員的查新報告進行指導。2007年7月，參加教育部組織的《高?？萍疾樾氯藛T資格培訓班》學習，進一步提高了自己的文獻檢索與科技查新水平。

5．城市科技信息服務共享平臺的調研與建設

信息服務共享平臺的建設旨在實現松山湖科技園區乃至東莞區域內，通過對數據庫資源的整合，在不改變數據庫存儲和所有權，以及各網絡成員管理系統的前提下，實現各圖書館數據庫信息資源的共建共享和無障礙服務。是一項多館合作的區域性圖書館發展規劃。本人是項目發起人之一，參與了前期調研和項目申報書的起草工作。提出了“統籌規劃，分步實施”的合理建議。

6．積極開展科研工作和圖書館學理論研究

在做好本職工作的同時，結合工作實際，積極開展科研工作和圖書館學理論研究。任現職以來，共主持湛江市科技計劃項目1項，參加湛江市科技計劃項目3項，主持廣東醫學院

科研項目1項，參與廣東醫學院科研項目2項。其中參與研究的湛江市科技攻關項目《圖書館信息自動化集成管理系統的開發應用》的研究成果已通過湛江市科委組織的驗收，并榮獲湛江市2007年度科技進步三等獎。任職期間共發表圖書館學、情報學專業論文9篇，其中在核心刊物發表的論文5篇。積極參加圖書館界的社團活動，現為湛江市圖書館學會、廣東省圖書館學會和中國圖書館學會會員。

由于工作出色，本人在任現職期間先后被評為優秀共產黨員、先進教育工作者和迎評工作先進個人二等獎。

第二篇：任現職以來專業技術工作總1

任現職以來專業技術工作總結

張春波于2006年11月被評定小學一級教師。

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業，對教育事業充滿高度熱情。從教以來，始終把教書育人視為自己的神圣使命，任勞任怨，默默無聞地奉獻自己的青春和熱情。

我從教16年，一直擔任數學教學工作并兼任班主任工作。在班主任工作中能為人師表，嚴于律己，與學生和諧相處，平等相待，尤其對一些貧困生、缺困生、心理障礙生更給予了特別的關照。在班級管理中講究科學性，注重良好、向上班風的形成，不失時機地進行思想品德教育，使學生在學校不但學到知識，還要學會做人，使素質教育真正落到實處。數年來，班主任工作一直得到校領導、家長、社會各界的認可，所帶班級各方面成績突出，本人也多次獲得優秀輔導員稱號。

在教學中，能認真鉆研教材，與文本對話，了解作者的寫作意圖，積極探索適合學生的教學方法。課堂上根據學生的特點，教材課型的不同，靈活應變，跟著學生的思路走。運用豐富的課內外經驗，直觀生動的電教手段，網絡上豐富的信息資料輔助教學。發揮扎實的專業知識功底，為學生創設民主、寬松、平等、愉悅的學習空間。不拘泥于課本上有限的學習內容，抓住時機向課外拓展、延伸，力求使學生在有限的時間內學到更多的知識。在課堂上能面向全體，樹立學生的學習興趣，挖掘學生潛能，激

發學生的學習熱情，培養個性化思維，讓不同層面的學生得到不同程度的提高。

積極進行教學方法的改革與探索，教學過程中，注重素質教育，始終把學生作為學習的主體，因材施教，啟發誘導，引導學生發揮學習的主動性，發展智力，培養能力，使學生學習興趣濃厚，創造性得到發揮，成績顯著提高。

本人曾多次承擔校級、縣級示范課，獲得了聽課者的好評，在每年的教育教學考核中成績優異。自己對于教學中的得失能即時進行總結，使之理論化、系統化，以便揚長避短，推陳出新。平時的教學中，能與同年級教師相互交流經驗，共同備課，分析研究教材教法，選擇科學的手段和方法進行教學，力求取得良好的教學效果。

任現職以來，在教學上也取得了一些成績：2011年4月被評為縣級優秀教學能手；2011年5月被評為巴彥淖爾市教學能手；2012年5月被評為全區特殊教育先進工作者；2012年6月在全縣中小學教師課堂教學達標晉級活動中，被評定為B級。2013年4月論文《淺談培養學生數學學習的興趣》獲中華教育科研優秀論文一等獎，并在《軟件·教學》雜志上發表；2007年12月論文《讓數學走向孩子的生活》獲內蒙古自治區教育學會二等獎；2010年12月論文《如何在課堂上培養學生傾聽的習慣》獲內蒙古自治區教育學會二等獎；2008年6月論文《讓數學走向孩子的生活》在全國中青年骨干教師優質論文征集活動中獲二等獎。

雖然取得了一定的成績，但我不會停止前進的腳步，在今后的教學工作中，我將一如既往地貫徹執行素質教育，鉆研教學，學習先進經驗，不斷提高教學水平，與新時期教育科學理念同步前進，大膽進行教育教學改革的探索，為教育教學事業奉獻自己的光和熱。

磴口縣第二完全小學

張春波

2013年5月

公 示 證 明

張春波同志符合申報小學數學高級教師的要求，經學校研究決定，同意該同志申報，從2013年5月27日至6月3日進行公示，公示期為6天，現將具體情況公示如下：

張春波，女，1975年出生，籍貫：內蒙，1999年7月畢業于巴盟技校；2008年6月畢業于內蒙古師范大學小學教育專業；2009年1月畢業于內蒙古師范大學教育學專業；2007年12月被評為小學一級教師；

該同志思想上進，有較高的職業道德水平，擔任班主任工作滿16年。所撰寫論文《淺談培養學生數學學習的興趣》于2013年4月獲中華教育科研優秀論文一等獎，并在《軟件·教學》雜志上發表；所撰寫論文《讓數學走向孩子的生活》于2007年12月獲內蒙古自治區教育學會二等獎；論文《如何在課堂上培養學生傾聽的習慣》于2010年12月獲內蒙古自治區教育學會二等獎；論文《讓數學走向孩子的生活》于2008年6月在全國中青年骨干教師優質論文征集活動中獲二等獎。

1997年以來，她先后參加了專業業務培訓及測試（繼續教育、普通話測試、計算機等級考試等）取得較好成績，并獲得證書。

該同志有磴口縣頒發的《教師資格證書》，具備評定為小學數學高級教師的資格。

特此公示

磴口縣第二完全小學

0一三年五月三十一日

二

關于張春波同志教學水平、能力效果的證明

該同志任現職以來，嚴格要求自己，努力提高自身素質，追求課堂藝術化，注重學生知識積累與能力培養，工作中不僅能以身作則，深鉆教材，積極進行教學改革，在新課程理念下，探索新的教材、教學，取得了顯著的教學效果。2011年4月被評為縣級優秀教學能手；2011年5月被評為巴彥淖爾市教學能手；2012年5月被評為全區特殊教育先進工作者；2012年6月在全縣中小學教師課堂教學達標晉級活動中，被評定為B級。2013年4月論文《淺談培養學生數學學習的興趣》獲中華教育科研優秀論文一等獎，并在《軟件·教學》雜志上發表；2007年12月論文《讓數學走向孩子的生活》獲內蒙古自治區教育學會二等獎；2010年12月論文《如何在課堂上培養學生傾聽的習慣》獲內蒙古自治區教育學會二等獎；2008年6月論文《讓數學走向孩子的生活》在全國中青年骨干教師優質論文征集活動中獲二等獎。該同志經學校目標管理考評，2012年被評為優秀；2010年、2011年被評為稱職；學生問卷調查，滿意率為100%。

磴口縣第二完全小學

二0一三年五月

關于張春波同志職業道德考核材料證明

該同志思想上積極要求進步，熱愛中國共產黨，熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業，自任現職以來，對工作兢兢業業，精益求精，深鉆數學教育的科學理論，學習借鑒他人的教學經驗，積極主動參加上級教育部門組織的各類業務學習培訓。不斷提高自己的業務水平，平時教學中精心設計組織每一節課，關心學生，在教給學生知識、培養能力的同時，注重對學生人生觀的培養，在多年的教學中總結和積累了豐富的經驗，并根據學生情況，有針對性地進行教學改革，收到良好效果，撰寫了多篇具有一定水平的教學論文。在教研組內主動幫帶年輕教師。

該同志在工作中團結同志、熱心助人，能配合組內同志完成各項教學工作，并善于對學生做耐心細致的思想工作。

學校認為：張春波同志具備一名小學高級教師的水平和能力，同意推薦該同志為小學高級教師。

磴口縣第二完全小學

二0一三年五月

關于張春波同志擔任班主任經歷證明

張春波同志從1997年9月至今一直擔任班主任工作，已有16年，情況屬實。

特此證明

磴口縣第二完全小學

二0一三年五月

關于張春波同志提供證件材料屬實證明 1、1999年7月，獲得巴盟技校畢業證書； 2、2008年6月，獲得內蒙古師范大學小學教育?？飘厴I證書； 3、2009年1月，獲得內蒙古師范大學教育學本科畢業證書；

3、學歷證書電子注冊備案表； 5、2007年12月，被評為小學一級教師，獲得數學專業技術資格證書； 6、2005年8月，磴口縣教育局授予小學教師資格證書； 7、2005年1月，磴口縣人事局頒發《繼續教育證》； 8、2010年2月，巴市教育局頒發《繼續教育證》；

9、2010年6月，獲全國專業技術人員計算機應用能力考試合格證； 10、2003年2月，參加普通話測試獲得二級甲等證書； 11、2010年1月，參加巴市教育信息中心培訓基地組織的“中小學教師教育技術能力培訓”被內蒙古自治區教育廳頒發合格證書；

12、各種獎勵證書、論文復印件；

（1）2011年4月被評為縣級優秀教學能手；（2）2011年5月被評為巴彥淖爾市教學能手；（3）2012年5月被評為全區特殊教育先進工作者；（4）2012年6月在全縣中小學教師課堂教學達標晉級活動中，被評為B級；

（5）所撰寫論文《淺談培養學生數學學習的興趣》于2013

年4月獲中華教育科研優秀論文一等獎，并在《軟件·教學》雜志上發表；

（6）所撰寫的論文《讓數學走向孩子的生活》在2007年12月被內蒙古自治區教育學會評為學術論文二等獎；

（7）所撰寫的論文《如何在課堂上培養學生傾聽的習慣》在2010年12月被內蒙古自治區教育學會評為學術論文二等獎；

（8）所撰寫的論文《讓數學走向孩子的生活》在2008年獲全國中青年骨干教師優質論文二等獎； 13、2010年——2012年考核登記表三份；

14、擔任班主任工作證明材料；

15、個人教學水平、能力、效果證明；

16、教師職業道德考核證明；

17、近五年業務檔案；

18、公示證明；

經查實，以上提供證明材料全部屬實，特此證明。

磴口縣二完小

二0一三年五月二十四日

張春波同志申報小學高級教師

提供資料證件目錄單

1、提供材料屬實證明（1份）；

2、學歷證書復印件（2份）；

3、學歷證書電子注冊備案表（2份）

4、A4空白紙一張（貼審驗卡）；

5、繼續教育證書復印件（2份）；

6、專業技術職稱資格證復印件（1份）；

7、教師資格證復印件（1份）；

8、計算機考試合格證復印件（1份）

9、普通話證復印件（1份）；

10、考核登記表復印件（3份）；

11、專業技術工作總結（1份）；

12、各種獎勵證書、論文復印件（8份）；（1）2011年4月被評為縣級優秀教學能手；（2）2011年5月被評為巴彥淖爾市教學能手；（3）2012年5月被評為全區特殊教育先進工作者；（4）2012年6月在全縣中小學教師課堂教學達標晉級活動中，被評為B級；

（5）所撰寫論文《淺談培養學生數學學習的興趣》于2013年4月獲中華教育科研優秀論文一等獎，并在《軟件·教學》雜志上發表；

（6）所撰寫的論文《讓數學走向孩子的生活》在2007年12月被內蒙古自治區教育學會評為學術論文二等獎；

（7）所撰寫的論文《如何在課堂上培養學生傾聽的習慣》在2010年12月被內蒙古自治區教育學會評為學術論文二等獎；

（8）所撰寫的論文《讓數學走向孩子的生活》在2008年獲全國中青年骨干教師優質論文二等獎；

13、班主任證明（1份）；

14、個人教學水平、能力、效果證明（1份）；

15、教師職業道德考核證明（1份）；

16、近五年業務檔案（5份）；

17、公示證明（1份）；

關于張春波同志提供證件材料屬實證明 1、2008年6月，獲得內蒙古師范大學小學教育?？飘厴I證書； 2、2009年1月，獲得內蒙古師范大學教育學本科畢業證書；

3、學歷證書電子注冊備案表； 4、2007年12月，被評為小學一級教師，獲得數學專業技術資格證書； 5、2005年8月，磴口縣教育局授予小學教師資格證書； 6、2005年1月，磴口縣人事局頒發《繼續教育證》； 7、2010年2月，巴市教育局頒發《繼續教育證》； 8、2010年6月，獲全國專業技術人員計算機應用能力考試合格證； 9、2003年2月，參加普通話測試獲得二級甲等證書； 10、2010年1月，參加巴市教育信息中心培訓基地組織的“中小學教師教育技術能力培訓”被內蒙古自治區教育廳頒發合格證書；

11、各種獎勵證書、論文復印件；

（1）2011年4月被評為縣級優秀教學能手；（2）2011年5月被評為巴彥淖爾市教學能手；（3）2012年5月被評為全區特殊教育先進工作者；（4）2012年6月在全縣中小學教師課堂教學達標晉級活動中，被評為B級；

（5）所撰寫論文《淺談培養學生數學學習的興趣》于2013年4月獲中華教育科研優秀論文一等獎，并在《軟件·教學》雜志上發表；

（6）所撰寫的論文《讓數學走向孩子的生活》在2007年12月被內蒙古自治區教育學會評為學術論文二等獎；

（7）所撰寫的論文《如何在課堂上培養學生傾聽的習慣》在2010年12月被內蒙古自治區教育學會評為學術論文二等獎；

（8）所撰寫的論文《讓數學走向孩子的生活》在2008年獲全國中青年骨干教師優質論文二等獎； 12、2010年——2012年考核登記表三份；

13、擔任班主任工作證明材料；

14、個人教學水平、能力、效果證明；

15、教師職業道德考核證明；

16、近五年業務檔案；

17、公示證明；

經查實，以上提供證明材料全部屬實，特此證明。

磴口縣二完小

二0一三年五月二十四日

第三篇：任現職以來專業技術工作總1[推薦]

任現職以來專業技術工作總結

我于2004年申報并獲得助理編輯職稱，這年我任原通遼晚報編輯記者。此后，我的新聞業務經歷為：2006年任科爾沁都市報記者；2007年至今任通遼日報記者。回顧我在初級職稱任職期間的業務工作，有以下體會：

一、增強宏觀意識，準確報道新聞

黨報記者，在具有勤奮品質的前提下，還必須增強宏觀意識和把握大局的能力。有了宏觀意識，就能審時度勢，從總攬全局中透視問題，拓寬新聞視野；就能對被采訪的事物作出明確的判斷，迅速掂量出被報道事物的新聞價值。我在當記者期間特別注重研究形勢，堅持結合實際學習黨和國家的路線、方針、政策，理解中央的最新精神；特別注重學習時事政治和國家的法律法規。同時，我注重深入實際，調查研究，“沉”到生活的激流中去觀察，去感受，去積累；采訪中善于把宏觀和微觀結合起來，從宏觀著眼，從微觀入手來采寫新聞，確保了自己所采寫的新聞報道的準確性。

2007年，一個新的畜種----霍爾多巴吉鵝從遙遠的匈牙利來到了歷來是放牧牛羊的科爾沁草原，我對這件事以《蒙鵝曲項向天歌》為題刊登在通遼日報頭版，這篇文章引起了自治區媒體的重視，隨后我配合自治區媒體創作了通訊《科爾沁打造‘世界鵝都’》刊登于2007年12月13日的內蒙古日報頭版頭條。宣傳了通遼市良好的招商引資環境及政策。

黨報記者不只要宣傳黨的政策，也要反應民生問題。2010年重癥監護病房一個只有15個月大的患者石紅陽，因為無錢醫治而面臨生命危險。為此我詳細了解了石紅陽的家庭采寫了《生命之花遇霜寒，重病患兒盼救助》刊登在通遼日報晨刊版上，在社會引起極大反響，多家企業及個人積極為小紅陽伸出援助之手，短短幾周時間，就為患者籌得6萬余元的善款，拯救了她的生命。小紅陽的家屬為了送來了錦旗，我感覺這不只為我個人爭得榮譽，也為報社爭得了榮譽。

我在初級職稱任職期間，采寫的新聞報道和撰寫的新聞評論有2000多篇，沒有一篇出現導向性的錯誤。不但如此，而且其中還有2篇文章獲得了省級以上獎勵。

二、精心策劃版面，認真編輯稿件

我在通遼晚報曾任過編輯工作，我感覺編輯不能就稿編稿，不能成為搬字匠。編輯應該在遵循版面定位的前提下，讓版面充分體現自己的編輯意圖，也就是說要對版面的報道內容進行策劃，要對擬上版面的稿件進行精心編輯。

我在當編輯時基本上做到了讓版面體現自己的編輯意圖。如我任《通遼晚報?本地新聞》編輯時，就做到了每期的專版都有策劃，要么圍繞某個熱點、焦點、難點策劃出主題專版，要么圍繞某個熱點、焦點、難點策劃出一篇主打文章。我當編輯期間，共策劃版面100多個。

有的編輯認為，編稿就那么回事，無技巧可言，于是不管三七二十一，抓起稿件就編。編了一會才發現稿件有問題根本就不能采用，或者是快編完了才發現前面該保留的東西給刪掉了。不講究編稿技巧，往往前功盡棄或事倍功半。編稿與寫稿一樣也有技巧。我在新聞編輯實踐中，總結歸納出了“編稿五步曲”的方法：第一步，瀏覽全篇；第二步，砍出雛形；第三步，精雕細琢；第四步，精制標題；第五步，仔細閱讀。我按照這個方法，編起稿件來得心應手，做出了一件件漂亮的“嫁衣裳”。

三、堅持撰寫論文，提高業務水平

新聞這門社會科學，像其它的社會科學一樣是不斷發展和完善的。在學習新聞業務的過程中，不能死啃書本，要結合新聞采編實踐研究新問題。這有利于提高自己的新聞業務水平。在初級職稱任職期間，我堅持不斷學習新聞采編理論，并運用新聞采編理論指導新聞采編實踐，又從新聞采編實踐中總結新聞采編經驗，通過撰寫業務論文使經驗上升到理論的高度，又反過來指導新聞采編實踐。

新聞業務論文的寫作，像其它論文的寫作一樣，關鍵是要選好題，確定研究方向。而選題的關鍵就是要像寫新聞報道一樣突出一個“新”字，我覺得從以下幾個方面去做文章可以達到出新的目的：一是抓住有爭議的問題做文章。新聞文學化已經越來越突現，如我寫的《試論文學表現與新聞傳播學關系》就分析了新聞與文學的區別與聯系，及本人對文學手段如何在新聞中運用的一點淺顯認識。二是抓住新出現的現象做文章。如我寫的《如何發揮紙質媒體輿論監督作用》，如今網絡的盛行已經打破了傳統的媒體格局，本文就是分析了紙質媒體與其它媒體之間的優勢的劣勢，并就報紙如何提高輿論監督功能嘗試作

一些初步的探討。三是抓住新發現的情況做文章。四是抓住邊緣性問題做文章。五是抓住冷門問題做文章。

坦率地說，我撰寫新聞業務論文的目的并不僅僅是為了評職稱的需要，更重要的是為了提高自己的新聞業務水平，從而更好地服務于我鐘愛的新聞媒體。

第四篇：任現職以來主要專業技術工作業績登記

任現職依賴主要專業技術工作業績登記

2008.02-2008.07 六(1)班語文、英語、音樂、美術

六年級班主任工作及語文、英語、音樂、美術上、下冊教學

主導作用 優秀

獲區級作文大賽“優秀指導獎” 獲市級創新作文優秀指導老師獎 獲縣級音樂課堂教學評比二等獎 獲鎮級07秋期教學成績優秀獎 獲鎮級美文誦讀二等獎 獲學區07秋教學成績優秀獎 獲校級語文 賽課一等獎 2008.08-2009.01 一年級語文、音樂、美術和六年級英語

一年級班主任工作及語文、音樂、美術上冊和六年級英語第三冊教學

主導作用 良好

獲縣級美文誦讀比賽三等獎 獲鎮級語文科教學成績優秀獎

獲鎮級美文誦讀一等獎 獲校級美文誦讀一等獎 2009.02-2010.01 支教學校上半年三年級和五（2）班語文；下半年六（1）班語文和四、五、六年級六個班音樂

上半年五（2）班班主任工作及五年級語文下冊和三年級語文下冊教學；下半年六（1）班班主任工作及語文上冊和第七、九、十一冊音樂教學

主導作用 優秀

獲縣級“祖國發展我成長”優秀輔導老師獎

獲鎮級“喜看家鄉新變化”征文比賽指導一等獎 獲鎮級“喜看家鄉新變化”演講比賽三等獎 2010.02-2010．07 六(1)班語文、音樂和四（1）、（2）班英語

六（1）班班主任工作及六年級語文下冊、第十二冊音樂和第二冊英語教學

主導作用 優秀

獲縣級教學成績優秀獎 獲鎮級美文誦讀二等獎

獲校級語文課堂教學評比活動二等獎 2010.08-2011.07 上半年五（1）班語文、音樂等；下半年五（1）、五（2）班、三年級英語、一（2）班音樂上半年五（1）班班主任工作及五年級語文上冊和第九冊音樂等教學；下半年五（1）班班主任工作及第二冊英語、第二冊音樂教學

主導作用 優秀

獲縣級教學成績優秀獎

獲學區優質課教學評比活動一等獎

獲校級教學基本功評比活動語文科二等獎

2011.08-2012.07 六（1）、六（2）班和四年級英語

六（2）班班主任工作及第二冊英語和第三冊英語教學

主導作用

優秀

被評為鎮優秀教師

獲縣級春、秋期教學成績優秀獎 獲鎮級春、秋期教學成績優秀獎

獲鎮級優質課評比語文一等獎 獲鎮級有效課堂評比語文一等獎 獲鎮級演講比賽三等獎

獲學區教學交流活動英語科一等獎 獲校級課堂評比活動二等獎 2012年08月至2013年07月 六（1）、六（2）班和四年級英語

六（1）班班主任工作及第二冊英語和第三冊英語教學

主導作用 優秀

被評為2012年師德建設先進個人 獲縣級春、秋期教學成績優秀獎

獲縣級說課二等獎，協作區說課一等獎，鎮級說課一等獎 獲鎮級有效課堂英語二等獎

獲鎮級“直擊初考”課堂評比英語一等獎 獲校級教研活動優秀獎

第五篇：任現職后主要專業技術工作業績登記

任現職后主要專業技術工作業績登記

（一）本人于1999年7月畢業于西安建筑科技大學管理工程（國際工程承包方向）專業，2000年10月被聘任為助理工程師職務。畢業至今，先后在五公司、海外公司從事經營開發工作，主要從事商務及報價編制工作。

1999年9月至2003年3月，本人一直在五公司經營開發部工作，擔任商務室主任職務，主要負責商務工作的編制、指導以及投標報價的編制。先后參加了百余項工程項目的投標工作，中標項目32項，中標總價值22.5億元。期間先后參加了京福國道三明至沙縣連接線SLA3合同段、京福國道三明段SA12合同段、京福國道南平段NLA4合同段、福建福寧A11-1合同段、鄭州西南繞城高速公路1A、1B合同段、甬臺溫高速公路瑞安段第5合同段、金麗溫高速公路二期工程麗水至青田第20合同段、云南安寧至楚雄高速公路第7合同段、贛州至龍巖鐵路16合同段、廣州地鐵三號線林體區間段等重大項目的投標編制工作。由于1999年正值我國推行招投標制度的初期，公司各種投標資料很不健全，投標缺乏經驗，標書的編制也比較粗糙。為了盡快提高公司的投標競爭力，通過不斷的學習與創新，本人建立了投標資料庫，并在工作中不斷的改進、完善、豐富；建立了完整了標書編排方法，對標書的模式、風格、裝訂進行了大膽的創新，為五公司取得驕人的投標業績奠定了堅實的基礎。2001年編制的京福國道主干線三明段SA12合同段標書，在商務方面是全局首次資質、資格、業績、資料最全、也是全局當時最厚的標書。在報價工作方面，本人積極學習，努力探索，主編報價的廈門海滄區原水供水隧道項目、廈門人防隧道工程、陜西石頭河水庫防汛搶險道路工程等一舉中標，參與報價編制的亦有多個項目中標。2001年擔任商務室主任職務以后，培養了十多名商務工作人員，對投標文件進行認真仔細地檢查指導，使得資審通過率和評標得分率大副提高。在負責浙江、福建兩省投標項目期間，通過積極認真地工作，使得資審通過率達100%，中標項目8項。

2003年3月調至海外公司以來，繼續從事經營開發工作，在短時間內迅速

完成了從國內投標到國際投標的轉變。虛心學習，努力探索，結合自己所學的國際工程承包專業及國內投標的豐富經驗，汲取他人在國際工程投標中的經驗教訓，熟悉了海外項目的運作模式和標書編制工作，健全了海外項目投標資料庫，能獨立編制資格預、標書商務及翻譯工作。

自任助工以來，通過不斷的學習與實踐，本人在經營開發方面已經積累了豐富的經驗，具有很高的專業技能和業務水平，工作細心認真，責任心極強，為公司的經營開發工作做出了的極大的貢獻，完全具備了一名工程師的應有能力、素質和條件。

自我總結

本人能夠自覺學習黨的“三個代表”精神及其它方針政策，積極向黨組織靠攏，自覺參加黨員的部分活動。在政治上、思想上與我黨、我軍保持高度一致。能夠關心國內、國際重大事件，分析其對我公司經營開發的影響。工作積極熱情，認真細心，具有強烈的事業心和責任感。

2003年3月調至海外公司以來，繼續從事經營開發工作，在短時間內迅速完成了從國內投標到國際投標的轉變。在工作中，本人積極主動，虛心學習，努力探索，結合自己所學的專業知識及國內投標的豐富經驗，汲取他人在國際工程投標中的經驗教訓，在較短的時間內熟悉了海外項目的運作模式和標書編制工作，健全了海外項目投標資料庫，并對部分商務工作進行了創新。通過不斷的學習提高，目前已能夠獨立編制海外項目的資格預審、標書商務及翻譯工作，能夠處理海外項目開發中的多項商務事務。同時，建立了與保險、公證、辦公用品供應、裝訂、托運等多家單位的業務聯系，為公司節省了大筆的辦公開支。

2003年先后參加了國內6個項目的投標工作，中標3項；參加海外7個項目的資格預審工作（其中四項獲得通過）、5個項目的投標編制工作，編制了4項報名資料或集團公司宣傳資料，并圓滿完成了多項翻譯工作，為我公司進一步開拓海外市場做出了積極的貢獻。