第一篇：謝灣中學圖書室簡介00

謝灣中學圖書室簡介

目前，現在圖書室總面積50多平方米，藏書量達3萬冊左右。圖書室采用師生一體化借閱格局。富有整體感。學校為了便捷學生借書，圖書室設置在實驗樓三樓。圖書室根據學生的借書情況，設立了“新書專架”“科學教育書架”“世界文學名著專架”“英語角”“綜合書架”等專架。

同時，同時我們還制訂了崗位責任制及師生必須遵守的規章制度以保證圖書館工作的正常運行。在服務方面，一直堅持為教育教學第一線服務，以“全心全意為學生服務”的宗旨，從被動提供到主動服務，為學校的必修課、選修課、活動課提供資料與陣地，積極主動配合教學，開展閱覽輔導的研究活動。深受老師們的好評。我?，F有圖書管理員1人是經過了圖書管理專業培訓，并獲得了專業合格證書。我們還建立健全了必要的規章制度，保證了圖書館工作順利開展。

在管理好圖書的基礎上，我們還努力做好圖書的外借和閱覽服務，教師全天開放借閱，學生持卡借閱，學生借書每人每次可借2本書，二星期內歸還。

第二篇：高灣中學簡介

高灣中學簡介

高灣中學始建于公元一九六六年，校址在當今高灣鄉政府所在地——三場村。高灣中學的前身是三場農中，只設初中班。一九七○年更名為現在的稱謂高灣中學，一九七一年起設高中。一九八○年撤銷高中，迄今為一所鄉級初中。

高灣中學現設有教學班15個，學生1000余人，教師47人，其中本科學歷9人，專科學歷31人，中師學歷7人，中學高級教師1人，一級教師3人。教師合格率為85℅。學校占地面積22678㎡（34畝），建筑面積3562㎡，生均3.4㎡。有學生實踐基地7.5畝，可供學生參加生產實踐活動。學校設有兩個儀器室，一個圖書室，實驗教學活動基本能夠開展。圖書室藏書2000余冊，體育器材基本齊全，完全可以滿足體育課教學、課外活動的需求。電化教學有了長足的發展，建立起了遠程教育寬帶網，為師生的學習和教研教改活動的開展創造了良好的條件。

高灣中學2003年爭取縣危房改造資金21萬元，改擴建面積397.5㎡（其中教室250㎡，宿舍191.4㎡），這一建設項目為我校解決了近300名學生無教室、150名學生無住宿的困難。2006年，學校各方面籌措爭取資金14萬元，新建成了多媒體教室、計算機教室和管理室156㎡，改建師生廁所210㎡，辦學條件得到了近一步的改善。2007年縣教育局初步擬定為我校投資約20萬元，改建教室和新建學生宿舍。

學校以德育為先導，教學為支柱，后勤管理為保障，實行嚴格、有序的規范管理。學校以校風“團結求實，開拓創新”促教風“勇于奉獻，嚴謹善教”；以校風興學風“善學勤思，文明守紀”。逐步形成了校風優良、教風嚴謹、學風濃厚的辦學風格。

近年來，學校將德育工作放在首位，依法治校，分層管理，求真務實，真抓實干，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量。確立了“全面育人，夯實基礎。發展特長”的辦學思想，教育教學質量不斷提高，自2003年以來我校教師有兩篇論文在省級刊物發表，一人獲得縣口頭英語競賽第一名，兩人獲得縣教學骨干，4人獲縣“崗位練兵，教學評優”一等獎，一人獲市級說課競賽一等獎。初中會考六科合格率逐年提高，先后被高灣鄉政府、縣教育局評為“先進單位”和“教育質量管理年先進學校”。目前，全體教師團結一心，開拓進取，正朝著標準化學校而努力工作！

二〇〇七年四月

第三篇：2014海興縣高灣中學簡介

海興縣高灣中學簡介

海興縣高灣中學始建于1956年，幾經滄桑，經過2011年教育資源優化配置，最終建成現在的海興縣高灣中學，近年來，學校貫徹落實科學發展觀，樹立“以師生發展為本，辦人民滿意教育”的辦學思想，全面實施素質教育，教育教學質量穩步提高，榮獲“海興縣文明單位”、“海興縣教育教學先進單位”、“滄州市標準化中學”等光榮稱號，并多次榮獲上級部門的表彰。

學校位于高灣鎮政府所在地，占地面積32000平方米，總建筑面積8437平方米。學校自2009年開始進行大規模改造，按照“統一規劃，分步實施”的思想，先后實施了“初中工程”、“校安工程”、“薄弱學校改造”、“校舍維修改造”等項目，總投資1170萬元（其中整合等專項資金1126萬元，學校從日常經費中籌措44萬元），累計新建校舍建筑面積8437平方米，于2011年9月全面竣工并投入使用。

我校輻射高灣鎮31個行政村，覆蓋人口2.9572萬人，學?，F有教學班12個，在校學生594人，教職工59人，其中專職教師56人，教師學歷達標率100%，本科學歷教師占教師總數的94%。

學校自組建以來，全校師生以“一切為了學生的發展”的辦學宗旨，全面實施素質教育，堅持“以人為本，質量興校，創辦特色”的辦學理念，秉承“厚德篤學，勵志圖強”的校訓，引導學生“博文尚禮，止于至善”。在辦學條件不斷完善的同時，把“求知、創新、發展、責任感”作為學生培養目標，逐步形成了以“面向全體，分層教學，培優補差，人人成才”為主要特色的教學模式，促使優等生更加優秀，不同層次、不同類別的學生都得到轉化、提高和發展。

在上級領導關懷，社會各界關心和支持下，海興縣高灣中學全體教職工將更加求真務實，奮進拼搏，進一步加大教改科研力度，加快提高教育教學質量的步伐，使學?？茖W發展、規范發展、高速發展，努力繁榮和發展高灣中學的教育文化，開創高灣中學教育的新篇章！

第四篇：圖書室簡介

圖書室簡介

老師們好，歡迎來我校圖書室指導工作。

圖書室的面積是40平方米，有ABC三個書架、1號、2號兩個櫥柜。1號櫥柜是各學科的教學掛圖，共——套。2號櫥柜是53種工具書，共141冊。三個書架上現有圖書22類，共9674冊，學生人均26冊，總價值——。各類圖書中數量最多的是文學類，有2003冊。

圖書室在每天下午的課外活動時間為學生和老師開放，師生都要憑卡借閱，按時歸還。

為了充分利用圖書資源，班主任們時常帶領學生搞一些課外閱讀交流活動，現在，圖書室成了學生們最喜愛的功能室之一。

第五篇：露江山中學圖書室工作簡介

露江山中學圖書室工作簡介

露江山中學原名南江中學。不論學校如何變化，在學校建設發展的過程中，我校始終重視圖書室工作，為著力打造這座精神的糧倉，為學校推進素質教育，新課程改革做出其應有的貢獻。我校今年又加大了工作力度，下面是我校圖書室各方面情況的工作簡介：

一、管理體制與人員建設

1、管理體制

我校領導十分重視圖書館的建設，將它作為營造學校校園文化氛圍，塑造師生健康人格的重要場所，是學校全面推進素質教育和基礎教育課程改革的重要陣地。把圖書室工作納入學校整體工作計劃，在人員經費等方面給予大力支持，全面推動圖書室建設。學校圖書室實施校長領導下的圖書管理員負責制，圖書管理員由校長聘任。

2、人員建設

我校圖書室現有專職工作人員1人，兼職工作人員2人，其中圖書專業大專學歷2人，本科學歷1人。

圖書管理工作人員都能努力提高自己的政治素質和業務水平，平日加強學習，鉆研業務，熟練掌握了按中圖法分類編目技能和使用計算機管理系統；他們發揚奉獻敬業精神，分工協作，團結互助，熱情周到地為全校師生服務。

二、圖書室規模

1、圖書室面積

我?，F有圖書室三間，面積達240平方米。布局合理，；照明防盜等設施齊全，具有良好的通風換氣；圖書館美化、整潔衛生。

⑴專用書庫面積80m2，平均每平方米藏書 冊。

(2)學生閱覽室面積40 m2，閱覽座位50個，學生數600人，座位數占學生總數的10%，每個座位占地面積0.8 m2。

(3)教師閱覽室面積40 m2，座位40個，教師數50人，座位數占教師的80%，每個座位占地面積1 m2；

2、硬件設施設備

⑴圖書室現有書架、期刊架共計32架，設備配備齊全，擺放的空間充足，排列合理，方便讀者查詢。

⑵圖書室自動化管理系統對圖書館進行自動化管理；采購2臺電腦進行采編、流通和咨詢等工作；擁有獨立的辦公室，配備裝訂機等辦公設備。

3、藏書建設

⑴藏書是圖書館的物質基礎，搞好藏書建設是學校圖書館建設的必要條件之一。我校圖書室藏書刊種類齊全，中圖法中的22個大類圖書盡量配備齊全。我館緊跟教育發展的形勢和學校教育工作的總體部署，根據本館發展的性質、任務和要求，采購圖書重點突出中學教育理論、教學參考書、中外名著、歷史傳記、青少年科普讀物等，有較高的科學及實用價值；藏書以滿足學生需求為主，并能兼顧教師對教育教學所需資料的要求。

⑵我館現有藏書 冊，學生數 人，生均藏書量 冊；常年征訂報刊種類都在70種以上；工具書種類169種。

三、科學管理

1、常規管理

我校圖書室建立健全了各項規章制度，包括管理人員崗位責任制、圖書館業務工作細則、文獻閱覽和外借制度、文獻丟失、損壞和剔除的處理辦法等，并上墻張貼。工作人員能做到分工明確、職責分明、認真嚴格地執行各項規章制度。

我校圖書室在學校工作安排下制定切實可行的學期計劃，按計劃逐項落實到位并進行學期工作總結。每學期初根據上級有關部門的要求和本校的實際情況，制定出圖書館的圖書采購、圖書宣傳、讀書活動、專題講座、配合新課程實施等計劃，為全校師生提供豐富健康的食糧，為素質教育和新課程改革提供強有力的資料保障。

2、文獻管理

我校圖書室從2012年起使用圖書館自動化集成系統，對所有圖書實施了計算機管理，建立了總括登記帳和個別登記帳，并可用電腦隨機查詢打印。工作人員熟練應用圖書館自動化管理系統對圖書進行采購、編目、流通和查詢等工作，定期進行系統維護，對數據進行備份。我校圖書室今后將用《中圖法》對圖書進行分類、排架；以國家標準《文獻著錄總則》為依據，計算機編目數據采用《中文圖書機讀目錄格式》進行圖書著錄。

我校圖書室對采購的新書及時分類加工。每本圖書統一打上2個館藏章、2張條形碼和2張書標。書標顏色規范、粘貼整齊。對到室的期刊進行及時蓋章、登錄、整理，當日上架供讀者閱覽。每年將對外借處的館藏文獻進行清點，做好清點記錄。

四、服務工作

1、基本服務：

我校圖書室實行全周開放，每天從上午8：00一直開放到下午5：00，對學生有效開放時間每天達8小時，每周開放時間總計40小時。

閱覽室和外借處的所有書刊全部開架陳列，種類齊全，布局合理，可為全校師生提供全周制全開架不間斷的借閱服務。

借書證發放率100%。學生讀者每人每次限借1冊，借期為2周，借次不限。工作人員每周星期二認真做好讀者到館借閱的統計工作。每學期學校生均借閱冊數均在10冊以上。閱覽室讀者到館率均在100%以上。

2、教育職能：

我校圖書室和政教處、團委會、語文組等部門密切合作，積極組織學生參加每年一個主題的全國青少年愛國主義讀書教育活動。每學期在七年級開設閱讀輔導課，每班每周一節，納入學校的教學課程安排計劃。我校圖書室制定詳細的閱讀課開展目標計劃，每周設定一個閱讀主題，推薦符合主題的圖書報刊目錄，用豐富的圖書報刊滿足同學的求知欲望，培養他們閱讀方法和興趣，提高他們的寫作能力。

我校圖書室利用各種形式向師生宣傳、推薦優秀讀物。設立“圖書館園地”宣傳欄，介紹圖書館的最新動態，向師生推薦新書目；開辟專門書架開展新書展覽，供師生閱讀；編制新書目錄和簡介向師生宣傳新書；編輯素質教育和新課程改革的教育教學題錄索引，為教師提供最新的教育動態。

3、資料服務：

我校圖書室廣泛搜集、編輯，加工教育教研資料信息，編撰教育教學動態目錄索引供教師參考，注意收藏本校教師論文匯編；采購各科教育輔助軟件和音像資料；同兄弟學校圖書館密切聯系，進行文獻信息交流。圖書室工作人員熱情細心地指導讀者查找所需資料。設立讀者檢索須知和中圖法分類表等告示牌，提供專用電腦供讀者檢索，及時為讀者解答咨詢。

李嚴輝