第一篇：主持人復賽臺詞

主持人復賽臺詞

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

晚上好！歡迎來到億匯達2012年年會主持人選拔賽現場。

梅花朵朵，點綴著寒冬的銀裝；白雪皚皚，預示著春天的理想。

在這里，我們播種希望，描繪美好的未來；在這里，我們揮灑豪情，憧憬絢麗的時代；在這里，承載著我們億匯達人的每一個夢想。那么，今夜，我們相約在此刻，相聚在一起。讓我們共同放飛夢想，張揚青春，用我們的激情和活力，奏響生命的華章！

第二篇：商務禮儀知識競賽復賽主持人臺詞[最終版]

開幕詞：

尊敬的各位評委、各位來賓，親愛的同學們，大家晚上好！迎著五月的春風，搭乘青春的列車，在這欣欣向榮的日子里，我們迎來了經濟與管理學院第三屆商務禮儀知識競賽復賽，歡迎各位的光臨，我是主持人×××，非常高興今天能和大家共同欣賞這場規模盛大而又內涵豐富的禮儀盛宴。首先讓我們歡迎今晚到場的評委和嘉賓，他們是??。古語說：“不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。”可見，禮儀修養對一個人氣質極為重要，尤其在競爭日益激烈的當今社會，良好的個人禮儀幾乎是成功的一種砝碼。經濟與管理學院學生會本著“為同學服務”的宗旨，以提高同學們的綜合素質為目的，開展了本次商務禮儀知識競賽。經過初賽的激烈角逐，共有八支隊伍進入復賽，他們分別是以禮之名隊、夢幻星云隊、禮雅青春隊、舞啦啦隊、我最閃亮隊、禮領商界隊、雅禮隊、禮揚隊。接下來他們將為我們展示商務禮儀的魅力與風采，那么究竟花落誰家，讓我們拭目以待。現在我宣布，經濟與管理學院第三屆商務禮儀知識競賽復賽開幕！過渡詞：

觀眾朋友們，剛才這四支隊伍給我們展示了知識與速度的競技，那么知識競答階段到這里就告一段落了，接下來我們將欣賞的是各支隊伍帶來的商務禮儀情景短劇。如果說知識競答考驗的是選手們的理論修養和反應速度，那么情景展示需要的是參賽選手的實際應用能力和綜合素質。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，是的，在今后職業生涯中，我們一定會經歷不少商務交往的場合，這需要的不僅是我們豐富的禮儀知識，更重要的是對它靈活運用的能力，那么在其中我們應該怎樣表現地游刃有余、從容大度呢？就讓我們看看選手們是怎樣展示商務禮儀風采的吧，現在歡迎××隊帶來他們的情景短劇?? 閉幕詞：

非常感謝各位選手積極的參與和評委的精彩點評，也感謝各位工作人員的辛勤付出和同學們的欣賞，比賽結果現在已全部揭曉，進入決賽的隊伍分別是??，讓我們以熱烈的掌聲祝賀晉級決賽的選手。非常遺憾??沒有進入決賽，但我相信通過這次比賽他們一定收獲甚多，讓我們對他們的努力表示鼓勵。商務禮儀知多少，你我共同揭奧妙，相信今晚的比賽一定讓同學們學到了很多東西，我們也衷心希望各位同學在今后的職業生涯中以自己良好的修養和素質不斷邁向成功。到這里，商務禮儀知識競賽復賽就將落下帷幕了，再次感謝各位選手的參與和同學們的到來。如果大家對本次活動還有更多的興趣，請繼續關注商務禮儀知識競賽決賽；如果大家對本次活動有什么寶貴的意見或建議，也歡迎大家提出和指正。我宣布，經濟與管理學院第三屆商務禮儀知識競賽復賽到此結束，祝大家晚安！

第三篇：主持人復賽劇本

“說”“唱”雜談

甲：劉風乙：蕫冠男

甲乙上臺，站定鞠躬。甲邊走邊說：朋友們，我想死你們了！哈哈~~~~

乙：怎么又是這一句??

甲：嗨，這今天的人還真不少??

乙：沒錯！

甲：其實今天咱哥倆兒來到這十佳主持復賽現場，我這心里還是蠻沖動的。乙：“沖動”？？？

甲：沒錯兒！哎呀，這次我可沒用錯詞兒！“激動”不足以表達我的心情啊~遙想我風哥當年，意氣風發，可惜人有失蹄，馬有失足，就敗在這了。一想到這里我就忍不住尿流滿面吶 乙：是“淚流滿面”吧~~~~

甲：呵呵，又激動了！

乙：嗨，哥們兒，這第二關是才藝展示，你都會點啥呀？

甲：你就說我啥不會吧！怎么說我也是中國光大中老年婦女的心中偶像兼夢中情人，多才多藝的天才小王子。我有啥不會的？？

乙：得了吧你！聽說你唱歌不錯，唱兩句？

甲：這單單唱兩句，太普通。這招兒咱也不屑使啊。我就給你來個模仿秀吧。乙：沒問題。這個聽說你是大叔級的人物，來幾個經典的吧。四大天王行不？ 甲：來吧。我要讓我犀利的光芒刺瞎你的12K氰化鉀狗眼！

乙：劉德華？

甲：唱《忘情水》。

乙：恩~~~有點兒味道。張學友？

甲：唱《一千個傷心的理由》。

乙：行行行，不讓你唱老男人了。你來個年輕的吧。

甲：沒問題！那我為大家唱一首《我只在乎你》。（嗯嗯嗯嗯，清嗓子）

乙：（打斷）哎，等一下，這首歌~~“不年輕”吧？？？

甲：我了個去。我今天唱的是蘇打綠版本的，蘇打綠還沒我大呢！

乙：那還可以。Ready? Go!

甲：唱《我只在乎你》。

乙：行了行了，別唱了，我想哭~~~~換一個。劉歡老師會不？這可是大哥級的人物！甲：嗨，劉歡老師唱歌前有一個習慣，先讓人扇他幾巴掌，所以他唱歌有一股哭腔！（乙左右開弓扇甲三下），唱《從頭再來》。

乙：大哥，我服了！對了，現在《中國好聲音》挺火，你來幾個？

甲：哎呀，說到我心坎兒里去了！你這張狗嘴終于吐出象牙了！我突然有點喜歡你了~~ 乙：得了吧，暗戀我的基友一大堆呢，哥可不搞基！你還是唱吧！

甲：先來個多亮的《小情歌》。唱~~~~~

乙：恩，有點味道。

甲：還有李代沫的《如果沒有你》。唱~~~~~~

乙：牛逼呀，大哥！

甲：唉，你這種小人物永遠都無法理解一個成熟男人站在高山之巔的感受的~~~ 乙：（弱弱的小聲說）是不是有點饑渴？

甲：呀喝，（拉著乙的手，猥瑣的）同道中人啊！（轉回正經）嗯！我還會唱小王子的！乙：那個那英老鄉嗎？

甲：（唱高音）在哪遙遠的地方，有位好姑娘~~~

乙：（打斷）停！大哥，這麥都快爆了~~~~

甲：哎呀，我滴媽呀！這麥老貴吧。我可賠不起啊。我換個溫柔的英文歌吧~

乙：嗨！你還會唱英文歌？？？

甲：那是，咱是誰呀！（風騷手劃頭發）（激情唱）喲，喲，喲，喲，ABCDEFG,HIJKLMN,OPQ,RST,UVW,XYZ??

乙：停停停！這也叫英文歌？？！

甲：（無辜的）對呀，英文字母歌啊。

乙：行了行了，言歸正傳。既然這是十佳主持的復賽，你該來個普通話方面的才藝吧？可別

丟人啊！

甲：嘿！這個我還真有準備！（脫相聲大褂，內有西裝）（正規拿書夾，朗誦）

（完畢后，先禮貌紳士鞠躬，然后突變風騷，圍著評委邊飛吻邊說Thank you thank you 乙：（上前拉甲，站定）行了吧，大哥。

（接電話：喂，院長啊~他現在挺好，就是有點激動~~讓我送他回精神病院？不敢啊，他正亢奮啊~~~什么？？扣我工資？？好吧，我這就送他回去！）

乙：走了，大哥，該回家了！

甲：我不回去！（乙上前拉著甲走）

甲：（掙扎著喊）我不回去！我要上十佳主持！放開我！

結束，二人站定，鞠躬。

第四篇：主持人臺詞文檔

主持人臺詞

A：尊敬的各位老師 親愛的同學們合：大家晚上好

B；今天我們難得與眾位老師歡聚一堂

A：首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師來參加我班的謝師晚宴 B；回顧大學生活，回想老師對我們的諄諄教誨，一時間我們感慨萬千。、A：我們帶著青澀走進xx學院，而現在我們懷揣夢想與她揮手告別。

B：多少回憶猶在，多少歡樂仍存，就讓《xxx》這段視頻留住我們曾經的幸福。視頻

A：我們將青春揮灑在xxxx學院，而xx學院是我們青春韶華的見證者。B：下面就有請XXX致辭

A：感謝詞+ 領導致辭

B：感謝詞+作為xx學院的學生，我想xxx是我們留下歡笑最多的地方，專業的學習是我們最難忘的記憶

A：我們還記得海帶中碘的提取中坩堝上那跳躍的火苗，精餾塔塔板數那繁瑣的計算。

B：太多太多的歡樂讓我們再想起時仍然會不禁的大笑，現在就讓我們再重新回顧那些生動的畫面‘

視頻

A：xxx講話

B：xxx講話

B：xxxx作為我們的班主任，一直使我們前進方向上的指明燈，辛苦萬分，在這里請允許我說一聲：老師，您辛苦了！

A：師恩難忘，師情永存，我們會載著老師的教誨，迎著陽光，繼續放飛我們的夢想。

B：現在就讓我們代表全體同學向我們的每一位老師表達我們的感激之情。合：老師，謝謝您（深鞠躬）

A：就讓我們在動人的音樂與畫面中正式開始我們的晚宴。

第五篇：主持人臺詞(經典)

情景劇表演賽主持人臺詞

開場詞：

主持A：尊敬的各位領導、各位來賓；

主持B: 親愛的各位老師、各位同學。

合：大家晚上好！

A：當閃爍的星光點綴著靜謐的夜空，B：當炫目的燈光交織在歡樂的舞臺，C：當燦爛的文化璀璨著歷史的長河，D：當青春的氣息芬芳著夢想的圣地，A：今夜，我們將在這里，AB：共享一場舞臺藝術與文學經典交相融合的盛宴，CD：品味獨具魅力而又意義非凡的藝術篇章。

A：優秀的戲劇就猶如茫茫宇宙中的一顆耀眼的明星，在歷史的長河永放五彩的光芒。B：讓我們歡聚一堂，接收文化的洗禮，見證90后對文化的新詮釋。

C：為了活躍學生的文娛活動，同時緊扣“以學習為中心”的主題，D：由高一年級組主辦，高一語文教研組承辦本次校園“情景劇表演賽”。

A：我們將以最得體的語言，B：最燦爛的微笑，C：最精湛的演技，D：來顯示我們的朝氣蓬勃、彰顯我們的個性風采！

A：比賽開始前，讓我為大家隆重介紹今天到場的各位領導和評委老師，他們是：（姚春仙老師尹立強老師鄭冬蘭老師胡鵬老師祝金仙老師張禹杭老師何玲珍老師潘軼老師吳端英老師吳昳（yì）俊老師）（看實際情況）

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導與評委老師的到來。

B：下面，我們宣布：上饒縣中學高一年級校園情景劇比賽，合：現在開始！

結束語：

主持C：現在公布比賽結果：??

讓我們再次用熱烈的掌聲鼓勵獲獎團隊及個人

A：今夜，在這里，我們看到了上饒縣中學高一學子翩翩的風采

B：今夜，在這里，我們體會了戲劇文化獨特的藝術魅力

C：時代已經賦予了文化新的內涵，給予了文化新的色彩

D：就讓我們今后在學習的殿堂中共同見證文學的發展

合：上饒縣中學高一年級“情景劇表演賽”到此結束