第一篇：2011年度國防和國家安全教育情況匯報

貴陽市第十八中學第二校區

2011年度國防和國家安全教育情況匯報

學校國防教育和國家安全教育與是全民國防教育和國家安全教育的基礎，是實施素質教育的重要內容，對于幫助青少年學生樹立國防及國家安全觀念，增強他們的社會責任感，培養民族堅強的后代和社會主義事業的建設者和接班人具有重要意義。為推動我校國防教育及國家安全教育的深入開展，我校認真組織，抓好落實，開展了系列國防教育及國家安全教育活動。

一、加強組織領導，把國防教育及國家安全教育工作落實到位

國防教育及國家安全教育實質上是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和革命氣節的教育，是提高全民素質的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，它更是學校教育的重要組成部分。為此，學校領導高度重視對學生的思想教育，把國防教育放在重要位置，把國防教育落實到學校的各項活動中。教務處和團支部負責落實計劃，研究和設計活動方案。充分利用課堂教學主渠道滲透國防教育。各科教師要運用教材本身固有的知識性、思想性，結合教育內容，有意識地滲透國防教

育。例如品德和生活學科可配合國情教育、形勢教育進行國防教育，社會課介紹各國之間的關系，數學學科可就一些公式、定律在國防當中的運用進行講解，使學生在感性認識的同時，增強科技強軍的意識，強化國防觀念。

二、有機融入課堂，國防和國家安全教育課堂春風化雨。課堂教學是學校的生命線，各科教學中有豐富的國情教育的內容，因此，學校領導提出國防教育要緊密結合各科教學進行。如通過品德與社會課教學，使學生在歷史的經驗教訓中增強國防觀念，獲得國防知識，樹立“不忘屈辱歷史，誓死保衛祖國”的觀念，使學生明辨是非，樹立國防意識；通過語文課教學，使學生從前輩的風范中吸取營養，培養他們御敵衛國的自覺性；通過體育課教學，使學生在訓練中增強體質，學習技能；通過音樂課教學，用革命歌曲陶冶學生的愛國情操，培養強烈的國防意識。

三、多種活動并舉，國防教育及國家安全教育活動豐富多彩

1、利用周一升旗儀式中的國旗下講話，增強全校學生的國防觀念、憂患意識和民族責任感；激發學生的愛國熱情，在校園中營造了良好的氛圍。

2、各班級充分利用板報的宣傳陣地，學生們自己動手，收集資料圍繞國防教育及國家安全教育主題創辦具有班級特色的板報。

3、與學科教學相結合，通過品德與社會、品德與生活及綜合實踐課等學科向學生進行愛國教育，課堂上通過教師講解、學生討論、匯報等多種形式，增強學生的國防及國家安全意識。

4、學校開展了“不忘國恥、奮發讀書”為主題的征文比賽；美術組舉辦了“不忘國恥、強我中華”為主題的繪畫比賽。、軍事訓練，對學生進行隊列訓練，切身體會軍隊風采，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風。

通過多種形式的宣傳和開展多樣的活動形式，學生對國防及國家安全有了一定的了解，提高了學生的憂患意識和民族責任感。在以后的工作中我們將繼續以各種渠道進行國防教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養符合時代要求，利于強國建設的國防后備軍。

第二篇：國防和國家安全教育教案1

國防和國家安全教育教案

目的：

通過學習使學生了解掌握《國家安全法》，自覺遵守法律、依據法律正確處理好各種涉法問題。主要內容：

一、充分認識《國家安全法》的地位和作用

二、深刻認識隱蔽斗爭的形勢，強化國家安全意識

要

求：

1、認真聽講，做好筆記。

2、結合實際，學用結合.3、積極討論，認真完成作業。

導語：

當今時代，世界的兩大主題是和平與發展，世界各國普遍利用冷戰結束后的和平局面，力爭加速發展自己。我國實行改革開放三十多年來，取得了舉世公認的巨大成就。但同時也時刻面臨著一些發達國家的壓力和一些后起國家的競爭與挑戰。面臨著國際、國內的敵對勢力利用世界形勢出現和平發展趨勢和我國實行改革開放的時機，通過政治的、經濟的、思想的、文化的、宗教的等各種渠道和方式對我國進行滲透、破壞、分裂、侵蝕等敵對活動，妄圖破壞我們的繁榮穩定，達到其不可告人的目的。作為肩負維護社會穩定、保衛國家安全神圣使命的武警部隊，積極投身到維護國家安全和社會穩定的洪流中是責無旁貸、不容置疑的。作為新世紀的中學生，我們同樣肩負重任，因此，我們要認真學好《國家安全法》，充分認識對敵斗爭的嚴峻形勢，牢固樹立國家安全意識，任何時候聽黨話、跟黨走，拒腐蝕、永不沾，經受住各種考驗，真正做到政治合格。教學過程：

一、充分認識《國家安全法》的地位和作用。

《中華人民共和國國家安全法》（簡稱《國家安全法》）是1993年2月 22日由中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第三十次會議通過，并由中華人民共和國主席令第六十八號公布施行的第一部有關國家安全的專門法律，它以防范和制止各種危害國家安全的行為為主要內容，共分5章34條。其中對國家安全工作的主管機關、危害國家安全的行為、國家安全機關在國家安全工作中的職權、公民和組織維護國家安全的義務和權利以及法律責任等都分別作出了具體的規定。

（一）《國家安全法》的立法宗旨。《國家安全法》的制定，是?為了維護國家安全，保衛中華人民共和國人民民主專政的政權和社會主義制度，保障改革開放和社會主義現代化建設的順利進行。?這里有兩層含義：

（1）國家安全法的制定是新形勢下加強國家安全工作的重要措施，是為了更好地維護國家安全。

（2）維護國家安全是為了?保衛中華人民共和國人民民主專政的政權和社會主義制度，保障改革開放和社會主義現代化建設的順利進行。黨的十一屆三中全會確立了改革開放、建設有中國特色的社會主義的方針，同時，提出要發展社會主義民主，健全社會主義法制，保障改革開放和社會主義現代化建設的順利進行。根據小平同志關于“一手抓建設、一手抓法制”的戰略指導思想，七屆全國人大把制定保障改革開放的法律作為重要立法任務之一。江澤民同志指出：堅持“兩手抓”的戰略方針、維護政治安定和社會穩定，是順利進行改革開放的一個重要內容。沒有穩定的政治局面，什么事情也搞不好（江澤民在1992年全國政法工作會議上的講話），充分闡明了政治安定、社會穩定與改革開放、經濟建設的關系。政治安定、社會穩定的前提是國家安全；加強國家安全工作，維護國家安全，最終是為了保障改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，鞏固人民民主專政政權和社會主義制度。

（二）《國家安全法》的立法依據。《中華人民共和國憲法》第五十三條規定：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密。第五十四條規定：中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。這表明，維護國家安全和利益、保守國家秘密是每個公民必須履行的義務，更是國家安全機關及其工作人員的神圣使命。《憲法》是國家的根本大法，它所規定的是國家的根本制度、國家生活的基本原則、國家政權機關的組織和公民的基本權利義務，即國家生活中最根本、最重要的原則和制度。因此，憲法是國家制定其他一切法律的依據和法律基礎，任何法律的內容必須符合憲法的規定和原則。《國家安全法》當然也不能例外。

同學們，讓我們攜起手來，為維護國家的安全奉獻自己的力量吧！

2016年4月

第三篇：國防和國家安全教育知識

國防和國家安全教育知識

國防力量是國家綜合國力的有機組成部分，國防現代化是我國四個現代化不可分割的部分。所謂國防教育就是國家對公民進行以維護國家利益和保衛國

安全知識的教育。家安全為準則的國防觀念、國防知識的教育。國家安全教育即有關國家安全觀念、在全民中普遍開展國防教育和國家安全教育，就是要使公民增強國防觀念和國家安全意識，掌握國防和國家安全知識，發揚愛國主義精神，自覺履行國防義務；就是要加強軍政軍民團結，提高全民抵御外敵入侵、捍衛祖國獨立、維護國家主權和領土完整的自覺性，積極同一切出賣祖國利益、損害祖國尊嚴、危害國家安全、分裂祖國的言行，進行堅決的斗爭。在新形勢下，重視和加強現代國防教育和國家安全教育，并使之納入整個國民教育體系，對培養國防人才，促進國防建設和維護國家安全具有重要的現實意義。

１、我國國防總體指導原則是：(1)以維護國家利益，保衛國家安全為最高原則；(2)反對霸權主義，維護世界和平；(3)堅持獨立自主，積極謀求國際合作；(4)軍民結合，實行全民國防；(5)堅持中國共產黨對國防活動的領導。

２、我國國防建設的指導原則是：(1)國防與經濟協調發展，國防建設既要服從國家經濟建設大局，又要滿足國家安全最低需求；(2)建設精干的常備軍與強大的后備力量相結合、常規力量與戰略力量相結合的武裝力量；(3)發展國防工業和國防科技，實現武器裝備現代化；(4)緊緊依靠廣大人民群眾辦國防，使

國防事業得到全體人民的支持。

３、維護我國國家安全利益主要表現為七個方面：(1)抵御侵略，捍衛國家的生存和獨立；(2)維護領土主權完整，保衛國家海洋權益和空間權益；(3)制止分裂活動，實現和維護國家的統一；(4)粉碎顛覆活動，鞏固社會主義國家制度；(5)維護有利的內外部環境，保障經濟建設順利進行；(6)維護國家尊嚴和國際地位；(7)建設和保衛與國家安全利益需求相適應的國防力量。

４、根據我國的國情實際和國防需要，國防教育和國家安全教育的主要內容

包括如下幾個方面：

(1)國防和國家安全的一般理論知識。如,馬克思主義的國家學說和戰爭觀；毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等黨和國家領導人關于國防和軍隊建設方面的重要論述；我國國防和國家安全的歷史和現狀；有關國防建設與經濟建設、改革開放的關系，與人民戰爭、戰爭動員、后備力量建設方面的基本理論；在高技術條件下現代戰爭的有關理論；我國國防和軍隊建設的指導思想、戰略方針等等。

(2)國防和國家安全常識。如,我國疆域、資源及國旗、國徽、國歌、首都，我國武裝力量，現代常規武器等方面的知識。

(3)國防和國家安全精神。主要包括:愛國主義精神、集體主義精神、革命英雄主義精神、無產階級的國際主義精神。

(4)國防和國家安全的權利與義務。我國的國防是軍民結合、實行全民防御。憲法規定：“保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責”。國防和國家安全權利是指公民在國防和國家安全領域內依法享有的某種權益。國防和國家安全義務是指公民在國防和國家安全領域內必須履行法律規定的某種責任。通過教育學習，使公民認清國防和國家安全權利和義務的統一，明確自己在國防和國家安全領域中的法律地位和責任，自覺維護國防、國家安全和軍事利

益。

(5)國防法規。主要指我國現行的一些軍事法律法規和國防教育法規，如,《國防法》、《兵役法》、《征兵工作條例》、《預備役軍官法》、《國防教育

法》、《全民國防教育大綱》等。

(6)國防體育。主要包括:國家、軍隊規定的各類人員體育達標項目，具有民族特色、地域特色和軍事色彩的各項體育活動。強健的身體是軍隊戰斗力的重要因素，也是現代化建設重要的物質基礎。

(7)軍政軍民團結。人民戰爭思想是我們戰勝敵人的法寶。執行軍民結合、平戰結合的原則，就是要把國防建設納入國家總體建設之中，真正把國防事業建立在人民力量的基礎之上。我軍來源于人民，又服務于人民，軍隊和人民是魚水關系。一方面，軍隊要發揚擁政愛民的優良傳統，永遠和人民打成一片。另一方面，地方政府和人民群眾要愛護軍隊、支持軍隊。開展軍民共建精神文明活動是新時期建立新型軍政軍民關系的重要途徑，每一個革命軍人要深刻認識軍政軍民團結的重大意義，積極投入到這一活動中去。

５、開展國防教育和國家安全教育一般分社會教育、學校教育兩個系統，重點教育和普及教育兩個層次進行。國家黨政機關、社會團體、企事業單位、城鄉基層組織的負責人和現役軍人、人武干部、民兵預備役人員接受重點教育，其他

公民接受普及教育。

６、國防教育和國家安全教育的形式和方法，要因地、因時、因人制宜，靈活多樣。一般除了課堂教育、電化教育、組織學生軍訓、舉行國防教育演講會和組織英模報告會等外，在實踐中還應充分利用國防教育基地和愛國主義教育基地等有利條件，開展多種形式的輔導性、經常性的教育活動，如,瞻仰英雄塑像、紀念館，祭掃烈士陵墓，組織國防知識競賽、軍事夏令營、軍事體育比賽，參觀國防展覽、遺址，閱讀軍事文學作品和國防科普讀物等。

７、在國防教育和國家安全教育中要突出重點，針對問題，抓緊抓實，并努力做到：(1)牢固樹立保衛國防人人有責的觀念，增強愛國衛國的責任感；(2)牢固樹立居安思危的觀念，喚起民族憂患意識和危機感；(3)牢固樹立全局觀念，一切行動從維護國家利益，保衛國家安全出發；(4)堅定必勝的信念，增強民族

自信心和自強心。

第四篇：國防安全教育征文

隨著時代的發展，科技在不斷發展，人類在不斷進步，社會也變得更加文明。人們的生活越來越好，素質也越來越高。和平與發展成了當今社會的主題。在許多人的印象中，國防只有在戰爭年代才值得重視，在這個和平的年代里顯得多余了。可是，如果沒有強大的國防作后盾，無論多強大的經濟也會化為烏有。

在我心中，國防是一個國家的基礎。我們偉大的毛主席曾說過：“槍桿子里面出政權。”是呀，如果一個國家的國防實力弱，那么那個國家的政權就不可能穩定。回顧近代百年歷史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌。這個教訓值得我們永遠深思和汲取。由此可見，一個國家如果沒有強大的國防作后盾，就不能確保國家的安全穩定和領土完整。如果沒有堅固的國防，國家的安穩就得不到保障，人民就不能過上幸福安寧的日子。

在我心中，國防還是和平的象征。如果每個國家都有強大的國防，那么世界上很少有戰爭。發展國防并非是去侵略其他國家，而是要捍衛自己國家的和平。我國作為聯合國任理事國之一，有維護和平的責任，所以必須有強大的國防力量，才能維護世界和和平。

國防是一個國家政治穩定的必要條件，是經濟建設的安全保障，是獨立自主地行使外支權的強大后盾，是保證國家安全，榮譽和利益的重要支柱。但是國防這個重要的任務，并不完全是軍人的職責，而要從孩子抓起。

加強國防教育，是提高全民素質、加速人才培養的有效途徑。加強國防教育，是適應國際形勢的發展變化、維護國家安全穩定的客觀需要。加強國防教育，是振奮民族精神、增強民族凝聚力和向心力的重要保證。經常性國防教育能夠激發學生的愛國之心、報國之情、強國之志，將會在全社會產生強大的精神力量。這種力量，在軍事上可以轉化為戰斗力，在經濟上可以轉化為生產力，在政治上可以轉化為國家和民族的凝聚力和向心力。

我們每個人都有著自己的美好愿望和宏偉藍圖，可是罪惡的子彈還在威脅著一些國家和地區，甚至威脅到全世界的和平。人民軍隊 擔負著為社會主義現代化建設的重任。

雖然今天我們還是高中生，但明天，我們將成為祖國的棟梁之才。我們要從現在做起，好好學習技術，壯大我們的祖國，維護世界的和平，制止戰爭，讓地球變成充滿愛的花園！

第五篇：國防安全教育講話稿

國防安全教育講話稿

老師們、同學們：

大家好!

今天我講話的內容是《國防安全教育》。

國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面，對于一個國家，一個民族，國防教育是必不可少的基礎教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。

“國家興亡，匹夫有責”。回顧近幾年的國際狀況，威脅國家主權尊嚴的事件連連發生，無不為我們敲響了鞏固國防的警鐘，增強我們的國防意識，樹立國防觀念，開展全民的國防教育，事在必行！

當今世界并不是太平盛世，國防戰略環境正在發生巨大而深刻的變化，國防斗爭形勢錯綜復雜，霸權主義和強權政治依然存在，多極化發展的未來，群雄紛爭，綜合國力競爭日趨激烈，軍事高科技競爭方興未艾，我國周邊不穩定因素尚存。我國的國防實力、綜合國力與發達國家相比還有很大差距。因此，必須大力加強國防建設，然而國防的昌盛，離不開我們強烈的國防意識、精神、熱情，而這種“意識”、“精神”、“熱情”又來自國防教育工作的好壞，維系著國家安全與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力，也是我國建設社會主義市場經濟必不可少的基礎。讓我們心系祖國的發展，關注祖國的安危，讓我們奮發的工作、學習為祖國的發展、強盛全力以赴。勿忘國恥，奮發圖強。

盡管學校和班主任老師通過各種形式對同學們進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種防范措施，可仍有部分同學無視學校有關規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為，在安全方面確實還存在許多問題和隱患，例如往返學校途中不能很好遵守交通規則，騎飛車、馬路上并行，不注意觀察道路交通狀況；課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規定場地擺放和上鎖，防盜意識較差；校園內仍然存在騎車現象；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火、玩水、擺弄電器；放學后在校內外逗留時間過長；同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙通過拳腳打架來解決；節假日、雙休日結伙閑逛、惹是生非，破壞公

共秩序和群眾利益；個別同學經常進入網吧、游戲廳，同社會上閑雜人員來往；個別同學心理狹隘，思想偏激，不能正確處理與家長、老師、同學、他人的矛盾或者自己在學習、生活方面遇到的問題、困難和挫折，造成心理壓抑、思想扭曲。這都是我們目前在安全方面最需要注意和防范的重點。

一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任，要做一名行為文明的學生，做精神富有的學生。

同學們，生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一份，我們的生命就會得到一份保障；養成良好的行為習慣，我們就能平安度過人生的風風雨雨。讓我們自覺行動起來，共同開創幸福美好的新生活！

讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!

謝謝大家!