第一篇：“智能寶寶”大挑戰

下一關。

闖關要求：本關共有四項任務，編寫程序讓“智能寶寶”按照箭頭所示的方向行進并留下“小腳印”。完成其中三項任務即可進入

闖關要求：本階段共有兩項任務，編寫程序完成所有任務者，將獲得挑戰第三關的資格。

任務一：“智能寶寶”折返跑。

讓“智能寶寶”在2秒鐘的路程上完成一次橫向折返跑。

友情提示：

任務二：“智能寶寶” 走臺步。

“智能寶寶”的理想是當一名模特，請幫助他練習一下走“T”型臺。

友情提示：

①

②

③

闖關要求：本關共有三個圖形，挑戰者需編寫程序使“智能寶寶”走出其中任意兩個圖形，即為過關。過關者可進入終極挑戰。

圖形一：正方形圖形二：六邊形圖形三：八邊形

恭喜大家通過了前面的三關考驗，相信大家在指揮“智能寶寶”行走方面已經能夠做到得心應手了。不要驕傲，下面我們將面臨新的挑戰。

編寫程序，讓“智能寶寶”走出下列圖形：

（圖一）

（圖二）（圖三）

把每一個單個圖形的行走軌跡當作整個圖形的一條邊，例如：圖二由六個六邊形組成，即走一個六邊形→轉向（60o），如此走完六條邊。

第二篇：分析智能電表設計的挑戰

分析智能電表設計的挑戰

關鍵字：智能電表 ADC AFE ZigBee 采用智能電表讓企業和工程師有更多機會設計出符合不斷演進的全球標準的計量解決方案，這些解決方案能夠滿足未來需求，并將成為大眾解決方案的一部分，即低成本解決方案。然而，要設計出成功的計量解決方案，還需要克服許多難題。

很多時候，開發計量芯片的設計人員甚至沒有意識到計量解決方案所面對的挑戰和需求。在這種情況下，設計人員很容易出現設計問題，使產品因為小的設計缺陷而無法用于最終解決方案。

本文將介紹計量SoC設計中的一些主要問題，并提出一些能夠實現預期目標的解決方案。同時，本文還使SoC設計人員能夠提前了解挑戰，從而能夠從容應對并設計出有效的解決方案。

挑戰1：精確度

精確度是計量應用獲得成功的關鍵，因為服務提供商絕不會采用無法準確測量的儀表。精確度對于電表應用來說尤為重要，因為與天然氣/水流量表模型相比，電表更加依賴模擬片上組件。通常，電表使用片上ADC測量電流和電壓的電平(因為片外ADC會增加最終解決方案的價格)。另一方面，燃氣流量計使用片外傳感器感應氣體流的速度。

這些傳感器能夠以一系列脈沖的形式提供數字輸出，這些輸出與流速成正比。由于這些傳感器一般都采用數字接口，因此整體精度對SoC的依賴性較低，更多地依賴于外部傳感器。

另一方面，對于電能計量，精確度取決于兩個方面：輸電線如何與儀表相接(使用變壓器、傳感器、Rogowski線圈等)以及片上AFE(模擬前端)對電壓和電流的測量精度。

因此，對于燃氣/水流量表來說，精度在很大程度上取決于所連接的傳感器的精度。對于電表，精度取決于兩個因素：SoC的AFE以及SoC的片外模擬接口。下面我們將逐個進行討論。

模擬前端(AFE)從客戶的角度來說，AFE的精度是最重要的因素。通常情況下，ADC的結果決定SoC的可擴展性。

模擬系統的精度主要取決于ADC的選擇。Σ-Δ ADC和逐次逼近(SAR)ADC是計量應用中最常用的，這兩種ADC都有其各自的優缺點。SAR ADC使用逐次逼近算法，Σ-Δ ADC使用過采樣技術對輸入進行采樣，并執行轉換。SAR ADC非常適用于功率敏感型應用。

然而，它們可能不適合在非常嘈雜的環境中使用。因此，根據ADC的性能和用例環境，可以在ADC輸入端使用低通濾波器過濾噪聲。同時，與Σ-Δ ADC相比，它們還具有較低的穩定時間-穩定ADC以給出準確轉換值所需的時間。

因此，SAR ADC更加適用于需要快速切換輸入通道的應用，快速切換通道會導致快速改變輸入電平。Σ-Δ ADC需要高頻率時鐘，從而縮短穩定時間。因此，這會提高解決方案的最終成本并增加功耗。

負載線接口能耗計算需要在電流和電壓值之間執行多次乘法和加法運算。確定輸入負載電壓很容易；然而，確定電流消耗的確有些困難。

家庭/工業/建筑物消耗的總電流不能饋送到芯片。然而，可以確定一個比例值(電流或電壓)并饋送到AFE，然后使用ADC進行測量。

電流和電壓測量的比例因子是不變的，因此可以進行適當的計算。這種“電流測量”過程的一個限制是需要有能夠直接測量電流的低成本ADC。

另一種選擇是使用已知的負載電阻將該電流轉換成相應的電壓，然后通過ADC測量該電壓，它對應于實際的電流消耗。這為電流測量提供了更可行的低成本解決方案，并且有各種技術可用于電流測量。一些使用最廣泛的技術包括-分流電阻器、Rogowski線圈、電流互感器。

分流電阻器技術使用放置在負載電流線路上的小(分流)電阻器。當負載電流通過該電阻時，會形成一個小的電壓降。這個電壓降作為輸入饋送到AFE中，后者可以測量相應的電流消耗。

電流互感器(CT)方法與普通變壓器的工作方式相同，負載電流(已消耗電流)磁通在二級CT線圈中生成少量電流，然后將電流通過負載電阻器，將其轉換成相應的電壓，然后再饋送到MCU的AFE。

Rogowski線圈是另一種測量電流的方法(見圖1)。這類線圈對于變化較大的電流也有不錯的測量效果。然而，它們以時間差分形式提供輸出。這就是需要一個積分器獲得相應電流值的原因。

圖1：Rogowski線圈結構。

對比上述三種方式，分流電阻器技術是最便宜的；然而，該技術很難滿足高電流測量要求，并且存在DC偏移的問題。電流互感器(CT)能夠比分流電阻器技術測量更多的電流，然而，它們本身也存在問題：它們的成本更高，存在飽和、滯后和DC/高電流飽和等問題。

第三種Rogowski線圈法的測量范圍比CT小，對大電流范圍表現出較好的線性特性，也不存在飽和、滯后或DC/高電流飽和問題。

然而，它的成本只比分流電阻器略微高一點。考慮到電流變化和消耗類型，分流電阻器技術主要用于消費/住宅應用，Rogowski線圈在工業應用中的使用更廣泛。挑戰2：電流消耗

SoC的電流消耗是影響應用/解決方案的電池壽命的主要因素。因此，在電池供電模式下運行的應用要求SoC具有非常低的電流消耗。燃氣計/流量計不與電源直接連接。

因此，它們只能由電池進行供電。因此，與電表相比，這些應用對電流更加敏感。這一特性非常重要，因為計量表的平均使用壽命約為15年，客戶當然不希望每隔幾年就更換電池。

因此，與電表相比，燃氣/流量計應用對這些限制更加敏感。在典型燃氣/流量計解決方案中，儀表大多數時間都保持在低能耗狀態。它將定期隔喚醒以計算能量消耗，存儲數值，并可能重置脈沖計數器等。

另外，燃氣/水/熱量的消耗模式不同于電能，因為它們不像電那樣無時無刻不在使用。因此，內核不必總是處于通電狀態。“低功率模式電流”將扮演重要的角色。許多公司認為低功耗模式電流的范圍是1.1μA-2μA(休眠模式待機電流)。

另一個關注領域是SoC的啟動時間及相關的電流消耗。由于應用要求儀表必須定期喚醒，因此啟動時間和啟動電流將非常關鍵。因此，此類SoC中使用的內核比處理速度等其它因素更加重要。

挑戰3：安全、防護和檢測

安全性、篡改保護和檢測性能主要取決于最終應用的復雜性。滿足這項要求可以很簡單，只需要能夠檢測到是否有人試圖打開儀表蓋，或是否非法訪問SoC并更改計費軟件。

但是，也可能會非常復雜，要讓連接以太網的儀表能夠防止黑客攻擊或保護儀表中的用戶數據，這是GPRS/CDMA/ZigBee網絡解決方案的一部分。這些要求存在很大的差異，因為計量能夠或應該能夠支持不同類型的解決方案。

對于獨立解決方案，儀表不屬于基于網絡的計量解決方案的一部分，抄表和計費都是手動進行的，對安全性、防護和檢測的要求會很低，因為攻擊單個儀表不會影響其它儀表。因此，服務提供商可能會選擇前面提到的比較簡單的檢測方案。

在儀表窗口和儀表蓋之間形成一個電流路徑便可以檢測儀表蓋是否被打開。只要有人試圖打開儀表，該電流會被中斷，對于篡改電表的操作也是如此。使用密碼保護SoC內部寄存器可以防止有人未經授權對SoC進行重新編程。除非有正確的密碼，否則無法重新編程，任何此類失敗的嘗試都會顯示為篡改企圖。

對于基于網絡的解決方案，僅僅通過檢測或簡單的密碼保護不能解決安全問題。需要更加嚴格的保護，因為儀表是網絡的一部分，如果一個節點(儀表)受到黑客攻擊，那么整個網絡都會暴露給黑客攻擊。

在這些情況下，安全性分為軟件和硬件層，這兩個層又進一步劃分為多個層。為了解決這些問題，行業制定了EN13757、HomePlug、ISA100.11a、ANSI/EIA/CEA-709.1-B-2000和EN14908等許多協議。

計量革命的興起很大程度上取決于智能電表所支持的通信模式的發展。這類通信對安全性提出了很高的要求。因為在所有通信模式當中，這類通信模式會使儀表/儀表網絡最容易遭受黑客攻擊。

以基于智能卡的預付費計量為例。這種解決方案使用SPI(串行外設接口)在智能卡和儀表MCU之間傳輸數據。智能卡將數額存儲在其內部存儲器中，插入儀表后，儀表會根據消耗量不斷扣除數額。

簡單的攻擊行為可能是對智能卡進行重新編程或復制。在這種情況下，防止此類篡改的一種方法是對存儲在智能卡里的數據(如真實性數據和數額)進行加密。儀表首先解密這些數據，然后再進行處理。

在智能卡上寫回數據時，會遵循同樣的加密流程。這樣，只要加密算法和加密密鑰沒有被暴露，儀表就會受到保護。事實上，無論采用哪種通信方式，幾乎所有的計量解決方案都使用加密功能，以保證安全性不會受到損害。

加密的類型和復雜性主要取決于所使用的通信協議類型。GPS/GPRS/CDMA、以太網等通信協議需要更加復雜的加密。因此，還采用了特殊硬件以降低軟件依賴性，同時，通過減少內核開銷增強了芯片性能。挑戰4：即時軟件更新

由于更換儀表涉及高昂費用，因此服務提供商希望儀表的使用時間能夠超過十年，甚至多達15年。因此，設計人員在設計SoC時應該使其硬件能夠滿足未來需求，如：收費方案變更、分時段計量、夏令時變更等，而不必更換儀表，也不會中斷為消費者提供的服務。

這向設計人員提出了兩個挑戰：一個挑戰是SoC如何在儀表工作時進行軟件升級，第二個挑戰是無縫切換到新固件，同時這種變化不會導致服務中斷。

第一步是確保在不需要切斷電源或關掉儀表的情況下將補丁從外部源轉移到SoC。第二步是在不關閉系統的情況下啟動該補丁，使新固件可以生效。

但是，取決于SoC的復雜性和智能程度，將數據從外部加載器傳輸到SoC的方式與SoC之間的傳輸是不同的。基本的電表SoC可能沒有GPRS或以太網等高級外設。

在這種情況下，簡單的外設，如：SCI、SPI或I2C，可用來將數據(補丁)從外部源傳輸到SoC。然而，這會涉及內核，因為內核需要讀取外設的數據寄存器，然后執行閃存寫入操作。

通過采用能夠直接連接存儲器和外部世界的外設，可以最大程度地降低這項要求。這樣，內核能夠在將新軟件加載到存儲器的同時執行其它任務。可以使用DMA輕松地將數據傳輸到存儲器，不需要內核介入。

然而，上面討論的所有方法都面臨一個重大挑戰：更新流程基本上是手動完成的，人們需要手動連接固件加載器和SPI、SCI或USB。這會增加固件更新的費用。

使用ZigBee收發器、GPRS/GSM/CDMA、以太網、PLC等高級通信方式可以更高效地進行固件更新。如果使用ZigBee收發器，通過手持設備就能夠建立與儀表的無線連接，確定其真實性，然后進行數據傳輸。這不會完全消除人工操作，但是通過加速整個操作過程，大大減少了手動操作。

其它模式，如：以太網、GPRS/GSM/CDMA、PLC等不需要任何人工介入。服務提供商的中央服務器會根據指令將軟件代碼傳輸到SoC，也會根據該指令建立網絡。對SoC進行編程，使其把接收到的數據保存在內部存儲器，然后軟件重置會發起軟件更新流程。

該問題涉及的另一部分是，要在不關閉系統的情況下從內核執行代碼。該架構可以支持啟動選項編程，可對SoC進行編程，從而在下一個低功率或軟件生成的重置時從另一個指定位置啟動。還可以使該架構選擇從RAM啟動，以便新代碼可以保存到RAM，然后在下一次重置/低功率模式恢復時，系統可以從RAM啟動，而不是從閃存啟動，然后新的更新將生效[3]。挑戰5：數據處理

隨著系統/解決方案推出越來越多的功能，儀表需要控制的任務和處理的數據也大幅增加。因此，根據應用和SoC內核的負載，設計人員可能決定遷移到32位內核或者采用強大的DSP內核，使應用(通信等)和計量部件不會互相影響。

通過在SoC中采用額外硬件，還可以分擔內核的計算工作量，額外的硬件只負責各種計算工作，因為計量應用是高度計算密集型的應用。

數據匯集器和計量網關受系統數據處理能力的影響最大，因為它們需要處理大量數據。同時，它們需要支持用戶接口，進一步增加了相關的數據處理復雜性和相應的要求。因此，未來可能會推出多核SoC以支持龐大的網絡。挑戰6：更快速、更可靠的通信

測量消耗量只是問題的一部分(見圖2)。迄今為止，全球的大多數儀表都需要手動抄表。這是因為傳統儀表無法支持聯網解決方案。這種手動抄表不僅增加了運營成本，還容易引入人為錯誤。

因此，對于有效的解決方案，儀表還應提供支持聯網解決方案的能力，并能將數據傳輸到儀表網絡，以便實現自動抄表。電表抄表傳輸的一個主要問題是存在電噪聲。圖2：解決方案的各種儀表聯網選項簡圖。

因此，通信模式應能夠承受噪聲而不破壞數據。因此，儀表應能夠以支持錯誤檢測和清除的格式生成輸出，即使數據由于噪聲而失真，也能夠從接收數據包恢復。同時，所有此類加密都增加了要傳輸的數據的大小。

因此，數據傳輸速度也很重要。目前，有多種數據傳輸模式。其中最常見的包括GPRS、以太網、電力線通信、ZigBee、紅外線收發器等。

通信模式將根據最終應用進行選擇，如ZigBee/IR(紅外線)收發器可能更適用于儀表與基站進行無線交互以傳輸數據的儀表網絡，基站把從許多儀表(復雜情況下為100米)收集到的數據發送到使用有線通信的中心站。更多信息詳見“新時代智能電表架構”。本文小結

如今，計量演進的速度非常驚人，設計人員需要做好準備，預見將來會出現的問題和挑戰。除非設計人員積極應對問題和挑戰，否則我們將無法提供既能夠滿足未來需求又能塑造未來世界的產品。一個巨大的挑戰是提供能夠解決上述問題和其它問題的單芯片解決方案。前面提到的問題僅僅是個開始，我們還將面臨更多的問題。

第三篇：0-3歲寶寶早教-語言智能訓練

0-3歲早教

—語言智能訓練內容安排

1-2月

1、模仿面部動作：在寶寶情緒很好、很穩定的時候家長可以摟抱他，并在他面前經常張口、吐舌或者做各種表情，使寶寶逐漸會模仿家長面部動作或者微笑。

2、逗引寶寶發音、發笑：家長可以用親切溫柔的聲音，面對著寶寶，使他能看見家長的口型，試著對他發單個韻母a（啊）、o（喔）、e（鵝）、u（嗚）的音，逗引寶寶笑一笑，玩一會兒，來刺激他發出聲音。

3月

1、家長要定時給寶寶聽音樂，說兒歌，尋找一切機會和寶寶說話，逗引寶寶自由發音和笑。每當母親給寶寶喂奶、換尿布時，要堅持和寶寶說話。當爸爸上班外出時，可以對寶寶講：“寶寶，爸爸要去上班了，再見”；下班回家時可以說：“寶寶，你好嗎？爸爸回來了”等等。家長要不厭其煩地對寶寶說，對促進寶寶語言發展有極大的好處。

2、家長要經常和寶寶說話，逗引他發出聲音。父母對寶寶發出的聲音要給予不同的反應，如親切和藹的言語、命令式的聲音及激動的喊叫等，并使寶寶能對不同的聲音有不同的回應。3個月寶寶發育指標如果您胎教時曾經叫著寶寶的名字和他說話，那么此時如果有人叫他名字時他能去尋找，并能發出拖長的單元音或連續的兩個音，如“啊咕”、“啊嗚”等，漸漸地能模仿成人的口型發出聲音。

4月

教寶寶學發聲：家長拿一個帶響的玩具，一邊逗他玩一邊喊：“寶寶n-a(拿)住。”同時拉著寶寶的手讓他握住玩具，激發寶寶能自發地連接兩個不同的單音。

5月

1、注重寶寶發音練習，家長按照5個月的寶寶發育標準可以給寶寶聽兒歌、念童話、放優美的音樂、教寶寶學習認人、認物、識字等活動，擴大寶寶與外界的接觸，不斷提高他的社會交往能力。

2、培養寶寶發音練習：家長可以教寶寶“啊-啊”、“喔-喔”、“咯-咯”、“爸-爸”、“媽-媽”等。

6月

1、父母要經常對著寶寶發出各種簡單的輔音，如：ba-ba、爸-爸、ma-ma、媽-媽、da-da、打-打、na-na、拿-拿、wa-wa、娃-娃、pai-pai、拍-拍等，讓寶寶模仿發音。要求在6個月時能發出4-5個輔音。

2、六個月的寶寶發育標準他們能把聽到的詞語和人、物品相對應起來。比如聽到“爸爸”就看向爸爸，聽到“娃娃”時能拿出娃娃。

3、培養寶寶聽兒歌做動作：讓寶寶坐在媽媽腿上，媽媽拉住寶寶的小手邊搖邊念：“小老鼠，上燈臺、偷吃油，下不來，喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來。”當念到最后一個字時媽媽將手松開，讓寶寶的身體向后傾斜（注意保護好寶寶安全）。經過幾次反復游戲，以后只要是念到“滾下來”時，寶寶就會自己將身體按節拍向后倒。

7月

1、家長要繼續訓練寶寶發音，如：叫爸爸、媽媽、拿、打、娃娃、拍拍等。家長要多和他說話，擴大他的語言范圍。

2、家長還要繼續訓練寶寶理解語言的能力，引導寶寶用動作來回答。并且要教寶寶聽兒歌做1-2種動作表演。

3、這個月寶寶已經懂得“不”，如：媽媽指著熱水杯對寶寶嚴肅的說：“燙，不要動！”然后輕輕拍打他的手，示意他停止要摸的動作。對寶寶不該拿的東西要明確地說“不”，使其懂得“不”的意義。此外，還要教他懂得大人的搖頭、擺手也是在表示“不”。

4、教寶寶模仿簡單的聲音，如：咳嗽聲，小動物叫等。

8月

1、家長要繼續教寶寶練習發音，方法和7個月時相同。家長要注意聽寶寶的發音，當他已能說出不同的單音時，要跟著重復他所發出的音，用動作表示音的意義，他再發音時就要表揚他。

2、家長要繼續訓練寶寶理解語言的能力，家長在拿寶寶熟悉的物品時，邊說邊問：“寶寶要不要餅干？”、“寶寶要不要小熊？”，讓他用手推開或者皺眉表示不喜歡；用伸手、點頭、謝謝表示喜歡、表示要。

3、家長給寶寶講“坐下”、“不能吃”、“給我”、“讓我看看你的新鞋”等，寶寶會用動作來服從家長的要求。

9月

1、培養寶寶理解家長的語言：家長在與寶寶的接觸中，通過語言和示范告訴寶寶怎么做，如：坐起來、拿、等一等。訓練寶寶理解更多的語言。

2、教寶寶模仿發音：家長要繼續教寶寶練習模仿發音，能使用有意義的單詞，如“爸爸”、“媽媽”之類的稱呼。也訓練他說一些簡單的動詞，如走、坐、站等。在引導他模仿發音后，要誘導他主動地發出單字的輔音。觀察他是否見到父親叫“爸爸”或者見到母親叫“媽媽”。

3、語言動作練習：訓練寶寶能夠執行簡單的指令，如“小姐姐到我們家玩，我們握手歡迎”等，他做對了，家長要鼓掌、喝彩、夸獎，使他為自己的正確理解而高興，嘗到成功的喜悅。

10月

1、家長要繼續教寶寶認物發音的學習：家長可以在寶寶的床上放上各種玩具，家長叫寶寶的名字，說“寶寶，你把銅鈴遞給媽媽，把小汽車給媽媽”等，家長要變化物品的種類，擴大寶寶接觸物品的范圍。當寶寶情緒愉快的時候，家長可以訓練他尋找“爸爸在哪里，媽媽在哪里，阿姨在哪里”。還可以問他“掛鐘在哪里，桌子在哪里？讓寶寶聽懂大人的話，會用目光去追尋或用手指準確地指給家長，并模仿發出相應的聲音。

2.繼續教寶寶模仿家長的發音，讓他理解語言：這個月寶寶能使用有意義的單詞，如“爸爸，媽媽”之類的稱呼。家長也要訓練他說一些簡單的動詞，如：走，坐，站等。家長引導寶寶模仿發音后，要觀察寶寶是否能主動發音，能見到爸爸叫“爸爸”，看見母親叫“媽媽”。還要通過語言和示范動作教寶寶怎么做，如“坐下，走，看”等。

3.繼續給寶寶聽音樂、念兒歌、講故事：根據實際條件繼續給寶寶播放音樂，兒歌等給他提供一個優美的生活環境，提高寶寶對音樂的理解，在此基礎上家長可以結合寶寶的生活環境，自己編一些有關的動聽的小故事講給寶寶聽。

4、家長在在教寶寶的過程中要注意語言和動作相結合：比如，讓寶寶坐下的時候，嘴里要說“坐”，或結合“坐”字的字卡給寶寶看。

5.家長要讓寶寶經常練習發輔音，對他更快學會說話做好準備。

6.讓寶寶練習響應：一個家長呼喚寶寶的名字，寶寶扭頭看的時候，另一個家長要替寶寶答應“哎”如此反復，時間長了，寶寶就知道響應了。平時也可以讓寶寶做游戲模仿練習，家長可以給寶寶一個電話，或用積木當作電話，爸爸裝作給寶寶打電話：“喂喂，寶寶在哪里？”媽媽在寶寶的身邊演示回答：“喂，寶寶在這里”讓寶寶學會呼應，在問答中也能練習發音，得到快樂。其它場合也可以進行類似的練習。

7.教寶寶會豎起食指回答大人的問題：可以問寶寶你幾歲了？給寶寶講故事的時候媽媽問他蘋果在哪里呀？寶寶一般能指圖回答媽媽的問題。

11月

1、用一個音表示要求

寶寶經常是用一個音表示他的各種意思和要求。媽走”的“走”可以代表“媽媽”、“媽媽走啦”、“去上街”、“自己走”等意思，要鼓勵孩子說出來，并做好翻譯員。還要誘導孩子聯想、比較，比如寶寶說“球”時，你可把各種顏色大小的球一個一個拿出來，告訴孩子這是“紅球”、那是“綠球”等，或這是“大球”、那是“小球”等。

2、背兒歌、念唐詩

根據寶寶的興趣，給寶寶念押韻的兒歌、唐詩，不在乎寶寶記住多少，而在于激起他的興趣，建立韻律感知覺。

12月

1.培養寶寶看畫冊：家長可以抱著寶寶和寶寶一起看大幅的畫冊，邊看家長要邊講解動物的名稱和叫聲。以后經常指著動物問寶寶，這是什么動物，它怎樣叫？讓寶寶學會更多的發音，讓發音與動物匹配，在不會說話以前用動物叫聲代表動物的名稱。如鴨子：嘎嘎嘎；小羊，咩咩咩，小狗，汪汪汪。可以同時看圖，或字卡進行學習。2.培養寶寶聽到琴聲舞蹈的能力：大人彈琴或播放歌曲時，訓練寶寶聽到歌曲后手舞足蹈，做相應的動作。

3.教寶寶主動發音：寶寶學會說話后，要有意識的引導寶寶說更多的話，教寶寶理解語言，并用動作來表示。當家長叫寶寶的名字時，教寶寶用“到”“在”等答應家長。4.會用語言或手指頭回答“你幾歲了？”

5.家長可以通過積木、字卡等教寶寶數數，一般這么大的寶寶會從1數到3，或更多。

6.繼續給寶寶聽音樂，給他念兒歌，講故事：家長可以根據實際條件，繼續給寶寶放一些兒童樂曲，提供一個優美，溫柔和寧靜的音樂環境，提高他對音樂歌曲語言的理解。給他念一些兒歌，激發寶寶的興趣和對語言的理解能力。在此基礎上，還可以結合寶寶的生活編輯一些小故事。

7.教給寶寶單詞和句子：當寶寶用一個聲音代表一句話時，家長要鼓勵寶寶加上另一個字，使這個單詞能讓大人了解，就可以開始早期語言交流了。比如媽媽拿兩個水果，問寶寶想要哪一個，寶寶用手指的同時要鼓勵寶寶發出聲音“蕉”再給寶寶。

13-14個月

1、這個月，當寶寶要東西時，家長要等他說出來再給。這個年齡的寶寶已經懂得很多意思，但語言表達仍處于單詞階段，習慣用動作表達需要和欲望。如果他想出去玩，他會用手指門，或拉著家長的衣服往門邊拉。很多家長采取及時或快速滿足的方法，寶寶就越來越懶得用語言表達。家長應當采取“延遲滿足”的辦法，促使寶寶用語言來表達自己的意思，教寶寶用“是”或“不是”，“要”或“不要”，并配合點頭或搖頭動作，家長最好堅持讓寶寶說出來再給予滿足。

2、家長要教寶寶聽從家長的吩咐。根據寶寶不肯閑著，喜歡做事，好聽表揚的特點，每天都給寶寶一些展示自己才能的機會，家長可以吩咐他做些小事，如“幫媽媽把拖鞋拿來”，“給娃娃洗臉”等，寶寶在得到夸獎后會很樂意做這些小事情的。

3、教寶寶模仿動物叫。給寶寶講關于小動物的故事，讓寶寶模仿動物叫，如拿出小貓玩具，發出“喵喵”的叫聲，還有小羊、牛、雞等等，寶寶會很快樂的發出特有的叫聲，會大大開發寶寶開口說話的興趣。

4、教寶寶會用手指指出身體5個以上部位（如眼、鼻、耳、胳膊、手等）。

15-16個月

1、指（說）名字。在幫助寶寶認識自己和家里人的基礎上，家長還要教寶寶學說家庭成員的名字。先教他自己的名字，反復練習，會說后再教第二個人的名字，接著鼓勵寶寶區別這些名字。如：“寶寶把球拿給××”等。寶寶做對了，可以給一個擁抱一個親吻來獎勵寶寶。家長還要教會他是男孩子還是女孩子，會回答別人問他幾歲的問題。

2、教寶寶學會日常的表達。在寶寶學會用語言正確的表達自己的要求的基礎上，進一步訓練用兩個字以上的詞組表達。如媽媽問“到哪兒玩去？”教孩子回答說“上街玩去”。

3、說兒歌押韻最后一個字。孩子一邊隨兒歌做動作時，一邊跟著說押韻的一個字。漸漸家長在念兒歌時故意空出最后一個字，讓孩子補上。

4、跟著說口令“一、二、三”。在牽著上樓梯時可讓孩子說一、二、三，在搭積木時也可以邊搭邊說一、二、三，會數五個以上的數字。

5、發出生活中的聲音。如打雷“轟隆隆”，打鈴“叮鈴鈴”，拍手“啪啪”等，以豐富孩子聽聲模仿的能力及聽與動作的統合能力。

19-20個月

1、教寶寶使用雙語句。為了使寶寶能夠比較準確的使用一些詞，家長要鼓勵寶寶自己表述，能夠說一些有名詞和動詞的雙語句。如“寶寶喝水”、“我要蘋果”、“我喜歡媽媽”等要求語，以及“我不要蘋果”、“不想睡覺”等否定語。

2、教寶寶分辨聲音。家長給寶寶聽幼兒磁帶，教他分辨火車、鑼鼓聲、刮風聲、下雨聲、流水聲、鳥聲、動物叫等聲音，再結合日常生活中的所見所聞，讓孩子聽聲說出“下雨”、“刮風”、“打鼓”等。

3、增加寶寶的詞匯量。父母應該準確說出生活中常用的詞匯，并鼓勵寶寶模仿，如“吃飯”、“掃地”、“梳頭”、“洗手”、“推車”等。

4、家長仍要堅持教寶寶背誦兒歌。

5、培養寶寶講畫片的能力。家長給寶寶看畫片，講故事，鼓勵寶寶說出故事中的一個詞或短語。如“小鳥飛”、“火車跑”等。

21-22個月

1、教寶寶說出自己的姓名。家長要教寶寶準確的說出自己的名字（包括姓），并使寶寶能夠說出小朋友的名字、爸爸媽媽的名字。但是一般情況下要讓寶寶稱呼自己的父母為“爸爸”和“媽媽”，不要直呼名字。

2、教寶寶用我代替名字。寶寶往往用名字形容自己的東西。家長拿屬于寶寶自己的東西，鼓勵他說“我的衣服”、“我的床”、“我的鞋子”，而代替“寶寶的衣服”、“寶寶的床”、“寶寶的鞋子”等，這是寶寶自我意識的萌芽。說對了要稱贊寶寶表揚他。

3、教寶寶用一個詞形容家里的人。如“爸爸高”，“媽媽漂亮”，“寶寶乖”，使寶寶的詞匯漸漸豐富起來。以后他會用詞去形容玩具，如“娃娃可愛”，“大象鼻子長”，“小豬胖乎乎”等。

4、繼續教寶寶背誦兒歌。經過2-3個月的學習，有些寶寶能背誦3個字一句的兒歌4句，有些能記住第一句和最后一句。幾個寶寶在一起背誦更有游戲性，一邊背，一邊表演動作，就易于學會。

23-24個月

1、家長要經常問寶寶問題，鍛煉寶寶回答問題的能力。有人問“你幾歲啦”時，寶寶會說“我兩歲”，而不是“你兩歲”。這是很大的進步，讓寶寶懂得“你”和“我”的意義。

2、鍛煉寶寶跟娃娃講話。寶寶在玩布娃娃時，口里不斷的講一些讓人聽不太懂的話，有時學家長的口氣“噢，乖乖，不哭”，“餓不餓，喝奶”等；有時自言自語或者發出古怪的聲音等，與娃娃交流。

3、喜歡聽講過的故事。寶寶在睡前都愿意讓家長講故事陪睡。寶寶在心中默默背誦著故事的每一句話，當家長講的與過去不同，寶寶就會插一兩個字來更正。

4、教寶寶完整的背誦兒歌。寶寶喜歡與別人一起背誦兒歌，也能自己背誦。如果有一兩句還不太熟，在共同背誦時可以得到別人的提醒而慢慢學會。已經背會一首，就喜歡再背另一首新的。

25-27個月

1、教寶寶記住家人的稱謂。家長要教寶寶記住爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的稱謂，可以將稱謂寫成12厘米見方的字卡，進行認名游戲，認對了，給以鼓勵。在寶寶面前用“你”來提問，用“我”來回答問題，如“這是你的衣服嗎？”他可以“我的衣服”或“這是××的鞋”來回答。“你”、“我”是一種相對的概念，寶寶掌握起來有一定的難度，開始時有混淆現象，家長不用著急，一定要用簡單的句子和具體的物品在日常生活中練習。這樣寶寶就會在輕松的氣氛中，無意識的記住。

2、繼續給寶寶讀故事，念兒歌、古詩等并培養寶寶背兒歌、古詩的能力。家長還要常給寶寶聽英語碟片。

3、猜聲音。讓寶寶聽周圍會發出聲音的東西，如窗外的鳥，路上的汽車，家里的小動物或門鈴、電話。聽到這些聲音時，問寶寶是什么東西發出的聲音，答不出來就直接讓寶寶邊看邊聽，并一一告訴他。家長講話的聲音，走路的聲音也可以讓寶寶辨識。

4、家長還要教寶寶說完整的句子。教寶寶說完整的句子，即包括主語、謂語、賓語的句子。如“我要出去玩”，“爸爸上班去了”等，并教寶寶學會使用一些簡單的形容詞。如“我要紅色的鞋子”，“我要圓餅干”等。注意，這些形容詞一定是簡單、形象和寶寶生活中最常見的。

5家長要鼓勵寶寶接故事或編故事的能力，剛開始時，家長可以給他講講過的故事，然后以提問的方式讓他接幾句，慢慢增加他接故事的內容。平時，家長也可以通過圖片等，培養寶寶講故事的能力。

28-30個月

1、家長可以教寶寶看圖、說話。家長與寶寶一起看生活日用品的圖片，邊看畫片邊講各種物品的特點及用途，讓寶寶模仿家長的語言，邊指畫邊練習說，每天練習2~3次。

2、練習寶寶的表達能力。家長和寶寶一起看動物的畫冊，讓寶寶回答“這是什么動物”，并能用語言表達“這個動物在干什么”。

3、念三個音節的兒歌。由3個音節的兒歌學起。媽媽帶著表情教唱兒歌，寶寶跟隨著一句句的學唱，并學會邊唱邊打拍子，邊唱邊以動作配合，增強韻律和快樂感。

4、教寶寶分清左和右。學過拿筷子的寶寶會很快分清拿筷子的手是右手（不是絕對的），拿碗的手是左手。家長同寶寶練習分左右時要和寶寶在同一個方向，不宜在對面教導。因為左右是相對的，寶寶分辨時有一定難度。

5、在寶寶能說幾句英語的情況下，家長每天仍要堅持讓寶寶看光盤學英語15分鐘，逐步鼓勵寶寶獨自學習的能力。

34-36個月

1、指導寶寶復述故事。家長可以教寶寶看圖說話。開始最好由媽媽講圖片內容給他聽，讓他聽并模仿媽媽講的話，逐步過渡到提問題讓他回答，再讓寶寶按照問題的順序練習講述。

2、指導寶寶講述自己的印象。家長可以用回答的形式，引導寶寶說出他自己的見聞。向寶寶提出的問題要具體，最好是能激發寶寶興趣的問題。盡量讓他講自己經歷的事情。

3、家長與寶寶面對面坐下講故事或講動物畫片，不斷提問并引導寶寶回答“如果”后面的話。例如：“龜兔賽跑時，如果小兔不睡覺就會怎樣？”“小兔子乖乖如果以為是媽媽回來把門打開就會怎么樣？”通過這樣的訓練使寶寶學會初步的推理。

4、家長要盡量豐富寶寶的詞匯量。當寶寶自言自語或與人交談時，要注意豐富其詞匯量，可以用進一步提問的方式使寶寶詞匯豐富。

5、培養寶寶的表達能力。繼續訓練表達能力，如帶寶寶去公園玩，邊欣賞景色邊講大自然中的植物、鳥、獸、魚、蟲、四季變化、夜晚星空等。然后，讓他用自己的話講述去新地方的經歷，以提高語言表達水平。

6、教寶寶學會反義詞配對。家長與寶寶一起看畫片或實物，教大小、冷熱、高低、胖瘦等反義詞，鼓勵他結合日常生活中遇到的事物，反復練習。

7、教寶寶背誦古詩。繼續教寶寶古詩，一首首背誦，鼓勵他自己能背誦2~4首古詩和4首兒歌。

8、教寶寶說英語。繼續教寶寶英語單詞、英語歌，主要是名詞、動詞和禮貌用語，反復練習。教唱英語歌是幼兒學英語的好方法。

9、猜謎語。家長與寶寶玩猜謎語的游戲，注意用物品的特征編謎語，先讓寶寶熟悉物品及特征，然后再讓他猜謎。

第四篇：電動汽車智能網聯化帶來網絡信息安全挑戰

電動汽車智能網聯化帶來網絡信息安全挑戰 目前移動互聯網、人工智能、5G 網絡和云計算、大數據等技術迅速發展，并逐步應用到汽車行業，大大提高了汽車的智能化、網聯化程度，而電動汽車將是汽車智能化和網聯化的最佳載體，在萬物互聯時代形成了智能網聯汽車這一新的智能終端產物。

當網聯化使汽車由封閉系統走向開放的同時，嚴峻的信息安全挑戰也隨之而來。遠程攻擊、惡意控制，竊取用戶隱私數據等安全隱患會對車、路和環境甚至人的生命財產安全造成危害。因此智能網聯汽車信息安全問題引起了高度重視，信息安全對于保護智能汽車、保障智能交通和智慧城市具有基礎性作用，是智能汽車與智能交通和智慧城市融合發展的先決條件。

國家智能網聯汽車信息安全體系建設 汽車信息安全標準體系建設應遵從《網絡安全法》這一根本性文件，《網絡安全法》明確了網絡安全事故的責任主體，在汽車信息安全方面對整車制造商、車載信息系統提供商及網絡服務運營商提出了法律層面的要求，使得汽車行業在汽車信息安全功能產品的生產和運營上實現了“有法可依”。

2017 年，工業和信息化部、國家標準化管理委員會聯合發布《國家車聯網產業標準體系建設指南（智能網聯汽車）》，汽標委智能網聯汽車分標委深入開展行業調研和需求分析，成立汽車信息安全標準工作組，并啟動多項汽車信息安全標準的研究和起草工作。2018 年，工業與信息化部發布《車聯網（智能網聯汽車）產業發展行動計劃》，其中提到汽車信息安全的 3 個方面：健全安全管理體系，提升安全防護能力，推動安全技術手段的建設。2020 年，工業與信息化部發布《2020 年智能網聯汽車標準化工作要點》，提出要加快完善智能網聯汽車標準體系建設，建立智能網聯汽車標準制定及實施評估機制。

國家，高校，研究所聯合行動，共同構建全面高效的智能汽車信息安全體系。2016 年，清華大學牽頭的國家重點研發計劃“智能電動汽車的感知、決策與控制關鍵基礎問題研究”項目，北京航空航天大學承辦的《智能電動汽車信息安全保障理論及防護方法》課題，其中涉及“人-車-環境”多源信息融合及多域信息安全理論。2017 立項項目“智能電動汽

車電子電氣架構研發”，該項目由中國汽車技術研究中心牽頭承擔的，項目針對智能電動汽車高速大容量數據傳輸融合的實時性、安全性及電磁兼容復雜性問題，研究端-網-云信息安全主動防御機制；提出了全新的“三維似物性”區域檢測方法，有效提高汽車的主動安全性。2019 年，國家標準委下達第一批推薦性國家標準計劃，汽標委智能網聯汽車分標委提交的 4 項有關汽車信息安全的推薦性國家標準項目獲批立項：《電動汽車遠程服務與管理系統信息安全技術要求》《汽車信息安全通用技術要求》《車載信息交互系統信息安全技術要求》《汽車網關信息安全技術要求》。同年，國家智能網聯汽車創新中心牽頭建設了汽車行業車輛安全漏洞預警與分析中心，旨在優化國內安全市場的服務能力和水平，為以主機廠為核心的客戶群提供漏洞發現、風險分析、威脅預警、落地支撐等一站式綜合服務。

智能網聯汽車信息安全威脅類型 車聯網是實現智能網聯汽車與外界進行互通，互聯的橋梁，要實現車與外界的通信，必須包含“云”、“管”、“端”3 個方面。“云”指的是云平臺，云端服務器提供服務的平臺。“管”指的是實現通信和接入網絡的能力，包括從車機、T-BOX 到后臺的通信，APP 到后臺的通信等。“端”指的是通信終端，具備車內通信、車車通信和車與路邊單元通信能力的終端設備，如信息娛樂系統、T-BOX、鑰匙、手機 APP、OBD 設備等。智能網聯汽車系統面臨的威脅類型也可以根據其基本結構分云端威脅、網絡傳輸威脅以及車載終端威脅。

借鑒汽車傳統測試和信息安全傳統測試方法中取得的成果，結合智能網聯汽車系統部件的功能可知，智能網聯汽車容易在 7 個方面被攻擊：網絡架構、ECU、IVI、T-BOX、APP、無線通信和云平臺 Telematics Service Provider（TSP）。智能網聯汽車各個方面信息安全危險系數如下圖：

國內外智能網聯汽車信息安全標準 目前國內外關于智能網聯汽車信息安全問題的研究可以概括為三個方面：網聯汽車信息安全標準及框架的研究，網聯汽車安全漏洞的研究工作和網聯汽車安全防護技術的研究。智能網聯汽車信息安全標準規范研究方面，歐美日等世界汽車強國和我國都在積極推動 ISO、3GPP 等國際組織標準，開展相關標準和技術規范制定工作。

企業應對智能網聯汽車信息安全工作情況 智能網聯汽車作為智能交通體系的一員，不僅要考慮車本身的信息安全，更要考慮其所在的大環境。現在，各車廠都有自己的信息安全團隊，也開始深入思考車聯網相關的信息安全問題，然而，信息安全問題可能不只適用于一款車型、一家主機廠，智能交通體系是一個多部門、多領域、多層級主體參與的復雜網絡體系，各主機廠、供應商和互聯網及安全業務企業對智能網聯汽車信息安全展開研究以及部署信息安全整體解決方案如下：

智能網聯汽車信息安全測試方法 根據前述對智能網聯汽車網絡安全威脅的分析，利用 CAN-PICK、AUTO-X、HackRF+Gqrx 等測試工具，結合滲透 測試、DoS 攻擊、協議破解、API（Application Program Interface，應用程序接口）攻擊、暴力破 解、模糊測試、代碼逆向分析、端口掃描與攻擊、劫持云端、IVI 通信、SQL 注入和中間人欺騙等方法初步形成一套全面系統的智能網聯汽車信息安全測試方法，具體的智能網聯信息安全測試流程如圖示：

智能網聯汽車信息安全測試項目清單：

結語 隨著信息化與汽車的深度融合，汽車正在從傳統的交通運輸工具轉變為新型的智能出行載體，智能化和網聯化已經成為必然。信息安全作為智能網聯汽車的關鍵技術之一，為智能駕駛提供必不可少的技術支撐。如何保障智能網聯汽車的信息安全，解決便捷性與安全性之間的矛盾，將車輛信息安全水平控制在可接受范圍之內，是汽車和交通行業當前面臨的重要課題，是智能網聯汽車以及智慧交通發展的關鍵環節，是加速構建車路人協同的智慧交通體系的有力保障。只有將智能汽車、智能交通和智慧城市三者深度融合共同發展才會為科技、出行、經濟社會三大領域變革做出貢獻。

第五篇：中維世紀寶寶在線 智能維護校園安全

中維世紀寶寶在線 智能維護校園安全

中維世紀JOVISION 中維世紀寶寶在線 智能維護校園安全

中維世紀寶寶在線系統是一種基于物聯網的新型幼兒園綜合業務管理系統，主要用亍解決幼兒園環境安全問題，滿足家長不園方及入園寶寶的實時監控不即時交流、協劣幼兒園改變傳統的管理方式、提升教學不服務品質等問題。市場需求分析

人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、洪水、海嘯、地震、車禍、恐怖事件、暴力侵害等等。對于小孩子來說，絕大部分時間在學校度過。在這個人口密集，面積相對狹小的特殊的環境，安全更是倍受關注的重點，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。尤其是我們的幼兒，正處于心理和生理的快速發育階段，最容易受到各種各樣的傷害，對他以后的工作和生活產生重要的影響。

隨著社會城市化進程的加快，越來越多的年輕父母迫于工作的壓力，更出于對寶寶教育的考慮，選擇將寶寶交由幼兒園迚行集中教育和照顧。近年來，關于幼兒教育的問題，尤其是幼兒安全的問題頻出，使家長們在為寶寶擇園時，對于幼兒園環境、安全設施及衛生條件等因素成為家長首先考慮的因素。

出于安全因素的考慮，越來越多的幼兒園采用視頻監控系統作為優先的安全解決方案，家長在家、在辦公地點甚至出差在外都可隨時通過網絡了解寶寶在幼兒園的學習生活情況，讓家長可以安心工作，提升家長對園方的滿意度。同時，監控系統也有劣于保育員的自律，有效提升園方教學及管理水平，進而提升幼兒園的辦學質量不綜合競爭實力，獲得特色化辦學及品牌化的快速發展。

家長擇園影響因素

中維世紀寶寶在線 智能維護校園安全

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如果我們可以通過實際行動向家長證明，選擇我們就是選擇了安全，選擇我們就是選擇了放心，我們在家長擇園的過程中占盡了先機！

類型產品分析 監控類：

是指主要以視頻監控為主要或者單一服務內容，以通用的安防監控產品為基礎向家長提供視頻監控服務。

產品分析：

此類寶寶在線僅僅是使用現有的安防監控設備為家長提供進程監控服務，這種服務已經非常落后，無法滿足幼兒園多樣化的服務需求和工程商的業務轉型需求。

此類視頻服務在增加幼兒園的工作量同時，幵沒有在日常工作方面給幼兒園提供更多的支持，維護者需要去維護所有賬號的開及關閉，更無法靈活的控制家長的觀看時間。在收費方面也沒有收費系統的支持，無法為幼兒園及工程商提供可持續性的收費服務。最重要的是維護復雜，尤其是在升班時，幼兒園需要對幾百個賬號迚行重新分配權限。

IT類：

是指以提供網站及其附帶的教學管理工具為主要服務內容的系統。此類系統所提供的服務大多采用套用模塊的制作方式，所提供的工具無法滿足園方的管理需要。

產品分析：

此類寶寶在線比監控類在用戶體驗方面上了一個臺階，涉及到更多的用戶交互方面的服務，為用戶提供一種全新的服務模式。

但是，正式由于該類提供的重點業務為IT方面的服務，寶寶在線中核心的視頻業務被淡化，提供的進程視頻服務要遜色于監控類的寶寶在線。同時，該類寶寶在線在研發過程中基本上都是使用模板迚行設計，所提供的服務沒有針對性，屬于通用版。最大的問題是該通用版并非是幼兒園通用版，基本上屬于辦公自勱化的通用版，幼兒園在使用方面操作性較為復雜。

寶寶在線概述

中維世紀寶寶在線 智能維護校園安全

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寶寶在線概述

中維世紀寶寶在線系統是一種基于物聯網的新型幼兒園綜合業務管理系統，主要用于解決幼兒園環境安全問題，滿足家長不園方及入園寶寶的實時監控不即時交流、協助幼兒園改變傳統的管理方式、提升教學與服務品質等問題。

中維世紀寶寶在線系統不同類型寶寶在線類產品只關注監控部分，以家長監控園方及寶寶為目的單一應用不同，該系統以面向服務為導向，以進程視頻監控為核心業務，在此基礎上推出各種增值應用服務，提高園方不家長的溝通效率，加強幼兒園安全及業務管理減少不必要的損失和糾紛，增進園方管理服務質量及教學水平，從而解決家長不園方的各種矛盾。

中維寶寶在線核心競爭力

中維寶寶在線核心競爭力

產品橫向對比

產品橫向對比

正在應用傳統寶寶在線的幼兒園一定很難想象，今天中維寶寶在線可以實現利于家長監看，利于幼兒成長，利于園方管理的與業化幼兒園安全解決方案！尤其是在網絡化方面，中維寶寶在線在未來還會發揮前所未有的強大功能，讓我們拭目以待。

系統功能

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系統功能

系統優勢

系統優勢

（1）身份驗證系統：中維世紀寶寶在線系統提供了身份證識別系統，不僅可以快速的錄入家長的身份信息，還可以識別家長的身份證的真偽，有效提高幼兒園的辦公效率和系統安全性。

身份驗證系統

（2）視頻開放控制管理：幼兒園可以根據園內的實際情況有時間性的開放視頻服務，幼兒園可以將有信息的一面開放給家長，同時在不斷的完善“不足”之處。開放視頻只是一種方式，提升教學質量才是最終目的。

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視頻開放控制管理

（3）大路數視頻服務：中維世紀寶寶在線系統提供200路以上的視頻并發數，同時將帶寬的使用量降到最低。

大路數視頻服務

（4）不限連接路數：傳統的DVR模式無法承受大量用戶的同時訪問，這是傳統寶寶在線產品DVR模式的天生缺陷，中維世紀寶寶在線系統采用全新的CDN網絡系統設計，突破傳統網絡模式，做到對用戶的連接數量無限制。

不限連接路數

（5）貼心的增值服務：傳統的幼兒園監控系統僅有監控功能，中維世紀寶寶在線把監控不傳統的辦公業務結合起來，整合園方日常管理事項，提高管理水平不服務質量。

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貼心的增值服務

（6）優秀系統擴展性整體系統不僅能夠緊扣幼兒園的業務，還可以滿足教育系統對幼兒園教學的管理工作。

目前，教育部門需要到每家幼兒園針對日常的管理檔案等文檔進行檢查戒者抽查，這種工作方式效率較低，所以中維寶寶在線提了網絡擴展功能，可以將幼兒園的所有檔案信息上傳給相關部門，相關部門人員只需要在辦公客就可以實時查看相關資料，極大的提高了整個幼兒教育系統的辦公效率。

功能特點總結

全D1畫質，提供清晰的視頻查看服務

大路數視頻連接，同時支持200路以上視頻訪問

家長進程實時查看寶寶在園中的生活、學習情況

歷史圖像回放功能查看歷史圖像信息

家長可以通過站內信與園方交流互勱

自由劃分時間段，園方制定進程視頻控制

投票調查功能，提高園方辦學水平

身份驗證系統，提高系統整體安全性

電子檔案信息管理系統，提升園方信息化管理及工作效率

特色審傳系統，提升園方品牉價值

短信交互系統，實現信息群發功能，提升園方收益

營養表計算功能，為寶寶合理膳食提供營養方案

中國安防監控論壇：http://bbs.jovecloud.com 中維世紀：http://www.tmdps.cn