第一篇：2013級成人專本科授課情況

2013級成人專本科授課情況

本群內(nèi)班級有三個班級： 2013臨床醫(yī)學(xué)專本班、2013檢驗口腔藥學(xué)影像班、2013中醫(yī)專本班。每個專業(yè)的專科本科都在一起，隨本科課程授課。其中2013臨床醫(yī)學(xué)專本班、2013中醫(yī)專本班，實行網(wǎng)絡(luò)授課。2013檢驗口腔藥學(xué)影像班每周六周日在校授課。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，現(xiàn)在正在規(guī)劃教學(xué)課程。正式開始時，學(xué)生通過自己的用戶名和密碼，在網(wǎng)上聽課，課程中老師留有作業(yè)，在期末考試前將作業(yè)發(fā)送到老師郵箱。期末考試成績占總成績70%，作業(yè)占30%。

在校授課班級，每周六周日9：00開始在校上課。出勤率占期末成績30%，期末學(xué)校統(tǒng)一考試，考試成績占70%。

專升本學(xué)生在校期間有機會考取醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，每年兩次考試：3月份報名5月份考試，9月份報名11月份考試。科目：外語，醫(yī)學(xué)專業(yè)課，政治理論課。只要成績有一次達60分以上為單科通過，成績一直有效，畢業(yè)前三科都通過，并且平時在校考試平均成績70分以上，補考不超過三科者，經(jīng)學(xué)校審核通過可以授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后不能報考學(xué)士學(xué)位。

專科學(xué)生沒有申請學(xué)士學(xué)位資格。

第二篇：開放教育專,本科與成人專科

開放教育專、本科與成人專科 大學(xué)語文、基礎(chǔ)寫作、寫作、應(yīng)用寫作、經(jīng)濟應(yīng)用文寫作、專題寫作

六門課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)

一、大學(xué)語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)

大學(xué)語文是各類型教育、各層次、各學(xué)科、各專業(yè)普遍開設(shè)的一門文化素質(zhì)教育課。今天我們復(fù)習(xí)的是開放教育專、本科開設(shè)的大學(xué)語文課程。該課程采用了兩個版本的教材，所以分頭講述。除教育類專業(yè)外各專業(yè)采用的教材是徐中玉、錢谷融主編的全國組編本《大學(xué)語文》。我們先說這本教材的復(fù)習(xí)方法。

教學(xué)大綱明確規(guī)定開設(shè)大學(xué)語文課程，旨在提高學(xué)生的閱讀能力、欣賞能力和寫作能力。同學(xué)們在復(fù)習(xí)中，仍要加強作品的閱讀、理解與賞析，仍要加強文章寫作訓(xùn)練，這兩個方面都不可偏廢。

本學(xué)期大學(xué)語文課程考核方式為古文今譯與作文兩種題型。古文今譯即把古代散文、賦以及近人用文言文寫作的散文翻譯成現(xiàn)代白話文。翻譯的文章是我們已學(xué)過的課文，即《寡人之于國也》、《諫逐客書》、《五代史伶官傳序》、《論毅力》、《今》、《張中丞傳后敘》、《始得西山宴游記》、《報劉一丈書》、《前赤壁賦》。答題要求采用直譯法，應(yīng)做到字字落實，保持原意。要特別注意古今意義不同的詞語與特殊句式，應(yīng)注意從整體上去把握文意。

文章寫作要求寫作讀后感，即寫作讀了某篇課文以后的感想。寫作讀后感的課文包括上述古代散文，包括近人用文言文寫作的文章以及短篇小說，重點課文是《論毅力》、《今》、《報劉一丈書》、《**》與《苦惱》。讀后感固然應(yīng)當(dāng)從“讀”落筆，但重點是寫“感”而不是“讀”。也就是說，要著重寫感想，而不是大段地復(fù)述課文。作者的感想一頭連著作品，即感想從閱讀中中引出，一頭又要緊密聯(lián)系歷史與現(xiàn)實，寫出自已對歷史、對現(xiàn)實、對人生、對生活的思考。讀后感應(yīng)運用自己的語言，寫出自己獨特的、最深刻的感受。讀后感屬于議論文，應(yīng)當(dāng)有明確的觀點，應(yīng)當(dāng)做到說理充分。但它又是一種特殊的議論文，不一定都要嚴格的三段論，可以風(fēng)格多樣，筆調(diào)可以活潑些。

開放教育專科大學(xué)語文課程采用的另一個版本的教材是徐中玉、錢谷融主編本，這本教材只有教育類專業(yè)采用。因為教材不一樣，考試題型與考試要求也不一樣。其考試題型有古文今譯、古代詩詞賞析與作文三種。古文今譯的要求前面業(yè)已詳述。重點課文是《孔孟語錄》、《唐且不辱使命》、《子產(chǎn)相鄭伯如晉》。詩詞賞析即要求在讀懂詩詞的基礎(chǔ)上去欣賞其藝術(shù)美，能把詩詞美的意境與欣賞者的審美感受寫出來。要求同學(xué)們賞析的詩詞主要是張孝祥、李商隱、蘇軾、王昌齡、杜甫、劉皂、賀鑄、白居易、秦觀、劉禹錫、黃庭堅、王維、李白的名篇。作品賞析要求全面分析，既要分析作品的內(nèi)容，又要分析作品的形式。既要對作品的主旨、意境、藝術(shù)特色等作出明確概括，又要緊扣作品進行具體闡述。賞析文章不僅要求分析準確、深刻，同時要求自身也美，即要求寫成一篇美文，寫出閱讀、欣賞詩詞的美的感受，分析文章應(yīng)充滿激情、文辭優(yōu)美。作文題要求寫作教學(xué)體會與教育工作的體會，系命題作文，要求考生圍繞命題發(fā)表自己的見解與看法。教育類專業(yè)的學(xué)員大多為中小學(xué)教師，他們是應(yīng)當(dāng)能夠?qū)懞么祟愖魑牡摹?/p>

二、基礎(chǔ)寫作復(fù)習(xí)指導(dǎo)

基礎(chǔ)寫作是開放教育專科漢語言文學(xué)類各專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)課和工具課。開設(shè)這門課程的目的是要提高學(xué)生的寫作能力。提高寫作能力需要以寫作理論知識為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)寫作理論知識又必須輔之以范文學(xué)習(xí)，并緊密聯(lián)系寫作實際。當(dāng)然，提高寫作能力主要還得靠練筆。我們就是根據(jù)基礎(chǔ)寫作課程的這一學(xué)習(xí)規(guī)律來確定考試內(nèi)容與考試方式的。希望同學(xué)們據(jù)此組織復(fù)習(xí)。也就是說，要系統(tǒng)地復(fù)習(xí)寫作理論知識，復(fù)習(xí)寫作理論知識要結(jié)合范文閱讀去加深理解，要進行記敘性文章和議論性文章的練筆。

由上述內(nèi)容介紹可知，基礎(chǔ)寫作課程重點考作文，同時也要考寫作知識和文章分析。考試方式有思考與練習(xí)、文章分析、作文三種題型。思考與練習(xí)考查學(xué)生對寫作理論知識的掌握情況，考查內(nèi)容包括寫作文章應(yīng)如何確定主題，如何選擇、使用和安排材料，如何構(gòu)段，以及敘述、說明、說服手法等等。不僅要求同學(xué)們答出知識點，同時要求同學(xué)們將知識運用于實踐。比如材料安排的基本類型中有一個叫自然的順序，首先要知道什么叫自然順序，自然順序又包括哪幾類。然后給你一個題目，應(yīng)能按要求構(gòu)思文章，安排材料。怎樣表述你的構(gòu)思呢？那就是列出一個寫作提綱來。寫作提綱要求寫出文章的標題、正文各層次的小標題或?qū)又季洌髮哟蜗旅娴男哟蔚鹊取?/p>

文章分析要求對這篇文章作出從內(nèi)容到形式的全面分析，即要求分析文章的主題，分析文章的材料，分析文章的結(jié)構(gòu)，分析文章的表達技巧與語言特色等等。分析要具體，要深入，要在分析的基礎(chǔ)上進行概括與歸納，明確地表達自己對作品的評價。比如說，分析一篇議論文論據(jù)有力的特點，應(yīng)具體分析文章里用了哪些論據(jù)，這些論據(jù)用得好，要說明它好在哪里。這就是分析，用簡潔的語言把這個特點概括出來就叫歸納。所謂文章分析是既要分析又要歸納。提供給同學(xué)們分析的文章包括記敘文和議論文，這些文章或者是從書刊上選來的，或者是教材上的例文，但分析的難度大體相同。

作文即進行記敘、議論兩大基本表達方式的訓(xùn)練，寫作記敘文或議論文。這些文體同學(xué)們都非常熟悉，關(guān)鍵是要寫好，提高寫作水平與文章質(zhì)量。有些題目讀小學(xué)寫過，讀中學(xué)也寫，讀大學(xué)還寫，但寫出來的文章就不一樣了。考試作文首先還得注意審題，寫文章千萬不能跑題。其次是內(nèi)容要充實，記敘要有人有事，議論要有理有據(jù)。再次是表達要明白，語言要通暢。

三、寫作復(fù)習(xí)指導(dǎo)

寫作是開放教育專科、成人專科漢語言文學(xué)教育、小學(xué)教育專業(yè)開設(shè)的一門基礎(chǔ)課。該課程的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容與前面講述的基礎(chǔ)寫作課程大體相同，考試題型同樣是問答題、文章分析題、作文題三種。不同的是作文題增加了談教學(xué)體會的題目。其他方面的復(fù)習(xí)方法與考試要求與基礎(chǔ)課程的要求一樣。

四、應(yīng)用寫作復(fù)習(xí)指導(dǎo)

應(yīng)用寫作系開放教育專科文學(xué)科各專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)課與工具課。開設(shè)這門課程的目的是要提高學(xué)生的應(yīng)用寫作能力。應(yīng)用寫作能力的提高需要以應(yīng)用寫作理論知識為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作知識應(yīng)當(dāng)輔之以范文閱讀。當(dāng)然，提高應(yīng)用寫作能力主要還得靠練筆。我們就是根據(jù)應(yīng)用寫作課程的這一學(xué)習(xí)規(guī)律來確定考試內(nèi)容與考試方式的。希望同學(xué)們據(jù)此組織復(fù)習(xí)，也就是說要系統(tǒng)地復(fù)習(xí)應(yīng)用寫作知識，主要是文體知識，要多讀范文，要進行常用應(yīng)用文章的寫作訓(xùn)練。應(yīng)用寫作課程的考試重點是常用應(yīng)用文章寫作，還有少量的知識考查題。考試題型有問答、思考與練習(xí)、作文三種。問答題考查知識掌握情況，主要是文體性質(zhì)特征及文體之間的區(qū)別。思考與練習(xí)題包括兩部分，前一部分也是考知識的記憶，后一部分考查知識的運用。比如，講話稿的寫作有哪些要求，要求作答。然后給你一個題目，請你擬寫出這篇講話稿的寫作提綱來。作文考試方式為給材料作文。考試作文時應(yīng)根據(jù)文章要求對材料作必要的補充，以完成文章寫作任務(wù)。

無論是問答題，思考與練習(xí)題，還是作文題，考查的重點都是常用應(yīng)用文體，如決定、通知、通報、報告、請示、函等常用公文，計劃、總結(jié)、調(diào)查報告等常用事務(wù)文書，以及消息、廣告等等。這些文體是最常見的，文體知識也看似熟悉、好懂，實際上不一定真正學(xué)懂弄通了，不一定寫得好，要求同學(xué)們一定要理解深透，一定要會寫。比如，導(dǎo)語是消息極其重要的組成部分，它應(yīng)當(dāng)由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成。如果給你一個材料，你能夠做到把材料中最新鮮、最主要的事實找出來并寫進導(dǎo)語里去嗎？你發(fā)的議論能做到精辟嗎？看來現(xiàn)在不一定都能做得很好，所以復(fù)習(xí)時還得抓緊讀書，抓緊練筆。還要注意一點，那就是有的題目具有綜合性，要調(diào)動前前后后所學(xué)的知識去回答問題。

五、經(jīng)濟應(yīng)用文寫作復(fù)習(xí)指導(dǎo)

經(jīng)濟應(yīng)用文寫作是開放教育專科、成人專科經(jīng)濟與管理學(xué)科各專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課與工作課。開設(shè)這門課程的目的是為了提高學(xué)生的經(jīng)濟應(yīng)用文寫作能力。經(jīng)濟應(yīng)用文寫作能力的培養(yǎng)與提高須以經(jīng)濟應(yīng)用文寫作知識為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟應(yīng)用文寫作知識應(yīng)當(dāng)輔之以范文閱讀。當(dāng)然，提高經(jīng)濟應(yīng)用文寫作能力主要靠練筆。

我們就是根據(jù)經(jīng)濟應(yīng)用文寫作課程的學(xué)習(xí)規(guī)律來確定考試內(nèi)容與考試方式的。希望同學(xué)們據(jù)此組織復(fù)習(xí)，也就是說要系統(tǒng)地復(fù)習(xí)經(jīng)濟應(yīng)用文寫作知識，主要是文體知識，要多讀范文，要進行常用經(jīng)濟應(yīng)用文章的寫作訓(xùn)練。經(jīng)濟應(yīng)用文寫作課程的考試重點是常用經(jīng)濟應(yīng)用文章寫作，還有少量的知識考查題。考試題型有問答、思考與練習(xí)、作文三種。問答題考查知識掌握情況，主要是文體性質(zhì)特征及文體之間的區(qū)別。思考與練習(xí)題包括兩部分，前一部分也是考知識的記憶，后一部分考查知識的運用。比如，調(diào)查報告的寫作有哪些要求，要求作答。然后給你一個題目，請你擬寫出這篇調(diào)查報告的寫作提綱來。作文考試方式為給材料作文。考生作文時應(yīng)根據(jù)文章要求對材料作必要的補充，以完成文章寫作任務(wù)。

無論是問答題，思考與練習(xí)題，還是作文題，考查的重點都是常用經(jīng)濟應(yīng)用文體，如決定、通知、通報、報告、請示、函等常用公文，計劃、總結(jié)、調(diào)查報告等常用事務(wù)文書，經(jīng)濟預(yù)測報告、經(jīng)濟活動分析報告、合同書、經(jīng)濟糾紛起訴狀等財經(jīng)專業(yè)文書。這些文體是最常見的，文體知識也看似熟悉、好懂，實際上不一定真正學(xué)懂弄通了，不一定寫得好，一定要理解深透，一定要會寫。比如，合同書必備條款有哪些，行文中它們應(yīng)當(dāng)怎樣表述，這些看來很容易懂的問題，一旦執(zhí)筆寫作就不見得那么順手，所以復(fù)習(xí)時還得抓緊讀書，抓緊練筆。還要注意一點，那就是有的題目具有綜合性，要調(diào)動前前后后所學(xué)的知識去回答問題。

六、專題寫作復(fù)習(xí)指導(dǎo)

專題寫作是開放教育本科漢語言文學(xué)專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。該課程的內(nèi)容就是中文學(xué)科論文寫作。教材系統(tǒng)地講述了中文學(xué)科畢業(yè)論文的特征，從選題到構(gòu)思寫作全過程的基本方法與基本要求，以及格式規(guī)范等知識，又分別講述了文學(xué)理論、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)、比較文學(xué)、外國文學(xué)8個學(xué)科論文寫作的要求。考慮到該課程內(nèi)容極其豐富，從學(xué)生知識基礎(chǔ)的實際出發(fā)，我們確定中文學(xué)科畢業(yè)論文文體特征、寫作過程的要求和格式規(guī)范等基礎(chǔ)知識以及古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、現(xiàn)代漢語三個學(xué)科論文寫作要求為教學(xué)重點，希望同學(xué)們讀懂其知識，還要讀懂這三個學(xué)科里面的畢業(yè)論文范文。我們已在湖南電大在線上提供了該課程復(fù)習(xí)的文本資料，希望同學(xué)們?nèi)フJ真看看。

該課程考試有三種題型。第一種題型是要求同學(xué)們結(jié)合教材上的一篇范文闡述學(xué)術(shù)論文的特征，第二種題型是要求同學(xué)們運用文體知識去分析一篇文章。這兩道題分析的角度不完全一樣，但都要求運用所學(xué)知識去分析一篇畢業(yè)論文。從分析的方法上要求，都要做到兩點：一是掌握好知識要點，二要讀懂作品。要求同學(xué)們分析的作品主要來自教材上這三個重點學(xué)科附上的范文，同學(xué)們可以在考前認認真真讀讀這些范文。

第三道題是為一篇畢業(yè)論文范文（來自教材）撰寫摘要與關(guān)鍵詞，其寫作要求與方法教材上已經(jīng)闡述了，我們提供的網(wǎng)上資源里作了比較詳細的介紹，希望同學(xué)們認真溫習(xí)溫習(xí)。

責(zé)任教師：彭思毛 2003年12月

第三篇：中央電大開放式教學(xué) 成人專本科 報名中

中央電大遠程教育專、本科招生

免試入學(xué) 容易通過 國家承認學(xué)歷

現(xiàn)代遠程教育是國家教育部于1999年推出的高等教育新形式。中央電大和各省電大及其省直電大分校組成了一個遍布全國的現(xiàn)代遠程開放教育教學(xué)系統(tǒng)。中央電大畢業(yè)證書被歐美等世界各國承認，一、專業(yè)設(shè)置

高起專專業(yè)：(大專)

行政管理、工商管理（工商企業(yè)管理方向、市場營銷方向）、法學(xué)、會計學(xué)、電子商務(wù)、計算機信息管理、數(shù)控技術(shù)（含機電方向）、建筑施工與管理、小學(xué)教育、學(xué)前教育、英語（教育方向、商務(wù)方向）；學(xué)費1800元/年；

專升本專業(yè)：（本科）

行政管理、工商管理、法學(xué)（含行政執(zhí)法方向）、會計學(xué)、金融學(xué)、公共事業(yè)管理(教育管理方向)、英語(教育方向、商務(wù)方向)、漢語言文學(xué)(師范方向)、小學(xué)教育、土木工程(建筑工程方向、建筑管理方向、道路橋梁方向)、園藝；學(xué)費2300元/年；

二、報名條件及招生對象

1、身份證復(fù)印件2份，中專或大專畢業(yè)證原件及復(fù)印件2份；免冠一寸藍底照片4張；

2、交報名注冊費120元、預(yù)交書費300元。

3、招生對象：各級各類行政干部、國家公務(wù)員、教師、高校學(xué)生以及有志社會青年等。

三、畢業(yè)證書與學(xué)位

1、各專業(yè)均頒發(fā)中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)證書，教育部電子注冊，國家承認學(xué)歷，可報考公務(wù)員、研究生、司法考試、評定職稱等;

2、本科學(xué)生院校授予的學(xué)位證書;

四、聯(lián)系方式：（招生報名中,周六日不休息）

報名地址

橋西區(qū)中華北大街與寧安路口紅人公館一單元3113室

乘車路線：市內(nèi)8路、17路、20路、40路、13路二中下車即到

橋東區(qū)裕華東路與育才街交叉口萬隆國際商務(wù)中心（金領(lǐng)大廈）1公寓0912室 乘車路線：市內(nèi)6、32、19、55、30、42、69等師大下車即到

聯(lián)系人：馮老師電話：*** 031189905568QQ：2498810925

第四篇：成人本科自我鑒定

成人本科畢業(yè)它包含了你的汗水和收獲，是你的付出有了回報。那么你要怎么去寫成人本科自我鑒定呢?下面由本小編精心整理的成人本科自我鑒定范文，希望可以幫到你哦!

成人本科自我鑒定范文篇一

為了提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，我參加了XX年的成人高考，考取了“上海電力學(xué)院”的《供用電技術(shù)》專業(yè)，開始了三年的學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)，本人各個方面都有了較大的提高。

一、在政治思想上，身為一名1990年加入組織的黨員，有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國xx-x的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛自己所從事的電力事業(yè)。在工作崗位上尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，能更好的和非黨員同事互幫互助，充分發(fā)揮黨員先進性。

二、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。函授三年，真正面授的時間只有幾個月。這使我更珍惜每一次面授的時間，努力執(zhí)行學(xué)校老師的各項要求。保持學(xué)生時代的風(fēng)格，不遲到、不早退，認真聽課，做好學(xué)習(xí)筆記。充分把握這次學(xué)習(xí)機會，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

三、收獲和體會。似水流年，轉(zhuǎn)眼已過三春。回顧過往，點點滴滴，依然清晰。歲月匆匆，如白駒過隙，不知不覺已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的全部課程。在老師的用心指導(dǎo)下，促使我能從容應(yīng)對每一次考試，并取得理想的成績。這也使我明白了，只有在學(xué)習(xí)上毫不懈怠，才能夠擁有“一分耕耘，一分收獲”。

成人本科自我鑒定范文篇二

為了提高自己的業(yè)務(wù)綜合水平和能力,我參加了20XX年的成人高考,考取了合肥師范學(xué)院的英語教育專業(yè),開始了兩年班的學(xué)習(xí).通過學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。

政治思想上：本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè).函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的興趣和愛好.尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學(xué)和睦相處.積極參與班中事務(wù)。

學(xué)習(xí)上,克服重重困難,解決工學(xué)矛盾,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,不斷充電,學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)方法,為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).函授兩年半里,我非常珍惜寒暑假面授的短暫時間.上課期間,我不遲到、不早退.有要事則向授課老師和班主任請假.上課認真聽老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來和老師同學(xué)共同探討.對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成.我現(xiàn)已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,并且無一門補考.短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會.成人本科自我鑒定范文篇三

本人自xx年通過成人高考，就讀財務(wù)會計(本科)專業(yè)以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中，經(jīng)過三年來良師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，順利完成了學(xué)業(yè)。

財務(wù)會計是一門實務(wù)操作性很強的學(xué)科，作為一名在崗工作的財務(wù)人員，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，一直以“一專多能，全面發(fā)展”嚴格要求自己，通過三年的努力學(xué)習(xí)，使自己無論是在思想，還是在學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。

在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、助人為樂。平時注重加強政治思想學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和黨的十六大報告，以及有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會計法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

在業(yè)務(wù)知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《成本會計》、《財務(wù)會計》、《管理會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應(yīng)用能力的鍛煉，能熟練將win98操作系統(tǒng)靈活運用到財務(wù)辦公中編輯文檔，制表等，為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過三年財務(wù)會計專業(yè)的學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學(xué)校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中，發(fā)揮財務(wù)會計在經(jīng)營管理中的積極作用，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻。

成人本科自我鑒定范文

第五篇：成人本科自我鑒定簡短

成人本科自我鑒定簡短

正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的成人本科自我鑒定簡短，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時四年的湖南文理學(xué)院大學(xué)本科成教學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的點點滴滴依然清晰分明。

四年前成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在常德市金城房地產(chǎn)綜合開發(fā)有限公司上班，工作上任務(wù)繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少，那段時間，好幾次有放棄這次入學(xué)考試的機會，憑著毅力還是堅持了下來，每次的抽空復(fù)習(xí)，終于順利過了成人高考。為自己能有幸成為湖南文理學(xué)院的學(xué)員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到一種“苦盡甘來”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實。這也正驗證了“決心即力量，信心及成功”這句名言的內(nèi)涵。

通過四年的成教學(xué)習(xí)獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了，認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。這段成教學(xué)習(xí)生活是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，他包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。四年的成教學(xué)習(xí)生活，使自身的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

“工欲善其事，必先利其器”。大學(xué)幾年，我始終堅持“天道酬勤”的原則，一日三省，自信品格的日趨完善；勇于行事，務(wù)實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了中國的共產(chǎn)黨。

為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我努力學(xué)好專業(yè)知識，多次獲得獎學(xué)金，較深入、全面地掌握了軟件編程、硬件維護與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)等計算機科學(xué)基礎(chǔ)理論以及計算機在企業(yè)管理、工業(yè)生產(chǎn)、輔助設(shè)計制造等方面的應(yīng)用知識。

同時注意結(jié)合自身專業(yè)特點，結(jié)合動手實踐，先后參與了校新聞網(wǎng)頁設(shè)計大賽、校程序設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、校科研立項項目，同時根據(jù)自己的愛好，進行了物業(yè)管理師的培訓(xùn)及資格認證考核、暑期社會實踐調(diào)查，都取得了不凡的成績。

作為一名即將畢業(yè)的20xx年應(yīng)屆計算機專業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。

同時，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學(xué)習(xí)機會，從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時去實現(xiàn)人生價值。

當(dāng)炎熱與時光一同退去，我們即將告別四年的大學(xué)生活。那是有歡笑和有悲傷，有成功當(dāng)然也有失敗的.歲月。是一段抹不掉的記憶。作為成人大學(xué)生，我們所感受的也許跟普通大學(xué)生是不一樣的，畢業(yè)在即，對這段時光值得做個自我鑒定。

在學(xué)習(xí)上，除了認真學(xué)好專業(yè)知識外，我利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件以及管理知識來充實自己，并且順利拿到國家勞動部頒發(fā)的企業(yè)助理人力資源管理師證書。我認為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我學(xué)習(xí)的終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，讓理論更好地為我的實際工作服務(wù)。

在思想上，我有良好的道德修養(yǎng)，通過系統(tǒng)全面的馬列主義，我學(xué)會了用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。在日常生活中，我熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；關(guān)注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，大一那年經(jīng)過黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)之后，我順利通過了黨校考核，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書，對黨有了更加清晰的認識。

在社會實踐上，大學(xué)對于我們這群接受成人教育的大學(xué)生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發(fā)現(xiàn)，大學(xué)對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學(xué)習(xí)上我熱愛自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)認真刻苦，要求自己在專業(yè)知識和各項技能上全面發(fā)展，對學(xué)習(xí)一絲不茍，認真完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得優(yōu)良成績。作為學(xué)生干部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，對班委工作認真負責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。

四年的大學(xué)校園生活給我的人生賦予無限的亮點。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。