第一篇：甘寨小學清潔校園百日活動總結

甘寨小學清潔校園百日活動總結

一、指導思想

緊緊圍繞改善校園育人環境這一主題，在近一個時期內，以學校的環境文化建設為中心，以養成教育為重點，進一步綠化美化校園環境，優化凈化育人環境，全面構建和諧校園。

二、總體目標

通過集中開展校園衛生清理和綠化美化整治活動，進一步鞏固學校文化建設成果，提高環境文化建設水平，徹底清除環境衛生“臟亂差”死角學校，營造優美健康文明向上的育人氛圍，辦好讓人民滿意的學校。

三、教體局成立“清潔校園、美化環境”百日活動領導小組

組長：李毅敏教體局局長

李書建教體局黨委書記、副局長

常務組長：韓曙圳教體局黨委副書記、常務副局長

副組長：李留根教體局副局長

王淑芳教體局黨委副書記、紀檢書記

吳永偉教體局副局長

劉福春教體局工會主席

馬忠臣教體局黨委委員、局長助理

王海軍教體局局長助理

成員：機關科室長、局屬學校校長、各鄉（鎮）、辦事處中心校校長。領導小組下設辦公室，地點設在體衛藝科，李銀鋒同志兼任辦公室主任，督查科雷志紅同志任辦公室副主任，具體負責“清潔校園、美化環境”百日活動的組織、指揮、協調和督查工作。各二級機構、各學校要成立相應機構，加強領導，加大投入，落實責任，做到統一部署分步推進，保證此活動順利開展。

四、實施步驟

“清潔校園、美化環境”百日活動從2012年3月9日開始至6月10日結束，共分三個階段。

第一階段：動員部署階段（時間：3月9日—3月18日）

各單位要制定活動實施方案，召開本單位動員大會，全面部署，廣泛動員，充分調動全市教育系統廣大師生積極性，投入到“清潔校園、美化環境”百日活動中去。

第二階段：實施階段（時間：3月18日—5月20日）

各單位要按照本次百日活動標準（見附件），精心組織實施，對本單位環境進行全面整治，力求凈化、綠化、美化工作大顯成效，學校師生糾正不文明習慣教育取得實效。學校面貌煥然一新，學校環境文化理念基本確立。

（一）進一步改進和加強學校的養成教育和健康教育。

1、養成教育

“養成教育”就是培養學生良好行為習慣的教育。要通過強化行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習慣。

2、抓好健康教育

全市中小學校要上好健康教育課，做到有教師、教材、教案。普及健康教育知識，提高衛生知識知曉率、學生知識知曉率和健康行為形成率均達到80%以上。確保14歲以上兒童蛔蟲感染率小于3%，定期更換健康教育宣傳欄內容。

3、推進控煙工作

全市中小學校、幼兒園100%創建成無煙單位，校園內設置禁煙標志。學校要明確控煙員。利用5月31日無煙日，在全市中小學校內開展“拒吸第一支煙”，“拒絕煙草、遠離疾病”簽字活動，把吸煙危害健康知識傳播給大家和親朋好友。

4、大力宣傳衛生防疫知識，倡導健康、文明、科學的生活方式、不斷增強廣大師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，自覺參與整治校園環境活動。

（二）治臟、治差、治亂，凈化、綠化、美化校園

1、清理校園內死角垃圾，定時清理垃圾道。清理房前、房后的垃圾，清理花園內的雜草、物品。清理校園內污水溝和排水溝雜物。清理校園內殘墻破院、整理雜亂桿線、清理路面兩側亂堆亂放、道路平整。清理在校教師寢室內外衛生、整齊擺放物品。清除長期積存的物品、垃圾。

2、整修、綠化、美化校園

全面綠化校園，利用空地，積極建設小花園。種花植樹，美化環境。校園內需硬化的道路進行硬化，補修校園內的建筑物。

3、認真開展春季滅鼠、滅蟑和滅蛆蠅活動，防止疫情發生。清除“四害”孳生場地、嚴密組織、科學開展春季滅鼠、滅蟑和滅蚊蠅工作，降低“四害”密度，預防和減少病媒傳播疾病的發生和蔓延。

第三階段：檢查考核階段（時間5月20日—6月10日）

教體局將對單位活動開展的情況進行檢查評比，全面

總結。各中心校，局屬學校也要對本單位活動開展情況進行全面督查總結、材料上報。

五、活動要求

1、各中心校、各中小學校要進一步建立健全學校衛生制度。全市中小學校、幼兒園要進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》加強對學生個人衛生、環境衛生、教室衛生及寢室衛生、食堂衛生、餐廳衛生、廁所衛生的管理，建立學校環境管理和環境文化建設長效機制，確保立足百日，規劃長遠，堅持不懈，抓出實效。

2、全市中小學校要圍繞本次主題活動，開展演講比賽、主題班會、“小手拉大手”等豐富多彩的宣傳教育活動，使廣大師生進一步樹立良好的環境衛生意識。

3、各單位一把手為本單位第一責任人，對本單位活動開展情況負全面責任。

4、全市中小學校、幼兒園對“清潔校園、美化環境”百日活動中要建立檔案。

教體局要對活動開展情況進行定期不定期督查，督查評比結果通報全市，并納入年度責任目標考核。對措施不力、行動遲緩、整治效果較差的單位，給予通報批評，并取消現代學校文化建設德育工作、學校體育衛生工作、文明學校等方面的榮譽與稱號，問題嚴重的，采取必要的組織措施。

附件：新密市教育體育局“清潔校園、美化環境”百日活動

整治標準。

“清潔校園、美化環境”百日活動整治標準

一、師生文明行為習慣

教師在校園內不抽煙，男生不留長發、女生不戴手飾、不穿奇裝怪服等不文明行為習慣。

二、校園環境衛生

1、校園內學校要健全清掃和保潔制度，有專人負責，經常檢查。校園內要劃分衛生責任區，并設立標志牌，不留盲區和死角，合理設置垃圾桶，并及時做好垃圾清運工作。

2、校園內及大門口：地面無紙屑、果皮、煙頭、痰跡、積水，綠地無枯枝樹葉、雜物。

3、校園整潔，師生不準隨地吐痰、不準隨地扔雜物、不準亂倒垃圾、不準向室外亂扔亂倒污物。

4、校園班級文化：校園文化豐富多彩、宣傳欄、學習園地、公示欄及時更換整治，校訓、名人名言等張貼宣傳字畫完整無缺損且屬規范的漢

字。

5、墻上、樹上、燈柱表面無亂刻、亂畫、無污印。

6、清除衛生死角、四害滋生場所，校內排水要暢通，明溝無積水，暗溝無淤泥，臭水不外溢。

7、操場：始終保持地面的清潔、平整、無坑、無紙屑、無防礙上課的石頭、樹枝等尖銳雜物。

8、加強廁所管理，通風排味，排污暢通，無蛆無蠅，大小便入池，蹲位無破壞，墻壁干凈整潔，頂棚無破損現象。

三、校內所屬各室衛生

1、門窗無積塵、窗明潔凈、無缺損玻璃、無灰塵、無雜物、無蜘蛛網，地面干凈整潔。

2、桌椅整齊，辦公桌、作業本及常用物品有序擺放。

3、物品柜上無積塵、無雜物，物品擺放有序。

四、學生寢室及教師住室衛生

1、床上被子疊放整齊、床單干凈，定期洗曬。

2、毛巾、鞋等生活用具及各類物品擺放整齊。

3、室內定期消毒，常通風換氣無異味。

4、室內布局合理，門窗、地面、墻壁干凈，環境舒適美觀。

五、學校食堂衛生、餐廳衛生

1、經營食品飲食的商店、學校食堂要有食品衛生許可證且張貼上墻，從業人員佩戴健康證、有培訓證，有完善的餐具消毒設備、設施，有消毒記錄，有食品留樣設施與記錄。

2、食堂內環境干凈、無明顯灰塵、外界相通的門、窗有紗門、紗窗或塑料簾，有電子滅蠅設備。

3、操作間門、窗要起防鼠作用，下道水出口處有金屬隔欄。

4、設有儲藏間、衛生環境好、有足夠數量的冰柜（箱）。

5、餐廳地面無積水、干凈整潔、無亂倒飯菜，及時清理當日剩飯、剩菜，墻壁無亂刻畫。

第二篇：2019小學清潔校園活動總結

校園是我們大家一起學習的地方，一起生活的地方，因此，我們要愛護校園設施，注意校園衛生，及時清理垃圾，營造美好校園。下面是由小編為大家整理的“2019小學清潔校園活動總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2019小學清潔校園活動總結(一)

校園不僅是我們學習求知的地方，更是我們生活的場所。在學校里，我們度過了大多數時光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。

我們清潔的地方位于我們學校的一條主干道，道路兩旁花木叢生，有低矮的灌木叢，而且是因為位于道路上，所以常會有行走的行人隨意向兩邊丟垃圾，這給我們的清掃工作帶來了很大困難。

每個學生都帶上笤帚，簸箕，還有塑料袋，能掃的掃，能揀的一揀，清除校園死角，清除校園內的野廣告，有雜草也清理一下。徹底清掃，保持校園潔凈。

由于活動前期的準備工作充足無一人缺勤，這也為我們的工作順利開展提供了保障。分組后每個人也能積極與組長配合，并且不怕臟不怕累地完成自己所分到的區域，這也真正做到了志愿者的宗旨。道路上、草地上全部都散落著瓜皮紙屑，甚至一些角落堆積著一些垃圾都已腐爛發出一陣難聞的來惡臭，但我們的隊員并沒有因為這些而有絲毫退意，相反是以其全力將之收到垃圾箱內，更有同學因為草地上的一些垃圾不能用掃帚清掃硬是用手一點點地撿到垃圾箱中，整個活動中這種情況都已成了他們清掃的一種手段。一部分人掃落下的落葉及樹木果子，一部分人專門清掃樹木叢中的煙頭等垃圾。在組員們的大力協作下和組長的英明指揮下，任務也完成了。

活動接近尾聲，有一些組提前完成，他們不約而同地加入還未完成的組，繼續清掃。整個活動體現出來的是和諧、融洽的氣氛，并且是高效地完成了本次任務。活動不止讓我們體會到勞動的樂趣，也讓我們認識到建造一個清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。

這次活動是我班組織的打掃校園衛生，清理校園雜草、死角的義務勞動。我們也從中得到了一些啟發：

1.團結力量大。正是因為我們組員間的相互協作才得以使我們每個人發揮出自己最大的能量，一加一是大于二的，團結協作是非常重要的。

2.我們每個人都應該提高自己的思想道德素質，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是大人們扔的煙頭，但是也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學們隨手丟棄而飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責任也有義務保持它的干凈與整潔。

本次活動旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態對待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺的同時，進行充分認識和意識到一個良好校園環境能為我們學生有更好的心情去學習和生活。提高大家的團結精神和奉獻精神，提高全民的素質。

2019小學清潔校園活動總結(二)

我支部一直以來對校園衛生和美化綠化校園十分重視，特別是開展“美麗xx、清潔鄉村”以來，我支部積極響應區教育局、鎮中心校號召，根據我兩校的具體實際，認真對照區教育系統開展的“清潔鄉村、美麗校園”活動實施方案，有條不紊地開展活動，經過全體師生的不懈努力，全體師生的衛生意識、環保意識得到很大的提高，校園環境衛生得到更好的改善，為營造優美和諧的學習生活環境打下堅實的基礎。現就開展活動以來情況簡單作如下總結：

一、成立領導機構，制定實施方案

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提升我田橫、富寨兩校的聲譽為目標，緊緊圍繞區教育局的“清潔鄉村、美麗校園”活動實施方案相關要求開展工作。

1.全體教師召開會議，深入研究活動方案，成立以校長為組長的活動領導小組，落實具體負責人，細化各項工作流程，行成處處有人管，面面有檢查，衛生不留死角。

2.各班主任負責各班的工作衛生清況，值周領導圍繞常規開展工作，值日教師具體負責校園的清潔區衛生督促檢查和監管。

3.動員學生積極參與校園衛生美化管理，并且形成長效機制。

4.落實領導職責，明確具體分工，校園衛生檢查值周領導和值周教師、值周班級負責校園監督，把情況進行登記評分，做到獎罰分明。

5.教室、清潔區、宿舍、食堂的清潔衛生情況與班主任、班級工作掛溝，與期末評估掛鉤，教師先進、優秀評比執行一票否決。

二、加大宣傳力度，提高師生的環境意識和衛生意識

定期和不定期召開教職工會議，學習區教育局鎮、中心校有關清潔鄉村文件精神，使教職工的思想意識得到更大的提高。

1.組織全體師生召開“清潔鄉村、美麗校園”動員大會，組織開展專題知識講座，向學生闡述了開展的“清潔鄉村、美麗校園”活動的時間、內容及意義，力爭讓每一位師生都能了解活動的具體內容及意義，并內化為師生的自覺行動中來。一開學，學校組織全校師生教室、廁所、清潔區、食堂、宿舍進行了一次全面徹底的清掃工作，教室課桌椅的擺放，教室內和走廊天花板的蜘蛛網的清掃，墻面污洉的去除，地面的沖洗等。各班的清潔區勿必要去除雜草，不留衛生死角。

2.出版“清潔鄉村、美麗校園”活動實施方案的墻報專欄，校園范圍內張貼宣傳標語，營造了一個人人愛衛生的校園氛圍，從而提高學生的思想覺悟，并內化為學生的自覺行動，讓他們都積極地參與到美化校園的活動中來。

3.每周利用升旗和晨會時間，由值日教師以主題的形式廣泛地教育學生，表揚在活動中涌現出來的好人好事，批評不愛護校園衛生的不良習慣，以培養學生們的自覺衛生習慣，不僅自己保證不扔，而且還要有彎腰拾垃圾的義務。

4.清除校園衛生死角，利用學校的有限經費，請人清除衛生死角并行進硬化，粉飾好墻面。

5.繼續組建成立“校園環保小衛士”由四、五年級值周班級論流擔任，負責每天24小時的衛生、文明等行為監督登記，加大處罰力度，每周四早上，利用集會時間進行評比，做到與文明班級、文明宿舍掛鉤。

2019小學清潔校園活動總結(三)

為了配合美麗鄉村建設，讓學校有一個良好的育人環境，為師生共成長提供健康的有力保障，xx街道xx小學積極開展多種“愛護環境，美化校園”的活動。

一是營造宣傳氛圍。學校成立領導小組，負責工作任務的下達安排，檢查整改量化考核。學校利用廣播、條幅、插牌積極宣傳，各班級召開主題班會，講解如何“愛護環境，美化校園”，以及“保護環境，美化校園”的具體做法，環境與生活、學習的密切關系，學生書寫圍繞“愛護環境，美化校園”的征文、繪畫手抄報。

二是積極落實行動。學校在發動的基礎上，積極落實行動，學校從整體到局部，不放過任何一個角落，全方位進行，按整體布局和美化要求，栽樹、植草、修剪，一一落實到位，標牌責任到每一個班級。各班級積極行動起來，充分利用可利用的時間，對教室內的地面、墻壁、窗臺等的灰塵進行擦拭，對教室內外的張貼懸掛等進行除塵、修補、換新，還對學生的著裝，個人衛生，都作了較嚴格的要求，全校師生人人參與活動之中，因此，整個校園里一直是衛生潔凈，花紅樹綠，環境優美，處處是煥然一新。

三是注重檢查表彰。學校領導小組不定時對校園內的責任區，各班的教室、樓道，進行檢查，并及時反饋情況作必要整改，每周進行一次檢查成績公示，對優勝班級進行獎分，頒發流動紅旗，以此促進“愛護環境，美化校園”活動的持久開展和提高，激發全校師生對“愛護環境，美化校園”這個活動的熱心參與。

第三篇：小學清潔校園活動總結2019

學校是我們學習生活的地方，長時間生活在校園里，我們必須愛護環境，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。下面是小編整理的“2019小學清潔校園活動總結”，僅供參考，希望大家喜歡。

2019小學清潔校園活動總結(一)

一、活動簡介：

1.活動主題：清潔校園，靠你靠我靠大家

2.活動時間：2019.4.7

3.活動地點：校園內草坪

4.活動形式：四五六年級全體同學清除校園西草場的雜草

5.參與對象：四五六年級全體同學和沒課的老師

二、活動成效：

1.預期目標： 經過校務會縝密地思考和周密策劃，最終決定組織這次活動。后勤部確定勞動地點，勞動形式。通過這次活動使同學們認識到校園衛生清潔的重要性，其次培養了同學們不怕苦、不怕累、不怕臟的精神。

2.實際成效：在本次活動中，同學們積極勞動，發揚出了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，在同學們熱情的勞動鍛煉了同學們的意志。這次活動使校園一角變得更加清潔，使同學們認識到了環境清潔極其的重要性。

3.活動特色：本次活動組織同學們勞動，可以使同學們體味勞動的樂趣。

三、活動感想：

這次活動不僅加強了班集體的凝聚力體現出集體力量的偉大，而且體現了新一代小學生熱愛勞動的積極性。在這次活動中，同學們積極勞動，大大的體現了我們不怕累、不怕長、不怕苦的精神，彰顯了新時代小學生的文明風貌。在此次活動中同學們體會到了環境清潔的重要性，大家明白了生活環境清潔了，才能感到生活舒適、溫馨的道理。

2019小學清潔校園活動總結(二)

我支部一直以來對校園衛生和美化綠化校園十分重視，特別是開展“美麗校園、清潔鄉村”以來，我支部積極響應區教育局、鎮中心校號召，根據我兩校的具體實際，認真對照區教育系統開展的“清潔鄉村、美麗校園”活動實施方案，有條不紊地開展活動，經過全體師生的不懈努力，全體師生的衛生意識、環保意識得到很大的提高，校園環境衛生得到更好的改善，為營造優美和諧的學習生活環境打下堅實的基礎。現就開展活動以來情況簡單作如下總結：

一、成立領導機構，制定實施方案

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提升我xx學校的聲譽為目標，緊緊圍繞區教育局的“清潔鄉村、美麗校園”活動實施方案相關要求開展工作。

1、全體教師召開會議，深入研究活動方案，成立以校長為組長的活動領導小組，落實具體負責人，細化各項工作流程，行成處處有人管，面面有檢查，衛生不留死角。

2、各班主任負責各班的工作衛生清況，值周領導圍繞常規開展工作，值日教師具體負責校園的清潔區衛生督促檢查和監管。

3、動員學生積極參與校園衛生美化管理，并且形成長效機制。

4、落實領導職責，明確具體分工，校園衛生檢查值周領導和值周教師、值周班級負責校園監督，把情況進行登記評分，做到獎罰分明。

5、教室、清潔區、宿舍、食堂的清潔衛生情況與班主任、班級工作掛溝，與期末評估掛鉤，教師先進、優秀評比執行一票否決。

二、加大宣傳力度，提高師生的環境意識和衛生意識

定期和不定期召開教職工會議，學習區教育局鎮、中心校有關清潔鄉村文件精神，使教職工的思想意識得到更大的提高。

1、組織全體師生召開“清潔鄉村、美麗校園”動員大會，組織開展專題知識講座，向學生闡述了開展的“清潔鄉村、美麗校園”活動的時間、內容及意義，力爭讓每一位師生都能了解活動的具體內容及意義，并內化為師生的自覺行動中來。一開學，學校組織全校師生教室、廁所、清潔區、食堂、宿舍進行了一次全面徹底的清掃工作，教室課桌椅的擺放，教室內和走廊天花板的蜘蛛網的清掃，墻面污洉的去除，地面的沖洗等。各班的清潔區勿必要去除雜草，不留衛生死角。

2、出版“清潔鄉村、美麗校園”活動實施方案的墻報專欄，校園范圍內張貼宣傳標語，營造了一個人人愛衛生的校園氛圍，從而提高學生的思想覺悟，并內化為學生的自覺行動，讓他們都積極地參與到美化校園的活動中來。

3、每周利用升旗和晨會時間，由值日教師以主題的形式廣泛地教育學生，表揚在活動中涌現出來的好人好事，批評不愛護校園衛生的不良習慣，以培養學生們的自覺衛生習慣，不僅自己保證不扔，而且還要有彎腰拾垃圾的義務。

4、清除校園衛生死角，利用學校的有限經費，請人清除衛生死角并行進硬化，粉飾好墻面。

5、繼續組建成立“校園環保小衛士”由四、五年級值周班級論流擔任，負責每天24小時的衛生、文明等行為監督登記，加大處罰力度，每周四早上，利用集會時間進行評比，做到與文明班級、文明宿舍掛鉤。

三、落實責任、分配好清潔區，加大監督檢查力度，出現問題及時整改

開展活動以來，校園的環境衛生得到更好地改善，全體師生的意識得到較大的提高，但也存在一些問題和不足。

1、部分學生年紀小，特別是學前班學生衛生意識不強，隨處亂涂亂畫亂扔亂吐的現象依然存在。

2、學生教室書本擺放依然不夠整齊，整體不夠整齊劃一，教室內依然有亂扔垃圾的情況。

3、教職工宿舍的清掃還有盲區。

4、學生的環境衛生意識沒有充分得到社會的充分參與，特別是個別家長的衛生意識淡薄，進入校園抽煙不注意，煙頭到處亂扔，這有待于社會、家長、學校的共同配合，才能更有效活動效果。

四、及時查改，改進不足

面對存在的問題，我校召開全校師生會議，確定班主任督查要到位，責任要到人。

1、開展一次全校性的“美麗校園，從我做起”的主題班會，讓學生充分討論，統一認識。

2、各班“五區”要由每天一大掃，改為一天一大一小掃，即早上一大掃，下午一小掃，讓學生積極參與到彎腰行動當中來。

3、發揮校園環保小衛士作用，表揚好人好事，批評不良習慣。

4、加強對衛生死角的整治，對教職工宿舍要安排學生進行清掃。通過開展“美麗校園、清潔鄉村”活動，我校清潔衛生工作取得了顯著的成效。

2019小學清潔校園活動總結(三)

我校通過集中開展校園衛生清理和綠化美化整治活動，進一步鞏固學校文化建設成果，提高環境文化建設水平，徹底清除環境衛生“臟亂差”死角，營造優美健康文明向上的育人氛圍，辦好讓人民滿意的學校。積極開展了“清潔校園、美化家園” 活動，現將工作總結如下：

一、活動開展情況

“清潔校園、美化家園”活動從2019年x月x日開始至6月x日結束，共分三個階段。

3月x日—3月x日動員部署階段。

制定活動實施方案，召開全校動員大會，全面部署，廣泛動員，充分調動了全校師生積極投入到“清潔校園、美化家園”活動中去。

3月x日—5月x日實施階段

校領導精心組織實施，對我校環境進行全面整治，力求凈化、綠化、美化工作大顯成效，學校師生糾正不文明習慣教育取得實效。學校面貌煥然一新，學校環境文化理念基本確立。

(一)進一步改進和加強學校的養成教育和健康教育。

1.養成教育

“養成教育”就是要培養學生良好行為習慣的教育。具體通過強化行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行，最終使學生形成了良好的行為習慣。

2.抓好健康教育

各班班主任按時做好了晨檢、午檢工作，利用班會課時間做好健康教育工作。

3.推進控煙工作

我校在本學期初設置了“無煙校園”、“校園內禁止吸煙”的標志。利用5月x日無煙日，在全校內開展了 “拒絕煙草、遠離疾病”宣講活動，把吸煙危害健康知識傳播給大家和親朋好友。

4.大力宣傳衛生防疫知識，倡導健康、文明、科學的生活方式、不斷增強廣大師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，自覺參與整治校園環境活動，(二)治臟、治差、治亂，凈化、綠化、美化校園

1.清理校園內死角垃圾，定時清理垃圾道。清理房前、房后的垃圾，清理花園內的雜草、物品。清理校園內殘墻破院、整理雜亂桿線、清理路面兩側亂堆亂放、道路平整。清理在校教師寢室內外衛生、整齊擺放物品。清除長期積存的物品、垃圾。

2.整修、綠化、美化校園

全面綠化校園，利用空地，積極種花植樹，美化環境。校園內需硬化的道路進行硬化，補修校園內的建筑物。

5月x日—6月x日檢查考核階段

教導處、總務處、少先隊對各班活動開展的情況進行了檢查評比，并作了全面總結。

二、活動成效

1.學校采取多種形式強化文明禮儀和環境保護教育，并把活動內容向家庭和社會延伸，使此項活動開展常態化。

2.學校充分利用櫥窗、展板、板報、校園廣播等形式，積極做好校內宣傳活動，營造活動氛圍。并積極利用公眾媒體，對活動及典型進行宣傳報道，擴大了活動影響。

第四篇：百日清潔活動總結

同善初中百日清潔活動總結

7月10日百日清潔活動開展以來，我校認真學習縣委縣政府有關百日清潔活動的實施方案，按照縣教育局的統一部署，針對我校實際情況，認真實施“城鄉百日清潔行動”，努力打造文明、整潔、優美的和諧新校園。實施“城鄉清潔工程”以來，我校廣大師生的文明意識、衛生意識、環保意識進一步得到了提高，養成了良好的文明、衛生習慣，整個校園環境也日益整潔、衛生、優美。現將主要做法總結如下：

一、領導到位

我校召開專題會議，傳達全縣城鄉百日清潔行動會議精神，統一思想，明確任務，由校長親自負責，指揮、執行此項工作。成立組織領導小組，由學校統一布置，政教處具體負責，制定實施方案，層層落實責任，認真抓好責任區和校園清潔衛生工作。

二、宣傳到位

1、學校通過校會、主題班會、黑板報、演講比賽等形式，在廣大師生中反復宣傳開展“城鄉百日清潔”活動、搞好責任區和校園清潔衛生和養成良好環境衛生習慣的重大現實意義。

2、建立健全各項衛生制度，并做好宣傳。學校把量化考核制度張貼到到每個教室，使學生熟悉制度、遵守和踐行衛生制度，使學生從小養成良好的衛生習慣。

三、扎實開展衛生清潔活動

暑假期間，我校全體班子成員到校，李忠民校長親自帶領，不畏酷暑，利用五天時間，對舜心苑、勵志苑、校園文化廣場、教學樓后、操場的雜草進行了一周的高標準清理。

學校同時投入八萬余元，對教學樓內外，教師辦公室，宿舍樓內外，禮堂，文體廣場進行了重新修補粉刷。對校園內各處的標語、宣傳欄進行了重新設計噴繪。為節約經費，李校長帶我們學校的男教師全體出動，自己鉆研張貼方法，不怕危險，上到高處進行工作。經過20天的大整修，校園面貌煥然一新。

9月20日晚，我校召開全體教師會，對百日清潔活動進行了階段性總結和部署。政教處工作人員對衛生檢查考核進行了排名公布，指出宿舍衛生中存在個別宿舍樓道打掃不徹底。

政教副校長對前一段活動中表現出來的問題進行了通報，要求：教學樓教室樓道、宿舍、餐廳每周要高標準拖一次。學生吃飯時，值周班主任必須到位執勤，防止學生燙傷。檢查要認真細致，班主任必須深入宿舍發現問題食堂要確保安全衛生，索證齊全。

李忠民校長強調：全體師生要高度認識百日清潔活動的重要性，并再一次傳達了垣曲縣教師節大會上史凱書記的講話精神，要求大家嚴格要求，務實高效，抓好清潔衛生活動，營造良好的生活和學習環境。

10月份，我校要求，各處室、各班級要做好回頭看，進一步做好百日清潔活動，要繼續做好以下工作：

1、衛生清潔活動做到經常化、制度化。我校都按照要求，并結合本校實際，對衛生區進行科學劃分，并宣布了相關要求，并落實責任人，實行層層問責制度。

2、開展“校園因我而美麗”活動，培養學生環保意識。一是我校堅持每天進行三次衛生清潔掃除活動，對各班教室的地板、墻壁、天花板、門窗、燈具和清潔區進行徹底的清潔，并進行檢查評比，做得好的進行表彰；二是堅持執行衛生清潔制度，做到每天先搞清潔后上課，確保了每天都有一個干凈、整潔的學習環境；三是發揮“安全監督員”監督作用，讓學生自己管理自己，自己約束自己，對亂丟垃圾的現象敢于制止或舉報，有效地克服了亂丟垃圾的現象；四是實行公示制度，對衛生清潔做得好的或不好的班級和個人，都在評比中公示，使做得好的受到表彰，做得不好的受到鞭策。

3、教職工生活區清潔衛生實行“門前三包”責任制度。建立“門前三包”制度，組織在校內住宿的教師參加校園凈化、綠化、美化活動，打掃好門前責任區衛生，清理校內衛生死角以及校園周邊環境等，大大改善了教職工的生活環境。

4、要求食堂、小賣部健全各種證件，嚴格各種索證，做到制度上墻，每天搞好安全衛生整理。學校每天檢查，堅決消除衛生死角。

5、建立獎懲制度。對衛生清潔工作做得好的班級在評比中加分，反之則減分，并作為評選校級先進班集體的依據。

四、工作成效

通過全體師生員工的共同努力，多方面協調配合，我校環境在六到位的基礎上得到了進一步的改善，家長到校后贊不絕口，進一步優化了廣大師生的學習、工作和生活環境，形成了“校園清潔人人有責，文明衛生師生共享”的和諧氛圍。

第五篇：甘寨小學校本培訓總結

2011—2012學第一學期 甘寨小學校本培訓總結

沒有高素質的教師隊伍，一切高質量教育計劃都是空談。基于這種教育理念，我校的校本培訓工作以落實教師專業化這一培訓思路，用新的教育思想促進全體教師實現教育專業化的角色的重新定位，在實際培訓中，我們努力做到領導重視，措施有力，對教師的培訓學習給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學習提高教學、教育技能。在全體教師的共同努力下，本學期，我校的校本培訓工作，取得了較大的發展，現總結如下：

一、領導重視，目標明確

學校領導對教師的校本培訓工作非常重視，始終把培養建設一支高素質的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續教育工作作為中心工作來抓，提出了建設高素質的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對校本培訓的工作成立了以蘇勝斌校長為組長的校本培訓領導小組，吸納學校務實能干的骨干教師為成員。并制定出了切實可行的計劃，不僅要求廣大教師努力發展，成為一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力，能夠適應21世紀素質教育需要的反思型、科研型的教師隊伍；還結合本校實際，加強了教研活動的開展，提高了教師的教育教學能力和研究能力，提高了創新意識和自我發展能力，達到了教師整體素質與學校綜合辦學水平同步提高的目的，建立健全了有效合理的工作機制。

二、加強認識，轉變觀念

隨著課程改革的繼續深入發展，對教師工作的要求也越來越高，為適應 教育教學改革發展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續教育和校本培訓是提高教師各項技能素質的重要途徑。對此，我校通過宣傳，使廣大教師提高了對培訓的認識，轉變了陳舊的觀念，加強了學習的積極性。

三、加強培訓，促進發展

1、加強理論學習

在開展課改的實驗中，我們堅持邊培訓、邊實驗、邊研究、邊發展。教師既是學習者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結合，定期開展各種培訓工作，培訓內容有上級文件精神、學科教學滲透法制教育、《貴州省公民文明手冊》、“國培”遠程教育線下研討及《全國教育系統開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011—2015）》等主題培訓。在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，每次學習結束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。

2、注重教師的均衡發展

加強教師隊伍建設，促進學校可持續發展。在校本培訓中，我校以拜師結對為手段，結合學科特點開展了教學實踐，幫助教師不斷提高教學技能，優化課堂教學結構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：

（1）、每學期結對教師有一份培訓（學習）計劃和一份總結。（2）、學校校長、教務主任每學期聽課不少于20節，教研組長每期聽課不少于15節，一般教師聽課不少于10節。

（3）每學期閱讀教育專著或師德師風學習不少于4次，并有讀書情況記 載。

（4）每學期寫一篇教育教學論文。

3、重視教師的繼續教育

教師的繼續教育不是重復教育，要與時俱進，加入學科領域內前沿的東西。我校十分重視教師全員繼續教育和崗位培訓，本期先后派出8教師參加各種學習、聽課活動，還有未成年人思想道德建設的培訓、科技輔導員的培訓等等，并鼓勵年輕教師參加自考和高校函授學習。

四、創造環境，提升質量

教師在教育事業發展中的地位和作用是不容置疑的。學校利用每周一三中午的休息時間對教師進行業務學習培訓（含二級培訓），并把現代教育技術的培訓也納入了日常的培訓之中，我們結合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，通過校長指導、科研帶動、專業引領、活動促進等方式為教師創造良好環境，并對每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。具體如下：

1、校長指導

校長及教導處通過深入課堂，參與教研活動，調查走訪教師學生，面對面地對教師的備、教、改、理論學習、教學基本功進行指導，發現問題，及時解決，并面向全體教師，就普遍存在的問題指出癥結，發起倡導。在理論培訓中由蘇勝斌校長親自為全校教師進行師德（主要以《貴州省公民文明手冊》為載體）培訓，教務主任王天琴負責教學業務培訓。

2、專業引領

沒有專業引領的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學習鉆研之外，還將從以下方面給教 師提供學習機會。

(1)、校內：開展新老教師傳幫帶活動，一是采用新老掛鉤師徒結對的方式，年輕教師必須拜一名教學經驗豐富老教師為師，全面學習老教師的優秀經驗和敬業精神。二是教師之間互相聽課，嚴格執行《甘寨小學教師聽課制度》加強相互聽課的組織工作。每位教師聽課時，要認真做好聽課記錄，并作出自己客觀的評價。

（2）校外：走出去請進來，一是有計劃地安排教師外出學習，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長。在本學期中我校共派出教師外出學習共10人次。對于外出學習的教師，學校有計劃的要求外出學習的教師進行匯報或上示范課。

（3）網上：要求教師在網上觀看各專家的講座與活動課努力提升自己的業務素養與理論素養。

（4）、校際交流：當好教育“領頭雁”，2011年11月4日與本片區兄弟學校——土寨小學進行校際交流，向他們傳授寶貴的教學經驗和先進的管理方法。

（5）、活動促進：給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，讓他們在一些大型研討會上展露風采。在本學期積極選派年輕教師艾其蘭參加全鄉的“綜合實踐活動課評比”，并榮獲鄉級一等獎。

總之，我校的校本培訓工作在廣大教師的積極參與和齊心協力下，取得了一定的成績，在新的一年里，我們將繼續努力，找準差距，克服困難，使校本培訓和繼續教育工作更上一個新的臺階。

五、存在的問題

1、資料的整理、歸類還不規范，還不善于對資料進行分析，并從中總結 工作中的經驗、發現存在的問題。

2、校本培訓的項目意識不強。我們還不能根據本校發展的實際需要、教師發展的需要制定昝為切實的校本培訓項目，使整個培訓工作顯得較為盲目，缺乏針對性，對提高教師的實際教育教學能力、促進教育教學質量的提高還沒有發揮出校本培訓應有的作用。

3、校本培訓的方式還比較單一。目前，開展校本培訓的方式仍然是單一的講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓的積極性。

總之通過開展有計劃、有組織、有步驟的一系列培訓、學習工作，使培訓工作切實為教學教育提供了理論基礎，同時提高了教師的教育教學能力，提升了個人的自身素質。但我們在實際工作中也存在很多不足之處，今后我們將采取積極有力的措施，與時俱進，探索校本培訓的新思路、新形式、新內容，為建設一支合格穩定、業務精良的教師隊伍而不懈努力。

甘寨小學

2011年12月21日