第一篇：小學升旗儀式

升旗儀式流程

一．站隊（體衛藝）

二.升旗流程

1、宣布升旗儀式開始

主持人：向前看齊，我宣布升旗儀式現在開始。

2、出旗

主持人：第一項出旗！（《出旗曲》、8名旗手一面國旗，一面校旗，全體師生行注目禮。國旗到達旗桿下主持人朗讀升旗手事跡.）注：升旗手事跡表由中隊輔導員填寫,前半部分升旗手事跡，后半部分優秀表彰。要求提前交給主持人，儀式后上交少先隊。

3、升旗

主持人：敬禮，升國旗，唱國歌！禮畢

4、國旗下的講話

主持人：請XX老師/同學作國旗下的講話。注：升旗記錄表由中隊輔導員填寫,前半部分升旗手事跡，后半部分優秀表彰。要求提前交給主持人，儀式后上交少先隊。

5、一周時事要聞

演講著朗讀事實教育表。注：升旗事實教育表儀式后上交少先隊。

6、升旗儀式結束。

主持人：同學們我們的校訓是。我宣布升旗儀式到此結束，各班有只需帶回。

第二篇：小學升旗儀式

升旗儀式

一、整隊：同學們請聽口令——立正——向右看齊——

向前看——稍息——立正

二、升旗儀式：

1、升旗儀式現在開始——全體肅立——出國旗

2、升國旗、奏國歌

3、國旗下宣誓：忠于祖國，為祖國服務

4、升國旗儀式完畢

5、下面開始升班旗——上周獲得雙優班的是

（）年級和（）年級

6、出班旗

7、升班旗

8、升旗儀式完畢——退場

第三篇：小學升旗儀式稿

淮上實驗小學升旗儀式稿

第（十）周2016 年 11月 14日

升旗中隊簡介：我們是一個生活在陽光下的班級—五(4)班。老師帶領我們在知識的海洋中貪婪的遨游,我們這些祖國的花朵,在老師的關懷下茁壯成長.在風雨中我們挺立,在陽光下我們努力學習,相信我們班級,會為學校增添一份閃耀的光彩!升旗手1：周靜是一位好學上進的好學生。她尊敬師長，關心同學，喜歡繪畫，做得一手漂亮的手抄報。她尤其喜歡運動，是一名校田徑隊的隊員。在校運動會上得到兩張獎狀，希望她以后能更加刻苦地鍛煉，為學校爭光。

升旗手2：周怡可是個文靜的小女孩，她孝敬雙親，尊敬老師，對人很有禮貌。周怡可也是一名校田徑隊隊員，在校運動會上，她也獲得了女子800米第三名的好成績。

護旗手1：吳俊杰是個心地善良的孩子，他熱愛勞動，關心同學，尊敬老師。自己有困難，他總是盡量自己克服；同學有困難，他也會伸出手相助。

護旗手2：陳志康是個品學兼優的好學生。他關心集體，熱愛勞動。他獨立性很強，每天自己上學、放學。他熱愛運動，在校運動會上，他努力拼搏，為班級爭了光。

本周國旗下講話的同學是高寶儀，她講話的題目是《讓我們運動吧！》

在古希臘奧林匹亞山上刻著這樣一句格言：“如果你想變得睿智,跑步吧；如果你想健康,跑步吧；如果你想更加健美,跑步吧.”“生命在于運動”.沒有扎實的根基,萬丈高樓無從崛起；沒有強健的體魄,平生之志只能成為海市蜃樓.擁有一個健康強壯的體魄是每個人一生的追求.健康需要運動,運動營養體魄.科學適宜的運動,讓我們身體強健,遠離疾病；讓我們精力充沛,敏銳智慧.磨練意志的運動,使我們的生活陽光、美麗；使我們的學習自主、從容,即使面臨再多的困難,我們都會積極樂觀,頑強堅韌.“東方神鹿”王軍霞、“亞洲飛人”劉翔、“灌籃高手”姚明、“乒乓女皇”鄧亞萍、“跳水冠軍”伏明霞??當這一個個輝耀著陽光、雨露和汗水的閃光名字每一次出現在我腦海中時,運動不僅使我激動,更使我倍感祖國的強大!少年智則中國智,少年富則中國富,少年強則中國強,少年進步則中國進步.同學們,陽光已經撥開了云霧,天氣也慢慢明媚起來,那金色的陽光召喚我,召喚你,讓我們奔向操場,一起陽光運動,為祖國的強盛努力吧！

第四篇：小學升旗儀式制度

鎮中心小學升國旗相關要求

為了深入對師生進行愛國主義教育，進一步規范升旗和早操管理，使我校升降國旗儀式規范化，根據《中華人民共和國國旗法》和《國家教委關于嚴格升降國旗制度的通知》精神，結合我校實際情況特制定本規定。

一、升旗儀式規范

1、每周星期一及重大紀念日時舉行全校性升旗儀式，（除假期外，遇有惡劣天氣可不舉行）由學校政教處領導安排，各班班主任負責實施。教務處和班主任組織負責升旗儀式前的各項準備工作。

2、根據國旗法第七條，國慶節、國際勞動節、元旦和春節，學校升掛國旗。

3、組織舉行升旗儀式時，全體師生統一著校服并佩戴紅領巾到操場整隊，全體師生精神狀態飽滿，面向國旗，雙手緊貼雙腿站好，肅立致敬，行注目禮。不得隨身攜帶包，儀式完畢整隊退回到指定地點。

4、全體師生列隊完畢，舉行升旗儀式。

5、升旗儀式結束，全體師生按照疏散順序排隊行進，不得嬉笑吵鬧，前后交談。

二、升旗儀式程序：

（1）全體師生立正，左右前后看齊。

（2）出旗：播放出旗曲，升旗手持旗，護旗手護旗正步旗桿。

（3）升旗：奏國歌、升旗，現場所有人員都應面對國旗肅立，行注目禮；少先隊員行隊禮。

（4）唱國歌：全體師生高唱國歌。

（5）國旗下講話：

一、由校長或校指定人員做簡短而有意義的講話。負責國旗下講話的領導、教師或其他人員部應認真作好講話材料的準備，講話內容應結合學校開展的主題教育、結合當前的形勢、結合學生的實際，德育領導小組負責收集講話資料。

二、學生講話，每周由每班指定學生在國旗下講話。（針對學生的愛國主義、衛生、紀律思想教育）

（6）退場：旗手退場，學生退場，教師隊伍退場。

6、每日傍晚靜校前，由旗手和護旗手按《國旗法》第十條規定降旗。

7、每日升降旗（不舉行儀式）時，凡經過現場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行動。

8、升旗手和護旗手要由學校負責推選或由各班推薦的代表擔任，并經過嚴格訓練后方可執行升旗任務。平時各班級要加強日常列隊與行禮的教育與訓練，保證升旗儀式的莊重與規范。

9、每周一升旗儀式，原則上人人必須參加升旗儀式，儀式中不得談笑、打鬧，保持肅靜。通過升旗儀式，增強學生的國旗意識，認識國旗、尊敬國旗、愛護國旗。

中心小學 二〇一八年二月

第五篇：小學升旗儀式制度

小學升旗儀式制度

升旗儀式，是實施愛國主義的極好形式，是培養隊員榮譽感、責任感的良好途徑，是激發隊員愛國情感，拼搏向上，頑強向上的佳徑。為進一步完善升旗儀式，提高升旗儀式的質量，激發廣大師生的愛國熱情，特訂制度如下：

一、旗手：

升旗手是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員。旗手所在中隊負責填寫旗手事跡，大隊部負責旗手培訓，旗手應按時升旗、降旗，在惡劣天氣中更要愛護國旗，及時收回保管。

二、主持：

升旗儀式的主持由中隊推薦，大隊培訓的形式產生。主持應熟悉升旗過程。要求普通話標準，主持沒有差錯，會使用學校擴音設備。

三、國旗班：

由各中隊推薦選舉，由學校大隊部統一培訓。承擔出旗任務，每學期組建一次，每星期訓練一次。

四、國旗下講話：

國旗下講話者可以是隊員、老師、少先隊輔導員、學校行政領導等。講話的內容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點，講話稿在一周前完成，也可以是當前正在發生或者需要告知的事情，由大隊部審閱批改。

六、考核獎勵：

每學期末，由大隊部根據國旗班的工作記錄表以及升旗手所在的中隊隊員和輔導員的評價給予考評，評選“最佳升旗手”，發獎狀或證書，對旗手、主持給予獎勵，并納入中隊考核分。

二、具體措施

1、每周星期一早操時舉行全校性升旗儀式，全體師生必須參加。遇有惡劣天氣可以在室內通過廣播系統舉行。

2、舉行升旗儀式時，全體少先隊員戴好紅領巾、穿著校服到操場整隊，班主任、任課教師隨班，面行國旗，肅立致敬。全體師生列隊完畢，舉行升旗儀式。

3、升旗儀式程序：

（1）、升旗儀式現在開始，全體師生肅立，左右前后看齊。

（2）、出旗：學校廣播室播放國歌，旗手持旗，護旗手在旗手兩側，齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立。

（3）、升旗：升國旗、同唱國歌，少先隊員行隊禮，其余師生行注目禮，肅立、莊重【國旗由2名升旗手負責升起來】。

（4）、國旗下講話：由校領導、輔導員、或其他教師以及學生作簡短而有意義的講話。

（5）、宣布常規評比情況，頒發流動紅旗。

（6）、升旗儀式結束：全體師生有秩序地退場。

5、升旗儀式及國旗下講話內容應存檔并以電子文本形式于當周在大隊部處存檔。

三、講話內容

1、校領導講話：結合學校的階段性工作，對學生進行活動宣傳、養成教育、理想教育等，針對學生中出現的問題，及時進行有目的的教育，提高學生的思想素質。也可根據有關重大節日，介紹相關知識，最后總結上周工作。

2、升旗手發言：學生介紹自己在成長路上的典型事例或發生在自己身上的感人故事。（學生講話一定要有典型性，要能感動老師和學生。不能面面俱到，泛泛而談，要有重點）。

注：護旗手不一定是成績好的學生。