第一篇：“我心有書”讀后感征文精選 (95)

建設(shè)幸福中國_750字自從2006年十一五計劃就已經(jīng)為人民的生活獲取了很好的利益。十一五計劃的一切一切就是為了人民的利益。

從十一五這生活改善的這五年，十二五又接住了十一五的接力棒，用更好的方案為人民謀幸福。開春的十二五，已經(jīng)為人民的幸福生活譜寫了樂章，旋律伴著鮮花，唱出了人民的幸福生活，長處了人民因為幸福而歡樂的微笑。

回顧十一五計劃，它為人民謀得了不少的福利，那為人民謀得了什么好處呢？

2008年的9月1日，全面實行了一費制，收費和雜費全免政策。還為一些特困生、低保戶的困難學(xué)生提供生活補體貼。認真貫徹義務(wù)教育法，讓所有適齡的少年兒童都能進人一個不花錢，有學(xué)上的新時代，不因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，名工子女平等接受義務(wù)教育。除了一費制，國家還為困難學(xué)生群體實行了三免一補、同城待遇等計劃，就是為了孩子。一切為了孩子，為了孩子一切。這句話不再是標(biāo)語，而是一個真真正正的政策。

十一五在教育改革方面取得了巨大的成就。那在十二五嶄新的設(shè)計圖紙上，又會有怎樣的閃亮之處呢？

第一，教育普及水平要有新提高。城鄉(xiāng)入園難要基本解決，九年義務(wù)教育要大面積普及。第二，進一步促進教育公平。為貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生、人民工子女的教育權(quán)利實現(xiàn)平等。第三，教育質(zhì)量要上新臺階。減輕中小學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)、改善各類學(xué)校的學(xué)習(xí)條件、實行教師全員培訓(xùn)、推進教育方法的現(xiàn)代化。第四，人才培養(yǎng)要出現(xiàn)新局面。加快培養(yǎng)經(jīng)濟社會的緊缺人才、大膽探索創(chuàng)新教育模式和方法。第五，教育體制改革要有新進展。加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)、大力發(fā)展民辦教育、加快招生考試制度改革。

再過五年，我國的教育事業(yè)會呈現(xiàn)一個嶄新的新面貌，到達一個新臺階。

用知識報國，用汗水報國。報答祖國的恩惠，報答祖國的給我們的一切。

廣西柳州城中區(qū)逸夫小學(xué)五年級:貓小陌

第二篇：“我心有書”讀后感征文精選 (100)

讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感_550字星期天，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，迫不及待的翻開了新學(xué)的課文一《我的戰(zhàn)友邱少云》

我讀過很多的英雄人物的書，但唯有這篇《我的戰(zhàn)友邱少云》令我心受感動。我讀完之后，心情久久不能平靜，淚水迷糊了我的雙眼，并要向主人公—邱少云學(xué)習(xí)他優(yōu)秀、遵守紀(jì)律的好品質(zhì)。

文中講了，在一次潛伏的戰(zhàn)斗中敵人使用了燃燒彈；將附近的枯草燃燒了起來?；鹈绾艉舻穆又?，燒得枯草的草毛畢畢剝剝地在響。突然，一團火將邱少云叔叔緊緊的包住，火苗趁著風(fēng)勢在亂躥。這個時候，只要咳嗽一聲或者蜷一下腿，都會可能被敵人發(fā)現(xiàn)。這時如果邱少云只要從里跳出來，就地打幾個跟斗，就可以把身上的火撲滅。但是為了整個班，整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云如千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動，火在他的身上燒了半個鐘頭才漸漸熄滅。這個偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒有挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟，這需要多大的斗志與磨練??！

邱少云叔叔這么遵守紀(jì)律，從天還沒有亮趴到黃昏，一點也紋絲不動。看看我呢，和邱少云叔叔比還差得遠呢。

記得有一次，課堂上可40分鐘我都受不了。我原以為這些知識很簡單，便上課開小差。就連我的嘴也閑不住了，噼里嘩啦的開始講話起來了。我和邱少云叔叔相比，真是天鑲之別呀！

邱少云叔叔，我一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你遵守紀(jì)律的好品質(zhì)，長大以后一定要為國捐軀。廣西河池都安縣安陽鎮(zhèn)第三小學(xué)五年級:韋抒蕓

第三篇：“我心有書”讀后感征文精選 (94)

讀《雷鋒的故事》有感_500字今天我讀了《雷鋒》這本書，他那先人后己和為人民服務(wù)的精神，令我深受感動。書里寫了關(guān)于雷鋒的許多故事，真是雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

書中一個故事讓我留下了眼淚。一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼的厲害，他去醫(yī)院后回來的路上經(jīng)過工地時，見到工人們在給小學(xué)校蓋大樓。雷鋒不顧肚子疼痛，推起小車加入了運磚的行列中。直到中午休息時，雷鋒被工人圍住，面對大家他謙虛地說：我們都是為社會主義建設(shè)添磚加瓦。我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧！雷鋒這種無私為人民服務(wù)的精神，能不使人流淚，使人心靈震撼嗎？

偉大出自平凡，崇高寓以平凡，我們小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，就要像雷鋒叔叔那樣，從身邊的點點滴滴小事做起。我要在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，不怕困難，踏踏實實，刻苦專研。在生活中，勤儉節(jié)約無私奉獻，不亂花零錢。將自己的積款幫助那些需要幫助的同學(xué)。在學(xué)校的集體中︰團結(jié)同學(xué)、互幫互助、熱愛集體、熱愛勞動、將集體利益放在第一位。讀完雷鋒這本書，我真是受益非淺。一顆為人民服務(wù)的種子，在我心中生了根。今后我一定要沿著雷鋒叔叔的光明大道走下去！

江蘇南京雨花臺區(qū)梅山一小五年級:何梓琪

第四篇：“我心有書”讀后感征文精選 (27)

奇趣的童年——讀《草房子》有感_700字《草房子》這本書的小主人公名叫桑桑，他就像一個可愛的精靈，整天淘氣頑皮，在我的腦海中留下了深深的烙印。

桑桑在油麻地小學(xué)上學(xué)，他的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長。他常常做出一些令人哭笑不得的舉動：他想養(yǎng)一群鴿子，由于沒有鴿子籠，他便把家里的碗櫥改造成鴿子籠，還樂滋滋的，以為自己為鴿子做了一件大好事；他想打魚，卻沒有漁網(wǎng)，就把媽媽床上的蚊帳扯下來當(dāng)漁網(wǎng)，媽媽沒有打他，而是把桑桑的蚊帳扯下來，讓桑桑好好享受享受晚上沒有蚊帳的痛苦，第二天，桑桑全身上下都是被蚊子叮的包；為了要引起別人的注意，在烈日炎炎的夏天，他居然穿上棉衣棉褲在校園里走動，果然，大家都被他這稀奇古怪的舉動吸引了過去這本書描繪了許多栩栩如生、活靈活現(xiàn)的人物，有天生禿頂?shù)亩d鶴，有聰明文靜的紙月，有堅強穩(wěn)重的杜小康，有倔強頑強的細馬他們一個個都是小精靈，他們的喜怒哀樂，他們的故事，為桑桑編織了一個奇趣的童年，他們的動作、語言、神態(tài)，仿佛就在我的眼前。其中，我最喜歡的人物就是禿鶴了，他原本應(yīng)該叫陸鶴，可因為它有一個禿頂，所以大家叫他禿鶴。他經(jīng)常受到小伙伴的嘲笑和取樂，所以故意用禿頭來搗亂，結(jié)果大家都不理他了，他想盡辦法讓大家注意他，最后，油麻地小學(xué)演出，而演員必須是禿頭，禿鶴成功地飾演了這個角色，為小學(xué)爭得了榮譽之后卻大哭一場。禿鶴的禿，是很地道的，他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑的竟然那么均勻。讀了這句話，我也特別想摸摸禿鶴的頭了。

讀一讀《草房子》吧，相信你也會被油麻地那些善良淳樸的氣息所感動。

南京市礪志實驗小學(xué)五年級:江雪兒

第五篇：“我心有書”讀后感征文精選 (45)

讀《有學(xué)上是幸福的》有感_700字假期里我認真閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，其中最讓我感動的是《有學(xué)上是幸福的》系列故事之一《小梅和她的留守孩子小隊》。這個故事主要講了小梅的坎坷命運以及小梅和其他的留守兒童自發(fā)地組建成一支留守孩子小隊，自強自立、相互幫助、努力學(xué)習(xí)的故事。

小梅是多么辛苦??！和我比起來簡直是天壤之別！每天早上，當(dāng)我還睡在暖乎乎的被子里的時候，媽媽就幫我擠好了牙膏，喊我起床，做好可口的早餐，我美美地吃完之后，媽媽便送我去上學(xué)。而小梅呢？每天早早地起床，打掃屋子和庭院，洗衣服，自己做早點，自己去上學(xué)。

小梅的生活如此艱苦，可她從不放棄學(xué)業(yè)。她知道，只有學(xué)到本領(lǐng)，將來才能過上幸福的日子！小梅一做完作業(yè)，就幫爺爺捶背，幫爺爺劈柴，而我呢？一做完作業(yè)就直奔樓下和小朋友一起玩。

在老師的幫助下，那些留守兒童組成了一個留守孩子小隊，它就像一塊巨大的磁石，把留守孩子們孤寂的心吸引在一起，凝聚在一起。在這個大家庭里，大家和睦相處，一起學(xué)習(xí)，一起勞動，一起做好事，彼此都感到很快樂。更重要的是，同學(xué)們都認識到：無論父母在不在身邊，不花錢有學(xué)上是最幸福的！

小梅他們這些留守兒童之所以有學(xué)上，緣于不斷完善的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，無論城市還是農(nóng)村，只要是安徽義務(wù)教育階斷的在校學(xué)生，就可以不用再交學(xué)費，農(nóng)村的學(xué)生可以獲得免費的教科書，可以說小梅他們是幸福的，因為他們成長于21世紀(jì)的中國。

由于前輩人的努力，我們的生活越來越幸福，但我深知幸福生活來之不易，讀了這篇短文，我感到了自己無比的幸福，所以我要珍惜眼前的一切，像留守孩子小隊那樣，自強自立，努力學(xué)習(xí)，幫助別人，我們的明天一定會更幸福！

當(dāng)涂縣實驗學(xué)校五年級:劉旸