第一篇：鄧小平簡介

第十周國旗下的講話稿：

鄧小平簡介

鄧小平是我國中國共產黨第二代領導核心領導者，馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，同時也是中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一。他是中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，創立了鄧小平理論，我們現在實行的改革開放，也是在他的主持下實行的。他所倡導的“改革開放”及“一國兩制”政策理念，改變了20世紀后期的中國，也影響了世界，因此在1978年和1985年，曾兩次當選《時代周刊》“年度風云人物”。

鄧小平，四川廣安人，1904年8月22日生，早年赴歐洲勤工儉學，并成為中國共產黨黨員開始革命生涯。歸國后，他全身心地投入黨領導的爭取民族獨立和人民解放的革命斗爭。從土地革命、抗日戰爭到解放戰爭，先后擔任黨和軍隊的許多重要領導職務，為黨中央一系列重大戰略決策的實施，為新民主主義革命的勝利和新中國的誕生，建立了赫赫功勛，成為中華人民共和國的開國元勛。

新中國成立后，鄧小平領導了西南全區的政權建設、社會改造和經濟恢復，不久就參加中央領導工作，先后擔任中共中央秘書長、中共中央政治局委員。在黨的八屆一中全會上，他當選為中共中央政治局常務委員會委員、中共中央總書記，成為以毛澤東為核心的黨的第一代中央領導集體的重要成員，為黨的建設的加強和改進，作出了重大貢獻?！拔幕蟾锩敝?，鄧小平受到錯誤批判和斗爭，被剝奪一切職務。他于1973年復出，1975年擔任中共中央副主席、中華人民共和國國務院副總理、中國共產黨中央軍事委員會副主席、中國人民解放軍總參謀長，主持黨、國家和軍隊的日常工作。不久，由于同“四人幫”進行針鋒相對的斗爭，他再次被錯誤地撤職、批判。

粉碎“四人幫”、結束“文化大革命”后，鄧小平再度恢復工作后從端正思想路線入手進行撥亂反正，強調實事求是是毛澤東思想的精髓，旗幟鮮明地反對“兩個凡是”的錯誤觀點，支持和領導開展真理標準問題的討論。1978年12月召開的中共十一屆三中全會，開辟了中國改革開放和集中力量進行社會主義現代化建設的新時期。

中共十一屆三中全會以后，他堅持解放思想、實事求是，創立和發展了建設有中國特色的社會主義理論，科學地闡明社會主義本質，第一次比較系統地回答了中國經濟文化落后的國家如何建設社會主義，如何鞏固和發展社會主義的一系列基本問題。他為解決香港、澳門、臺灣問題，實現祖國和平統一，傾注了大量心血。他從實際出發創造性地提出“一個中國，兩種制度”的構想。在他的主持下，中國同美國建立了外交關系，同日本締結了中日和平友好條約，恢復了中蘇兩黨兩國的關系，發展了同周邊國家和第三世界國家的友好關系。他為打開中國外交新局面，爭取有利的國際環境來進行現代化建設，維護世界和平，作出了不懈的努力。

建龍完小2013年11月4日

第二篇：鄧小平生平簡介

鄧小平生平簡介（1904 ～ 1997）

少年時代

當歷史跨入二十世紀的時侯，中華民族止處分深重的苦難中。為了把祖國從危難中拯救出來，孫中山領導的革命活動在醞釀中．全國處于大變革的前夕。鄧小平就誕生在這個大動蕩的年代。鄧小平的家鄉是四川省廣安縣協興鄉牌坊村。他的祖居是一所傳統的三合院，鄧小平祖上三代都住在這個林木掩映的瓦舍內。一九零四年八月二十二日，他出生在這里。鄧小平的父親鄧文明，清末就學于成都法政學校、以后長期在外謀事。母親淡氏，不幸早年去世。繼母夏氏，是嘉陵江船工的女兒。鄧小平是長子，有三個弟弟、一個姐姐和兩個妹妹童年時候的鄧小平名叫鄧先圣，學名鄧希賢。他五歲開始讀書，先進私塾發蒙，七歲時轉入新式小學。高小畢業后，考入中學。一九一九年，重隊開辦留法勤工儉學預備學校，他考入了這所學校。少年的鄧小平已經有了樸素的愛國思想。五四運動后，他同全校同學一趙參加了抵制日貨活動。他當時對救國的想法，還只是在學生中流行的“工業救國”的思想．只是滿懷希望能到法國去一面做工、一面求學，學點本事回國。就這樣，他開始走上了探索人生的道路。

出國留學

一九二零年夏，鄧小平在重慶留法預備學校畢業。抱著滿腔的熱望，他和八九十位同學一起乘輪船赴法(坐的是四等艙，即船上裝貨的地方)，于十月抵達法國馬賽。那時鄧小平剛滿十六歲，在同學中是最年輕的。鄧小平到法國后，情況同他的愿望相反，大部分時間只是做工，而且是學不到多少技藝的苦力工。到法國后兩個月，他去克婁梭鋼鐵廠做雜工，以后又在巴黎比揚古雷諾工廠當過鉗工，在火車上當過司爐．還到飯館里做工，收入剛夠糊口。只有短時間在貝頁中學、夏蒂榮中學等校學當時，第一次世界大戰剛結束、歐洲在戰爭中遭到嚴重的破壞。法國的經濟十分蕭條，就業格外因難。中國人即使是到那些較好的大工廠去的，工資也只有普通法國工人的一半。鄧小平家中已無力寄錢給他，他只能艱難度日。冷酪的現實，使鄧小平原來出國留學時的理想化為泡影。但是，一種新的革命思想強烈地吸引了這個年輕人。當時的法國，在俄國十月社會主義革命的影響下．工人運動蓬勃發展，馬克思主義和其他各種社會主義思潮廣為流行，一批先進的中國留學生先后接受了馬克恩主義而走上革命的道路。在較年長的趙世炎、周恩來等人影響下，鄧小平積極學習馬克思主義，進行各種政治宣傳活動。一九二二年參加了旅歐中國少年共產黨(后改為中國社會主義青年團旅歐支部)。一九二四年下半年成為小國共產黨黨員，并擔任青年團旅歐總支部的領導成員。第二年，他在里昂做工的時候，黨組織又委派他擔任里昂區黨的特派員，領導里昂地區的黨團工作和華工運動。鄧小平從十六歲到二十一歲，在法國生活了五年多、由一個愛國青年成長為一個馬克思主義者。這是他革命生涯的開端。當時中國社會主義青年團旅歐組織有一份油印出版的《赤光》雜志，是幫助在法國、比利時和德國的中國同志學習理論的。鄧小平既參加編輯．撰寫文章，又要刻蠟紙、油印。后來，在歐洲的中國黨團員有很多人分批轉赴蘇聯學習。一‘九二六年初，鄧小平離法赴蘇，到了莫斯科。他先進東方大學，不久轉入中山大學。這所大學以中國革命先行者孫中山的名字命名，為中國革命培養人才。那時，國內建立了國共合作的統一戰線，在聯俄、聯共、扶助農工的政策下，大批有志青年去中山大學學習。鄧小平記得在他們年級中有兩個人是最年輕的，一個是馮弗能(馮玉祥長女)，一個是蔣經國。鄧小平在中山大學學習一年。他專心讀書，鉆研馬列主義基本理論。這時，控制著中國西北地區的國民軍領導人馮玉樣到了蘇聯。他正準備參加國民革命、要求派一批中國同志到他的部隊工作。鄧小平是被選出的二十幾個人中的—個。他途經蒙古，穿過沙漠．在一九二七年春回到祖國。

回國初期

鄧小平回國時，國共兩黨的合作已處在走向破裂的前夕、政局動蕩他接受黨分配的任務，一九二七年三月到西安，在中山軍政學校工作。這是他在國內從事革命實踐活動的第一個場所。這所學校隸屬于馮玉祥的國民聯軍總部，實際上由劉伯堅等幾位共產黨人籌建。鄧小平擔任政治處處長兼政治教官，并任該校中共黨組織書記。這所學校培養出一批有革命覺悟的初級軍官和黨政工作干部，并向國民聯軍駐陜總司令部政治保衛隊輸送了一批畢業生，逐步組建了一支出中國共產黨掌握的武裝力量。這為后來中國共產黨領導的陜西渭華起義創造了條件。陜北紅軍的一些將領，就是從這所學校里出來的。一九二七年四月，中國政局發生突變。六月間，馮玉詳下令要所有在他部隊工作的共產黨員集中到開封．名曰訓練，其實是“禮送出境”。鄧小平根據黨組織的安排、離開西安轉赴當時中共中央的所在地漢口。

他到了漢口后，就留在中共中央工作，擔任秘書。這時，國內的政治局勢繼續惡化。不久，武漢政府公開反共，嚴酷的白色恐怖籠罩全國，中國共產黨被迫轉入地下。為了適應秘密環境，他從這時起改名為

鄧小平。八月七日，中共中央在漢口召開緊急會議，批判陳獨秀的右傾投降主義。鄧小平列席會議。中共中央秘密遷到上海后，二十三歲的鄧小平擔任了中央秘書長，主要管理中央機關的文書、機要,交通、財務等工作?！熬哦四曛袊伯a黨在莫斯科召開六大，他作為中共中央秘書長協助留在國內的李維漢、任弼時處理中央的日常工作。

創建紅七、八軍

蔣介石、汪精衛相繼發動反革命政變后，轟轟烈烈的大革命遭到失敗，中國共產黨為了挽救革命，發動了一系列反對國民黨反動統治的武裝起義。一九二九年夏，剛剛掌握廣西軍政大權的李明朗、俞作柏醞釀反對蔣介石。中共中央派鄧小平以中央代表身份，同張云逸、葉季壯等先后前往廣西，領導當地黨的工作，準備武裝起義。這是他獨立擔負一個地區領導重任的開始。鄧小平到南寧后，化名鄧斌，同俞作柏、李明端接洽，并發展革命力量。十月，俞、李公開反蔣失敗，鄧小平、張云逸把中國共產黨掌握的三支部隊拉出南寧，轉移列左江右江地區。月底，鄧小平被任命為中共廣西前敵委員會書記。十二月，他同張云逸、韋拔群等發動百色起義，創建了中國工農紅軍第七軍和右江蘇維埃政府，他任紅七軍政治委員、前委書記。次年二月，他又同李明瑞、崳作豫等發動龍州起義，建立紅軍第八軍和左江蘇維埃政府，他兼任紅八軍政治委員。同月，鄧小平曾秘密回到上海，向中共中央報告工作。中共中央決定由李明瑞擔任紅

七、紅八兩軍總指揮，鄧小平為政治委員。他們在右江地區廣泛發動群眾，打土豪，分田地，進行土地革命，建立各級革命政權，使紅軍發展到七千人，紅色區域擴及二十多個縣，擁有一百多萬人口，成為當時較大的革命根據地之一。這時的中共中央領導發生“左”傾錯誤?！湃隳晔拢醒氪淼竭_廣西傳達了立三路線，大講全國革命向潮已經到來，指令紅七軍(紅八軍因受挫已并入紅七軍)立即出動，離開根據地打到柳州、桂林、廣州去。鄧小平認為要打下這些城市是沒有把握的，提出了不同意見，但多數人主張服從中央代表的指示，他只得隨軍行動。后來因為部隊作戰連連受挫，傷亡很大，才不得不放棄攻打大城市的計劃。中央代表離開尼，部隊進行了整編。兵力己個足四千人。前委決定部隊轉向江西、同中央革命根據地紅軍會合。一九三一年二月，紅七軍占領江西祟義縣城，前委決定派鄧小平赴上海向中共中央匯報工作。他到上海后寫了《七軍工作報告》詳細敘述了紅七軍的情況，總結了起義前后。

長征前后

—九三一年夏，經中共中央批準，鄧小平前往以江西南部和福建西部為中心的中央革命根據地。達時紅軍正在進行第三次反“圍剿”、斗爭形勢尖銳復雜。不久，鄧小平擔任了瑞金縣委書記。當時，瑞金是中央革命根據地的后方。鄧小平到任后，迅速為前一時期經受過冤屈的干部和群眾平反，召開了全縣蘇維埃代表大會，廣大群眾的積極性提高了，局面大為改觀。一九三二年冬，他調任會昌中心縣委書記，領導會昌、尋烏、安遠三縣的工作。半年后，又調任江西省委宣傳部長。

就在這個時候，推行“左”傾冒險主義的中共臨時中央從上海遷入中央革命根據地。鄧小平同毛澤覃、謝唯俊、古柏等一直堅持從實際情況出發，執行以毛澤東為代表的正確路線。他們反對“城市中心論”，主張向敵人力量薄弱的廣大農村發展；反對軍事冒險主義，主張誘敵深入；反對用削弱地方武裝的辦法來擴大主力紅軍，主張兩種武裝力量都要發展；反對“左”的土地分配政策。臨時中央開展了一場對鄧、毛、謝、古的斗爭。鄧小平被撤銷省委宣傳部部長的職務，受到黨內最后嚴重警告的處分，派到邊遠的樂安縣屬的南村區委托當巡視員。當時的紅軍總政治部主任王稼樣、組織部長羅榮桓，對鄧小平是了解的，把他調到總政治部當秘書長。不久他又被分配到總政宣傳部，負責主編總政機關報《紅星》報。《紅星》報先后開辟了十多種副刊和專欄，在艱苦的戰爭環境小從未中斷、被稱為“紅軍黨的工作指導員”。一九三四年十月、由于第五次反“圍剿”的失敗，中央紅軍被迫進行長征。遵義會議前，鄧小平第二次出任中共中央秘書長，參加了在中國共產黨歷史上有偉大轉折意義的遵義會議。在紅一、四方面軍會合后，他任紅一軍團政治部宣傳部長。到達陜北后，他又陸軍東征。東征結束，任紅一軍團政治部副主任、主任，直到抗日戰爭爆發。

在抗日戰場

一九三七年日本帝國主義向中國發動全面的侵略戰爭。為了全民族的利益，經過中國共產黨的努力、實現了第二次國共合作，開創了團結抗日的新局面。按照雙方的協議，中國工農紅軍改編為國民革命軍第八路軍，開赴抗日前線。鄧小平先任八路軍政治部副主任、不久調一二九師任政治委員，師長是劉伯承。一二九師深入日本侵略軍占領區的后方，以太行山為中心，依托山區，向平原發展。太行山古稱“天下之脊”，縱貫晉冀豫三省邊界，山高勢險，易守難攻，在華北素為兵家必爭之地。鄧小平和劉伯承率部在太行山站穩腳跟后，分兵發動群眾，組織抗日武裝．建立抗日民主政權，很快就創建了晉冀豫抗日報據地。

接著，又率部越過平漢鐵路，東下冀南平原，開辟了冀南抗日根據地，還先后建立了太岳和冀魯豫抗日報據地。隨著抗日戰爭進入相持階段，抗日陣營內部情況出現了變化，國民黨內一部分頑固派在敵后不斷制造磨擦，襲擊八路軍的駐地，殺害八路軍的干部使八路軍處于兩面受攻的艱險地位。一九三九年十二月起，國民黨頑固派發動了抗日戰爭期間的第一次反共高潮。在這次反共高潮中，國民黨第九十七軍軍長朱懷冰等部向八路軍總部和一二九師所在的太行地區發動大規模軍事進攻。在忍無可忍的情況下，一九四零年三月，劉鄧指揮部隊，在晉察冀軍區部隊的配合下，奮起反擊，經過四天戰斗，全殲朱懷冰部和其他游雜武裝—萬余人。這次反共高潮的被擊退，使八路軍有可能在敵后集中力量對付日本侵略軍和建設抗日根據地。同年八月起，劉伯承和鄧小平率領所部三十八個團（未包括地方部隊)參加“百團大戰”，進行大小戰斗五百二十九次，給了日、偽軍很大打擊，鼓舞了全國人民的抗戰信心。一九四一年以后，華北敵后的抗戰進入了最艱苦的階段。這時，日本侵略軍將侵華重點轉到敵后，在華北推行所謂治安強化運動，實施三光政策、閃籠政策，到處設立據點。連續不斷的“掃蕩”，加上連年災荒，敵后抗日根據地面臨著嚴重的困難。一九四二年九月，鄧小乎兼任中共中央太行分局書記。彭德懷、劉伯承回延安參加整風后，他于—九四三年十月代理中共中央北方局書記，并主持八路軍總部的工作，在艱苦的條件下，扔負起領導華北敵后抗日根據地的重任。他本著面向敵占區、面向交通線、改進我進的方針，積極主動地開展游擊戰爭，指揮部隊粉碎日、偽軍一次又一次的殘酷“掃蕩”，并領導全區進行建黨建軍建政活動，進行整風、精兵簡政、減租減息和大生產運動，取得很大成績。鄧小平從實際情況出發．發表廠許多富有創見的文章和講話，顯示了他作為戰略家統攬全局、處理復雜問題的領導能力。他提出了對敵斗爭的一系列具體的政策和策略，制定了從各方面積蓄力量、為戰略反攻和戰后建國作準備的有遠見的方針。他在北方局黨校的整風動員會上作報告，對黨的領袖毛澤東作了高度的評價，系統地闡述了毛澤東思想即中國化的馬列主義、指出黨的事業要以毛澤東思想作指導。抗日戰爭時期，鄧小平曾短期回延安三次：一九三八年九月，參加中共六屆六中全會擴大會議、一九三九年七月，參加中共中央政治局擴大會議，八月同卓琳結婚，一九四五年六月，參加中共七屆一中全會(他在中共七大上當選為中央委員)。在多年的戎馬生涯中，鄧小平同劉伯承親密合作，前后共事達十三年。兩人感情非常融冶，工作非常協調，“劉鄧不可分”被人傳為佳話。鄧小平這樣說過：“人們習慣地把‘劉鄧’連在—起，在我們兩人心里也覺得彼此難以分開。與伯承一起共事，一起打仗，我的心里是非常愉快的?！?/p>

決戰歲月

日本投降后，國民黨反動派不顧全國人民要求和平建國的強烈愿望，想用武力消滅中國共產黨及其領導的革命力量，挑起了大規模的內戰。在毛深東指揮下，解放區軍民奮起還擊。這就是在中國民主革命歷史上具有決戰意義的解放戰爭。

蔣介石在發動全面內戰前，一方面同共產黨進行和平談判，一方面加緊戰爭準備，并不斷挑起局部戰爭。那時，鄧小平正但任晉冀魯豫中央局書記兼軍區政治委員，軍區司令員是劉伯承。晉冀魯豫解放區宜中原，有乎漢、津浦、同浦三條鐵路縱貫其間，正堵住國民黨軍隊向華北、東北解放區進攻的道路，是軍事上的戰略要地。國民黨軍隊的進攻矛頭首先就指向這個地區。

一九四五年九月，在劉伯承和鄧小平的指揮下，在晉東南的長治地區進行了著名的上黨戰9，全殲入解放區腹地的閻錫山部隊十三個師、三萬五千多人，鞏固了晉冀魯豫解放區的后方。接著，移師東進，阻擊沿平漢鐵路北犯的國民黨軍隊，在邯鄲戰役中殲敵兩個軍，爭取一個軍起義，共消滅國民黨軍隊四萬人。這兩次戰役的勝利，有力地遏制了國民黨軍隊對解放區的進攻，大大加強了中國共產黨在重慶談判中的地位，對停戰協定的達成起了重要作用。

一九四六年六月國民黨撕毀停戰協定，發動全面內戰。劉鄧率晉冀魯豫野戰軍主力，在隴海鐵路南北開展運動戰，大踏步進退，連續作戰，進行了隴海、定陶、巨野等九次較大規模的戰役，大量殲滅國民黨軍隊的有生力量。

解放戰爭進入第二年時，局勢依然嚴重。那時候，國民黨軍隊雖然受到很大削弱、總兵力仍比人民解放軍多出將近一倍．武器裝備更占著明顯的優勢；他們氣勢洶洶地從山東和陜北這兩翼發動重點進攻，力圖將戰爭繼續引向解放區，進一步破壞和消耗解放區的人力物力。中國共產黨和毛澤東根據整個戰局發展的情況，決心不等敵人的進攻被完全粉碎，不等人民解放軍在數量上裝備上超過對方，立刻內戰略防御轉入戰略進攻，以敵人兵力簿弱的中原地區為主要突擊方向，實施中央突破，轉入外線作戰，直插敵人的戰略后方，將戰爭引向國民黨區域，從而改變整個戰爭態勢的格局。根據中共中央的部署，劉伯承和鄧小平指揮下的及冀魯豫野戰軍主力，首先擔負起這個艱巨的任務。一九四七年六月底，劉鄧率領十二萬大軍，以突然的行動，強渡黃河天險，在魯西南地區，經過二十八天的連續作戰，殲敵五萬六千余人，打開了南下的通路。接著，出人意料地疾速南進。他們不采取逐城逐地推進的方式，而是下決心不要后方，長驅直入，跨過隴海鐵路，穿越寬達三十多里、遍地積水淤泥的黃泛區，搶渡沙河、汝河和淮河，以二十多天行程，從幾十萬敵軍前堵后追中殺開一條血路，千里躍進到長江北岸、位于鄂豫皖邊界的大別山地區。劉鄧大軍進入大別山，東懾南京；西遏武漢，南臨長江，直接威脅國民黨在長江以南的廣大統治區，迫使國民黨軍隊調動主力回援。圍困大別山地區的敵軍增加到三十多旅、約二十萬人。而劉鄧大軍由于連續行軍，極度疲勞；部隊在南方作戰缺少經驗；剛到新區，政權還沒有建立，群眾還沒有充分發動起來，糧食、服裝和彈藥奇缺。于是，劉伯承率一部分兵“力跳出圈外，向淮西—線展開，擴大根據地。鄧小平和中原軍區副司令員李先念率領精干隊伍在大別山頑強堅持。鄧小平激勵部隊說：一副擔子，有重的一頭，有輕的一頭，我們在大別山背重些，其他部隊和地區就能大量殲滅敵人和深入開展工作，這對全局極為有利，我們再削弱再吃苦也要堅持住。他們與戰士同甘共苦，風餐露宿，數日不得一飽。夜以繼日地同敵軍周旋。他們采取分兵的辦法，以縱隊或師(旅)為單位，分工包干，消滅敵方保安團隊，從事地方工作；而當敵方重兵將要到達時，集中一部分主力，積極、靈活地打擊敵人。同時，放手發動群眾，向封建地主惡霸進行斗爭，組建地方武裝和民兵，創立鞏固的大別山根據地。

國民黨軍隊對大別山地區的重兵輪番“進剿”被粉碎了。劉鄧大軍同相繼南下的陳毅、粟裕和陳賽、謝富治兩支野戰大軍，在江淮河漢之間布成“品”字形陣勢，互為犄角，牽制吸引了敵人南線一百六十多個旅中約九十個旅的兵力，把戰線由黃河南北推進到長江北岸，使中原地區由國民黨軍隊進攻解放區的重要后方變成了人民解放軍奪取全國勝利的前進基地。這是一個對戰爭發展具有重大戰略意義的勝利。一九四八年五月，中共中央決定鄧小平擔任中原局第一書記、中隨著遼沈、淮海、平律三大戰役的相繼發動，解放戰爭終于進入決定性的階段。一九四八年十一月，歷時六十五天的淮海戰役開始了?；春饒觯孕熘轂橹行?，東起黃海之濱,西至豫皖邊境，北自隴海鐵路兩例，南達淮河。這里是長江的屏障，也是國民黨政府首都南京的大門。濟南解放后，國民黨政府收縮兵力，將它在南線所能集中的嫡系精銳部隊全都調集徐州地區，先后共有五個兵團和三個綏靖區的部隊八十余萬人。中國人民解放軍方面，參戰的有中原野戰軍(后改稱第二野戰軍)七個縱隊、華東野戰軍(后改稱第三野戰軍)十六個縱隊和地方部隊共六十余萬人。支援前線的民工達五百四十余萬人。他們用小車、挑子、船只這些工具運送了四億多斤糧食、一千四百多萬斤彈藥和其他軍需物資這是一場波瀾壯闊、規模宏偉的·人民戰爭。負責淮海前線一切事宜、統一指揮中原野戰軍和華東野戰軍的總前委，由鄧小平擔任書記，其他成員是劉伯承、陳毅、粟裕和譚震林。他們根據中共中央的戰略意圖和毛澤東的一系列重要決策，及時作出正確的部署。每項作戰計劃決定后，鄧小平又承擔起大量的組織實施和前敵指揮工作?；春鹨壑校群蠹Y在這個地區的國民黨軍隊在兵力上超過人民解放軍參戰部隊，在武器裝備上更占有巨大的優勢。因此，在作戰指導上采取將敵軍的重兵集團多次分割，集中優勢兵力，各個加以殲滅的辦法?；春鹨垡婚_始，擔任國民黨軍隊第三綏靖區副司令長官的中共秘密黨員何基灃、張克俠率領兩個軍突然在陣前起義。華東野戰軍主力立刻穿越他們的防區，迅速切斷正由運河以東向徐州靠攏的黃百韌兵團的退路，將它緊緊包圍在碾莊地區。接著，總前委又提出建議，經中央軍委批淮，由中原野戰軍采取果斷行動，插入敵人側后，強行攻占澤涌鐵路線上的戰略要地——宿縣,一舉切斷徐州同它后方之間的交通，使集結在徐州周圍的大量國民黨精銳部隊頓時陷于孤立，斷絕了退路。黃百蹈兵團被殲后，對下一步的行動，總前委建議，首先消滅由豫南遠道來援、兵疲糧缺而又孤軍突出的黃維兵團。中共中央軍委立即答復“完全同意先打黃維”，并指出“情況緊急時，一切由劉、陳、鄧臨機處置，不要請示”。在華東野戰軍一部的配合下，中原野戰軍主力將黃維兵團合圍在會河和渦河之間的雙堆集地區。經過二十多天的激戰，全殲了敵軍的這個精銳兵團。接著，華東野戰軍又一鼓作氣全殲了由徐州突圍西逃的邱清泉、李彌、孫元良等三個兵團，取得了淮海戰役的完全勝利。這樣，中國人民解放軍經過六十五天的分階段作戰，終于在淮海戰場上取得了殲敵五十五萬五千人的巨大戰果。毛澤東后來稱贊道：淮海戰役打得好，好比一鍋夾生飯，還沒有完全煮熟，硬被你們一口一口地吃下去了。從此，國民黨軍隊在南線的精銳主力已被消滅，南京門戶洞開，國民黨反動統治的覆滅己指日可待了。

一九四九年四月，以鄧小平為書記的總前委，繼續統率第二和第三兩支野戰軍，進行渡江作戰。在西起九江東至江陰長達五百余公里的漫長成線上，百萬雄師一舉突破國民黨長期苦心經營的長江防線，浩浩蕩蕩渡過長江，解放了南京、上海及蘇、皖、浙、贛等省廣大地區。南京的解放，宣告了國民黨反動統治的覆滅。渡江作戰前夕，鄧小平又兼任華東局第一書記，負責接管國民黨政府原來的統治中心——華東地區。一九四九年十月一日，中華人民共和國宣告成立，鄧小平參加了開國大典。隨后，又和他的戰友們一

起踏上了解放大西南的征途。

解放西南

中國的大西南，包括云南、貴州、四川、西藏以及當時的西康，總面積達二百三十多萬平方公里，是國民黨逃離大陸前最后控制的地區。中國人民解放軍對解放西南采取大迂回、大包圍的方針。劉伯承、鄧小平率第二野戰軍，賀龍率第一野戰軍一個兵團，分南北兩路開進，迅速解放了除西藏以外的西南全境，把國民黨反動統治勢力最后逐出中國大陸。

西南是多民族聚居的地區，地域遼闊，人口眾多，交通不便，國境線長，民族關系復雜。大陸解放前國民黨在這里集結了九十多萬軍隊，散兵游園很多，土匪特務活動猖撅，封建勢力根深蒂固，社會殘破，經濟蕭條，人民生活痛苦不堪。

鄧小平在西南工作期間，擔任中共中央西南局第一書記、西南軍政委員會副主席、西南軍區政治委員。他同劉伯承、賀龍等在指揮部隊堅決追剿土匪頑敵的同時，注意團結一切可能團結的人，分化原來敵人營壘中一切可能分化的人；謹慎穩妥地消除歷史遺留下來的民族隔閡，促成了各民族的團結；廣泛發動群眾，順利完成了土地改革和其他各項社會改革，加強了各級政權的民主建設，在西南地區創造了穩定的新局面。

他們迅速著手恢復西南地區的工農業生產。在百廢待興的情況下，作出了興修成渝鐵路的決定。一九五二年七月一日，成渝鐵路全線通車，四川人民數十年來夢寐以求的愿望終于實現了。

鄧小平等還擔負起領導解放西藏的任務，進行了艱巨的工作。一九五一年西藏和平解放，他們所領導的一支部隊把五星紅旗插上世界屋脊。

鄧小平在西南工作還不到三年，那里的面貌發生了根本的變化，呈現出大地回春、欣欣向榮的蓬勃景象。任總書記

一九五二年七月，中共中央調鄧小平到中央工作，開始了他的革命生涯中又一個重要的歷史時期。

他先任政務院常務副總理兼財經委員會副主任，放任過政務院交通辦公室主任和財政部長。一九五四年，出任中共中央秘書長、組織部長，還擔任國務院副總理、國防委員會副主席。一九五五年，在中共七屆五中全會上，被增選為中央政治局委員。一九五六年九月召開黨的八大，鄧小平在會上作了關于修改黨的章程的報告。隨即在八屆一中全會上當選為中央政治局常委、中央委員會總書記。這時他剛滿五十二歲，同毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德、陳云成為中國共產黨的主要領導人。鄧小平整整當了十年總書記，主持書記處的工作。鄧小平后來說：“在我的一生中最忙的就是那個時候。”

從一九五六年九月到一九六六年五月的近十年，中國共產黨領導全國人民在社會主義經濟建設和文化建設，中取得很大的成就，積累了重要的經驗，同時也有過嚴重失誤。鄧小平一直處在第一線協助黨的主席、副主席處理中央的日常工作，參與黨和國家的重要決策。他在許多方面授出過重要的正確主張，如關于加強黨的建設、整頓工業企業、改善加強企業管理、實行職工代表大會制等。

鄧小平在黨的八大報告中，深刻地論述了執政黨如何加強自身建設的問題，指出黨面臨新的考驗，必須經常警惕脫離實際和脫離群眾的危險，要求全黨繼續堅持群眾路線和民主集中制，要健全各級黨組織的集體領導，避免個人專斷和個人決定重大問題。根據八大提出的任務，集中力量發展社會生產力，一九五七年是建國以來在經濟工作方面效果最好的年份之一。但在一九五八年“大躍進”和人民公社化運動后，“左”的錯誤發展起來。接著出現三年困難時期。為了總結經驗，糾正錯誤，鄧小平和中共中央許多領導人深入實際，調查研究，提出糾正的措施，制定了應遵循的工作條例。鄧小平親自領導作農村調查，在食堂、供給制等問題上提出了糾正錯誤的意見。鄧小平在糾正過去的錯誤時，強調要堅持實事求是的原則。他在一九六二年指出，生產關系采取什么形式，要看什么形式是群眾愿意接受的，是能較快地恢復和發展生產的。在鄧小平主持下，還制定了《國營工業企業工作條例》(草案)和《教育部直屬高等學校暫行工作條例》(草案)。

一九六二年中共中央召開有七千人參加的中央工作會議，鄧小平在會上作了講話。他針對前幾年工作中的經驗教訓，強調要堅持民主集中制，發揚黨的優良傳統。他提出對過去運動中受到錯誤處理的干部要甄別平反，部分錯的部分平反，完全錯的完全平反。在這次會議上，鄧小平代表中央書記處作了嚴肅認真的自我批評。鄧小平擔任總書記期間，同國際共產主?

第三篇：鄧小平簡介

鄧小平簡介

人物

鄧小平是我國中國共產黨第二代領導核心領導者，馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，同時也是中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一。他是中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，創立了鄧小平理論。他所倡導的“改革開放”及“一國兩制”政策理念，改變了20世紀后期的中國，也影響了世界，因此在1978年和1985年，曾兩次當選《時代周刊》“風云人物”。

主要著作《鄧小平文選》為鄧小平著作、講話選集，由中共中央文獻編輯委員會編輯，人民出版社出版。至1993年，已出版3卷?！多囆∑轿倪x（1938～1965）》，1989年8月20日在全國公開發行。《鄧小平文選（1975～1982）》，1983年7月1日在全國公開發行?！多囆∑轿倪x》第三卷，1993年11月2日在全國公開發行。前2卷再版時，分別改稱為《鄧小平文選》第一卷、《鄧小平文選》第二卷。1995年9月1日《鄧小平文選》（全三卷）線裝本發行?！多囆∑轿倪x》第一卷集中了鄧小平在文化大革命以前28年中的重要文章、講話共39篇。其中30篇為第一次公開發表。文選收入抗日戰爭時期的著作9篇，解放戰爭時期的著作7篇，國民經濟恢復時期的著作6篇，到中央工作后的著作17篇?！多囆∑轿倪x》第二卷收入鄧小平在1975年至1982年中共十二大以前的講話、談話。經典語錄

1、“改革是中國的第二次革命。這是一件很重要的必須做的事，盡管是有風險的事?！?/p>

2、“不管黑貓白貓，捉住老鼠就是好貓?！?/p>

3、“改革是中國發展生產力的必由之路?！?/p>

4、“改革開放膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣?？礈柿说模痛竽懙卦?，大膽地闖。”

5、“改革，應包括政治體制的改革?！?/p>

6、“思想更解放些改革步子更快些?！?/p>

7、“發展才是硬道理！”

8、“科學技術是第一生產力。”

9、“掌握新技術，要善于學習，更要善于創新?！?/p>

4、“解放思想，開動腦筋，實事求是?！?/p>

10、“尊重知識，尊重人才?！?/p>

11、“要創造一種環境，使拔尖人才能夠脫穎而出。”

12、“一部分地區有條件先發展起來，先發展起來的地區帶動后發展的地區，最終達到共同富裕?！?/p>

13、“綠化祖國，造福萬代?！?/p>

第四篇：鄧小平一生簡介

鄧小平一生簡介：

1904年8月22日出生，1920年赴法國勤工儉學，1924年參加中國共產黨，后轉往蘇聯學習。1929年底和1930年初，同張云逸等在中國南部的廣西領導百色起義和龍州起義，創立中國工農紅軍第七軍、第八軍和左江、右江革命根據地。1933年由于擁護毛澤東的正確主張，曾被當時黨內“左”傾領導者撤職。1934年10月參加長征，年底擔任中共中央秘書長，1935年1月參加了在貴州省遵義縣城召開的中央政治局擴大會議?？谷諔馉幈l后，任八路軍129師政治委員。在對解放戰爭具有重大意義的淮海戰役和渡江戰役中，任總前委書記。

1952年任中央人民政府政務院（1954年改為國務院）副總理。在八屆一中全會上當選為中央政治局常務委員、中央委員會總書記。文化大革命期間，遭到公開批評和譴責。曾先后兩次被撤銷黨內外一切職務。

1977年7月中共十屆三中全會上恢復了原來擔任的黨政軍領導職務。同年8月在十一屆一中全會上繼續當選為中央副主席、中央軍委副主席。1978年3月當選為政協全國委員會主席。1981年6月當選為中共中央軍委主席。1989年11月，中共十三屆五中全會同意他辭去中央軍委主席職務，退出領導崗位。

從1978年以來，鄧小平作為中國共產黨的主要決策人，提出了解放思想，實事求是，團結一致向前看的方針和堅持四項基本原則的主張。他提出把全黨全國的工作重點轉移到經濟建設上來，建設有中國特色的社會主義。他提出了“一個國家、兩種制度”的構想。1992年春，他視察南方并發表重要談話。此后，明確提出了建立社會主義市場經濟體制，加快改革的步伐。

影片用精彩濃縮的筆墨回顧了小平同志一生中極富傳奇色彩的“三落三起”的坎坷經歷，講述了他在關鍵的歷史轉折時刻敢冒風險、力挽狂瀾的動人故事。影片擷取了大量歷史珍貴資料鏡頭，真實地展現了小平同志的生平事跡、思想韜略、豐功偉績和人格魅力。影片創作者以嶄新的當代意識、獨到的審美發現和情感化、平民化、日?；膭撟饕暯?，將小平同志的光輝形象近距離地呈現在觀眾面前。尤為可貴的是，創作者在歷史資料鏡頭的尋找、挖掘與整理上下盡苦功，其中，部分鮮為人知的歷史鏡頭是第一次在影片中披露，體現出了珍貴的文獻價值和獨特的審美趣味，給觀眾帶來耳目一新的感受。

電影是色彩斑斕的歷史記錄，也是肺腑情感的真誠抒發。電影采取了濃縮生平重點寫三落三起，突出個性重點寫人生輝煌，抒發情懷重點寫偉人個性的創作思路。影片紀錄感極強的概括了小平同志的早年歲月、戰爭生涯、元勛地位，這種濃縮性的表現把省略下的空間，用來專門對他三落三起的坎坷經歷，進行了濃墨重彩的反映。

鄧小平是我國 偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一，中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，鄧小平理論的創立者。

第五篇：感恩鄧小平

“感恩鄧小平，建好試驗區”有感

陽和小學 劉化偉

鄧小平同志是中華民族的驕傲，更是廣安人民的驕傲。1904年8月22日，鄧小平同志誕生在四川廣安協興鎮牌坊村。他16歲離開家鄉，追求真理，投身革命，把畢生心血和精力貢獻給了祖國和人民，在當代人類社會發展的歷史進程中，鄧小平同志的歷史地位和歷史貢獻將永垂史冊。小平同志誕生在廣安，這是廣安人民最大的光榮和自豪。

高山仰止，風范長存。鄧小平同志離開我們16年了，家鄉人民永遠愛戴他、懷念他。廣安建區設市近20年來，在鄧小平理論指引下，家鄉人民牢記“一定要把廣安建設好”的諄諄囑托，積極投身改革開放和現代化建設的偉大實踐；作為小平家鄉，廣安世人矚目，更是得到了中、省及社會各界的傾力支持，助力偉人家鄉快速發展。飲水思源，享受著廣安改革發展成果的全市人民更加感激和思念我們的好老鄉——鄧小平同志！

為紀念鄧小平同志誕辰110周年，這次在全市教育系統開展“感恩鄧小平，建好試驗區”主題活動，目的是動員全市教育系統干部師生迅速行動，積極參與“感恩鄧小平，建好試驗區”主題活動，加快“試驗區”建設，推動全市教育發展。黨的十八大報告把教育放在改善民生和加強社會建設之首，強調要“努力辦好人民滿意的教育”，并從7個方面明確了下一階段教育事業科學發展的戰略目標和任務，充分體現了黨中央對教育事業的高度重視和優先發展教育的堅定決

心。總書記在新一屆中央政治局常委與媒體見面會上明確表示：“（人民）期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”。開展“感恩鄧小平，建好試驗區”主題活動，就是要用黨的十八大精神統一思想，更新教育觀念，改善辦學條件，提升教育水平，解決人民關心的熱點、難點、焦點問題，不斷滿足群眾對教育的新要求、新期盼。

開展“感恩鄧小平，建好試驗區”主題活動，是搞好部省共建工作，走出教育改革發展成功之路的有效載體。國家根據教育發展改革的實際需要，選擇一些地區開展試點工作，主要目的是通過局部示范、以點促面，推動教育事業走上科學發展軌道。在簽訂“試驗區”戰略合作協議時，部省領導都寄予廣安要“探索經濟欠發達地區教育優先發展、科學發展的模式和機制，努力走出一條中西部地區教育改革發展的成功之路”。協議簽訂以來，區領導緊緊圍繞戰略協議的各項要求，科學制定了《廣安市教育改革發展試驗區建設總體方案（2012—2015年）》，堅持邊申報方案邊推進的原則，全面啟動了一系列重大建設任務，取得了初步成效。市教育局被國務院、省委省政府表彰為“兩基”工作先進集體，2012年目標考核獲全省優秀單位，績效考核獲全市一等獎。但是，“試驗區”建設也存在認識不高、力度不大、創新不多、合力不強、氛圍不濃等問題。開展“感恩鄧小平，建好試驗區”主題活動，就是要解決“試驗區”建設中存在的突出問題，發揮全市教育系統干部師生的智慧，動員全市教育系統干部師生的力量，全面完成“試驗區”各項發展和改革任務，以不辜負部省領導的重托和人民群眾的厚愛?？倳浿v，要跟上時代前進的步伐，就不能身體已經進入21世紀，而腦袋還停留在過去。在新的歷史時期，教育改革發展的形勢不斷變化，面臨的新問題多元多樣，作為教育工作者，只有不斷學習，解放思想，與時俱進，才能跟上時代前進的步伐。如果我們的思維方式還是傳統的思維方式，教育方法還是照搬過去的教育方法，就不能搞好學校的教育工作?！霸囼瀰^”建設是一項全新的工作，沒有現成的模式、現成的經驗可供借鑒，只有解放思想，改革創新，才有出路。解放思想是加快發展的動力之源。確立“試驗區”建設總體目標和發展指標，是解放思想的過程；完成“試驗區”建設各項任務，更是解放思想的過程。推進“試驗區”建設，就要敢于和善于從等、靠、要的依賴思想中解放出來，樹立“主動作為”的意識；敢于和善于從坐而論道的說教思想中解放出來，樹立“實干為先”的意識；敢于和善于從唯條件論的畏難思想中解放出來，樹立“事在人為”的意識。要把解放思想作為推進“試驗區”建設的開路先鋒和有力武器，推動“試驗區”建設闊步向前。

在教師隊伍建設上，各地各校在抓好領導班子自身建設、率先垂范的基礎上，把師德建設放在首要位置，采取思想教育、政策激勵、榜樣示范和制度規范、紀律約束等多種方式，引導廣大教師加強自身道德修養，增強教書育人的使命感和責任感，增強教書育人的幸福感和成就感，克服職業倦怠，保持教育工作者應有的愛心和干事的激情。更加重視教師業務培訓，通過遠程培訓、集中培訓、校本培訓等方式對教師開展全員培訓，幫助我們教師樹立現代教育思想，提升教師實

施素質教育和運用現代教育技術的能力。各級領導關心教師專業成長，利用《總體方案》提出的“名師培養行動”、“農村教師專業發展行動”、“骨干教師成長行動”、“教育家型校長成長行動”、“教育家型教師成長行動”等五項具體行動計劃，大力提升教師素質，培養市、縣、校三級名師隊伍，為每一名教師實現自己的“教育夢”創造條件。營造了尊師重教的濃厚氛圍。

“感恩鄧小平，建好試驗區”任重道遠。讓我們搶抓機遇，迅速行動，全力投入到這次主題活動中去，為推動廣安教育走在全省前列再立新功，以優異的業績向鄧小平同志110周年誕辰獻禮！