第一篇：醫院繼續醫學教育管理規定

2003玉市醫發［91］號文件制訂2012年修訂

繼續醫學教育管理規定

（一）繼續醫學教育的內容： 以醫學科學技術發展中的新理論、新知識、新技術和新方法為重點, 注意先進性、針對性和實用性、并結合不同層次、不同專業衛生技術人員的實際工作需要, 加強對衛生技術人員創造力的開發和創造性思維的培養。

在繼續醫學教育活動中要注意加強政治思想、職業道德、衛生法律法規和醫學倫理學等有關內容的教育，其中有些內容經繼續醫學教育委員會審查認可后，可作為各級衛生技術人員的必修項目。

（二）繼續醫學教育的形式：繼續醫學教育可采取靈活多樣的形式，以短期培訓、業余學習和自學為主。主要有：培訓班、進修班、研修班、學術講座、學術會議、業務考察、遠程教育、臨床進修、有計劃和有考核的自學、科室內組織的各種業務學習活動，為繼續醫學教育提供教材、學術報告、發表論文、出版專著、獲科研立項、獎勵等亦視為參加繼續醫學教育。

繼續醫學教育項目分為國家級、省級及市級, 是繼續醫學教育的重要形式之一。鼓勵本院國家級、省級、院級重點學科申報并舉辦國家、省級繼續醫學教育項目, 支持衛生技術人員參加經全國、省、市繼續醫學教育委員會認可且專業對口的繼續醫學教育項目的學習。

（三)不同層次專業技術人員的繼續醫學教育內容及形式：

l.初級衛生技術人員：

（1）高等醫學院校臨床醫學畢業生： 按要求參加住院醫師規范化培訓；

（2）其他初級衛生技術人員： 結合崗、職責的需要，參加住院醫師規范化培訓的方法, 以相應專業的高一級專業技術水平為目標進行培訓。

2.中級衛生技術人員： 以本專業、本學科高級專業技術水平為目標，學習“四新”知識培訓獨立解決復雜、疑難技術問題的能力, 熟悉本專業國內外的醫學科技現狀和發展趨勢, 成為本專業、本學科的技術骨干。

（1）以醫學統計學、醫學文獻檢索、醫學科研設計、流行病學、網絡技術、CT、核磁共振、循證醫學等院內外學術講座作為繼續醫學教育的首選活動；

（2）開展自學形式的繼續醫學教育，并撰寫綜述作為考核；

（3）參加經認可的繼續醫學教育的項目活動；

（4）參加在職攻讀碩士、博士學位。

3.高級衛生技術人員： 以培養本專業、本學科省內外學術帶頭人為目標, 以開展更新、增新知識為重要內容的繼續醫學教育, 提高研究解決重大技術課題的組織能力、科研能力、熟悉與本專業有關的國內外發展的新動態。

（1）申報和組織繼續醫學教育項目，開展學術講座；

（2）開展自學形式的繼續醫學教育活動, 并撰寫綜述作為考核；

（3）積極開展并推廣新技術、新項目，爭取科研立項、獲獎、發表專業論文；

（4）編寫繼續醫學教育講義；

（5）參加經認可的繼續醫學教育項目活動。

4.中青年重點培養對象：以培養學科帶頭人為目標。重點掌握本專業本學科的高、精、尖技術。注重相關學科、邊緣學科的交叉滲透, 提高對外交流的能力。

（1）強化外語培訓；

（2）參加國際學術交流；

（3）到國內外著名醫院和科研機構學習；

5.學科帶頭人：以國內外本學科的技術權威或學科帶頭人為目標, 開展更新、增新知識為重要內容的繼續醫學教育, 掌握本學科國內外發展動態, 把握本學科的發展方向。

（1）開展學術講座、手術示教；

（2）主持重癥或疑難病例的診治、討論；

（3）申報各級繼續醫學教育項目；

（4）開展科學研究, 爭取科研立項、獲獎、發表專業論文、出版著作；

（5）編寫繼續醫學教育講義；

第二篇：醫院繼續醫學教育學分管理規定資料

Xxx醫院繼續醫學教育學分管理規定為進一步規范和加強醫院繼續醫學教育的管理和實施工作，提高全院醫務人員的業務水平，結合張衛行 [2009]28號《關于張家港市繼續醫學教育項目及學分管理的意見》及蘇衛辦科教[2014]9號《關于加強我省繼續醫學教育學分管理工作的通知》精神，結合我院實際，特制定如下管理規定：

一、繼續教育對象

在職的從事衛生技術工作人員。

二、學分分類

學分分為Ⅰ類學分和Ⅱ類學分。

Ⅰ類學分：國家級、省級繼續醫學教育項目、推廣項目等。

Ⅱ類學分：醫療衛生單位組織的學術活動、操作示教、外出進修學習、參加遠程繼續醫學教育及成人畢業后再教育等形式的活動。

三、學分要求

初級專業技術職務的衛生技術人員，每年必須取得繼續醫學教育項目Ⅱ類學分20分，鼓勵參加Ⅰ類學分學習；具有中級及以上專業技術職務的衛生技術人員，每年必須取得繼續醫學教育項目25學分，其中：Ⅰ類學分≥5分，Ⅱ類學分不低于15分。兩類學分不可互相替代。

四、學分授予標準

（一）Ⅰ類學分：

參加國家級和省級繼續醫學教育項目學習，經考核合格，按該項目規定的學分數，由主辦單位授予的學分。

（二）Ⅱ類學分：

1、由市衛生局、市醫藥衛生學會及各專業委員會（學組）名義舉辦的各類培訓班、學術講座、學術研討、學術報告等，主講者每學時授予1分；參加者每學時授予0.5分。

2、由二級以上醫療衛生單位組織的學術報告、專題講座、技術操作示教等，主講者每次授予2分；參加者每次授予0.5分。參加者全年所獲該類學分，最高不超過10學分。

3、經單位批準，到省級以上進修基地進修（含省級和出國培訓）6個月以上者（不含6個月），經考核合格，視為完成當年規定的25學分。進修6個月以下者，按進修月份數折合授予Ⅰ類學分和Ⅱ類學分。

4、參加遠程繼續醫學教育項目學習，按該項目所屬類別和規定學分數授予學分，最高不超過5學分。

5、參加成人畢業后再教育（夜大）學習，取得的學分統一只承認繼續教育Ⅱ類學分5分。

6、學習由全國或江蘇省繼續醫學教育委員會指定的自學資料、音像教材、相關報刊雜志，經市醫學會考核認可，按規定授予學分，最高不超過Ⅱ類學分5分。

7、由二級以上醫療衛生單位組織的多科室臨床病例（案例）討論會、大查房等，主講者每次授予1分；參加者每次授予0.2分。參加者全年所獲該類學分，最高不超過10學分。

8、由單位或本科室組織自學與本學科專業有關知識、有明確目標和學習計劃，學習后寫出綜述經醫學會認可，按每2000字授予1學分，每年最高不超過5學分。

9、在刊物上發表論文或綜述，按刊物類別分別授予學分，并按作者排序第1至第3名依次遞減1學分。（1）科學引文索引（SCI）、工程索引（EI）、科學技術會議錄索引(ISTP)收錄的期刊：10~8學分；（2）核心期刊：8~6學分；（3）非核心期刊：5~3學分；（4）內部期刊：3~1學分。

10、已批準的科研項目，在立項當年按一下類別授予學分，并按課題組成員排序第1至第5名依次遞減1學分。（1）國家級課題：10~6學分；（2）省、部級課題：8~4學分；（3）市、廳級課題：6~2學分；（4）張家港市級課題：4~1學分。

11、有書刊號的醫學著作：每1000字授予1分；出國考察報告和國內專題調研報告：每3000字授予1分；發表醫學譯文：每1500漢字授予1分。

五、學分的登記、驗證、考核

繼續醫學教育實行學分登記制度，臨床、醫技、藥劑人員在科教科登記，護理人員在護理部登記，并建立繼續醫學教育檔案。科教科、護理部每季度對繼續醫學教育學分進行一次匯總、審驗。醫療衛生專業技術人員繼續醫學教育考核合格是聘任、晉升技術職稱和執業再注冊的必備條件之一，凡不服從本單位繼續醫學教育學習安排或者無正當理由未完成規定學習任務的，在聘任、執業注冊時，我院將緩聘。凡擬晉升專業技術職稱的醫療衛生專業技術人員的繼續醫學教育學分，由醫院和衛生行政主管部門負責驗證。

六、獎勵與處罰：

1、對支持、完成繼續醫學教育任務和學習效果突出的科室和個人，給予獎勵。

2、違反繼續醫學教育有關規定，侵犯衛生技術人員接受繼續醫學教育權利或衛生技術人員提供不真實學分的，院部將予以批評教育，責令改正，并與科室考核掛鉤。

3、衛生技術人員違反本實施辦法，無正當理由不參加單位統一安排的繼續醫學教育活動或在學習期間違反學習紀律和制度，繼續醫學教育學分未達標者，結合本院績效考核辦法，扣除本人獎金及科室考核分。

4、學分審驗中，經核查發現學分記錄、學習內容虛假者，所獲學分一律作廢。

七、繼續教育的補充說明

1、凡外出學習取得的學分，在回院后1月內將學分證原件交科教科、護理部進行手工錄入，經醫學會審核通過后方可在張家港衛生信息網上查詢。

2、全院性業務培訓：院部組織的全院性業務培訓要求全體衛技人員積極參加，原則上每次聽課率不得低于70%。各科室每次培訓到會率不得低于50%、全年平均到會率不得低于70%。培訓先簽到刷身份證登記后授予學分。出現以下情況的取消學分：無特殊原因中途離場、由他人代刷身份證。凡科室聽課率低于70%（以電腦登記為主），不達標的年終同績效考核掛鉤。

3、全院性各類講座選擇具有一定教學經驗、職稱為中級及以上人員作為授課老師，醫院每年對授課老師給予一定的教學補貼，其中：正高級職稱400元/節課；副高級職稱300元/節課；中級職稱100元/節課。年終由科教科和護理部統計課時后按照標準結算。

4、繼續醫學教育工作實行科主任負責制，列為科室考核內容，設專人管理，各科室要為衛生技術人員參加繼續醫學教育活動提供必要的條件。科主任要做好繼續醫學教育的組織協調工作，鼓勵、監督和組織衛生技術人員積極參加繼續醫學教育活動。科內人員完成繼續教育合格率要求達到100%，凡年終個人累計學分缺1分扣人民幣50元，并與年終科主任績效考核掛鉤。

第三篇：醫院繼續醫學教育管理辦法

醫院繼續醫學教育管理辦法

一、繼續醫學教育的目的

繼續醫學教育是以學習新理論、新知識、新技術、新方法為主的一種終生教育。繼續醫學教育的目的是使衛生技術人員在整個職業生涯中，保持高尚的職業道德，不斷提高專業工作能力和業務水平，提高服務質量，以適應醫學科學技術和衛生事業的發展。

二、繼續醫學教育的對象

繼續醫學教育的對象以具有初級以上專業技術職務從事衛生技術工作的人員為主。參加繼續醫學教育是衛生技術人員應享有的權利和應履行的義務。

三、組織管理

1、由醫務科具體負責組織本院衛生技術人員參加繼續醫學教育活動，并制定本院繼續教育計劃、實施方案。使用醫院科教管理平臺對我院繼續醫學教育工作進行規范化、流程化管理。

2、我院科教管理平臺MES系統由醫務科管理，指定專人負責，接受相關操作培訓，建立衛生技術人員繼續醫學教育檔案，對衛生技術人員參加繼續醫學教育的學習情況、學分進行審核和登記，并將其作為衛生技術人員考核、晉升專業技術職務和職業注冊的必備條件之一。

3、各科室要為衛生技術人員參加繼續醫學教育活動提供必要的條件；科主任要做好繼續醫學教育的組織協調工作，鼓勵、監督和組織衛生技術人員積極參加繼續醫學教育活動。

4、衛生技術人員要積極參加繼續醫學教育活動，并按照繼續醫學教育的有關規定，服從安排，接受考核，在接受繼續醫學教育的同時，有義務更好地為本單位服務。

四、繼續醫學教育內容與形式

1、繼續醫學教育的內容，應以現代醫學科學技術發展中的新理論、新知識、新技術和新方法為重點，注重先進性、針對性和實用性，重視衛生技術人員創新能力的培養。

2、根據學科發展和社會需求，開展多種形式的繼續醫學教育活動。根據專業和科室培養計劃選派科室業務骨干進修、參加短期學習班；醫院及科室定期組織業務學習或專題講座；個人制定自學計劃、參加各種在職學歷教育；重點科室開展臨床科研、撰寫專業論文等。醫院對繼續醫學教育工作給予支持及獎勵。

五、繼續教育學分評定

1、繼續醫學教育實行學分制。繼續醫學教育學分按項目級別分為Ⅰ類學分和Ⅱ類學分。初級衛生技術人員（初級師）學分不低于15分(II類)，中級以上(含中級)衛生技術人員學分不少于25分，其中I類學分5-10分，II類學分不少于20分。兩類學分不能互補。

2、繼續醫學教育學分的授予和登記按《山東省繼續醫學教育學分授予辦法（試行）》的有關規定嚴格執行，嚴禁弄虛作假。原有學分證及學分統計工作將向無紙化管理過渡，衛生技術人員參加區內外及院內繼續醫學教育活動時，實行刷卡授予學分，一人一卡制。

3、醫務科每年底對繼續醫學教育學分進行審驗登記一次，參加各種繼續教育活動取得紙質Ⅰ類學分和Ⅱ類學分證書的人員，或者通過發表論文、科室講課、自考等取得II類學分的人員持學分證書及相關證明材料（論文期刊、講義、畢業證書等）到科教科審核錄入學分，作為考核、晉升和注冊的必備條件

第四篇：醫院繼續醫學教育工作總結

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醫院繼續醫學教育工作總結

為進一步規范我院的繼續醫學教育工作，不斷提高衛生專業技術人員的業務水平和整體素質，根據市衛生局繼續醫學教育工作要求，2006年我院的繼續醫學教育工作開展順利，取得了良好效果，總結如下:

一、建立并完善繼續醫學教育制度

根據《**市繼續醫學教育“十五”計劃》、《**市繼續醫學教育實施細則》及繼續醫學教育的有關規定，我們制定了〈繼續醫學教育管理辦法》、《繼續醫學教育學分登記制度》、《繼續醫學教育實施細則》，明確了繼續醫學教育的相關政策、目標任務和具體措施，成立了繼續醫學教育領導小組，設立專門的繼續醫學教育部門，專職人員負責繼續醫學教育工作，使我院的繼續醫學教育工作步入了規范化發展的軌道。

二、對繼續醫學教育認識程度有所提高

在如何加強繼續醫學教育工作，提高衛生專業技術人員對繼續醫學教育的認識和重視上，不斷創新思路，把繼續醫學教育工作作為工作中不可缺少的重要環節，制定了相應的配套措施，強化衛生專業1

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技術人員對繼續醫學教育的認識和重視，使他們在工作中不斷加強自身的業務知識的學習和業務水平的提高，以達到醫院整體醫療水平的提高。

三、繼教管理步入正規，科學化程度進一步提高

繼續醫學教育面廣、量大，層次多，形式多樣，規范管理既是工作重點也是工作難點。我們不斷解放思想，創新思路，更新手段，在規范管理上做。

一是依據《**市繼續醫學教育辦公室關于繼續醫學教育的規定》及有關文件，制定了本院繼續醫學教育的相關配套文件，加強繼續醫學教育工作的管理。

二是依據我市繼續醫學教育委員會有關文件要求，根據自己的實際，實行了繼續醫學教育個人檔案的集中管理，由醫務科及護理部集中存放管理，使繼續醫學教育檔案材料的管理得到規范，有利于掌握全院的繼續醫學教育情況，有利于有針對性開展繼續醫學教育工作。定期進行繼續醫學教育政策制度、學分授予辦法等相關知識的培訓，使醫院大多數人員熟悉和掌握繼續醫學教育政策制度。

三是業務學習落實到位，學習時，衛生專業技術人員實行實名簽到制，避免了以前業務學習流于形式的松散，學習結束發放學分卡，2

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有利于掌握每個人的業務學習情況。

四、繼續醫學教育培訓活動有所加強

為滿足衛生專業技術人員的學習需求，我們在保證質量的前提下，開展多層次多形式的繼續醫學教育活動，使衛生技術人員學有渠道、學有所獲、學有所用。繼續醫學教育活動的頻率和質量較往年有所增加和提高。

一是加強了重點傳染病知識的培訓，組織衛生技術人員進行了禽流感防治知識的全員培訓、公共課程及醫院感染知識的培訓。人禽流感防治知識全員培訓共有349人，合格率為100％；公共課培訓共有173人參加，通過培訓，提高了衛生技術人員對傳染病防治的重要性和緊迫性的認識，使衛生人員掌握了傳染病防治的基本知識和相關的法律法規。

二是聘請外院知名專家、教授進行業務知識的講座，加強本院衛生技術人員的學習，充分利用知名專家知識優勢來增強自己的實力，促進自己的工作。

三是選派學科帶頭人及業務技術骨干外出進修學習，參加學術會議和學術交流，引進新技術，促進院內新項目的開展及資源利用，提高自身的業務水平，帶動全科乃至全院，整體提高技術人員的技能。3

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今年共派出進修人員7人，參加長、短期培訓班（7天至2月）5人，參加學術會議及學術交流7人。

我們的繼續醫學教育工作盡管取得了一定的成績，但還存在很多的不足和急需完善改進的地方。

一是有些工作僅停留在表面，落實不到位；二是我們的繼續醫學教育的方法還比較單一，主要局限于傳統的課堂講授和自學形式，遠遠不能適應和滿足衛生技術人員學習的需要，我們會在今后的工作中開拓性的開展繼續醫學教育工作，并把我院的繼續醫學教育工作推向一個新的臺階。

第五篇：2018年--醫院繼續醫學教育工作計劃

北京市懷柔安佳醫院

2018年繼續醫學教育工作計劃

為了加大醫學繼續教育力度，提高醫務人員的專業技術水平，以適應新的醫學發展的需要，現結合我院實際情況，特制定2018年繼續醫學教育計劃。

一、強化繼續醫學教育管理

積極申報區縣級繼續教育項目，本共申報20項，二類學分20分。做好學分證書驗證，學分檔案歸檔工作。

進一步加強“繼續醫學教育學分管理辦法”的學習，使每個醫務人員熟悉繼續教育管理制度和考核細則，并積極參與繼續教育管理。做好院、區兩級學分登記和學分授予工作，每次培訓將現場授予聽課人和講課人相應的學分，聽課人培訓后要按要求填寫“培訓記錄單”。學分每人不低于25分，圓滿完成全院達標率100%的目標。

二、加強對新進人員和衛生專業技術人員的培訓與考核。

將醫學“三基”知識和醫療專業知識進一步培訓作為重點項目。有關衛生法律、法規普及教育等列入繼續醫學教育的必修項目進行培訓，如《傳染病防治知識》、《精神衛生法》、《藥品管理法》、《護士條例》等相關知識培訓。

對于無執業資質人員每月組織1次業務考核，有執業資質人員每季度考核1次。

三、重視繼續醫學教育師資人員培訓

一支高素質的繼續醫學教育師資隊伍，對繼續醫學教育的質量至關重要，因此我們對繼續醫學教育的師資規定為科主任及中級職稱及以上人員，并給他們安排外出提高的機會。

四、加強與上級單位的聯系，以拓寬繼續醫學教育范疇。利用我院與北京安定醫院、北京回龍觀醫院、北京懷柔醫院等上級醫院建立的長期協作關系，定期請上級醫院專家來我院指導工作、講課、查房。安排業務骨干去進修學習，鼓勵醫務人員參加上級部門組織的繼續醫學教育項目培訓。另外我們要進一步加強與上級其它單位的聯系，采取請進來、派出去的形式開展學習和交流。

五、鼓勵醫務人員通過自學、自考、函授等形式取得高層次學歷，不斷提高專業技術水平。鼓勵各級衛生技術人員攻讀碩士、博士學歷，不斷提高學歷層次，改善學歷結構。

六、鼓勵并支持醫務人員在各類期刊上發表論文，發表后報醫務科備案，并授予相應的學分。

北京市懷柔安佳醫院醫務科

2018年1月1日

附件1：北京市懷柔安佳醫院學分管理辦法

附件2：北京市懷柔安佳醫院2018年繼續教育培訓表