第一篇：小升初作文我的際遇

我讀《十三歲的際遇》

北大，是一個(gè)多么熟悉的字眼；北大，是一個(gè)多么令人神往的地方。——題記

田曉菲，她的十三歲，在對(duì)自己的反思中充溢著昂揚(yáng)的自信；十三歲的她，在對(duì)北大的觀察描述中顯現(xiàn)著敏銳的思想和青春的情愫。

田曉菲七歲時(shí)看到北大的照片，心里就默默的許下一個(gè)心愿：她也要到北大讀書！一粒幼小的種子在她的心里萌發(fā)了幼芽；當(dāng)她十歲時(shí)，坐車從北大門口經(jīng)過，她卻不看北大，因?yàn)樗龍?jiān)信：她將來一定會(huì)到北大讀書！萌發(fā)的幼芽含苞欲放；果不其然，經(jīng)過她的不懈努力，在十三歲那年，他跨進(jìn)了北大的校門，她的愿望實(shí)現(xiàn)了，此時(shí)，花蕾，變成了一朵嬌美的花兒。

這時(shí)我領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是一朝一夕的事，但只要愿意付出就一定有回報(bào)，蒼天不負(fù)有心人。李白曾經(jīng)說過這樣一句話：“只要工夫深，鐵棒就可以磨成針。”“沒有什么使我停留/除了目的/縱然岸旁有玫瑰、有綠蔭、有寧靜的港灣/我是‘不系之舟’。”田曉菲是不會(huì)像永遠(yuǎn)靠在避風(fēng)港灣的小船一樣，而是要積極的駛向大海，去干一番大事業(yè)！

北大，的確是令人向往的地方，但是，到北大讀書是件容易的事嗎？沒有知識(shí)武裝自己的頭腦，是不行的！有時(shí)，我真的好羨慕田曉菲，為什么十三歲的她在北大的教室，而我卻在初一的課堂上！我知道，我們之間是有差距的，雖然我不像她那么優(yōu)秀，在十三歲那年就進(jìn)入北大，所以，我只有一步一步地向前走著，踏踏實(shí)實(shí)地走完人生這短暫的一條路。永不氣餒，永不言敗！

北大就是一條生命飽滿的河流，它從幾十年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來流淌，到那時(shí)，我會(huì)在那起始的港口等候你，成為你的船客，投入你溫暖的懷抱中！

山東煙臺(tái)萊州市夏邱中學(xué)初二:沙穎婕

第二篇：我與XX大學(xué)的際遇

我與XX大學(xué)的際遇

Hanne

秋天，我闖進(jìn)來一片思想之林；揀拾一枚枚思想的落葉；那些落葉掉落的地方；正像不經(jīng)意間瓜熟蒂落。

——— 寫在前頭 “青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深深的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年? ?。”我坐在圖書管三層一個(gè)靠近窗戶的角落，讀著塞繆爾?厄爾曼的詩作——《青春》（中文版），緩緩抬起頭，桌上的咖啡還冒些一絲熱氣，窗外已是灰蒙蒙的，雨水打濕的樹葉此時(shí)卻顯得格外油綠，鮮亮，仿佛灰色的畫板上點(diǎn)點(diǎn)的翡翠，賞心悅目之余，不經(jīng)回想起三年前，差不多也是十月初的時(shí)候，也是在圖書館的一個(gè)角落里，不過是在顯然經(jīng)歷了歷史滄桑的舊圖書館中，當(dāng)時(shí)是為了培養(yǎng)英美文學(xué)修養(yǎng)，我拜讀了《青春》的英文版“Youth is not a time of life,it is a state of mind? ?.”兩次邂逅同一首詩，卻有承載著完全不同的兩種心境。少了幾分青澀與沖動(dòng)，多了幾分成熟與內(nèi)涵。

時(shí)間如沙般從指間流逝，但是我的純真青春時(shí)代，輕狂少年歲月，爛漫幻想時(shí)光卻深深的印在了我的大學(xué)——XX的土地上，就像綠色植物一般在這片潮濕的熱土上生生不息。這就是我與XX的際遇，在2009年的那個(gè)秋天的際遇。用心去創(chuàng)造美好的回憶。

一．初入智慧之園

七月的陽光尤為燦爛，遠(yuǎn)方飛來的一張薄薄的藍(lán)皮錄取書卻顯得沉甸甸的，它送走了三年的汗水，帶來了夢(mèng)想的行囊，翻開了新的生活扉頁。但丁說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”大學(xué)生活也是一個(gè)用心靈去體驗(yàn)，感受，珍惜的過程。踏入歐式風(fēng)格的校園，嗅到彌漫著的談?wù)動(dòng)南悖惺艿竭_(dá)人的獨(dú)特的風(fēng)格，我悸動(dòng)了，深深吸一口，那一時(shí)刻起，我就知道，我愛上了這里。太多的新鮮與驚喜撲面而來，擋也擋不住，絢麗奪目，熱情緊張。

“嗨，你是大一的學(xué)妹吧，建議去歡樂坡采景，那里好看又好玩，保證你心情舒暢，發(fā)揮最佳攝影水平，要不我陪你一起去吧。”一個(gè)親切的聲音從旁邊傳來，應(yīng)該說聲音就在耳邊，突然間一股暖流在體內(nèi)循環(huán)。“真的嗎？太好啦? ?。”我開心的應(yīng)答著。走在林蔭大道上，我與這位學(xué)姐熱情的聊著，知道她和我一樣，是攝影愛好者，并且常常與志同道合的好友們混在一起，或是去室外采景、或是參加較高級(jí)別的攝影論壇，講座、亦或是去聚餐聊天，很是豐富多彩。剛看到我拿著相機(jī)四處張望，臉上透漏著稚嫩與新奇，就猜到是新生，并盛情邀請(qǐng)我加入攝影愛好者行列。我們聊了很多，談到XX校園獨(dú)特的文化，浪漫的生活及濃濃的人情味。躺在松軟的茸茸的歡樂坡草坪上，看著一旁的柳樹婀娜搖擺，嫵媚動(dòng)人。忽然身邊“撲哧”幾聲，幾只和平鴿從眼前飛過，在藍(lán)天下畫出美麗的音符。在那一剎那，仿佛時(shí)間停滯，天地融合。在紛擾的城市間，能夠有如此擁抱自然的親近感，也許只有在我們親愛的XX了吧。

初入智慧之園，心情愉悅，欣喜萬分。

二、暢游智慧之校

“XX、XX”，訓(xùn)言激勵(lì)著一代代的人努力奮斗，成就美好前途。如同契科夫說言“我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長足的進(jìn)步。”因此，智慧之園的生活即成為我們青年人自我塑造，自我完美的地方。

課堂上，導(dǎo)師手舞足蹈，體現(xiàn)其博古通今；我們聽得津津有味，不時(shí)的低頭滑動(dòng)筆桿，或是相互討論，興致勃勃。歐萊雅大賽前的挑燈夜戰(zhàn)，翻閱厚實(shí)的資料，雖然因某一觀點(diǎn)爭(zhēng)論的面紅耳赤，但是彼此心卻拉近了距離。于是，我學(xué)會(huì)真正的去讀書，讀出文章的精華，讀出作者的心境，讀出生活的哲理，而不是為了通過考試；學(xué)會(huì)了奮斗，向著心中的目標(biāo)而大步向前，而不是怕苦而畏首不進(jìn)。

體育場(chǎng)上，我們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)而吶喊助威，盡管烈日炎炎，我們卻是激情四射。支教志愿活動(dòng)中，我們?yōu)檗r(nóng)民工小學(xué)送上必要的學(xué)習(xí)用品，豐富的知識(shí)，同時(shí)也為孩子們送上新的希望與夢(mèng)想。在元旦晚會(huì)前，我們寫策劃，審節(jié)目，與其他部門協(xié)調(diào)合作，安排場(chǎng)地，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，做好萬全準(zhǔn)備，為師生們奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩演出。不會(huì)做的，我們請(qǐng)教前輩；累了，我們相互鼓勵(lì)；成功了，我們舉杯歡慶。

于是，我懂得了無私奉獻(xiàn)，感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。那是一種喜悅的心境，那是一種真誠的友情。

熟悉校園里任何一處美食，尋覓校園每一處美景，常常在BBS上呆到很晚，與室友們臥談生活，理想。于是我學(xué)會(huì)了享受生活，珍惜擁有。

暢游智慧之園，我看了許多，我也學(xué)到了許多，那是UIBE的品質(zhì)，魅力。

三、離別智慧之園

窗外仍舊是細(xì)雨蒙蒙，似乎在訴說著對(duì)這片土地的留戀。畢竟我們已經(jīng)是大四了，已經(jīng)站在社會(huì)與校園的邊界線上，更多的是要向著背離校園的方向行走。那天，好友問我，“海，小妮子，你想好要去那類行業(yè)工作嘛？我都想好啦，我們有智慧之園的特殊氣質(zhì)、品性和精湛的商業(yè)技能，所以，我要去外企大展身手啦。”是啊，我們應(yīng)該有自己的職業(yè)規(guī)劃了，作為一個(gè)智慧之人，既然當(dāng)初選擇來她，她也欣然接受了你，既然你已經(jīng)從他身上獲取了這么多，使你在三年內(nèi)脫胎換骨，迅速成長，既然她已經(jīng)賦予了你所有的氣質(zhì)，那么，我們?cè)趺茨茏屗亍Ｎ覀冊(cè)诟鞣N選擇的彷徨中，忙忙碌碌，一切仿佛是寫不完的詩，匆匆開始就匆匆告別。但是，那些彩色的記憶，卻已凝結(jié)成來水晶，成為我們的資本與慰藉。相信我們將會(huì)為大學(xué)畫上一個(gè)完美來句號(hào)。慶幸我是智慧之園人。相信，今天我為母校而自豪；明天母校為我而驕傲。

關(guān)上一扇窗，新的一扇窗就會(huì)為你打開。我們離開校園，走向新的發(fā)展歷程，不論前途有多坎坷，追逐的心卻是義無反顧的。但是無論如何，我們都有一份珍貴的回憶，一份難以割舍的感情，一份終身難忘的經(jīng)歷留下了。

那就是我與XX的機(jī)遇。

第三篇：小升初的作文我的煩惱

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之小升初的作文：我的煩

惱

每個(gè)人都有煩惱，這話說得不假。

在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)而落淚。在家里，嚴(yán)厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習(xí)。

隨著時(shí)光的流逝，去從一名一年級(jí)的小學(xué)生變成了六年級(jí)的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來。

“方方!你怎么沒有做作業(yè)?”媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì)兒，大腦正在搜索著逃避的借口。“方方，你聽見沒有!”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說道：“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺了，明兒再補(bǔ)吧。”媽媽嘴唇微微抽動(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來：“我不管，今晚你就得補(bǔ)，另外再加一張。”我聽了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。

我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲!”原來我是一只快活的小鳥，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍(lán)天中自由地展翅飛翔。

第四篇：小升初自我介紹作文這就是我

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之小升初自我介紹作文范

文：這就是我||||||

大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，這就是我—小可兒。

我有一個(gè)缺點(diǎn)：愛哭。誰要是惹到我，我的眼睛就像沒關(guān)緊的水龍頭，眼淚嘩嘩地流個(gè)不停。唉!其實(shí)我也不想當(dāng)一個(gè)嬌里嬌氣的女孩兒，可不知道是為什么，我老是克制不住自己。

我還是一個(gè)驕傲的女孩兒：為什么我的成績老是一上一下，那都是因?yàn)轵湴羻h。我每次考試的成績，要是畫成折線圖呀，恐怕要成一個(gè)個(gè)的“w”嘍!

你們不要以為我是一個(gè)滿身缺點(diǎn)的人哦!我這叫“丑話說在前頭”。我有一大優(yōu)勢(shì)：有恒心。

那天，我和我的好朋友一起剝花生。開始我們覺得是一種樂趣，開心地剝著。剝了半盤后，朋友便不想剝了，我的朋友五看電視去了，只剩下我一人孤零零地在那兒 慢慢地剝著，覺得沒意思了，本不想剝的，但又想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說的話—“做事情要有始有終，要有恒心!”最后，我堅(jiān)持下來了，終于滿滿的一盤花生呈現(xiàn)在我 面前!這不僅僅是對(duì)我一個(gè)小小的考驗(yàn)，還是對(duì)我恒心的考驗(yàn)。終于，我看到了我的大海，看到了我的成果，我好高興!

第五篇：小升初作文我的六年級(jí)

《昨天、今天、明天》——我的六年級(jí)

回望昨天，那個(gè)年少無知的我，浪費(fèi)了多少金錢都買買不回的時(shí)間，也因?yàn)樨澩驽e(cuò)過了多少把開啟智慧大門的鑰匙。可是，我不曾悔改，總以為自己多么了不起，什么都會(huì)了，什么都知道了，其實(shí)自己什么都不會(huì)，即使會(huì)了，也只是膚淺的了解。我好像是夜郎國的夜郎侯，以為自己的國家多么遼闊、繁華，其實(shí)，只是一個(gè)小國家罷了。貪玩，伴我虛度了昨天的美好時(shí)光。

今天面對(duì)自己越來越差的成績，番然醒悟。越來越明白事理，越來越要面子和自尊，已經(jīng)長大的我，也該總結(jié)一下自己昨天的無知。課前不預(yù)習(xí)，課上不認(rèn)真，課后不復(fù)習(xí)，是我最大的缺點(diǎn)。今天，我要學(xué)會(huì)課前要讀課文、理解新詞的意思和主要內(nèi)容……課上要認(rèn)真聽，要仔細(xì)做筆記，用心思考問題……課后要復(fù)習(xí)筆記和課上所學(xué)的知識(shí)，并要做到多練、多寫、多背這三個(gè)課后的重要問題。當(dāng)然，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要多鍛煉，才能有一個(gè)好身體，好成績。明天，是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。因?yàn)椤岸嘁环莞牛艜?huì)多一份收獲。”希望我播下的夢(mèng)的種子快點(diǎn)發(fā)芽。

希望我愧疚的昨天，能讓悔改的今天和成功的明天更美好。

多味六年級(jí)

六年級(jí)了，我的書包換成了旅游式的大背包，每天上學(xué)早出晚歸，一摞摞的測(cè)試，參考書，一堆堆試卷，取代了我房間里的布娃娃、卡通書，學(xué)習(xí)成為我生活中的唯一內(nèi)容。

從此，我不再是足球場(chǎng)上“叱詫風(fēng)云”的假 ；不再是一陣風(fēng)逮不著的瘋丫頭；更不再是那個(gè)愛說愛笑愛跑愛跳的“開心果”。

那天，當(dāng)學(xué)習(xí)了一天的我拿起磁帶，剛要放一曲輕松的音樂時(shí)，媽媽猶如天兵從天而降，指這桌子上的磁帶說：“英語磁帶在這里。”當(dāng)媽媽得知我想聽音樂時(shí)，眼中顯露出焦急的神色，說：“都六年級(jí)了……”

星期天，（要知道，它已經(jīng)對(duì)我沒有實(shí)際意義了）耳邊傳來鄰居家電視里正大綜藝節(jié)目的聲音，盡管打開電視是舉手之勞，可我卻不能，我還有很多書要背。不知不覺用耳朵聽起電視來，這時(shí)爸爸像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，拿著一張用硬紙做的倒計(jì)時(shí)間表盤給我看，爸

爸把他的“杰作”掛在我房間最顯眼的地方。天哪！十二萬分佩服呀！

飲食上，一向節(jié)儉的老媽突然琢磨起營養(yǎng)學(xué)來；一向不愛言談的爸爸卻嘮嘮叨叨；就連我們最嚴(yán)厲的老師，說話也是柔柔的，腳步輕輕的，目光中滿是期待。每天放學(xué)離校時(shí)，都囑咐說：“路上小心點(diǎn)，晚上不要太累，早點(diǎn)休息”之類的話。那語調(diào)，簡直讓人聽了熱淚盈眶。

每天晚上，爸爸媽媽都重復(fù)著“舍身陪女兒考重點(diǎn)”的壯舉。我不休息，他們也決不休息。就連舅舅、舅媽也跟著忙碌，三天兩頭給我送營養(yǎng)品，并一再詢問我的分?jǐn)?shù)，說：“熬一熬，就這一年，都六年紀(jì)了嘛……”

我終于嘗到了，六年級(jí)像咖啡，雖然苦澀卻也醇香；六年級(jí)像烈酒，令人亢奮充滿激情；六年級(jí)像果汁，清爽可口脈脈溫馨；六年級(jí)

像怪味豆，五味俱全……

啊，我多味的六年級(jí)。