校長實名推薦信

校長實名推薦信1

1. 演完戲之后再去主持，覺得人生經歷了不一樣的東西，換了一個角色回來跟別人聊的時候，更能了解別人在想什么。

2. 大部分時間我們都活在別人的想象里，只有聽到從前那些事，看到傷口，才會覺得親近。你覺得傻，總有人認為精明過頭;你覺得黑，總有人搖頭說純潔無垢。既然無從判斷干脆不要判斷，人都有權衡和妥協的時候，相信眼睛看到的就足夠。

3. 小心謹慎有時候也是一種不信任。在誰的手機里才留著最扮丑的相片，在誰面前才最豁的出去放任到不計得失，在誰心里才顯影最不懂事任性的自己~我們都要學會一件事。試著相信。

4. 人生總會遇到藥瓶，要么別人給你不痛快，要么你讓人不爽。

5. 我喜歡壓力、未必人人都喜歡。我喜歡批評，未必人人都喜歡。我喜歡生活不圓滿活該有磨難。但是貌似我喜歡的、從來都不是人人都喜歡的。幸好我喜歡的，從來都不是人人都喜歡的。

6. 執著等待，有時候是因為愛上自己孤單又帥氣的姿態。找個理由欣賞傷口，演一出杜鵑泣血、一睜眼盡皆蒼茫。非要千帆過盡皆不是從前，弱水三千不及你贈我甘甜。非要在你不知道的地方決絕，把你抹去時才不卑不亢、不虧不欠。

7. 我所在的行業，逃不開的是需要被放大，害怕被放下。可是總有些東西不必圖窮匕見。相愛如果會變成難堪，不如不見不如不愛。

8. 任何一段關系里都別太指望什么人。與其擔心灰心失望，還不如自己事先安排妥貼，也給人留有余地。

9. 人和人相處的`原則無非是，一手撫摸，一手折磨。

10. 所謂一代宗師，不是一個人，是一整個時代。那個時代，有人沖鋒在有人藏身幕后，有人一心看著眼前路，有人竭力保全身后身。每個人都在掙扎，沒有他們，就沒有義無反顧的顛覆重建，沒有他們，就沒有小心翼翼的維護周全。

11. 愛一個人經不起太了解。就像你經過一段風景，當時心動，想要記錄的時候卻發現描述本身已經讓人掃興。我走過，看見你，我知道就好。愛和年月有染，跟別人無關。

12. 有種情緒翻上來，我知道那個日子又快到了。就像我知道，你是薔薇，開出了一片滾燙的紅。就像我知道，你是煙火，燃燒了全部生命，卻不為了什么。

13. 我聽得出他特別的唱腔，可是不會模仿。我愛慕他，可是不會迷戀。我算不算他的迷自己都不知道。但是我知道，單人匹馬，勝過漫天煙花。

14. 有些人很累，捕風捉影掘地三尺尋找你不好的蛛絲馬跡，動機不過是為了安撫他那顆因為虧欠過而不安的心。因為需要覺得我不仁你也不義，從此一拍兩散彼此扯平~~碰上這樣的人要記得體諒，他是懂得愧疚的，只不過愧疚帶來的不一定是彌補，反而很可能是習以為常的傷害。

15. 少年時代屬于Bp機、漢顯和藍屏手機。屬于爸媽追問的你是誰，屬于寢室間不好言說的來意。那時候，我們不是不好意思愛，是不好意思顯擺。愛是私人的，是你我的，是不知如何是好、是暗不見光里的一點亮，是不能跟人分享又看不見未來的離殤。當我終于能直白地承認我愛你，我已經不能愛你。

16. 有人喜歡帥有人欣賞衰;有人喜歡爺們兒的鬢角就有人只愛小白臉的娘炮;有人喜歡萬人迷也有人專愛狗不理，我把頭發染成灰綠，跟你喜不喜歡已經沒有關系。

17. 心里黑洞很深，才需要愛像陽光一樣的人。

18. 我們都是不勇敢的人，都不敢回頭看，都害怕錯付，都希望愛過的人會在某個平行的時空里永不老去，像當初一樣愛著你。

19. 遇到對的人是什么感覺?就是感覺那個人不會走。你不需要耍任何心機和手段，不用去想怎么留住他的心、他的胃，他就是不會離開。

20. 作為一個有道德的吃貨，最重要的不僅是會吃還要敢做。

21. 誰也不曾當真看見你心里的悲喜，你也并不真的那么相信這個世界。

22. 事業對女生真的很重要，尤其是在你有了家庭之后，如果你沒有一份事業的話，真的會讓你跟社會脫節。

23. 一人做了藝人，就不太有任性的可能，身上背著責任每天面對閃光燈。有人放任有人裝純有人苦大仇深，沒有牛掰的老爸就得有一技傍身。

24. 不是因為心情好才笑，而是笑開了心情才好。今天你笑了嗎?

25. 歡樂滴的時光總是短暫的，幸福的人兒是長久的。

26. 愛情也是一件很重要的事情，愛情也是一件很甜美的事情，愛情里也有很多讓你覺得傷心的東西。

27. 太體諒未必會被體諒，太在意未必會被在意，道理雖懂，可是寧愿頭破血流。不是不怕傷害，只是相信總有一人不舍得讓你難過。

校長實名推薦信2

尊敬的領導：

推薦人姓名：xxx

推薦人職稱： 教導主任

推薦人工作單位：xx大學

推薦人與申請人的關系：班主任

推薦人電話：xxxxxxxxx

推薦意見：

XXX同學自20xx年進入我校讀書以來，具備了良好的專業知識水平，具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新，不斷追求卓越;作為參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領導者，做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。受過系統的經濟相關專業知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經歷;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。

作為學校的教導主任，我愿意推薦該同學到貴單位工作。

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

校長實名推薦信3

尊敬的X大學的招生領導：

您好!我是XX中學校長。在半個多世紀的辦學歷程中，我校形成了“明志、勤奮、求實、創新”的校訓;鑄就了“敬業奉獻，奮勇拼搏，與時俱進，敢為人先”的精神品格;歷練了“胸懷大愛，培育大智，涵養大氣，擔當大任”的育人境界。傳承創新，繼往開來，一批批優秀學生從我校走向國內外的知名高校，成為建設祖國的棟梁之材，作為校長，我感到無比欣慰。而今天，為了我校的優秀學生——X同學能夠獲得一個實現夢想、成就自我的最好機會，我鄭重向貴校推薦!

X同學于20xx年以優異的成績考入我校，三年的學習生活中，她不僅展示出了強烈的求知欲和責任心，更以她的聰慧善良、謙和包容的良好品質深受老師和同學的喜歡。

她全面發展，又學有專長。從入學至今，每次考試成績均名列年級前茅，英語成績尤為突出。她喜歡英語，對英語學習有著極高的熱情，多次參加過英語大賽，在20xx年全國中學生英語能力競賽(NEPCS)中獲得高中二年級組二等獎，在希望之星英語風采大賽中獲得市賽區高中組的二等獎。課余，愛讀英文雜志，聽英文歌曲，看原聲電影。英語成績在班里更是佼佼者。如果能夠進入貴校的英語系繼續深造，必將全面提升她的外國語言素養，打造成一個適應全球化發展的國際型人才。

她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，作文《窗外下著幸福的雨》在第十四屆“語文報杯”全國中學生作文大賽獲得省級二等獎的成績。愛好書法，已通過軟筆書法8級考試。善于觀察、勤于思考，設計的新型多功能牙刷獲得了國家知識產權局授予的專利證書。參加全國高中化學奧林匹克競賽獲山東省一等獎，參加山東省高中數學競賽獲一等獎，參加第五屆“地球小博士”全國地理科技大賽獲一等獎。

她身心健康，樂觀向上。積極參加學校和班級組織的各種文體活動和社會實踐活動，關愛同學，尊敬師長，樂于助人，善解人意。

作為中國海洋大學的優秀生源基地，我校非常樂于把最優秀的學生輸送給貴校，在此，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關愛之心，以極其嚴肅認真、謹慎負責的態度，再次鄭重向您推薦X同學，倘能如愿，她一定不負厚望。

此致

敬禮

XX中學校長：

20xx年XX月XX日

博雅北大，水木清華

2013年北大清華校長實名推薦遴選題目

◎拉里夫·賴在《和未來相撞》中說：“任何人，即便是現代科學家中最有才干的人，也不能真正地知道科學會把我們引到哪里去。我們乘著火車奔馳著，速度越來越快，路軌分叉越來越多，方向不明。駕駛室中沒有科學家，每一個指針的背后都潛伏這危險。社會的一多半人都在最后一節車廂中向后看。”你認同這種說法嗎？請談談你對“科學“的理解。

◎喬布斯說過：我愿意把我所有的科技去換取和蘇格拉底相處的一個下午。房龍寫過一本書，書名為《與世界偉人談心》，在這本書里，房龍不拘時空，讓已經去世的古人復活，以一種虛擬的方式與之交流。如果讓你以放棄參加本次活動為代價，你希望與誰相處一個下午？請闡述理由。

◎一位朋友曾向諾貝爾物理學獎獲得者伊西多·拉比（Isidor I.Rabi）詢問他的成才之道。拉比回答說，小時候每天放學后母親都會問他當天的學習情況。她對兒子一天所學內容并不感興趣，但她總是會問：“今天你是否提出了一個好問題？”拉比說：“提出好問題讓我成了科學家。”你認同拉比的解釋嗎？請闡明理由。

◎今年的國慶節前，中央電視臺推出了特別調查節目“幸福是什么？”。“你幸福嗎？”，這個簡單的問句背后蘊含這人們對于所處時代的方方面面的感受和體會。據說，哈佛大學最受歡迎的選修課是“幸福課”，聽課的人數超過了王牌課程“經濟學導論”。你幸福嗎？請你談談對“幸福”的理解

◎哈佛大學有這樣的校訓：“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友。”在中國的先秦諸子中，你最希望與誰為友?請闡釋理由。

◎清初民間學者廖燕以為：“讀書者，為聰明之辯之所自出，而亦為耗其聰明才辯之具。”意思是說：書籍固然是人聰明才辯的深淵。請針對這一觀點，發表你的見解。

◎英國詩人威廉·布萊克在詩中說：

To see a World in a Grain of Sand(一粒沙里有一個世界)

And a Heaven in a Wild Flower(一朵花里有一個天堂)

佛學中亦有“一花一世界，一葉一菩提”的說法。請說說你的理解。

◎歷史學家陳寅格曾對人說過，他幼年時去見歷史學家夏曾佑，那位老人對我說：“你能讀外國書，很好；我只能讀中國書，都讀完了，沒得讀了”他當時很驚訝，以為那位學者老糊涂了。等到自己也老了時，他才覺得那話有點道理。你如何理解“書讀完了”這種說法。

◎美國普雷斯頓大學歷史系教授艾爾曼對“八股文形式一文不值”的觀點不以為然。據他介紹，美國的作文考試起初并無太多規定，但隨著考生逐漸增多，閱卷教師緊缺，命題這不得不在作文字數等方面作出限制，“限制，是為讓更多的人來參加考試。”你認同這種說法嗎？請談談你對“考試作文”的認識。

制作人：偉長實驗（1）班張韜