我的2006高中作文

我的高中作文1

“明天你還會記得嗎，昨天寫的日記，明天你是否還記得？老師們已經記不清你這個曾經哭得最多的人了。我猜不透問題。還不小心翻了照片想起了同桌的你。”聽著《同桌的你》，我無意中想起了同桌的你。

“喂，幫我把筆套撿起來，丟到你這邊。”我踢了踢同桌的椅子，小聲說。“你不會自己收拾自己的，又不是沒手！”我同桌輕蔑地回答。就這樣，我受不了了，卻不得不彎下腰小聲嘀咕，拿起筆套。看著他挑釁的眼神，真后悔之前幫他收拾東西。在班級討論的時候，他問了我一個問題，我沒有回答，因為他不喜歡。她知道我在生什么氣，自言自語道：“我沒有幫你拿筆帽。你怎么這么生氣？”而且，如果你做自己的事，為什么總是打電話來幫你？“他說這話的時候只是不高興，演變成憤憤不平。我馬上回答說：“你不常讓我幫你收拾東西。為什么這么說？我錯了嗎？”說完，我沉默了，他也沒有再和我爭辯。從那以后，我們忽略了任何人。當我們在走廊相遇時，我們總是避開它。

吵架之后，英語課成了我最不想上的科目。我記得吵架后的第一節英語課。剛開始我們都很熱情的發言。但是老師說那句話的時候，——會給你兩分鐘，根據我的樣本和我同桌編一段對話。我們什么都沒做。其他同桌都開始編對話了，我們還沒跟同桌說過一句話。看到我們還是無動于衷，老師提醒我們：“怎么還沒開始呢？”說完，又去觀察其他小組。兩分鐘總是那么難。我微微轉頭(為了不讓他發現)，才發現他在背英語單詞。“他根本沒有行動，這讓我很失望。”我心想。兩分鐘終于過去了，但是老師邀請了我們。我們站了起來，但一句話也憋不住。你可以想象那有多尷尬。我們只是站在那里直到下課.

下課后，老師讓我們去她的辦公室。說得好聽一點是進行“戀愛教育”，說得難聽一點是批評。老師見我們來了，就開口說：“你這個班怎么了？你站起來的時候沒注意到。為什么沒有任何狀態？原因是什么？”我不好意思的說：“我們吵架了.打了一架。”這五個字雖然短，卻深深的扎根在我的心里。老師輕輕嘆了口氣，說：“我同學以前就像一家人。他們怎么會這么容易吵架，破壞友誼？回去給我好好反省。”我心不在焉地走出辦公室，思考著爭吵的前因后果。卻發現一切都是我的錯。

回到教室，坐在位置上，我看著他說了心里一直壓著的三個字，——對不起！我欣慰的是，屬于我的天空終于變得多云晴朗。他慚愧地說：“其實我犯了很多錯。讓我們.化妝！”我們像以前一樣和好了。

“喂，同桌，你還記得那個東西嗎？”“哪個東西？”“是我們跟它吵架。筆帽~筆帽~。

什么?你怎么可以忘記呢?開玩笑，我怎么可能忘記呢?我的.同桌。

你總是那么的愛開玩笑，每次總把我弄得哭笑不得才肯罷休。同桌，你可知道，我的生活因你更加精彩。

有多少笑聲都是友誼喚起的，有多少淚水是友誼揩干的。

友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼她不是感情的投資，她不需要股息和分紅。

我的高中作文2

每一個人都有自己的夢想，我也有自己的夢想，現在我是一名高中生，而上高中的終極目標便是上一所好的大學了，所以我的大學夢便是校門半圓的暨南大學，我希望通過三年的努力，實現自己的大學夢。

據我所知，暨南大學建校有120xx年的歷史了，也可謂是一座歷史悠久的大學，相比起別的學校，暨南大學可謂是不一般的小，但是占地面積雖然小，但各式專業、教學設備確是一應俱全，而暨南大學最讓我刮目相看的是他的包容性。在飯堂吃飯的時候，黑種人、白種人、黃種人滿眼皆是，還有專門的清真飯堂，供少數民族的學習就餐使用。飯堂如此，教室想必也是這樣的場景：不同地域、不同文化、不同思想交流時碰撞出的火花，一定能讓在暨南大學學習的學習得到更多的收獲。

面對這樣的夢想大學，我要是三年后不能踏進暨大的校門，所有的.一切都是空話。所以為了實現我的大學夢，我應該還好規劃未來三年的高中生活。

在我的規劃中，未來高中三年必將成為我人生求學階段最辛苦的三年。記得有一個老師曾和我開過一個玩笑，他說：高考前一瞬間將是你智商的最高點，他大笑的臉好像也表露出他當年的拼命。可不是嗎?每個人都有一個大學夢，每個人都會為自己的大學夢打拼。

那我怎么在眾多競爭者中脫穎而出呢?我想答案只有一個:那就是加倍的努力，人一之，己十之;人十之，己千之。

其實說到努力，這是一個很空洞的詞，如果僅僅白喊努力而不付諸行動的話，那一切的“努力”都是空喊口號，任何行為都是在做無用功。所以為了實現自己的大學夢，高中三年我只有充分利用好每一分每一秒，腳踏實地在日積月累中慢慢超過別人，這樣我才有可能有希望成為實現大學夢的那少數人。

我知道：大學可能不會讓我的人生突然變得成功、變得一帆風順，可是想要成功必然要先踏入大學的校門。“蘋果”前任CEO喬布斯，他是一個沒有上完大學的人，可是他在大學期間結交好友、得到靈感，最終完成了一場移動領域的革命。由此可見：一個人可以不讀完大學，但他一定要成為一名大學生，感受大學的氣息，讓自己因此終身受益，讓自己的人生走向成功。

由此可見：實現大學夢可以讓自己的將來為社會做出更多貢獻，而不做那個在茫茫人海中被淹沒的人，于是實現大學夢便是我們每個人一生為社會做出貢獻的一條必經之路。

有人說過：人生最大的幸福莫過于把自己的興趣愛好轉變成自己的事業，而在我看來大學就是這么一個神奇的地方，他好像有一種魔力，可以讓我的愛好變成將來為這個社會做出貢獻、讓愛好成為事業的一個最好平臺。

三年后考進暨南大學，實現我的大學夢，這是我的夢想和奮斗目標，我將為之拼搏，為之奮斗，讓未來的自己不因沒上夢想的大學而后悔，努力讓自己的夢想大學把我帶到更加美好的明天。

我的未來不是夢，我的夢想大學一定會實現。

我的高中作文3

我喜歡嚴冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天那綿綿不絕的細雨。

清晨，幾陣隱隱的春雷過后，下起了入春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會兒，遠近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。春雨淅淅瀝瀝地下著，似輕紗，讓人捉摸不透；像銀針，有秩序的`射著。我情不自禁地拿起傘走出了家門，接受雨的洗禮。

雨確實不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧。眼前的世界被封鎖在密如蛛網的雨絲中。往遠處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過，雨水好像被催促似的，大了一陣。可是，不一會兒，又小了下來。我走進雨霧中，頓時，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎么的，有一股濕潤溫暖的氣息，仿佛報告著春天到來的消息。

春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地撫慰樹木上嚴冬的創傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。

透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗，我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人，不由得想到：為什么要躲藏呢？讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。于是，我收起傘，走進雨中，細小的雨滴打在身上，一點也不覺得冷，只有一種親切、清新的感覺……

多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是新的，我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長。心中涌現出一種清爽愉快的感覺。我身旁的花草樹木經過雨的洗禮，變得更美，更凈了，他們仿佛在對我說：'這一切都歸功于雨，春雨給了我們生命！我懂了，我看著這雨，我想起了一首詩好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。春雨悄悄地來到人間，把雨水送給了那些干枯的花草樹木，讓它們盡情吮吸春雨賜予它們的雨水，是那么的快活，開心。

春雨漸漸地大了，我猛然間感到自己和春雨相比之下是多么渺小，它是多么偉大！我，自私，只會獲取；它慷慨，無私奉獻。啊，我要向春雨學習，學習它那無私奉獻的精神！這雨，不再冰冷，而是一直暖到我的心里。剎那間，我自己仿佛也變成一顆雨滴，滋潤著萬物。

我的高中作文4

生來是為改變世界。——喬布斯

在蘋果沒有制造出手機的年代，互聯網在PC上的發展空間幾近飽和，各種細分市場的在互聯網上競相瓜分這塊所剩無幾的蛋糕，行業呈現滯重而無突破性的局面。

直到iphone的出現，人們才漸漸意識到，移動終端的時代已經悄然到來，PC所承載的互聯網業務被逐漸轉移到手機上。

至此，社交和業務聯系的效率被大大提升，各種移動互聯的利益鏈條被快速連接，各個互聯網產業巨頭開始新一輪的爭奪移動互聯的高地。

在這個智能時代大潮到來之前，我突然想起沒有蘋果的時候。

所有的革新都伴隨著一些毀滅，幾年前，誰會知道智能手機在這么短的時間內成為主要的移動通信工具？諾基亞沒有跟著蘋果走上快速變革的道路，它遠沒有蘋果靈巧而富于創造，它龐大又遲鈍，導致現在的智能終端業務的大潰敗。

科技永遠是被利益所催生，而作為人的一些固有屬性，比如，情感，人情味，恰恰也被科技打破了原有的互動方式，造成人和人之間原有的溝通體系的瓦解。

利益的巨大誘惑不可避免的影響著每個人，為了追求利益，人不得不打破某種既定的平衡，比如減弱傳統道德對自我行為的約束，任何事情的出發點都是遵守了利益的游戲規則，也許我說的過于絕對，但是不免有些事情讓我產生這樣的想法。比如小悅悅。

又或許，歷史上的任何時期都是如此，沒有絕對意義上的道德體系。

我只是相信自己在20xx年的某時刻體會到的從心底升起的別樣感動。在小說的故事架構下，人物之間是遵循某些完美的標準的，如，愛情，那就是徹頭徹尾的付出，友情，俠義，這些作者幻想出來的人與人之間的關系體系。為什么我會被這樣的在現實世界沒有辦法獲得的東西而感動，俗話說，那都是假的'。不過，什么是真呢？

真實往往跟殘酷聯系在一起，就是說，現世是殘酷的，小說世界是美好的，美好的東西是假的，是捏造的，但是我又是那么的喜愛那種虛假，我想這應該是我內心的真實。

對美好，沒人拒絕，只是那樣的美，特別令人感動，感動到自己懷疑自己，懷疑美，懷疑自己內心的成熟度。

人總能在悲劇中就看到光明，那也許是唯一活下去的動力，當然這不包括那些已經麻木的人。我是在說美好，我又是如此心虛的訴說。20xx年，我感動了，其實有很多東西讓我感動了，比如現在聽久石讓。但是，誰能保證，以后的歲月中，還能產生新的感動，不，我不奢望，我只是保守的固執的撰著一些破舊的東西不肯放手，20xx，那時候的我就已經明白了愛情，甚至深刻的為之傾心，而現在的我，在慢慢失去一些能力，一些敏銳的感知，樸實的，曖昧的，甚至眉宇間相互傳遞的，無言的美麗。

值得慶幸的是，我還有記憶的能力，能夠把當時的某種感受保存。

人在偌大的當代城市街頭，在霓虹，歌舞，快速消費的各式場所間，在利益最大化為標準價值觀的環境下，徹底迷失了，永恒的丟棄了追求一種溫暖而簡單生活的情趣，以為取得某些成就才是終極的價值體現。

當然，一家之言其實是寫給自己看的，文字就像一面鏡子，照得人心透亮，文字永遠在幫助自己清掃心的死角，盡力歸還一片清爽。

聆聽久石讓，也許是他的天空之城的旋律打動了我，還是我聽著旋律的心讓自己感動了呢？

我的高中作文5

“總是向你索取 卻不曾說謝謝你 直到長大以后 才懂得你不容易 每次離開總是 裝做輕松的樣子微笑著說回去吧 轉身淚濕眼底……”

老爸，明天就是父親節了，您知道嗎？也許您并不記得了，但是我一直記得，所以在這只屬于您的日子，我想把這首歌唱給您聽。

您知道嗎？不知道為什么每次我聽到這首歌的時候，淚水總會在我的眼眶打轉。一定是您像《父親》中唱的那樣一直溫暖著我，一定是您像《父親》中那樣艱辛的付出感動著我。所以每當聽到這首歌我就會被歌所傳達的情意深深感染。

老爸，女兒一直很愛很愛您，您知道嗎？都說女兒是父親上輩子的情人，這也許是我很疼您的一個原因吧！但是更重要的是您對我無私的愛，讓我感激。從小我就是個很聽話的孩子，我怕我的淘氣會惹您不開心，所以很少頑皮打鬧。后來我長大了，我開始理解您的苦衷，一個人單槍匹馬撐起一個家庭的確很不容易，所以您一直秉承一個原則，能省則省，節省下的就是掙下的，但是該花的還是要花。我當時不是很理解，到底我該如何管理我的金錢？現在我才知道錢的確來之不易，沒有必要的就可以省一省，攢著以后干點有意義的事兒，這才是金錢應該有的`價值。當然現在的我也一直這樣做著。

我知道現在的我還沒有能力給您物質上的回報，但是我想我一定會的。我記得您對我說過，我也不渴求你們能夠飛黃騰達，只要你們認為自己過的幸福就夠了。可是您知道嗎？我不僅僅要讓自己幸福，還希望晚年的您因為有我而幸福。所以我一直一直努力著。記得有一次您開玩笑問，我再熬幾年就可以熬出頭。我當時聽了，真的挺心疼您的，為了我們，您放棄了自己喜歡的，放棄了自己應該享受的，這么多年來，讓您辛苦了。我當時笑著說四五年吧，等我念完大學我就可以獨立了，再發展幾年我就可以養你們了。爸爸，您當時淺淺的笑了，好，那我就再奮斗幾年。從那時侯起我就告訴自己，你任重而道遠，你必須努力。

現在我還沒有經濟獨立的能力，所有爸爸您還在默默耕耘，我只想對您承諾，您的付出一定會得到回報。

當您老了，眼睛花了，走不動路了，我一定會陪在您身邊。給你端茶送水，給你按摩搓背。我會推著輪椅帶您去享受陽光的溫暖，我會帶著您去吃各地的美食。我會像小時候您照顧我那樣照顧您，我會一直一直陪著您。

老爸，您知道嗎？其實我一直有個夢想，就是有一天我可以掙到很多很多的錢，然后給你們買所有你們想要的東西，所有的名牌衣服名牌包包都不再是問題。然后我帶你們去世界各地旅游，看看各地的風土人情，嘗便世界所有的美食。我想這一天是可以實現的，我向您許諾，我會用我的行動證明我對您的愛。

老爸，提前祝您父親節快樂！愿您的每一天都能健健康康，萬事順心。女兒愿用今生所有的幸運換取您的幸福！

我的高中作文6

高考已經離我遠去，但是還有千萬的學生在努力拼搏，作為過來人，我簡單談一吸下我的高中學習，希望對后來的學生有所啟示，當然我談的只是我的一孔之見，同學們重要的是要找到適合自己的方法，不必可以學習別人的經驗。

在我看來，高中學習可以根據高一，高二，高三分成三個階段。

高一是養成良好習慣的階段。

進入高一，我遇上了顧麗萍顧老師，顧老師對待學生很嚴厲，一開始還不適應，還對顧老師有點小意見，后來到了高二高三，再回頭看才發現，很多學習的好習慣正是在那個時候形成的，才知道在顧老師那里受益匪淺。那么是哪些習慣呢？第一，要合理分配時間，每天要保證有一定的看書時間，這一點很重要因為高一有很多東西要理解，第二，要把學習和玩分開，該玩的時候就玩瘋一點，該學的時候就認真一點；第三，多和同學交流一下學習方法，經驗和體會。高一是相對輕松的一年，但是課程很多我覺得在高一的學習中要有所偏重應該下意識的在幾科自己有興趣的學科上下功夫，因為到了高二要分班。高一要盡早考慮選科問題（當然，選科要慎重，要參考老師，家長的意見和個人興趣）在決定了選哪兩科后要多下一點功夫，那么到了高二，就會顯現出優勢。

高二是拼命學習的一年。

在養成了一些好的習慣以后，進入高二就要拼命學習，各科的主要課程主要集中在高二，要接受很多東西，所以用拼命這兩個字，要誠心做人，盡心學習。高二時間很緊張，作業也很多，還要抽出時間來看書，要適當壓縮玩的`時間同時要提高做作業的速度，節省時間下來看書。每天課后的復習很重要，要做到當天學的當天消化，這樣的話，學習效率比較高。遇到不懂的地方，首先要自己想，實在想不明白再去問老師，自己想明白的遠比老師講解來的印象深刻。高二要拼命學習。盡量掌握個科的主要知識點。

高三是查漏補缺，調整心態的一年。

高三新的知識很少，主要是對以前的知識的梳理，從而至少出自己的缺點，是自己的知識體系更完善。這一時期，各種類型的卷子很多，要在每次考試中找到自己的缺點加以改正，保證自己不會第二次出現同樣的錯誤，那么成績就會有所提高高三下半年主要是用來調整心態的，考試時的心態很重要，每年因為心態不好而導致考試發揮失常的考生不在少數，這是讓人很遺憾的事情，有了實力卻沒有發揮出來。高三下半年有很多模擬考試，可以把這些考試想象成高考。試著調節自己的心態，不要過分緊張。高考前夕不要過多的想高考，該怎么樣就怎么樣，不要過分在意，盡量以平和的心態面對高考。考試的時候要注意細節，有時候細節很重要，要加倍仔細，減少因為低級失誤丟分。

高考對每個學生來說都是人生的一件大事，希望我談的可以對以后的考生有所幫助。

高考即將來臨，在此我祝每一位考生都能考出好成績，回報母校，回報家長。

我的高中作文7

好樣的李娜，你讓我們體育人為之感到驕傲，更讓中國人驕傲！

28歲的中國“金花”李娜上星期六雖敗猶榮，全世界媒體對她的議論充滿了欣賞。這不緊因為她是第一位闖進大滿貫決賽的亞洲人，也源自她幽默的談吐，直爽的個性，堅強的毅力，良好的心態。女子網球協會主席阿拉斯特，稱李娜“在全世界的舞臺上展示了中國人的形象”。

每一位成功運動員都會在一些場合成為國家的一個符號。中國運動員過去這方面的意識很強，因此言行拘謹，常有怯生生的`表現。國際輿論有時說中國文化壓制了個性，雖不太好聽，但也不是全無道理。

美國資深網球攝影記者辛西婭？蘭姆曾有些夸張地說：“她們不瘋狂，也不激動，她們的表情都是一模一樣的。”李娜顯然打破了這個結論。

李娜在球場的表現既是她的個性使然，也是這一二十年里，人的個性在中國得以釋放的結果。因此李娜首先是她自己，同時她代表了一個允許她“只做自己”的中國。

李娜被外界稱為網球的“反叛者”，這樣說就說吧。她確實與眾不同：胸口刺著玫瑰刺青，雇用丈夫當教練，贏球首先感謝贊助商，還跟裁判抱怨“你能不能讓那些中國人不要教我怎么打球”。事實上，她的這種反叛很多中國人并不討厭。因為我們聽厭了動不動就“感謝領導”、“感謝同志們”的客套話，我們不喜歡在輕松看球時，還被提醒應當小心做人。

中國社會需要放松，這個國家的嚴整、宏大已經表現得淋漓盡致，我們需要一點犯小錯時的豁達和幽默，以及對不完美的認可。我們認真的時候很多，但過分正確會帶來壓力和不真實感，允許一些過失從容存在，我們的社會會更有彈性，豐富多彩。

今天的中國社會已經遠沒有過去“正確”了，毛病挺多，每一條街道都能掃出不少牢騷，群發的短信十條有九條是怪話，明星仔細一查很多都成了“外國人”。但因為有了這么多“八卦”的人和事，中國是不是更豐富，也更有趣了呢？

一個有很多“毛病”的女孩，能成為打進大滿貫決賽的第一位亞洲女子，這個情節從完全另類的角度，補充了中國崛起的故事。中國不是要照亮世界的光滑鏡子，中國喜歡自己凹凸不平的樣子。

李娜、章子怡等人毫無遮攔地走向世界，闖她們個人的命運，當她們沒有義務代表這個國家時，她們恰恰展示了中國最自然、真實的一面。這樣的展示每天都在世界各地發生，它們的總和構成了世界對中國印象的絕大部分。

誰都代表中國，但誰也代表不了，除了出國訪問的領導人。過分履行“為國爭光”的責任，未必有益，我們只要做得自然就行。中國本來就沒那么好，也不像西方說的那么壞，中國就是由13億個追求組成的超級復雜物。我們都是這種復雜中的一個元素，這樣一想我們就輕松了。

李娜你是好樣的，你是體育人的楷模，更是中國人的驕傲！

我的高中作文8

早就想寫一篇關于文曾老師的日志，因為總是靜不下來，又怕寫得不好，影響了老師的行象，遲遲不敢動筆。這次由于答應了一個網上遇見的老師，正好今天上午沒事，關了手機，躲進書房，一是完成任務，二是以之表達對文曾老師深深的思戀。

早就聽說數學系有一個美麗動人的女老師，名字叫文曾，一年多了，卻無緣見面，記得在一次上數學課前，我和幾個同學還在打籃球，班上有名的花花公子氣喘吁吁跑來，激動的大叫“別打了，我們班來了一位美女，快，快去看啊！”我們這群“好色之徒”趕忙一窩蜂似的跑到教室，只見在我的座位旁（最后一排）靜靜的坐著一個女孩，只見她清秀的面容顯得嬌媚無比，那窈窕的身材要是被譽為“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的揚玉環在世看了也會投來嫉妒的眼神。我們正在飽餐秀色之時，那不懂人間心思討厭的鈴聲，攪擾了我們的夢鏡。我懷著“小偷”似的心情，第一次輕輕移到我的坐位前坐下，心卻砰砰跳著，假裝正經，將頭硬生生的看向她相反的一邊.這時她靜靜的起身，走上講臺，用仙女般的聲音說；“你們好，我是你們的新數學老師，我叫文曾。”教室頓時一片嘩然，同學們議論紛紛。“好吧，我們用10分鐘，來互相認識和討論一下你們在議論什么可以嗎？”教室又突然安靜下來。靜得有點窒息。幾秒后還是文曾老師打破了這該死的寂靜。她平伸出那白嫩無骨的玉手，五指合并，對著我說“就從你開始，好嗎？”我腦子一片空白，平時油嘴的.我這時卻艱難的站了起來，好不容易說出幾個字‘我說什么呢？“教室頓時爆發一片笑生和文曾老師就這么認識了，好多年以后，我的那句“我說什么呢？”還一直被老師和同學作為笑話來講。。［又有朋友來了，下次再寫］ 不僅是文曾老師的美麗，吸引了我們對數學課的向往，更是她那獨特的誨人方法，拉近了師生之間的距離，讓我們不僅增強了對學習數學的興趣，而且填補了我們容人待人的空白。

記得有一次上課前，班上兩位同學因為一點小事吵了起來，一人一句，相互伸出 食指指責對方，文曾老師看見后，并沒說什么，上課后她微笑著說“今天我想先和同學們討論一個生物課的問題，你們看看自己的手，是不是拇指最發達，中指最長，小指最短小。食指和無名指居中呢？”我們看著自己熟悉的手，不明老師的意思。看著我們一片茫然，她又淺淺的笑了笑繼續說“人類經歷了無數年的發展，給我們帶來了現在這樣完美分工的手，我們許多人卻不知道使用，拇指為什么最發達？是因為它經常對人對己，對人是夸人，對己是激勵。小指為什么最短小？是因為它常常提醒我們，在自然界我們每個個體都是渺小的，需要其它手指大家一起相互依靠，相互配合，才能完成每一項事。希望同學們以后不管對誰，多用自己的拇指，好嗎？”說完她看看我們，會心一笑，特地平伸手掌說“請同學們把書拿出來，我們再討論數學問題”。我這時才發覺，我那美麗的老師，不管對誰，哪怕提問從來也沒單獨使用過食指。我衷心的感謝，是您教會了我手指的正確使用方法，同時也醒悟了為什么我們會感覺您的手是那么的美。

我的高中作文9

妹妹(允許我這樣稱呼你吧!)在那黑暗的深夜里。蜷蛐在黑暗角落里低聲啜泣的一幕，就如同電影里極恐怖的面畫不時地顯現在我的面前，無限的愧疚便一齊襲向我的心頭……

“媽!媽!媽!”我撕著嗓門叫著，“我的集郵冊哪去了?你看見沒有啊?再找不到我會跳樓的!”——向把我當作心肝寶貝的母親三步兩步地趕緊跑上樓來了。

“怎么啊?看你急的……”

“我的郵冊不見了，里面可是有好幾套絕版的郵票，還有我同學從家里偷來送我的‘四大美女呢’!你到底拿了沒?……我明明放在這柜子里的.……”

十幾個柜子全被我拉了出來，里面的書、試卷散了一地，當時我真怕是瘋了，腦子里只喊著：“還我郵票!

“沒有啦!”我對著母親大喊大叫。

“弟弟拿沒?把他叫來，該不會拿去賣了吧?”

媽于是“逼問”弟弟，弟弟矢口否認。

“會不會是小翠拿的?她今天中午進來過，唉，別人家養人的孩子可信不得哦!”

小翠是我親妹妹，只是剛出生就送人了，和家里人一點感情基礎也沒有。最近上中學，離我家近，中午便回家里來。而我， 自上高中便極少回家，也便難得見她一面，見了面也生疏得如同陌生人一般，極少講話。

母親的話并不近情理，可是我昏了頭，坐著哽咽起來，“干嘛這樣，誰拿了，還給我嘛……干嘛這樣。”這件事經母親的“高見”和我的態度似乎“明朗了”。

第二天，母親便找小翠“談話”，平日里文靜的她，只吼了一句：“我沒有!”清晰而堅定，我的神經似乎也為之一震。

母親繼續著。她一句話也不再說，咬著牙，坐著，低著頭，我分明地看到淚水在她眼里打轉，卻終于沒有落下來。

“他們對你不好，要錢，可以說嘛，小孩子，多大年紀，怎么得了?交出來，沒人會怪你的……”她站了起來，用一種分別充滿怨恨的目光盯著母親，而后用余光瞥了我一眼，便走進了她的房間。

那一眼，竟讓我有哭的沖動，我也回到自己的房間，往床上—躺……“硬硬的，什么啊……”我的心一跳，隨即摸出了那本郵冊……我竟一點也高興不起來，我踱到她的門前——我錯了。

一陣壓低了聲音卻直撩人心地啜泣，她就這樣蜷曲在被里，哭泣著，委曲，怒恨……忽然間，無限的愧疚涌向我的心頭……我的親妹妹……別人養大的孩子……同樣是骨肉，母親對有前科的弟弟的否認不加懷疑，而對—向文靜的妹妹卻多加懷疑和責難，為什么?

我對母親對她的懷疑不加質疑，只是不了解嗎?

不，是感情的親疏阻礙著我們理智的思維，作出錯誤的決斷。

她，自小離家，與我們無情感的溝通交流，而弟弟朝夕相處，有了情感，我們對弟弟有發自內心的愛撫，有了情感的特意偏袒，而她，由于在我們心底不占席位，我們不加思考，便將錯誤的論斷給了她。

人的情感時常阻礙我們對事物的理智認識和判斷，于是有了各種無法彌補的愧疚……

我的高中作文10

題記：

成長是每一個人都會經歷的過程，其中會有很多的甜蜜與苦澀等待著我們去細細感受。

懂得改善——我長大了

一杯什么也沒加的咖啡擺在桌子上，拿起杯子，輕輕地斜一下杯子，用舌尖慢慢地去觸碰一下咖啡，盡管只有兩三滴被舔了進來，但還是覺得無比苦澀。看著一絲絲熱氣從杯子中冒出，散發著苦味，我想到了平時的單元考試，有一次數學考試，我考下了90分，回到家后，爸爸媽媽就問我這次數學單元考試考了多少分，我只好告訴爸爸媽媽，。爸爸媽媽知道了我考試的分數，又氣又急，跟我說了很多帶有一點埋怨語氣的話語。之后這一晚上我都沒說話，連睡覺的時候我也在想為什么這次我會考下90分。幾周之后又一次數學考試就要到了。那天，我想著上次爸爸媽媽的話，認認真真地答卷，不敢再馬虎。啊，我考上95分了，看來爸爸媽媽的話是有用的，我聽了他們的`話，做出了相應的改善更是正確的。只有懂得去聽從別人的有益的勸告，去進行改善，才能越來越完美;不要不聽勸，不然你就必定會失敗。懂得改善——我長大了。

熱愛讀書——我長大了

什么都不加的咖啡當然很苦，所以還是加一點白糖吧。再嘗一嘗，甜味出現在了咖啡了，苦味少多了。書，是人們的良師益友，可以幫助人們的生活、學習和工作，可以幫助人們快速進步。我就是一個愛讀書的人，我可以在書中學到大量的知識，了解更多的奧秘。看著一大書柜的書，挨挨擠擠地擺在里面，再插不下一本書了，但看著剛買了的一大摞書，我就喊著媽媽給我再買一個大書柜，來放以后買來的書。我大概一個月就去一次書店，買上十來本書，種類很多。因為我從小就喜歡看書，所以我現在就更愛讀書了。我讀一本書后，幾乎能把書中75%的內容記住，這樣在學校的每一節課講的內容，只要我在書中看過，就會很快地反映出來，而且學得也很快。愛讀書，對我的學習起到了很大的作用。熱愛讀——我長大了。

學會選擇——我長大了

一杯涼白開，什么味都沒有，淡到不能再淡了。我想加點糖，白開水一下就變甜了;我想加點鹽，水一下就變咸了;我想加點醋，白開水一下就變酸了。所以，你想往白開水里加什么，它就會變成什么味，就看你怎么選擇。人生本來就想一杯白開水，如果你選錯了，就永遠都變不回去了。所以學會選擇是很重要的。幾年前，媽媽帶我去了一個琴行，鋼琴老師問我想不想彈鋼琴，我不知道該怎樣回答，因為如果要彈鋼琴，那我每天就會少玩1小時，到底我該怎么選呢?回到家后我想了很久……一周后，我跟媽媽說：“媽媽，我想去彈鋼琴。”媽媽高興的就帶著我去了琴行。現在我還在彈鋼琴，每天都要抽出2小時彈琴，但我也愿意去彈，彈鋼琴是，會讓我感到快樂。學會選擇——我長大了。

成長是每個人都會經歷的過程，其中還有很多的甜蜜與苦澀在等待著我們去細細感受。

我的高中作文11

感動，它像一架顯微鏡，于平凡的生活故事中發現愛的璀璨光芒；它是一臺心靈的熱感儀，無論細微深沉的愛，它都可以敏銳的幫助我們感觸到。在那一刻，我真感動！

溫暖護送

記得是個寒冷的冬天，我在雪地里站著，我冷的直打哆嗦，母親此時正穿著一件薄薄的棉襖，而她原本就已經蒼白的皮膚現在已經毫無血色，如白紙一樣，她的唇烏青烏青的，頭發散亂，身體不住的顫抖著，母親看到我，原本暗淡無光的眼神里立馬顯出一絲光芒，還沒等我開口，她就一個勁地問：“冷不冷？衣服暖和不？”作勢要脫掉棉襖，我去擔心母親的身體吃不消，搖了搖頭，然后讓母親回去吧。當看著母親愈來愈模糊的身影時，我的眼淚不由自主的留下來。那一刻，我真感動。

母親的護送，溫暖而令人感動。

溫馨牽手

冬天的天氣是那么寒冷，在地上結了一層薄薄的冰，十分光滑，我一心急就摔倒了。我剛想要起來又趴在了地上，當時，我多么渴望有一雙溫暖的手拉我一下啊，此時，一個熟悉的身影來到我的身邊，是他，真的是他，是他伸出了熱情的手拉我站起身，我真的很感動“摔疼了沒有？”他擔心的問。我便說：“不，不疼了。”他是這樣的剛毅、熱情。他就像是我的守護神，時時刻刻守護著我的安危。他不是別人，他就是我的爸爸。他從不在言語上表達自己多表達于他的行動上，他不在意你是否知曉他的愛，卻默默無聞做事。他會在你傷心時安慰你，在你驕傲時提醒你。而在那一刻，他拉起我的`手，原本的冰涼逐漸變得熱了，他不在意我的手涼而在意我是否疼痛，這是溫馨的拉手。

父親的牽手，溫馨而令人感動。

溫情牛奶

在我做題時，總會遇到幾道不會的題，讓我絞盡腦汁，就在這時，母親總會送上一杯溫暖的牛奶，她總是會問我，說：“沒吵到你吧？”我搖搖頭，她卻自言自語說：“那就好，那就好……”又說：“慢慢來，慢慢來……”我突然感到視線上有些模糊，然后她就放下牛奶對我說：“休息會吧，別累著了，也許你可以換個思路想想，別著急。”隨后將門靜靜帶出。

那一瞬，我覺得世界都靜悄悄的，連一花一木的聲音都消失了，我心中的焦急心情洗凈了。我把晶瑩的液體留在心中，抿了口香甜的牛奶，仍然是平常的味道，卻比平常更加醇厚，更加濃郁————也只有母親熱的牛奶才會有這種味道吧！

母親熱的牛奶，溫情而令人感動。

記得有位詩人這樣說“讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整海洋。讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林。讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界！”是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽，你們賦予了我生命，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。有一種感動叫做幸福，有一種幸福叫做感動。謝謝你們爸爸媽媽，你們給了我幸福，謝謝你們讓我學會了感動，我明白了你們的含辛茹苦，我我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家祝福，讓大家學會感動。

平平凡凡點點滴滴的小事讓我去讀人生的書，正是一次次的感悟使我走向成熟，那一刻，我真感動。

我的高中作文12

從我上幼兒園以來，在我的身邊，到處都有好老師，他們都像辛勤的園丁，用自己的心血偉大無私地澆灌著無數的祖國的花朵。老師是我們的引路人，教我牙牙學語，帶我認識a，o，e，1，2，3……

每一位老師都是人類靈魂的工程師，能與他們相遇都是緣分，現在與我相處最多的是我們現在的班主任龐老師，我覺得和龐老師在一起的時間要多于和爸爸、媽媽在一起的時間。

還記得那天，我懷著有些激動、又有些緊張的心情踏入一年級的'教室，便看到一位面帶微笑的老師，在教室門口迎接我們，她中等的個子，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，襯著一頭烏黑的短發，從那天起，龐老師就像我的親人一樣，常常鼓舞著我們，溫暖著我們，支持著我們，就這樣我們相處三年了。

龐老師對我們每位同學要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，有時嚴肅中也帶有幾分幽默。她對班級里每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育，引導我們走出誤區。所以班級里幾乎每個同學都有些害怕龐老師，我更不例外。

我是個調皮又有些性格急燥的男孩，記得剛上學時，經常容易因為一些小事和同學發生矛盾，我還經常動手打同學，每次龐老師總是耐心的教育我，并給我講許多關于同學相處方面的道理給我聽，一開始，我并不以為然，還是經常犯些錯誤，和同學打架，有一天龐老師把我爸爸叫來了，這下我以為一定會被爸爸痛打一頓，當爸爸的拳頭正要落下時，龐老師連忙制止了爸爸的行為，并且勸說爸爸一定要采用合理，正確的方式來教育孩子，不能一畏的只會打孩子，這樣是解決不了問題的。經過龐老師和爸爸地耐心教育，我終于改掉了一些壞習慣，和同學之間也能和睦相處了，這一切都要感謝龐老師對我的耐心教育！

還有一次，龐老師布置的作文。我搞了幾天都沒交，總是忘帶，其實這還是和我平時總是忘東忘西，丟三落四有關系，雖然作文寫好了，但老是忘在家里，那一天龐老師真的發火了，她把我狠狠得批評了一頓，又把我爸喊來，給我送本子，放學回家我爸就把我揍了一頓。我當時心里很不高興，有點氣龐老師。但自從那次以后，我也就改正了自己丟三落四的缺點，學習成績也提高了，最終我弄明白了龐老師的苦心。讓我深深懂得：沒有龐老師的批評教育，我也不會有今天的好成績。

她對學生的關心和負責讓我深感敬佩。另外龐老師對工作也盡心盡責，關心學生，關心班級里每一件小事。比如，同學的東西丟了；同學之間發生爭執；或者遇到困難解決不了。龐老師都會幫助我們認真處理好。

龐老師雖然在課堂上對我們很嚴肅，但在課外我們感到她平易近人、和藹可親。在一些聯歡會上，龐老師會參與到我們的活動中來，她帶領我們唱歌、跳舞、講故事。與大家有說有笑，活潑開朗，仿佛是我們的好朋友。有時在課堂上她也經常用幽默風趣的語言會逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得十分活躍了。

龐老師，您將是我成長過程中永遠不會忘記的一個重要篇章，我一定會做您的好學生。把你永遠留在我的記憶里。

我的高中作文13

生命只有經過嚴格的淬煉，才能展現它耀眼的光芒。

——題記

“當我還是小孩子，門前有許多的茉莉花，散發著淡淡的清香；當我漸漸地長大。門前的那些茉莉花，已經慢慢地枯萎不再萌芽。”春去秋來，花開花落，秋天的萬木凋零在經過冬季的雪藏后終將迎來春日的勃勃生機，在陽光下綻放出醉人的艷麗。

風

琴蕭瑟，秋風起。我懷著滿滿地期待推開寢室的大門，我看到一張如花般的淡淡而美的臉龐。此時調皮的陽光透過窗戶的濾網灑在她的臉上，棱角分明的側顏，不施粉黛，像一件無懈可擊的塑像那么的優美，像一圈出生的太陽那么攝人心魂，一個微笑便籠罩了一室的光華。她轉頭看向我，一面向我走來一面說道：“我幫你。”在她的幫助下，我很快安頓下來。坐在床邊，我細細的端詳著她精致的臉龐。近乎玉白色的的雙頰上，襯著兩個黝黑而不見底的大眼睛，在卷翹的睫毛下顯得炯炯有神，挺直的鼻梁下是淡色的一抹嘴唇。一切都美得恰到好處，仿佛天上人間的美麗都被她占據了。她見我看得入迷竟羞澀起來，臉染紅暈，丹唇微啟道：“你在看什么？”我情不自禁地吟起：“唯有牡丹真國色，花開時節動京城！”

雪

空幻想，冬雪降。“你干什么？”“是你要干什么。”在互相的推搡中，“啪”的一聲，一記重重的耳光落在她的臉上。我的手停在半空中一時竟不知如何收回。一瞬間，仿佛整個世界都沉寂了。她瞪著雙眼驚訝地望著我，眼神中滿滿的痛惜。而我眼神中那一抹后悔也徹底宣告了我的罪行，但我依然像一個凱旋的勝利者，有力地將手收回，高昂著我的頭顱，挺值了脊梁走出這個溫暖的寢室。只是拉開門閂的那一刻，寒風刺骨，我不禁拉緊了身上這件單薄的衣裳。

從那一天起，我的世界開始下雪，獨留我一人在冰天雪地里羨慕著別人四季如春的天地。

雨

夜未寞，春雨落。又是一個雨季，看著沿著房檐滴下的水珠，望著那用密密的雨絲織成的天際，我不禁后悔自己沒有帶上雨傘。深吸一口氣，平復一下躁動的內心，我決定只身闖入這雨霧朦朧的天地。正當我準備奪步而出時，一把小傘為我遮住了即將降落在我頭頂的雨滴。我抬頭一看，只見一張如花開的臉龐。她還是那樣柔和地說道：“我送你。”我將手輕輕搭在她的手腕上，隨她一起走進這片天地。我不禁瞟向她的臉頰，那五指印似乎鮮紅的刻在她的臉頰上。此時，我的臉頰也開始隱隱作痛。路越走越遠，臉頰如大火焚燒，越來越烈，最后竟如火劍刺入我的心肺，燃燒了我。

也正是因為這一把火，我的`冰雪世界開始融化。從那一天起，我不再羨慕別人，因為此時的我經過春雨的洗禮，沐浴在陽光下。

青春是一包象征著陽光的向日葵種子，在現在撒下，在風雨飄零后收獲，那是一株株飽含青春的花朵。在一次次的經歷中，我們褪去稚嫩的皮囊，換上青春的行裝，穿過一堵堵人墻，越過一道道長桿，走過一個個雨季，劃過一圈圈年輪。在那之后我明白：青春不僅是人生一個階段的代名詞，它更是人生中先苦后甜的一筆，在風雪后見到的青春才能成就我們的人生。我的青春在渾渾噩噩中萌芽，很幸運，我的青春成長在陽光下。我的青春高八度，勢必用青春汗水做最美搏殺，此刻我已輕裝上陣。

當我想起孩提時第一次捧在手里的茉莉，心里還是充滿著甜蜜的回憶

——后記

我的高中作文14

本周全國物理競賽省賽結束了，也意味著20xx年的省級競賽全部結束。

我們學校進入生物省隊的5名同學，全部獲得了全國決賽的金牌，王子卓同學甚至考了全國第一。

化學競賽有8人進入省隊，準備參加全國決賽。生物和化學是河南省，也是我們學校的強勢科目。如果將來想當醫生，可以到鄭外學習生物和化學競賽，這是一條進入國內最好的醫學院校的捷徑，包括協和、北醫、華西等知名醫學院校。

如果我在兩年前開看到這樣的介紹，我一定會選擇這條競賽之路。

數學和物理都需要等待成績。

本周周測時間與前兩周有些調整。

英語成績113.5，比前兩次明顯下滑，學校考慮11月份的英語保送，因此在英語出題方面明顯偏難，而我一遇到難度增加的試題就原形畢露，而遇到類似高考難度的試題，成績就還算穩定。

數學從本周考試題目改為綜合試卷，前兩周為配合復習節奏，出的都是階段性試題。二卷的90分我得了滿分，一試的60分估計不會全對，因為沒有達到做高考卷滿分的實力。也就是前面全對，后面錯，后面全對，前面錯，“人品”還沒有攢夠。希望隨著復習深入，這種狀況能夠得到改觀。

感覺前面可能出錯的原因還有一點，是我剛跑完步，全身濕透，影響了發揮。

理綜的化學、生物感覺還可以，但是物理試題感覺太難，考完后，馬上找大LD大神請教，這就是身在大神身邊的好處。由于他們參加競賽，一輪復習課有點兒耽誤，他們借我的筆記參考，互惠互利。好像不能給別人提供幫助，只一味的向別人索取，長久不了。

語文，還是一堆不會的成語。作文自我感覺還不錯，會不會到50分？

因為國慶節后就是新鄉一質檢，我這一段兒的學習時間抓的比較緊，前四天都是5點鐘起床，后兩天沒有定表，等學校的鈴聲正常起床。如果每天都5點起床，感覺太累，白天的學習精力跟不上。周測時，數學、理綜需要充沛的精力和清醒的頭腦，如果休息不好，腦子混混沌沌，做題的準確性和速度就會大打折扣。

雖然學習緊張，但是鍛煉身體已經成了習慣。利用大課間、體育課跑步，抽空踢兩腳足球，壓壓腿。

周六晚上上散打課，有趣的是教練的`課時記錄丟了，上了幾節課記不清，我說七八節，老師說十七八節，最后老師說就八節吧。化教練是個很隨性的人。

周日上午，利用學習間隙，我獨自到體育場跑跑步。

我在為高考積蓄體能，也為我將來希望從事的工作積蓄體能。

英語課還是按照王老師的節奏進行，仍然沒有開始針對高考的復習。以前我會有想法，既然高考都不考這樣的難度，有必要這樣學嗎？還不如把時間花在其它科目上。現在我想通了，不能只考慮高考，大學后考級、考托福都會有所幫助，也會對我希望學習的專業有所幫助。

周末，爸爸在路上和我聊起他看的有關中國醫學生如何考取美國職業醫師資格的。還有一名中國人到美國的求醫之路，對比中美兩國醫院、醫師的差異。

每次接我，爸爸總能有準備的給我講一些他覺得我感興趣的東西。

我的高中作文15

“來，看這里。”說著，老師用手重重地敲了敲黑板。

這一堂課講的是《中國建筑的特征》，為了方便大家理解這篇較為復雜的科技說明文，老師剛剛在黑板上畫好了斗拱之類的建筑構件圖。

站在講臺上的，便是我的語文老師——席新利。

我還記得他第一次給我們上課時的情景。鈴響了，進來的是一個大約四十多歲的黑瘦的先生，短發，帶著黑框眼鏡，個子雖不高，但顯得很精神。他提著一個長方形的藍布包。將包放到講臺上，他便用緩慢而很有頓挫感的聲調介紹自己道：“我就是大家的語文老師。”

我和老師有過一次交談。

“你假期干什么？”他問。

“讀書。”

“什么書？”他似乎很注意。

“各類都看了一些，在省圖書館。”

他接著說：“你們這個年齡正是讀書的好時候，能利用假期讀讀書是很好的。”

后來，他經常向我們推薦好書，什么《平凡的世界》《簡·愛》之類，幾周前他還向我們介紹了莫言的小說《三十年前一場長跑比賽》，讓我們讀。

老師很會講故事。

他曾給我們講過《涂自強的個人悲傷》這個故事，讓我，不，讓我們大家都悲傷了一個禮拜呢，故事中的主人公在困境中掙扎的種種不幸遭遇讓我深深地感到了社會生活的苦楚。

老師講故事惟妙惟肖，他的課堂也很有特色，可謂聲情并茂，幽默風趣。記得在學習海明威的《老人與海》時，講到主人公同鯊魚搏斗，他雙手握緊，仿佛自己就是桑地亞哥，步子朝前一邁，似乎就身處搖晃的船頭，而后用力叉下，真是活靈活現。

至于老師的書，課文的四邊寫滿了密密麻麻的小字，如群蟻排衙。可他的板書就令人驚詫了，向來隨心所欲。對于課堂筆記，老師很少讓我們記，他說，懂了最重要，只有到了他認為很重要的部分，他才會強調讓我們記下。

我最愛聽他講評作文。他寫的評語大多較長，很中肯。對我們的作文總是鼓勵，對好作文更是大加贊賞。我的一篇作文就曾被他稱贊為難得的佳作。他經常對我們講，語文人人都能學好，學和不學大不一樣。

有次學校舉行朗誦比賽，老師叫我參加，并且讓我擔任領誦。開始諸事順利，可臨近演出時我的嗓子啞了，好幾個同學嚷嚷著換人，而老師力排眾議，一面堅持讓我繼續領誦，一面讓我不要著急，注意休息。我心里很是感激他對我的信任。比賽結束后，他把我叫去，很高興地，仍用了極有抑揚的`聲調對我說：“這次比賽咱班是第一名。”我也非常高興，這才發現老師也有如同我們一樣的孩子氣的一面。

還有一事也讓我心懷感激，就是他對我擔任衛生委員時為同學做的一點服務工作多次予以肯定。

學校舉行運動會，老師和我們一起跳大繩。他年紀大，跳繩的水平的確不怎么樣，同學們一個個如同下餃子般躥進掄起的繩里，而他呢，蹣跚著跳進，又被絆住了，他用手撓著后腦勺，不好意思地笑笑，退到一邊去了。

在我所認識的老師當中，他是最使我感激和敬重的一個。他對我的教誨，對我的指引，應該是我高中生活中之一大幸事。

我高中作文1

21世紀人類的居住問題可能是最讓人頭疼的了。你瞧，各大城市都蓋了那么多高樓，整個城市簡直成了“水泥的天堂”，常聽大人們抱怨；人太多了，太擁擠了，空氣就不新鮮。每當我去逛街，看見我們的城市鱗次櫛比的高樓大廈，看見馬路上車輛川流不息，我的夢想就又強烈了一些。我的夢想是什么？我的夢想是做一個建筑設計師。

小小年紀的我總覺得大人們不會換一種角度去思考問題，為什么要在有限的陸地上蓋房子？如果我成為建筑設計師，我就要把目光投向廣闊無邊的海洋，發動一場轟轟烈烈的建筑大革命，——將人們的住房建造在蔚藍的大海里！放眼望去，都是那碧波蕩漾的海面，人們的煩惱將隨著那清涼的海風飄然而去……

我要設計一種浮在海面上房子，讓它像小島一樣，你只要向主電腦輸入你要去的地點，“小島”就會帶著你不知不覺地向目的地行駛。想去哪里，都可以。也許你會想；那要消耗多少能源？別急，讓我告訴你，這種房子能自己轉換能源，能把風、水、太陽光等能源組合一起使用。比如水和風，在小島尾部用風吹到水形成外推力，借此使小島行駛，還可以用水和風力等發電，多余的能源可收集起來，以便不急之需。

我還要設計一種潛在海里的房子，它從底部伸出四根類似爪子一樣的東西，緊緊抓著海底，頭頂伸出一根大管子吸收氧氣，客廳是全透明的鋼化玻璃制成，可以觀賞各種魚類，貝類等深海水產，海震來的話，防震系統會自動啟動，八級地震會減到一只螞蟻撞參天大樹一樣的震動，當然，房子也不會受到絲毫的傷害。

如果有人問，那地球上的陸地怎么辦？當然自有它的妙用，讓我們一起行動起來，栽花種樹，讓地球成為名副其實的大花園！

我高中作文2

從我7歲那邊起，就背上了一個小書包，每天在父母的接送下，開始了我在校的學習生活。至今，已9年了。

小學因貪玩，成績一直無法提高，最后在父母的嚴厲管教下，學習成績才有了點起色。就這樣一直延續下來，到了六年級那年，父母根據目前的情況，為我選好了初中學校。

雖然我所上的那所初中校不差，但從爸爸的眼里我看到了失落。我知道，他一直想我考一中，就算我考不上，只要達到分數線，他肯交錢買上，這全是為了讓我有個更好的學習環境。只因我不爭氣，讓爸爸失望了。后來，我下定決心一要考上一所好的高中——二中。

眼見初中三年生活即將結束，而我的心卻未安定下來。現在我的心情與心里所想的，跟小學六年級準備考初中時一樣。老師、父母跟我們講了許多道理，當時我還吸收并下定決心一定要努力學，可是這都是三分鐘熱度。我心里很明白，一生只有一次中考機會，中考考不好，就再沒機會上學了。我真的該清醒了。

淚水與后悔換不來機會。每當機會降臨時，不要讓自己習慣推走它，而要珍惜走過的每一條路，這樣成功才能與你結緣。我記得居里夫人說過句這樣的話：“弱者等待時機，強者創造時機。”父母相信我是強者，老師相信我是強者，朋友相信我是強者，我又有什么理由不相信自己？

我浪費了昨天，今天就要想盡辦法來補償，明天一定要將一切展現給大家，我要告訴全世界：我不是弱者，我會創造時機。

初中的最后一百多天，我一定要做到最好，我不能再荒廢我的人生，我要讓我的人生生如夏花，我要直奔我的目標，實現我的夢想。

我高中作文3

天上飄著那如絲的細雨，心中填滿了如雨的哀思，我跌跌撞撞地走著，風吹歪了無力的小樹，雨絲打在臉上、身上，還有那憂傷的心靈上……

我凝視著窗外的一切，小雨在為我悲傷，花草在為我哭泣，天地為我憂愁，我獨自在沉思，今天的一切令我難以置信，我發覺自己是一只打敗的戰雞，沒有一點兒信心和勇氣，當我站在講臺上向全班同學宣布自己所下的決心的時候，我竟用那樣小的聲音，心里沒有一絲勇氣，心中沒有一個目標，就那樣含糊地作了回答，我心中清楚的知道，我就像黃狐一樣，而別人則是一只只威風凜冽的黑犬，主人怎會不把希望撒向他們。不，我有大好的前途，我有宏遠的志向，我不甘心屈身于所謂的“命運”之下！但，這樣的決心我下了多少次，都無濟于事，我真的不行了嗎？我不知問自己了多少次，我好怕，怕自己從“第一”的寶座上摔下來，那樣，我又有何顏面去面對爸爸那冷酷的表情，老師那失望的表情，同學那嘲笑的情景……

這時，雨忽然停了，天空又晴朗了，我的心也明亮了，大地之物被雨水沖刷后更加有朝氣，天空中出現了五彩繽紛的彩虹，太陽又重新出來了，對我笑了，好像在說：“孩子，這就對了！不要深陷于悲傷之中，要有勇氣、志氣，要敢于面對現實，悲傷，一切都代替不了的”，陽光灑在我的臉上，親吻我的臉，撫摸我的頭，我陶醉在太陽公公的懷抱里……

一個人可以被消滅，卻不能被打敗，海明威說的這句話對，我是為成功而生，為成功而死的，我相信，水激石則鳴，人激志則宏，樹堅不怕風吹動，節操棱棱還自持，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

我高中作文4

生活中，我在不同的時間、地點都扮演著不同的角色，請看下列角色：

角色一

時間：玩的時候

地點：“三葉草大街（小巷）”拐角處

扮演角色：逃亡者

“啊！我怕狗！”隨著尖叫聲，我的逃亡歷程也開始了。誰叫咱繼承了老媽怕狗的“優良傳統”呢！現在，我只要一見狗，就心跳加速；狗一叫，我的腿就不由自主地發抖，并悄悄溜走。哎，我可真是見狗就像鼠見貓啊！

角色二

時間：假期

地點：大街上

扮演角色：為商家投資的人

每當到了假期，我總會拉著媽媽去逛街。我的原則是：只要上街，就必須買點什么，哪怕是一根冰棍也要買，沒帶錢就去借錢吧。為這事，我媽跟我談了好幾次話，可我依然我行我素，錢是小事，咱不能虧著自己，你說是吧！

角色三

時間：周末

地點：家里

扮演角色：常勝將軍

周末，老師會給我們留好多作業，這時，速度就得快，字兒也得好，否則，到了星期一，呵呵，可就有你好看了。幸虧我有獨家發明，既可以使字美觀，又能讓速度“如閃電”一般，那些作業都成了我的“手下敗將”，我也不用像其他人一樣，周五晚上就開始寫，哈哈！

角色四

時間：不確定

地點：不確定

扮演角色：“輸給病的人”

在不確定的時間、地點，我只要一不小心，就會落入病魔手中。唉，我這個人，就是不在乎自己的身體，冬天吃冰棍，吃一根想兩根；夏天不管溫度，總想開空調。這不，今天我又發燒了。身體是革命的本錢，說的一點也沒錯。

生活中，我還扮演著許多角色，什么歌唱家啦，未來的數學家啊……等下次再跟你說。

我高中作文5

在每個人的一生都會經歷著千千萬萬的事。生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是心靈之剪，在人生之路上栽出綠葉的枝頭；生活，就是面對困惑黑暗時，靈魂深處燃起明亮且微笑的燈展。

在生活中，我們能每一次都勇敢的去面對困難，障礙嗎？我們能嗎？

也許能，也許不能吧。

我能，是因為已經克服心里的障礙，有信心，勇敢的去面對。

我不能，是因為我心里有一份恐懼，畏怕而不敢，沒有勇氣去面對。

記得在我小時候，我在學騎自行車，爸爸媽媽在旁邊教我騎，他們扶著我和自行車教我，在我騎的時候，身子和車子都歪著騎，我害怕跌倒，甚至還哭了起來，叫他們別放開我。有一次，他們放開我和自行車讓我騎，我害怕我騎著會倒下，結果身子和車都歪了，整個人往下掉，車子壓在我的大腿上，手也受傷了，從此我就害怕不敢騎，也害怕坐在自行車上會跌倒。

在我的心理一直有一份恐懼，父母總是勸我要學會騎，他們曾經也對我發過火，我就是害怕。有一天，我看見公園里的每個小孩都會騎自行車，有的小孩還在那邊騎車斗快。我看了之后，心里就有一股莫名的沖動，可是也有一份畏懼。爸爸就對我說：“你一定要學會騎自行車，你看這么多的小孩都會騎，你也要會騎啊，你一直都不敢騎，害怕再一次跌倒，不要怕，要勇敢的去面對，我相信你一定行的。”

說完后，我問自己我能行嗎？我答應了爸爸我想試一下，我告訴自己要勇敢，在我學騎車的時候，心里想著我能行的。

到最后，我能。我終于學會騎車，再一次勇敢的去面對，相信自己一定能行。

在面對困惑和困難的時候，相信自己我能行的，也會在靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

要相信自己我能行。

我高中作文6

當我正在學步的時候，是父母在一旁護著我；當我人生的路在坎坷的時候，是父母幫我扶正的；在這個世上，有人懂得了孝順，有人懂得了珍惜，有人懂得了尊重，還有人懂得了勤勞，只有我懂得了一個與眾不同的道理——感恩。

有一次，我上學快要遲到了，媽媽叫我起床時，我瞇瞇糊糊的走到鬧鐘前，“啊”，我不由自主的叫起來，已經7：20啦！我直接不顧一切的沖進浴室，猶如光一般的速度刷牙，然后像旋風一樣換好衣服。胡亂的扒了幾口飯，便沖出家門，沖進了媽媽的車。這時我的心里急的像熱鍋上的螞蟻，上課時間還剩5分鐘，4分鐘……我下定決心，下次再也不賴床了。這時，冷風吹進車里，我冷的直打哈欠，真巧被媽媽看見了，媽媽趕忙把大衣脫下來，遞給我，還語重心長地對我說：“來，穿上就不怕冷了。”那你呢？我關心的問媽媽，媽媽說：“我不怕冷”，那好吧，我穿上了大衣，雖然我們拼命的趕著，但是還是遲到了。晚上當我回到家時，看見爸爸擔心的從媽媽的房間里走出來。我問：“怎么啦”，爸爸哭笑道，早上媽媽為了讓你暖和，自己“犧牲”了。我頓時恍然大悟，這是愛的力量啊！我直接跑進了媽媽的臥室，和媽媽說了聲“謝謝媽媽你為我付出的一切！”

我覺得當父母的很辛苦，所以我們要體諒父母，做一些力所能及的小事，永遠要有一顆感恩的心。

我高中作文7

世界上的每一個人都有自己的夢想，有的人想當科學家，有的人想當醫生，有的人想當演員……而我的夢想是長大當一名教師。

記得上幼兒園的時候，幼兒園的老師每天都帶著我們唱歌、跳舞、做游戲，每年都會帶我們到公園或郊外去春游、秋游，在幼兒園的每一天老師都給我們帶來了歡聲笑語，我覺得當老師真快樂。回到家，我告訴爸爸媽媽，長大后我也要當老師，媽媽告訴我當老師很辛苦，我卻一本正經地說：“沒關系，我用毛巾把汗水擦掉！”爸爸媽媽被我那幼稚的話語逗得哈哈大笑。在追夢的過程中，有很多的考驗，面對這些突如其來的考驗，根鳥曾奮斗過、放棄過、追求過、也絕望過……可他不肯服輸，是啊，不要因為沒有掌聲而丟掉自己的夢想，要為了自己的夢想而堅持！夢想是火，它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡；夢想是風，它能把雪源變綠、干涸潤甜。

上小學一年級時，語文老師教我們讀拼音、認漢字，數學老師教我們加減法。上課時，老師提出問題想抽誰就抽誰回答；下課時，老師想叫誰發就叫誰發本子。每次作業發下來，鮮紅的“√”和笑臉娃娃都讓我歡喜，可鮮紅的“×”和哭臉娃娃卻讓我沮喪。在我眼里，老師的權利真大！每當看見爸爸媽媽在家批改作業時，我都有些蠢蠢欲動。

現在，我已經上了，雖然一直都堅持學畫畫、彈古箏，但是，我依然沒有改變當老師的夢想。因為我的爸爸媽媽都是小學老師，工作近二十年，每天早出晚歸，把一份份知識與愛傳遞給每一個學生，得到了學生和家長的尊重。每年教師節，他們都會收到許多學生、家長的祝福短信或賀卡。讀著那些充滿真摯與感激的話語，我覺得當老師真！

老師，相信我吧，也許長大后，我就真的成了您。

我高中作文8

媽媽說：“心愿就像一粒種子，只要努力、辛勤的去灌溉，就能長成蒼天大樹”。

在我的心里也有一個非常美好的心愿，我的心愿就是長大以后當一名能醫治百病的好醫生，這個心愿是來自于我曾經看過的一部電視劇，那部電視劇講述了一個偉大的醫生為了救助腦癱的孩子，日夜不息辛勞的工作著，直到有一天終于研制出了治療的方法，成功的治愈了那些身患腦部疾病的孩子，看到那些孩子恢復健康以后，臉上洋溢著滿滿的幸福笑容，我的心里也頓時充滿了歡樂，我在心里暗暗的給自己下了決心，長大以后我一定要成為像電視劇里的醫生一樣，治病救人，盡我所能讓人們擺脫病痛。

我想成為一名醫生還有一個重要的原因，那就是我最愛的姥姥常年忍受著病痛的折磨，每天都要吃很多的藥，每當我看到姥姥痛苦的樣子，我就想如果我長大當了醫生，就可以治好姥姥的病，讓我的姥姥永遠擺脫病痛的折磨，那對我來說將是多么幸福的`一件事情啊！

要想當好一名合格的醫生，必須要有扎實的專業知識，因此在學校我努力學習課本上的知識，爭取考上一所非常好的醫科大學，將來有機會學習專業的醫學知識；在生活中我也培養自己愛讀書的好習慣，讓自己成為一個知識淵博的人，這樣長大以后才能更好的治愈患者。

雖然未來離我還很遙遠，但“千里之行始于足下”，我正在用一點一滴的努力，灌溉我心中這顆美麗的種子，希望將來我能成為一名優秀的醫生，把健康和幸福的笑臉帶給每一個人。

我高中作文9

“朋友”的含義，幾乎每一個人多只是知道皮毛，而真正的內涵并沒有理解到，更別說理解透徹和交朋友了。

我就有一個好朋友，她常常逗我開心，在我不開心的時候給我安慰;在我考試成績不理想時給我鼓勵。

她1。6米的個子，梳著漂亮的馬尾辮，烏黑發亮;她的鵝蛋型臉上露著難以言表的風韻，上面鑲嵌著兩只烏黑的大眼睛。兩道彎彎細長的眉毛，純凈得猶如人工畫似的，眼睛上蓋著濃密的睫毛，當眼簾低垂時，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，俏皮的小鼻子細巧而挺秀，鼻翼微鼓，與其他的器官來了個完美的搭配。一張端正的小嘴輪廓分明，微啟柔唇，露出一口潔白如玉的牙齒。皮膚的顏色就像為曾經人手觸摸過的蜜桃上的絨衣。

我們的性格很合得來，都是那么的喜愛寵物。在我們失去愛寵時，都選擇了向日記本傾訴一切的一切;當我們得到愛寵時，都是一樣的歡天喜地、手舞足蹈;當我們談論愛寵時，比什么時候都要幸福呢!

她常常使盡全力幫我排憂解難。記得那是四年級的一天，模模糊糊的記得那時候我們練著什么，忽然下起了雨，天空沒有像小說描寫的那么電閃雷鳴、傾盆大雨，卻依舊涼颼颼的。我的衣服只是一個單薄的半截袖，我起了一身雞皮疙瘩，當解散之后，她對我噓寒問暖，之后毫不猶豫地將外套讓我了我。我望著她，既沒有伸手，也沒有走開，還是她將衣服塞給了我。頓時，一股暖流襲進了我的心房。我感激的望著她，卻什么也沒說，偶然望見了她那一身的雞皮疙瘩……

這就是我的同學、我的知己、我一生一世的好朋友。

我高中作文10

以前我在家鄉時從未出過遠門，最遠也就是到過縣城。而現在到成都來了，隔家又那么遙遠，還要在這兒呆這么久，思鄉之情便油然而生了。

想家是人對家的一種情感，而且是一種深邃的情感，這種情感難以捉摸，但又頻繁產生，讓人渴望又無奈。這種情感也許是人特有的一種思念方式。

我也非常思念家鄉。思念家鄉的滋味真的好難受，我是第一次有這種感覺。常常在思念中回想起家鄉巍峨的大山，碧綠的田野，湛藍的夭空，以及那特有的農村氣息和純樸的鄉音。

但是這一切都只能回憶，只有在睡夢中才能見到。原來，家鄉的一切都那么美好，為什么我在以前就沒有發現呢?在這里，只有城市的氣息，文化的品味，卻沒有家鄉那種熟悉的親切。

我非常想家，想家中的人，想家里的事，外公、外婆、媽媽、弟弟，他們那親切的面容都只能想，而不能見。今天是星期六，當地的學生都回家了，而我們還要留在學校。回想起來，在上初中時，每周星期五，我都要回家，而現在卻不能了，想著，心里真的很難受。

到了高中，最初由于對家的思念很強烈，以至于學習休息都無法正常進行。一日，副班主任張老師對我說:“你無謂的煩惱耽誤了你多少美好的時光。”也許想家也是一種無謂的煩惱吧!的確，由于想家，使我坐立不安，上課時連精力也不集中，睡覺也睡不好，還幾乎天天夢見家中的人，家中的事，有時甚至想突然回家。

其實我覺得想家有時真是一種沒出息的表現，要想干出點成績來，我必須放下這些，一心一意地去干。可是我沒辦法，努力叫自己別想，卻越想越厲害，我真不知道該怎么辦?

我……還是想家。

我高中作文11

要問什么東西最貴重？有人會說房子，有人會說汽車，有人會說鉆石，但我卻會說最貴重的是誠實守信。記得一位名家說過：守信是一項財寶不應該隨意虛擲。是呀，誠實守信是一個人最貴重的東西，但是我有一次卻把這么重要的東西給丟掉了。

那是在我小學三年級的時候，有一天早上我起晚了，匆匆忙忙地就沖出了家門，到了公共汽車站，等車的人已經不少了。憑經驗有一輛車馬上要到站了，我心里那個美：哈哈，這回不會遲到了。果然，不到一分鐘汽車到站了，我摸摸口袋想拿月票上車，手伸進兜子里，卻什么都沒摸到，完了，月票落家里了！回去取？肯定會遲到。跑步去學校？也會遲到的。我進退兩難，急的滿頭大汗。突然想起自己還有五角錢，可是乘車要一角錢呀，我的身體隨著上車的人流機械地挪移著，腦海里有一黑一白兩個小人在不斷地爭吵著。小白人說：“你現在趕緊跑去學校吧。沒關系，老師會原諒你的。從小爸爸媽媽就教育你要誠實守信，不能為了不遲到就把誠實守信這么重要的東西給丟掉啊。”

小黑人說：“別聽他的，現在就用這五角錢上車。”這時候我已經來到了車門口，上車以后，我低著頭走到車的后面，在我背后仿佛有無數雙眼睛盯著我。從家到學校僅一站地，那天，感覺車走得格外慢。一到站，我逃也似地下了汽車，一整天都被這件事困擾著萎靡不振。這件事情讓我明白了，做人要誠實守信。今后無論怎樣我再也不會隨意丟掉自己最寶貴的財富了。

我高中作文12

我的夢想，當然就是進入籃球隊，成為一個籃球明星啊！

記得二年級的暑假，我獨自出門去小區里玩。忽然，一個流星似的球飛向了我，球剛要打到我身上，一個大哥哥像風一樣跑過來，把球一下子接住，然后一個遠投三分，啪的一聲，球在籃筐轉了幾圈，最后進了。不知哥哥什么時候跑到欄下接住了球，他的動作我一下子看呆了，那哥哥真厲害，我也想變成他呀！

天上忽然飛下來一張宣傳紙，上面寫著十元一節籃球課，我拿著這張宣傳單風似的沖回家，把這張紙交給媽媽，沒想到媽媽一下子就同意了。

第二天，我早早地來到了籃球場，老師來的一時我驚呆了，老師竟然是昨天在籃球場看到的那個大哥哥，哇，太好了。于是，我跟著大哥哥認認真真學籃球，他教我學會了很多很多本領呢。學過一年后，老師還派我去比賽呢。

比賽那天，我早早地來到那兒，“敵人”早就已經在練習了，一看就十分厲害，怎么辦？忽然，老師拍了一下我的肩膀說：“放開了打吧，你沒問題的！”我連連點頭。

我換上我最喜歡的24號球服，比賽就開始。我傳完球，就跑去對方那防守，可地方有個大高個，一直在我前面防著，我一直過不去。球飛過來了，我縱身一躍，球接到了，可怎么傳出去呢？正當對方疏忽的時候，我把球傳給同伴，經過幾個輪回，我又搶到了球。投籃的時機到了，我用力一伸手，球進去了，耶，全場響起了雷鳴般的掌聲。

第二場開始了，我卻怎么也防不住對方，對方的速度簡直就像汽車，我用力一拍，球就被對方截走了。

雖然這場比賽我們平局，但我不會放棄我的夢想的。

我高中作文13

我家鄉的春天是一個桃李爭艷的景象，在這時桃花、杏花、桂花等。這時村子里飄著一股濃郁的桂花香。人們都說桂花的香味是香飄十里，走在鄉間的小路上會看見農名伯伯在天天在那田地里辛勤的播種。

我家鄉像夏天是一個綠樹成蔭、綠葉成萌的樣子，站在山頭上一看這里好似綠色的海洋，這時柳樹已經長出了嫩綠的新芽，微風為柳樹姑娘梳起了長長的頭發，小草弟弟從土地里探出頭來，看看周圍的美麗景色。這是田地長出了嫩嫩的玉米苗。

我家鄉的秋天是一個落葉飄零，滿地都枯黃色的落葉。走在田邊的小路上會看到滿天飛舞的蝴蝶從你的頭上慢慢悠悠的飄下來，走在鄉間的小路上會看見農名伯伯豐收時的喜悅，因為這樣預示著今年有好的豐收。

我家鄉的冬天是一個粉妝玉砌、白雪皚皚的世界。被那一層厚厚白雪所覆蓋，仿佛為大地媽媽穿上了一層厚厚的大衣，為小草弟弟蓋上了厚厚的棉被，小草弟弟香香的睡著了，這里的世界仿佛成了雪的天地、雪的樂園。

我的家鄉就是這樣四季風明，景色宜人得地方。

在下雨天，樹為草遮風避雨？誠信有許多種。在樹林深處的那個秋千，給孩子們帶去了許多歡樂，為寂靜的森林添上了幾聲歡笑。但我絕不驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”哩？爸爸不假思索地答應了。再偷偷的向自己微笑。假如我有一只神筆，我會發明一種藥，現在：有的人容易生病，比如血癌啊、肝癌啊、非典啊，只要他們吃了我發明的這種藥，就會立刻好起來?

我高中作文14

朱自清爺爺說過：“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候。”但時間去了，就再也不能回來了。悄無聲息的時間一秒一秒的悄悄溜走，可我們卻依然沒有發現。

記得那是星期二的下午，我慢悠悠的往家走，回到家，我一點兒也不著急，心想：今天剛好不寫日記，數學單子也提前寫完了，剩下的作業一會兒再寫吧！我拿起一本課外書，津津有味的看了起來。一眨眼的功夫，半小時過去了，書也看了一半。我又打開電視，這時，鐘表上的報時器響了：“現在時間十八點整。”這句話打斷了正在認真看電視的我，我被嚇了一跳，沒想到轉眼間兩個小時過去了。我急忙拿出書，龍飛鳳舞的寫起來，書本上滿是我的“天書”。吃完飯后已經是七點半了，我的作業還沒寫完“現在時間是二十一點整。”我急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂。

“月月，作業還沒寫完嗎？”媽媽走過來。“我……我，媽媽，對不起，今天放學后我沒有抓緊時間寫作業，還……還看了電視。”我支支吾吾的說。媽媽微笑著說：“你能發現并承認自己的錯誤這是好事，可是在你白白失去的時間里又可以干多少有意義的事呢？”“時間是公平的，它不會多給誰一分一秒，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”聽了媽媽的話我羞紅了臉。

我們總是感嘆時間過得太快，而懂得珍惜時間的人在我們不輕意間失去的時間里卻收獲了更多。

這件事讓我懂得了珍惜時間。

我高中作文15

人類失去聯想，世界將會怎樣。

——題記

20xx年7月7日 天氣陰沉 心情指數：三顆星

流星下墜，只見天與地之間，無數顆星星一道道閃過，電閃雷鳴。抬頭看星空，銀河在消逝，銀河兩邊牛郎星與織女星在飛快地相距。忽然流星雨停了，牛郎星與織女星觸碰，滿天的喜鵲在叫，滿天的玫瑰花瓣在逸散。我急忙跑回家大叫：

“媽媽、牛郎與織女相聚了……。”

20xx年8月8日 天氣微晴 心情指數：四顆星

在天際，有兩顆星閃爍原地方，出現了我與好友。不用太多言語，我們來自星際，為保衛地球。地球上嘿客遍地，引誘著青少年走進他們的“嘿客帝國”。我們的任務是“消滅嘿客，保衛地球”突然一群嘿客從身邊閃過，我與好友飛檐走壁，閃電般神速，上前與其拼斗，星宿賜予我們力量，我們讓他們一個都逃不了。消滅了一群嘿客，我們向“嘿客帝國”進攻。“嘿客帝國”落在西山電視塔上，全封閉的玻璃門。我狂叫：“狂風”，好友應道：“暴雨”，“聽我命令”，立刻一陣龍卷風向它襲去，一場暴雨向它恕吼。正在這時“嘿客”的頭出現了，他沒有被狂風暴雨吸走，只聽他大叫一聲：

“吃飯了，聽見沒有！”

20xx年9月9日 陽光燦爛 心情指數：n顆星

今天想坐火車回家探望雙親，才來到火車站，只聽一陣熟悉的叫喊：“你們誰是賊呀！誰是賊呀！”想不到我也坐上了“天下無賊”的火車。我只是一只羊，只能等著“劉德華”這些惡狼下手。

人類失去聯想，世界將會怎樣，請你支持聯想電腦。

——后記