學校消防講座通訊稿（精選13篇）

學校消防講座通訊稿（精選13篇）1

為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，確保師生生命及財產安全，保障校園教育教學活動的正常秩序，我校于20xx年11月18日下午舉行消防安全綜合體驗，活動內容包括：消防安全、涉水安全、反恐防暴、急救、應急技能等體驗。

下午14：20，警鈴一響，師生們迅速從防火通道口撤離，只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火場”現場。體育老師、學校安保隊員們在樓道、走廊疏散學生，保證在樓內學生安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生事故發生。學生們逃生到現場后，班主任清點人數，委派學生向總指揮匯報撤離情況。接著，廣州市天廷救援的黃磊教官用生動的案例對全校師生講解防暴恐襲擊注意事項，學校教師安保隊員參與防暴演習活動。

隨后，全校分年級進行專項技能體驗活動：一年級體驗黑暗逃生，消防帳篷模擬火災黑暗現場。二年級人群管理防踩踏，教官現場模擬踩踏事件，并教授學生防護動作。三年級學習安全逃生繩結，教官耐性講解打繩結要領。四年級學習涉水安全，預防溺水事故的.發生。五年級學習擔架搬運，學習使用身邊的工具制作簡易擔架。六年級學習常見傷情應急護理，例如止血、包扎、固定等。

防患未然，是安全教育永恒不變的基石。對安全疏散演習和專項技能的重視，就是對自己生命的尊重。生命安全，重于泰山。培養學生的社會安全責任感，形成安全意識，養成安全習慣。掌握必要的安全知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的方法，以保障學生安全健康成長。四海小學全體師生努力提高安全意識，牢記逃生方法，掌握安全技能，共同營造安全、祥和的校園環境！

學校消防講座通訊稿（精選13篇）2

11月9是全國消防安全日，為進一步加強學校的消防安全工作，增強全體師生消防安全意識和提高抵御火災的能力，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的，XXX小學開展了“11.9”消防日安全教育系列活動。

主題班會

各班開展了以“消防在心中，安全伴我行”為主題的班會，向隊員們宣傳防火、防電、防踩踏知識以及防火、逃生、報警等消防安全知識，引導分析了各種慘案產生的原因以及給人民生命財產安全造成的危害。通過學習逃生技能、認識校園里的消防設施設備、觀看消防視頻等環節加深隊員對消防知識的理解。通過此次班隊會活動隊員們樹立了自我保護意識，對消防安全更加的'重視。

消防演練

隨著警報聲的響起，演練正式開始。各班主任、各樓層負責人各負其職，立即投入到相應區域，組織學生撤離，整個演練過程快速安全、有序。

師生全部撤離到安全區域后，各班級負責人向學校安全員匯報了師生人數和撤離情況，閆肇峰校長就此次演練過程做了總結和點評，強調消防的重要性。同時張墨涵老師和高正老師為全體師生展示消防器材使用，并進行演示演練。要求所有學生一定要關注消防，珍愛生命。

校園安全無小事，必須樹立居安思危、警鐘常鳴的意識。今后XXX小學將以更大的努力、更有效的措施、更完善的制度，更加嚴格的管理，進一步筑牢校園安全防線，切實保障師生生命財產安全，為創建和諧校園、平安校園而努力。

學校消防講座通訊稿（精選13篇）3

為進一步加強學校消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識及防災、突發事件應急處理能力，20xx年11月6日下午，馬蓮小學開展了“緊急消防疏散演練”活動。

下午第二節課，學校校園中消防警報拉響，學校各班主任老師迅速到達各班協助上課老師一起組織學生疏散。各班學生在老師們的指揮下，按照指定路線，貓著腰，拿著毛巾捂著嘴鼻迅速有序地撒離到安全地點。隨即各班清點人數，并向演練指揮報告，整個演練活動快速、安全、有序，配合得極為默契！

演練后，安全負責人對本次演練活動進行了全面的'點評和總結，提出改進措施，進一步強調了逃生中應注意的問題。接著，對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。還在操場演示了滅火器的操作程序，并且選取老師代表和學生代表上臺實際操作，使師生們掌握了滅火器的使用步驟及運用技巧，有效地提高了師生們的防火技能。

這次消防演練活動的開展，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生了解了火災發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的自救自護技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”奠定了基礎。

學校消防講座通訊稿（精選13篇）4

11月9日是全國“消防日”，11月是我省法定消防安全月。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，我校開展了一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，確保學校的教育教學工作健康有序的進行。

一、加強領導，機構健全

學校堅持安全穩定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，成立了以校長為組長，各部門負責人為成員的工作領導小組，進行了詳細分工并及時召開了會議，安排部署了學校消防安全工作，落實了責任。完善了各項消防安全制度、實施辦法及考核細則，形成了組織健全、制度完善、職責清晰、人人參與，學校、社會共同配合，整體聯動的良好格局。

二、高度重視，做好宣傳

只有思想上重視，安全行為才有保障。為此，學校十分重視消防安全工作的宣傳。消防宣傳月期間，學校在校內懸掛消防安全宣傳標語，利用廣播、微信群、學校電子屏，推出公益廣告和消防安全教育提醒字幕，進行消防安全教育，普及了消防知識、消防法律法規。

1、學校充分利用周一的升旗儀式（國旗下的講話）、宣傳欄、給家長一封信、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。

2、學校規定每學年的11月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。

三、活動多樣，效果顯著

學校以“人人受到消防安全教育，人人增強消防安全意識”為出發點，積極圍繞冬春火災防控內容，通過組織各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。

1、開展了一次校園安全全面排查及整改活動

在11月8日由凌校長帶領總務處的同志對學校深入細致的開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改。這次安全排查完善了學校安全工作體系，加強了學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除了學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

2、開展了一次消防專題班會

各班班主任用鮮活的案例，著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了生動的講解。全校學生通過開展消防安全知識的主題班會，進一步提高了大家的消防安全意識，普及了消防安全知識。

3、觀看了一部消防專題片

學校以“珍愛生命”為主線，以“普及消防安全常識、增強法律意識，學會火災逃生自救技能”為重點，組織全體師生觀看了“開學消防安全第一課”的教育宣傳片，取得了較好的效果。

4、開展了一次消防安全主題手抄報評比

六年級學生圍繞“全員消防，生命至上”的消防主題，開展了一次消防安全主題手抄報評比。學校領導逐一評比并充分肯定各位獲獎同學手抄報的`特色，尤其是通過宣傳教育，讓全校師生了解了更多消防知識，提高了自救自護的能力。

5、組織了一次火災應急疏散演練

學校認真制定了“安全逃生自救演練”活動方案，演練之前周密部署，演練時活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全體師生從聽到“警報”到操場上整齊列隊僅用時2分鐘。通過本次演練活動全校師生的安全防范意識提高了，能力得到了很好的鍛煉。凌校長在活動總結時指出，“安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長鳴，這樣的消防疏散演習今后要不定期地多次進行。

由于學校領導的重視，在這次活動中，我校全體師生防患于未然的消防意識進一步增強，為創造良好的校園環境提供了保證。今后我校會繼續將安全教育工作放在首位，堅持“以防為主、防消結合”的方針，廣泛開展消防知識的教育活動，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

學校消防講座通訊稿（精選13篇）5

為進一步增強全體師生的安全防患意識，培養和提升師生緊急避災、自救互救的能力，11月開始，平原中心小學組織全體師生開展以“全民參與、防治火災”為主題的“119全國消防日”系列活動。

11月5日，全體師生齊聚操場舉行升旗儀式，XXX校長和六年一班的XXX同學分別以“全民參與，防治火災”、“消防安全，牢記我心”為演講主題，為全體師生進行消防安全知識教育。

學校是人口密集的地方，預防火災以及樓道踩踏是學校安全工作的重中之重。為了讓全體師生深入了解防火及樓道防踩踏常識，提高突發事件的應變能力和自救能力，切實樹立起安全意識，在火災等事故發生時能緊急疏散逃生，11月8日上午，在平潭消防中隊戰士的指導協助下組織了一場逃生演練。演練中，火警警報響起，孩子們在老師和消防中隊戰士的指引下，井然有序地疏散撤離到達指定安全區域。

隨后，消防戰士對此次演練進行了點評，為全體師生講解了遇到火災時逃生自救的技巧，現場還請了部分學生來演示滅火器的使用方法及注意事項，并提問不同年段的.學生有關消防安全的知識等，增強了學生的消防安全知識。

“119全國消防日”演講與消防演練活動，提高了全校師生的安全防范意識和科學自救能力，提升了面對火災事件的組織應變能力，取得了預期效果。今后，平原中心小學還將繼續開展一系列消防安全教育活動，并將此類安全教育活動作為學校教育教學活動的重要組成部分。

學校消防講座通訊稿（精選13篇）6

在119消防宣傳日來臨之際，XXX小學為切實提高師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，學校組織了一系列的消防宣傳活動和火災應急逃生演練活動。

11月5日下午，全體教師聆聽了防火減災宣教員帶來的防火安全教育課。宣教員高立偉利用大量的火災事故案例，詳細闡述了引發火災的原因，并教給大家一些滅火的技巧和滅火器械的使用方法，老師們認真聽、認真記，紛紛表示這些防火知識很實用，也很有必要。

11月6日下午，隨著一聲急促的警報聲，XXX小學火災逃生應急演練活動正式開始，本次活動邀請到了章錦消防應急救援中隊的隊員們參加。

學生們集合完畢后，各班班長迅速清點人數，并向校長賈功麗匯報！

演習第二階段，XXX小學舉行了校應急救援隊成立及授旗儀式！賈功麗希望由10名年輕教師組成的'校應急救援隊，能夠在危難時刻擔負起保護師生安全的重任。

演習第三階段，章錦消防應急救援隊的隊員們，為師生展示了滅火器的使用方法，并現場指導校應急救援隊員滅火演練。

演習結束后，演習總指揮高文風對本次演習活動進行了總結！他肯定了全校師生的表現，表揚全體師生沉著冷靜、互相合作，一切行動能聽從學校指揮，能按照學校制定的緊急事件疏散方案和路線，本著時間就是生命、紀律就是保障的原則，圓滿完成了此次應急疏散演練活動。

最后，五、六年級的同學參觀了消防車，認真聽取了消防隊員的講解，學生們好奇的眼神這里瞅瞅，那里看看，興奮的表情溢于言表！

今后，學校將繼續認真組織開展校園消防安全宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

學校消防講座通訊稿（精選13篇）7

為加強學校安全工作，增強師生消防安全意識和自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能。11月12日上午，XXX中心小學舉行應急疏散消防演練。

針對本次消防演習，學校安辦制定完善的.消防演練疏散方案，進行細致的工作安排。教學樓每個樓道口均有值守老師，協助學生進行消防疏散，防止出現擁擠踩踏等意外狀況。

大課間時分，警報聲驟然響起，全校學生在班主任引導下迅速撤出教室，從安全通道口撤離。同學們一個個表情嚴肅，用手捂著口鼻，腰背半彎著下樓，有序地從通道口撤離“火災”現場。樓內、撤離點的老師們按照消防演練方案疏散學生，確保樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠踩踏事件，學生全部撤離后老師們再陸續撤離教學樓。離開教學樓后，學生們統一來到運動場，在方案預先所安排的位置整理集合完畢。

安辦X老師對本次消防疏散演練進行了總結。他表揚了演練中動作規范，聽從指揮的班級，從火警警報響起到同學們全部從教室撤離到校園安全區域，做到了快速、安全、有序。同時對本次消防演練中的不足之處提出建議與改進要求！

在學校認真指導以及全體師生的配合下，本次消防安全疏散演練順利完成。學校將以本次消防安全演練為契機，進一步把校園安全工作做好、做實，為繼續推進平安校園、和諧校園而不懈努力！

學校消防講座通訊稿（精選13篇）8

近日，XXX小學以第28屆“119消防宣傳日”為契機，開展了一系列的消防安全活動。

XXX小學以“消防教育四舉措”深入地開展本次消防宣傳活動。

一是加強宣傳，營造氛圍，各班老師在班級里開展了多樣的消防主題教育。

二是周密部署，精心策劃活動前，學校安全科經過周密的部署，針對校園火場逃生、救援疏散等事項，精心制定消防演練方案。

三是應急演練，安全有序。上午9點半，寧靜的校園被突如其來的警報聲打破，各班主任快速、有序地依據疏散路線帶領學生捂住口鼻、彎下身體，有序地疏散到指定地點。本次演練共用時2分35秒，各位教師堅守崗位疏導學生撤離，學生從各樓梯口分散疏散，減少了疏散的時間同時避免了擁擠踩踏事故發生。

四是積極總結，本次疏散演練后，高磊同志作了總結發言，指出了演練中存在的問題，肯定了師生們的演練態度。

通過本次消防活動的.開展，提升了全校師生的火災應急能力，在以后的教學中，XXX小學將進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。

學校消防講座通訊稿（精選13篇）9

11月9日是國家的消防安全宣傳日，為了進一步加強對全校師生的安全教育，增強全體師生預防火災的安全意識，提高自救防范能力，建立一個安全和諧校園，XXX小學于20xx年11月10日上午舉行了消防安全疏散演練。

演練前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，明確了演練步驟、疏散路線。各班主任在演練前對學生進行了“如何學會預防火災”、“如何在火場自救逃生”等消防安全知識教育。

9點50分，隨著消防報警聲的響起，在老師的帶領下，二、三年級全體學生沉著冷靜地彎著腰，捂住口鼻，盡量將身體放低，從安全疏散通道緊急撤離教學樓，沿著學校指定樓梯口逃生，快速而有序地疏散到學校操場指定位置。全體師生在指定時間內安全、快速、有序地疏散到了學校操場。隨即班主任清點人數，并逐級向上匯報，2400多名師生全部安全疏散，無一人受傷。整個過程緊張有序、實用性強，達到了預期效果。隨后，學校安保處向大家展示了滅火器滅火實操演練，并邀請了教師代表和學生代表進行滅火演示。演練結束后，薛建龍副校長對整個演練進行了總結，并向全體師生提出，要居安思危，加強安全意識。

此次消防疏散演練，內容豐富、實戰性強，不僅讓學生了解了消防安全知識，也增強了防范、自救、合作的意識，提高了疏散逃生的能力，給學生上了一堂生動的.“生命教育”課，為學校開展的安全工作的實效性奠定了基礎。

學校消防講座通訊稿（精選13篇）10

為普及消防知識，增強師生消防意識，提高學生應急反應、自救互助能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質，教育學生懂得珍愛生命，學會自我保護，我校于20xx年XX月XX日下午舉行了防災減災應急疏散消防演練，三至六年級學生在校長的指揮下緊張有序地疏散出教室，按照規定路線，貓著腰，用手、袖口、濕巾等捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散，迅速地離開教學樓沖到外操場集合。整個演練過程按照預定方案，嚴謹而有序地進行，同學們嚴肅認真，秩序井然，全體師生在一分半鐘內全部撤離到操場上列好隊，演練達到了預期的目的。

為普及消防知識，增強師生消防意識，提高學生應急反應、自救互助能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質，教育學生懂得珍愛生命，學會自我保護，我校于20xx年5月15日下午舉行了防災減災應急疏散消防演練，三至六年級學生在校長的指揮下緊張有序地疏散出教室，按照規定路線，貓著腰，用手、袖口、濕巾等捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散，迅速地離開教學樓沖到外操場集合。整個演練過程按照預定方案，嚴謹而有序地進行，同學們嚴肅認真，秩序井然，全體師生在一分半鐘內全部撤離到操場上列好隊，演練達到了預期的目的.。

隨后，縣消防大隊領導為師生介紹了滅火器的種類、結構，講解了干粉滅火器的使用方法，師生們認真觀看了現場滅火器使用演示，部分師生現場參與了滅火操作演示。

通過這次演練活動，同學們懂得了碰到火災的自救、逃生本領，學會了遇事不慌張、不害怕，也提升了學校對突發事件的組織應變能力，為構建平安校園奠定了堅實的基礎。

學校消防講座通訊稿（精選13篇）11

20xx年10月27日XXX市揚芬港鎮第四小學全校師生進行了一次消防安全疏散演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識。

一、精心準備

我校針對這次防火演習制定了實施方案，對學生進行了相關的教育，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。明確各個樓層的防火疏散圖，一旦發生火災應該從哪個防火通道撤離。

二、嚴密部署

針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用。

三、消防演習

一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用毛巾捂住口鼻，迅速而有序的'從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，避免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們疏散到校園操場后，就會到相應的隊伍排成方隊。

四、現場滅火

操場點起篝火全校教師有組織的分批進行了消防滅火，讓教師們自己體會學習掌握滅火器的使用方法。

本次消防安全疏散演習用時1分40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

學校消防講座通訊稿（精選13篇）12

為了提升學校消防設施設備導致的災害疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和災害應急疏散能力，培養學生終身受益的災害應急行為習慣。XXX自治縣XXX小學組織四、五、六年級師生于20xx年9月28日上午大課間時間開展了20xx年秋季學期消防安全應急疏散演練活動，本次演練活動在校內禮儀操場進行集結。

活動伊始，由后勤處副主任XXX主持并詳解本次演練活動，發言結束后消防演練在一聲警報聲中正式開始。各位班主任及科任老師立即到達指定崗位，組織學生以最快速度有序有組織地走進樓道，向緊急疏散點逃生。參與演練的孩子們，用手帕、毛巾等捂住口鼻，低著頭、彎著腰，沿著安全出口的路線，有條不紊地進行迅速撤離。全部人員安全撤離到學校禮儀廣場后，由清點員進行清點人數，并向協調員匯報，本次演練在緊張而不慌亂、人多而不擁擠的場面下結束了。活動后由XXX副主任對此次消防安全應急疏散演練進行了總結，讓學生明確了發生火災后的逃生路線和逃生方法，進一步提高學生的消防安全意識。最后由黃芷君校長就本次演練活動作總結性發言講話，加深了全校師生對消防安全知識的理解和提高逃生自救的`能力，增強了全校師生的消防安全意識。

通過這一次消防安全演練活動，不僅樹立了全校師生“全民消防，生命至上”的理念，而且為學校的穩定營造了良好的消防安全環境，為創建平安、和諧校園打下了扎實的基礎。

學校消防講座通訊稿（精選13篇）13

11月9日為全國消防宣傳日，為進一步提高師生消防安全意識，增強火災防控能力，全力抓好冬季消防工作，確保全校消防安全形勢持續穩定，XXX區XXX小學組織全校師生開展了消防疏散應急演練及相關主題宣傳教育活動。

上午十時，一聲警報后，全校800余名師生在各樓層疏散人員的指揮下，師生貓腰躬身用毛巾捂住口鼻并時刻留意腳下安全，緊張有序的向安全地帶撤離，學生精神集中、步調一致，整個演練用時1分54秒42。副校長XXX講解了本次演練的目的和意義，對師生本次演練達到的效果予以肯定。

演練結束后，學校組織教師進行了消防栓使用的培訓，并系統而生動地講解了火災的危險性、火場逃生心理、常用疏散設施以及火場逃生的注意事項等內容。各班級圍繞消防安全開展了主題班會，引導學生更加深刻地認識火災的.危害性、防火的重要性以及在險情中的應對措施，糾正了大家在日常生活中一些錯誤的習慣及做法。學校后勤人員對學校消防設施進行了安全檢查，為平安校園提供強有力保障。

通過一系列活動，強化了廣大師生的消防安全意識，進一步增強了全體師生的消防安全意識，對學校的消防安全管理起到了積極的推進作用。

學校消防通訊稿（通用7篇）

學校消防通訊稿（通用7篇）1

為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，確保師生生命及財產安全，保障校園教育教學活動的正常秩序，我校于20xx年11月18日下午舉行消防安全綜合體驗，活動內容包括：消防安全、涉水安全、反恐防暴、急救、應急技能等體驗。

下午14：20，警鈴一響，師生們迅速從防火通道口撤離，只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火場”現場。體育老師、學校安保隊員們在樓道、走廊疏散學生，保證在樓內學生安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生事故發生。學生們逃生到現場后，班主任清點人數，委派學生向總指揮匯報撤離情況。接著，廣州市天廷救援的黃磊教官用生動的案例對全校師生講解防暴恐襲擊注意事項，學校教師安保隊員參與防暴演習活動。

隨后，全校分年級進行專項技能體驗活動：一年級體驗黑暗逃生，消防帳篷模擬火災黑暗現場。二年級人群管理防踩踏，教官現場模擬踩踏事件，并教授學生防護動作。三年級學習安全逃生繩結，教官耐性講解打繩結要領。四年級學習涉水安全，預防溺水事故的發生。五年級學習擔架搬運，學習使用身邊的工具制作簡易擔架。六年級學習常見傷情應急護理，例如止血、包扎、固定等。

防患未然，是安全教育永恒不變的基石。對安全疏散演習和專項技能的重視，就是對自己生命的尊重。生命安全，重于泰山。培養學生的社會安全責任感，形成安全意識，養成安全習慣。掌握必要的`安全知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的方法，以保障學生安全健康成長。四海小學全體師生努力提高安全意識，牢記逃生方法，掌握安全技能，共同營造安全、祥和的校園環境！

學校消防通訊稿（通用7篇）2

為深入貫徹消防安全法規，強化消防“四個能力”建設，進一步增強廣大師生消防安全意識，提高防火自救能力，12月30日，學校在東區舉辦消防安全宣傳教育活動。副校長邱曉輝出席啟動儀式。

啟動儀式上，邱曉輝強調消防安全是保障學校師生生命與財產安全的重要環節，是學校安全穩定工作的重要組成部分。他對做好消防安全工作提出三點要求：一要夯實消防基礎，健全消防安全機制；二要加強隱患整治，提升火災防控水平；三要強化宣傳教育，營造濃厚工作氛圍。學工部（處）負責人宣讀消防安全倡議書，學生代表進行宿舍合規用電承諾，保衛處負責人詳細講解消防演練的`注意事項。

消防演練活動由消防安全應急疏散演練和“一警六員”消防培訓等兩個環節組成。消防安全應急疏散演練環節在東區4棟學生公寓內虛擬火場，隨著煙霧彈點燃，頓時濃煙四起，警報響起。工作人員發現火情后立即啟動應急機制，迅速組織參演學生從安全通道有序疏散。“一警六員”消防培訓環節，經開區消防大隊工作人員向參演學生詳細講解滅火器使用方法和撲滅火災的技巧，以及消防水帶實操步驟。參演學生在工作人員的專業指導下，親身體驗滅火器和消防水帶的實際操作。整個演練活動在緊張有序的氛圍中順利完成。

活動當天，經濟管理學院、軟件學院1000余名學生聆聽了宿舍合規用電專題講座，開展了抵制宿舍使用違章電器的簽名活動，接受了學生公寓違章電器集中展示警示教育，進行了消防安全VR體驗教育。通過這些實用而接地氣的活動，真正使消防安全教育知識更加入腦入心，從而切實提高學生防控火災的綜合能力，積極營造出良好的育人環境。

本次活動由學工部（處）、保衛處、研工部、校團委、后勤服務集團、東區管理服務中心聯合舉辦。

學校消防通訊稿（通用7篇）3

11月9日是全國消防安全日，為增強學生的消防安全意識和自我保護能力。XX鄉中心小學開展了一系列消防安全教育活動。11月8日升旗儀式上，值周教師對全體師生進行了消防安全知識普及教育。

國旗下講話

消防安全疏散演練

下午大課間，隨著一聲尖銳的火警警報聲響起，消防實戰演練正式拉開帷幕。

經學校消防安全應急疏散演練領導小組精心組織，周密安排，各樓層和走廊負責的老師以最快的速度到達所在的崗位，并按照各自職責積極組織學生疏散。學生用毛巾、手捂住口鼻，彎腰低頭快速有序地撤離教室，沿著學校指定樓梯口快速撤離到操場安全地帶。整個撤離過程有序，行動迅速，用時1分10秒，圓滿地完成了此次緊急疏散的演練任務。

消防宣傳員現場教學

隨后，遂昌縣均安消防宣傳員趙敏捷為全體師生普及消防安全知識及遇到火災的應急處置方法，并現場演示了滅火器的正確使用方法、步驟和滅火姿勢等。在場的.師生在認真觀摩之后，由學生代表和教職工代表親自示范滅火的整個過程，消防演練取得了預期的效果。

消防安全主題班會

班會課上，各班主任組織學生觀看了“消防安全教育”視頻。學生從視頻中多方面了解到了消防安全知識，也讓學生明白消防安全的重要性和消防知識掌握的必要性。

通過此次活動，增強了師生的消防安全意識，掌握了滅火器的使用方法，提高了自護自救和逃生能力，營造了良好的校園消防安全環境。接下來，XX小學還將陸續開展多種形式的消防宣傳活動，形成“119”宣傳月期間良好的消防宣傳氛圍。

學校消防通訊稿（通用7篇）4

20xx年12月10號下午1點，在教8—302，東南大學學生會治保部舉辦了趣味消防問答辯論賽。舉行此次趣味消防問答辯論賽的活動目的在于，作為此次消防安全月中安全教育系列活動的特色活動，將“消防”與“競技”相結合，用活潑的方式探討安全問題，寓教于樂，用更生動的方式，宣傳消防知識。

參賽雙方分別為機械學院大一一班和法學院大一一班，雙方都能積極主動地參與進來，并且在賽場上發揚了團結一致，積極努力的作風。

第一個環節為答題環節。第一輪為必答題，兩只隊伍分別要在規定的時間內回答15題與消防安全有關的問題。答對加一分，答錯不扣分。第二輪為搶答題，兩支隊伍講面對15道題目并進行搶答，答對加一分，答錯扣一分。第三輪為提問現場觀眾，雙方團支部場下觀眾面臨問題，并進行搶答，答對觀眾為自己的隊伍加上一分并且自己獲得一分小禮品。前三輪結束后由分低的團支部出人才藝展示。法學院在面對種種問題的情況下，快速作答并且基本上都能回答正確，理所當然贏得了第一環節。機械學院雖然認真作答但是還是稍遜一籌。機械學院只能以精彩的才藝表演挽回劣勢。

第二環節為辯論環節。場上兩邊隊伍將圍繞消防安全到底是社會民眾還是消防監督部門的事的辯題展開辯論。第一輪雙方各有3分鐘闡述己方觀點。第二輪為自由辯論，一方可以質疑對方觀點，另一方做出相應回答。時間為10分鐘。第三輪雙方各有三分鐘總結己方論點。在這一環節中機械學院對辯題有著充分的準備，并且在法學院的層層質問下臨危不懼，有條有理地回答了所有問題，并且贏得了對手的掌聲，這一環節機械學院取勝。

第三環節為觀眾互動環節。采用消防歌詞大比拼，即給出8個與消防有關的詞語，雙方隊員可從場下觀眾中挑出4名成員共同完成。比賽模式即大屏幕給出詞匯，兩隊隊員輪流演唱歌曲，歌詞中必須含有詞匯中的字或詞方可過關，唱不出的'隊伍為輸，贏得隊伍有小禮物相送。場下觀眾滿懷熱情地參與了這一環節，盡顯智慧，最后機械學院憑借略微的優勢贏得了這一環節。

20xx年12月10日，在班長譚朝迪的主持下，我們班同學積極參加了以“考前動員”為主題的班會。

雖然臨近期末，大家還是抽出了下午的時間來參加了這次的班會，這次班會最具特色的一項是讓舍長介紹寢室成員的生活和學習情況。同學們的很多介紹讓大家了解了班里成員平時自己看不到的一面，增進了大家的了解，也活躍了班會的氛圍，同學們的一些小趣事讓大家津津樂道，整個班會的氛圍很輕松，很愉快。接著大家就班委和舍長素拓加分的評定、期末寄成績單回家、宿舍文明周、班上的幫扶計劃等事情進行了討論，并督促同學們盡早開始期末復習。

這次班會取得了很好的效果，調動了同學們學習的積極性，讓同學們從生活和學習等方面互相了解，加強了班級凝聚力。也讓班委認識到每個班級都是一個統一的整體，同學們的相互了解和幫助是必不可少的，也督促班委認真做好班級的工作，為建立一個積極向上，勤奮好學，團結友好的班級而奮斗。

九月二十八日晚七點，廣州中醫藥大學第二臨床醫學院于廣東省中醫院大學城分院舉行了20xx屆迎新晚會。晚會以“勵志青春，逐夢杏林”為主題，并邀請了張廣青書記、許處長等二院領導以及簡福愛部長等校領導一同參與。

首先是學生代表進行經驗分享，講解了大學生應該怎么學習如何進步。接著左志富老師主持勵志班啟動儀式，肯定了勵志班帶給同學的正能量，并為下一屆勵志班開辦作宣傳。

七點三十分，晚會節目正式開始，此次節目總共有12個，分別由舞隊、司儀隊、武術隊等院隊表演。左志富老師表示今年的迎新晚會節目比去年要精彩很多，其中《萬萬沒想到之勁爆舞臺劇》得到了全體最熱烈的掌聲。觀眾表示，這出舞臺劇不僅緊跟時尚潮流的腳步，給同學們帶來歡樂，同時也傳遞了廣州中醫藥大學的中醫精神。

晚會持續了兩個小時，全場氣氛高漲。二院新生領悟到廣中醫精神，牢記廣中醫校訓。相信新一代的他們定能在大學收獲頗豐，為二院更添精彩。

今天，他們以二院為榮，明天，二院以他們為榮！

學校消防通訊稿（通用7篇）5

20xx年10月24日下午，公司安全環保部組織邀請了，北部新區消防中隊的同志，在新辦公大樓一樓多功能會議室，為大家開展了一場“意識大于防范，責任大于落實”的消防技能及安全知識主題培訓。參加此次培訓活動的有公司各個車間、部門的`相應負責人和專職安全員。

培訓中，向大家細致講解了各崗位所涉及的相關安全知識，介紹了滅火器等消防器材的原理及使用、逃生和急救知識、安全體系的建立和運作方法等。此次消防安全培訓用時60分鐘，采用了結合多媒體講授的方式，激發了全體員工的學習興趣和積極性，同時也提高了全體員工消防安全意識和處理突發事件的應變能力，為實現公司年底安全生產目標提供了保障。

學校消防通訊稿（通用7篇）6

做好校園消防安全工作，不僅關系到校園正常的教育教學秩序，也關系到幼兒的安全健康學習環境，3月10日，騰沖市消防救援大隊組織開展“進學校”消防知識宣傳教育活動，進一步筑牢了校園安全防火墻。

活動中，大隊消防宣傳員深入到騰沖市第一幼兒園，向參訓的全體學校教職員工重點講解了干粉滅火器的正確使用方法，如何組織開展校園消防安全自檢自查，校園安全隱患查找方法、如何引導學生開展消防疏散逃生演練、火場逃生自救小常識等方面的安全知識。隨后，學校教職員工引導幼兒們參觀消防車及消防器材裝備，并觀看了消防車出水救援過程。最后，大隊消防宣傳員組織在校園空曠的地點開展了滅火演練。滅火演練中，學校全體教職員工及食堂工作人員按照滅火器的正確使用四步法逐個親自體驗，現場進行了滅火演練，成功將理論和實操有效結合起來。

通過此次培訓和演練，使幼兒園的小朋友們身臨其境地體驗火災事故場景，增強了幼兒園師生的`消防安全意識，提高了幼兒園師生在火災發生時的自防自救能力，為轄區幼兒園營造了良好、穩定的消防安全環境。

學校消防通訊稿（通用7篇）7

今天，我校為了讓我們學生能更好的認識消防知識，學會在火災時使用滅火器，特地利用課間操的時間舉行小小的“安全演練和消防演練活動”。

我們班的學生現在班的走廊里排成兩隊，然后聽老師的指揮，有秩序的，安全的逃離教學樓，來到空曠的操場上集隊。安全演練完后接著就是消防演練開始了！

首先，請消防局的工作人員為我們介紹一下滅火器的結構及用法，好讓我們更好的掌握使用滅火器的方法。一陣演講完之后就是演練了，工作人員先把預先放好在打鐵罐的木頭點燃，然后帶頭示范一下如何操作，示范完畢后，就由學生來練習了，只見初三（7）班的一個男同學熟練的把滅火器打開，但在滅火時，卻沒能成功完成任務，緊接的是女生了，她不緊不慢的把滅火器打開，小心翼翼的走到離鐵罐大概3/4米左右的范圍里斜舉起滅火器，將噴口對準火苗，一按按鈕，一陣濃厚的`白色化學氣體噴了出來，直射向鐵罐里，不一會兒，鐵罐里的火就熄滅了，任務也就這樣完成了。緊隨的是初二（8）班的同學演練，起先男生也是不能成功的把火熄滅，后來，女生繼續滅火，不一會兒就把火滅了。從中，可以看出，我們的男同學還有待學習怎么使用滅火器呢！學生的代表演練完之后就輪到老師了，而老師則十分成功的把火滅了，可想而知，我們的老師的消防防范意識還是不錯的。

演練完后，楊老師講了一些關于消防的知識后，大家也就回班里了，通過這次演練，使我們學生學會在火災時怎樣使用滅火器，學會在遇到地震或火災時如何安全的下樓梯，避免踩事件，讓學生的腦子里都有個防范，日后如果是遇到類似事情也不用怕了。