畢業典禮策劃書1

我們在時代春風里，我們在燦爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣。

活動目標：

1.體驗畢業離園時的惜別之情，感謝家長的養育之情以及幼兒園老師的教育之情。

2.享受畢業典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。

3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。

二、活動主題：

“在燦爛陽光下”

三、活動總策劃：

四、接待組：

1.家長來賓的接待、引導。

2.邀請書的制定、發放。

3.體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的'發放。

五、后勤組：

1.物資的采購：各類演出用品、演出服由節目負責老師統計購買，礦泉水、幼兒點心。

2.現場資料的整理：照片、報道。

3.畢業證書。

4.車輛的停放、秩序維護。

5.場地的整理。

六、場地環境布置：

1.舞臺布置：橫幅內容確定及制作、舞臺裝飾等。

2.畫展布置：展板的制作

3.幼兒在園的生活PPT制作、展示：

4.教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：

5.活動當天展板的維護：

七、活動安排

1.活動時間：

2.活動地點：小學體育館

3.活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，并邀請街道、社區領導參加活動。

4.節目流程表及人員安排

(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備黃嬌

(2)節目排練時間：4月23日--6月14日(大約7周時間)排練可利用游戲課的時間，或午睡時間。

(3)演出幼兒安排：

(4)催場：

(5)拉幕：。

(6)上下場指引：

(7)音響：

(8)攝像：拍照：

(9)醫務應急：靜

(10)節目具體流程和人員安排。

序號節目名稱負責人備注

畢業典禮策劃書2

一、展臺布置 背景臺上的幕布上(也就是主席臺后的那塊大板)，掛著一棵真實的稻穗，必須要足夠大，同時為了防止穗粒掉落，可用透明膠對每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環節要取下來用的。下面書寫幾個字：今時成熟時，明日收獲日 稻穗的旁邊可以用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“xx學院20xx年畢業典禮”

二、畢業生入場特別儀式 可采取奧運會入場儀式，象征畢業生們都是以后人生賽場上的健兒。 具體操作流程：

1、如果導師或輔導員愿意，由他們充當舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當勁爆)，如果他們不愿意，就選各個系的系花之類的當舉牌人

2、用雙語播報畢業生入場，畢業生入場時，可向主席臺揮手致意。

3、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。

4、在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。

三、領證代表、撥穗代表等入場 因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場式的方法。 采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。 臺上播放這些代表的名字。

四、宣布典禮開始 全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話) 在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領唱，然后全體大合唱。 五、主持人請領導致辭、講話 以下各個環節稍略，現在重點提頒發畢業證和撥穗環節

六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放DV) 這個DV是一個總的DV，具體內容可以是概括性的比較煽情的

七、頒發畢業證、撥穗

1、報幕 由各院系的負責人或老師(兩人模式)進行報幕(類似奧斯卡頒獎會那樣子)，宣布各自院系的學生代表上臺

2、學生代表接受畢業證與撥穗環節(互撥模式)

A，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗

B，此學生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請xx院系學生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。

C，互撥 這是一個比較大膽的創想。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。 這十個代表站成一列，報數，報數完后，學生代表說：“報雙數的向后轉180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。 然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。

D，以下各院系都按這個流程走。

E，更為大膽的創想 如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥，

資料共享平臺

《畢業典禮策劃書》( 設計這個互撥環節的出發點是，這是史上第一次所有畢業生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感)

八、全場遞穗儀式(類似奧運圣火傳遞模式)

1、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)

2、校長把稻穗傳遞給各院長、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。

3、這種傳遞是很快的，預計不會超過八分鐘。 事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列，以此類推。

4、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明xx年的這個畢業紀事，最好用紅絲帶系起來。

5、這個漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業生的名字。

6、是的，這是一份溫暖的記憶。

九、第二次的DV播放 這一次的DV播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經被調動到了一個高潮，又神圣又激動，這時放這個DV，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環節。

十、深情詩朗誦 DV播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的'情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內容最后是自創，講述一些關于學校的生活，關于夢想，關于希望。

十一、特邀嘉賓的演講 如果能邀請到一些名人來進行人生職業規劃的演講那最好不過的了。

十二、回到xx 如果沒有名人嘉賓，則請xx年的畢業學子，已經在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業學子，講述他們的經歷，這種經歷是所有畢業生們都喜歡聽的。

十三、校長寄語 經過第十二個環節，xx年那個畢業生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了。 寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導師講的，多了反而沒勁。

十四、第三次追光燈投向大屏幕 校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。 正當底下人竊竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，DV上開始出現一段音樂視頻。 那是一首關于希望、關于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。 這首歌要經過精挑細選，而且是大多數人能唱的。 要有兩個領唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。 然后全場跟著唱起來。 終于，把氣氛帶向高潮，一段美好的記憶總在高潮時落幕。 多年以后，xx年畢業的同學們，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水。

畢業典禮策劃書3

活動目的：

五年的小學生活對每個人來說都是難忘的，在小學里，學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。本次主要通過“感恩母校啟夢遠航”五年級畢業典禮活動展示五年來的教育成果，也表達畢業生對學校和老師的感恩之情。為小學生活畫上句號，展望更加美好的`未來。

活動主題：

“感恩母校，啟夢遠航”

活動時間：

20xx年6月25日

活動內容：

開場

校領導致辭

行進樂隊——《啟夢遠航》

回首

播放班級、學生成長相冊

家長代表發言

合唱隊——《童年》

3、感恩

（1）學生代表發言

（2）頒發畢業證、紀念品

3、啟航

（1）教師寄語

（2）跆拳道——《銳意進取》

注意事項：

活動彩排時間2次。5月22日上午10點。

在活動中需要保持環境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺活動后搞好場地衛生。

關于畢業典禮策劃書3

一、活動目的：

1、展現幼兒風采，讓家長了解學前班一年的教育成果。

2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜學前班的學習和生活，記住這一美好而難忘的時刻。

3、讓幼兒萌生對小學生活的向往，并使家校聯系得以加強。

二、活動準備：

1、至少提前2周排練需要展示的節目，要求能體現一年來的教育成果或幼兒能力的提升。

2、提前認真填寫畢業手冊后（成長檔案），將成長檔案用絲帶綁好，素質匯報結束時將成長檔案作為畢業禮物送給家長和幼兒。

3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發言稿、

主持詞。

4、安排照相，錄像人員。

5、場地布置，音響、紅地毯、教室背景布置。

6、向家長頒發邀請函，了解活動流程。

三、活動時間：

20xx年6月30日上午8時30分（暫定）。

四、活動過程：

畢業典禮策劃書4

一、活動主題：

心系子美感恩有你（學校、老師、父母、同學）

二、活動時間：

20xx年6月1日

三、活動地點：

多功能廳——教室——操場

四、活動過程：

（一）“心系子美感恩有你”畢業典禮（3：00—4：30多功能廳）

開場：小提琴《卡農》。演奏：薛冰曄

1、周校長講話，和學生一起回顧六年小學生活（播放課件）。

2、畢業生代表為母校贈送畢業紀念冊（班主任上臺接受禮物）

3、六五班詩朗誦《再見了母校》

4、教師代表孔維維老師講話——全體科任教師上臺——學生獻花。

5、家長代表講話。（學生鮮花）

6、六六班詩朗誦《父母之情》

7、六二班小合唱《同桌的你》

8、六三班小合唱《年少有你》

9、六五班情景劇《今天，明天》

10、六一班大合唱《友誼地久天長》

（二）子美情深留影紀念（4：30——6：30校園）

1、正副班主任帶領學生在校園各處留影紀念，拍攝美麗的校園，難舍的'師生。

2、5：30——6：00，副班主任組織學生布置同心圓場地，每班20張桌子，班與班之間留個出口。同一時間，班主任負責布置教室聯誼場地，各班以“心系子美感恩有你”為主題制作課件或布置黑板，營造氛圍。

（三）傾訴真情班級聯誼（6：30——7：20教室）

正副班主任組織學生開展聯誼活動，表達感恩之情，依依惜別之情。可邀請所有任課教師、六年來曾任教的教師、學校領導到班級參加活動。

（四）燭光晚餐共話童年（7：40——8：30操場）

1、7：20——7：30正副班主任組織學生、教師、家長代表在同心圓場有序站立，準備參加燭光晚餐。

2、周校長講話。

3、周校長和學生代表點蠟燭——學生許愿——領導切蛋糕——賀校長為各班分蛋糕。

4、聽音樂，分享燭光晚餐，共話幸福童年。

5、8：30——8：40，班主任帶領男生把桌子撤離電影觀看區，在操場找固定位置放置，周四早上到校搬回教室。副班主任帶領女生擺放凳子，每班四列縱隊，為看電影做好準備。

（五）星光電影歡度節日（8：40——10：30操場）

1、正副班主任組織學生觀看《七小羅漢》。

2、電影結束，各班聽指揮組織學生安全離校。六一、六二、六三學生走學校大門，六五、六六學生走南門。正副班主任及科任教師組織學生負責與家長一一對接，簽字后方可帶孩子離開學校。

五、活動準備：

1、每班到曹主任處領取100個塑料凳子，周三中午1：30之前，六六班在多功能廳后面擺放40個高凳子，疊放20個備用。

2、各班可邀請家長代表參加畢業典禮的所有活動，和孩子共同度過快樂的節日。

3、學校餐廳周三晚上準備六年級全體師生晚飯，6：00準時開飯。為每班準備四樣水果（圣女果、蘋果、香蕉、甜杏），一樣水果放一個大托盤，7：00——7：30擺。

4、聯系電影公司看場地，確定電影播放位置及內容。

5、預定28束鮮花，獻給畢業班全體教師。

六、其他工作：

1、功能廳負責播放音樂：孔維維操場負責播放音樂：趙國斌

2、照相：李瀟王宜君功能廳錄像：程杰

3、畢業典禮、燭光晚餐主持人訓練：王俊景

4、會場組織：張利若

5、控制操場射燈：王利張師傅學生操場上調度：王利

6、準備燭光晚餐鋼琴曲、電鋼琴吳青鋒

7、功能廳和操場上音響與話筒使用：李全明

畢業典禮策劃書5

一、活動名稱

似水年華的追憶璀璨未來的憧憬——畢業生晚會

二、晚會意義

6月，我們學院成功送走了一屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我校團委、學生會將舉行畢業生告別晚會，師生共聚一堂，以表達對畢業生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業詩章，給大學生涯畫上一個圓滿的句號!這臺晚會的主題是“似水流年--年華的追憶 未來的憧憬”。

記錄著學生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個個心情的延續，是一個又一個情感的升華，讓我們在這里，看到一個真實的我，看到一個真實的你，看到一個真實的我們。讓畢業生回顧這三年美好的大學生活。同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。

三、晚會性質

晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終。和諧，唯美。

四、晚會形式及內容

本次畢業晚會的主要形式是文藝晚會。演出節目由本校學生報名參加，形式不限，主題鮮明，內容積極向上，盡量貼近大學生活貼近主題。

五、晚會參與人員

交通工程系系全體師生

六、主辦單位

主辦單位：西華大學安德校區交通工程系

承辦單位： 西華大學安德校區交通工程系系學生會文藝部

七、晚會準備流程

(一)籌備階段

1、5月由各部門協助將主持稿，節目內容安排好，選好演員陸續進行排練

2、聯系畢業班，收集畢業生特色照片，成品由老師審核。

3、錄制微電影。

4、購買好需要的物品。

5、節目彩排(暫定) 進行一次彩排，要求每個節目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會的整個流程都走一遍。重在讓每個節目適應一下晚會場地，時間上需要把握，工作人員也要努力找出每個節目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強化訓練，爭取在晚會當天發揮出最好水平。

6、編排節目，制作節目單 ，邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關培訓。

(二)會場布置與準備

1、召開一次會議安排各班及學生會的具體分工以及注意事項 。

2、兩周前辦公室擬好晚會現場所需物品清單，一周前需要采購完畢。

3、開始彩排，布置會場。清場，再次確定晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝到位并進行調試。做好最后準備。

八、晚會演出流程安排：

1、主持人宣布晚會開始

2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現出大一剛剛進校的時候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時主演員們在表演中帶出下一個節目。

3、《匯合式演唱表演》：將平時傳統的歌曲串燒改編為 匯合式演唱，即 一人首先上臺演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現，漸漸走向臺上，前一個演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個主唱，最后在臺上合唱。

4、小品：主要是以搞笑帶動氣氛為主，盡量不要出現流氓土匪，內容積極向上，互動性需要很強。

5、快閃《dream high》：主要以動作簡單可以帶動大家一起舞動為特點。

6、游戲一：在入場前座位會安排成三個大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對舞臺呈倒U字形，這樣可以在走廊上設置關卡互動游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。

7、頒獎典禮

8、游戲二：參照第六項。

9、《那些年》第二幕——大二：大二已經是在學校生活了一段時間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的.形式表現出已經熟悉校內生活 那些年,我們一起走過的日子的情形，淺淺帶出下一個環節。

10、PPT 視頻的形式回憶三年的生活

11、合唱《那些年》：演唱者先獨唱，漸漸減小音量，旁白(或主持人)，用低沉溫柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學長學姐們和旁邊的同學相互擁抱握手感謝。

畢業典禮策劃書6

前 言

大學生是青春的代言人，能充分的支配自己的開銷，并且很快便是社會的主體，應是遠見卓識的商家實施戰略的最佳目標。

作為首批進入國家“211工程”的武漢理工大學，有著獨特的優勢，學校有著龐大的宣傳網，廣播電臺，校報，火箭報，各種雜志，以及理工青年網，新聞經緯網等，能為活動以及商家提供廣泛的宣傳。

武漢理工大學校園面積不大，而人員眾多，學生相對密集，能在最短的時間里為商家做充分的宣傳。

利用學校、學生干部組織的各種活動，向學生進行宣傳，能很快消除學生的陌生感，更利于同學們的接受，不僅節省了很多廣告成本，而且還能省去很多審批上的麻煩，進而極大地提高宣傳效益。

商家贊助高校能很好的體現企業的社會責任感，尤其是贊助大型的校園活動。贊助高校不僅僅是經濟行為，也是企業社會責任感的良好體現。能使企業在大學生心中樹立長久的友好形象，也更容易得到大學生的認可，進而企業更容易打開高校潛在的市場。

由于年年都有畢業生和新生，校區人員有很大的流動性，如果條件允許的話，貴公司還可與我們外聯部建立一個長期的友好合作關系，我們有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動！我方還會爭取通過學院新聞部和貴公司聯手與武漢當地社會媒體進新聞交流，使貴公司企業文化理念廣為流傳！

如今社會不是“大魚吃小魚”，而是“快魚吃慢魚”，目前還沒有特定的電腦代理商在我校做大范圍宣傳，因此須以最快的速度搶占市場，此次能源與動力工程學院2xx屆畢業生晚會必將是贊助商企業發展壯大的良好契機，也必將是贊助商企業邁向更高臺階的又一新的支點。

本次合作將 “公平，平等，互利互惠”的原則，我方將充分發揮學生優勢，必盡全本著力將贊助商的企業文化理念發揚光大！

一、活動背景：

在初夏六月的陽光下，到處綻放著畢業生的玫瑰花。道聲再見，莫忘師生情。彈指一揮間，四年的大學生活就唱起了完結篇。盡管我們心中有一些不舍，也看到了你們眼中的留戀。理工大的夏天只有記憶是潮濕的，我們不是植物，不能在這塊可愛的土地上生生不息，青春在窗邊的風中飄逝，美麗的'校園，留下了你們青春的足跡和風采。又一個四年的輪回，讓我們再一次重溫，是你，是我，我們青春同路。

二、活動主題：

“青春同路人”——武漢理工大學能源與動力工程學院20xx屆畢業生晚會

三、活動宗旨：

讓即將畢業的能動學子留下最美好的回憶，表示我們全院對他們的懷念之情，同時也是為了讓他們能夠通過這臺晚會體會到自己在大學里的必有所用，能夠以自信、樂觀的心情去面對自己的人生。在院團委的領導下，我們特策劃組織了此次的畢業生晚會。

四、活動對象：

能源與動力工程學院全體師生

五、活動主辦方：

能源與動力工程學院團委學生會

能源與動力工程學院07級年級委員會

六、贊助單位：

七、活動時間：20xx年6月17日晚19：:00（時間為暫定時間）

七、活動地點：

武漢理工大學余家頭校區大禮堂

活動流程

一、前期準備階段

1.各負責人聯系表，由文藝部（填寫負責人 以下省略）負責制作，并發放到各工作人員手中，包括主席團成員，大四畢業生負責人及文藝部成員。

2.排練場地問題：由文藝部及主席團負責，并制作訓練表格及時與畢業生負責人聯系。

3.節目的編排：文藝部負責舞蹈《思念》以及器樂類節目，其余的表演節目由畢業生負責編排，包括VCR、主持。彩排時間定于，晚會的化妝工作由女生部完成（）。

4.宣傳工作：內部宣傳由大四畢業生負責人負責，力求畢業生全員菜價晚會，外部宣傳由宣傳部（）完成，包括海報，宣傳板，橫幅等，具體事宜由主席團安排。

5.由外聯部（）負責贊助，為本次晚會提供部分資金。

6.排練過程中，文藝部工作人員務必到場，協助畢業生并適當記錄。

二、各部門具體工作安排

（一）、宣傳部 負責人：

1.6月10日之前制作20張宣傳海報，貼于各個寢室門口及航海樓前。嘗試聯系校黨委宣傳部制作字幕，將此次畢業生晚會通知及相關事宜顯示在大禮堂、主樓、航海樓等電子滾動屏上。 2、制作小紙板若干，釘于校園的樹上，或者制作腳印，通過多條路線匯至禮堂門口。

3、6月10日前制作一個宣傳板，擺放于一、三食堂前。主題以歡快畢業為主，但不可以是搞笑內容，要正式。

4、6月15日前制作一個橫幅下午掛在大禮堂舞臺上，內容為：能源與動力工程學院20xx屆畢業生晚會。

5、制作相關宣傳板，晚會當天擺放在禮堂門口，相關事宜由大四畢業生通知。

（二）、新聞部 負責人：

1、6月10日開始做晚會前期（新聞部部分）宣傳工作，在校園網、院報和廣播中進行預告宣傳，并在各個年級信息網（年級郵箱）上發布舉辦消息。

2、新聞部在彩排中對節目進行拍照，將照片保留。與廣播臺協調，對該次活動進行通知報道，并以院學生會名義為20xx屆畢業生點歌

畢業典禮策劃書7

一、主題

x大學x學院20xx年畢業典禮暨學位授予儀式

二、時間

20xx年6月x日下午1：00時

三、地點

x學院09室

四、參加活動人員

學院領導：x學院全體班子成員;教師代表：

20xx年x學院全體本、碩、博畢業生

五、活動主辦單位

x學院辦公室)

x學院學生工作辦公室

六、典禮日程

1.奏唱國歌

2.x學院院長教授講話

3.x學院黨委書記教授講話

4.教師代表發言x學院美術學教師

5.學生代表發言x學院20x屆碩士畢業生趙

6.學位授予典禮

7.奏唱校歌

七、入場要求

各畢業班有序組織畢業生統一著學位服提前入場(14：0入場完畢)，確保現場安定、有序。

八、后勤保障

學院辦公室保障會場照明、音響等設備的正常使用

學院學生工作辦公室組織20名學生作為志愿者到現場服務

九、注意事項

各參與人員要嚴格按照工作分工，積極推進、強化協同，確保典禮各項工作有條不紊、嚴絲合縫。

畢業典禮策劃書8

一、展臺布置

背景臺上的幕布上(也就是主席臺后的那塊大板)，掛著一棵真實的稻穗，必須要足夠大，同時為了防止穗粒掉落，可用透明膠對每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環節要取下來用的。下面書寫幾個字：今時成熟時，明日收獲日

稻穗的旁邊可以用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“'''學院XX年畢業典禮”

二、畢業生入場特別儀式

可采取奧運會入場儀式，象征畢業生們都是以后人生賽場上的健兒。

具體操作流程：

1、如果導師或輔導員愿意，由他們充當舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當勁爆)，如果他們不愿意，就選各個系的系花之類的當舉牌人

2、用雙語播報畢業生入場，畢業生入場時，可向主席臺揮手致意。

3、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。

4、在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。

三、領證代表、撥穗代表等入場

因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場式的方法。

采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。

臺上播放這些代表的名字。

四、宣布典禮開始

全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話)

在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領唱，然后全體大合唱。

五、主持人請領導致辭、講話

以下各個環節稍略，現在重點提頒發畢業證和撥穗環節

六、追光燈投在大幕布的'那一刻開始了(第一次播放dv)

這個dv是一個總的dv，具體內容可以是概括性的比較煽情的

七、頒發畢業證、撥穗

1、報幕

由各院系的負責人或老師(兩人模式)進行報幕(類似奧斯卡頒獎會那樣子)，宣布各自院系的學生代表上臺

2、學生代表接受畢業證與撥穗環節(互撥模式)

a，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗

b，此學生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請**院系學生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。

c，互撥

這是一個比較大膽的創想。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。

這十個代表站成一列，報數，報數完后，學生代表說：“報雙數的向后轉180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。

然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。

d，以下各院系都按這個流程走。

e，更為大膽的創想

如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進行報數(讓每人記住自己是單數還是雙數)，報單數的通通向后轉，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。

設計這個互撥環節的出發點是，這是史上第一次所有畢業生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感)

八、全場遞穗儀式(類似奧運圣火傳遞模式)

1、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了！)

2、校長把稻穗傳遞給各院長、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。

3、這種傳遞是很快的，預計不會超過八分鐘。

事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列，以此類推。

4、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明XX年的這個畢業紀事，最好用紅絲帶系起來。

5、這個漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業生的名字。

6、是的，這是一份溫暖的記憶。

九、第二次的dv播放

這一次的dv播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經被調動到了一個高潮，又神圣又激動，這時放這個dv，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環節。

十、深情詩朗誦

dv播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內容最后是自創，講述一些關于學校的生活，關于夢想，關于希望。

十一、特邀嘉賓的演講

如果能邀請到一些名人來進行人生職業規劃的演講那最好不過的了。

十二、回到XX

如果沒有名人嘉賓，則請XX年的畢業學子，已經在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業學子，講述他們的經歷，這種經歷是所有畢業生們都喜歡聽的。

十三、校長寄語

經過第十二個環節，XX年那個畢業生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了。

寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導師講的，多了反而沒勁。

十四、第三次追光燈投向大屏幕

校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。

正當底下人竊竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，dv上開始出現一段音樂視頻。

那是一首關于希望、關于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。

這首歌要經過精挑細選，而且是大多數人能唱的。

要有兩個領唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。

然后全場跟著唱起來。

終于，把氣氛帶向高潮，一段美好的記憶總在高潮時落幕。

多年以后，XX年畢業的同學們，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水。

畢業典禮策劃書9

活動時間：20xx年5月31日下午3:00

活動地點：綜合樓五樓

活動主題：青春是美麗的

一、活動程序：主持人：曾 雪(高二·9班)、李 隆(高二·6班)

1、入場儀式：

歡迎高三全體師生入場。(放運動員進行曲)

2、介紹參加畢業典禮的領導及宣布開始，奏國歌;

3、高三學生給全體高三教師獻花;

4、校長助理王明富致辭;

5、畢業班班主任寄語;

6、班級寄語(高三學生代表);

7、學生家長代表發言;

8、高二年級學生代表發言： 高二(1)班付金祥;

9、校長陳勇講話;

10、高三學生簽名留念;

11、歡送高三師生離場;(運動員進行曲)

12、高三全體師生合影留念。

二、20xx屆高三畢業典禮主持詞

(開場詞)(齊)尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：大家下午好!

(女)六月的陽光依舊那么明媚，六月的天空依舊那么晴朗。

(男)我們相聚在美麗的米易中學，舉行高三畢業典禮，共同慶賀我們高三學哥學姐在純潔的校園中，最后的美好時光。

(女)今天學校的各位領導和老師都來參加本次活動，讓我們以熱烈的掌聲對領導和老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

(男)下面介紹參加今天畢業典禮的學校領導他們是：米易中學陳校長，米易中學校長助理撒志芳，校長助理王明富，分管德育和藝體工作的一中副校長蔣國軍，學校工會主席段元慧，辦公室主任張長春，教務主任羅代華，德育主任胡光華，科研主任張仕龍，體藝主任程庶恒，辦公室副主任萬敏濤，教務副主任胡躍希，總務處副主任郭寬平;為他們的到來表示熱烈歡迎!

(齊)四川省米易中學20xx屆高三畢業典禮現在開始.

(女)(全體起立)(奏國歌)(請坐)

(男) 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!你用知識甘露澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉潤育我們情操的美果。在這個特別的日子里獻上我們深深的祝福!(有請高三的學生為學校領導和全體高三教師獻花)祝福老師：桃李滿天下，春暉遍四方!

(女)三年前，也是個烈日炎炎的夏天，也是面對未知的新世界。不同的是，那個時候，我們正帶著相同的向往匯聚到一起;

(男)而此時此刻，我們將懷著不同的期望踏上各自的征程。

(女)下面讓我們以熱烈的掌聲有請王明富助理致辭。

(女)謝謝王助理對我們的殷切希望和熱情鼓勵! 三年來，老師的為人師表打動著初入校門的學子的心靈;三年來，老師的言傳身教充實了每一個學子的生命。

(男)老師，即使您因為辛勤工作而蒼老，即使您因為嚴謹治學而疲倦，但我們真誠的希望，您會在我們感恩的祝福中幸福!

(女)讓我們再一次聆聽老師的教導，再次感受他們對我們的期望，下面進行的是班主任寄語，有請我們的高三班主任。

(男)謝謝老師對我們真誠的祝愿。

下面進行的'是班級寄語，有請我們的高三學生代表

(女)高三同學的發言字里行間流露出了對母校的熱愛、對班集體的熱愛、對老師同學的熱愛，相信你們無論走到哪里都是最棒秀的。下面有請家長代表發言。

(男)家長的發言充分肯定了我校的辦學理念，感謝所有家長對我校的支持，今后我校會一如既往的發揚“尚善、勵志、求真、感恩”的校訓;秉承科學人文共同發展，文化體藝齊頭并進的教育理念，認認真真把學校辦好，讓學生滿意，讓家長放心。

下面有請高二(1)班付金祥 代表高一、高二年級學生發言，大家歡迎。

(女)加油吧，學哥學姐，我們是你們的堅強后盾!

(男)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳勇校長講話

(女)是啊，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?陳校長慷慨激昂的話語給大家增添了無限的動力，我們相信，高三的學哥學姐一定會在09高考中取得佳績，為我校再創輝煌!

(男)請學校領導和老師留言簽名!現在請一班同學排隊有序地進行簽名，照完相后再來拿凳子回寢室。

畢業典禮策劃書10

一、活動主題：

告別青澀的大學，迎接未來的挑戰

二、活動背景：

坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛|，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了九江職業大學08屆師范學院語教（4）班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

三、活動目的：

為即將踏出校門的20xx屆師范學院語教（4）班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的.挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺！

四、活動形式：

以班級組織為形式主題畢業晚會

五、活動地點：

XXX教室

六、邀請嘉賓：

老師，領導，班主任及各班班委

七、活動流程：

1、活動第一環節：

（1）熱辣舞蹈表演

表演者：蘇暖年，千雨野，左小岸，尹小夏

（2）朗誦畢業詩歌

表演者：江沫晨

2、活動第二環節：

（1）街舞表演

表演者：夏末，肖勁，王熙

（2）誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰》（由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀）

（3）歌曲演唱《我要的飛翔》

表演者：李飛

（4）畢業宣誓（由每個同學都講一句對于畢業后一個想法的宣誓）

（5）小品《我的青春我作主》

表演者：王小小，許小末，管小珍，肖亮，王輝

（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》

3、主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束。

畢業典禮策劃書11

在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉眼間，你們畢業了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀在__級離校之際，我系希望通過這一場以“那些年我們走過的日子”為主題的晚會為他們送上最誠摯的祝福。

一、晚會時間：6月中旬暫定

二、晚會地點：音樂廣場暫定

三、晚會參與人員：交通工程系系全體師生

四、晚會主題：那些年我們走過的日子

五、晚會目的及意義：

三年過去了，我們工程系系11級學子迎來了畢業告別的時刻，他們將帶這青春蓬勃朝氣和遠大的志向離開這個團結友愛的大家庭，奔赴新的生活。學生會打算借著這個告別文藝晚會把大家對畢業生的美好祝愿予以表達，也借此讓11級畢業生再次感受到學校大家庭的溫暖以及過去三年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓低年級的同學也能夠愉快地、無悔地度過大學的學習和生活!

六、主辦單位：那些年，我們一起走過的日子西華大學安德校區交通工程系

承辦單位：西華大學安德校區交通工程系系學生會文藝部

七、晚會準備流程：

(一)籌備階段

1、5月由各部門協助將主持稿，節目內容安排好，選好演員陸續進行排練。

2、聯系畢業班，收集畢業生特色照片，成品由老師審核。

3、錄制微電影。

4、購買好需要的物品。

5、節目彩排(暫定)進行一次彩排，要求每個節目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會的整個流程都走一遍。重在讓每個節目適應一下晚會場地，時間上需要把握，工作人員也要努力找出每個節目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強化訓練，爭取在晚會當天發揮出水平。

6、編排節目，制作節目單，邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關培訓。

(二)會場布置與準備

1、召開一次會議安排各班及學生會的具體分工以及注意事項。

2、兩周前辦公室擬好晚會現場所需物品清單，一周前需要采購完畢。

3、開始彩排，布置會場。清場，再次確定晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝到位并進行調試。做好最后準備。

八、晚會演出流程安排：

1、主持人宣布晚會開始。

2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現出大一剛剛進校的時候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時主演員們在表演中帶出下一個節目。

3、《匯合式演唱表演》：將平時傳統的歌曲串燒改編為匯合式演唱，即一人首先上臺演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現，漸漸走向臺上，前一個演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個主唱，最后在臺上合唱。

4、小品：主要是以搞笑帶動氣氛為主，盡量不要出現流氓土匪，內容積極向上，互動性需要很強。

5、快閃《dreamhigh》：主要以動作簡單可以帶動大家一起舞動為特點。

6、游戲一：在入場前座位會安排成三個大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對舞臺呈倒u字形，這樣可以在走廊上設置關卡互動游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。

7、頒獎典禮。

九、人員安排：

主持人：張悅文秋洋曾成剛劉俊平《暫定》。

節目組：文藝部所有成員。

任務：-前期，負責各各班節目的統計及節目排練跟進。-后期，演職人員到場到位，及比賽后后現場的清理。

舞臺組：

任務：舞臺裝飾，橫幅的申請制作，歌曲伴奏的拷貝，音響、燈光設備的調試及晚會后現場的清理。

演員區：

道具組：

任務：提前一天點清物品固定存放，晚會前將物品帶到會場。

宣傳組：

任務：-負責晚會的宣傳，張貼海報，舞臺設計與裝飾品的購買，及比賽后現場的清理。

外聯組：

任務：-聯系商家提供晚會的資金或者實物贊助，主持人服裝的租賃，比賽服務工作及比賽后現場的清理。

通訊組：

任務：晚會的拍照與攝像，及晚會后現場的清理。評委的茶水的準備，及晚會后現場的清理。

禮儀組：

任務：-晚會前禮堂門口引領及比賽開始后嘉賓及老師的引領。嘉賓、老師茶水的遞送。

監察組：

任務：-負責晚會現場工作人員及演員的簽到與聯系，并協助宣傳組做好舞臺布置裝飾品的采購與設計。

現場秩序組：

任務：-現場各班級座位次序的安排，及具體人員分工的安排，并做好比賽的突發情況的處理與上報。負責晚會現場的秩序的維持及晚會結束后觀眾的疏散，及比賽后現場的清理。

十、注意事項：

1、為避免音響話筒出現問題，在之前需要準備好至少四個充滿電的話筒，根據節目的不同來看是否需要借用更多的話筒或者小蜜蜂。

2、需要預備多臺電腦，裝有相同的文件，以免晚會時某一臺電腦臨時無法運作。

3、準備好針線，透明膠等應急用品，以防服裝道具等有損壞。

晚會目的'：

轉眼間，一年又過去了，我們又要送走畢業生了，在此我們為__級畢業生舉辦以“我們是南院放出的飛鳥”為主題的畢業晚會，讓大家再一次相聚在這個大家庭里，感受家的溫暖，希望他們常回家看看，同時，祝愿他們在新夢想，新征程的道路上展翅高飛。

晚會主題：

我們是南院放出的飛鳥

晚會形式：

晚會的主要形式是文藝晚會。(晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)

晚會結構：

第一篇章：“回憶”：青蔥歲月總是充滿著許多奮斗的點滴，總是寫滿了我們的情誼，我們將會以視頻形式將大學美好的青春歲月呈現，在勾起畢業生們回憶的同時也給非畢業生們再次思考大學生活。

第二篇章：“感動”：青春總是充滿感動，每一個感動的時刻總是給我們強烈的觸動，曾經一起創造的美好記憶，是我們畢業生繼續奮斗在慢慢前路的支撐，也是我們的學子們繼續追求夢想的動力。

第三篇章：“感恩”：大學四年，無論是師長還是我們的學友，都無私地給予了我們愛與互助，在我們遇到困難的時候，是師長、同學、朋友的幫助與鼓勵，給予我們再次向前的勇氣，給予我們勇敢追求夢想的力量。感恩讓我們更懂得珍惜，感恩讓我們懂得回報母校，回報社會。

第四篇章：“放飛”：一屆屆的學生走過屬于他們的大學年華，一屆屆的學生，都有屬于他們特別的青春。曾經，南院這棵大樹給了他們心靈的寄宿之地，現在，他們都在向前進。

畢業典禮策劃書12

活動目的：

即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為“xx一小”的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創造精彩的人生!

時間：6月30日下午

地點：學校籃球場

活動主題：

感謝師長恩 珍藏母校情

與會人員：

學校領導、畢業班老師(著正裝)畢業班學生(著校服)家長代表12人

程序：

1、升國旗，齊唱國歌，。

2、學生詩朗誦《我們，畢業了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)

3、學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的'窗前》，解說)

4、何祖勝老師代表致祝福辭。

5、學校領導向學生代表頒發畢業證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)

6、學生代表向學校贈送錦旗。(配樂《送別》)

7、校長講話。

8、學生宣誓。

9、學生獻歌：《感恩的心》

畢業典禮策劃書13

一、活動主題：

時間、地點、對象

活動主題：

放心去飛，勇敢去追。

關鍵詞：

祝福感恩頒證追夢。

活動時間：

六月一日下午課外活動。

活動地點：

學校操場。

活動對象：

全校師生，畢業生家長。

二、活動職責分工

1、畢業年級

（1）組織學生入場，安排學生代表領取證書，維持會場秩序。

（2）邀請組織家長、教師參加典禮；并選定好發言的家長、教師、學生代表。

（3）填寫畢業證書，提供畢業生人數、姓名等。

（4）要求所有學生準備簽名用的記號筆，統一身著校服。

2、非畢業年級

學生每人準備一份題為“夢在畢業時”的暢想文字材料。

3、教務處

負責畢業典禮的方案制定工作。

4、辦公室

（1）負責布置典禮會場。

（2）制作懸掛會場內外的橫幅，購置獻給老師的花束。

（3）錄像、照相，提前會場服務。

（4）準備典禮開始前播放的'音樂，發證書時播放的進行曲，畢業典禮結束時播放樂曲。

5、德育處

（1）畢業典禮當天，門衛負責把關，協查家長進入會場。

（2）安排學生會成員負責當天會場秩序，實行崗位落實制度。

三、活動程序

主持人：（待定）

1、在《畢業歌》響起時宣布畢業典禮開始。

2、本屆畢業生情況介紹。

3、濃濃祝福，暖人心扉：校長致辭；父母祝福，感恩父母（畢業生擁抱家長，背景音樂《爸媽謝謝你》）；畢業生代表感言（初中），畢業年級老師就位（學生獻花，背景音樂《感恩的心》），恩師感懷（教師代表發言）

4、盛典時刻，頒發證書（背景音樂《怒放的生命》）

5、畢業生代表寄語《致學弟學妹》（高中）

6、非畢業年級學生“夢在畢業時”存封儀式（背景音樂《放飛夢想》）

7、畢業生集體宣誓。

8、畢業生惜別簽名（準備班級簽名條幅）。

9、在《飛得更高》的旋律中畢業典禮結束。

四、活動要求

1、舉行畢業典禮期間，禁止隨意走動，大聲喧嘩，保持會場安靜，不得擅自離場。

2、畢業典禮結束后，相關年級應負責做好會場的清理工作。

畢業典禮策劃書14

時間：**年**月**日下午

地點：學校餐廳

參加人員：學校領導、畢業班全體師生及在校生代表。

一、活動構思

畢業典禮圍繞“感恩、畢業、未來”為主題進行，分四個部分，分別是“父母恩”、“同學情”、“師生誼”、“相信未來”，主要形式為詩朗誦、歌曲、獻花、學生代表發言、教師代表發言、學校領導講話等。力爭讓本次活動成為畢業生美好的記憶，成為畢業生前進的動力。

二、活動程序：

1、主持人致開場白。

2、介紹參加畢業典禮人員。

（一）父母恩

（1）詩歌朗誦：《父親》

（2）歌曲《燭光里的媽媽》，讓學生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。

（二）同學情

（1）歌曲《同桌的你》

（2）學生代表互贈紀念品。

（三）師生誼

（1）歌曲《感恩的心》

（2）學生代表發言。

（3）學生為畢業班老師獻花，并齊聲感謝教師。

（四）相信未來

（1）教師代表發言。

（2）歌曲《我的.未來不是夢》。

（3）校長寄語。

（4）詩歌朗誦：《相信未來》

（5）在《我的未來不是夢》的樂曲聲中，學校領導、畢業班教師、畢業班學生走上前臺，在畢業典禮條幅上簽字。

（6）畢業典禮結束，照畢業相。

畢業典禮策劃書15

全案小到展臺的設計細節、大到典禮流程，都充滿創新亮點，請細看。

一、展臺布置

背景臺上的幕布上(也就這樣主席臺后的那塊大板)，掛著一棵真實的稻穗，務必要足夠大，同時為了防止穗粒掉落，可用透明膠對每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環節要取下來用的。下方書寫幾個字：今時成熟時，明日收獲日，稻穗的旁邊能夠用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上方書寫幾個大字：“xxx學院20xx年畢業典禮”

二、畢業生入場個性儀式

可采取奧運會入場儀式，象征畢業生們都這樣以后人生賽場上的健兒。

具體操作流程：

1、如果導師或輔導員愿意，由他們充當舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當勁爆)，如果他們不愿意，就選各個系的系花之類的當舉牌人

2、用雙語播報畢業生入場，畢業生入場時，可向主席臺揮手致意。

3、站列的形式也能夠思考設計成方陣形式。

4、在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。

三、領證代表、撥穗代表等入場

因為這些代表這樣明星級的人物，就能夠采用明星入場式的方法。

采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。

臺上播放這些代表的名字。

四、宣布典禮開始

全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話)

在奏國歌與校歌時，必須要有合唱隊領唱，然后全體大合唱。

五、主持人請領導致辭、講話

以下各個環節稍略，此刻重點提頒發畢業證和撥穗環節

六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放DV)

這個DV這樣一個總的DV，具體資料能夠這樣概括性的比較煽情的

七、頒發畢業證、撥穗

1、報幕

由各院系的負責人或老師(兩人模式)進行報幕(類似奧斯卡頒獎會那樣貌)，宣布各自院系的學生代表上臺

2、學生代表理解畢業證與撥穗環節(互撥模式)

A，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗

B，此學生代表被撥完后，迅速回到自我的院系方陣前，采用的做法，大喊“請xx院系學生代表出列”，于這樣，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。

C，互撥

這這樣一個比較大膽的創想。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。

這十個代表站成一列，報數，報數完后，學生代表說：“報雙數的向后轉180度”，于這樣就成了前后兩人互相應對面的形式。

然后學生代表說：“請撥穗”，于這樣前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。

D，以下各院系都按這個流程走。

E，更為大膽的創想

如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥。同樣采取的做法，每一個隊列進行報數(讓每人記住自我這樣單數還這樣雙數)，報單數的通通向后轉，于這樣全體四千人就構成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。

設計這個互撥環節的出發點這樣，這這樣史上第一次所有畢業生都理解撥穗的紀錄(因為以往都只這樣代表理解撥穗，這次這樣想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感)

八、全場遞穗儀式(類似xxxx傳遞模式)

1、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗務必要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)

2、校長把稻穗傳遞給各院長、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。

3、這種傳遞這樣很快的'，預計不會超過八分鐘。

事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就能夠了，縱向傳遞，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列，以此類推。

4、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上務必標明20xx年的這個畢業紀事，最好用紅絲帶系起來。

5、這個漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業生的名字。

6、這樣的，這這樣一份溫暖的記憶。

九、第二次的DV播放

這一次的DV播放，就這樣播放各個院系的精彩瞬間了，透過剛才那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經被調動到了一個高潮，又神圣又激動，這時放這個DV，一這樣平撫激動情緒，而這樣讓學生們陷入到回憶中，這這樣一個溫暖的環節。

十、深情詩朗誦

DV播放告一段落后，立刻開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的資料最后這樣自創，講述一些關于學校的生活，關于夢想，關于期望。

十一、特邀嘉賓的演講

如果能邀請到一些名人來進行人生職業規劃的演講那最好但這樣的了。

十二、回到20xx

如果沒有名人嘉賓，則請20xx年的畢業學子，已經在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業學子，講述他們的經歷，這種經歷這樣所有畢業生們都喜歡聽的。

十三、校長寄語

經過第十二個環節，20xx年那個畢業生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得十分地合時宜了。

寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導師講的，多了反而沒勁。

十四、第三次追光燈投向大屏幕

校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。

正當底下人竊竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，DV上開始出現一段音樂視頻。

那這樣一首關于期望、關于完美的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的這樣祝福與期望。

這首歌要經過精挑細選，而且這樣大多數人能唱的。

要有兩個領唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。

然后全場跟著唱起來。

最后，把氣氛帶向高潮，一段完美的記憶總在高潮時落幕。

多年以后，20xx年畢業的同學們，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水。

畢業典禮策劃書

畢業典禮策劃書

【具體組織安排和人員】 組：負責畢業晚會總體(以上人員屬于所有組里面的，在下不標注)文藝組：負責歌舞類編排、詩歌朗誦等場景布置組：負責場景規劃等后勤組負責彩排、演出等后勤工作畢業典禮的策劃和思考xx-06-10 23:49六月四號，學校計劃召開xx屆畢業典禮!以前的畢業典禮，其主要儀程是領導講話、學生代表發言、頒發畢業證書、畢業生向學校贈送紀念品等，這種形式雖然沒有什么不好，但期期如此、年年如此，留給師生的只是一種程式化的枯燥，師生只是被動的參與，難以達到預期的實際作用和教育效果!我們的教育是充滿活力和勇于創新的教育，我們的學生是十七、八歲的生

動活潑的、滿懷夢想和好奇之心及探索之氣的青少年，如果我們的活動組織還是千篇一律、千人一面，那我們的教育就是一個千百年前的老夫子在有氣無力的呵護著一個個鮮活的生命，到頭來還出力不討好，抱怨學生這也不好，那也不行!況且，我們經常講的教育資源不僅僅是教材、教參和課堂，她充溢在校園的角角落落，如果利用得當，她象春雨一樣潤物細無聲地滋潤著我們每一位師生!所以，我們(組織者和參與者)不應把學校組織的每一個活動僅僅當做活動，若如此，活動也就失去或縮小了她應有的意義，我們應站在把她做為教育資源的角度來組織、策劃!07年的畢業典禮已有了一些變化，變化的起因是看了李希貴老師的《學生第二》，在《經營學校文化》一文中，他提到：每年畢業典禮上，給學生發放畢業證書的不是校長，而是學校里評選出來的學生最愛戴的老師……每頒發一位同學，司儀必須同時宣布該生在校期間所獲得的全部榮譽獎

勵……被邀請的家長不少還感動得熱淚盈眶等。受此啟發，07年的畢業典禮除了隆重的頒發畢業證外，還增加了一項內容，即師生互贈賀卡，贈給學生的賀卡由單科教師及校長人人簽名留言，并且一直保存到高考前才發給學生，籍以增加學生考前的精神力量也是原因之一!那么，今年的畢業典禮怎么開?今年春期，學校給每位班主任和處室都訂了一份《教育時報.管理周刊》，并要求在期末人人談體會、談做法。報上的很多文章如《新世紀學校的謀變》、《策劃成就的名班主任》、《構建班級管理新生態》等及第三版的“策劃”欄目都給了我很大的啟發：“管理學校”倒不如說是“經營、策劃學校”，因為，“管理”的概念略顯空乏，“經營、策劃”一是要求用心去做，二是經營、策劃的背后是管理智慧的流露。其實，就學校組織措施和教育活動的策劃來說，并不是說我們不會、不能，而是我們缺乏用“心” 的思考以及慣性思維對我們充滿著實踐工作經驗的頭腦的

禁錮!就如“人家咋做咱咋做”的種田一樣，日復一日的簡單機械的勞作限制了我們的“高產”和“豐收”!今年春期，我還和學校其它同志參加了在開封求實中學舉行“學校新文化發展論壇”，張建平校長在學校管理上更多的是創意，在教育活動組織上提出了“每一個活動讓學生記住一輩子”的標準，并形成了求實凝聚力極強的校園文化!為此，我們首先召開了一個由畢業班班主任和相關處室主任參加的座談會，請大家就畢業典禮的內容和儀程各抒己見，接著又召開了一個三年級學生代表座談會，在此基礎上，形成了一個活動草案，后又幾經醞釀，才最終定下了今年畢業典禮的方案。音樂以《再過二十年我們來相會》為主調，輔以《畢業歌》、《我的未來不是夢》等，在內容上除了校長致辭、師生互贈畢業留言外，根據大家的提議，還新增了一項：所有畢業班的教師和畢業生手拉手并說出一句或對學校或對教師或對學生的最真摯的一句話，讓祝福、愛心在彼

此緊握的一雙雙手中傳遞、漫延!在這個環節，我看到有的學生已淚水漣漣!輪到我時，我有意撇開這項儀程的要求，換了一個話題，我說：我看到前蘇聯一位教育家的一篇文章，說理想的學校學生應在800—1000人之間，校長能叫出60%以上學生的名字。這也是我的教育理想之一，今天，讓我最后一次叫出大家的名字，算是一種默默的祝福吧!其實，在此之前，我能叫出畢業生中2/3強一點的學生名字，有了這種想法，我又做了一些努力，但仍恐現場出現差錯，以傷害學生的自尊，于是，我提前買了10個小禮物以備叫錯時略表歉意，結果，當時我只送出了三個小禮物。我這樣做的目的有二，一是拉近師生關系，讓每一位學生感到自己被學校(老師)所重視;二是想借此做一個榜樣，讓我們的每一位教師都能熟練地叫出學生的名字，營造“家”的溫暖。最后，我又面對全體同學，將畢業班的教師一年來努力工作的感人事跡和業績逐人逐事地介紹給大家，我

想，我們教育學生要學會感恩，那么，做為教師，我們更應該學會表達愛與感激!主持人：(主要主持人，其他同學可以輪流主持)