二年級語文日記

二年級語文日記1

今日下午，媽媽和奶奶有事要出去一下，可小弟弟在睡覺不能帶去。媽媽和奶奶正在商量該怎么辦呢？

這時，我馬上跑過去說：“你們不用擔心，我來照看小弟弟吧?！眿寢屨f：“媽吧，我相信你能把小弟弟照看好?！闭f完，媽媽和奶奶出門了。

我安靜地看著小弟弟，小弟弟睡得可真香呀！時間一分一秒地過去了，我的小弟弟睡醒了，媽媽還沒回來，我很著急?？墒切〉艿芎芄圆怀骋膊霍[，還沖我笑，又過了一會兒，媽媽和奶奶回來了，夸我真是能干的哥哥。

二年級語文日記2

20xx年11月21日星期日晴

昨天晚上我做了個奇怪的夢，夢見我在一個有白云、有太陽、還有月亮和星星的夢幻王國里。火星的小朋友在游樂場里玩，金星的小朋友在買白云姐姐的可樂冰，我吃了一點白云姐姐的可樂冰，我覺得好吃極了，冰冰爽爽的。我又去游樂場里玩，里面有過山車、怪物洞，最好玩的是青蛙飛艇那個游戲，非常爽。一只青蛙飛了起來就像我在坐飛機。怎么樣是不是很好玩？

二年級語文日記3

她，中等身材，不胖不瘦。夏秋之季，常常穿著一身筆挺的灰色裙服套裝。外面套著的風衣扣子，也是扣得十分整齊。入冬以后常常穿著合體的深藍色毛料西裝。她那滿頭烏發上稍帶點波浪式的彎卷，看上去大方自然，聽人說：“樂觀防衰老。”這話用在她身上是再恰當不過的了。她年近六旬卻無一絲白發，顯得格外年輕。方圓的臉龐上那兩條淡淡的眉毛微微向上挑起，眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上戴著一副琺瑯架眼鏡，充滿學者風度。她那智慧的眼睛，總的閃閃發光，上課不注意聽講，思想溜號的同學最怕她的目光。人們常說：“語言和思維是緊密相連的?！边@話的確不錯，從她那如涓涓溪流的話語中，不難看出她的思維是敏銳的，從她那鏗鏘悅耳的言談中，也不難了解她那熱情、爽朗、奔放的性格。

二年級語文日記4

我和媽媽去買年貨，我們來到超市，超市里的年貨真多啊，有水果，有糖，有餅干，還有我最喜歡的巧克力

?？粗粋€個大大的紅蘋果，我數了數，一，二，三……數都數不過來。我們逛了好久，最后媽媽買了魚，買了蘋果，梨，還買了很多東西。我高興極了，興奮地說：“這下我可有年貨可以吃了?！被氐郊?，我對媽媽說：“媽媽，我要吃梨?！眿寢屘袅艘粋€最大最好的削給我吃，我嘗了嘗說：“媽媽這梨真好吃，我們一起吃吧？”媽媽吃著梨對我說：“你真是個好孩子！”

二年級語文日記5

媽媽帶著我、哥哥、姐姐和弟弟，我們一起去玉蟬風景區玩。我們去的時候，先在景區大門口買了票，就進入玉蟬山風景區去爬山了。一會兒，我們爬累了，就每個人買了一瓶水來喝。我們走啊，走?。『髞?，媽媽說：“我累了，就在這兒等著你們回來。”我說：“媽媽，你就在這兒，不許到其他地方去。不然待會兒我們找不到你?！眿寢屨f：“好吧！但你們要快去快回。”

我和哥哥他們又繼續向山頂爬去。我說：“哥哥，你有沒有帶相機呀？”哥哥說：“帶了的。”我說：“哥哥，你給我們照幾張相，行不行？”哥哥說：“可以呀！但你們要面帶微笑?！边@下，我們一邊走一邊照相，很快就到達山頂了。我們在山頂上跳呀，鬧呀，追呀，真高興！

過了一會兒，我們下山了。下了山，我們去接媽媽，媽媽果然還在那里坐著。

后來，我去擁抱了一下媽媽，他們也去擁抱了一下。我覺得擁抱媽媽的感覺真好！

二年級語文日記6

11月6日 星期五 雨

早上起來，我聞到一股香氣，嘴里不停的咽著口水跑到廚房看見媽媽再煮我最喜歡吃的方便面呢！媽媽大聲的叫說：“快來吃飯吧！”我飛奔到廁所洗了洗臉和手，就端起方便面大口大口的吃著，不一會兒就吃光了，媽媽說我是小饞貓。

11月7日 星期六 陰轉晴

星期天又到了。我起了床，一看窗外，又是一個陽光燦爛的星期天。我把作業做完了，閑著沒事就在家里玩卡片。玩了一會后，院里的小朋友在下面叫我，我就下去了。在院子里，我們玩卡片、捉迷藏，實在太高興了。

11月8日 星期日 晴

今天是星期天，也是立冬，我們家中午吃餃子，我看媽媽和姐姐在廚房包餃子，我就去廚房想要學學怎樣包餃子。媽媽告訴我先拿個餃子皮，放點肉餡，在使勁捏住，我按照媽媽的做法做了一個，實在太難看了，媽媽和姐姐看著我都笑了。

二年級語文日記7

上午，體育課上李老師上半節課叫我們女生玩游戲，叫男生跳繩。下半節課，李老師叫我們調換一下。

我們跳繩的時候沒有專心致致，但是我卻覺得時間過得飛快。

后來李老師叫我們集合的時候已經下課了。

今天我很開心。

上個星期五我和衛澤雨一起在EF學英語的時候，衛澤雨不小心，結果，他把我的書都放進了他的書包里，但是我也沒有看見他在干什么。后來，我回到家的時候才發現書不見了，當時我急得團團轉，最后，我才想到會不會在衛澤雨那里。那天我很焦急。

今天我到他書包里一看，發現他的書包里多了一本書。后來我才知道那本書就是我丟的那本書，那時我的心情輕松多了。今天我很開心。

二年級語文日記8

一、查chá字zì典diǎn填tián空kòng。

料：部首是 ，第6畫是 ，讀音 。

貴：應查 部，共 畫，音序 ，組詞 。

二、照zhào樣yàng子zi，填tián空kòng。

例：(跳)起舞 ( )起歌 ( )起琴 ( )起活

三、閱yuè讀dú課kè文wén，整zhěng理lǐ亂luàn句jù。

( )阿英妹妹到我家來了，她很好學，也很勤快。

( )媽媽買了兩禮物，一份給我，一份給阿英妹妹。

( )阿英妹妹告訴我，是媽媽一直寄錢幫助她讀書上學。

( )阿英妹妹是誰?她在哪里?

四、按àn照zhào日rì記jì的de格gé式shì寫xiě篇piān日rì記jì。

提示：1、今天你做了什么?

2、你到過什么地方?看到或聽到了什么?

3、你最想干什么?

4、今天發生了什么事?你的感受怎樣?

二年級語文日記9

今日媽媽說要包餃子。我說：“媽媽我也想學包餃子?！眿寢屨f：“好呀?！?/p>

我看到媽媽先把豬肉剁成肉醬，再把蔥切成一小段一小段拌到肉里。再把姜剁成姜沫也拌到肉醬里。再加鹽，酒，醬油攪拌均勻，這樣肉餡就做好了。現在我們就開始包餃子了，把餃子皮先用水抹一圈，放一小團肉，再用手把餃皮的兩邊對稱在中間捏起來。在用一邊的餃皮一折一折的折起來，再換一邊也一折一折的折起來，這樣我們的餃子就包好了。

起先我包的餃子還不是很好看，后來我越包越好了，媽媽說跟她包的有一拼了。

二年級語文日記10

20xx年4月19日 星期日 晴

我家有許多玩具，那都是小時候爸爸媽媽給我買的，還有一些是我吃肯德基送的。但是這些玩具我都不喜歡了，因為我已經長大了。

今天，爸爸從新鄉出差回來，給我買了一盒玩具，我打開一看，哇塞！原來是“啟慧組合插板”，

我最喜歡的智力玩具。它是由一塊帶網格的白色塑料插板和350個大中小型，像小蘑菇形狀的紅、黃、藍、綠、紫、橙五顏六色的塑料插頭組成，能拼成42種漂亮的動物、植物、人物圖形，對開發我的智力特別有好處，我很喜歡我的'這個玩具。

二年級語文日記11

這次放歸宿假回家，我見到爺爺奶奶非常高興，因為這是我長這么大第一次離開他們這么長時間。

奶奶一下抱住了我，而且抱了很久很久，我感到好幸福哇！我對奶奶說：“奶奶，我想吃餃子?！蹦棠毯芸炀桶巡牧腺I回來了。我也學包了兩個。跟奶奶做的相比，我包的很不好。吃餃子了，我不但覺得餃子好吃，還明白了做事都要認真仔細地觀察，而且做什么事都是不容易的。

二年級語文日記12

20xx年3月18日星期六天氣晴

今天，我幫媽媽打掃衛生。我拿起掃帚，彎起腰來仔細地掃地。后來再用拖把拖地。我拖著拖著怎么也不干凈，地板總是留下我的小腳印。一會兒我一不小心滑倒了。媽媽說：“拖地要往后拖，這樣才不會滑倒并且拖得干凈?！焙髞砦艺J真地看媽媽拖地，也跟著干起活來。我今天學會了拖地，才知道做什么事都要用好方法才會做好。

二年級語文日記13

今天是元旦，我不用上學。我和爸爸媽媽在家吃完早點，媽媽開始忙來忙去地做家務了，收拾碗筷、洗衣服、拖地??真的好辛苦啊！突然想起老師教我們在家里自己的事情要自己做，還要幫媽媽做一些力所能及的家務，我正想去幫忙，這時候聽到媽媽叫我了：“嘟￣嘟￣在哪？能不能去幫媽媽晾衣服呀？”我連忙說：“好的，媽媽，我來了?！蔽乙贿吇卮鹨贿吪苋グ严匆聶C里的衣服拿出來放在臉盆里，然后到陽臺把衣服一件一件地掛上去。看到衣服已經在衣架上飄揚，媽媽露出了滿意的笑容，媽媽還表揚我能干，我真開心！

二年級語文日記14

我有一臺點讀機，它的功能有很多，下面我就給大家講一下。

它能學習語文、數學、英語，其中，我最喜歡英語，如果我讀得標準的話，點讀機就會夸我呢。

點讀機還有一個功能，能下一種棋。棋子每走一步，就要回答幾道題。我和我弟弟玩了2盤。我贏了一局，第二局還沒有分出勝負玩到一半，就吃飯了。

我相信點讀機會伴我度過快樂的童年。

二年級語文日記15

從小學一二年級開始，小同學就要接觸簡單的語文日記了。很多小同學接觸日記，還比較陌生，所以在寫作過程中，會有很多同學出現對作文有“老虎吃天，無處下嘴”的感覺。

學霸老師在上作文課中，也發現了，很多小同學在語文作文課上，急得面紅耳赤，抓耳撓腮。寫出的作文，常常是顛三倒四，前言不搭后語，這也就導致了很多小同學從低年級開始就怕語文寫作。

所以，學霸老師建議，想要寫好語文作文就要從低年級開始，從最基礎的看圖寫話，日記開始，也要從這時候開始培養孩子愛看，愛說，愛學的語文學習習慣。接下來呢，老師也就將整理好的小學二年級語文日記大全共26篇分享出來，就請小同學們認真學習吧。

更多完整版、打印版資料都可以通過文末方式領??！

二年級語文日記1

今日，我們大家去參加逗拼比賽。

我們一年級用旺仔牛奶拼成了一個好大好大的太陽，太陽很紅，很好看。

我們還去參觀了別班的逗拼作品，有果凍拼成的“天天向上”，用水果拼成的“20xx”，有荷葉拼成的“心”字，有用課本拼成的“楊帆起航”，還有用硬紙板 做的“龍舟”。我覺得他們拼得很漂亮。逗拼比賽很好玩。

二年級語文日記2

教學目標

知識與技能

1、認知13個生字，會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、規范寫日記的格式。

過程與方法

分小組閱讀質疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高同學的感性認知。

情感態度價值觀

懂得關心有困難的人；繼續培養寫日記的興趣。

教學準備

1、課前安排同學在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。

2、準備生字卡和相應的一些課件。

教學時間

本課教學需2課時。

教學過程

第一課時

一、激趣導入

二、初讀課文，整體感知。

三、再讀課文，認知生字。

（常規讀文識字法）

四、流利讀文，熟識生字。

五、默讀課文，了解課文大意。

六、鞏固生字，寫字指導。

1、鞏固13 個生字。

2、指導書寫8個字。

第二課時

一、復習導入。

二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟。

1、自讀自悟，自身有什么發現。

2、把自身的發現與感悟，與小組同學交流。

3、小組匯報，點播導思，感悟朗讀。

（引導同學從以下方面匯報1、“俺”做了什么夢？夢想成真了嗎？2、“俺”的夢沒實現的心情讀出來。3、引導體會二則日記，“俺”的心情并指導朗讀，并相機出示課件，協助感悟。）

4、朗讀全文，體會感情。

三、延伸拓展

1、出示日記格式，規范日記寫法。

2、指導同學按正確格式寫日記。

3、組織同學準備展示自身的日記。

四、板書設計

24 日記兩則

俺

夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買

（喜歡） （生氣） （高興）

二年級語文日記3

晚上，我準備彈琴的時候，看見電視里正在播放20xx年世界游泳錦標賽200米蝶泳半決賽。

半決賽分兩組，每組8個人，半決賽中每組都有一個中國選手，而且在每組中的成績都在前3名，他們都順利地進入了明天的決賽。我希望他們明天得第一，為中國爭光。

今天我很高興，因為明天會有10個幼兒園的小朋友到我們班來和我們一起度過一個上午，這個上午不是一個普通的上午，而是一個充滿快樂的上午。

二年級語文日記4

上午，體育課上李老師上半節課叫我們女生玩游戲，叫男生跳繩。下半節課，李老師叫我們調換一下。

我們跳繩的時候沒有專心致致，但是我卻覺得時間過得飛快。

后來李老師叫我們集合的時候已經下課了。

今天我很開心。

上個星期五我和衛澤雨一起在EF學英語的時候，衛澤雨不小心，結果，他把我的書都放進了他的書包里，但是我也沒有看見他在干什么。后來，我回到家的時候才發現書不見了，當時我急得團團轉，最后，我才想到會不會在衛澤雨那里。那天我很焦急。

今天我到他書包里一看，發現他的書包里多了一本書。后來我才知道那本書就是我丟的那本書，那時我的心情輕松多了。今天我很開心。

二年級語文日記5

今日下午，媽媽和奶奶有事要出去一下，可小弟弟在睡覺不能帶去。媽媽和奶奶正在商量該怎么辦呢？

這時，我馬上跑過去說：“你們不用擔心，我來照看小弟弟吧?！眿寢屨f：“媽吧，我相信你能把小弟弟照看好。”說完，媽媽和奶奶出門了。

我安靜地看著小弟弟，小弟弟睡得可真香呀！時間一分一秒地過去了，我的小弟弟睡醒了，媽媽還沒回來，我很著急?？墒切〉艿芎芄圆怀骋膊霍[，還沖我笑，又過了一會兒，媽媽和奶奶回來了，夸我真是能干的哥哥。

二年級語文日記6

20xx年8月25日 星期日 晴

新學期來了，我變成了一個三年級的小學生了，我有許多打算，以下：

1.我要好好學習，天天向上，做到課前預習、上課認真聽講，不做小動作、課后復習，做一個好學生。

2.我要注意個人衛生，每天早晚洗臉、刷牙，勤洗頭、勤洗澡，衣服整潔，每天戴紅領巾。

3.我要注意安全，應為沒有安全也沒有好的學習。過馬路時左右看，等沒有車的時候再過，不能在馬路上玩耍。

4.還要好好做人，孝順長輩、關心同學、尊敬老師。

二年級語文日記7

20xx年9月21日 星期日 晴

我的周末生活豐富多彩。

星期五晚上到星期六早上完成老師留的作業，作業有點多，有點簡單，我就是不想做。我每天練習跳繩，就是一分鐘達不到100個。我有時候游泳、畫畫、彈琴、練武術、跑步、跳遠、翻跟頭、下棋等。

我還想周末的時間再長點，那樣我就可以做實驗、玩、研究問題、發明出東西，還可以幫媽媽干很多活，媽媽就不那么累了。

二年級語文日記8

20xx年11月21日 星期日 晴

昨天晚上我做了個奇怪的夢，夢見我在一個有白云、有太陽、還有月亮和星星的夢幻王國里。火星的小朋友在游樂場里玩，金星的小朋友在買白云姐姐的可樂冰，我吃了一點白云姐姐的可樂冰，我覺得好吃極了，冰冰爽爽的。我又去游樂場里玩，里面有過山車、怪物洞，最好玩的是青蛙飛艇那個游戲，非常爽。一只青蛙飛了起來就像我在坐飛機。怎么樣是不是很好玩？

二年級語文日記9

20xx年3月18日 星期六 天氣晴

今天，我幫媽媽打掃衛生。我拿起掃帚，彎起腰來仔細地掃地。后來再用拖把拖地。我拖著拖著怎么也不干凈，地板總是留下我的小腳印。一會兒我一不小心滑倒了。媽媽說：“拖地要往后拖，這樣才不會滑倒并且拖得干凈?！焙髞砦艺J真地看媽媽拖地，也跟著干起活來。我今天學會了拖地，才知道做什么事都要用好方法才會做好。

二年級語文日記10

記得在去年暑假里的一天，我和爸爸媽媽一起去上街。

爸爸給我買了半斤西瓜。我拿著西瓜就吃。吃完后，我隨手就把西瓜皮扔在地上。我還沒走幾步，就聽見“撲通”一聲響。我回頭一看，原來是一位叔叔正好踩在我扔的西瓜皮上，摔了一跤?！霸撍赖奈鞴掀?！哪個把西瓜皮扔在地上！”叔叔慢慢地起來了。我走過去跟叔叔說：“叔叔，對不起！西瓜皮是我扔的.?！笔迨逦兆∥业氖?，高興地說：“好孩子，敢于承認錯誤！你是一個誠實的小朋友，叔叔原諒你?！?/p>

二年級語文日記11

20xx年4月19日 星期日 晴

我家有許多玩具，那都是小時候爸爸媽媽給我買的，還有一些是我吃肯德基送的。但是這些玩具我都不喜歡了，因為我已經長大了。

今天，爸爸從新鄉出差回來，給我買了一盒玩具，我打開一看，哇塞！原來是“啟慧組合插板”，

我最喜歡的智力玩具。它是由一塊帶網格的白色塑料插板和350個大中小型，像小蘑菇形狀的紅、黃、藍、綠、紫、橙五顏六色的塑料插頭組成，能拼成42種漂亮的動物、植物、人物圖形，對開發我的智力特別有好處，我很喜歡我的這個玩具。

二年級語文日記12

教學目標：

1、認識“則、昨”等13個生字，會寫“份、粉”等8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，有團結互助的意識。

3、有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。

重點難點：

認識“則、昨”等13個生字，會寫“份、粉”等8個字。

教學過程：

第一課時

一、學習日記格式

1、小朋友們，你們知道什么叫日記嗎?(請知道的小朋友說一說，老師相機點撥，特別講日記的格式)

2、今天我們就來學習一位小朋友寫的兩則日記。板書課題，齊讀。

二、初讀感知

1、自由讀課文，要求：畫出自己不認識的字，把字音讀正確

2、開火車讀詞語，檢查學生學習生字詞的情況。

3、分組再讀課文。

4、說說兩則日記分別寫了什么事?

三、指導寫字

1、認讀要求寫的8個字，并用這些字分別組詞語。

2、分加指導，練習書寫。

四、課后作業

練習寫一則日記。

第二課時

一、復習回顧

1、朗讀課文，檢查生字認讀情況。

2、用多種方法認讀要求認識的生字和要求寫的字。

二、朗讀感悟

1、范讀課文

2、學生自由讀

3、分小組體會讀

A、合作學習。

B、指名匯報交流

C、小結：日記要有一定的格式，日記的內容包括：年月日、星期、天氣、正文。

4、學生細讀

A、小組討論：這兩則日記寫了些什么?

B、指定小組匯報

C、小結：日記是對自己說的話，必須真實。有些小秘密，都可以記錄在里面。

5、學生精讀

A、學生讀兩則日記，思考：媽媽沒有給“我”買白紗裙，“我”的心情怎樣?后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙?

B、比較這兩則日記的不同，指名回答。

C、小結：日記內容必須新鮮，每天都有不同的內容。寫日記要寫一天里給自己留下印象最深的事。

三、拓展活動

1、展示自己。

2、當“小醫生”修改日記。

二年級語文日記13

教學目標

知識與技能

1、認識13個生字，會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、規范寫日記的格式。

過程與方法

分小組閱讀質疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高學生的感性認識。日記兩則教案教學設計推薦

情感態度價值觀

懂得關心有困難的人；繼續培養寫日記的興趣。

教學準備

1、課前布置學生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。

2、準備生字卡和相應的一些課件。

教學時間

本課教學需2課時。

教學過程

第一課時

一、激趣導入

二、初讀課文，整體感知。

三、再讀課文，認識生字。

（常規讀文識字法）

四、流利讀文，熟識生字。

五、默讀課文，了解課文大意。

六、鞏固生字，寫字指導。

1、鞏固13

個生字。

2、指導書寫8個字。

第二課時

一、復習導入。

二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟。

1、自讀自悟，自己有什么發現。

2、把自己的發現與感悟，與小組同學交流。

3、小組匯報，點播導思，感悟朗讀。

（引導學生從以下方面匯報1、我做了什么夢？夢想成真了嗎？2、我的夢沒實現的心情讀出來。/article/3、引導體會二則日記，我的心情并指導朗讀，并相機出示課件，幫助感悟。）

4、朗讀全文，體會感情。

三、延伸拓展

1、出示日記格式，規范日記寫法。

2、指導學生按正確格式寫日記。

3、組織學生準備展示自己的日記。

四、板書設計

24日記兩則

我夢想白紗裙媽媽不給買不讓媽媽買

（喜歡）

（生氣）

（高興）

二年級語文日記14

20xx年11月25日 星期四 晴

今天，我們學校舉辦運動會，可熱鬧啦！黃志昆拿了投壘球的第二名，為我們班加了幾分。我和曾加亭還有劉晨和段凡琪在學校跳遠用的沙池里面玩，她們想找漂亮的石頭，我說：“沙池里可能會有一點”。沒想到我立刻看到一些有漂亮花紋的石頭，我撿了起來。她們都向我要，我說：“可以給你們，我找到了漂亮石頭全都給你們，但是要付我報酬”?！昂玫?，要四顆石頭”她們說。 后來老師說：要回教室了，我們立刻排好隊，高高興興地回教室了。這一天真快樂啊！你們覺得怎么樣？

二年級語文日記15

我和媽媽去買年貨，我們來到超市，超市里的年貨真多啊，有水果，有糖，有餅干，還有我最喜歡的巧克力

。看著一個個大大的紅蘋果，我數了數，一，二，三……數都數不過來。我們逛了好久，最后媽媽買了魚，買了蘋果，梨，還買了很多東西。我高興極了，興奮地說：“這下我可有年貨可以吃了?！被氐郊?，我對媽媽說：“媽媽，我要吃梨?！眿寢屘袅艘粋€最大最好的削給我吃，我嘗了嘗說：“媽媽這梨真好吃，我們一起吃吧？”媽媽吃著梨對我說：“你真是個好孩子！”