第一篇：黨員教師愛崗敬業演講稿

值此黨的生日來臨之際，我又一次被評為優秀共產黨員，此時此刻站在這里，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為自己是一名參加工作只有四年的青年黨員，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業績，而在座的許多老黨員愛崗敬業，將一生獻給了教育事業，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。

剛畢業的時候，由于學校的人事變動，我被臨時安排擔任高一的班主任，那時學校在此之前還很少安排剛畢業的大學生擔任班主任。說老實話，當時我猶豫過，因為自己對業務還很生疏，怕當班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。

我認為共產黨員在任何時候，任何歷史條件下都應該發揮先鋒作用，保持先進性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進性的內涵又不完全一樣。現在是和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以三個代表的要求為標準，都是為國家、為集體，那就不失其先進性。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學生連接在一起的，工作四年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員的對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里，愛一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。有經驗的老師都知道，教育學生最好的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發生一件小事。（……一個實例）。我想這就是心理學上講的愛的遷移吧，我只付出了一點點卻贏得了一名學生一生的愛戴。

從這件事上我體會到了用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責，更為了一名共產黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會兒，可是不行，我要按時去班級進行午檢；在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學校一會，可是也不行，學校要求班主任七點之

《黨員教師愛崗敬業演講稿》

前必須到校；上完晚自習回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎；去年高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學生，總是早上到學校看看再走……當我做所有這一切的時候，我知道我在用自己的行為為學生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。

有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對不只是一名學生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神。

班級里最容易出狀況，同時也是最需要關心的莫過于那些單親或父母離異的學生。（……另一實例）

說句心里話，為學生所做的一切，我從沒想過什么回報，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產黨員對教育事業的無限忠誠。我想只要我是一名共產黨員，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心

《黨員教師愛崗敬業演講稿》

第二篇：黨員教師愛崗敬業演講稿（推薦）

值此黨的生日來臨之際，我又一次被評為優秀共產黨員，此時此刻站在這里，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為自己是一名參加工作只有四年的青年黨員，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業績，而在座的許多老黨員愛崗敬業，將一生獻給了教育事業，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。

剛畢業的時候，由于學校的人事變動，我被臨時安排擔任高一的班主任，那時學校在此之前還很少安排剛畢業的大學生擔任班主任。說老實話，當時我猶豫過，因為自己對業務還很生疏，怕當班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。

我認為共產黨員在任何時候，任何歷史條件下都應該發揮先鋒作用，保持先進性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進性的內涵又不完全一樣。現在是和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以三個代表的要求為標準，都是為國家、為集體，那就不失其先進性。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學生連接在一起的，工作四年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員的對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里，愛一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。有經驗的老師都知道，教育學生最好的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發生一件小事。我想這就是心理學上講的愛的遷移吧，我只付出了一點點卻贏得了一名學生一生的愛戴。

從這件事上我體會到了用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責，更為了一名共產黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會兒，可是不行，我要按時去班級進行午檢;在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學校一會，可是也不行，學校要求班主任七點之前必須到校;上完晚自習回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎;去年高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學生，總是早上到學校看看再走……當我做所有這一切的時候，我知道我在用自己的行為為學生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。

有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對不只是一名學生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神。

班級里最容易出狀況，同時也是最需要關心的莫過于那些單親或父母離異的學生。

說句心里話，為學生所做的一切，我從沒想過什么回報，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產黨員對教育事業的無限忠誠。我想只要我是一名共產黨員，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。

第三篇：黨員愛崗敬業演講稿

黨員愛崗敬業演講稿

黨員愛崗敬業演講稿

入黨十五年來，她在不斷的學習著、思考著、進步著。雖然距離一名優秀黨員的要求，她做的遠遠不夠，但黨和人民卻給了她諸多榮譽。這些榮譽既是對她教育教學工作的肯定，更是對她的鼓勵，令她在今后的工作中“不必揚鞭自奮蹄”。

靜下心來時，她也在不斷的總結自己的工作軌跡，每一位優秀老師都有他的獨道之處。她的落腳點何在？

一、以人格影響人生，用高尚鑄就高尚

二十四年的教育教學生涯使她深深領悟到做一名真正的令人民滿意的黨員教師應“智如泉涌”，更應“人品高尚”。作為一名班主任，她一直認為自己為人處事的態度很有可能會影響學生的一生。因此，她力求把自己樂觀、豁達、善良、勤勉的形象展現給他們。“身教重于言傳”，她的孩子們真的個個出色，他們健康活潑、勤奮好學、溫文爾雅、陽光自信。和他們在一起她覺得自己也回到了朝氣蓬勃的學生時代，年輕了許多，她和孩子們一起快樂地成長著。無論是現在在她身邊的孩子，還是已在祖國大江南北不同崗位上發光發熱的孩子，每當他們把學習、生活、事業上的喜訊傳給她時，她都會告訴他們“你是幸福的，我就是快樂的！”

二、以知識傳授知識，用成就鋪墊成就

一名優秀的任課教師不一定是一名出色的班主任，而一名出色的班主任必須是一名優秀的教師。高超的教學水平是一名班主任在學生面前樹立尊嚴的“王牌”，因此她特別注意不斷提高自己的教學水平，從課標、教材、教師和學生等多個角度切入課堂，力求有創造性地、有效地開展教學工作，精心設計教案，力求精益求精。“教師似琴師，未成曲調先要有情。”她對英語學科有著深厚的感情，對教學工作有著濃濃的熱情，對學生有著深深的親情。在教育教學過程中努力用自己的激情與靈感去挖掘教材本身的情感，用心靈和學生對話，用教育智慧啟迪學生心靈。功夫不負有心人，xxxx6年高考，她們班學生高考平均分在年級中遙遙領先，她的高考成績也受到縣教委表彰。xxxx年高考，她所帶文科班的英語平均分超過市平均分13.3分，位居全縣第一，高考前一年一度的北京市中學生英語競賽中，哈雨同學榮獲市級一等獎。這刷新了延慶縣此項競賽的歷史。xxxx年高考，英語平均分超縣均18.6分，超市均19.83分。同時，蘆雨萌同學還以134分榮獲全縣文科英語單科狀元。她把有限的知識傳授給她的學生，他們卻用無限的榮光回報她。她感謝她的孩子們！

三、以智慧啟迪智慧，用發展促進發展

充滿智慧的工作一定是工作的最高境界。多年來，她一直謹記師傅的一句話“優質工作=巧干+實干”，因此她總是鼓勵自己遇到困難別低頭，辦法總會有的！參加工作以來，她多年擔任英語教學及班主任工作，后來還多年擔任備課組長，縣里優秀班主任>演講團成員、縣高考備考指導組成員等工作，每學期都在超負荷地工作著。這么多的工作，不但要干還要干好，不動腦筋絕對是不行的。就這樣，腦子越用越靈活，時間長了，她找到了竅門，無論多忙，她都會把各項工作打理得有條不紊，她的工作能力不斷得到提升。

（一）聰明的教師一定是一個受學生喜愛的教師

英語對于許多孩子來說都是一門頭疼的學科，她一直在琢磨怎樣讓學生感覺到：“英語不那么可愛，但英語老師一定是可愛的，她一定要跟著這位可愛的老師學會這門現在并不可愛的學科”。于是她采取讓她的講授能被90%以上的學生聽懂的課堂策略。果然，原來初中不怎么學英語的孩子，當他在她的幽默生動的講解中聽懂了開學初的一節又一節課時，有的孩子欣喜地對她說：“原來英語還可以這樣教呀！原來她是可以學會英語的呀！”緊接著，她會在他們的作業中一次次地寫到：“她越來越覺得你很有學英語的靈感。努力喲，老師在期待你帶給她更多的驚喜！”的確，好孩子是夸出來的！當孩子從你的眼中讀出你對他的喜愛時，他也會把他對你以及你的學科的喜愛立刻表現出來。所以，她一直陶醉于喜愛學生與被學生喜愛的甜美滋味里，并樂在其中。

（二）聰明的教師一定是一個幽默的教師

她一直認同“聰明的人不一定幽默，但幽默的人一定聰明”這一觀點。因此她也一直在學生面前用適時適度的幽默緩解緊張的學習壓力，改善尷尬的關系，活躍課堂的氣氛。去年元旦聯歡會上，剛和這批學生相處半年，他們在黑板上就寫到：“潘潘——幽默美女，她們愛你！”說實在的，年近五十的她與美女真的不搭邊，可是她的學生們這樣稱呼她時，她嘴上雖說“你們太調皮、太孩子氣了！”，但心里卻樂開了花。

（三）聰明的教師一定是一個注重自己發展的教師

愛學生，要對他們的終生發展負責。正如陶行知先生所說：“惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”她經常告誡自己保持不斷的學習成長的狀態，才能有效促進學生成長與發展。于是她抓住每一次學習的機會，無論是遠赴加拿大進修學習，還是到浙江溫嶺參加全國班級工作研討會；無論是參加為期一年的“北京市首屆骨干班主任培訓班”，還是與校內外名師的零距離接觸；無論是向身邊的人欣賞并學習他們的優點，還是每時每刻向她的學生們學習，她都收益匪淺。與此同時，幾乎每年她都會接受一些學校和科研機構的邀請，和他們交流她的班主任工作或是教學經驗。每一次的撰寫發言稿與現場交流都為她提供了一次難得的梳理自己工作的機會，這也被她視作向自己學習的機會，同時更重要的是還可以向別人學習許多。就是在這不斷的學習中，她的工作方法不斷地得到優化，自己的工作能力得到不斷的提升。“花有花的光彩，葉有葉的榮耀！”作為一名普普通通的教師，她感受到了溫暖，也體味到了快樂。她希望能有幸一輩子徜徉在這濃濃的愛生情、款款的園丁意中。那她就會深情地告訴身邊的每一個人：作為一名教師、作為一名黨員教師，她的人生是幸福的！

第四篇：黨員愛崗敬業演講稿

黨員愛崗敬業演講稿

黨員愛崗敬業演講稿

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!

我叫xxxx，現任xxxx縣xxxx法庭庭長，我是一名普通的共產黨員，始終牢記“人民法官為人民”的宗旨，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，發揮法庭貼近人民群眾的優勢，為化爭止紛，促進xxxx的和諧發展做出自己應有的貢獻。

作為一名法官，我始終牢記“小法庭，大服務”的工作理念，把調解作為解決矛盾糾紛的最高境界，積極為群眾排憂解難。

基層法庭的工作面向農村，面向群眾，處在維護社會公正、保證社會穩定的最前沿，肩負著化解人民內部矛盾，維護社會和諧的重要使命，規模雖小，卻能在服務xxxx地區經濟發展，保障海南國際旅游島建設大局方面發揮重要作用。比如在審理原告xxxx、xxxx訴被告中xxxx局集團第四工程有限公司人身損害賠償糾紛一案中，因被告中xxxx局在鐵路施工過程中安全防范措施工作不到位，造成倆原告騎摩托車經過該路段時摔倒，造成人傷車損，原告在多次與施工方負責人協商處理未果的情況下向xxxx法庭起訴要求被告賠償醫療費等各項費用合計人民幣50950元。

案件受理后，由于施工路段已完工，無法尋找該工程負責人確認。為順利解決矛盾糾紛，我輾轉聯系，設法與中xxxx局集團第四工程有限公司北京總部取得聯系，通過電話溝通，動之以情，曉之以理，我多次做雙方當事人的思想工作。最后被告中xxxx局派員到xxxx法庭當場支付了賠償款2xxxx0元給倆原告，調解結案。這起案件的順利解決既維護了當事人的合法權益，也有利于東環鐵路施工建設大局的順利推進。

在工作中我堅持“調解優先，審判結合”的原則，努力探索調解方法。近幾年來調解工作取得顯著成效。從xxxx8年到今年的上半年，我主審案件412件，調解405件，調解率達到98.3%。有力的保障了社會的和諧穩定，也獲得了上級法院的肯定和贊揚。我連續三年被海南省高級人民法院授予“調解能手”，并連續三年榮立“個人三等功”，在xxxx9年還被海南省第一中級人民法院予以特別嘉獎。

作為一名共產黨員，我始終堅持把公道正派作為個人的道德標桿，對群眾做到熱心、耐心、誠心、公心。

在日常面對群眾的工作中，一是要熱心。老百姓不管是來咨詢，還是打官司，法庭工作人員都要熱情接待，不擺架子，要讓老百姓覺得法官就是他們的家里人，可以講心里話，心心相印。二要有耐心。法庭的事面對的都是最基層的群眾，他們法律知識相對比較匱乏，法官要學會從情、理入手做工作，融法于情、于理之中，老百姓才容易接受；三是要有誠心。法官要誠心為群眾解決問題，要學會換位思考，善于從雙方的角度想問題，找辦法，通過換位思考尋找當事人心中的“疙瘩”，掌握心理，謀求雙贏；四是要有公心。一定要公正，法官公不公正，群眾都能感覺得到。即使某些復雜案件調不下來也要公正下判，當事人對辦案法官信服，才能做到案結事了。針對xxxx漁港民事糾紛多，漁民上岸打官司既不方便又影響生產的特點，在縣法院的指導下我還帶領xxxx法庭專門成立了漁排法庭和夜間法庭，并公布了24小時值班電話，凡是涉漁糾紛，不論何時，一律現場受理、立案，并進行處理。通過一段時間的努力，群眾有糾紛，都愿意來法庭解決，xxxx法庭在群眾心中樹立了良好的口碑。

作為一名基層法庭庭長，在開展xxxxxxxx活動中，要充分發揮基層黨組織和黨員模范作用，真正達到組織xxxx進、黨員xxxx秀、群眾得實惠的目標。

一是制度上xxxx，提高工作效率和服務水平。采取了多種便民利民措施，方便群眾訴訟。實行分片負責制，即每個審判人員負責一片工作區域，這樣具體人員負責到位，有利于更加高效快捷地開展工作，及時為群眾排憂解難。完善立案來訪接待制度，安排人員24小時值班，做到來案來訪有人接，同時設立預約立案電話，提供繳費賬戶，確保案件隨訴隨立。制定案件判后釋明制度，當事人對判決如有疑問，判案法官必須詳細向當事人解釋清楚判案法律依據和理由。建立聯動機制，形成司法調解網絡。我將法庭與轄區各村（居）委會的調解主任名單匯總建立了轄區調解委員網絡圖，并定期召集各鄉（鎮）、司法所長及各村（居）委會調解委員會主任參加座談會以便工作交流，這樣一個人民調解工作網絡,對促進調解工作和方便群眾訴訟起了極大的作用。

二是在行動上xxxx，真正做到群眾得實惠。我帶領法庭的同志采取多種渠道進行普法教育，開展形式多樣的法制宣傳活動，使老百姓知法、守法、用法。一是將與“三農”息息相關的法律法規發放到農村基層組織；二是利用法庭宣傳欄，宣傳農村土地法律知識，擴大普法的宣傳面；三是發揮巡回審理點的作用，選擇典型案件深入鄉村田間地頭開展“以案說法、以案釋法”活動，增強了農民群眾的法律意識和法治觀念；四是法律進學校，進企業。我被聘任為xxxx中學的法制副校長，通過授課等方式，把法律知識送進校園。

我們法庭在實踐中，得到了上級領導的肯定，多次獲得 “優秀集體”、“五好法庭”、“青年文明號”等榮譽稱號；榮獲一次集體二等功。

謝謝大家！）

第五篇：青年教師黨員愛崗敬業演講稿

此黨的生日來臨之際，我又一次被評為優秀共產黨員，此時此刻站在這里，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為自己是一名參加工作只有四年的青年黨員，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業績，而在座的許多老黨員愛崗敬業，將一生獻給了教育事業，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。

剛畢業的時候，由于學校的人事變動，我被臨時安排擔任高一的班主任，那時學校在此之前還很少安排剛畢業的大學生擔任班主任。說老實話，當時我猶豫過，因為自己對業務還很生疏，怕當班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。

我認為共產黨員在任何時候，任何歷史條件下都應該發揮先鋒作用，保持先進性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進性的內涵又不完全一樣。現在是和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以三個代表的要求為標準，都是為國家、為集體，那就不失其先進性。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學生連接在一起的，工作四年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員的對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里，愛一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體．有經驗的老師都知道，教育學生最好的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發生一件小事。９９年我教高一，班里有一名學生叫單云飛，貪玩而好動。一天玩球時摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫生經過診察說是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關機。當時我正住單身宿舍，身邊根本沒有那么多錢，而老師們又已經下班了，最后我只好給家住學校對面的經老師打電話借了錢，辦好住院手續。一切安排好之后醫生要給他接骨，而此時他的母親還是沒有聯系上，醫生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴唇發白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當時的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，老師，沒事，我不疼，你別擔心。接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點滴，已經晚上８點多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個一個喂他吃餃子。這時，我看到一個大男孩的眼里閃動著淚花。

事后單云飛將這件事寫成了作文，語文老師拿給我看，文章充滿了真情實感，他說我是他所遇到的最好的老師，他永遠都不會忘記這件事，會用優異的成績來回報老師。從那以后，他學習也努力了很多，還曾經考進過年級前一百名。我想這就是心理學上講的愛的遷移吧，我只付出了一點點卻贏得了一名學生一生的愛戴。

從這件事上我體會到了用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責，更為了一名共產黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會兒，可是不行，我要按時去班級進行午檢；在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學校一會，可是也不行，學校要求班主任七點之前必須到校；上完晚自習回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎；去年高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學生，總是早上到學校看看再走······當我做所有這一切的時候，我知道我在用自己的行為為學生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。

有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對不只是一名學生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神。

班級里最容易出狀況，同時也是最需要關心的莫過于那些單親或父母離異的學生。有一個女生曾經擔任我班的班長，組織能力非常強，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和睦．高三剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴厲的批評了她多次，后來她居然找我辭去班長職務，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱著我大哭。她說，老師我只信任你。原來，她的父母在她上小學三年級的時候就分居了，這么些年她一直在姥姥家住．幸好姥姥很疼愛她，父親也經常去看望她，但是母親卻一年到頭也見不到幾次。慢慢長大之后，她隱約知道了是母親外面有了人，才與父親分開，又礙于她還小就一直沒有正式離婚，所以，她心里非常恨她母親。不久前，他父母離婚了，她本來想跟父親，可母親卻爭得了她的撫養權，于是她只好搬到母親的新家去住。她知道母親非常希望她能考取一所好的大學，可她認為這么多年母親沒有管過自己，現在關心她的學業完全是為了面子。于是她就自暴自棄，用越來越糟的成績來傷害她的母親。那時她們母女彼此敵視，彼此傷害。

聽了這孩子的哭訴，我心里很震動也很內疚，內疚自己的工作太不細致。從那以后，我就經常找她談心，開導她，同時利用午休時間在辦公室給她補課。因為這是學生的隱私我不便對同事講，所以那段時間雖然同事不說，我知道一定有人認為我在利用上班時間補課賺錢，可我不在乎，我為此從沒有收過一分報酬，自己問心無愧。漸漸地我發現那孩子對她媽媽的恨意積累了十幾年，不是幾句話就能排解的，況且我那時比學生大不了幾歲，也是第一次碰到這種棘手的家庭問題，談過幾次之后沒什么效果。那時我想過，我只是這名學生的老師，該做的我已經盡力了，其他的事屬于學生家庭問題，已經超出了我的工作范圍。但是我也知道如果這名學生的家庭問題不解決，她的學業也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了。于是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中了解了許多不便于對兒女講的苦衷。后來，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之后她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家里邊學習邊開導她，可這孩子個性很強，她最后跟我說：老師，我答應你一定努力學習，不然對不起你，可我不會原諒她,我知道她母親是鐵路醫院的一名護士長，十多年來一直在急診室，工作又忙又累，所以多年來疏于照顧她，也正因為這樣，她媽媽才希望補償她。后來，我與她媽媽暗中商量好，以陪我看病為由，帶她去了一趟鐵路醫院，讓她親眼目睹了媽媽辛苦的工作，從那以后她們母女的關系才有了轉機。