第一篇：開學(xué)第一課——“美在你身邊”觀后感

開學(xué)第一課——“美在你身邊”觀后感

今天我們看了《開學(xué)第一課》——“美在你身邊”。

開始，就是由韓庚演唱的開頭曲給第一課增加了喜悅的心情，接著，撒貝寧說：“美在你我身邊，我們的生活中不缺少美。是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”接著，主持人講了講最近發(fā)生的大事，如6月16日太空飛船神舟九號飛向太空，6月24日我國的潛水器蛟龍?zhí)柍蔀槲覈尿湴痢Ｈ缓螅鞒秩苏埑鎏沼詈絾T劉洋當(dāng)作第一課的老師給同學(xué)們講在太空的經(jīng)歷，以及對太空的向往，但她說：“只有在離開地球之后，才能體會到地球的珍貴。”聽了探索美的第一課，我真想有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛并離開地球，體會地球的重要性。

第二課的題目是創(chuàng)造美，撒貝寧剛上課就談起了倫敦奧運會的游泳冠軍，緊接著就把焦劉洋和葉詩文叫了出來，經(jīng)過詢問得知，他們一節(jié)課最多游8千到一萬米。接著，我們用掌聲迎接了鄉(xiāng)村最美教師——鄧麗，因為有她，孩子們才有了英語、音樂、美術(shù)課，所以，當(dāng)老師要離開之時，孩子們用盡各種辦法，把老師留了下來。通過這堂課，我要遇到困難不退縮，懂得感恩。

第三節(jié)課是傳遞美，主持人也是先把帆船冠軍徐莉佳叫了出來，讓她講了自己從開始學(xué)起帆船的過程。再看了一段關(guān)于最美司機吳斌的錄像，他用45秒鐘保住了一車人的命。于舟老師用一段演講結(jié)束了第三節(jié)課。

最后一課是和諧美，陳一冰老師和他的團隊在團結(jié)的游戲中充分的體現(xiàn)了合作的默契。陳一冰說：“沒有完美的個人，只有完美的團隊！”。從這一課我體會到一個人的力量有限，但一個集體的力量無限。

湖南長沙長沙縣盼盼六年級:1145376899

第二篇：開學(xué)第一課——“美在你身邊”觀后感

開學(xué)第一課——“美在你身邊”觀后感

開學(xué)了，我們當(dāng)然要有開學(xué)的第一課啰，這不，它開始了。

一上來，就是由韓庚演唱的開頭曲給第一課增加了喜悅的心情，接著，三位主持人直說主題：美在你我身邊，我們的生活中缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果人人都有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那世界會因我們變得更美。接著，主持人講了講最近發(fā)生的大事，如6月16日太空飛船神舟九號飛向太空，6月24日我國的潛水器蛟龍?zhí)柍蔀槲覈尿湴痢Ｈ缓螅鞒秩苏埑鎏沼詈絾T劉洋當(dāng)作第一課的老師給同學(xué)們講在太空的經(jīng)歷，以及對太空的向往，但她說：“只有在離開地球之后，才能體會到地球的珍貴。”聽了探索美的第一課，我真想有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛并離開地球，體會地球的重要性。

第二課的題目是創(chuàng)造美，撒貝寧剛上課就談起了倫敦奧運會的游泳冠軍，緊接著就把焦劉洋和葉詩文叫了出來，經(jīng)過詢問得知，他們一節(jié)課最多游8千到一萬米。接著，我們用掌聲迎接了鄉(xiāng)村最美教師——鄧麗，因為有她，孩子們才有了英語、音樂、美術(shù)課，所以，當(dāng)老師要離開之時，孩子們用盡各種辦法，把老師留了下來。通過這堂課，我要遇到困難不退縮，懂得感恩。

第三節(jié)課是傳遞美，主持人也是先把帆船冠軍徐莉佳叫了出來，讓她講了自己從開始學(xué)起到難道金牌的風(fēng)風(fēng)雨雨。再看了一段關(guān)于最美司機吳斌的錄像，他用45秒鐘保住了一車人的命。于舟老師用一段演講結(jié)束了第三節(jié)課。

最后一課是和諧美，陳一冰老師和他的團隊在團結(jié)的游戲中充分的體現(xiàn)了合作的默契。陳一冰說：“沒有完美的個人，只有完美的團隊！”。從這一課我體會到一個人的力量有限，但一個集體的力量無限。

開學(xué)的第一課，美就在我們身邊。

第三篇：美在你身邊——《開學(xué)第一課》觀后感

美在你身邊——《開學(xué)第一課》觀后感

有一種美麗叫張麗莉，為救學(xué)生，雙腿截肢。車禍前，她淡然恬靜，明媚如花，姹紫嫣紅是她畢生難以忘卻的美麗；車禍時，她挺身而出，義無反顧，用愛心形成光柱，盡量釋放著自己的美麗；車禍后，她的大愛無疆像一道和煦的陽光，照亮你我的心田。

有一種美麗叫吳斌，出殯時，一個城市為他送行，一座城市為他哭泣。他的工作崗位，平凡到讓人忽略，可是在腹部刺穿肝臟破裂的一瞬間，他又像一座心靈的豐碑，告訴我什么叫職業(yè)道德。他在最平凡的崗位上創(chuàng)造了最不平凡的奇跡，用自己的生命創(chuàng)造了愛的奇跡。

有一種美麗叫高鐵成，三次勇闖火海，他選擇的方向永遠與別人相反，英雄無悔，英雄萬歲。此刻龍江為你沸騰，中華為你吶喊，你就是最可愛的人，最優(yōu)秀的人民子弟兵，你用生命履行了自己“為人民服務(wù)”的承諾，茫茫乾坤方圓幾何，滄海橫流，方顯英雄本色。

看，班主任王小丫帶著小小彬小班長姍姍而來，風(fēng)飄飄、雨泠泠，班長彈彈這一路風(fēng)塵，開始接觸自然、接觸動物，開始尋找美、發(fā)現(xiàn)美。大自然之美，人類文明之美，需要人類主動去探索，一部人類文明史，其實就是人類不斷探索自然界、探索社會、探索人生的歷史，于是有了第一篇章的發(fā)現(xiàn)美。

時光流到第二課，班主任撒貝寧粉墨登場，跟在他后面的是小班長林妙可，小撒老師告訴我，幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能獲得美的享受。人在社會中馳騁，在社會中縱橫，無法獨立存在于世界，人是社會之人，需要從小培養(yǎng)孩子們幫助別人、體諒別人的美好品質(zhì)，與社會相融合，體現(xiàn)其心靈之美，于是第二課的主題便是傳遞美。

歐陽夏丹帶著吳斌凝重的氣息緩緩踏入課堂，與她同行的是王可昕，這是第三課，聞著最美司機留給我們的陣陣花香，細數(shù)著滿天星辰撒下的幾縷旖旎的光芒，我學(xué)會了贈人玫瑰，手有余香。其實很多愛就像指尖流過的細沙一般，又如那指尖散發(fā)出來的幽香，縈繞在心頭的玫瑰，經(jīng)久不散，這時所謂的分享，便有一種心曠神怡之美，這便是第三課創(chuàng)造美。

沉醉著虛實交織的夢幻境界，小撒班主任帶著小班長趙若凡迎來了內(nèi)蒙古合唱團，草原上的孩子，用一片真情，奏響著最美的人間天籟，從“小美”上升到“大美”，體現(xiàn)了美的力量，體現(xiàn)了和諧的力量。赫拉克利特曾經(jīng)說過：“和諧之美是一種集體主義的美，在一個集體里，盡管每個人都不是很完美，但當(dāng)這個集體里所有的人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧和美的力量”。內(nèi)蒙古合唱團，以其特有的集體之美，升華了這一主題。

其實生活中不缺乏美，只是我們?nèi)狈θ绾稳グl(fā)現(xiàn)美，其實美就在我們身邊。美，沒有驚天動地，美，藏在一舉一動、一顰一笑中。美是什么？美沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但美是溫暖的，是切實存在的，只要你細細品味，美就在你身旁。

焦劉洋打破世界紀(jì)錄，奪得奧運冠軍，并不是真正的美。她辛勤苦練十五度春秋，風(fēng)雨無阻、無怨無悔，這一路走來，除了汗水、就是淚水，無數(shù)次的挫折和失敗沒有將她擊倒，這才是美，百折不撓的內(nèi)在美、永不言敗的精神美。美的不是獎牌，美的不是光環(huán)，美的是內(nèi)在的品質(zhì)。

鄧麗做了優(yōu)秀的人民教師，并不是真正的美。她扎根高原一千多個日夜，誰曾想過，她也年輕，她也有青春，她也喜歡燈紅酒綠的鬧市。可是，為了大山里那些沒有升過國旗、沒有上過舞臺、甚至沒有唱國歌的孩子們，她義無反顧的留在了大山里，用自己的青春和激情，譜寫最美麗的人生贊歌，她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。

劉大成有著驚人的音樂天賦，但這并不是他走上《開學(xué)第一課》講臺的真正原因。他的美，美的樸實、美的純真、美的平凡、美的單純，在他手下，沒有什么東西是不能吹出聲的，在他身上我們會發(fā)現(xiàn)，只要你有雙創(chuàng)造美的手、發(fā)現(xiàn)美的眼睛，世間沒有什么東西是不美的。他的美，在于他會發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)身邊的美。

美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！一個善意的微笑、一句真心的問候、一點細微的關(guān)懷，都會讓你感受到美的存在。身邊任何細微的感動，都能深深震撼我們的心靈，任何身邊最淳樸的美，都是我們不斷追求的心靈港灣。

只要你善于發(fā)現(xiàn)美，生活就會給你真實的美，用心去感受美吧，你會發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。

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第四篇：開學(xué)第一課——“美在你身邊”觀后感

開學(xué)第一課——“美在你身邊”觀后感

今天我們看了《開學(xué)第一課》——“美在你身邊”。

開始，就是由韓庚演唱的開頭曲給第一課增加了喜悅的心情，接著，撒貝寧說：“美在你我身邊，我們的生活中不缺少美。是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”接著，主持人講了講最近發(fā)生的大事，如6月16日太空飛船神舟九號飛向太空，6月24日我國的潛水器蛟龍?zhí)柍蔀槲覈尿湴痢Ｈ缓螅鞒秩苏埑鎏沼詈絾T劉洋當(dāng)作第一課的老師給同學(xué)們講在太空的經(jīng)歷，以及對太空的向往，但她說：“只有在離開地球之后，才能體會到地球的珍貴。”聽了探索美的第一課，我真想有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛并離開地球，體會地球的重要性。

第二課的題目是創(chuàng)造美，撒貝寧剛上課就談起了倫敦奧運會的游泳冠軍，緊接著就把焦劉洋和葉詩文叫了出來，經(jīng)過詢問得知，他們一節(jié)課最多游8千到一萬米。接著，我們用掌聲迎接了鄉(xiāng)村最美教師——鄧麗，因為有她，孩子們才有了英語、音樂、美術(shù)課，所以，當(dāng)老師要離開之時，孩子們用盡各種辦法，把老師留了下來。通過這堂課，我要遇到困難不退縮，懂得感恩。

第三節(jié)課是傳遞美，主持人也是先把帆船冠軍徐莉佳叫了出來，讓她講了自己從開始學(xué)起帆船的過程。再看了一段關(guān)于最美司機吳斌的錄像，他用45秒鐘保住了一車人的命。于舟老師用一段演講結(jié)束了第三節(jié)課。

最后一課是和諧美，陳一冰老師和他的團隊在團結(jié)的游戲中充分的體現(xiàn)了合作的默契。陳一冰說：“沒有完美的個人，只有完美的團隊！”。從這一課我體會到一個人的力量有限，但一個集體的力量無限。

第五篇：美在你身邊“開學(xué)第一課”觀后感

美在你身邊“開學(xué)第一課”觀后感

美在你身邊“開學(xué)第一課”觀后感1

今天我看了“開學(xué)第一課”這個節(jié)目。講的是許許多多、形式各異的美。這些美有“關(guān)愛”的美，有“互相幫助”的美，有“為別人著想”的美，還有“信任”的美。而我最喜歡、最欣賞的是“關(guān)愛”的美。下面我給大家講一件真實的故事，相信你們會深有感觸。

有一位普通的山區(qū)支教女教師，她大學(xué)畢業(yè)后就到了一個非常偏遠的山區(qū)去支教。她把她的學(xué)生們都當(dāng)做自己的孩子一樣來看待。在以前這所小學(xué)里沒有英語課，沒有音樂課，沒有美術(shù)課；從來沒有升過國旗，沒有唱過國歌。自從這位老師來了之后，她教同學(xué)們唱歌、跳舞、畫畫，像朋友一樣和同學(xué)們一起做游戲，無微不至地關(guān)心、照顧著這些山娃子。在支教三年后，她要走了，孩子們非常想要她留下，于是便為她編寫了一首歌叫《您別走》。聽著同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的、稚嫩的'、微微顫抖的聲音，這位老師感動地留下了眼淚。于是她決定要留下來，留下來繼續(xù)教授這些天真可愛的精靈們。

美，就在我們身邊，你只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)：我們的身邊處處都有美的存在。

美在你身邊“開學(xué)第一課”觀后感2

9 月2 日那天晚上我觀看了中央電視臺的節(jié)目《開學(xué)第一課》，它以“美就在你身邊”為主題，通過發(fā)現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美、和諧美四個方面來講的，讓我們認識和發(fā)現(xiàn)生活中許多感人的美麗瞬間，其中有幾個讓我久久不能忘懷。

首先，焦劉洋在我的印象中非常深刻。她講過的200 米蝶泳的點滴故事更讓人記憶猶新。

她為了要把自己站在奧運會領(lǐng)獎臺上的夢想實現(xiàn)，她整整游了15 年。每當(dāng)焦劉洋想放棄游泳的`夢想時，她就會捫心自問：“焦劉洋，你喜歡游泳這個夢想嗎？”而她每次的回答都沒有任何遲疑———喜歡。

那你不該為你的夢想而付出堅辛與努力嗎？你要是這樣想，哪怕你付出汗水、承擔(dān)壓力也是值得的。最終她堅持了下來。

她不斷地在碧水中滋潤著自己的夢想，釋放著進取的激情，每天不游一萬米，不放棄。最終焦劉洋站在了領(lǐng)獎臺上。還有高原貧困女教師鄧麗，用火熱的青春和細膩的愛，感染著大山里的孩子，點燃孩子們進取的夢，揚起孩子們?nèi)松娘L(fēng)帆，她讓我相信：真心的付出，夢想就會實現(xiàn)。

我聽了焦劉洋的故事以后也會像她一樣為自己的夢想而付出努力，完成我學(xué)習(xí)的夢想。不管前方的道路多么困難，我也要堅持的走下去。