第一篇：機電專業(yè)畢業(yè)設計范本說明

山東大學網(wǎng)絡教育學院

機電一體化技術專業(yè)（高起專）

綜合課程設計（畢業(yè)設計）要求：

綜合課程設計最后需要提交的內(nèi)容：

1．一個進給軸（縱向或橫向）的手工繪制機械結構裝配圖一張（A0或A1）。

2．手工繪制零件圖一張，圖面大小按所繪零件尺寸由同學自己確定。

3．手工繪制數(shù)控系統(tǒng)電路原理圖一張（A1）。

4．用標準普通信紙手書設計說明書一份，30頁以上，內(nèi)容必須包含結構設計計算和數(shù)控系統(tǒng)開發(fā)兩方面的內(nèi)容。

5．用標準普通信紙手書指定零件的數(shù)控編程。

綜合課程設計范本說明：

給各學習中心和函授站郵寄“CA6140數(shù)控改造橫向進給系統(tǒng)”A2裝配圖一張、“單片機數(shù)控系統(tǒng)電路原理圖”A2一張、“消隙齒輪”A4零件圖一張、“C6132普通機床微機數(shù)控化改造”課程設計說明書一份。學員可以參考以上圖樣繪制，裝配圖要求A0或A1圖紙，電路圖要求A1圖紙，必須手工繪制，不得復印后描繪。說明書按照指定的設計任務及相關參數(shù)進行設計、計算；說明書格式和寫作內(nèi)容可參考范本《C6132普通機床微機數(shù)控化改造》，數(shù)據(jù)、參數(shù)必須按任務進行改變；另外，必須手抄，不得復印或電腦輸出。

第二篇：文秘專業(yè)畢業(yè)設計說明

2009級文秘專業(yè)畢業(yè)作品設計說明

文秘專業(yè)是比較注重操作技能的應用型專業(yè)。該專業(yè)的畢業(yè)設計工作非常重要。它有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和社會調(diào)研的科學作風，有助于引導學生掌握文獻檢索基本方法；有助于學生針對具體職業(yè)場景，培養(yǎng)解決實際問題的工作能力。為做好相關工作，現(xiàn)把畢業(yè)設計的選題和寫作等有關事項的規(guī)定陳述如下：

1.畢業(yè)設計選題要求

選題必須符合以下要求：

1.1必須符合秘書專業(yè)的培養(yǎng)目標，具有專業(yè)針對性和可行性，體現(xiàn)秘書的職業(yè)內(nèi)涵：“掌握一定的應用寫作和辦公自動化管理技能，為單位提供輔助管理和綜合服務工作人員。”學生根據(jù)畢業(yè)實習過程自擬論題，但必須得到指導教師的同意。一般情況下，本專業(yè)的學生大致可以從以下三個方面選題：

1.1.1信息調(diào)研、輔助決策、參謀建言等管理類工作策劃；

1.1.2會議會展、談判簽約、禮儀接待等事務類活動安排；

1.1.3公關宣傳、新聞發(fā)布、晚會聯(lián)歡、儀式慶典等傳播類活動策劃；

1.2必須具有應用價值和可評價性。畢業(yè)設計的寫作必須以社會調(diào)研為前提，必須結合特定企事業(yè)單位的歷史傳統(tǒng)、組織文化、經(jīng)濟狀況、地理環(huán)境、社會人脈和當下語境等實際情況，解決實際問題，具有可行性和實際應用價值。

1.3具有獨創(chuàng)性。純粹程式性、操作性或事務性的活動不能作為設計選題。選題的內(nèi)容必須能充分體現(xiàn)作者對該項活動的環(huán)境布置、人脈利用、程序設計、文化傳播、溝通聯(lián)誼、現(xiàn)場互動等方面的獨到見解。

2.畢業(yè)設計撰寫

一份完整的畢業(yè)設計說明書應包括如下內(nèi)容：

2.1 封面與誠信說明。這與本系關于畢業(yè)論文的要求一致。

2.2 目錄。目錄按三級標題編寫（1、1.1、1.1.1）要求標題層次清晰。

2.3摘要。用約300-400字的篇幅，概述本設計的主要內(nèi)容、調(diào)研方法、核心觀點、主要結論和預期成果，應反映整個設計的精華，但注意不要以自我評價的語氣來寫作摘要。

2.4設計正文

至少包括該項活動13個方面：名稱、主題、目標、人員分工、經(jīng)費預算、宣傳公關、活動程序、時間安排、現(xiàn)場布置、文書撰擬和歸檔、效果評價和參考附件（參考附件在正文中開列條目，具體內(nèi)容在2.8中列示）。

2.5設計論證

該部分應說明畢業(yè)設計的職業(yè)場景、選題背景、理論依據(jù)、總體特征、創(chuàng)新價值和表現(xiàn)、優(yōu)選某方案的具體理由等等。在選題背景部分，應該簡述本設計課題的來源、目的、意義、指導思想、待解決問題、預期效果以及國內(nèi)外發(fā)展概況及存在的問題。在職業(yè)場景部分，務必說明該設計所針對的企事業(yè)單位的具體情況，包括單位名稱、地址、聯(lián)系方式、聯(lián)系人、歷史傳統(tǒng)、組織文化、經(jīng)濟狀況、地理環(huán)境、社會人脈和當下語境等實際情況。

2.6 謝辭：簡述自己通過本設計的體會，并對指導教師和協(xié)助完成設計的有關人員表示謝意。

2.7 參考文獻與附錄：列出主要的參考文獻。并將各種篇幅較大的現(xiàn)場布置圖紙、預算數(shù)據(jù)等附件內(nèi)容附于參考文獻之后。2

第三篇：園林專業(yè)畢業(yè)設計說明

鄭州牧業(yè)工程高等專科學校

畢業(yè)論文

題目：

作者：學號：

學號：

系別：專業(yè)：

指導者：

評閱者：

2011年 5 月

項目名稱:

工程面積:

工程地點:

設計時間:

一、基本概況：

工廠綠化作為城市綠化的一個重要組成部分，不僅可以美化環(huán)境、陶冶情操，還是工廠文明的標志。信譽的投資并維護城市生態(tài)的平衡。河南羚銳制藥有限公司位于河南省信陽市新縣，近年來，經(jīng)過建設后的新縣新區(qū)，交通便利，豐富資源得以更好的利用。本次設計為河南羚銳制藥廠區(qū)的部分設計，占地134余畝，此次綠化面積約56700平方米，包括辦公樓前入口廣場設計、藥用植物園設計、生產(chǎn)作業(yè)區(qū)及廠房周邊環(huán)境設計等。

二、綠化設計依據(jù)：

1.*****有限公司提供的廠區(qū)總平面設計圖紙一份。

2.工廠綠化景觀設計相關規(guī)范。

三、設計主導思想：

本次綠化設計主導思想以簡潔、大方、便民；美化環(huán)境；體現(xiàn)廠區(qū)景觀設計風格為原則，使綠化和生產(chǎn)區(qū)相互融合，相輔相成。使環(huán)境成為公司文化的延續(xù)。其設計特點有：

1.充分發(fā)揮綠地效益，滿足廠區(qū)員工的不同要求,創(chuàng)造一個幽雅的環(huán)境，美化環(huán)境、陶冶情操，堅持“以人為本”，充分體現(xiàn)現(xiàn)代的生態(tài)環(huán)保型的設計思想。

2.植物配置以藥用樹種為主，選用疏密適當，高低錯落的樹形，形成一定的層次感；色彩豐富，主要以常綠樹種作為“背景”，四季不同花色的花灌木進行搭配。避免裸露地面，廣泛進行垂直綠化以及各種灌木和草本類花卉加以點綴，使廠區(qū)達到四季常綠，三季有花。

3.廠區(qū)之中道路力求通順、流暢、方便、實用。并適當安置園林小品，小品設計力求在造型、顏色、做法上有新意，使之與廠區(qū)相適應，最重要的是充分展

現(xiàn)其使用性、功能性。周圍的綠地不僅可以對小品起到延伸和襯托的作用，又可獨立成景，使全區(qū)的綠地形成以集中綠地為中心的綠地體系。

4.綠化景觀設計圍繞廠區(qū)文化的內(nèi)涵，營造出“五境”即“品味高雅的文化環(huán)境，嚴謹開放的交流環(huán)境，催人奮進的工作環(huán)境，舒適宜人的休閑環(huán)境，和諧統(tǒng)一的生態(tài)環(huán)境。充分體現(xiàn)出河南羚銳制藥有限公司的景觀特性。

四、設計原則：

1.“以人為本”，創(chuàng)造舒適宜人的可人環(huán)境，體現(xiàn)人為生態(tài)。

“人”是景觀的使用者。因此首先考慮使用者的的要求、做好總體布局，要有利于全廠工作環(huán)境，減少建設中的種種矛盾，提高環(huán)境質量等方面的功能要求。

2.“以綠為主”，最大限度提高綠視率，體現(xiàn)自然生態(tài)。

設計中主要采用以植物造景為主，綠地中配置高大喬木，茂密的灌木，營造出令人心曠神怡的環(huán)境。

3.“因地制宜”是植物造景的根本。

在工廠景觀設計中，“因地制宜”應是“適地適樹”、“適景適樹”最重要的立地條件。選擇適生藥用樹種和鄉(xiāng)土藥用樹種，要做到宜樹則樹，宜花則花，宜草則草，充分反映出公司特色和地方特色，只有這樣才能做到最有效、最經(jīng)濟、最節(jié)約，也能使植物發(fā)揮出最大的生態(tài)效益，起到事半功倍的效果。

4.“崇尚自然”尋求人與自然的和諧。

縱觀古今中外的庭院環(huán)境設計，都以“接近自然，回歸自然”作為設計法則，貫穿于整個設計與建造中。只有在有限的生活空間利用自然，尋求人與建筑小品、山水、植物之間的和諧共處，才能使環(huán)境有融于自然之感，達到人和自然的和諧。

五、具體設計：

通過對主導思想的把握，本次景觀設計中我們將整個廠區(qū)劃分為四個分區(qū)，包括入口廣場、生產(chǎn)區(qū)、休閑區(qū)和藥用植物欣賞區(qū)。在此，我們設計了一套方案如下：

入口廣場：

入口前有較為開闊的廣場空間，將其設為一處交流、停車的公共空間，以

中心噴泉為主體，周邊廣場配以休息樹池。種植具有觀賞性的各類喬木和絢麗奪目的花灌木。外賓前來參觀時，營造大氣而不失情調(diào)的氛圍。

生產(chǎn)區(qū)周邊環(huán)境：

生產(chǎn)作業(yè)區(qū)多以常綠樹種為主，主干道栽植雙排香樟，可達到防塵，除噪的效果，且不影響廠區(qū)藥用產(chǎn)品的生產(chǎn)。配以開花植物，即美觀大方又舒適樸實，可以很好的調(diào)節(jié)職工的精神。動力房前的綠地，主要以流暢的園路和集散用地作為構圖方式，其間布置若干木質座凳。大量運用植物之間的高低層次、花色對比進行造景。

休閑區(qū):

通過自然的曲線型路面和幾何規(guī)矩形式的并置、沖突、融合等方式引發(fā)職工的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造出一個適合大眾活動，交流的空間。彎曲的流線型道路則給人以流動、悠閑之感，蜿蜒的小道則是將一個個設置好的小場景，如一軸畫卷展示給閑步者。而直線道路是兩點的最近距離，象征高效、迅捷的工作節(jié)奏。

六、植物設計：

植物設計在整體環(huán)境景觀構建上有著及其重要的地位，尤其在景觀意境及文化意蘊的傳遞中有著獨特的作用。嚴整而虛實有序的形體結構是“形而下”與“形而上”交流的有效媒介，可以通過樹影、聲響、葉色等傳遞風、月、云、日、氣、四季等自然的信息。植物素材豐富而獨特的形體語言作為空間塑造的工具，具有其他材料所不能比擬的魅力。植物材料的自然屬性中蘊育著歷史、文化和空間情節(jié)，在滿足生態(tài)功能的基礎上可以營造文化、意境、獨特的空間情調(diào)。

在植物配植上，充分考慮了該地土壤特點、植物四季季相更替和色彩搭配，以使在不同的季節(jié)形成不同的景致，同時形成穩(wěn)定、自然的生態(tài)植物群落。整個園區(qū)采用充滿地方特色的香樟、廣玉蘭、七葉樹等為基調(diào)樹種，重點地帶采用充滿亞熱帶風情的棕櫚。植物搭配營造不同特色的綠色植物空間風格。

在整個園區(qū)綠化環(huán)境設計中，根據(jù)各區(qū)域的不同位置及使用功能的差異，在植物選擇上也以側重，廣場以富有激情的紅色的五角楓、郁郁蔥蔥的竹林、生長茂盛的欒樹為主和充滿收獲希望的銀杏，搭配以流線型的小灌木組團及景石，形成立體感強、層次豐富的植物組景；整個設計大量充滿現(xiàn)代感的植物造型，其如水流暢的線型，給人視覺上以輕松和愉悅的感覺。

植物景觀設計在整個環(huán)境規(guī)劃設計當中處于極其重要的地位，是整個環(huán)境設計的核心內(nèi)容之一。要形成“以人為本”的休閑、工作與生活環(huán)境空間，最重要的就是植物生態(tài)景觀群落的適當構成，它是自然化景觀再現(xiàn)的基礎，沒有良好的局部性植被生態(tài)景觀群落構成、富于自然化的景觀，空間就是無源之水。

根據(jù)當?shù)氐臍夂蛱攸c，充分考慮冬日對陽光的需求，大量運用的植物種植群落應具有以下層次結構： 植物群落的空間合形態(tài)上，應注重人在不同空間場所中的心理體驗與感受的變化。從密林小徑、林中空地、疏林草地到緩坡草坪，形成疏密、明暗、動靜的對比，在富有生命的自然中創(chuàng)造出具有生命活力的多元感悟空間。

在考慮植物配置的多樣化的同時，還要跟廠區(qū)生產(chǎn)的負責人進行溝通商討，了解哪些植物不可隨意搭配，哪些植物對廠區(qū)藥品的生產(chǎn)有影響，充分考慮各種不利的因素，慎重選種，在考慮了植物選種的問題后，我們大量采用了有益身心的植物品種，例如，雪松（四季常綠、具有防塵、減噪作用），紅瑞木（四季色彩進行變化、殺菌），丁香（清新醒腦的藥用功能），龍柏（防塵、減噪作用），珊瑚樹（紅果形如珊瑚，絢麗可愛，防塵，隔音，防火，對有害氣體具有吸收性），小葉女貞球（四季常綠，隔音），石楠（四季常綠，對有害氣體有抗性，隔音，早春嫩葉絳紅，初夏白花點點，秋末累累赤果，艷麗奪目）等等。這樣不僅實現(xiàn)了植物的生態(tài)，而且體現(xiàn)了人為的生態(tài)。

結束語：豐沛的植物栽植設計，空間的景觀規(guī)劃，綜合運用園林植物因地制宜地配置四季富有季相色彩的各種喬木、灌木、花卉、草坪，使人回歸自然、親近自然，創(chuàng)造一個空氣清新、陽光明媚、舒適而安靜的工作環(huán)境。

第四篇：機電專業(yè)畢業(yè)自我鑒定

經(jīng)過三年的大學理論知識學習和生活體驗。從學業(yè)到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，這是充實且有難忘的三年。我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：我在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。在專業(yè)課程的學習上，我極大程度的提高了自學能力。根據(jù)專業(yè)方向的要求，我有針對性的自學了有關課程，掌握了很多有關知識，為專業(yè)課程的學習打下扎實基礎；此外，我也涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對專業(yè)知識的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在平時生活中，我和善熱情，和同學關系融洽。回顧三年，我很高興在同學有困難的時候曾幫助過他們，我也會永遠感激著在我有困難時無私的伸出了援助之手兄弟姊妹們。

我個人認為，自己最大的缺點就是過于執(zhí)著，有時甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與我在學習中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關。這在某些方面確實有些裨益，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認識，甚至不經(jīng)意地會在某些程度上傷害到他人。我應該學會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。

誠信、堅毅是我引以為豪的優(yōu)點，也為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴格要求下，我從小就以主動承認錯誤、言而有信為榮，以不守時、阿諛虛偽為恥。我一直追求人格的升華，注重自己的品行。我認為，品德不僅是本身的素質修養(yǎng)，更是個人對整個社會的責任。我們享受了活在這個世界上權利，就有義務對社會為自己的言行負責。高尚的品德，是我們在貢獻中實現(xiàn)自身的價值的基本要求，是我們不辜負父母養(yǎng)育和祖國期望的前提。

大學三年，塑造了一個健康的我；大學三年，塑造了一個積極向上的我；大學三年，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我。

三年的大學生活是我人生道路上的一小段，閃閃發(fā)光的一小段。它包含了多少汗水與多少收獲……相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑，它們?yōu)槲业娜松缆分该髁朔较颉Ｖ灰獣r時回顧，不管多遠，我都不會迷失方向。

回首三年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩！

這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會.在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。在學習上，我十分熱愛自己的專業(yè)，在歷次的考試中都取得了優(yōu)異的成績。

我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人.若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的XX年應屆機電專業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領導能夠給我一個發(fā)展的空間，去實現(xiàn)我人生的價值。

三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。

在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

第五篇：機電專業(yè)畢業(yè)總結

美好的記憶真誠的祝愿

——2011屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿

尊敬的學校領導、老師們，親愛的同學們：

上午好！

我是機電0801班的***。今天，我很榮幸地在這畢業(yè)典禮上代表全校畢業(yè)生向我們的母校道別，向敬愛的老師們道別，向朝夕相處了三年的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！讓我們真誠的向母校老師們說一聲：老師——您辛苦了！

此時此刻，我的心情無比激動，既有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住的無限回憶與留戀。兩年的學習時光、一年的實習生涯，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室、無微不至的老師。。。大家一定還記得在三年前的那個夏天我們從陌生走到了一起，成為了要好的同學、朋友、校友；一定還記得在那個炎熱的夏天，我們第一次在一起度過的難忘的一周軍訓生活；一定還記得老師們的諄諄教誨和成績獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅；一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景，太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝⑷フ洳亍＿@三年的路，我們走的充實而快樂；三年的生活，我們過的充實而美麗，我們雖然流過眼淚，卻伴著歡笑。現(xiàn)在，我們正邁著青春的步伐，融入到這個色彩斑斕的社會。

同學們：三年的中專生活，我們從一個不懂事的少年，成為了一名躊躇滿志的青少年；從不敢離開父母的懷抱，到不怕艱險，勇于拼搏。三年來，一千多個日日夜夜，母校不懈地用知識武裝著我們。現(xiàn)在，我們不僅學到了書面的知識，還學會了許多專業(yè)技能并獲得了不少專業(yè)技能證書、以及豐富的社會經(jīng)驗。

三年級的頂崗實習，更是以實踐讓我們?nèi)谌肓诉@個社會。大家一定還記得第一天到公司上班時那緊張的心情吧。我也是如此，記得我第一天去公司上班，非常的不習慣。沒有了校園里上課時那美妙的鈴聲，沒有了同學們的打鬧嬉戲聲。來到車間里，看著車間里師傅們那忙碌的身影，看著他們工作時那輕松的樣子，我松了一口氣，但是事

實并不是我想像的那樣簡單，當真正開始工作時，我才發(fā)現(xiàn)工作并沒有那么輕松。還記得剛加入工作的我跟著裝配組的師傅學做裝配，但由于我做事沒有經(jīng)驗，所以工作時總是會出錯。同時我也體會到了做父母的艱辛，親身的體驗讓我感到了工作、生活并不像我們這些朝氣蓬勃的青少年想像的那么簡單，于是，我暗暗下定了決心，一定要努力學習、努力工作，決不給母校丟臉。通過自己的刻苦鉆研、努力學習，在今年的三月中旬我從車間調(diào)到了廠部，做配電箱箱體的技術設計工作。雖然剛開始也有好多我不會做的、不懂的地方，但我并不氣餒，每當這時我都會默默在心里對自己說：“要相信自己，有不懂的就問別人，第一次弄不明白我可以問第二次。”一年的實習生涯，我覺得自己變了許多，更讓我變得成熟了許多。雖然實習快結束了，但我依然會努力學習、勤奮工作，沒有最好只有更好。

在這畢業(yè)之際，我代表全體畢業(yè)生要感謝美麗的母校，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理；感謝敬愛的老師們那淳淳教誨以及對我們無私的關愛，您對我們的恩情比山還高，比海還深。

同學們，今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。請老師們相信：我們在新的崗位上，一定會保持著母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造，絕不會辜負你們的信任！

同學們，我們今天從奉賢中等專業(yè)學校畢業(yè)了，今后我們將走向社會這所大學校，我們要在今后的生活中、工作中，牢記“人文見長、技能合格”的校訓，努力學習、不斷進取、團結友愛、講究文明、遵紀守法，我們不僅是一名合格的中專生，更要為做一名有用的祖國棟梁之才而努力奮斗，為敬愛的母校增光添彩。

最后，真誠地祝愿：親愛的母校事業(yè)蒸蒸日上！敬愛的老師們永遠健康美麗！永遠幸福！

謝謝大家！

機電0801班

***2011、6、26