第一篇：五年級作文：美 德 少 年

美 德 少 年

五（7）班蘭瀟

學校近期正在評選“美德少年”，分別是：尊師美少年、環保美少年、孝

心美少年、助人美少年。這對于同學們來說，應該是一個非常有意義的活動。我們可愛的校園里，到處都有“美德少年”的身影，那我們就一起去瞧瞧吧！

你看，一名二年級的小學生正在操場上撿垃圾，額頭上豆大粒的汗珠直往

下流，他撿得多么認真啊！每一片細小的垃圾，他都小心翼翼地先裝進他那“百

寶箱”，然后一起放進垃圾桶。這種“做好事不留名”的行為真值得我們好好學習。

一年級的一個小朋友不小心摔倒了，一名大姐姐連忙跑過去將他扶起，問

道：“你沒事吧？” 這種助人為樂的精神難道不值得我們去學習嗎？

一個二年級的小男孩去上廁所時，發現水池里的水龍頭沒關，急忙把它關

上。

在快要靜校時，一名三年級的學生準備回家時，卻突然發現教室里沒有關燈，沒有關窗，她又返回教室先關窗，后關燈，并到本年級的各個教室細心地檢查了

一遍，才安心地回家??

可愛的校園里到處都能聽到文明的聲音：不小心撞到別人時的一聲 “對不

起”；接受別人道歉時的一聲“沒關系”；得到別人幫助時的一聲“謝謝”；幫

助別人，接受別人感謝時的一聲“不客氣”??這些文明標語都牢記在我們的心

中！

再說說我吧！在家里，我會幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事；在學校，看見地上有垃圾，我會立即將它撿起，并且放進垃圾桶。遇見老師，我會主動問

聲好。要是同學遇到什么困難，我也會毫不猶豫地伸出援助之手??

親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧！人人爭當“美德少年”，我們要以

這些“美德少年”為榜樣，向他們學習。我相信，這樣的話，我們可愛的校園一

定會更加溫馨、更加美好！

第二篇：五年級美德少年事跡材料

馬道小學美德少年------蹇若昀

如果說馬道小學是一片星空的話，那這里面有一顆耀眼的星星，她就是蹇若昀。

她真的是一顆“星星”。她取得了許多榮譽：三好學生、藝術之星、學習之星、校文明之星……活潑好動的她總是愛幫助別人，無論什么時候都把別人放在第一位。她充滿愛心、自強自律、品學兼優，博得了很多人的喜愛。班級的中鋒

學校里，蹇若昀對待學習從不馬虎，而是一絲不茍、腳踏實地。課堂上，她起到了模范作用，老師夸她真棒！同學們可羨慕她了！

一次，為了參加學校舉行的詩歌朗誦比賽，她每時每刻都拿著稿子有聲有色的背誦著。為了發揮出最佳水平，連午飯都忘了吃，差點兒暈了過去，還好老師給了她兩個面包，吃了才好點！付出總是有回報的。結果五年級真的拿了第一名，所以說，蹇若昀可是立下了汗馬功勞啊！家里的乖乖女

在家里，她是一個勤勞、懂得感恩的好孩子。下午一放學，回到家后就趕緊寫作業，作業一寫完就去幫媽媽干家務活，如：洗碗、掃地、收拾房間、倒垃圾等。一提起蹇若昀，左鄰右舍無不嘖嘖贊嘆，都夸她是個有教養，哪一方面都好的乖乖女！晚上，她打水給母親洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，讓媽媽倍感溫馨。爸爸在外地打工，兩個月才回來一次，因此，他每周總要給爸爸打一個電話，提醒爸爸注意身體，不要惦記家里。如果發現天氣有異常變化，她就趕緊讓爸爸及時加減衣服，儼然一個小大人。

爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常用自己省下的零花錢為老人買可口的點心；周末的早上，她早早起來為家人買早點；中午，等家人吃好了，她便收拾起碗筷，然后洗得干干凈凈的；晚上做完作業的她，陪爺爺來到院子里聊天、說話……她時常能讓別人笑起來，成了大家眼中的開心果。小雷鋒

在生活中，她是一個熱心助人，拾金不昧的小公民。一次放學，她走在路上，忽然看見了一個藍色的錢包，里面有一張身份證和幾百元錢，她心里想：主人丟了身份證和錢，什么也干不了，肯定很著急吧！于是就趕緊交到了老師那兒，經過多方打聽，原來是一個阿姨在散步時從衣兜里掉出來，卻沒有發現，現在終于物歸原主了！事后，這位阿姨將這件事告訴了別人，一傳十，十傳百，很多人都知道了她的事跡，人人都夸蹇若昀是個拾金不昧的好孩子！

這就是美德少年------蹇若昀。一個陽關開朗、品學兼優、自律自強的女孩。

第三篇：五年級美德少年演講稿

關于五年級美德少年演講稿

關于五年級美德少年演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好！

我叫小明，是五（2）班的學習委員。今天我有幸參加競選美德少年的演講，感到十分快樂。感謝老師和同學們對我的信任，給我這個鍛煉的好時機。 我演講的題目是《真誠 樂學 成長》。

“美德少年”是每位少先隊員努力的目標。美德少年是熱愛祖國、理想遠大的好少年，美德少年是勤奮學習、追求上進的好少年，美德少年是品德優良、團結友愛的好少年，美德少年是體魄強健、活潑開朗的好少年。每一天，我在努力向美德少年看齊！靠攏！

我勤奮學習、視野開闊。

學習上，我刻苦努力，一絲不茍。愛鉆研，能夠虛心請教。我的作業工整、美觀，老師們說我的'作業好似一幅幅藝術品。我學習成績優異，屢次被評為“三好學生”。我熱愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了我的視野，同時也提高了寫作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發表在《現代少年報》有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，不斷追求純真、無私無邪。在家里，我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。在爸爸媽媽眼里，我是一個懂事體貼的“小棉襖”，休息時，我主動幫爸爸媽媽房間，疊被子。記得有一次，媽媽生病了，沒力氣翻開藥瓶，我用“熱脹冷縮”的方法翻開了藥瓶，幫媽媽倒水吃藥，讓她好好休息。媽媽很快康復了。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新。 我助人為樂，傳遞愛心。

我有一顆真誠的愛心。對于困難的同學，我樂于伸出援助的雙手，真誠奉獻。有同學上課忘帶學習用品時，我豪爽地拿出自己的借給他們用；有同學有疑難問題時，我熱情耐心幫她解決。有一次，史欣欣同學有一道數學題不會做，我在自習課上一遍又一遍地教她，課后不厭其煩地幫她分析，在我的幫助下，她終于學會了。看著她熟練地答題，我特別快樂。在我天真的童心里，裝滿了對真、善、美的追求。學校組織、獻愛心活動時，我積極參與，無私奉獻。去年10月，我心愛的英語老師——萬老師生病了，住院一個多月，我拿出了所有的零花錢，買了營養品去探望她。看著萬老師憔悴的臉龐，我請求萬老師別擔憂我們的學習，我們在學校里更努力地學習著英語。

我熱愛勞動，勇擔重任。

勞動時，臟活、累活我搶在先，從不惜力，能夠提前出色的完成。在學校組織的“去除白色污染，美化綠色家園——佛祖嶺社區行”活動中，老師夸我“不但能吃苦，還表現出極強的組織能力和號召力。”尤其是在“做環保小衛士，珍愛生命”活動中，積極投稿，并發動同學們身體力行，使得學校及周邊環境衛生有了很大的改觀。

我興趣廣泛，全面開展。

“向上”是我健康成長的力量源泉。我的身上，有著一股強烈“向上”的追求，我一直在追求著 “做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”我尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守《小學生行為標準》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。

美德少年的標準是德、智、體、美、勞全面開展，一直以來這都是我努力的方向和目標。小學的六年里，我一步步地朝這個目標在前進、在努力。既全面認識自己、提高自己，又不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取甘甜，如今，我羽翼漸豐！

當然，成績只能代表過去。今后我會加倍努力，把自己塑造成一個更加優秀的人。我希望在平日點點滴滴的生活中、學習中繼續努力，爭當一名榮耀的“美德好少年”。

謝謝大家。

關于五年級美德少年演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五年級二班的小婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常快樂！

自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對于有困難的`同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心愛的文具借給他們；有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。

在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可快樂了！

在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！

謝謝大家！

關于五年級美德少年演講稿3

親愛的老師、同學們：

暑假里我讀了《中華傳統美德叢書》，里面的一那么那么故事深深地映入了我的腦海。其中令我印象最深的是《曾子殺豬示信》。講的是，曾子的母親為了安撫孩子，騙孩子說，只要你乖，就殺豬給你吃，曾子為了向孩子灌輸誠信的道理，就殺了豬給孩子吃。

我們生長在這個世界，經常一不小心就會上當受騙，人與人之間缺乏信任，就是因為我們喪失了傳統美德——誠信。 信為立身之本，人無信不立。幾千年來，中華民族涌現出許多眾諾守信的事跡。然而，曾幾何時，我們國家陷入了嚴重的誠信危機。假貨、偽劣產品、地溝油…… 。碰瓷、肇事逃逸等違背信義的事情屢屢發生，給我們這個社會帶來許多不和諧之音。

我已經是五年級學生。從小我的父母和老師就教育我成為一個善良、誠信的人。要求我容許別人的事情一定要努力做到，跟別人約定一定要準時，如果因為確實不能完成對別人的`承諾一定要及時的抱歉。我時刻牢記父母和老師的教誨，誠信做人。平時不欺騙同學和伙伴，不抄作業，誠信考試，信守承諾。比方有一次我容許幫徐小彤值日，不巧的是那天放學又遲，天又下雨，家里還急等著我回去。奶奶要我今天就暫時不幫徐小彤值日了，可是我想到既然我容許了她，我就一定要做到，因此我堅持完成了值日。

可是讓我苦惱的是，有時候爸爸媽媽也會有一些小事情哄騙我，甚至跟我說，有些事情不一定非得說出來，好似跟曾子比起來差距不小哦!

第四篇：五年級美德少年主要事跡材料

美德少年主要事跡材料

何春秀，女，11歲，金沙縣馬路鄉中心完小五年級班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爺爺奶奶的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

打小起，何春秀就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在奶奶懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。

上小學后，她越來越懂事了。她把爺爺奶奶對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爺爺奶奶外出務工，家里所有的農活都由爺爺奶奶承擔。除了農活，奶奶還要做菜做飯，洗衣。還要照顧何春秀及年幼的弟弟，很是辛苦。懂事的何春秀每天一放學回家就認真地做作業，不讓爺爺奶奶 操心。做完作業就開始幫奶奶做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，奶奶做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉奶奶在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給奶奶聽，讓奶奶的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。

一次，奶奶生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到奶奶床前，看奶奶吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛生院給奶奶抓藥。然后為奶奶端上開水，看奶奶把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著奶奶，直到奶奶感覺好多了熟睡過去后，何春秀做完了作業后才安心去睡覺。

何春秀不僅是對奶奶這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要爸爸媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爺爺奶奶說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爺爺奶奶買一本她喜歡的書作為獎勵。

在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優異的成績來回報奶奶為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。何春秀同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在馬路鄉中心完小就讀的五年時間，被評為三好生三次，被評為優干部二次。但這一切都不重要，重要的是在何春秀同學身上表現出的尊老愛幼的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。

第五篇：五年級小學美德少年事跡材料

五年級“美德少年”申報材料

長角壩鎮中心小學 張娜

張娜，女，11歲，是長角壩鎮中心小學校五年級學生。她是一個勤儉節約、充滿愛心和社會責任心的好公民、父母身邊孝順懂事的好女兒、老師眼中刻苦學習、愛好廣泛的好學生、同學周圍舉止文明、樂于助人的好伙伴。

一、孝順懂事的好女兒

她有一顆善良真誠的心。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。張娜同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助年邁的奶奶做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服。由于從小父母離異，都在外地打工，有一次奶奶得了重感冒，家里就剩下她和奶奶了，奶奶躺在床上直咳嗽，臉色發白，一看好像就是在忍受著巨大的痛苦，她看了急的直掉眼淚。她一看這樣的情況，心想，爸爸不在家，只有她能幫助奶奶度過這個難關了，于是她趕緊到廚房燒上熱水給奶奶喝，到衣柜里拿來毛毯讓奶奶蓋上，幫助奶奶發汗。為了讓奶奶安心的休息，所有的學習任務她都不用奶奶操心。親戚見了都直夸有一個孝敬父母的好女兒。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。

二、勤儉節約、充滿愛心和社會責任心的好公民

在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫助奶奶做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。她生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的她當得知班上有一名學生由于家里貧困，沒有錢買學習用具的時候，她卻拿出了她的零花錢。

三、刻苦學習、愛好廣泛的好學生

課堂上，她思維敏捷，響亮而流利的回答，總能贏得老師的贊許。雖然每天放學回家還要做很多家務，但是她從來不拖欠作業。每天除了按時完成老師布置的作業以外，還堅持閱讀課外書籍、談電子琴、看電視新聞等，拓寬自己的知識面。在少年宮成果展示上，張娜的電子琴演奏獲得了師生和家長們的高度評價。她對體育也特別感興趣，踢毽子、跳繩、跑步，樣樣都行，在每年的學校運動會中都取得了不俗的成績。

四、舉止文明、樂于助人的好伙伴

張娜除了在學習和生活上對自己嚴格要求外，她平時的行為習慣也令人贊賞。她總是將自己的課桌整理得干凈整潔；看到同學的課桌凌亂她總會善意地提醒或幫助整理；看到地上有垃圾她會主動打掃干凈；看到其他同學有不文明舉止，如踐踏草坪、隨手亂扔果皮紙屑等，她會上前阻止。她就像開在同學們身邊的一朵文明之花，處處都留下她文明美麗的身影。

平凡的張娜，就如同清晨那一抹燦爛的霞光，映照出的是高尚的美德，映照出的是青春的靚麗光彩。這朵美德之花在付心悅的努力下，愈加燦爛、光彩奪目！今后的她，依然會從一點一滴地小事做起，時刻注意自己的一言一行，做一個謙遜、誠懇、善良、堅強、勤奮、勤勞的好少年！