第一篇：校學習部回憶錄之信仰之行

校學習部回憶錄之信仰之行

轉眼已經走過了大學的第一個年頭，回想過去的一年，思緒就像是開閘的洪水般沖開了腦海里封存的記憶。那些事，那些人，那些時光，就這樣鐫刻在了人生的履歷之中，從第一次懵懂的踏入校園，到現在穿行于各個地點，并且忙碌于其中。而在特定的地點，回憶起某些曾經的事跡，不免些許傷感了些。

來到校學習部，或許本來就是一場緣分之行；這算是蒼天的玩笑抑或是本該有的宿命，總之就在最后已經招新結束之后名單確定了后進來還是進來了。一年里，和愷哥，小康，宇哥，強哥，璐蔓姐，彎彎姐（暫且這么叫吧）以及我們這群大一的孩子，從最初的全明星賽到最后的最后一次聚餐，我們的大一就這樣劃上了句號，不管你愿意與否；總感覺往事就是記憶里的碎片，偶爾一片劃過，就不免反思與暢想過去做的好的與不足的，也許人就在這種環境里成長了起來的吧。

人說“人生自是少年時,不廢江流萬古枯。”雖然個人喜歡“人事有代謝，往來成古今。”這句。真心想說，年輕真好，昨天去看了12屆舉辦的第一場全明星邀請賽，不禁想到了屬于我們的那一年，那場精彩的辯論賽，往事一去不可追，走過的不管好與否，總感覺那就是屬于自己的；誠然鐵打的營，流水的兵，但改變不了的卻是一代代江大青年“堅持認真 負責”的態度。

今天無聊的整理了下過去的照片和往昔的一些東西，看著自己一步步的走過來，感覺總得留下些什么；雖然人家總說我文筆好，但就是沒有一段固定的時間靜靜的寫些什么，看來我欠的作業該補補了。

一年里，小康，宇哥，強哥，蔓姐，彎姐帶著我們從第一次精心準備的全明星賽到各院校賽、素質拓展、新秀賽、高校聯誼賽、校會大聯歡到最后的聚餐。我想說一年里我們做的真心不多，真的也就是一點小事，還記得為學習部花費三天時間做出的那個視頻，轉眼就已然是新一屆的招新面試，和屬于他們的辯論賽和素質拓展了，在這里只想對他們說一句，把心靜下來，把自己真實的一面表現出來。

過去的就讓他這樣過去吧，至少我們做的好與壞，自己都已經從中得到的我們當初希望得到的，不管曾經在以后離開的朋友，抑或是繼續留下來的朋友，和你們在一起的日子真的好快樂。

最后的最后，其實劇情總有落幕的一天，就淡淡的說一句：“堅持認真 負責”。總結了一下自己所寫的無非是“五指細數，四湖，三殤，得二回眸，時過境遷唯一肝膽；六過斷橋，七憶，八思，終九艷陽，歷歷在目卻十數載。”

第二篇：回憶錄之情書

小時候我就是個很害羞的男生，當我踏進大溪中學的那刻我才知道什么叫情書…他是我的好兄弟，將一張紙給了我，回憶錄之情書。外面是紅紅的愛心，里面是噴香的香水味。真想打開來看看，不過他說了，這是給隔壁班級女生的，不能看的，還讓我下課后就轉給她，我心里當時挺害怕的。下課鈴響了，我跑到他說的地方，看到了一個很漂亮的女孩，就只看到那雙很大的眼睛，我害怕的不知所措，沒看她一眼就悶著頭說給你的，她說不要，我那是挺急的說不是我給的，于是她就拿著走了，情書大全《回憶錄之情書》。我人也是比較老實的，回到教室好兄弟忙問，怎么樣拉？我說幫你轉了…那人連聲說了謝謝好幾次。那是我第一次知道情書這個東西，好奇特，也感覺那時候真的好單純，好無知…我也是很無聊才寫了這些東西，希望大家能幫我頂頂以后我也會陸續寫有關這方面的文章。盡請關注。//B.o//

第三篇：校學生會學習部

賬單

斑馬肚 110元、斤

鹿筋：185元、斤

鹿耳絲：125元、斤

雪蓮菌：9元、包

5包

總計：465元

收款人：史良志

賬號：建行：6227 0012 1593 0126 616

安徽醫科大學臨床醫學院

校 學 生 會 學習部

感想與想法

2014級護理專業 乙41班：史艷龍

QQ ：775698919 手機：***

尊敬的各位部長：

您們好！很高興能夠加入到夢寐以求的校學生會學習部這個大家庭！“大學是充滿色彩的校園，那里有實現美好愿望的一切條件，”這句話伴隨著我走過高三的無數個夜晚，當我課堂上困的時候我會想起這句話，當我自習上累的時候我會默念這句話，當我調休時我仍然會記得這句話。今天，懷揣著夢想的我終于邁進了大學的校園。在這里，我可以結識不同地方的朋友；在這里我可以了解各個地區的文化；在這里，我可以學到走向社會、面向社會、適應社會的經驗和方法；我憧憬著在這里的大學生活，同時也收獲了大學的第一條“喜帖”短信，讓我振奮的是我接到了校學生會學習部開例會的通知。

仍然記得開例會的那個晚上：雖然天空連綿的細雨不是這個季節的征兆，但是就是這樣的一種天氣預示著我們學習部第一次例會的與眾不同。持有一種愉快的心情走進我們部門的辦公室，三位部長沒有了面試時滿帶笑容的表情洋溢，取而代之的是用話語告訴我們來到這里該做什么。和我相處久了的人都知道，我的性格是屬于內向不穩定型的，在熟人面前總是不那么“聽話”。當然這次也不例外，我小聲和旁邊的男生（不能透露姓名）討論一些問題，但會場緊張而又壓抑的氛圍讓我們不得不一次次結束“會談”，就是這樣的一種氛圍持續到會議結束。我曾自己想象過關于第一次例會的畫面：幾個同學會相互簡單交流一下，彼此有個眼熟；正式的會場中每個人都可以表現的很輕松……

人無完人，人各不同。雖然第一次例會給人的感覺不是那么好，但是有兩點給我的印象還是比較深的。

1、我們學習部在例會開始前給我們給一個人發了一份學習部成員的基本資料。通過它，我們不僅可以很快熟悉我們的成員，盡快成為我們部門活動中的小伙伴，而且這也充分體現了我部門管理者的細心細致的人為情懷。謝謝你們為我們準備的第一份“小禮物”！

2、例會中主席和部長對“天道酬勤”、“海納百川”兩個成語進行了簡單提問，從成員的回答中我感覺到我們的成員的才能是那么高深，他們表達出來的含義是如此簡潔、犀利；我感覺到他們是我在學習部中的榜樣，我要向他們學習，使自己在能力和素質等方面能夠再攀登一步階梯；我感覺到在這里我當不了學霸了。

“學習”這個詞語含義是廣泛的，生活中我們可以學習衣食住行的點點滴滴；社會中我們可以學習公民基本道德規范的一言一行；校園中我們可以學習各個學科基本技能的方方面面。校學生會學習部是干什么的呢？那就讓我來談談吧。

1、改善學習方法，致力醫學事業。活到老學到老，人生每個階段都有不同的方式，只有把通向某個方向的方法找到，這場人生路就不會白走。醫學更是這樣的！當我們邁進醫學大學的門檻時，我們不得不去考慮在醫學事業上我們做什么、怎么做。然而對于我們這些新生，我們對于醫學知識的學習沒有任何方法，我們對于醫學實驗沒有任何的了解。所以，我希望我們學習部能夠跟我們說說學長學姐在醫學路的體會與經驗，即使這是一條捷徑，但我相信如果我們不去自己探索那永遠也不會是真正屬于自己的財富。當然，選擇醫學就是選擇吃苦，選擇高四。在這條路上我們必定會遇到很多的坎坷，但路就是給人們走的，如果我們不走的話，那我們就會被踩在腳下。一句話：既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程。

2、團隊合作，共享快樂。“團結就是力量”，這句歌詞是每個人所熟悉的。它所闡述的只有兩個字：團結。應試教育中走出來的我們，喜歡獨自奮戰，喜歡爭當英雄，但素質教育警示我們這樣的態度走不出完美的人生。新時代的中國正處于前所未有的困難時期，表面中國沒有戰爭挺好，難道“閉關鎖國”就讓我們沒有一點啟發嗎？我們想要重演悲劇嗎？ 顯然我們不想！沒有了合作，我們無法創新；沒有了創新，我們無法強國。醫學馬虎不得，我們面對的是生命，一個人完成手術這是不現實的，我們需要每個人共同去盡自己的力量，發揮自己所長挽救每一個脆弱的生命，這樣我們才會真正的快樂！醫學是一個團隊，你快樂，不代表我快樂，但團隊的勝利我們都快樂！

3、提升實踐能力，努力適應社會。實踐是檢驗真理的唯一標準，不錯，大學生活中我們要學習專業的知識，但是實踐的能力是我們最終的標桿。一個人在學術知識上很淵博，但到了實踐的時候兩眼發呆，這樣好嗎？ 我們在大學有一些時間可以自己支配，我希望我們部門能夠多給我們一些實踐的機會，讓我們能夠更好的去體驗，提升自己的實踐能力，為順利進入社會、適應社會做好準備。

好學力行，造就良醫。我們已經開始了自己的醫學生涯，這里有學長學姐們的陪伴與答疑，這里有老師們的傾心和鼓勵，這里同樣有父母親人的守望和期盼；我們無悔當初的選擇，我們也無懼前方的荊棘，在困難中我們可以暫停調整，但我們不會就此結束。

愿校學生會學習部靈魂永駐、越辦越好！祝校學生會學習部部長們學業有成、工作順利！

謝謝！此致 敬禮

作 者：史艷龍 2014年10月8日

第四篇：校學習部總結

校學習部2010—2011上半學期工作總結

本學期雖然經歷了新老干部換屆，但學習部在校團委學生會的領導下，學習部各個部員的不懈努力下快速進入正軌，正常開展各項活動。本學期，我們的工作已接近尾聲，而且我部門的各項工作也基本達到預期目標。

在活動開展上，我部本學期主要做了以下活動開展：

1、在各項學校組織的大型活動中，學習部成員擔任工作人員，并積極努力的協助主要負責人員將工作做到最好。

2、在英語等級考試中，學習部主要幫助教務處張貼考生信息及考場安排，并告訴考生考試中的注意事項，以便考生能及時了解考試信息，正常參加考試。

3、在綿陽市第四屆高校社團風采節演講比賽四川幼專賽區初賽和復賽中，學習部在其他各部門的配合下主要負責場地布置，統分算分，抽簽等工作，使比賽能順利進行。

4、在12月份，學習部與新聞部合作在廣播站的文學欄目中向廣大學生征文。其中內容，形式，題材不限。就是希望給同學們提供一個展示自己才華的平臺。此次征文將一直持續，只要有文學欄目便有征文。這次提出，是希望在寒假的時候大家可以琢磨琢磨，明年有好的文章在文學欄目中播出。

在內部建設和常規工作上，我部一直遵循分工合作的形式，并一直不斷加強改進，主要做了以下工作：

1、堅持每月召開各系部主要干部及校學習部成員例會，及時匯報工作及通知最近需要做的工作，以便加強各系部之間的聯系，共同努力服務于同學。

2、每月不定時對各系部早自習進行抽查，并相應的做出考評。目的在于了解同學們早自習的效率，好及時做出調整或加強整治的力度，好讓同學們珍惜早上的學習時間。

3、每周、每月整理各系部活動計劃及總結，并及時相互交流。每次活動都有需要改進的地方，通過不斷總結和學習，希望我們呈現給大家的活動都是有意義的。

4、對于每次各系部活動的情況，校學習部都有分批進行考評。這樣既提高了工作的效率，也提高了各系部活動的質量。

當然，我們的工作也存在很多不足之處，最重要的一點還是缺少交流，缺少了我部與其他部門的工作磨合交流。每次除了需要工作的時候有一些必要的交流，大家平時都沒多少機會見面或者交流。這些，我們都會在下學期的工作中重點注意。

在日常的工作中，我們雖然沒有直接涉及到各系部早晚自習的考評，但在偶爾的抽查中還是發現了很多問題。很多系部的學風存在很多的不足之處，遲到，曠課現象時有發生，學習的熱情不高。當然這不是一朝一夕能完成的，這需要全體同學的努力。為此，下學期我們會向各系部提一些建議，希望有所改善。

總結經驗之余，我們將盡量避免出現錯誤，特別是加強活動的宣傳力度，明確活動流程，增加成員之間的默契度。工作之余，我們也將加強同其他部門之間的交流工作，方便我們之間工作的工作開展，這樣才能讓我們共同發展的更好。

校學習部

2010年12月23日

第五篇：小學回憶錄之難忘同學

小學回憶錄之難忘同學

我曾記得，與朋友鬧矛盾時拌嘴的情景；我曾記得，與同學競爭較量時的情景；我曾記得，朋友鼓勵我時的溫暖；我還記得與朋友們在一起的點點滴滴。。。轉眼間，時光飛逝，我們轉眼間也從那幾個牙牙學語的小男孩、小女孩，逐漸成長為了名副其實的大哥哥、大姐姐了，而我們在一起的點點時光卻令我們難以忘懷！

小學回憶錄之與我最?愛鬧矛盾?的同學

她姓楊，叫楊依天。她是一個俏皮可愛的女生。在班中，男生們都要讓她三分，她的?假小子?的名號也就算是?當之無愧?的了。

當時，我和楊依天做的是同桌。我們都制訂了條約——不準過三八線。有一次，我正在做作業，卻一不小心超過了?三八線?，撞到了她的胳膊，她的字一下子就歪了，她氣急敗壞地、狠狠地瞪了我一眼，又延長聲音叫了聲：?喂！又用胳膊超過了‘三八線’?。我也不服氣了，心想，我又不是故意的，并也用狠狠的眼神回敬她。整一個下午，我們就像不認識對方似的，看見了就像陌生人似的繞開，有時充滿怨意地相互瞪一下。結果，到了下午第一節課，我在心中卻早已把這事給拋到九霄云外了，但為了面子，一直不肯低頭，主動示好。沒想到，我正在做作業時，又和楊依天的眼神相遇，這時，楊依天的眼神已經帶著一些懇求、抱歉的意思，我心里一驚。這時，她又伸出手和我的手拉在了一起。我為了面子，厭惡地甩開了，她又來拉，我又甩開。最后，我只好與她重歸于好。其實，朋友之間不應該為一些小矛盾面鬧翻了天的，其中，就要有一個人犧牲自己，放下面子，與同學和好。如果兩人都很倔強，那么，這段友誼就及及可危了。所以，我要向楊依天學習，放下自己的尊嚴，可以與朋友友好如初。

小學回憶錄之我最敬佩的同學

我們班有一個大才子，叫金雨豐，面我卻和他結下了不淺的怨恨。那節是默寫課，我們要互相交換試卷批改同學的默寫。這時，我看到同桌李佳寧傳下來的那個小組就有金雨豐的默寫，我急忙讓他拿了那張卷子，李佳寧也叫好。我輕輕地對李佳寧說：?你要特別關注金雨豐寫的每一個字、每一個標點。?李佳寧答應了。改好了組的卷子后，我就去幫李佳寧改了。奇怪的是，那上面竟連一個錯誤也沒有。我不相信金雨豐會十全十美，便和李佳寧細細地檢查了一遍又一遍，連一個筆畫、一個標點也不放過。這時，李佳寧好像雞蛋里挑到骨頭，找到了一個錯誤——一個句號，里面本來是空心的，而金雨豐卻寫了實心的。李佳寧把錯誤給了許老師看，當我們滿懷希望地等著許老師說一句：?這算個錯誤?時，許老師卻只是遠遠地看了一眼后，對我們說：?不是。?我們頓時沮喪至極，像瀉了氣的皮球。此時，我不得到承認，好就是好，就算我們再檢查一千遍、一萬遍，也是無濟于事的。是金子總是會發光的。我要向金雨豐同學學習，做一塊會發光的金子。小學回憶錄之我最感謝的同學

他姓吳，叫吳俊毅，是個靦腆害羞的男生。三年級時，我曾和他做過一段時間的同桌。

那一次，李老師讓我們練習鋼筆字，而我卻忘帶了，急忙到處去借筆。可同學們卻個個都說沒有。當我把最后一個希望投向吳俊毅時，卻又破滅了，因為我發現吳俊毅也只帶了一只鋼筆。這時吳俊毅像是看透了我的心思似的，對我說：?你是不是鋼筆忘帶了？我借你，你寫完后給我好了。?我不好意思地拿過來寫了起來。可寫到一半，不知怎么的，筆就掉在了地上，我撿起來一看，全身的冷汗都冒出來了，原來是那上面的筆頭沒了，只剩下了一小截，而吳俊毅卻只是看了看鋼筆，默默地把鋼筆收了回去。我此時卻是滿腹愧疚和感激。因為吳俊毅沒有告訴老師，也沒有責怪我。讓我萬分感激。

現在，我們即將離開母校，有太多太多是我們無法割舍的，就包括了那一份深深的友誼。

魯迅小學六（3）班 趙瑾毅 2012年10月13日