第一篇：讀雷鋒日記有感

我花了近一個月的時間，看完了少兒紅色經(jīng)典叢書——《雷鋒日記》，從中我懂得了雷鋒的螺絲釘精神。

螺絲釘有兩個特性：一個是鉆勁，一個是擠勁。正如毛主席所說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車，他非常樂于助人：看到老大爺丟錢后沒錢買車票，就把自己省吃儉用的錢給老大爺買了車票，讓他回了家；他看見一個四十出頭的婦女一手拉著個孩子，背上還背著個小孩走在瓢潑大雨中，就急忙把他嶄新的雨披給了大嬸，還把其中的一個孩子抱上；一次，他同班同學(xué)的母親生急病了，同學(xué)缺錢給母親買吃的，當(dāng)雷鋒聽說了后，拿出10元錢并買了食品慰問了大娘……雷鋒的光榮事跡數(shù)不勝數(shù)。

《毛澤東語錄》中說得好：一個人，做一件好事不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。我們都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

第二篇：讀雷鋒日記有感

篇一：讀雷鋒日記有感

雷鋒——一個多么熟悉的名字呀！他用自己的汗水換來了人民群眾的幸福，這是多么的可貴！雷鋒短暫的一生幾乎都投入到了工作之中去。他的心，宛如一團(tuán)火，溫暖了人們，為需要幫助的人雪中送炭……

《雷鋒日記》講述了雷鋒平凡而又偉大的一生。雷鋒是一個在舊社會慘遭家破人亡的孤兒。他16歲參加工作，多次被評為“勞動模范”和“先進(jìn)工作者”。20歲參加中國人民解放軍，多次立功受獎，22歲因公殉職。

雷鋒年輕時做事。干一行愛一行，不管是當(dāng)拖拉機(jī)手，當(dāng)工人，還是當(dāng)解放軍戰(zhàn)士，他都是恪盡職守，盡職盡責(zé)。

雷鋒的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。雖然他已離我們而去，但是，他的精神是永存的，永遠(yuǎn)激勵著、鼓舞著我們向他學(xué)習(xí)為人民無私奉獻(xiàn)的精神。

每到學(xué)雷鋒日的時候，我都隨處可見“雷鋒”的身影……

在公共汽車上，我看到這樣一幕：一位老人正趔趔趄趄上了車，手里還提著個大包。老人的手顫抖了，看樣子很容易摔倒。正當(dāng)他堅持不住的時候，感人的一幕出現(xiàn)了：只見兩個小伙子開始行動了，一個趕快站起來讓座，另外一個扶著老人的手，提著老人的大包，把他攙到座位上。汽車到站了，兩位小伙子下了車，消失在人海中……他們不為名，不為利，這不就是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？

像這樣的事例還很多。雷鋒曾經(jīng)說過：自己活著就是讓別人活得更美好。他是這么說的，也是這么做的。這句話一直回響在我的耳邊，激勵著我向前進(jìn)！

我們要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，雖然平凡普通，但一直默默的為人民服務(wù)。努力進(jìn)取，舍己為人！

篇二：讀雷鋒日記有感

今天，我讀完了《雷鋒日記》，這本書使我受益匪淺。這本書記載了一個無產(chǎn)階級的革命戰(zhàn)士的成長經(jīng)歷和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

雷鋒，是我們湖南人的驕傲，是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。他做好事從不留名。他的戰(zhàn)友經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己換下的臟衣服，準(zhǔn)備拿去洗時卻已經(jīng)全部洗好了；家里有困難急需用錢時，自己還沒來得急寄過去，家里已經(jīng)捎信說錢已收到。這是為什么呢？原來這一切都是雷鋒做的。大家恍然大悟跑去向雷鋒致謝時，他卻淡淡地說：“戰(zhàn)友們，我們都是兄弟，這些事何足掛齒，都是我應(yīng)該做的。”是啊！雷鋒就是這樣一個人和魯迅先生一樣為自己想得少，為別人想得多。

讀了《雷鋒日記》我知道了他的這種優(yōu)秀的品質(zhì)與他的成長是分不開的。雷鋒的童年十分悲慘：父親被日本人殺害了；哥哥在資本家的工廠里打工，在工作時把手折斷啦，工廠不但不賠償，還將他哥哥趕出了工廠，由于家里不能支付昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，只能眼睜睜地看著哥哥活活的病死；弟弟又被饑餓折磨而死；母親接受不了這接二連三的打擊自殺了；這本來的五口之家，只剩下雷鋒孤苦伶仃一個人。堅強(qiáng)的雷鋒沒有被困難打倒，勇敢地活了下來。在黨的關(guān)懷下，雷鋒穿暖了衣服，吃上了飽飯，走進(jìn)了學(xué)堂，拿起了書本，過上了溫飽的生活，還送他走進(jìn)了學(xué)堂。他讀書十分用功，就像一顆釘子一樣不斷的鉆研，不斷地擠刻苦的學(xué)習(xí)知識。他無論何時何地，哪怕是下地干活，喂豬種菜時口袋里都放著一本書，只要有空就打開書本認(rèn)真的讀起來，所以雷鋒的成績總是名列前茅。

長大后的雷鋒成為了一名光榮的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，他愛黨，愛人民，愛祖國。他時時刻刻嚴(yán)格要求自己，做一個全心全意為人民服務(wù)的人，時時處處都為他人著想。他雖然只活了22歲，他的死也是為了幫助別人而死，真是比泰山還要重。在他短暫的生命中，他為人民做的無數(shù)的好事，人們至今還在流傳一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

讀完這本書，我告訴自己：雖然我們現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，但是也要以雷鋒叔叔為榜樣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，繼承雷鋒叔叔全心全意為他人服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個雷鋒式的好少年。

篇三：讀雷鋒日記有感

一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代的人學(xué)習(xí)。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個時代的精神文明的同意語，先進(jìn)文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力。從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中，符合時代進(jìn)步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的基本宗旨是一致的，展示了GCD人的特殊品德，就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神，就在于雷鋒精神貼近實(shí)際丶貼近群眾丶貼近生活，反映了廣大人名群眾對建設(shè)美好社會丶創(chuàng)照美好生活的迫切愿望。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我現(xiàn)象。文明禮貌離我們并不遙遠(yuǎn)。我們要用實(shí)際形成團(tuán)結(jié)友愛丶誠實(shí)守信丶助人為樂的良好社會風(fēng)氣，自覺做美德的傳承者。“活著就是為了讓別人生活的更美好”這是雷鋒的名言。

第三篇：讀雷鋒日記有感

讀《雷鋒日記二則》有感

讀了《雷鋒日記二則》這篇文章，我作為一個當(dāng)代大學(xué)生教育和啟發(fā)。日記的第二則里寫道：要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，善不善于鉆。這句話的意思是說一要有刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度；二是學(xué)習(xí)要有釘子般的精神。雷鋒自己就做到了這兩點(diǎn)。他在工作繁忙的情況下，善于擠，善于鉆，利用業(yè)余時間去看書、學(xué)習(xí)，做了許多為人民服務(wù)的好事，而我呢？雖然成績還可以，在班里前十名以內(nèi)，但是跟雷鋒相比，實(shí)在是差遠(yuǎn)了。就說今年寒假吧！那時，我心血來潮，決定買本鋼筆字帖，利用暑假這一段時間把鋼筆字練好，因?yàn)槲业匿摴P字潦草的讓人頭疼！開始，我果然定下心來認(rèn)真地摹對著字帖練寫了兩天，到了第三天，就按耐不住，再說了，手也練得酸溜溜的，枯乏無味。便安慰自己：“沒事，先練練再說。”到了第二天，我又故伎重演，“別擔(dān)心，以后重寫，反正時間多的是。”直到現(xiàn)在，我的鋼筆字丁點(diǎn)兒進(jìn)步都沒有，字仍然潦潦草草。自己有時看見都頭疼。《雷鋒日記二則》讓我知道了我所缺少的正是雷鋒這種“釘子”精神，雷鋒日記像一把錘子重重地敲在我的心坎上，它激勵我要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，將來大學(xué)畢業(yè)要做一個像雷鋒一樣對祖國有用的人！

第四篇：讀《雷鋒日記》有感

讀《雷鋒日記》有感

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他卻活著，這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣——雷鋒同志。今年是雷鋒同志逝世50周年，同時也是學(xué)雷鋒49周年。

1962年，這位感動我們的人物永久的離開我們了，他走的那樣匆匆，沒帶走一針一線，卻給我們留下了永久的精神食糧，給我們樹立了永久的榜樣，他就是一塊永不磨滅的豐碑。

重溫是一種回味，是一種反省，是一種感悟。重溫經(jīng)典名著是對知識文化的執(zhí)著追求；重溫歷史是著眼過去，立足未來；重溫逝去的永不磨滅的豐碑，是對我們道德修養(yǎng)的提升，對心靈的凈化。今夕，我們共坐一堂，回味過去，重溫雷鋒精神。

或許有人說，雷鋒已經(jīng)逝世這么多年了，雷鋒精神在今天對我們還有什么現(xiàn)實(shí)意義呢，為啥今天我們還要學(xué)雷鋒，做雷鋒的傳人呢？

定位很重要。對于雷鋒，我們要保持一顆清醒的頭腦，有一個清醒的認(rèn)識，他只是一個普通人，跟我們所有人都一樣，而不是一個神，不像人們傳的那樣神乎其神。他只是做了一些我們看似不尋常實(shí)際卻很尋常的日常小事，做好了自己的分內(nèi)之事，而這些恰恰是我們做不到的。多數(shù)人都是眼高手低，整天幻想著干大事，不著眼于實(shí)際，試想：“一屋不掃何以掃天下。”欲想攘外必先安內(nèi)，做好自身的事，正確定位，在平凡的崗位干好自己分內(nèi)之事，必能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

動手必不可少。同樣一件事擺在不同人面前，有人視而不見聽而不聞，當(dāng)沒發(fā)生一樣；而有人卻駐足觀察，排憂解難，伸出援助之手。雷鋒就是這類人的代表，日常舉手之勞的小事，有人不管不顧，以種種理由找借口，而雷鋒卻在默默地動手幫助著別人，結(jié)果呢，雷鋒流芳百世，萬人景仰，而那些人卻隨風(fēng)一樣飄去，不留一絲痕跡。因而，別人有困難時要勇于伸出援助之手，不要吝嗇，不要推脫，偉大的事業(yè)都是從日常小事開始積累的。

堅持是道坎。萬事貴在堅持，無論什么事，一開始做都勁頭十足，可幾番折騰下來，多少人打了退堂鼓呀。同時，做好事也一樣，做一件，做一天好事不難，難得是做千千萬萬件，做一生得好事呀！我們沒做到，所以我們默默無聞，雷鋒做到了，所以萬人皆知。故無論干啥貴在堅持。

細(xì)心是成功的助推劑。我們要有一顆善于發(fā)現(xiàn)別人困難的眼睛，不要大大咧咧的，對萬物視而不見，要心細(xì)如麻，及時發(fā)現(xiàn)身邊人的異變，遭遇的困難，及時給予幫助和支持。眼睛是心靈的窗戶，擦亮眼睛，照亮心靈。雷鋒就能很心細(xì)的發(fā)現(xiàn)周邊人遇見的困難，并及時給予幫助。

這就是我對雷鋒的認(rèn)識，雷鋒之所以偉大，不是因?yàn)樽隽宿Z轟烈烈，驚天動地的大事，只是做了我們常人不愿去做、懶得去做的日常小事。

21世紀(jì)的我們，不僅要向雷鋒學(xué)習(xí)，更要學(xué)習(xí)雷鋒精神。雷鋒精神與時俱進(jìn)，是我們一道必要的、豐盛的精神食糧。

60年代，雷鋒精神等于真善美。70年代，雷鋒精神等于愛憎分明。80年代，雷鋒精神等于釘子精神。90年代，雷鋒精神等于愛崗敬業(yè)。

那21世紀(jì)呢，我們無法回答，這個新世紀(jì)真的變化太大、太快了，不僅是物質(zhì)面貌，變得更多的是精神面貌。

本世紀(jì)初，我們就已經(jīng)卷進(jìn)了關(guān)于道德的漩渦，社會爭論也層出不窮，道德底線，道德喪失·······06年南京彭宇案將道德問題推向了風(fēng)口浪尖，至今未能完全平復(fù)，此后，此類事件層出不窮，令人一次又一次的質(zhì)問，拷打著這個社會的道德底線，最終竟然在網(wǎng)上出現(xiàn)了關(guān)于老人摔倒該不該扶的問卷調(diào)查，這需要回答嗎，這是中國人自己在打自己的臉呀，我們幾千年的歷史積淀，傳統(tǒng)文明何去何從了呀？11年的小月月事件又一次徹底涼了我們本已發(fā)冷的心，無疑是潑了一盆冰冷冰冷的水，傷的我們好重好重，我們的心好痛好痛。

我們開始回憶雷鋒的年代，我們憧憬，我們翹首企盼。我們呼吁學(xué)雷鋒，雖不知結(jié)果會如何，但唯一可以確定的是，“學(xué)雷鋒”在本質(zhì)上是一種“道德”舉動，無論社會多么浮躁、功利之風(fēng)如何盛行，對助人為樂、與人為善等道德價值的弘揚(yáng)不能放棄。

作為我們，更應(yīng)清楚認(rèn)識到，決不能隨社會大潮，隨波逐流，我們要有想法，有立場。我們可能成為不了雷鋒，但我們可以做雷鋒的化身，雷鋒的傳人，揚(yáng)正氣，促和諧，以正社會不正之風(fēng)。為子孫后代樹立好鮮活的榜樣。

雖然前進(jìn)道路中困難重重，但我堅信，有一天，我們會生活在處處有“雷鋒”，處處有人做好事的社會中。因?yàn)槲覀冇兄f萬的志愿者隊伍，我們手拖一片天，我們奉獻(xiàn)一片愛，來感染我們的同胞，融化堅冰，凈化心靈。我們都是雷鋒的接班人。

愿明天更美好！愿“雷鋒”永駐！

第五篇：讀《雷鋒日記》有感

讀《雷鋒日記》有感

我很愛讀書，但只偏愛科幻類的。我總是喜歡充滿著未來感的東西，很少接觸類似《雷鋒日記》這種在我看來充滿著時代感仿佛過時了的文章。直到有一天，我的一個同學(xué)向我推薦《雷鋒日記》。我抱著消遣的心思嘗試了一下，然后就迅速被字里行間的熱情所打動、精神所感染。直到讀過了《雷鋒日記》，才明白青春、思想與激情是永遠(yuǎn)也不會老去的東西。無論是雷鋒所處的時代，還是我所處的時代，或者是我一直憧憬的未來的時代，這些都不會過時。《雷鋒日記》中的精髓就像是宇宙中的星辰，即使星體已經(jīng)泯滅，但是星光依舊會穿越漫長光年，投射到我們頭頂深邃的夜空之中，持續(xù)的發(fā)光發(fā)熱。

《雷鋒日記》并不單純的只是雷鋒的日記，它收錄了雷鋒同志一九五八年至一九六二年間的日記、書信、詩歌和文章等。

通過查閱資料，我了解到雷鋒同志生前是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部運(yùn)輸連四班班長，在部隊兩年零八個月中，雷鋒同志在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，榮立二等功一次，三等功三次，團(tuán)、營嘉獎多次，被評為“節(jié)約標(biāo)兵”和“模范共青團(tuán)員”，被譽(yù)為“毛主席的好戰(zhàn)士”，并被選為撫順市人民代表大會代表。1963年3月5日毛澤東題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。周恩來題詞:向雷鋒同志學(xué)習(xí)，憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。

《雷鋒日記》的語言雖然質(zhì)樸但精神不落俗套，文字雖然淺顯但思想并不淺薄。“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”《雷鋒日記》中這句經(jīng)典的話總是讓人聯(lián)想到另外一部文學(xué)著作的結(jié)尾，“人最寶貴的是生命，生命對人來說只有一次，因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個人回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，他臨死的時候能夠說，我把整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗”。及時雷鋒同志僅僅初中水平，但是并不妨礙他與世界級的文學(xué)家有著同樣的思想境界，相比于《鋼鐵是怎樣煉成的》中的結(jié)尾，《雷鋒日記》中的更加質(zhì)樸，同時也更加明確。通過這就話，我可以清除的看到那個一心“為人民服務(wù)”的閃光靈魂。

一顆釘子、一滴細(xì)水是雷鋒常用來比喻自己的詞匯，因?yàn)樗冀K認(rèn)為只有把自己當(dāng)做集體中默默的一份子才能真正發(fā)揮個人對集體的作用，我看來這種精神就是強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)，也正是雷鋒精神的核心所在。

集體榮譽(yù)感能促使人們珍惜集體的勞動成果激發(fā)為集體爭光的意識，是集體成員團(tuán)結(jié)向上的“凝固劑”，能產(chǎn)生巨大的“向心力”。是激勵人們改正缺點(diǎn)，積極向上，戰(zhàn)勝困難的無形力量。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量，它能使我們感到不能為集體征管或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個人為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點(diǎn)。當(dāng)今社會是一個高速向前發(fā)展的社會，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、社會信息化的發(fā)展和我國市場經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)一步深入，社會環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，拜金主義、享樂主義、個人主義等社會現(xiàn)象都不同程度的存在，在社會重視教育的表象之下，有很大的功利性趨向，我們大學(xué)生的自身價值選擇也呈現(xiàn)出多樣化趨勢，因此時刻保持強(qiáng)烈的集體凝聚力是我們做為大學(xué)生的基礎(chǔ)。

集體主義感既是加強(qiáng)集體自身建設(shè)的措施，又是開展思想教育的途徑。它的必要在于能夠培養(yǎng)組織觀念和紀(jì)律觀念。如今做為大學(xué)生我們都是朝氣蓬勃，競爭意識強(qiáng)，參與的各類活動豐富，因此學(xué)習(xí)雷鋒的螺絲釘集體主義觀，不僅是我們做好事的前提，更是做成事的先決，這種精神能使我們永葆先進(jìn)。

讀完《雷鋒日記》，我常常回想自己。作為90后的大學(xué)生，我們的青春往往被生活中的瑣事所牽絆，我們這一代太容易傷情感懷，總是為了一些微不足道的小事而擺出一副憂郁模樣。我的迷茫與無病呻吟與雷鋒熱情洋溢投身人民服務(wù)一比，云泥之別立刻就顯現(xiàn)出來了。為人民服務(wù)是具體的。有人說把公眾的事情當(dāng)做自己的事情，只要需要不管大小就去做，這是為人民服務(wù)；有人說，為他人做有利的事情就是為人民服務(wù)；還有人說，在本職之外做有利于社會的事情是為人民服務(wù)。在我們周圍，在我們的工作中，有很多需要去做，但又是很平凡的小事情。如果看到了，又默默地去做了，并且堅持做下去，幾十年如一日，他就是一個偉大的人。這就是為人民服務(wù)。總之，時代在變，我們的崇高理想不能變。我們應(yīng)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀，正確對待職務(wù)、正確等工作、正確對待同志、正確對待地位、正確對待成功與挫折，在自己的位置上將“為人民服務(wù)”的精神發(fā)揚(yáng)光大！

機(jī)械工程學(xué)院 12工業(yè)設(shè)計2班

潘夢瑤 201214220201