第一篇：得獎(jiǎng)感想

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：

大家好，我是大眾傳媒系07新聞的梁海霞。今天能夠作為國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的代表站在這里，我想用三個(gè)詞語(yǔ)來形容此時(shí)的感受：感動(dòng)，喜悅，鼓舞！感動(dòng)緣于國(guó)家對(duì)我們這些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)子無盡厚愛；喜悅緣于自己可以為年邁的家長(zhǎng)減輕一部分負(fù)擔(dān)；鼓舞緣于這份榮譽(yù)背后是一種肯定，一種挑戰(zhàn)和一份沉甸甸的希望。

我成長(zhǎng)于一個(gè)貧困的單親家庭，外界沒有給予我厚實(shí)的財(cái)富，但卻給了我改變命運(yùn)的品質(zhì)。面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，自己深知知識(shí)和能力的重要性?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”是我的治學(xué)態(tài)度，憑借這份韌性，成績(jī)一直名列前茅?！凹崩蠋熤?，想同學(xué)之所想”是我的工作態(tài)度，憑借這份堅(jiān)持，一份又一份工作得到了肯定與嘉獎(jiǎng)?！坝掠谶M(jìn)取，積極樂觀”是我的生活態(tài)度，憑借這份無懼，一個(gè)又一個(gè)困難被我化解。因?yàn)槲覉?jiān)信態(tài)度決定一切，正是這些態(tài)度讓我在這片沃土上找到了飛翔的翅膀。

大學(xué)對(duì)于我們每個(gè)人來說都是一個(gè)重要的里程碑。他需要更多的是我們的自立和自強(qiáng)。在擔(dān)任傳媒協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間，面對(duì)一次一次的競(jìng)爭(zhēng)，我懂得了機(jī)會(huì)是均等的，時(shí)間是公平的，在關(guān)鍵時(shí)刻必須亮出自己的劍，相信自己，我能行。在擔(dān)任院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)期間，面對(duì)壓力我明白了責(zé)任背后的那一份奉獻(xiàn)辛勞。當(dāng)別人在娛樂時(shí)，自己在埋頭；當(dāng)別人在休息時(shí)，自己在苦干。但我從不抱怨，因?yàn)檫@是一份難得的歷練?？粗约旱膭趧?dòng)成果，聆聽著別人的歡笑，聆聽著領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)，心中無比的喜悅。因?yàn)槲覉?jiān)信一分耕耘，一分收獲。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了大二，回頭看走過的路，一幅幅畫面被珍存在了人生記憶里。由無知到博學(xué)，由稚氣到成熟，自己真的長(zhǎng)大了，敢于欣然接受挑戰(zhàn)，敢于欣然努力奮斗。而那一份份榮譽(yù)就好比圓形跑道，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管我們每個(gè)人曾經(jīng)如何，那都只代表過去。在新的起跑線上，自己要為奉獻(xiàn)插上激情的翅膀，在青春的隧道里穿行，褪去天之驕子的虛名，為社會(huì)奏響最華美的前進(jìn)樂章！

“吃水不忘挖井人”，今天站在這里我想感謝國(guó)家有了“獎(jiǎng)，助，貸，減，免”政策，來資助我們這些因經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)業(yè)面臨崩潰的學(xué)子們，讓我們看到了希望。我想感謝學(xué)校對(duì)我成績(jī)的肯定，把國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的榮譽(yù)給予了我，給了我成就夢(mèng)想的舞臺(tái)。我想感謝老師，給了我忠誠(chéng)的教誨。我想感謝同學(xué)，給了我不盡的幫助。漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為鄭職院的一份子，我的榮譽(yù)離不開這個(gè)集體。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；“百步九折縈巖巒”時(shí)，學(xué)會(huì)知難而進(jìn)、逆水行舟?！按当M黃沙始到金”時(shí)，學(xué)會(huì)不驕不躁、沉著理性。我要把獎(jiǎng)學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力，來支持自己完成一個(gè)又一個(gè)新的征程！

謝謝！

第二篇：得獎(jiǎng)?wù)魑?/a>

因?yàn)槟?，我的青春與世界溫暖相擁

誰(shuí)不愿意，長(zhǎng)大后能有一段溫暖的青春來回憶，彼時(shí)，我們將擁有最美的微笑。

——題記

——你說，今天的月亮真是好看。

親愛的祖母，你在我身旁坐下，上了年紀(jì)的你背有些駝，但你仍然努力地挺直了，這顯得有些讓人憐憫。而你從來不需要?jiǎng)e人任何的憐憫，這我知道。我的祖母，在你受到某些重創(chuàng)時(shí)，你從來沒有讓我看到你低迷的樣子，也許是你從來沒有過，也許是你悄悄的隱藏了。而在我無助時(shí)，你總能第一時(shí)間察覺出我在想什么。此時(shí)我坐在微涼的臺(tái)階上，一遍一遍理清心里混亂無章的思緒，親愛的祖母，你在我身旁，略帶欣喜地說,今天的月亮真是好看。我微微轉(zhuǎn)過頭看了你一眼，身旁的你半瞇著眼睛，就這么陶醉地看著月亮；我不覺也抬了頭，望向天空，也被這美好景象深深吸引。西南方向，暮色重重，月亮彎彎，缺口向上，通體微黃，金光燦燦，真是像極了一只可愛的小船。我并不出神，只那么專注地看，漸漸地釋然了，心里仿佛空明了起來，又好像被灌入了一縷縷金色的月光，清爽而溫暖。親愛的祖母，我不知道在那個(gè)時(shí)候，你看我時(shí)眼里的溫柔，能湮沒掉任何一個(gè)人；親愛的祖母，你只用了一句話，就把我的千萬(wàn)煩惱巧妙地化為烏有；親愛的祖母，你更是教會(huì)了我如何發(fā)現(xiàn)美好，教會(huì)我如何把自己引回到溫暖之處去。

親愛的祖母，因?yàn)槟?，我試著觸摸這個(gè)美好的世界。——你說，愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差。

那年，我即將去香港參加比賽，臨行前我一遍遍地練習(xí)，我的祖母，你就在旁邊靜靜地聽著我練，還是半瞇著眼睛，十分陶醉的樣子。當(dāng)我練到自己都聽厭的時(shí)候，我終于停下，放松了挺直的背，而你，我親愛的祖母，慢慢睜開了眼，微笑著看著我。而我只能以緊繃的面無表情的臉相對(duì)。我放松得了我的身體，但放松不了我的神經(jīng)。這次的比賽畢竟很重要，我如果能有所收獲，那必然是對(duì)自己多年來不放棄的一種肯定。親愛的祖母，我聽見你跟我說，別怕，……愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差。我驀地笑了。我向來不自信，但我總是能笑，輕輕地笑，大聲地笑，突然之間地笑，甚至一刻不停地笑；我的祖母，我只有在你面前才能開懷，平日里我只是個(gè)拘謹(jǐn)?shù)男『?，把什么情緒都藏在自己的心底。而你，我的祖母，把我的愛笑化為了我的“優(yōu)勢(shì)”，讓我獲得了一種我獨(dú)有的力量。是的，親愛的祖母，你沒有說錯(cuò)，我也沒有辜負(fù)你的希望，我獲得了一等獎(jiǎng)。

親愛的祖母，因?yàn)槟?，我開始用自信代替了卑微。

我每每回憶起你，我的祖母，總能想起你陪伴我一同走過的溫暖青春。正如現(xiàn)在投射在你織給我的墨祿色毛衣上的陽(yáng)光，因?yàn)槟?，我的青春與世界溫暖相擁?！L(zhǎng)大后，我能有一段溫暖的青春來回憶，彼時(shí)，我將擁有最美的微笑。

第三篇：教師得獎(jiǎng)演講稿

教師得獎(jiǎng)演講稿1

各位家長(zhǎng)，老師，朋友們：

大家好！

初為人師時(shí)，不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個(gè)“孩子王”。后來，當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中，我開始在各方面提高自身素質(zhì)，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘。

記得剛走上課室的那一刻，很開心又害怕，看到她們一張張可愛的臉，讓我打從心里喜歡上她們。上課時(shí)她們一張張求知的眼神望著我，讓我覺得很滿足！

有人把師愛比作春雨，滋潤(rùn)了孩子的心田；有人把師愛比作陽(yáng)光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢？那么，就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛插上翅膀，讓愛在萬(wàn)頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔

當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂的日子。

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們?cè)跓o微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

每一個(gè)清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長(zhǎng)的到來；每一個(gè)黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的`手交到家長(zhǎng)的手里，親切地說一聲：”明天見?！澳克退麄儩u漸走遠(yuǎn)。多少個(gè)春夏秋冬，無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們用博愛，滋潤(rùn)快樂，用智慧，開啟文明，用鼓勵(lì)，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無私，引導(dǎo)正義，用平凡，孕育偉大。

我熱愛幼教事業(yè)，因?yàn)楹⒆邮悄菢拥膯渭?，像一朵朵鮮花，純潔無暇、誠(chéng)實(shí)坦然。我最喜歡和他們玩游戲，他們認(rèn)真、投入、絕對(duì)遵守規(guī)則；他們一臉汗水，滿身塵土，發(fā)自內(nèi)心的快樂洋溢在臉上，歡聲笑語(yǔ)回蕩在身旁。孩子最美，孩子最真！”吾愛童子身，蓮花不染塵，罵之唯解笑，打亦不生嗔。"我愿永遠(yuǎn)和孩子在一起，永遠(yuǎn)保持圣潔的靈魂。

如今，我對(duì)自己的工作更多了一份眷戀，也更多了一份執(zhí)著。在未來的歲月里，我將用真誠(chéng)的愛成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我堅(jiān)信，愛能讓我改變一切

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

教師得獎(jiǎng)演講稿2

尊敬的各位家長(zhǎng)，老師，朋友們：

大家上午好！

我知道每次提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛心，對(duì)工作很有責(zé)任心。

其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn)，想要做好它，真的很不容易。

身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對(duì)待工作有滿腔的熱情，來實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂地成長(zhǎng)。

我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)心、愛護(hù)幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長(zhǎng)。

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的`，老師要熱愛、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對(duì)待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的……都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心地把孩子交給老師。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細(xì)揣摩，確實(shí)如此。老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。在日?；顒?dòng)中，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)，樹立孩子的自信心。當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。

作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、愛護(hù)，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時(shí)，熱情地從家長(zhǎng)手中接過孩子，讓家長(zhǎng)能安心地離開去工作；早操活動(dòng)后，要督促幼兒多喝開水，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾；教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜，因材施教。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表?yè)P(yáng)和肯定，對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì)；戶外活動(dòng)后，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服；如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時(shí)打電話給家長(zhǎng)，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況；午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的；幼兒離園時(shí)，老師要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。

作為一名幼兒教師，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓(xùn)，慢慢積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步。

我的演講完畢，謝謝大家！

教師得獎(jiǎng)演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好。今天我演講的題目是《師德為燈師風(fēng)作伴》。

像今天所有站在這里的老師一樣，我有很多感慨，還有一點(diǎn)緊張。我感覺自己的手都在微微顫抖，雙腿也跟著打顫。這種感覺就好像我第一次站在講臺(tái)上，以教師的身份來傳道授業(yè)解惑?！靶『⒆用?，不就是哄嚒？”這是我的第一印象。那時(shí)候，我覺得小學(xué)的教育工作并不那么辛苦，也不那么難做。

之后不久學(xué)校組織了一次觀影活動(dòng)，正是這次活動(dòng)，這部電影，讓我意識(shí)到教育工作并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。電影的名字叫作《可愛的你》，講述了名校校長(zhǎng)呂慧紅拼盡全力拯救一所面臨倒閉的學(xué)校的故事，特殊的是這個(gè)學(xué)校里的只有五個(gè)孩子，或因?yàn)榧彝ヘ毨Ы徊黄饘W(xué)費(fèi)，或因?yàn)樯眢w缺陷無法融入集體，最終都被認(rèn)為是“異類”，孤零零地呆在那所破舊的學(xué)校里。富有愛心的呂校長(zhǎng)在丈夫的支持下毅然前往，在幫助孩子們勇敢追夢(mèng)的過程中，也收獲了巨大的感動(dòng)。她成了孩子們眼中那個(gè)“最可愛的人”。當(dāng)學(xué)校面臨資金短缺無法維持時(shí)，呂校長(zhǎng)向外界求援卻屢屢受挫。她看著淚眼汪汪又滿懷期待的孩子們，不禁感慨：“我是個(gè)教師，我和商人不同。教師不僅僅是在教書，更是在做一件很有意義的事情，是身教，以生命影響生命！”

“以生命影響生命”！“五個(gè)人的教育”！多么熟悉的場(chǎng)景啊。你也許會(huì)奇怪，我哪來的“熟悉感”？因?yàn)樗屛一叵肫?，五年前我第一次來到了上?yáng)小學(xué)時(shí)的情景。我清楚地記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我滿懷欣喜地走進(jìn)了那間斑駁的'教室，當(dāng)我推開門的一霎那，我的心像被揪住了一樣。其實(shí)，我早已預(yù)料到了教室里脫落的墻皮、陳舊的桌椅，但讓我震驚的是諾大的教室里只有六個(gè)孩子！當(dāng)他們用期待的眼神看著我時(shí)，眼睛里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，我的心里五味雜陳。我不知道我是怎樣上完那節(jié)課的，但我清楚的知道，正是從那時(shí)起，教書育人成了我畢生的夢(mèng)想！

五年里我在這個(gè)平凡的崗位上默默地付出，沒有城市的燈紅酒綠，沒有所謂的年少輕狂，是的，這僅僅就是一個(gè)普通的學(xué)校，一個(gè)安靜的村莊，也正是這五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我更加看清了我未來的路，更加堅(jiān)定了我在這里教書育人的夢(mèng)想。說實(shí)話，鄉(xiāng)村的孩子有他的特殊性，就像我們班上的那六個(gè)孩子里，有四個(gè)來自于單親家庭，兩個(gè)是留守兒童。今天在這里我只講一件小事，有一天我回辦公室的路上，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著我，當(dāng)我把他叫過來的時(shí)候，他沒有說話，只是羞澀地將一個(gè)紙條塞進(jìn)了我的手里，然后飛快地跑開了。我很好奇，打開一看，上面只有一句話：老師，你真像我的媽媽，我以后能偷偷地叫你媽媽么？那一刻我終于明白，幾年的付出換來的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，更是孩子們無條件的信任和滿滿的愛。

教師得獎(jiǎng)演講稿4

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好。今天我演講的題目是《信念讓人充滿激情》。

在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓舞著你走向成功，因?yàn)橹挥杏辛诵拍睿拍馨纹饟翁斓木弈荆拍苌v冷漠的生命。

美國(guó)紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)：羅杰羅爾斯就是憑著一個(gè)信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長(zhǎng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時(shí)，他的校長(zhǎng)皮爾保羅鼓勵(lì)他說：“你將來是紐約州的州長(zhǎng)，羅爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長(zhǎng)，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長(zhǎng)的信念使自己走向了成功。

在我上學(xué)讀書的時(shí)候起，看見老師站在講臺(tái)上給我們講課，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來我要是能成為一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后，我走進(jìn)了沁陽(yáng)師范學(xué)校，曾一度后悔過，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺(tái)，多么難得的機(jī)會(huì)??！

當(dāng)我走向神圣的講臺(tái)，看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn)，拿到了我夢(mèng)寐以求的本科文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)，并能制作一些復(fù)雜的課件，以備必要時(shí)所用。在課改來臨的今天，我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn)，接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作，希望使自己能走在新課改的前列。

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識(shí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們，因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎凼且豢|陽(yáng)光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的.時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來進(jìn)行處理，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們改正錯(cuò)誤，走向成功。在這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可，這使我倍感欣慰。

太陽(yáng)總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。

教師就像一顆星，沒有太陽(yáng)那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來無怨無悔，與世無爭(zhēng)，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)那份光和熱。

我的演講完畢，謝謝大家！

教師得獎(jiǎng)演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好！

很榮幸今天有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我在這里向大家匯報(bào)一下自己的工作。屈指算來，自己走出校門登上講臺(tái)如今已過十個(gè)年頭了，長(zhǎng)久以來，自己真的還沒有認(rèn)真回顧過這一段人生歷程，今天借此機(jī)會(huì)也算對(duì)自己十年工作的一個(gè)審視自省吧。

真的是彈指一揮間，十年的光陰就在這三尺講臺(tái)上日復(fù)一日年復(fù)一年的悄然逝去，不經(jīng)意間，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的前輩們不知何時(shí)已悄然離開了講臺(tái)，身影不在，自己不知何時(shí)也已經(jīng)悄悄步入中年行列?；厥桩?dāng)年也曾意氣風(fēng)發(fā)，想要在工作上轟轟烈烈，想要在人生路上大展宏圖，然而當(dāng)曾經(jīng)高漲的熱情漸漸沉淀在這除了平凡還是平凡的工作崗位上時(shí)，我終于明白了，在這里沒有令人稱羨的豐功偉績(jī)，沒有震撼人心的驚天動(dòng)地，也沒有令人眼光繚亂的燈紅酒綠，更沒有炫麗奪目的鮮花光環(huán)，和那令人羨慕的鼓鼓的腰包。在這里有的只是書本相伴，寂寞相隨，有的只是一方黑板三尺講臺(tái)，和一輩子的默默無聞，一生的平平淡淡，還有富人眼中的清貧。

轉(zhuǎn)眼間十年過去了，捫心自問，我熱愛這份工作嗎？我熱愛教師這個(gè)職業(yè)嗎？

曾經(jīng)為了備好每一節(jié)課，我經(jīng)常把書本帶回家，為了上好一節(jié)課，我把教案多次修改；每當(dāng)從課堂中走出來后，常常會(huì)因上了一堂令自己滿意的課而歡欣愉悅，也會(huì)因?yàn)槟程幁h(huán)節(jié)的不如人意而悶悶不樂，身心不暢；多少次課堂上學(xué)生們的一個(gè)精彩回答讓我激動(dòng)不已，測(cè)試中學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我欣喜萬(wàn)分；面對(duì)不理想的成績(jī)我焦急上火不安難眠，面對(duì)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)我耐心地鼓勵(lì)勸勉；忘不了每次公開課準(zhǔn)備過程中的疲憊與勞累，更忘不了之后滿盈于心的收獲與充實(shí)；也常常感動(dòng)于忙碌中學(xué)生的一句關(guān)心，假期中學(xué)生的一聲問候；感動(dòng)于師生間的坦然相處，溫馨相待，感動(dòng)于師生間的會(huì)心一笑，默契自在不言中；最愛看的是學(xué)生們那求知的專著眼神；最愛聽的是學(xué)生們那句真誠(chéng)的問候＂老師，你好＂；最難忘的是學(xué)生們拿到通知書后那張張映紅的笑臉。

一幕一幕，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，這一切的.一切早已融入我的生活，滲透在我的生命的血液中了。不必再說熱愛與否，我知道我是最適合教師這個(gè)職業(yè)的，教師這個(gè)職業(yè)也是最適合我的。

回首十年，沒有驚風(fēng)駭浪，沒有轟轟烈烈，更沒有什么豐功偉績(jī)值得評(píng)說，每天每天踩著朝輝而來，踏著夕陽(yáng)而去，有的只是一如既往的默默無聞，本本分分，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)平凡而又充實(shí)忙碌的每一天，而且還將在這歲月的輪回中慢慢地樂此不疲的走下去，這是多少教師先輩們?cè)?jīng)走過的路，也將是我和后來的年青教師們將一直走下去的路，我不求有它，但求俯仰無愧我心。

謝謝大家！

教師得獎(jiǎng)演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

記得還在選擇職業(yè)的時(shí)候，我就在想，自己將會(huì)成為一個(gè)怎樣的角色。于是，這里，告訴了我想要的答案。我踏上了三尺講臺(tái)，在雙腳的顫抖中，迎來了第一聲：“老師好！”初為人師，我以為自己就是一個(gè)“孩子王”，愛跟他們打鬧嬉戲，每天都沉浸在孩子們的世界里幸福滿滿。直到出現(xiàn)問題的時(shí)候，我才感到自己更需要的是一顆愛心和一份堅(jiān)持。短短一年的教育生涯，漸漸平息了我初為人師的熱情。當(dāng)我回首這兩百多個(gè)日日夜夜，便對(duì)“教師”這個(gè)職業(yè)有了更深刻的感悟。

一年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上了這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，教室里傳來陣陣瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章；黃昏，踏著最后一抹夕陽(yáng)，學(xué)生們安然的離去，充實(shí)的一天落下帷幕；夜晚燈光中，看著孩子們稚嫩的筆跡逐漸成熟起來，便覺這是莫大的安慰。

然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性、不求上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之。他們常常使我頭疼萬(wàn)分、不知所措，但每日心底都有一個(gè)聲音在呼喚我：“不要放棄！”就如，每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。我試著以平等的尊重和真誠(chéng)去打開每個(gè)孩子的心門，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛著。而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無其人地被忽略著，愛與他們無緣。

殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛。因?yàn)樗麄冇锌鄲?，甚至有自卑，他們的心，有更多需要被人理解的東西。

當(dāng)然，愛這樣的“差生”，需要一定的勇氣，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力，但是這種愛會(huì)更有價(jià)值?；蛟S這種愛，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人溫暖，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。

后來，聽說做老師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是，為了拉開我年齡上和學(xué)生過于相近的距離，掩飾我性格上的幼稚，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足。一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我愛笑的面孔。果然，半個(gè)學(xué)期后他們開始怕我，慢慢和我產(chǎn)生了距離。為此，我也失去了許多。學(xué)生們不再和我親昵，看來我甚至害羞地躲開，他們見到我想笑，但臉上的肌肉扯不開來。因?yàn)榕挛遥胍暥灰娪植桓?。于是，只好迅速擠出一句老師好，隨即低下頭一溜煙不見了。這種場(chǎng)面，多少使我感到某種隱約的失憶與不安。但是，有失就有得，或許對(duì)于他們來說，這樣才是最好的！

然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了，班上有位小男孩，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，自制力相當(dāng)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我不是責(zé)罵就是板著一副面孔。多少次，他站在辦公室里別過臉暗自流淚的時(shí)候，我竟狠下心裝作沒看見，只因他沒達(dá)到我的`標(biāo)準(zhǔn)。有人說，學(xué)生是憐惜不得的，即使當(dāng)時(shí)你的心的滴血，也要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。大家這時(shí)肯定在想，這學(xué)生后來怎樣了？其實(shí)，在我找尋答案的時(shí)候，已經(jīng)失了他的音信……

每當(dāng)我看見第一排空悠悠的座位時(shí)，就會(huì)回想起那個(gè)白白嫩嫩、身材瘦小的男孩。我在反思自己，是否沒有盡到一個(gè)好老師的責(zé)任。于他來說，剛剛步入這個(gè)陌生的校園，需要的是依靠，是關(guān)愛，而不是我為他列下的條條框框。他還沒有感受到一個(gè)語(yǔ)文老師該賦予的愛，還沒來得及好好享受他最蓬勃的時(shí)光。

直到空座位上發(fā)下的期中考試語(yǔ)文試卷上，他是這么說的：“這里的每個(gè)老師，都很好，但對(duì)我最好的，還是語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師。語(yǔ)文老師雖然兇，但我知道，那是為我好。雖然她像媽媽一樣愛嘮叨，但我喜歡上了這種媽媽不在身邊給不了的嘮叨……”看到空座位上的試卷，我的自責(zé)，懺悔，鏤心蝕骨的酸楚陣陣襲來。孩子渴望諒解，渴望溫暖，渴望關(guān)懷。而在我這，他沒得到他的溫暖，并且，這是我無法彌補(bǔ)的一份過失。

由此事，我方才醒悟，對(duì)十一、二歲的孩子來說，成績(jī)不是最重要的，重要的是讓他們獲得健全的人格和感知愛的能力。

是?。≡趹?yīng)試教育的今天，不說分?jǐn)?shù)是不可能的事情，但這和上述兩者并不沖突，反之，還會(huì)有促進(jìn)作用。所以，一個(gè)教室給予學(xué)生的，應(yīng)該是完整的愛，愛得充分，愛得適度，愛得無痕。不放棄任何坐在三尺講臺(tái)下上百個(gè)家庭的希望。于是，我找回了一度失去了的童心。孩子變的笑了，活躍了，不再怕我了。學(xué)生“親其師”，才會(huì)“信其道”。而最好的教育方法，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無比熱愛的熾熱心靈之中。愛是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力，是什么把一個(gè)人見人煩的孩子變成人見人愛的孩子？只能是愛！

路在腳下延伸，而我剛剛起步；路在腳下延伸，而我正在鋪路！

今朝，我愛我所愛，無怨無悔；明日，我與花相伴，無悔青春。讓我發(fā)起青春的誓言，永守心中這盞希望之燈！

教師得獎(jiǎng)演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有十四年了，一路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，以往的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。

也讓懵懂中的我明白了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我明白了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。

今年的集訓(xùn)不一樣于往年，教育局組織了師德集訓(xùn)講師團(tuán)來給我們做了精彩的報(bào)告，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們?cè)谖錆h市育才小學(xué)培訓(xùn)時(shí)的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，可是從他們的報(bào)告中我還是明白了自我和育才小學(xué)教師之間的差距，他們的自信、風(fēng)采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。

想到那里，我不僅僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎是的，我必須能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自我迷失了方向，今日我突然明白了，不要再覺得自我的工作太平凡，也不要抱怨自我的待遇有多差，僅有我們自我的努力才能改變我們的形象、提升我們的價(jià)值。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自我的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。僅有這樣學(xué)生才能受到教師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須明白愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的職責(zé)，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們僅有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。

2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到教師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。僅有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到教師的尊重了，他們才會(huì)尊重教師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)教師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自我生活在地獄。

努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的教師，僅有不斷的更新自我的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)取學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

3、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。所以，教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自我首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要明白教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝积R，這樣才能夠發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。僅有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自我的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報(bào)告中的有些教師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的'態(tài)度;對(duì)生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。

模范教師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自我的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范教師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今日，教師任重道遠(yuǎn)。所以，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛歡樂的天性，相信每個(gè)學(xué)

生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師僅有做到以身立教，才能以自我人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自我淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自我能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自我所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自我的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

教師得獎(jiǎng)演講稿8

親愛的評(píng)委老師們：

大家好。我今天演講的題目是—— 《光榮的稱號(hào)，崇高的使命，不悔的選擇》。

我，一個(gè)普通的女人，一個(gè)走在大街上永遠(yuǎn)不會(huì)引起別人注意的人，贏得羨慕的目光和贊美的話語(yǔ)，僅僅是因?yàn)槲疫x擇了“教師”這個(gè)被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)。正是因?yàn)橛辛巳藗兊馁澝篮蜕鐣?huì)的認(rèn)可，太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)——老師才顯得如此高尚。

“老師是人的楷模”。兩千年前的這句古訓(xùn)依然有著強(qiáng)大的生命力。

做老師，要有一個(gè)心平氣和，安于平凡，默默奉獻(xiàn)的心態(tài)。在教師這個(gè)崗位上，沒有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富，沒有顯赫的名聲和地位，沒有閑適安逸。當(dāng)老師就是老師，要用平凡的心態(tài)，愉快的心情去做真實(shí)的事情。當(dāng)老師是老師，就要心甘情愿做一塊小小的鋪路石，為學(xué)生修出五顏六色的道路。

一個(gè)老師應(yīng)該具有熱愛學(xué)生，孜孜不倦地教書育人的崇高品質(zhì)?！袄蠋煹膼凼且坏胃事?，即使一顆枯萎的`心也能醒來；師愛是春風(fēng)，即使是冰冷的感情也會(huì)融化?！懊恳粋€(gè)學(xué)生都是有可塑性的，無論聰明、美丑、脾氣暴躁、成績(jī)好、家境貧富，我們都應(yīng)該有同樣的關(guān)心、愛護(hù)、勸誡、教學(xué)輔助。我們不需要父母的禮包互送，也不需要父母的宴請(qǐng)感謝老師。老師的心像鏡子一樣清晰。我們能忍受細(xì)微的灰塵嗎？

當(dāng)老師要樹立遵紀(jì)守法、以身作則的良好形象。

做老師的要有團(tuán)結(jié)互助、共同教學(xué)的高尚作風(fēng)?！皩W(xué)者不輕，老師需要互相幫助！”

教師是一個(gè)孤獨(dú)的職業(yè)。也許又是一個(gè)沒有月亮的夜晚，昏黃的燈光，沉重的文案，疲憊的身軀，流淌了很多年。然而，教師是民族精神和文化的繼承者和開拓者。老師心中有一座偉大的豐碑，有一個(gè)偉大的理想。我們以“學(xué)生為本”，教育人們務(wù)實(shí)、求實(shí)、創(chuàng)新。我們都有承受孤獨(dú)的決心。

教師是一個(gè)美麗的職業(yè)。她的美在于匿名，不攀比，自然而不修飾，冷漠而高貴。她是一種生命，她的存在不是為了取悅?cè)耍木缕焚|(zhì)詮釋了她生命的真諦。

“十年磨一劍，今日磨一劍?！蹦愕娜松袔资?？許多教育家，為了繼承民族精神，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)新一代，只奉獻(xiàn)了十年。我們已經(jīng)花了二十年，三十年，四十年。甚至我們的一生都在為青春的花朵澆水，直到生命的最后一刻我們都沒有后悔！

唐太宗說魏徵是他的鏡子，讓他看清自己的是非。我以師德楷模為自己的鏡子，告訴自己知榮知恥，愛崗敬業(yè)。人一定要有執(zhí)著追求和進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感是做好一切工作的動(dòng)力和源泉。作為一個(gè)老師，不應(yīng)該不負(fù)責(zé)任，應(yīng)付工作，作風(fēng)浮躁，成績(jī)平平。要摒棄無志向、不上進(jìn)、不平庸的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切，責(zé)任重于泰山”的思想，在教師崗位上出點(diǎn)成績(jī)，成就點(diǎn)事業(yè)，造福一個(gè)學(xué)生。

我熱愛我的職業(yè)和我的學(xué)生。在我心里，學(xué)生對(duì)我的依戀，父母對(duì)我的信任，永遠(yuǎn)是對(duì)我工作的回報(bào)。我想成為一名真正的、善良的、美麗的老師。我不想迷失在遙遠(yuǎn)的山野，而是緊緊抓住腳下的泥沙，一步一步，堅(jiān)定地走下去，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，竭盡全力，用愛和愛改變我的心，用我所擁有的一切去換取明天的桃李芬芳。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第四篇：?jiǎn)T工得獎(jiǎng)感言

員工得獎(jiǎng)感言

員工得獎(jiǎng)感言1

首先感謝全體同事及各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)行政部工作的理解、配合和支持，感謝你們對(duì)我工作的認(rèn)可和支持。

行政部是給各位同事提供服務(wù)，處理公司行政事務(wù)的部門，由于工作的性質(zhì)和內(nèi)容就是服務(wù)，處理的都是點(diǎn)滴小事、日常瑣碎雜事，因此整體的工作難以概述和量化，所以我能獲得優(yōu)秀員工這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，確實(shí)離不開各位同事的支持，這不僅僅是我個(gè)人的榮譽(yù)，也是行政部的榮譽(yù)。

我認(rèn)為一名優(yōu)秀員工應(yīng)該起到表率作用，應(yīng)該以高度的主人翁精神，默默地奉獻(xiàn)著光和熱;應(yīng)該抱著務(wù)實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，埋頭苦干，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。做工作要勤奮和有責(zé)任心，因?yàn)榍趭^，能夠提高生產(chǎn)效率，如前人所說的多一份耕耘，多一份收獲;而有了責(zé)任心，在工作中就會(huì)認(rèn)真細(xì)致，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。

在以后的工作當(dāng)中，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，更加盡心盡職，努力工作，并不斷學(xué)習(xí)提升自己的工作技能，用實(shí)際行動(dòng)為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

員工得獎(jiǎng)感言2

這次能被評(píng)為公司20xx優(yōu)秀員工榮譽(yù)稱號(hào)，我感到非常高興與榮幸，感謝公司對(duì)我的厚愛與信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛，感謝同事們對(duì)我的認(rèn)可。

加入公司近五年來，我從一個(gè)門店的理貨員、店長(zhǎng)、盤點(diǎn)員、信息員到今天財(cái)務(wù)部的一員，整個(gè)過程離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真教導(dǎo)和資深同事們的熱心幫助，在這里我特別感謝洪總和陳經(jīng)理，是他們培養(yǎng)了我，給予我機(jī)會(huì)和自我發(fā)揮的空間!與易站一起走過了五年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗到了工作的辛苦與快樂，通過不斷的實(shí)踐與提升，我對(duì)現(xiàn)有的工作充滿了自信!在工作當(dāng)中，我都把易站當(dāng)作自己的家,才把易站的工作當(dāng)做自己的事業(yè)來做,與易站同甘共苦!看到公司不斷的'發(fā)展壯大，我感到很驕傲和自豪。

員工得獎(jiǎng)感言3

很榮幸被評(píng)為20xx的優(yōu)秀員工，這是對(duì)我工作上的肯定，也是對(duì)我做好今后工作的一種鼓勵(lì)。

20xx年，公司加快了發(fā)展步伐，我在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)、各位同仁的大力支持下，特別是財(cái)務(wù)中心的全體工作人員的分工協(xié)作，積極配合下，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職本崗工作。在公司財(cái)務(wù)管理制度的完善和執(zhí)行;規(guī)范而合法的進(jìn)行公司的賬務(wù)處理;和外部保持良好的工作聯(lián)系等等方面積極、努力、而細(xì)致的工作著。

在以后的工作當(dāng)中，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的的期望，更加盡心盡職，抱著務(wù)實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，并不斷學(xué)習(xí)提升自己的工作技能，迎接新的挑戰(zhàn)!用實(shí)際行動(dòng)為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力!

員工得獎(jiǎng)感言4

承蒙大家的厚愛，獲得XX“優(yōu)秀員工”，能夠給與我這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，但更多的是感動(dòng)，為了這種認(rèn)可與接納，覺得自己融入到了璽萌這個(gè)大家庭，自己的付出與表現(xiàn)已經(jīng)被最大的認(rèn)可，我會(huì)更加努力！

雖然我來公司時(shí)間不算太長(zhǎng)，但這是我發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，回想剛來的時(shí)候，種種感覺和情影，仍歷歷在目。正是一種家的溫暖和同事的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)踏入并留在了璽萌。

無論是在生活上還是工作中，都得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，讓我覺得這里像個(gè)家，溫暖而親切。在工作環(huán)境中，總難免出錯(cuò)，在不煩原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，總能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的寬容，也從領(lǐng)導(dǎo)的眼神里可以讀到，知錯(cuò)就改，就是好孩子，在不責(zé)備的同時(shí)，讓人沒有下次再犯同類錯(cuò)誤的理由。

自XX年進(jìn)公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻(xiàn)，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績(jī)，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭(zhēng)取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦。雖然如此，但我的付出得到了公司俄認(rèn)可，我深感無比榮幸，我想公司這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)，也再次向每位員工傳達(dá)說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì)有回報(bào)的務(wù)實(shí)文化和平凡道理。因此，我認(rèn)為，在璽萌，無論你是腳踏實(shí)地的做好了自己的工作，還是以優(yōu)秀扎實(shí)的綜合素質(zhì)能力成為公司技術(shù)骨干，都是優(yōu)秀的！

雖然被評(píng)為優(yōu)秀員工，我深知，我做的不夠的地方太多太多。有很多東西還需要我去學(xué)習(xí)，我會(huì)延續(xù)自己踏實(shí)肯干的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，加快腳步，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項(xiàng)工作，這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好，我深信，一份耕耘，一份收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，使工作技能不斷提高，為以后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們攜手為璽萌的未來共同努力，使之成為中國(guó)最受尊敬的房地產(chǎn)企業(yè)集團(tuán)！

最后，我祝大家工作順心，身體健康！

員工得獎(jiǎng)感言5

我很榮幸這次被評(píng)為20xx優(yōu)秀員工，我們大家在工作中并肩作戰(zhàn)，取得了可喜可賀的成績(jī)。這個(gè)榮譽(yù)不但得益于公司各位同事的支持與默契合作，更得益于公司優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)氛圍和集體上下一致，積極認(rèn)真的工作態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任和支持，同事們對(duì)我的支持與幫助以及整個(gè)財(cái)務(wù)部的共同努力。而正是由于有這么融洽與和諧的環(huán)境，讓我能在工作中投入最高的熱忱，從而實(shí)現(xiàn)自身更大的價(jià)值，所以這份沉甸甸的榮譽(yù)不光屬于我個(gè)人，而是屬于我們財(cái)務(wù)每一個(gè)成員。這次能被評(píng)為優(yōu)秀員工，我想這既是公司對(duì)我工作的肯定，也是對(duì)今后工作做得更好的一種鼓勵(lì)。我也堅(jiān)信，今后的工作一定會(huì)做得更好。

當(dāng)選為優(yōu)秀員工，僅僅是進(jìn)步的起點(diǎn)，這將是我今后工作的鞭策和動(dòng)力，它將推動(dòng)我更加努力地完成公司的各項(xiàng)指標(biāo)，做好每一件事，沿著這個(gè)目標(biāo)，我不斷努力前進(jìn)，我想優(yōu)秀最重要的一點(diǎn)就是：要有一顆奉獻(xiàn)的心，敢于行動(dòng)，愿意付出，才有收獲。

第五篇：得獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)詞

演講臺(tái)上的她，誓言激昂；生活上，她善心博愛；學(xué)習(xí)中，她善思睿智；更可貴的是她有一顆金子般的心，盡自己的力量去幫助每一個(gè)需要幫助的人。她用自己的行動(dòng)證明著：雷鋒精神并不過時(shí)！

他用一顆純潔善良的愛心和一雙稚嫩的小手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的頌歌；他在文學(xué)藝術(shù)的道路上成長(zhǎng)，讀書寫作、書法繪畫屢次獲獎(jiǎng)，架子鼓表演激情飛揚(yáng)；他是老師班級(jí)工作的得力助手，是同學(xué)心中的榜樣；他的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種自信，那是一種真誠(chéng)，那是一種希望。

她，興趣廣泛，多才多藝。在家里孝親敬長(zhǎng)，在校品學(xué)兼優(yōu)，讓我們感嘆古人“未可輕年少”的哲理，她就是一棵小梧桐，幼小的年紀(jì)，稚嫩的肩膀，撐起屬于自己的蔚藍(lán)的天空。

貧困的家境磨煉出了堅(jiān)強(qiáng)懂事的孩子。與母親相依為命的她，為人誠(chéng)實(shí)、吃苦耐勞、尊敬師長(zhǎng)。她深知母親的艱辛，生活節(jié)儉；她深知老師對(duì)她的期望，學(xué)習(xí)刻苦，抓緊每一分鐘。她的堅(jiān)強(qiáng)、克己、進(jìn)取感染著我們所有的人

在愛與被愛，給予與接受的互動(dòng)中，她感受到了個(gè)體的價(jià)值，體驗(yàn)了奉獻(xiàn)的快樂。柔弱似水的她在別人最需要的時(shí)候毅然伸出了援助之手，她用自己的善良與愛心感動(dòng)著我們。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。

他的樂觀感染著同學(xué)和老師，大家早已忘了他是個(gè)殘疾少年。正是他的這份樂觀，才使他有了逆境中奮起的決心和勇氣。他的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀以及在各方面的突出表現(xiàn)，讓父母感到欣慰，同時(shí)也受到了老師和同學(xué)的喜愛，并成為全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

這是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻，也是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，首先受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的是上學(xué)期的學(xué)習(xí)驕子。他們以品學(xué)兼優(yōu)、發(fā)奮有為的實(shí)際行動(dòng)為我校全體學(xué)生樹立了一面光輝旗幟，課堂上，他們?nèi)褙炞?，認(rèn)真聽講，課堂外，他們惜秒如金，作業(yè)做得工整漂亮，每當(dāng)別人向他們請(qǐng)教時(shí)，他們從不厭煩，總是微笑著做耐心細(xì)致的講解，在自己求學(xué)路上寫下了光彩奪目的一頁(yè)，在人生旅途中留下了閃耀的光環(huán)，讓我們以熱烈的掌聲表示對(duì)他們的祝賀。

人生路還很長(zhǎng)，學(xué)業(yè)路也很長(zhǎng)，希望你們謙虛謹(jǐn)慎，百尺竿頭，更進(jìn)一步，也希望全體學(xué)生以他們?yōu)闃?biāo)尺，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)模范，在你們的求學(xué)路上邁出矯健的步伐。

你們是班級(jí)里的一面旗幟，總能在最關(guān)鍵的時(shí)候撐起一片天。你們盡職盡責(zé)，是老師得力的助手，是同學(xué)們的小公仆，你們以微笑反饋給身邊每個(gè)人，是一群品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是全校同學(xué)的榜樣。

你們馳騁在學(xué)習(xí)與工作的兩條主干線，用汗水澆灌學(xué)習(xí)，將激情賦予工作。小小班級(jí)，你們也可大顯身手；菁菁校園，你們同樣一展才華。因?yàn)槟銈?，我們可以感受到學(xué)習(xí)的快樂，生活的充實(shí)。向無私的優(yōu)秀班干部致敬！

古人說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就象一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來的瑰麗。正所謂“靜對(duì)好書成樂趣，閑看云物會(huì)天機(jī)”，讀書真的很快樂！開卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來。

古人云：“不學(xué)禮，無以立”。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)。中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，學(xué)生身為祖國(guó)的未來，就應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習(xí)慣，他們熱愛集體，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素，得到了同學(xué)們的認(rèn)可和擁護(hù)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

“人最大的敵人就是自己”，戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝他人更值得贊譽(yù)，而你們?cè)谝淮未蔚膴^進(jìn)中突破自我，超越自我，用汗水與辛勞澆灌出勝利的花朵，一學(xué)期以來，老師欣喜地看到你們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，真為你高興，你們的突飛猛進(jìn)使你們無愧于“成長(zhǎng)之星”這樣的稱號(hào)。努力是你永遠(yuǎn)向上的風(fēng)向標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)自我，超越自我的實(shí)踐者,大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

老師望著你們那雙水靈靈的眼睛，就知道你們是個(gè)聰明的孩子。你們性格開朗、愛好廣泛，有強(qiáng)健的體魄，能歌善舞，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中，你們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，真是了不起！

他們很平凡，卻讓我們感到溫馨。他們積極向上，樂觀好學(xué)，團(tuán)結(jié)助人，熱愛勞動(dòng)，吃苦在前，享受在后，臟活累活總是搶著干。正是這樣的一些人，在我們的日常生活與學(xué)習(xí)中，用自己的實(shí)際行動(dòng)感化著我們，用辛勤的勞動(dòng)鼓舞著我們，用自己的滿腔熱情為我們注釋了“勞動(dòng)最光榮”。

陽(yáng)光之所以帶給人溫暖，是因?yàn)椴ト鰺o私的愛，天使的存在，是在證明愛飛翔的痕跡。他們樂于助人，同學(xué)有困難，只要力所能及，都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕，他們善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)共同建設(shè)班級(jí)集體。愛心天使們，給我們以力量，即使在寒冷的冬日也能感到春天的溫暖。

為人剛正不阿，誠(chéng)實(shí)守信，深得同學(xué)們的信服；他們說真話、辦真事、做真人，不說謊話、不隨便拿別人東西，借東西及時(shí)歸還，拾金不昧，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意，按時(shí)完成作業(yè)，不照抄作業(yè)，考試不作弊，他們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的的楷模。榮譽(yù)面前，他坦然面對(duì)；詆毀面前，他毫不動(dòng)搖。他心底堅(jiān)持著一條準(zhǔn)則：誠(chéng)實(shí)靠行為來證明，而不是用嘴來說明。有這樣一位男老師，戴著眼鏡，個(gè)子高高，總是帶著甜甜的微笑，總是邁著從容的腳步。帶著眼鏡的臉上，充滿了嚴(yán)肅的表情。平時(shí)與同學(xué)交流，嚴(yán)肅的臉上充滿了和藹?？吹綄W(xué)生的成績(jī)，和藹的臉上又充滿了快樂。他，表面看起來十分嚴(yán)肅，但內(nèi)心十分活潑；他，渾身充滿活力，給我們帶來無窮的動(dòng)力；他，總是笑容滿面，讓我們心靈溝通更加順暢；他，對(duì)我們既嚴(yán)格要求又充滿愛意，用滿腔的熱情和無限的關(guān)愛陪我們一起度過在初中的每一天。

三尺講臺(tái)，是他傳播國(guó)語(yǔ)的熱土，更是他不斷證實(shí)自我、實(shí)踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新成了他的生活習(xí)慣；鼓勵(lì)學(xué)生、創(chuàng)造機(jī)會(huì)是他的工作特色。在他的眼中，沒有差生；在他的班上，沒有差生！他用雙手為孩子撐起了一片天！

是中國(guó)與外界溝通的必要條件，而中國(guó)建起一座座橋梁的“工人”，卻默默無聞是他們教我們英文，瞬間在黑板上留下一個(gè)個(gè)美麗的英文字母A.B.C.D...他們會(huì)心的笑，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，也是我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

她耐心用數(shù)學(xué)定理為同學(xué)解答難題，人生幾何是她求實(shí)的最美足跡，三角板穩(wěn)固了她的教育理念，圓規(guī)畫出了她的人生追求。把知識(shí)傳給學(xué)生，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)是她一生的信仰。她是一個(gè)樸實(shí)、負(fù)責(zé)任的楷模。在她的悉心教育下，同學(xué)們都能認(rèn)真聽講，很難忘記她在講臺(tái)上的一字一句，考試前的一句句叮囑。在她的教導(dǎo)下，同學(xué)們的道德品質(zhì)進(jìn)一步得到了提高，她就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的路。

她是一名優(yōu)秀的教師，更是一名出色的演員。在他的課堂上歷史重現(xiàn)，使學(xué)生更深刻了解前輩的人生經(jīng)歷，從猿人到現(xiàn)代，從“茹毛飲血”到小康生活，她讓我們握住了時(shí)代的脈搏，她只期待看到我們破繭化蝶后的美麗。

您以自己獨(dú)特的幽默，為學(xué)生講述神秘的生物學(xué)，您用自己的真誠(chéng)和用心打動(dòng)了我們。讓我們懂得了分子個(gè)體與細(xì)胞整體的密切關(guān)系;讓我們由普通生物遺傳進(jìn)化為有用的棟梁之才;把進(jìn)化基因植入我們的大腦.她邁著穩(wěn)健的步子走進(jìn)教室，緩緩的打開課本，講述著經(jīng)緯線的特點(diǎn)，她微笑著面向我們，慢慢拿起粉筆，解讀著我們的疑問。這就是她，微笑的她，嚴(yán)肅的她，用汗水澆灌我們.一個(gè)人的字正如這個(gè)人的品質(zhì)，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。他的字蒼勁有力、鐵畫銀鉤這就是我們的書法老師。人人都知道他，知道他的字如同天女下凡，他的人品也不例外。

您有充沛的精力、健美的體格和強(qiáng)健的體魄——在操場(chǎng)上,您教會(huì)我們?nèi)绾问棺约旱纳眢w更強(qiáng)健；在生活上,你幽默風(fēng)趣,隨意平和。在小學(xué),我常常因?yàn)闇y(cè)試不及格而不愛上體育課,現(xiàn)在,我已經(jīng)愛上了它。您在操場(chǎng)上健步如飛的腳步使人陶醉其中。

美妙的音符，優(yōu)美的樂章，熏陶著我們的心靈。他與我們心貼心的歌唱，用一本樂譜，一臺(tái)電子琴，教會(huì)我們?cè)S許多多膾炙人口的音樂。