第一篇：英語朗誦-我長大...

MyIdeal Job

There are various kinds of jobs in the world, such as writing, nursing, teaching and engineering.But different people choose different jobs as their ideal careers.This is because everyone has his own interest.As for me, I have made up my mind to be a teacher.I choose to do so mainly for three reasons.First, I want to teach because I like the pace of academic calendar.Two long vacations offer me an opportunity for reflection, research and writing.Secondly, I want to teach because I like the freedom to make my own mistakes, to learn my own lesson, to stimulate myself and my students.And I can have the opportunity to keep on learning.Finally, I want to teach because, being around the students who are beginning to grow and change in front of me, I will grow and change with them too.But teaching is no easy job at all.I must study cleverly to obtain more knowledge.And, at the same time, I will make every effort to purify my soul so that I can become an architect of man＇s soul.

第二篇：我長大了朗誦稿

我長大了朗誦稿

隨著社會不斷地進(jìn)步，說到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來，以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編精心整理的我長大了朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

男：在眾多人的關(guān)愛下我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步。

女：在眾多人的呵護(hù)下我們開始嘗試著，學(xué)習(xí)獨(dú)立。

男：關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多！那么多！

女：呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多！那么多！

合：我想長大！我要長大！

女：可是，什么才叫做長大呢？

媽媽：長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！

爸爸：長大是從丫丫學(xué)語到出口成章！

老師：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”

合：哦！我明白了！長大是經(jīng)歷！長大是體驗(yàn)！長大是蛻變！

男：我們在長大的過程中獲得知識。

女：我們在長大的過程中獲得快樂。

合：今天，我們長大了！

合：感謝爸爸、媽媽，賜予我們生命。

合：感謝老師，傳授我們知識。

合：感謝伙伴，讓我們學(xué)會了分享、承擔(dān)。

男：爺爺奶奶，請放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。

女：爸爸，請放開你慈愛的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難交朋友。

男：媽媽，請放開你關(guān)愛的手，請你相信我很勇敢，在困難和挫折面前不會低頭

女：親愛的爺爺奶奶，我們鄭重的向你們宣告：

合：我們長大了，請收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣克服困難！

男：親愛的爸爸媽媽，我們鄭重的向您宣告：

合：我們長大了，我們會好好學(xué)習(xí)、天天向上，每天都有一個新進(jìn)步。

合：親愛的爸爸、媽媽、老師，請你們放心，我們已經(jīng)是一只勇敢的丑小鴨，我們不怕困難，我們要像白天鵝一樣搏擊長空。

曾經(jīng)，在眾多人的關(guān)愛下，我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步。

曾經(jīng)，在眾多人的呵護(hù)下，我們開始邁開人生第一步。

關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多！那么多！呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多！那么多！媽媽，請放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。

爸爸，請放開你慈愛的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。老師，請放開你關(guān)愛的手，請你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會低頭。我想長大！我要長大！可是，什么才叫做長大呢？

媽媽說：長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！爸爸說：長大是從丫丫學(xué)語到出口成章！老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕” 哦！我明白了！

長大是蛻變的過程！長大是成長的`經(jīng)歷！

長大是一件快樂幸福的事情！我們在長大的過程中獲得知識。我們在長大的過程中獲得快樂。今天，我們長大了！

感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。感謝老師傳授我們知識。

感謝伙伴讓我們學(xué)會了分享、承擔(dān)。爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長大了，請收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風(fēng)浪！

親愛的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長大了！我們會好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個新進(jìn)步！

親愛的爸爸、媽媽、老師，請你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪！

第三篇：關(guān)于長大朗誦稿

小時候我們總是渴望著快點(diǎn)長大，但是，當(dāng)我們真正長大的時候，卻渴望著回到無憂無慮的童年中。以下是“長大朗誦稿”，希望能夠幫助的到您！

伴著春秋，伴著冬夏，我們正在長大。

可是，什么才叫做長大呢？

媽媽說：長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！

爸爸說：長大是從丫丫學(xué)語到出口成章！

老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”

哦！我明白了！

長大是蛻變的過程！

長大是成長的經(jīng)歷！

長大是一件快樂幸福的事情！

我們在長大的過程中獲得知識。

我們在長大的過程中獲得快樂。

今天，我們長大了！

感謝爸爸、媽媽賜予我們生命，感謝老師傳授我們知識，感謝伙伴讓我們學(xué)會了分享、承擔(dān)。

親愛的爸爸、媽媽、老師，（我們長大了！）

請你們放心，我們會好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪！

第四篇：童聲演唱《我不想長大》主持人串詞朗誦詞

童聲演唱《我不想長大》主持人串詞朗誦詞

篇一：六一節(jié)目串詞

龍洲九年制學(xué)校第五屆校園藝術(shù)節(jié)暨慶祝“六一” 兒童節(jié)活動

節(jié)目主持詞

男（合）：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女（合）：

敬愛的老師們, 親愛的同學(xué)們，合：

大家早上好！

男1：

六月，是童年的花季，散發(fā)著迷人的芳香

女1：

六月，是童年的搖籃，蕩漾著天真的心靈

男2：

六月，是童年的夢鄉(xiāng)，充滿了幻想和憧憬

女2：

六月，是童年的星辰，閃耀在多彩的夜空

男1：

今天我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意 女1：

今天我們聚在一起，用舞蹈跳出絢爛的夢想 男2：

我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子

女2：

我們將用夢想與彩虹，編織七彩的童年。

合：

龍洲九年制學(xué)校第五屆校園藝術(shù)節(jié)暨慶祝“六一” 兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

1、舞

蹈 《快樂指南》大

班 女1：圓圓的圈圈手中拿，男1：圓圓的圈圈會聽話，女1：扭一扭，跳一跳，男1：到處開滿了快樂的花。

女1：請欣賞幼兒園大班小朋友帶來的呼啦圈表演《快樂指南》。

2、歌

舞 《一年級》

一年級 男2：這是一群朝氣蓬勃的歌唱家，女2：這是一群神采奕奕的舞蹈家。

男2：他們是剛?cè)腙?duì)的紅領(lǐng)巾，女2：他們是懂禮貌的一年級。

男2：看，他們踩著動聽的旋律走來了。

女2：接下來請欣賞由一年級小朋友帶來的舞蹈《一年級》。

3、時裝秀 《Poke face》小班+中班

女1：這里沒有寬廣的T型舞臺，男1：但能夠帶給你前所未有的驚喜，女1：這里沒有專業(yè)的模特，男1：但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)，女1：這里沒有華麗的服飾，男1：但足以觸動你的每一個視覺神經(jīng)，女1：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎幼兒園小班和中班小朋友為我們帶來的《Poke face》環(huán)保時裝秀節(jié)目！

4、交際舞 《美了，美了》 五年級 合：美麗的龍九校園，男2：碧草青青，綠樹成蔭；

女2：花香四溢，蜂蝶戲舞。

男2：偃仰嘯歌，可抒報(bào)國之志；

女2：冥然兀坐，獨(dú)思圣賢文章，合：我們的校園真是美。

接下來請欣賞五年級同學(xué)表演的舞蹈《美了，美了》

5、舞

蹈 《左手右手》小

班 男1：左手代表著方向，女1：它不會向困難低頭；

男1：右手代表著希望，女1：它不會向挫折發(fā)愁，男1：當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。女1：讓我們一起牽手，去放飛理想，放聲歌唱。男1：下面，請欣賞舞蹈《左手右手》。

6、舞

蹈 《幸福拍手歌》 小

班 女1：假如幸福你就拍拍手，男1：假如幸福你就跺跺腳，女1：假如幸福就和我們跳起來！

男1：接下來請欣賞由幼兒園小班小朋友帶來的舞蹈《幸福拍手歌》。

7、朗

讀 《中華少年》四年級 男2：我們是中華的少年，女2：五千年文化植根在我們心田，男2：我們是中華的少年，女2：譜寫中華更璀璨的詩篇，男2：有請四年級同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。

8、舞

蹈 《荷塘月色》三年級 女1：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；

男1：低頭弄蓮子，蓮子清如水。

女1：美麗的荷塘，美麗的月色。

男1：請欣賞三年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《荷塘月色》

9、歌

曲 《明天你好》七年級 合：親愛的同學(xué)們，女2：也許昨天你曾哭泣，男2：也許昨天你曾抱怨，女2：也許昨天的你很是失望，男2：但請堅(jiān)信明天一定會很美好，女2：下面請欣賞七年級同學(xué)王小倩、齊娜娜帶給我們的歌 曲《明天你好》。

10、舞

蹈 《棒棒棒》

中

班 男1：自己穿衣服，自己穿鞋子，女1：爸爸媽媽夸我棒；

男1：自己穿褲子，自己穿襪子，女1：老師夸我“你最棒！

男1：請欣賞幼兒園中班小朋友表演的舞蹈《棒棒棒》。

11、小

品 《考試瘋云》八年級 男 2：嗨，xxx，期中考試剛剛結(jié)束，考的怎么樣呢？ 女2：還不錯吧！進(jìn)入考場，莊嚴(yán)寂靜的氣氛會讓人立刻緊張起來。

男2：其實(shí)在各級各類考試中，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)奮筆疾書時，總有極少數(shù)學(xué)生喜歡耍點(diǎn)小聰明，鬧點(diǎn)小荒唐。

女2：好，讓我們把目光轉(zhuǎn)向考場，看看他們到底能發(fā)生了什么事。

男：請欣賞八年級選送的小品《考試風(fēng)云》。

12、舞

蹈 《Trouble make》 二年級 女1：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，男1：讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，女1：現(xiàn)在請欣賞二年級帶來的舞蹈《Trouble make》。

13、舞

蹈 《不想長大》六年級 男2：我們每一個人都有一個美好的童年，女2：小的時候我們渴望趕快長大，男2：可真的長大了，女2：卻又開始懷念小時候的美好，然后就再也《不想長大》了，男2：現(xiàn)在有請六年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《不想長大》。

14、舞

蹈 《We will roke you》中

班 女 1：童年如詩，童年如畫，男 1：童年的魅力在這里揮灑著風(fēng)采，在這里盡情的綻放，女1：未來的世界將由我們主宰，請大家跟我們一起振臂高呼：合：we will rock you！we will rock you！

男1：下面請欣賞由幼兒園中班小朋友帶來的勁爆酷炫的舞蹈《we will rock you》。

15、歌

曲 《戀西游》

六年級 男2：音樂，是一群跳躍的音符

女2：音樂，是一種快樂的心情

男2：音樂，是一個夢想的表達(dá)

女2：音樂，是一段美好的回憶

男2：就讓我們懷著快樂的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑

女2：請欣賞由六年級同學(xué)閆天宇、雷宇揚(yáng)帶來的歌曲《戀西游》

16、朗

誦 《弟子規(guī)》

二年級 男 1：中華文化源遠(yuǎn)流長，國學(xué)經(jīng)典經(jīng)久不衰，女1：中華經(jīng)典《弟子規(guī)》便是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨的明珠。

男1：《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，被譽(yù)為人生第一步，天下第一規(guī)。

女1：今天，我們共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

男1：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

合：請欣賞二年級同學(xué)帶來的《弟子規(guī)》誦讀表演。

17、舞

蹈 《中國范》

一年級 男2：出的是中國氣兒，篇二：六一主持串詞

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂的海洋！

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

男：今天參加六一兒童節(jié)的還有我們的兄弟學(xué)校廟莊小學(xué)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

合：“六一”兒童節(jié)！在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！我們紅星小學(xué)“歡歡喜喜”過六一文藝演出現(xiàn)在開始！！

節(jié)目串詞：

男：我們的生活是多彩的，陽光是明媚的，七色的陽光更美，請欣賞幼兒班大合唱《七色光之歌》

女：河水嘩嘩地流著，一群小小白鵝快活地游來請欣賞學(xué)前班大合唱《詠鵝》

男：天上的星星眨呀眨，天上的星星亮晶晶，我們就是家長們眼中的小星星，是老師們心中的小星星，永遠(yuǎn)閃亮、永遠(yuǎn)都是那么出色。請欣賞一年級大合唱《小星星》。女：今天，我們的歌聲多么嘹亮，我們的笑容是多么的燦爛，今天，這里是歌的世界，笑的海洋。請欣賞二年級大合唱《歌聲與微笑》。

男：快樂的節(jié)日，歡樂的心情，我們心中都有一首歡樂的歌，這歡樂來自哪里？來自我們的幸福生活，來自一個快樂的班級，下面請欣賞三年級大合唱《快樂的doremi》

女：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，我們熱愛祖國，我們是中國好少年，請欣賞四年級大合唱〈中國好少年之歌〉 男：黃山黃河黃土地世代養(yǎng)育了黃皮膚，長江長城長歷史延續(xù)了民族長相知。下面請欣賞五年級大合唱《中國人》

女：現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有請廟莊小學(xué)給我們帶來的歌舞表演。

男：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子想要的呢？讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞有熱板舞蹈《愛我你就抱抱我》女：一陣風(fēng)吹來，蝴蝶花搖了幾下，真像一群蝴蝶般的故鄉(xiāng)在那里跳舞，下面請欣賞學(xué)前班舞蹈《蝴蝶花》。

男：我們都有一堆好朋友，就是左手和右手，左手代表著方向，右手代表著希望，下面請欣賞一年級舞蹈《左手右手》。

女：星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在歌唱，未來在召喚，我們是祖國的花朵，時刻準(zhǔn)備著，下面請欣賞二年級舞蹈《我們時刻準(zhǔn)備著》。

男：在這個世紀(jì)大舞臺上,我們也持有前進(jìn)的帆槳,將在知識的海洋里蕩出熱情洋溢的浪花，就讓我們迎著朝陽，蕩起雙槳，努力學(xué)習(xí)吧，下面請欣賞三年級舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。

女：美好快樂的童年，無憂無慮的日子真得令人留戀，難怪有同學(xué)大聲疾呼——我不想長大，下面請欣賞四年級舞蹈《我不想長大》。

男：團(tuán)結(jié)就是力量，齊心協(xié)力就能干大事，眾人劃槳也就能開大船，下面請欣賞五年級舞蹈《眾人劃槳開大船》

女：輕輕地，輕輕地，你們看，是誰來了？原來是學(xué)前班的小朋友們按捺不住了，那請欣賞他們的詩歌朗誦《輕輕地輕輕地》

男：有一個人，在我難過的時候會陪我度過，在我開心的時候會跟他分享，那就是我的好兄弟，下面請欣賞周斌斌吳嘉樂帶來的歌曲《我的好兄弟》。

女：生活有多寬闊，語文就有多寬闊。生命有多經(jīng)常去愛，語文就有多精彩。下面請欣賞三年級男生課文朗誦。男：因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜纾驗(yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椋驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。下面請欣賞周育力馬東東周培攀周植輝帶來的歌曲《感恩的心》。

女：我們是祖國的花朵、是八九點(diǎn)鐘的太陽,更是祖國未來的棟梁,是永不落下的太陽，下面請欣賞五年級全班女生帶來舞蹈《日不落》。男：還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎？小小的身影，微弱而閃亮的火光，是用愛的力量散發(fā)光芒，下面請欣賞周春燕周雪妮韋嘉恩孫福霞周梅潔帶來的歌舞《蟲兒飛》。女：看了那么多美妙的舞姿，聆聽了那么多悅耳的歌聲，現(xiàn)在我們來放松一下，請欣賞小品《胡椒面》。

男：爸爸你聽我說，媽媽你聽我說，其實(shí)我有好多話想跟你們說，聽聽周秋煥周曼妮都對爸爸媽媽說了什么，請欣賞歌曲《爸爸媽媽聽我說》。

女：昨晚做了一個夢，夢見了許多奇奇怪怪的東西，到底都夢見了什么呢？請聽周小杞帶來的故事《奇怪的夢》

男：下面有請廟莊小學(xué)為我們帶來表演，掌聲歡迎。

女：閃閃的紅星是一首詩，閃閃的紅星是一支歌，閃閃的紅星代表著我們不變的承諾，下面請欣賞全體教師給我們帶來合唱《紅星歌》 女：六一的歌聲這樣的動聽，男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，女：六一的集會這樣的歡騰！

合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！

男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！

合：我們的明天一定更美好！

女：紅星小學(xué)“六一”文藝匯演活動

合：到此結(jié)束！

女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！

男：祝老師們工作順利，心情舒暢！

合：謝謝大家！篇三：節(jié)目串詞 白廟小學(xué)六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

主持人甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！

主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。

主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)！

主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。合：共同擁抱美麗的六月。

甲：全體起立，唱中華人民共和國國歌。（請坐下）

乙：有請陳校長致辭，大家歡迎。

主持人甲：感謝陳校長熱情洋溢的致辭。從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏了一個愿望。

主持人乙：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員們一樣快樂。

主持人甲：今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。下面進(jìn)行新隊(duì)員納新儀式，1：全體起立，出隊(duì)旗。2：唱隊(duì)歌。

主持人乙：現(xiàn)在就讓我們用掌聲，歡迎新隊(duì)員入場，并對即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。

主持人甲：（新隊(duì)員站好以后）下面請大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。主持人乙：對于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來說，今天是一個特別的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福。

主持人甲：我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。

主持人甲：下面我們就請老隊(duì)員為他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

主持人乙：有請老隊(duì)員代表講話；有請新隊(duì)員代表講話；請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

主持人甲：下面請大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

乙：請大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家呼號（2遍），退旗

主持人甲：入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊(duì)員退場。

合：白廟小學(xué)2014年“放飛夢想，暢想六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。

白廟小學(xué)六一文藝匯演節(jié)目單

1、二（1）班舞蹈《踏浪》

咸咸的海風(fēng)輕輕的吹，潔白的海鷗歡樂的叫著，松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子，請欣賞二（2）班的孩子帶來的舞蹈《踏浪》。

2、一（1）班舞蹈《太陽媽媽》

媽媽像東升的太陽，溫暖照耀著我們，媽媽向光明的火把，哺育著我們成長，媽媽就是太陽永遠(yuǎn)那么無私，那么偉大請欣賞一（1）班的舞蹈《太陽媽媽》。

3、六（2）班笛子演奏《牧民新歌》

接下來的曲目展現(xiàn)了牧民們的幸福生活、歡歌笑語，有請參加了楚天藝術(shù)大賽竹笛項(xiàng)目銀獎獲得者來自六（2）班的孫毅洋同學(xué)帶來的笛子演奏《牧民新歌》。

4、一（2）舞蹈《牛仔很忙》

西部牛仔曾是自由的代名詞，當(dāng)中國古典元素相遇流行時尚曲風(fēng)，一個華麗而又奔放的舞曲產(chǎn)生了請欣賞一（2）一群活力四射的寶貝們帶來的舞蹈《牛仔很忙》。

5、一（3）班詩歌朗誦《金色的六一》

期盼中，我們號角吹響了！期待中，我們的節(jié)日到來了！看，我們的隊(duì)伍排整齊了，聽我們的歌兒唱起來了！請欣賞一（3）班詩歌朗誦《金色六一》。

6、一（4）班舞蹈《蟲兒飛》

我們的童年是夢幻的，我們的童年是七彩的，我們的童年充滿歡笑，懷揣美 夢，在夢里我們插上閃耀的翅膀，在花間飛舞，在星空遨游，請欣賞一（4）班帶來的舞蹈《蟲兒飛》

7、五（3）班表演唱《讀唐詩》

童年就像一首歌，唱出孩子們的心聲，童年更像一首詩，描繪著一個多彩的世界，請欣賞五（3）班為我們帶來的唐詩新唱《讀唐詩》。

8、二（1）班舞蹈《我有一雙小小手》

我有一雙神奇的手，我的小手真能干，小朋友們知道我們的手都會干什么嗎？就讓舞臺上的小朋友展示給我們看吧！請欣賞二（1）班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》。

9、二（3）班《百變小咖秀》

給未來一片綠色，輕輕打開地球的畫冊，孩子們歡樂的笑臉，可愛的造型給學(xué)校增添一抹清新的色彩。看！二（3）班的精彩節(jié)目開始了。

10、二（4）班歌伴舞《歌聲與微笑》

乘著歌聲的翅膀，我們讓青春飛揚(yáng)；揚(yáng)起微笑的臉龐，我們把真誠傳唱，請欣賞二（4）帶來的歌伴舞《歌聲與微笑》

11、五（1）班二胡獨(dú)奏《繡金編》

今天的陽光最燦爛，今天的鮮花最絢麗，五彩的日子夢想的時光，在這火熱的季節(jié)里讓我們分享快樂，憧憬未來，請欣賞五（1）班二胡獨(dú)奏《繡金編》。

12、三（1）班爵士舞《OH》

接下來是三（1）班的美少女為我們帶來一段時尚、漂亮的爵士舞《OH》，有請他們閃亮登場。

13、三（2）班《追夢》

只要心中有夢想，并朝著目標(biāo)去努力，不畏艱苦夢想就一定能實(shí)現(xiàn)，下面請欣賞三（2）班帶來的舞蹈《追夢》。

14、六（1）班拉丁舞《恰恰恰》

有一種舞蹈它溫柔綿長，有一種舞蹈他熱情奔放，激情澎湃，請欣賞六（1）班帶來的拉丁舞《恰恰恰》。

15、三（3）班舞蹈《拍花巴掌》

同學(xué)們我們一起來拍拍手，“真好”，三（3）班的同學(xué)已經(jīng)將這種游戲融入到舞蹈之中，現(xiàn)在有請三（3）班帶來的舞蹈《拍花巴掌》

16、六（2）班舞蹈《不想長大》

我不想長大，長大后世界就沒了童話，我不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻，請欣賞六（2）班舞蹈《不想長大》。

17、四（1）班舞蹈《讀唐詩》

唐詩有苦，唐詩有樂，唐詩像清泉流進(jìn)我們的心窗，請欣賞四（1）班舞蹈《讀唐詩》。

18、四（2）班《三句半》

欣賞完了舞蹈、朗誦、樂器演奏，四（2）班的同學(xué)決定給我們帶來點(diǎn)不一樣的，請欣賞四（2）班的《三句半》。

19、四（3）班歌伴舞《星座密碼》

只有朋友之間才知道要永遠(yuǎn)好好守護(hù)，一組暗號讓我們一起跳出快樂的舞蹈，只要有信心，夢想就會達(dá)到，這就是小秘密，神奇的十二顆星它們正散落人間，等待我們密碼的確定，請欣賞四（3）班舞蹈《星座密碼》。

20、五（2）班情景劇《守株待兔》

小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，三瓣嘴不張開，身體不動腳步快，是吧朋友來等待，還是害怕受傷害，請欣賞五（2）班帶來的情景劇《守株待兔》 21、22、六（1）班舞蹈《小背簍》

看，六（1）班背著他們的小背簍像向們走來，請欣賞六（1）班舞蹈《小背簍》。

23、五（1）班古箏演奏《春苗》

我們是祖國的花朵，我們是青春的幼苗，我們迎著朝陽，茁壯成長，請欣賞五（1）班帶來的古箏獨(dú)奏《春苗》。

24、六（2）班舞蹈《最初的夢想》

我可以接受失敗，但絕不能接受未曾奮斗過的自己，人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷的跌倒，也一定要爬起來堅(jiān)持自己的夢想。請欣賞六（2）班舞蹈《最初的夢想》。

25、校舞蹈隊(duì)舞蹈《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》

紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是我們的驕傲，請欣賞校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》。

甲：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，乙：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，甲：親愛的老師

乙：親愛的伙伴，甲：感謝您，陪伴我們的快樂童年，乙：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，合：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，白廟小學(xué)“放飛夢想，暢想六一”一文藝匯演到此結(jié)束。

第五篇：長大后,我就成了你(教師節(jié)朗誦稿)

長大后，我就成了你（朗誦稿）

小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候，我覺得你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后，我就成了你。當(dāng)太陽初升的那一刻，整個世界剛剛從沉睡中醒了，迎著朝陽走進(jìn)教室，傾聽著朗朗讀書聲的，那就是我。捧起課本，領(lǐng)著一群小鳥在知識的天空中飛來飛去，那還是我。時光雕刻著我的記憶，小鳥飛走一群，又來一群，而我，卻站成一棵迎風(fēng)而立的樹。搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春去秋來中飄散。數(shù)不清究竟這樣迎來過多少日出朝陽，究竟送走過多少暮色黃昏，匆匆的，歲月的腳步，催促我奔跑前行??

故事一：老師，送你兩顆幸運(yùn)星。

記得多年前，一次我要去參見一個演講比賽，中午學(xué)生午餐時間，我一邊看管他們的紀(jì)律，一邊在背稿子。孩子們感到很好奇，用觀望的眼神琢磨老師在做什么。我和孩子們解釋，老師要去參加演講比賽，就像大家要背課文一樣。孩子們恍然大悟的樣子，真有趣！平常在班上很乖巧的一個女孩子在我身邊站了好一陣觀察我，然后一本正經(jīng)地說，老師，背書時候只要你用心記就能背出來的。看來小家伙還挺有學(xué)習(xí)方法的。

過了一陣子，午餐時間結(jié)束了，我就準(zhǔn)備離開教室。這時，班上一個孩子叫住我。“老師，我有禮物送你，你把手伸出來。”看小孩子認(rèn)真的樣子，我倒是很好奇她想送我什么呢。定睛一看，是兩個幸運(yùn)星。“老師，第一顆幸運(yùn)星，希望你到時不要緊張，第二顆幸運(yùn)星，祝你演講比賽順利。”真是個懂事的孩子，我心里一陣溫暖。每一個孩子都有細(xì)膩豐富的心靈。因?yàn)閻酆⒆樱院⒆觽円矏壑摇?/p>

故事二：老師不在，你們要乖。

那天趕著要出去聽課，下午都不在學(xué)校，可是又放心不下班上的孩子。那幾個調(diào)皮鬼，我要是不在，會不會惹出什么事來。臨走時，我對班上孩子反復(fù)交代：“今天老師要出去聽課，你們要照顧好自己，要乖，不要讓老師擔(dān)心你們。”孩子們聽了，都點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說，老師你放心去聽課吧。我們會照顧好自己的。

雖然他們那么說著，我還是挺不放心的。聽完課，我就急急忙忙回學(xué)校了。這時孩子們剛好放學(xué)，一看到我回來，高興地跳著喊著，老師，老師。其實(shí)也就半天沒見，可是在孩子們看來，似乎隔了很久很久。我問，今天都乖嗎？有沒有人打架？大家紛紛搖頭，我們可乖了，我們都聽老師的話。我們可想你了。孩子們七嘴八舌??

我笑了，孩子們也笑了。但是花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，根也有根的感受。做一個班主任讓我真的很快樂。

故事三：雖然你沒有得名次，可是大家一樣喜歡你。為了迎六一，學(xué)校舉辦了一次迎面接力賽。班上的孩子個個摩拳擦掌，躍躍欲試，早早就對我宣稱，要得第一。槍響，躍起飛奔。孩子們都你追我敢，不肯示弱。突然小豪一個趔趄摔了下去，鞋子飛了。孩子們一陣驚呼。沒等大家反應(yīng)過來，小豪站了起來，繼續(xù)往前沖。到終點(diǎn)了，但是，沒有得到名次，第四名。

回到班級，小豪就放聲大哭，畢竟是孩子，眼見著因?yàn)樽约和狭税嗉壓笸龋睦锸职脨馈Ｎ叶紫律碜樱参克骸袄蠋熤滥惚M力了，別難過了，你跑得很快，我們都知道”小豪還是在哭：“我沒給班級拿到分。”這時孩子們都圍了過來，我對孩子們說，大家都來勸勸他吧。有的孩子學(xué)著我的模樣，擼擼他的頭，說,別難過了，下次比賽你一定能拿第一。也有的孩子說，你別哭了，你再哭，我也要哭了。看著小豪停住了哭泣，我耐心地對他說：“雖然你沒有得名次，可是大家一樣喜歡你。”孩子們都在旁邊說，是啊是啊，我們都喜歡你。這時，班上所有的孩子都綻放了他們最燦爛的笑容。

這樣的故事，我想每一個老師都遇到過，站在城市的風(fēng)景里，老師就是一棵樹，是一間教室，靜靜地等著，等周圍的風(fēng)景更加燦爛，等鳥兒歸巢蜂兒釀蜜，等孩子們站在我的面前，輕輕的哼著那首《長大后我就成了你》。我，是千千萬萬老師中的一員，是臺下坐著的老師們中的一員，我講的故事，不是我自己的故事，是老師們的故事，是每天發(fā)生著的故事。讓我說一聲，在崗位上辛勤耕耘的老師們，節(jié)日快樂！