第一篇：一年級語文練習題（寫寫幫整理）

一年級上冊9老 師 的 話 語背誦課文

山谷的泉水，一點一點清清的。春天的花蜜，一滴一滴甜甜的。

天上的星星，一顆一顆亮亮的。老師的話語，一句一句暖暖的。

一、課內閱讀。

1、寫了山谷中的＿＿＿＿＿＿是清清的，讓人感到心情愉快。

2、寫出了＿＿＿＿＿＿的花蜜讓人感到甜美。

“天上的星星，一顆一顆亮亮的。老師的話語，一句一句暖暖的。”

3、由天上的星星聯想到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的話讓人感到暖暖的。

4、------像＿＿＿＿＿＿＿＿的泉水流淌在“ 我們”的身上

老師的話語-------像＿＿＿＿＿＿＿＿的花蜜滋潤著“ 我們”的心田我們愛老師

-----像＿＿＿＿＿＿＿＿的星星照亮了“我們”的心房

5、這首詩由＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿聯想到老師的話語。

6、你認為老師的話語像什么？

像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、填空。

＿＿＿＿的花蜜＿＿＿＿的星星老師的＿＿＿＿山谷的＿＿＿＿媽媽的＿＿＿＿

三、近義詞。

四、反義詞。

話語------言語明---------亮清------濁甜------苦暖-----冷亮------暗

五、我會寫帶有下列偏旁的字。

白----＿＿＿＿＿云------＿＿＿＿＿刀-----＿＿＿＿＿囗---＿＿＿＿＿

六、我想給老師寫一句祝福的話送給她。

敬愛的＿＿＿＿＿老師：

祝您＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

學生：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、多音字。

第二篇：一年級語文練習題

三、我會變魔術

1.加一筆變成新字，再組詞。

云（）目（）月（）2.加兩筆變成新字，再組詞。

口（）巴（）日（）3.減一筆變成新字，再組詞。

禾（）田（）白（）

四、我會按要求填一填。

1.“四”字共 畫，筆順是，第四筆是

2.“地” 在“土地”中讀（），在“慢慢地”中讀（）。3.“書”字共 畫，筆順是，第二筆是 4.“女”字共 畫，筆順是，反義詞是 5.“林”是（）結構，“早” 是（）結構。

6.“東” 共有（）筆，第二筆是（），可以組詞為（）。

五、在正確的讀音上畫“√”。1.青蛙在洞里睡著（zhe zháo）了．

2.小猴子長（cháng zhǎng）一條長（cháng zhǎng）尾巴。3.一（yī yì）群大雁一（yí yì）會兒排成個“人”字，一會排成個“一”（yī yí）字。

六、照 樣 子，選 一 選，把 數 字 寫 在（）里。

女+馬=（⑤）土+也=（）日+月=（）

你+心=（）日+生=（）禾+日=（）又+又=（）禾+口=（）門+人=（）① 雙 ②您 ③地 ④香 ⑤媽 ⑥星 ⑦和 ⑧明 ⑨閃

七、比一比，再組詞。

刀（）去（）木（）作（）工（）力（）云（）本（）昨（）公（）把（）牙（）自（）力（）和（）巴（）芽（）白（）立（）禾（）

八、我會把下列的句子補充完整。

1.遠看（）有色，近聽（）無聲。春（）花還在，人（）鳥不驚。2.鋤（）（）當午，汗滴禾（）（）。誰知盤（）餐，粒粒皆辛苦。3.眾人一條（），黃（）變成金。

4、一（）之計在于春，一（）之計在于晨。

5、早晨起（），面向太陽。前面是（），后面是（）。

九、用 數字給詞語寶寶排 隊，讓 它們 變 成 句子。①紅紅的 ②枝上 ③掛在 ④辣椒

① 屋里 ②亮亮 ③跑出去 ④從

① 從②家門口 ③流過 ④小河 ⑤悄悄地

十、連一連，組成句子。白馬 在水里 洗衣 小雞 在草叢里 吃草 媽媽 在山坡上 捉蟲子 弟弟 在學校 游泳

水牛 在家里 上課

十一、在相 應 的 括 號 里 填 上 正 確 的 數 字

①陽光 ②藍藍 ③影子 ④故鄉 ⑤小小 ⑥明月 ⑦公雞 ⑧金子 ⑨閃閃 ⑩兔子

1.我在（）的船里坐，只看見（）的星星（）的天。2.（）比（）更寶貴。3.（）是我的好朋友。

4.（）的尾巴短，（）的尾巴彎。5.舉頭望（），低頭思（）。

十二、讀一讀，連一連。

前 正 開 有 遠 男 晚 左

關 后 反近無 右 女 早

十三、先 連 一 連，再 讀 一 讀。藍藍的 小河 綠綠的 彩虹 清清的 大海 美麗的 小草 鮮艷的 米飯 漂亮的 衣裳 香香的 花朵 青青的 小苗

十四、給 正 確 的 字 打 上“√”

一（面 把）紅旗 一（座 坐）小橋 一（兩 輛）汽車 一（朵 多）荷花 一（只 條）小魚 一（棵 顆）松樹 偏旁、筆畫專項練習

一、寫出下列筆畫。

橫（）豎彎（）橫折（）點（）豎彎（）捺（）豎（）提（）撇（）豎鉤（）豎折（）臥鉤（）橫鉤（）撇折（）豎提（）橫折鉤（）橫折（）豎彎鉤（）豎折折鉤（）橫折彎鉤（）

二、指出下面漢字的偏旁。遠（）聽（）驚（）好（）村（）全（）公（）放（）許（）點（）說（）沙（）找（）廳（）林（）陽（）報（）肚（）時（）和（）寫（）字（）草（）對（）雪（）圓（）窗（）結（）狗（）問（）造（）往（）燒（）玩（）呀（）睡（）

三、這些生字加一筆會變成什么字。

二→（）十→（）木→（）大 →（）日→（）了→（）目→（）

四、按要求填空。

1、“禾”共有（）筆，第四筆是（）。

3、“下”共有（）筆，第三筆是（）

6、“火”共有（）筆，第二筆是（）。

10、“九”共有（）筆，第一筆是（）。

11、“無”共有（）筆，第三筆是（）

15、“了”共有（）筆，第二筆是（）

17、“門”共有（）筆，第三筆是（）

18、“月”共有（）筆，第一筆是（）。

22、“五”共有（）筆，第三筆是（）。

24、“耳”共有（）筆，第四筆是（）。77、“用”共有（）筆，第二筆是（）78、“魚”共有（）筆，第二筆是（）。81、“雨”共有（）筆，第三筆是（）83、“瓜”共有（）筆，第三筆是（）84、“衣”共有（）筆，第四筆是（）。85、“來”共有（）筆，第七筆是（）86、“年”共有（）筆，第四筆是（）。

按照筆順規則寫字

請按照筆順規則寫３個字，看誰寫得最漂亮。

１、先橫后豎： ２、先撇后捺： ３、從上到下：

４、先里頭后封口： ５、先中間后兩邊： ６、從外到內：

例字

1、從上到下如：三 竟 音、2、從左到右如：理 利 明 湖

3、先橫后豎如：十 王 干

4、先撇后捺如：人 八 入

5、先外后內如：問 同 司

6、先外后內再封口如：國 圓 園 圈

7、先中間后兩邊如：小 水

1、點在上部或左上，先寫點。如：衣 立 為

2、點在右上或字里，后寫點。如：發 我 瓦

3、上（左、右）包圍的字，先外后里。如：句 廳 座 屋

4、下（左）包圍結構的字，先里后外。如：遠 邊 建 廷

5、（缺口朝上）的字，先里后外。如：兇 畫 擊

6、（缺口朝下）的字，先外后里。如：同 用 風

7、（缺口朝右）的字，先上后里再左下。如：巨 匠 區

8、全包圍結構的字，先外后里再封口。如：圓 國（冂 國）漢字間架結構表 結 構 方 式 例 字 間 架 比 例

獨 體 結 構 米、日 方正 品 字 形 結 構 品、森

各部分相等 上 下 結 構

思、要

左 右 結 構

秋、動

左右相等

像、掃

左中右相等

難、誰

全 包 圍 結 構

園、國

半 包 圍 結 構

醫、區 原、尾 勻、句、建

右聞、閉

函、兇

第三篇：一年級語文練習題

一年級上冊 8 多 想 去 看 看 背誦課文

媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的地方，有一個北京城。我知道，天安門廣場的升旗儀式非常壯觀。我多想去看看。

爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。遙遠的地方，有一座美麗的天山。我知道，冰山上盛開著潔白的雪蓮。我多想去看看。

一、課內閱讀。

媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。

1、這句話告訴我們，文中的“ 我 ”家住在﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

2、“ 彎彎的小路 ”可以看出天山的交通﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

遙遠的地方，有一個北京城。

3、“ 遙遠 ”是指很遠的意思，說明天山距離北京﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。我知道，天安門廣場的升旗儀式非常壯觀。我多想去看看。

4、“多想 ”是指天山的小朋友想去北京看﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的迫切心情。

5、“ 壯觀 ”在文中是指當五星紅旗跟﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍一同升起的壯觀場面。

爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。

6、這句話告訴我們，文中的“我”住在﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

7、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍是我國的首都。

遙遠的地方，有一座美麗的天山。我知道，冰山上盛開著潔白的雪蓮。我多想去看看。

8、這句話中我想去﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，想去看看冰山上盛開的﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

二、連線。彎彎的 公路 美麗的 雪蓮

寬寬的 地方 綠綠的 天山

遙遠的 小路 潔白的 山坡

三、“彎彎的”是形容形狀的詞語。如：彎彎的小路

彎彎的﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 彎彎的﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 彎彎的﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 彎彎的﹍﹍﹍﹍﹍﹍

四、多音字。

五、反義詞。

｛ ｛ 彎----直 寬----窄 潔白----烏黑

第四篇：小學一年級語文練習題（三套）

小學一年級語文練習題（三套）

小學一年級語文練習題篇一

一、看拼音寫詞語并按要求填空。

xiàyǔ　　xiǎnɡshēnɡ　　fánɡjiān　　ɡuàshànɡ　　yīchuàn　　yuándīnɡ

zhāohū　　ɡǎnkuài　　tiānkōnɡ　　yīdìnɡ　　jùdà　　yánsè

上面的三拼音節有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

整體認讀音節又有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、讀一讀，你還知道哪些帶“雨”的詞語？

傾盆大雨　　雷陣雨　　春雨　　揮汗如雨

三、寫出偏旁相同的字，看看誰寫得多。

氵：____________讠：____________忄：____________

辶：___________口：____________心：____________

四、比一比，再組詞。

向（）定（）色（）空（）

巨（）響（）走（）巴（）

工（）串（）房（）方（）

招（）快（）雨（）掛（）

丁（）塊（）兩（）拉（）

五、選字或詞填空。

快、塊

1.太陽（）要落山了。

2.我和媽媽一（）兒到公園玩。

長長、常常

1.小文（）為老大爺取牛奶。

2.這支隊伍（）的。

她、他、它

1.（）是我的爸爸。

2.（）是我的奶奶。

3.小白兔真可愛，我很喜歡（）。

六、大家一起編：

下雨了，蝸牛說：“不怕，我把房子背來啦。”

下雨了，蘑菇說：“不怕，我有。”

下雨了，說：“不怕，我有。”

七、找朋友。

明亮的　　燕子　　火紅的　　紅旗

遼闊的　　教室　　雪白的　　楓葉

可愛的　　田野　　一眨的　　眼睛

碧綠的　　草地　　鮮艷的　　頭發

八、反義詞

古－（）來－（）天－（）先－（）

死－（）緊－（）高－（）苦－（）

九、填上合適的詞。

一（）水　　一（）汽車　　一（）樹　　一（）山

一（）樹葉　　一（）青蛙　　一（）彩虹　　一（）飛機

十、背一背，寫一寫。

春夜喜雨

（）（）（）時節，（）（）乃（）（）。

隨（）潛（）夜，潤物（）（）（）。

小學一年級語文練習題篇二

一、認真閱讀下面每組拼音，相信你一定能寫出詞語來。

yǔwén　　yuǎnfāng　　liánmáng　　gèngjiā

tóngyì　　guāngmíng　　zhuānxīn　　yǐhòu

二、比一比，再組詞。

認（）先（）趕（）秀（）

隊（）失（）走（）香（）

連（）意（）明（）才（）

遠（）總（）朋（）寸（）

三、選擇正確的讀音畫上“—”。

音樂（yuèlè）望著（zháozhe）長長的（zhǎnɡchánɡ）

聰明（mínɡmín）活潑（bōpō）伸手（shēnshēnɡ）

四、給字加偏旁組字，再組詞。

主_______（）元_______（）可______（）

人_______（）才_______（）早______（）

五、我會連。

1、結對子。

云　　李　　藍　　天　　大　　海

雪　　霧　　朝　　霞　　秋　　月

桃　　草　　高　　山　　碧　　野

花　　霜　　春　　花　　夕　　陽

2、一只　　小路　　小心地　　捧著

一條　　松樹　　聰明的　　松樹

一棵　　鳥蛋　　干凈的　　公路

一雙　　眼睛　　挺拔的　　松鼠

一張　　圖畫　　涼涼的　　鳥蛋

六、給下面的字寫出意思相反的詞。

少—（）哭—（）后—（）

七、按課文填空。

1、（）童騎（）（），歌（）振（）樾。

（）欲捕鳴蟬，忽然（）（）（）。

2、泉眼（）（）惜細流，（）陰照（）愛晴柔。

（）荷（）露尖尖角，（）（）蜻蜓（）（）（）。

八、選詞填空。

呀、嗎、吧、呢

１、你吃飯了（）？

２、下雨了，你快回家（）！

３、今天，你怎么有空出來（）？

４、媽媽正忙著做飯（）！

九、用下面的詞語組成一個通順的句子。

1、我的荷葉涼傘是

__________________________________

2、專心

老師同學們聽講課

________________________________

十、讀一讀，照樣子填一填。

（1）天空很藍很藍。

植物園很（）很（）。

很（）很（）。

（2）每個松果都那么香，那么可口。

西瓜那么（），那么（）。

（）那么（），那么（）。

十一、認真閱讀短文。

下雪了

下雪了，下雪了！雪花從天上飄落（piāoluò）下來。雪越（yuè）下越大，像鵝（é）毛，像棉絮（miánxù），像白蝴蝶（蝶（húdié），好看極了。雪停了，地上白了，房子上白了，整個大地全白了。孩子在雪地里堆（duī）雪人，打雪仗。他們玩得真快活！

1、雪花像________，像________，像_______，好看極了。

2、我們可喜歡下雪了。我們可以在雪地里_______、_________。

十二、說話寫話。

如果你看見同學亂丟垃圾，你會如何勸說他人，請把你說的寫下來。

小學一年級語文練習題篇三

一、積累運用。

1、哪些字母你認識了？圈出來讀一讀。

ao

ei

u

ü

2、默寫六個單韻母。

____________________________。

3、照樣子寫音節。

例；b—ù→（bù）

b—ǒ→（）

p—ǔ→（）

p—ǒ→（）

m—ǔ→（）

f—à→（）

f—ǔ→（）

m—ō→（）

二、寫出4個對應拼音。

張大嘴巴______________________。

圓圓嘴巴______________________。

扁扁嘴巴______________________。

三、比一比，再組詞。

恰（）給（）

濟（）膠（）

竄（）川（）

敏（）悔（）

黨（）堂（）

吩（）紛（）

堆（）推（）

四、填上合適的詞語。

（）的湖水

（）地奔跑

（）的竹葉

（）地思考

（）的山溝

（）地欣賞

（）的桂花

（）地吆喝

五、選詞填空。

繼續、陸續、連續

上課鈴快要響了，同學們（）走進教室。

沿著這條路（）往前走，你就會找到動物園。

戰士們（）戰斗了8個小時，終于打退了敵人。

六、手拉手找朋友。

一只　　休

一顆　　林

一頭　　眾

一堆　　從

一個　　森

第五篇：一年級語文拼音jqx練習題

ü去兩點練習題

1.在正確的音節后邊畫“√”，在錯誤的音節后邊畫“×”。

j — ü→ jü（）x — ü →xu（）q — ü→ qu（）

q — ü →qü（）l — ü → lü（）n — u → nu（）j（—

ü→）j u

（）x — u → xu 2.在括號里填上正確的音拼

jú—（）→

jú

q—（）→qxè—（）→

xú

y—（）→yｕx—（）→xｕě

q—（）→qｕè ｜— ǚ →（）

n— ǚ →（）j— ǘ →（）

x — üè →（q — üè →（）

y— üè →（））

一、熟讀、熟記聲、韻母及整體認讀音節63個，其中聲母23個,韻母24個(單韻母6個,復韻母9個,前鼻韻母5個,后鼻韻母4個，整體認讀章節16個。

23個聲母：b p m f d t l n g k h j q x zh ch sh r z c s y w 24個韻母：單韻母6個a o e i u ü

復韻母9個ai ei ui ao ou iu ie ue er 前鼻韻母5個an en in un ün 后鼻韻母4個ang eng ing ong

16個整體認讀音節：zhi、chi、shi、ri,zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

特別提示：對于ei-ie、ui-iu等形狀相近、孩子容易混淆的韻母，可以通過“滑音法”來加以區別和認讀。所謂“滑音法”就是由一個音迅速滑向另一個音，從而發出該韻母的讀音。比如：“iu”，它是由“i”和“u”組成，教的時候，可先讀“i”，再讀“u”，然后迅速地從“i”的音滑向“u”的音，韻母“iu”的音就讀出來了。用此方法，可很好地解決復韻母，特別是形似韻母發音錯誤的問題。

兒歌

圓圓臉蛋羊角辮，張大嘴巴a a a；

大公雞，哦哦叫，攏圓嘴巴o o o；

水中游來一只鵝，水中倒影e e e；

漂亮小i帶帽帽，咧開小嘴i i i；

樹上有個烏鴉窩，翹起小嘴u u u；

小魚吐個小泡泡，吹起笛子ｕｕｕ。

聲調歌

一聲高高平又平，二聲好像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。

拼音書寫歌

右下半圓bbb，右上半圓ppp，左下半圓ddd，左上半圓qqq。

女孩聽廣播bbb，舉旗上坡ppp，鼓錘鼓面ddd，氣球上天qqq。

一個門洞nnn，兩個門洞mmm，一根小棍lll。

柳條繞圈ɡɡɡ，一根拐棍兒fff，一根傘把兒ttt，一把椅子hhh，一個氣球qqq，一塊西瓜xxx，一棵小苗rrr，一根樹叉yyy。

拼音規則歌

i、u相連標在后；誰在后誰戴帽（聲調）。小ｕ特別有禮貌，見到jqxy就脫帽，脫了帽還念ｕ。jqxy不和小u做朋友。