第一篇：警察和贊美詩讀后感)

The tragedy of Cop When I was in junior high school, I read several novels(in Chinese)written by O Henry.But 6 years have gone by.I forgot most of the plot in his short stories.This week I read his short novel again, and the novel The Cop And The Anthem leave me a deep impression.In this novel, the leading character Soap has no ambitious destination.Just as the novel described” there were no dreams of Mediterranean voyages, of blue Southern skies or the Vesuvian Bay.Three months on the Island was what his soul desired.“When I read this sentence, I was extremely confused, everyman want to be free, to live a happy life through their work.But Soap just wants to put in prison.Why? There are several reasons.First of all, the fickleness of the American world made people indifferent with other person around them and turn the facts upside down.When Soap wanted to put in jail in Blackwell Island, he tried 6 methods.Such as dined luxuriously at some expensive restaurant, dashed stone through the glass of the shop window, acted as a masher.But the cop just ignored what he has done, but when Soap lay in the iron fence, determine to battle with his desperate fate, the cop arrested him without any reason.Secondly, I think maybe Soap is too lazy.Though at that time, the gap between the rich and the poor are large.But Soap just thought to lead a vagrant life, depend on other people.He was shiftless, everyday, he roamed sacrificial lamb of the typical society

第二篇：警察和贊美詩讀后感

《警察和贊美詩》講的是流浪漢蘇比為了度過冬天，而想方設法進入監(jiān)獄過冬，警察和贊美詩讀后感。但他始終未能如愿，總是發(fā)生各種情況使他進不了監(jiān)獄，當他在教堂聽到有人在唱贊美詩時，他突然想要出新做人，當他正準備去找工作的時候，警察逮捕了他，法官判他到監(jiān)獄服刑三個月。

小說中寫道：他可以去的地方多的是……可是對蘇比這種性格高傲的人來說，慈善的恩賜是行不通的。他沒有工作，更沒有生活經(jīng)濟來源，而又不要別人的恩賜，我想一個人有他這樣的想法很好，很自立的想法，但也要分什么時候，在沒有自立能力的時候這種想法還是算了吧，就像一個剛破殼而出的小鳥，走道還不利索，就要展翅飛翔，那最終的結(jié)果必然是“假令風歇時下來，必然摔個大屁敦。”所以蘇比這種人就是典型的“眼高手低”。

世界之大，無奇不有。現(xiàn)實生活中也不乏“蘇比”。我在網(wǎng)上看到一則新聞：說一個將近七旬的老太太，無兒無女，每月只靠低保金度日，自稱兩月沒吃肉了，竟拿著刀在火車站持刀公然搶劫。進監(jiān)獄后，老太太面對記者的鏡頭很開心，說自己最近長了10斤稱。這還不是個別案例，據(jù)說還有一位40多歲的人故意犯罪，就為免費治療他的腿傷。監(jiān)獄何時成為收留所？這也說明，現(xiàn)今的社會體系中，老百姓生活質(zhì)量大大提高，但實際上，窮人還是有的。當然，這并不是黨和政府的錯誤，哪個國家沒有幾個窮人，那美國還有貧民窟呢。但我想，政府應給對這類“蘇比”提供些幫助，比如多建些收容所，或幫他們找些工作。

轉(zhuǎn)回正題，《警察和贊美詩》也講了一個道理：機遇是不等人的，也許，當你錯過后，他還跟著你，但當你回頭后，它便離開了。

警察與贊美詩》讀后感

當人們真正想要努力去做了，上帝偏偏又開始吝嗇了，反悔了，賴皮了。

不可否認，機遇是不等人的，它不是被動的，不會等著你去分析這，分析那，考慮這，考慮那等一系列瑣碎的事件后，再決定去做，讀后感《警察和贊美詩讀后感》。或許它本身就是個稍縱即逝的“精靈”，它考驗的是我們的勇氣與膽量，智慧與靈魂。但也不是說，所有的事都不應該經(jīng)過深思熟慮，周密安妥的進行，如果是這樣，那么我們與遠古時代又有何分別？ 當然機遇也是需要珍惜的，需要好好利用的，碰到機遇已經(jīng)是很“困難”的，要充分地徹底地去利用，卻是“難上加難”。怎樣去更好地“完善”它，是個重點。

那位警察，不是已經(jīng)給了索比多次機會嗎？而索比并沒有為此去認識到什么，只是一味地無休止地不停地為著他心中所謂的“目標”繼續(xù)扮演著生命的“小丑”，樂此不疲。而幸運的他，總在“舞臺”上有寫“失足”，但終究被當作“笑料”，一笑置之。

一場“戲劇”的結(jié)束，意味著另一場“戲劇”的開演。對警察而言，只是去例行公事；對讀者而言，只是將近結(jié)尾；對生活而言，只是個小插曲；對編劇而言，是個不錯的情節(jié)；對觀眾而言，只是對得起一張票；對索比而言，是對生命的新想法地靠近，是為他先前的“無知”付出的代價，是為他不懂的珍惜從他手中逃脫，也許可以扭轉(zhuǎn)他命運的“機遇”而對其藐視所得到的教訓的最終結(jié)果。

如果他會怪任何人，那么證明他的確活該；如果他只怪自己，那么他就能大聲地對自己說：“三個月，也不算太久，我會珍惜并且把握住每一天的光陰。幸福，其實并沒走遠，只是我忽略了。等著吧……”

幸福，其實并沒走遠。沒錯，主宰幸福的有很多，機遇是其中的一個。不要等到上帝不耐煩了，畢竟他也有喜怒哀樂，給你個下馬威，到那時，就好象太沒“人情味”了。受苦的可是自己。

珍惜周遭的人或物，它們每天都在改變，只是我們太忙，沒看見。機遇，就好比是遇到的機會，是件好事。好好把握，將它的好處發(fā)揮至極，則是一件“美”事。一個人的生命中會有形形色色的狀況，每一個狀況所具有的意義卻是截然不同，大相徑庭。選擇不同的狀況，就會有不同的人生，不同的命運，不同的變化……所以，我們要將機遇“透明化”，完全看清，這樣，才不會誤入歧途啦。

倘若相反，結(jié)局就會如同索比：驚恐地醒悟到自己已經(jīng)墜入了深淵，墮落的歲月，可恥的欲念，悲觀失望，才窮智竭，動機卑鄙。

機遇遇到卻不把握，是蠢材；不遇機遇卻懂得把握，是人才；既遇機遇又懂得把握，是天才。

第三篇：警察和贊美詩

介紹“小說”知識

警察和贊美詩

一、教學目標

(一)分析小說曲折、巧妙的情節(jié)安排，欣賞“歐·亨利手法”的藝術特色。(二)品味小說幽默、辛辣的語言風格，理解語言運用和題材、主題的內(nèi)在關系。(三)了解資本主義社會中下層人民的生活貧困和精神痛苦，認識資本主義社會道德、法律是非混淆、善惡顛倒的虛偽本質(zhì)。

二、難點、重點分析

三、教學過程設計

一、導入

1、你知道世界三大短篇小說巨匠嗎？今天我們就來學習世界短篇小說巨匠之一的歐·亨利的代表作品《警察與贊美詩》。（板書：課題、作者）

2、中國現(xiàn)代文學作品中有一系列我們所熟知的形象，如有工作時間長、勞動強度大、生活如豬狗的蘆柴棒，被人愚弄、精神麻木的阿Ｑ，淪為“木偶人”的閏土等，他們生活在最底層，都有悲慘命運，為了生存，在生命線上苦苦掙扎，作品真實地反映了那個時代的生活。那么在外國文學中歐·享利筆下的小人物反映了美國怎樣的社會現(xiàn)實呢？

二、作者以及背景介紹

1、學生介紹作者

2、教師明確：

歐·亨利(1862～1910)，美國優(yōu)秀短篇小說作家。原名威廉·西德尼·波特。

出生于美國北卡羅來納州的一個小鎮(zhèn)。父親是醫(yī)生。

15歲在叔父的藥房當學徒，后又去了一牧場放牧。1884年后做過會計員，土地局辦事員和銀行出納員。1896年，銀行發(fā)現(xiàn)少了一小筆款子，他因涉嫌被傳訊，他取道新奧爾良去美洲避難。1897年，回國探望生病的妻子，因而被捕，判處五年徒刑。后在獄中為幫女兒買禮物以歐·亨利(原為獄中用過的一部法國藥典的作者的名字)為筆名寫作短篇小說。1901年因“行為良好”提前釋放，來到紐約專事創(chuàng)作。正當他的創(chuàng)作力最旺盛的時候，健康狀況越來越差，于1910年病逝。

他創(chuàng)作的短篇小說共300篇，其中以描寫紐約曼哈頓市民生活的作品最為著名。他把那兒的街道、小飯館、破舊的公寓氣氛渲染得十分逼真，故有“曼哈頓的桂冠詩人”之稱。代表作品：名篇有描寫小市民朝不保夕、捉襟見肘的可憐處境《麥琪的禮物》，也表現(xiàn)他們互相關心、互助友愛的高貴品質(zhì)，但是仍然逃不出厄運的魔掌的《最后一片葉子》；或表現(xiàn)窮困失業(yè)、無家可歸的流浪漢生活的《警察和贊美詩》、《愛的犧牲》、《帶家具出租的房間》等，小說集《白菜與國王》、《四百萬》、《命運之路》等。

歐?亨利的小說情節(jié)生動，筆調(diào)詼諧，語言幽默俏皮，與美國的馬克·吐溫共享幽默作家的美名。他的作品被譽為“美國生活的幽默百科全書”。他的小說構(gòu)思巧妙，結(jié)局出人意 1 料，耐人尋味，故有“歐?亨利式的結(jié)尾”之說。這些作品為他獲得了世界聲譽，歐亨利與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫并成為“世界三大短篇小說之王”。

3、背景提要

十九世紀末，美國資本主義迅速發(fā)展到壟斷階段，競爭殘酷，經(jīng)濟危機日趨嚴重。1873、1884、1893，連續(xù)三次發(fā)生經(jīng)濟危機，大量中小企業(yè)破產(chǎn)，大批工人失業(yè)。一方面是一小撮億萬富翁，一方面是廣大饑寒交迫的勞動者。

三、整體感知

1、學生快速瀏覽，概述本文的故事情節(jié)

明確：這是一個令人覺得可笑的故事，主人公蘇比在冬天即將到來的時候，開始為進入他的冬季寓所——監(jiān)獄而努力，使盡各種方法想讓警察逮捕他，鈞為獲得成功。正當他受到教堂中贊美詩音樂的感化，決定放棄過去的生活，重新開始時，卻被警察抓了起來。“如愿”被送到監(jiān)獄里。

2、小說的結(jié)構(gòu)，一般按故事的幾個階段安排，分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局幾個部分，請同學分析本小說的結(jié)構(gòu)： 明確：

故事開端(蘇比躺在麥迪生廣場他那條長凳上——自有位識相的推事來料理)，蘇比為逃脫嚴冬的威脅，籌劃著怎樣才能被捕入獄。

? 故事發(fā)展(蘇比離開長凳——而我們偏偏認為他是個永遠不會犯錯誤的國王)，蘇比屢次惹是生非，都沒有達到被捕入獄的目的。

? 故事高潮(最后，蘇比來到通往東區(qū)的一條馬路上——“你因為閑蕩的罪名被捕了”)。蘇比佇立于教堂外良心發(fā)現(xiàn)，決心重新做人時，突然被捕。? 故事結(jié)局(小說最后一自然段)，蘇比被判入獄三個月。

四、分析課文

（一）、開端

1、朗讀課文的第1、2節(jié)，思考這兩節(jié)是屬于什么描寫？作用是什么？ 明確：這兩段是環(huán)境描寫。“每當雁群在夜空引亢高鳴，每當沒有海豹皮大衣的女人跟丈夫親熱起來，每當蘇比躺在街心公園長凳上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這時候，你就知道冬天迫在眉睫了。”

這句話用了排比的修辭手法，描寫了當時的自然環(huán)境，為小說的發(fā)展奠定了基礎。

2、這里的環(huán)境描寫點明了小說發(fā)生的季節(jié)是哪一個季節(jié)？

明確：句中寫到了“雁群”“高鳴”南飛，暗示了季節(jié)——冬天將近。

3、馬上要進入冬季了，蘇比的冬居計劃是什么？ 明確：監(jiān)獄。

（二）、發(fā)展

1、蘇比為了進監(jiān)獄做過哪些努力？每次的結(jié)果如何？

明確：第一次：進高檔酒店 被拒之門外

第二次：砸商店櫥窗 被認為連個旁證都算不上 第三次：取消飯館飽餐一頓不給錢 被摔在人行道上

第四次: 調(diào)戲年輕女子 反被女子纏住要他請喝啤酒 第五次：在劇院門口大吵大鬧 被認為是耶魯?shù)男』镒?第六次：偷傘 反被認為是傘的主人-

2、蘇比的每次惹是生非，照理都應足以讓他如愿以償，況且大部分情況下都有警察的旁觀，為什么他進入監(jiān)獄的計劃會泡湯呢? 明確：兩家飯店都是直接用拳頭教訓吃白食的蘇比，“恰好”沒有去報告警察，蘇比用石頭砸商店的櫥窗，反而沒被逮捕，原因僅僅是他“留下來了”，而“半條街外有個人跑著去趕搭車子”；

他在街上醉鬼似的大吵大鬧，“剛好”被認為是“耶魯?shù)男』镒釉趹c祝勝利”。他作惡的對象，“正巧”也是些心術不正的人：在街上見機纏住男人的女子，撿了別人的雨傘就據(jù)為己有的買煙者。

3、這一連串可笑的失敗是不是一種巧合呢？請你談談你的看法。這些巧合能揭示某些社會問題嗎？

明確：學生各抒己見

教師總結(jié)：仔細分析不難發(fā)現(xiàn)，在可笑的背后，蘊含著一個大大的問號。故事帶給人的只是一種苦澀的笑，是一種“含淚的微笑”。“可笑的東西只是浮在他的表面，沉淀在他更深處的是一種悲哀。”

這些反常行為的背后，每一次都隱藏著對美國社會黑暗的揭露。第一次：揭露了美國貧富懸殊，等級森嚴。第二次：揭露美國警察武斷愚蠢，是非不分。第三次：揭露美國一般人怕警察給自己招麻煩。第四次：揭露美國婦女賣身求生的現(xiàn)實。第五次：揭露“擾亂治安罪”如同虛設。第六次：揭露了美國盜賊遍地。

作者通過一次次的“偶然”，巧妙地、全方位地展示了美國社會的現(xiàn)狀。作者就此表現(xiàn)了資本主義社會世風日下。這種是非不分，黑白顛倒，正是美國的社會現(xiàn)狀。作者正是通過這種看似偶然，實則在資本主義社會里都具有必然性、普遍性的事件，充分地暴露了資本主義社會反動、腐朽的本質(zhì)。

（三）、高潮

1、一心打算進入監(jiān)獄度過冬日生活的蘇比，徹底的被“殘酷”的現(xiàn)實一次次打破計劃。看來去監(jiān)獄的打算恐怕很難實現(xiàn)了。是什么改變了蘇比的初衷？他打算怎么做？ 明確：蘇比聽了教堂的音樂之后，強烈的新生愿望激勵著他，想要改變自己，“時間還不晚，他還年輕，他要把自己拔出泥沼，他要重振當年的雄心壯志??他要做個烜赫一時的人，他要——當這首充滿豪情壯志的“詠嘆調(diào)”還沒唱完的時候，一只手按在他的胳膊上?? 戲劇性的一幕出現(xiàn)了！

2、發(fā)生了什么？

明確：他因為閑蕩的罪名被捕了！

（四）、結(jié)局

1、小說寫蘇比屢次肇事未能被捕之后，出現(xiàn)了有心向善反遭拘捕的“意外”，這是不是有點難以理解？

明確：從現(xiàn)象上看是不好理解，但從本質(zhì)上看又是可以理解的。因為資本主義社會的法律，從根本上是維護上層社會富人的法律。衣服襤褸的窮人在街頭鬧事，只要不觸犯富人，警察可以“讓他們只管鬧去”；但是這樣一個流浪漢站在富人云集的莊嚴教堂之外，警察就要懷疑到他的動機了，是騷擾，還是行竊？一方面是非不分，一方面戒律森嚴，這正說明了資本主義社會法律的階級本質(zhì)。

2、小說的結(jié)尾,筆峰一轉(zhuǎn),讓主人公的命運起一個一百八十度的變化,蘇比進了監(jiān)獄！既出乎意料,卻又在情理之中,體現(xiàn)了作者擅長的歐·亨利手法。

歐·亨利就是這樣，往往在我們看到津津有味的時候來一個急剎車，安排了一個出人意料的結(jié)尾，在我們張大了嘴巴還沒來得及閉上的時候就結(jié)束了，使我們不由得靜下心來要回味一番，最后才發(fā)出一聲長長的嘆息。

3、這篇小說在情節(jié)結(jié)構(gòu)上有什么特點？這種安排有什么作用？

分析：本文在情節(jié)安排上最大的特點是既出人意料，又合乎情理。一個“罪惡累累”的人竟一次次地被認定為無罪，這出人意料的結(jié)局，使讀者的心情由緊張而化為輕松，進而會發(fā)出微笑(康德說過，笑產(chǎn)生于忽然化為烏有的期待)；而一個決定改過向善的人卻遭逮捕入獄。兩種荒謬的現(xiàn)象構(gòu)成強烈的喜劇沖突，讓人們不得不收起笑容，來思索這種荒謬背后的深刻內(nèi)容，為非作歹者無人過問，有心從善者反進牢門。這正是資本主義社會最本質(zhì)的表現(xiàn)，主人公生活在那樣的社會里，最終的結(jié)局必然是這樣的。巧妙的情節(jié)安排充分地表現(xiàn)了小說的主題。

五、品味小說的語言風格。

1．小說的語言風格，體現(xiàn)在整篇小說的遣詞造句之中。總的特點是“幽默”，即“語調(diào)輕松卻又包含豐富意義的諷刺”。若細作分析，有哪幾種表現(xiàn)形式？

明確：一是夸張。例如：蘇比明白，為了抵御寒冬，由他親自出馬組織一個單人財務委員會的時候到了。“親自出馬組織一個單人財務委員會”，意為“靠自己解決個人生計問題”，這里夸大其辭，強調(diào)事情“迫在眉睫”。反過來也說明過冬問題在蘇比眼里何等棘手嚴重。莊重嚴肅的語句中飽含著辛酸。

二是調(diào)侃。也就是說笑，講“風涼話”。例如：吃完后他向侍者坦白：他無緣結(jié)識錢大爺，錢大爺也與他素昧平生。后二句本可說“他身無分文”，但卻以說笑的方式表達這層意思：錢大爺無緣和他相識。語調(diào)看似輕松，實際上充滿著貧困的無奈。

三是反語。也就是說反話。例如：杰克(霜凍)對麥迪生廣場的老住戶很客氣，每年光臨之前，總要先打個招呼。霜凍對窮人是“無情”的，這里卻說成“很客氣”；霜凍到來之前先刮北風，這是對窮人的“警告”，這里卻說成“打招呼”。反語更強調(diào)了窮漢蘇比面臨著即刻到來的嚴冬威脅。

2、小說的幽默語言和作品題材、主題有什么關系？

明確：作者寫的是一個社會下層的小人物，從一個側(cè)面反映資本主義社會的荒唐現(xiàn)狀。這樣的題材、主題決定了作品的諷刺色彩，相宜的也就必然采用幽默的語言。文學作品中類似的 4 情況很多，例如魯迅先生的《阿Q正傳》，契訶夫的《裝在套子里的人》等等。語言是幽默的，但小說的思想內(nèi)涵仍然是嚴肅的。

六、布置作業(yè)：

文章采用了“留白”的藝術手法，給讀者以豐富的想象的空間。聽到宣判三個月后，蘇比的心理會怎樣呢？可憐的蘇比他最后怎樣了呢？ 寫一篇300字的小作文。

第四篇：警察和贊美詩

它寫了一個流浪漢冬天來了無法再露宿街關，一心想進監(jiān)獄換取三個月的食宿，幾次三番為非作歹，警察卻視而不見，不予理會。等他在一條僻靜的路邊聽到教堂里傳出的贊美詩的音樂，并受到感染，決心棄舊圖新自食其力時，警察卻無緣無故地逮捕了他。

作者通過這個故事，揭露了美國社會是非顛倒，黑白不分，而流浪漢也是這個社會的犧牲品，是值得同情的人。

當人們真正想要努力去做了，上帝偏偏又開始吝嗇了，反悔了，賴皮了。

不可否認，機遇是不等人的，它不是被動的，不會等著你去分析這，分析那，考慮這，考慮那等一系列瑣碎的事件后，再決定去做。或許它本身就是個稍縱即逝的“精靈”，它考驗的是我們的勇氣與膽量，智慧與靈魂。但也不是說，所有的事都不應該經(jīng)過深思熟慮，周密安妥的進行，如果是這樣，那么我們與遠古時代又有何分別？

當然機遇也是需要珍惜的，需要好好利用的，碰到機遇已經(jīng)是很“困難”的，要充分地徹底地去利用，卻是“難上加難”。怎樣去更好地“完善”它，是個重點。

那位警察，不是已經(jīng)給了索比多次機會嗎？而索比并沒有為此去認識到什么，只是一味地無休止地不停地為著他心中所謂的“目標”繼續(xù)扮演著生命的“小丑”，樂此不疲。而幸運的他，總在“舞臺”上有寫“失足”，但終究被當作“笑料”，一笑置之。

一場“戲劇”的結(jié)束，意味著另一場“戲劇”的開演。對警察而言，只是去例行公事；對讀者而言，只是將近結(jié)尾；對生活而言，只是個小插曲；對編劇而言，是個不錯的情節(jié)；對觀眾而言，只是對得起一張票；對索比而言，是對生命的新想法地靠近，是為他先前的“無知”付出的代價，是為他不懂的珍惜從他手中逃脫，也許可以扭轉(zhuǎn)他命運的“機遇”而對其藐視所得到的教訓的最終結(jié)果。

如果他會怪任何人，那么證明他的確活該；如果他只怪自己，那么他就能大聲地對自己說：“三個月，也不算太久，我會珍惜并且把握住每一天的光陰。幸福，其實并沒走遠，只是我忽略了。等著吧??”

幸福，其實并沒走遠。沒錯，主宰幸福的有很多，機遇是其中的一個。不要等到上帝不耐煩了，畢竟他也有喜怒哀樂，給你個下馬威，到那時，就好象太沒“人情味”了。受苦的可是自己。

珍惜周遭的人或物，它們每天都在改變，只是我們太忙，沒看見。機遇，就好比是遇到的機會，是件好事。好好把握，將它的好處發(fā)揮至極，則是一件“美”事。一個人的生命中會有形形色色的狀況，每一個狀況所具有的意義卻是截然不同，大相徑庭。選擇不同的狀況，就會有不同的人生，不同的命運，不同的變化??所以，我們要將機遇“透明化”，完全看清，這樣，才不會誤入歧途啦。

倘若相反，結(jié)局就會如同索比：驚恐地醒悟到自己已經(jīng)墜入了深淵，墮落的歲月，可恥的欲念，悲觀失望，才窮智竭，動機卑鄙。

機遇遇到卻不把握，是蠢材；不遇機遇卻懂得把握，是人才；既遇機遇又懂得把握，是天才。

長長的吁了一口氣。

“這個故事的結(jié)局簡直離譜的出奇！”我說道。不由會心一笑，但卻是帶著澀澀的淚水的苦笑??

在一盞夜燈下，今夜終于拜讀完了《歐·亨利短篇小說精選》，心中蕩漾起層層漣漪，好像平靜的湖面上丟進了塊小石子，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，有太多的感想。

或許晚上人的思想總是特別的活躍。

歐·亨利是美國著名的短篇小說家，與法國的莫泊桑、俄羅斯的契訶夫并稱為“世界三大短篇小說大師”。

歐·亨利的小說情節(jié)曲折，扣人心弦，結(jié)尾卻常常出乎人的意料，這就是所謂的“歐·亨利”手法，即在故事結(jié)尾，筆鋒一轉(zhuǎn)，讓主人公的命運起一百八十度的變化。這變化看來荒謬悖理，實際上卻符合事物發(fā)展的內(nèi)在邏輯。所以讀者在驚愕之余，仍然感到信服，進而贊嘆作者構(gòu)思之巧妙。

他的小說訴說著一些生活在社會底層的小人物：記敘他們貧困生活中的美好善良，調(diào)侃爾虞我詐的勢力小人??在這些作品中，他常以“含淚的微笑”撫慰失意的小人物們心靈所受的創(chuàng)傷。于輕松戲謔中蘊含著對生活深沉的感受，對資本主義社會中某些現(xiàn)象發(fā)人深省的針砭，對丑惡現(xiàn)實辛辣的嘲諷。

風靡全世界的《警察與贊美詩》是歐·亨利的代表作之一。

小說以幽默、諷刺的語調(diào)訴說了蘇比——一個窮困失業(yè)、無家可歸的流浪漢痛苦掙扎的悲慘命運：為過冬，蘇比絞盡腦汁惹事生非，想被警察大爺送去“免費旅館”——布萊克韋爾島監(jiān)獄，可是在當時的社會里，卻不能如愿以償；當蘇比受到贊美詩的感化，欲改邪歸正時，警察卻以“莫須有”的罪名將他鋃鐺入獄。主人公的反常心理，跌宕起伏的情節(jié)，出乎意料的結(jié)局，令人捧腹之余又辛酸不已。

《警察和贊美詩》的妙處在于它的“合情合理的違背常理”。作者寫主人公的幾次遭遇都不重復，有繁有簡，給人以妙趣橫生之感。人物的語言、行動，也都符合身份。故事寫得很詼諧，但在可笑的情節(jié)下卻潛藏著一條真理：在資本主義社會里就是那樣的黑白不分，是非顛倒，荒唐可笑。

歐·亨利的小說可謂是“在平凡中見神奇”，用它那無窮的魅力深深的吸引著每個讀者的眼球。

真正的幽默與詼諧——讀《警察和贊美詩》有感

發(fā)表人：劉 博

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歐·亨利的幽默舉世公認.在《警察和贊美詩》一文中,許多描寫都體現(xiàn)了這一風格。但無論是在遣詞造句、塑造人物性可靠或是情節(jié)構(gòu)思方面，他的幽默都緊緊抓住了托詼諧寄深意這一要旨。

縱觀全文，歐·亨利幽默表現(xiàn)形式是多樣的。其中之一就是作者巧妙地運用了事物發(fā)展過程中的“不合理性”。蘇比曾幾次惹是生非，想進監(jiān)獄得以安身。可他總是“背運”。警察該抓他的時候不抓，不該走的時候偏抓。這一系列與情理相悖的現(xiàn)象無不使人啞然失笑。事物發(fā)展過程中“不合理性”常被人們巧妙地利用來表現(xiàn)幽默，而歐·亨利就很好地運用了這種手法，并借此深刻地反映社會現(xiàn)實。

有一次，蘇比想通過“調(diào)戲”一好達到進監(jiān)獄的目的。但這貌似“文雅嫻靜”的女子卻反過來勾搭起了蘇比拿走了一位“衣冠楚楚”的顧客的傘，可這傘原來“來路不正”，簡樸而頗討人喜歡的女子，“衣冠楚楚”的顧客都給人以品格端莊的感覺，卻做了暗娼和小偷，這似乎不合理。可是細想一下，在那個社會，所謂高尚的上流社會成員豈不更衣冠楚楚、文雅高貴？事實上，他們只是把卑鄙齷齪的行經(jīng)掩藏在美麗的面紗下而已。也正因為內(nèi)心的骯臟，才更需要表面上的裝點。因而表里不一也就在情理之中了。這些描寫，在幽默中深刻地揭露了資本主義每況愈下的世風。

另外，蘇比本身行為的不合理和警察“合乎情理”的主觀判斷之間的矛盾也是蘇比屢屢“背運”的重要原因之一。如蘇比砸了玻璃被抓，可警察認為一個做了壞事的人總不會坐等就擒，而把蘇比給排除了，又如他想借助與“擾亂治安”這跟稻草在街上大吵大鬧，但警察卻認為只有大學生在慶祝球賽勝利時才敢在大街上大肆喧嘩。蘇比一心想進監(jiān)獄所表現(xiàn)出的反常行為，正是他反常的心理決定的。這種反常的心理和行為反映出了資本主義社會中下層人民生活和精神的痛苦。而最后蘇比受宗教的“感召”想“從善”時，警察認為一個流浪漢絕不會與教堂周圍幽靜的環(huán)境，柔和的燈光，動人的音樂有聯(lián)系。于是，蘇比“意外”地被抓了。正是這“意外”反映出了資本主義社會是非混淆，善惡不分的本質(zhì)。

當然，文中運用幽默的方法還有很多，但都有一個共同點，那就是什么地方有幽默，什么地方就有作者的深意。如果說作者文章的筆法是詼諧的，那么他對當時社會的揭露是深刻的，反映下層人民生活和精神痛苦時心情是沉重的。

托詼諧寄深意是歐·亨利的幽默。從這角度看，《警察和贊美詩》一文不僅體現(xiàn)了作者的幽默詼諧的風格，而且讓我們進一步懂得什么才是真正的幽默與詼諧。

蘇比在紐約過著流浪生活，雖然身無分文，卻不愿接受慈善機關提供的有失尊嚴的施舍。不過冬天快到了，蘇比不能再露宿街頭了，他計劃去布萊克威爾監(jiān)獄度過3個月，在那不愁食宿又有意氣相投的人作伴。為實現(xiàn)理想蘇比必須先做點違法的事情，于是他砸碎了櫥窗的玻璃，可警察偏不認為是他干的。他又去吃了一頓飯并告知侍者他沒有錢，不過他招來的是報復而不是警察。后又勾引一名少婦，希望警察會過來干涉，誰知這位少婦是一名妓女，蘇比好不容易才擺脫她。接下來蘇比大喊大叫，希望符合“擾亂治安”的標準，但警察不予理睬，他又對一個行人說對方的傘是他的，那人沒有反抗，把傘給了他，這樣蘇比的希望又破滅了。但蘇比在回家(某公園長凳)途中意外地在教堂窗外聽見了風琴師奏的贊美詩，內(nèi)心產(chǎn)生了奇妙的變化，琴聲使他重新向往美好的一切，他看清了自己現(xiàn)在所過的是一種不光彩的日子。于是他下決心明天就去找份工作，要在世上活得像個樣子，但就在這時警察沒有任何理由就把蘇比逮捕了，并把他關進他原來最想去的監(jiān)獄。在蘇比的故事里，無論哪一種處境心愿和命運都是相反的，命運捉弄他他卻無可奈何，表現(xiàn)了小人物生活的一種普遍的悲哀，以及不分是非，黑白顛倒的世道，同時作者對于蘇比這樣的人物也寄予了深厚的同情和憐憫。

第五篇：《警察和贊美詩》

《警察和贊美詩》

課堂教學設計 Ⅰ

一、教學目標

(一)分析小說曲折、巧妙的情節(jié)安排，欣賞“歐·亨利手法”的藝術特色。

(二)品味小說幽默、辛辣的語言風格，理解語言運用和題材、主題的內(nèi)在關系。

(三)了解資本主義社會中下層人民的生活貧困和精神痛苦，認識資本主義社會道德、法律是非混淆、善惡顛倒的虛偽本質(zhì)。

二、難點、重點分析

1．這篇小說在情節(jié)結(jié)構(gòu)上有什么特點？這種安排有什么作用？

分析：本文在情節(jié)安排上最大的特點是既出人意料，又合乎情理。一個“罪惡累累”的人竟一次次地被認定為無罪，這出人意料的結(jié)局，使讀者的心情由緊張而化為輕松，進而會發(fā)出微笑(康德說過，笑產(chǎn)生于忽然化為烏有的期待)；而一個決定改過向善的人卻遭逮捕入獄。兩種荒謬的現(xiàn)象構(gòu)成強烈的喜劇沖突，讓人們不得不收起笑容，來思索這種荒謬背后的深刻內(nèi)容，為非作歹者無人過問，有心從善者反進牢門。這正是資本主義社會最本質(zhì)的表現(xiàn)，主人公生活在那樣的社會里，最終的結(jié)局必然是這樣的。巧妙的情節(jié)安排充分地表現(xiàn)了小說的主題。

(二)小說在情節(jié)安排上，出現(xiàn)了許多巧合，如何理解這種巧合？

分析：小說情節(jié)上安排了許多巧合既推動了情節(jié)的發(fā)展，又充分地表現(xiàn)了小說的主題。具體可從以下幾方面來理解：

首先，蘇比一次次地努力都因一次次的巧合而沒有能實現(xiàn)“理想”，為了最終實現(xiàn)到布克來威爾島過冬的愿望，他只能一次又一次地“犯罪”，作者正是通過巧合為蘇比多次“犯罪”提供了可能，從而推動了情節(jié)的發(fā)展，但他一次又一次地被“寬恕”了，而這一次次的反常的結(jié)局，則更充分地表現(xiàn)了資本主義社會是非混淆、黑白顛倒的本質(zhì)。

其次，作者通過一次次的“偶然”，巧妙地、全方位地展示了美國社會的現(xiàn)狀。他作惡的對象，“正巧”也是些心術不正的人：在街上見機纏住男人的女子，撿了別人的雨傘就據(jù)為己有的買煙者。作者就此表現(xiàn)了資本主義社會世風日下。兩家飯店都是直接用拳頭教訓吃白食的蘇比，“恰好”沒有去報告警察，這反映了資本主義社會弱肉強食，勢力至上，沒有嚴格的法治可言。蘇比用石頭砸商店的櫥窗，反而沒被逮捕，原因僅僅是他“留下來了”，而“半條街外有個人跑著去趕搭車子”；他在街上醉鬼似的大吵大鬧，“剛好”被認為是“耶魯?shù)男』镒釉趹c祝勝利”，這種是非不分，黑白顛倒，正是美國的社會現(xiàn)狀。

再次，作者正是通過這種看似偶然，實則在資本主義社會里都具有必然性、普遍性的事件，充分地暴露了資本主義社會反動、腐朽的本質(zhì)。

(三)蘇比的反常心理是怎樣形成的？如何理解他的這種反常心理及蘇比這個人物形象？ 分析：小說的主人公蘇比在冬季來臨之際，生活無著，為了度過寒冷的冬季，他竟然“衷心企求的僅僅是去島上度過三個月”，并認為“人生的樂趣莫過于此”。人們避之唯恐不及的監(jiān)獄在蘇比看來竟是“小安樂窩”、“安樂島”，“他想象中已經(jīng)感到了巡捕房的舒適和溫暖”。于是，為了如愿以償，他一次次地故意做出觸犯法律的事，但卻一次次地被“寬恕”了，“警察的那雙可愛的手”卻“沒有很快地落到他身上”，使“那島已成為可望不可及的仙島”。主人公的這種心理是十分反常的。那么，這種反常心理是如何產(chǎn)生的呢？首先，蘇比之所以想進監(jiān)獄。是因為他在冬季生活無著，這正是資本主義社會殘酷剝削的結(jié)果，是最下層勞動大眾無奈的選擇。作者正是借助于人物的這種反常心理，揭露資本主義社會殘酷剝削人民的反動本質(zhì)。其次，像蘇比這種人并沒有失去勞動能力，同時也不是沒有勞動就業(yè)的機會(小說結(jié)尾寫到“有個皮貨進口商曾經(jīng)讓他去趕車”)，但他平日卻游手好閑，面臨冬天威脅，認為最佳的選擇是進監(jiān)獄，那里既無挨凍之苦，又可免費食宿，為了達到這個目的，他不擇手段，做出種種惡行，丑化自己的人格。由此可見，這種反常的行為還植根于資本主義好逸惡勞的社會心態(tài)，作者塑造這個人物，揭露了資本主義社會本質(zhì)的一個側(cè)面。再次，他的反常心理的形成，還是資本主義社會是非混淆、黑白顛倒的產(chǎn)物。蘇比一次次地觸犯法律，卻一次次地被認為無罪，而當他受到贊美詩的感化，決心向善，做一個自食其力的人時，竟然無端被捕了；一個拿石頭砸商店櫥窗的人卻被視為無罪的人，而一個跑過去趕車的人竟被當做罪犯；耶魯?shù)男』镒訛閼c祝勝利，就可以“讓他們只管鬧去”。在這種是非不分、黑白顛倒的社會里又有誰愿意做一個正直的好人呢？難怪有見機纏住男人的女人，有拿了別人的雨傘就占為己有的買煙者。總之，他的反常的心理和行為植根于資本主義社會反常、畸形的社會心態(tài)，植根于資本主義社會殘酷剝削壓迫勞動人民和是非不分、黑白顛倒的反動本質(zhì)。對于蘇比這個人物不能簡單地用好和壞來評價。他為了過冬，不是去積極尋找工作，而是想到了不用付出勞動卻不愁吃住的監(jiān)獄，好逸惡勞的思想在他腦中是根深蒂固的(多年來，好客的布萊克威爾島監(jiān)獄一直是他的冬季寓所)，為了達到目的，他不惜丑化自己的人格，做出種種壞事，這不能說是對現(xiàn)實反抗的正確行動。當然，作者也特意指出，他“性格高傲”，瞧不起那些以慈善為名的、替地方上的寄食者準備的布施，反映出他墮落行為的背后有一種不可欺侮的傲骨。特別是小說的最后，蘇比被教堂里傳來的贊美詩所吸引，回憶起生活中的美好時刻，決心重新做人。總之，他是一個不幸的流浪漢，他不幸的生活和反常的心理、行為是社會帶給他的，作者塑造這個人物，無論就其遭遇或心理而言，都是為了諷刺揭露資本主義的社會現(xiàn)實。對這個人的態(tài)度應是“哀其不幸，怒其不爭”。

(四)小說在語言運用上有怎樣的特點？這種語言特點對表現(xiàn)主題有什么作用？ 分析：這篇小說語言最大的特點是“幽默”，幽默是一種語調(diào)輕松但卻包含深刻意義的諷刺，它不同于一般的俏皮話，而是為內(nèi)容服務的，它表現(xiàn)了作者對人物的情感傾向和事件的態(tài)度。小說中通過夸張、比喻、擬人、反語等修辭手法，來使語言達到幽默的藝術效果。有些幽默語言看似輕松，實則沉重。例如“多年來，好客的布萊克威爾島監(jiān)獄一直是他冬季的寓所。”這里用反語“好客”、“冬季寓所”，說得幽默輕松，實際上揭示了下層勞動人民悲慘的生活境遇，蘊含著無家可歸的流浪漢的無限的辛酸。類似的例子在上文談蘇比的反常心理時已舉過很多。有些幽默的語言直接諷刺社會現(xiàn)實，看似風趣，實則辛辣尖刻。如“每天晚上，這里匯集著葡萄、蠶絲與原生質(zhì)的最佳制品。”作者不直接說出人物的身份，而用反語和借代的修辭手法，辛辣地諷刺了達官富豪們窮奢極欲的腐朽生活，與廣大下層勞動人民的艱辛生活形成鮮明的對比，突出了資本主義社會的貧富懸殊，也揭示了蘇比等下層勞動人民生活艱辛的社會根源，從而增強了小說的社會意義。

三、教學過程設計

(一)教師對小說作者作簡要介紹。

歐·亨利(1862～1910)，美國著名作家。他的小說常以“含淚的微笑”來撫慰生活失意的小人物的心靈創(chuàng)傷，善用夸張、嘲諷、雙關等幽默手段。尤其體現(xiàn)歐、亨利小說特色的，是他的小說常在故事末尾筆鋒一轉(zhuǎn)，讓主人公的命運突然起意想不到的變化，在看似荒唐的結(jié)局中給讀者以深層的思索和啟迪。這一巧妙的構(gòu)思方法被譽為“歐·亨利手法”。對當時及后人的短篇小說創(chuàng)作有較大影響。《警察和贊美詩》，正是這一手法的代表作品。(二)學生閱讀小說全文。

閱讀小說前，應先提醒學生認真閱讀《自讀提示》，領會提示的要點(編者的《閱讀提示》分別從內(nèi)容、語言、情節(jié)三個角度對小說作了介紹)。(三)學生分析小說結(jié)構(gòu)。教師提示：小說的結(jié)構(gòu)，一般按故事的幾個階段安排，分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局幾個部分。按照這個規(guī)律，這篇小說的四個部分分別為哪些內(nèi)容？怎樣用簡要的話作出歸納？ 學生議論、思考并回答：

1．故事開端(蘇比躺在麥迪生廣場他那條長凳上——自有一位識相的推事來料理)，蘇比為逃脫嚴冬的威脅，籌劃著怎樣才能被捕入獄。

2．故事發(fā)展(蘇比離開長凳——而我們偏偏認為他是個永遠不會犯錯誤的國王)，蘇比屢次惹是生非，都沒有達到被捕入獄的目的。

3．故事高潮(最后，蘇比來到通往東區(qū)的一條馬路上——“那你跟我來。”警察說)。蘇比佇立于教堂外良心發(fā)現(xiàn)，決心重新做人時，突然被捕。

4．故事結(jié)局(小說最后一自然段)，蘇比被判入獄三個月。(四)領會小說思想涵義。

1．小說從哪個角度反映資本主義社會中下層人民的生活貧困和精神痛苦？(下層人民的代表人物——失業(yè)流浪漢蘇比為了“抵御寒冬”，只能違心地觸犯“法律”，將入獄過冬作為自己最迫切的生活目的。)2．哪些方面最能反映資本主義社會道德、法律的虛偽本質(zhì)？

(①觸犯法律與乞求救濟的對比：觸犯法律——進監(jiān)獄，不愁食宿，避免糾纏；乞求救濟——進慈善機構(gòu)，得付出精神上的屈辱。②為非作歹與虔誠向善的對比：為非作歹——被認為司空見慣，難進監(jiān)獄；虔誠向善——被認為有礙風化，立即入獄。歸納：是非顛倒，善惡混淆。以上分析讓學生思索、歸納并試作簡明的板書。)(五)學習小說的敘述技巧。

1．小說寫了幾次蘇比的故意惹是生非？結(jié)果如何？

(教材“提示”說是7次，實際上是6次：①進高級餐館，②砸玻璃櫥窗，③在低檔飯館吃白食，④調(diào)戲街頭女子，⑤扮醉鬼擾亂治安，⑥強拿別人的傘。結(jié)果：或是被攆被打，或是不被理睬——總之不能被捕。)2．蘇比6次惹是生非前后連貫，但寫得有詳有略，富有變化。請試加分析。(1)詳寫與略寫的變化。

(事①②⑤寫得較簡略，因為肇事手段較簡單，過程短；事情③④⑥寫得較詳細，因為肇事手段較復雜，過程較長。從人物塑造角度看，反映蘇比為實現(xiàn)入獄目的，迫不及待尋機鬧事，且越演越烈的心態(tài)；從閱讀角度看，避免了敘述的單調(diào)重復。)(2)事情結(jié)果的變化。

(6次肇事總的結(jié)果一樣，未能被捕入獄；但具體表現(xiàn)又各不相同，粗分作兩類。或受懲罰，或未受懲罰。受懲罰的兩次，即事①和事③不同：前者被攆出餐館，較輕。后者被“叉”出飯館，“摔在鐵硬的人行道上”，較重。未受懲罰的4次也不同：事②，警察對蘇比毫不理睬，卻去追趕不相干的別人；事④，警察盯住了蘇比，但蘇比未想到會弄假成真，不敢再扮演流氓角色；事⑤，警察對蘇比視若罔聞，聽之任之；事⑥，蘇比要傘“成功”，未能引起警察注意。相同結(jié)果的不同表現(xiàn)形式，反映了社會生活的復雜性和多樣性，產(chǎn)生了曲折跌宕，引人入勝的閱讀效果)。(3)描寫手法的變化。

(各次肇事因情節(jié)各異，描寫手法各有側(cè)重。有的側(cè)重心理描寫，如事①；有的側(cè)重行為描寫，如事③；有的側(cè)重語言描寫，如事⑥。各種描寫手法各有側(cè)重地綜合運用，使人物形象立體地呈現(xiàn)在讀者面前。)3．欣賞小說末尾的藝術特色。

(1)小說寫蘇比屢次肇事未能被捕之后，出現(xiàn)了有心向善反遭拘捕的“意外”，這是不是有點難以理解？(從現(xiàn)象上看是不好理解，但從本質(zhì)上看又是可以理解的。因為資本主義社會的法律，從根本上是維護上層社會富人的法律。衣服襤褸的窮人在街頭鬧事，只要不觸犯富人，警察可以“讓他們只管鬧去”；但是這樣一個流浪漢站在富人云集的莊嚴教堂之外，警察就要懷疑到他的動機了，是騷擾，還是行竊？一方面是非不分，一方面戒律森嚴，這正說明了資本主義社會法律的階級本質(zhì)。)(2)小說中多次寫到“巧合”。“意外”和“巧合”有什么關系？

(“巧合”是小說的常用手法。小說寫蘇比鬧事，有多次巧合。如事②中，蘇比砸了玻璃櫥窗后，正好“有個人跑著去搭車子”，警察按常理就去追趕那個人；事④中，蘇比當著警察的面去輕薄街頭女子，不料那女子倒真的是個想尋人搭腔的調(diào)情老手，嚇得蘇比“撒腿就走”；事⑤中，蘇比在街頭醉鬼般的吵鬧，誰知道正碰上“耶魯?shù)男』镒印睉c祝賽球勝利的時候，警察因此不以為然；事⑥就更巧了，蘇比強要的傘，沒想到“傘主人”也是撿來的，蘇比的戲就沒法演下去了。如果上面幾例巧合不存在的話，蘇比也許早有被捕的希望。作者為了渲染蘇比為入獄而作的煞費心機的努力，有意安排這一次次巧合，以顯示入獄的不易；其實，窮人入獄是很常見的事，否則，監(jiān)獄里就不會有那么多窮人了。巧合是事情的偶然，偶然有的反映事情的必然，有的則并不反映必然，上面幾例巧合應屬于后者。蘇比在教堂旁懺悔反遭拘捕也是一種巧合，巧就巧在他若有所思的懺悔神態(tài)正好出現(xiàn)在教堂旁。如果是在“街心公園長凳上”，就不可能被捕了。但這一偶然卻反映了事情的必然，因為看見教堂，聽見贊美詩樂聲才會引發(fā)懺悔之意，而教堂周圍又是不允許衣冠不整的流浪漢凝神注目的。因此可以說，意外也就是巧合，而小說中的巧合只有在反映事物必然性時，才是成功的巧合。小說如果完全靠人為安排的，不能反映事物必然的偶然巧合來發(fā)展情節(jié)，就會有“硬編故事”之嫌。)(3)小說渲染了宗教的感化作用，對此你作如何評價？

(對宗教的感化作用，作者作了過分的夸大，資本主義社會中的宗教從本質(zhì)上說，是剝削階級從精神上奴役勞動人民的工具，是麻醉人民的鴉片。它既不可能讓剝削階級放棄對勞動人民的壓迫，改惡從善，也不可能使勞動人民改變自己“坎坷的命運”。信仰宗教而反遭拘捕，本身也說明了宗教的虛假。作者渲染宗教能使人頓悟反省，心靈突然起“奇妙的變化”，這反映了作者的階級局限和時代局限。)(六)品味小說的語言風格。

1．小說的語言風格，體現(xiàn)在整篇小說的遣詞造句之中。總的特點是“幽默”，即“語調(diào)輕松卻又包含豐富意義的諷刺”。若細作分析，有哪幾種表現(xiàn)形式？

一是夸張。例如：蘇比明白，為了抵御寒冬，由他親自出馬組織一個單人財務委員會的時候到了。“親自出馬組織一個單人財務委員會”，意為“靠自己解決個人生計問題”，這里夸大其辭，強調(diào)事情“迫在眉睫”。反過來也說明過冬問題在蘇比眼里何等棘手嚴重。莊重嚴肅的語句中飽含著辛酸。

二是調(diào)侃。也就是說笑，講“風涼話”。例如：吃完后他向侍者坦白：他無緣結(jié)識錢大爺，錢大爺也與他素昧平生。后二句本可說“他身無分文”，但卻以說笑的方式表達這層意思：錢大爺無緣和他相識。語調(diào)看似輕松，實際上充滿著貧困的無奈。

三是反語。也就是說反話。例如：杰克(霜凍)對麥迪生廣場的老住戶很客氣，每年光臨之前，總要先打個招呼。霜凍對窮人是“無情”的，這里卻說成“很客氣”；霜凍到來之前先刮北風，這是對窮人的“警告”，這里卻說成“打招呼”。反語更強調(diào)了窮漢蘇比面臨著即刻到來的嚴冬威脅。

2．小說的幽默語言和作品題材、主題有什么關系？

(作者寫的是一個社會下層的小人物，從一個側(cè)面反映資本主義社會的荒唐現(xiàn)狀。這樣的題材、主題決定了作品的諷刺色彩，相宜的也就必然采用幽默的語言。文學作品中類似的情況很多，例如魯迅先生的《阿Q正傳》，契訶夫的《裝在套子里的人》等等。語言是幽默的，但小說的思想內(nèi)涵仍然是嚴肅的。)

課堂教學設計 Ⅱ

一、教學目標

(同“課堂教學設計Ⅰ”)

二、難點、重點分析(同“課堂教學設計Ⅰ”)

三、教學過程設計(一)速讀測試。

(1)作者______是美國世紀初期短篇小說作家。他和______是美國共享盛名的幽默作家。

(2)他擅長以______的筆調(diào)，______的語言來刻畫人物的思想性格，所以他被譽為______。

(3)從小說通過流浪漢______的一段“奇特”遭遇揭示了文章的主題：____________。

(4)小說從結(jié)構(gòu)上，可分為幾個部分______，寫出段意。

(5)蘇比在絞盡腦汁，費盡心機后，做出了______次惡行，以求落入法網(wǎng)，每次的結(jié)果如何？

(6)蘇比六次進監(jiān)不成，每次描寫都是尖銳揭露，討論分析一下揭露了什么？

(7)這篇小說在結(jié)尾的安排上，出人意料，新穎別致，有如奇峰突起，和我們學過的哪篇外國短篇小說的結(jié)尾方式相似？

(8)蘇比由墮落轉(zhuǎn)向新生，重新做個好人的催化劑是______。他這樣寫的目的是什么？你有什么看法？

(9)蘇比為什么被捕，判了______月的刑，罪名是什么？

(10)分析下列各句的修辭手法；

①“一節(jié)一節(jié)地撐了起來，像木匠在打開一把折尺。”

②“蘇比站定了不動，兩手插在口袋里，對著銅鈕扣直笑。”

③“杰克對麥迪生廣場的老住戶很客氣，每年光臨之前，總要打個招呼。”

測試記錄：

閱讀速度：______字/分鐘

理解率：______％ 閱讀效率：______字/分鐘

(二)激疑質(zhì)疑。

(1)蘇比為什么不請求慈善機關的布施，而愿意進監(jiān)獄？

(2)小說在結(jié)局安排上的特色？

(3)題目的兩個概念，風馬牛不相及，放在一起有什么含意？

(4)在語言的運用上有什么主要特色？這樣寫有什么好處？

(5)有人說蘇比是個好人，有說蘇比原來不是一個好人。你是怎樣看待這個人物？

(三)精讀導引。

(1)第一個問題，要求學生細讀文章的開頭部分。劃出重點語句，進一步深入體會。

(2)第二個問題是全文的主體部分，找出蘇比的六次違法活動，深刻體會這六次活動各從不同角度說明什么？

3．結(jié)局的安排是本文的絕妙之所在，可令人回味無窮。

(四)疑難討論。

1．蘇比寧愿住監(jiān)獄，也不愿向慈善機關乞求布施，說明了監(jiān)獄之外是一個悲慘世界，因為那兒沒有北風，免于凍死，他才寧愿去住監(jiān)獄。美國政府設立了慈善機關，正說明美國社會，確實有許多像蘇比一樣無家可歸的流浪漢。而慈善機關的一點點施舍，卻要以窮人的精神上的屈辱為代價，要折磨靈魂，踐踏人格，可見美國慈善機關的偽善面目。作者尖銳的揭露了美國窮人的悲慘命運，以及美國的自由、民主的虛偽性，為故事的進一步發(fā)展，提供了內(nèi)在的合理性。

2．這樣的結(jié)局安排新穎別致，給人以奇峰突起之感。從故事的結(jié)局和情節(jié)的發(fā)展，顯然是相矛盾的，蘇比干了許多破壞的勾當，希望落入法網(wǎng)，而警察不理他；在他愿意改邪歸正時，反倒被警察逮捕，判刑三個月，這“不合常情”的精妙構(gòu)思，正是作者的成功之筆。揭示了在資本主義社會制度之下，美國現(xiàn)實生活里就是這樣的顛倒黑白。美國的法律極其虛偽，深刻地揭露了美國社會的黑暗。

3．在語言運用上，歐·亨利以幽默著稱。他善于用風趣而俏皮的語言。他熟練地運用擬人、比喻、排比、雙關等修辭手法，使文字生動、活潑、富于幽默感。

這種諷刺幽默的語言，不僅具有強烈的刺諷作用，也使讀者感到主人公遭遇的辛酸，體現(xiàn)了“含淚的微笑”的特色。4．“警察”和“贊美詩”從表面上看是兩個不相干的概念，但讀過全文后，就不難發(fā)現(xiàn)它們是有著內(nèi)在聯(lián)系的。它們在對待蘇比時是多么和諧一致。它們在有效地維護資本主義制度和資本家的安寧。它們一個從肉體上摧殘、鎮(zhèn)壓；一個從精神上毒害、麻醉。它們殘害窮人的本質(zhì)是完全一致的，它們是資本主義社會統(tǒng)治人民的得力工具。

5．對蘇比這個人物，不能簡單的用“好人”或“壞人”的絕對概念來概括他。像蘇比這樣的人物，他有勞動力，也有就業(yè)的機會，但他游手好閑。為了免于挨凍、免費食宿，就不擇手段丑化自己的人格。他是一個心理和行為反常的流浪漢。作者塑造這個人物，通過他的思想和行為，反映了資本主義社會畸形的社會心理，諷刺、揭露資本主義社會的是非混淆、善惡顛倒的黑暗現(xiàn)實。我們對這個人物的態(tài)度，應該是“哀其不幸，怒其不爭”。

“速讀測試”參考答案及評分標準。

1．歐·亨利，馬克．吐溫(4分)

2．詼諧，幽默俏皮。“美國生活的幽默的百科全書”(10分)

3．蘇比。揭露了資本主義社會的黑暗現(xiàn)實，反映了下層人民生活的精神痛苦。(10分)

4．三部分。

①冬天來臨，蘇比想進監(jiān)獄，取得免費食宿。

②為了進監(jiān)獄，他一再故意犯罪，但無法落入法網(wǎng)。

③蘇比被感化，決心靠勞動生活，反而被捕。(13分)

5．6次惡行。蘇比的行為 愿望或打算 結(jié)果

1．走進豪華飯店 想白吃之后被關監(jiān)獄 因褲子破被推到人行道上 2．用石頭砸櫥窗 想借此被捕

警察認為他不是肇事者

3．飽餐一頓不給錢

想借此被捕

侍者沒喊警察把他推到人行道上。4．扮演一個小流氓

調(diào)戲年輕女子

反被女子糾纏，他撒腿走開

5．在劇院門口大吵大鬧

想以“擾亂罪”被捕

警察沒有理睬

6．蘇比跨進煙店拿傘

要被偷者喊警察

撿者把傘讓給了他

(15分)6．

第一次：揭露了美國貧富懸殊，等級森嚴。

第二次：揭露美國警察武斷愚蠢，是非不分。

第三次：揭露美國一般人怕警察給自己招麻煩。

第四次：揭露美國婦女賣身求生的現(xiàn)實。

第五次：揭露“擾亂治安罪”如同虛設。

第六次：揭露了美國盜賊遍地。(15分)7．《項鏈》(3分)

8．環(huán)境柔和的燈光和音樂。極力宣揚宗教對人的感化力量，作者世界觀的局限。(15分)

9．因為“他要把自己拉出泥坑、他要重新做一個好樣的人”。

三個月。“莫須有”的罪名。(6分)

10．①比喻 ②雙關

③擬人。(9分)

〖小資料〗

作者介紹：

歐·亨利，美國短篇小說作家。原名威廉·西德尼·波特，出生于美國北卡羅來納州的一個小鎮(zhèn)。父親是醫(yī)生。15歲在叔父的藥房當學徒，后又去了一牧場放牧。1884年后做過會計員，土地局辦事員和銀行出納員。1896年，銀行發(fā)現(xiàn)少了一小筆款子，他因涉嫌被傳訊，他卻取道新奧爾良去美洲避難。1897年，回國探望妻子，因而被捕，判處五年徒刑。在獄中以歐·亨利(原為獄中用過的一部法國藥典的作者的名字)為筆名寫作短篇小說。1901年因“行為良好”提前釋放，來到紐約專事創(chuàng)作。他雖也與上層社會來往，但經(jīng)常到貧民公寓、小酒館、下等劇場，他認為自己是400萬小市民中的一員，而不是400個富翁之一。

他創(chuàng)作的短篇小說共300篇，其中以描寫紐約曼哈頓市民生活的作品最為著名。他把那兒的街道、小飯館、破舊的公寓氣氛渲染得十分逼真，故有“曼哈頓的桂冠詩人”之稱。由于他在紐約《星期天世界報》這類通俗報紙上發(fā)表作品，讀者大都是小市民，這就影響了他創(chuàng)作的格調(diào)。他對社會與人生的觀察和分析并不深刻，有些作品比較淺薄，但他一生困頓，常與失意落魄的小人物同甘共苦，又能以別出心裁的藝術手法表現(xiàn)他們復雜的思想感情，因此他最出色的短篇小說被列入世界優(yōu)秀短篇小說之列，代表作品有《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩》、《沒有完的故事》、《黃雀在后》等，他和莫泊桑、契訶夫并稱世界三大短篇小說之王。

從藝術手法上看，區(qū)·亨利善于捕捉生活中令人啼笑皆非而富于哲理的戲劇性場景，用漫畫般的筆觸勾勒出人物的特點。作品的情節(jié)發(fā)展較快，在結(jié)尾時突然出現(xiàn)一個意料不到的結(jié)局。讀者驚愕之余，不能不承認故事合情合理，進而贊嘆作者構(gòu)思的巧妙。他的文字生動活潑，善于利用雙關語、訛音、諧音和舊典新意，妙趣橫生。他還以準確的細節(jié)描寫，制造和再現(xiàn)氣氛，特別是大都會夜生活的氣氛，使讀者有親臨其境之感。但由于作品寫得太多太快，手法不免雷同，特別是受當時社會上庸俗趣味的影響，往往為悲慘的故事硬添上一個圓滿的結(jié)局，因而有時沖淡了作品的社會意義。