第一篇：英語講演

First:morning everyone!So glad to be here to give the introduction on my design for talents apartment.Second: look at the picture downloaded from the google earth.The red area stands for our site which is on the yunheroad.Apparently, the JINGHANG Canal [k?'n?l] is in the east.Surrounding our site ,there isA piece of industrial land.Third: As picture shows , surroundedfactoriesneed toprividelivingroomfor thisoutside talent.So this design is mainly for them.in recent years economic development of suzhou has attracted a lot of Qualified Personnel, By building this apartment, to improve their living quality,.Considering the special geographical position and the environment, I getthe characteristics [,k?r?kt?'ristiks]of breathingspaceinto the design

Four and five :Here is the site plan.Two main open spacesaredivided by the Visual corridor.Considering the JINGHANG CANAL and YUN HE ROAD ,I turned every single buliding some angle to form betterscenery.Along with canal ,I set the view space and public building.Peple can enjoy the view and take activity freely in the open space.thispictureshowsthe Visual corridorseriesmainLandscape node.Six: The design for dwelling size {dweli?]}put the bedroom at first place.Each bedroom has plenty of sushine.They will feel

comfortable when living in the housebecause they can watch the beautiful scene through French window.Seven:Here are some ways to expressthe subject of Breathingspace.Eight:Through the processing of elevation , it can reflect modern residential style.Nine:the bird’s view reflectthe level of architecture and the space they form.Ten : This is the final result.Eleven:That is all.Thank you!

第二篇：小學英語講演比賽稿

A special gift

Every children like having birthday.On their birthdays, they will receive some gifts.So do I.My birthday is on October the 13th.Last year on that birthday, my mother didn’t buy me a birthday cake, but I received a special present.That morning, I’m doing my homework;my mother came in my study.She said.“My son, please finish your homework, if you finish, I’ll let you play computer.” I felt happy when I heard these words.In order to play computer, I did my homework quickly, and finished it.I started the computer to play.A moment later my mother came, and said :“Have you done your homework yet?” I said:“Yes, I’m finished.” She said:“Let me check.” I was feared when I heard these words, because I did my homework, but didn’t have a good writing.Sure enough, my mother looked at my writing angrily.She said:“you must have a good writing!” Then, she rend the homework, and wanted me to rewrite.She said:“ Today’s your birthday, I have no birthday cake for you and rewriting homework is your present.”After a while, she cooked lunch.I wanted to eat birthday cake, but I received rewriting homework this gift.At last, I understood.My mother’s meaning is special.Anything is not little thing.I must have a better attitude in study and try my best to do everything including study.

第三篇：學術英語講演問題答案

張博

[?,bri:vi'ei??n][,nju?r?u'tr?fik]mechanism ['mek?niz?m], which is both intimately connected with cognitive function and energy metabolism [mi't?b?liz?m].BDNF is a recognized arbitrator of metabolic [,met?'b?lik] efficiency, eating behavior, synaptic plasticity, and learning and memory.黃美玲

Q: Between short-term exercise and long-term exercise,which is good choice for our health ?

A:As the theories above,negative energy balance occur in short-term exercise,which fails in adjusting biology balance in human body ,so I suggest long-term exercise.According to the body composition of the individuals engaging in sport, choose the types of activityreasonabl.馬麗娟

Q:I am afraid I don’t really understand why western medicine is used more than TCM in China?

A: TCM theories and methodologies are still not confirmed or measurable by modern science.TCM

Diagnosis tools are less tangible and its clinical outcomes are less

documented than western medicine.In addition, Chinese herbal

medicines are neither as easy to take nor as fast to reduce symptoms as western medications.

第四篇：五一講演

迎難而上共創輝煌

各位領導、各位同事：

大家好。

今天我們在這里歡聚一堂，共同慶祝“五一”勞動節，我給大家演講的題目是《迎難而上，共創輝煌》。首先請允許我代表服裝裁剪車間向工作在金麗集團各條戰線上的領導和同事們表示誠摯的慰問和節日的祝賀！

火紅的五月，迸發著激情。每一年的“五一”都是值得我們紀念的日子，因為它賦予了我們作為一個勞動者應有的權利和自豪；賦予了廣大青年要勇于肩負社會責任的歷史使命感。燦爛的五月，散發著熱情。廣大員工的辛勤勞動把我們的金麗家園裝扮的絢麗多姿；集團領導的英明決策使我們的家園活力四射。在節日的氛圍中，我們在“團隊、家園、旗幟”的感召下共同感受金廣源的溫馨。

此時此刻，我的心中充滿感動，金麗集團始創于1980年9月，于2000年通過了ISO9002質量體系認證，在王總的帶領下，發展到今天有：勞保服裝、安全工作鞋和時裝等三大系列、百余個品種、二百余種規格；擁有當代國內領先水平的服裝生產線和居當代國際同行領先水平的安全工作鞋生產線，擁有資產1.1億元的大公司。作為金麗集團的一員我因為企業的發展壯大感到驕傲和自豪。公司所邁出的每一步，都凝聚著所有領導和員工的汗水與期望。在當前金融危機爆發形勢下，我國服裝行業也受到不同程度的影響。不過在日前開幕的2009中國服裝論壇上，博鰲亞洲論壇秘書長龍永 1

圖認為，國際金融危機給中國服裝企業重塑品牌、再現輝煌帶來了機會。對于我們外銷企業而言，危機所帶來的或許將是企業升級轉型的一次難得機遇。面對危機，我們服裝企業可以通過品牌收購、服務外包、網絡營銷等手段，在金融風暴中也能挖到金子。只要重視品牌化生存，提高附加價值和競爭能力，放眼全局，提高全行業的品牌競爭力，實現金麗集團產業的升級換代，或許將是這次危機帶來的最大財富。金融危機就好比是一次重新洗牌，經過歷練后的企業將會更加成熟，整個行業會朝良性方向發展。

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。同事們，展望“金麗”的明天，我們有理由相信我們的未來會更美好！

我的演講完了，謝謝大家。

第五篇：畢業講演

小學畢業典禮班主任講話稿

親愛的孩子們：

你們好！

時光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂、多彩、充實的六年小學生活轉瞬即逝。六年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。在我心里，你們都是我的朋友，是平等的，我從沒因為誰學習優秀而特別喜歡誰，也沒因為誰的成績落后不守紀律而討厭誰。我感覺我相信，等你們中學畢業，走向社會以后，每個孩子都能找到適合自己的生活，都能實現自己的人生價值，都是優秀的。俗話說得好“人生的離別意味著成長。”你們長大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，前些天，做模擬練習，我想，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面，我想，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤，給你們細細的圈了出來，我想，這也許是最后一次為你們效勞了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心頭。

我清晰的記得記得考試前的眾志成城，記得你們進步時的喜悅，更清晰的記起你們遭遇挫折時的淚水和永不言棄的諾言，有的學生因為一時不遵守紀律，而和同學發生了小摩擦，甚至打起了架??六年里，老師也許逼你們交過作業，老師也許有過過激的言語??太多太多的事例，是我們成長的腳步，是我們值得珍藏的記憶。六年，這兩千多個日子，誰又能說這不是兩千多個精彩的故事呢？然而時光易逝，六年的生活將成為美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們感受到的一定是幸福，是溫馨，是甜蜜??

孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成，六年級只是你們路過的行程，我們小學只是你們留住的旅店，孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴謹求學，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛心生活。當你們面對比小學更多的疑問、磨難和坎坷的時候，回來再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會做你們的堅強的后盾。請記住，老師那期待的目光將永遠關注著你們。愿你們的人生永遠充滿陽光！謝謝！

畢業講演稿

時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情.相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以后的時光，誰人能將它預料？每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。

也許，畢業后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求。

時光飛逝,轉眼間六年的小學生涯即將結束,再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候, 鼓勵我.安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然小學生崖結束了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。

六年級結業儀式流程

1.教導主任發言

2.優秀畢業生發言

3.在校學生致歡送詞

4.校長致辭

5.教師發言

6.家長代表發言

7.集體合唱歌曲[感恩的心]

8.小學結業儀式結束