第一篇：影視鑒賞課程作業之電影《賓虛》英文影評

Ben-Hurisanearly four-hour movie.AfterIsawit,Iwasgreatlyshocked.Scenesin thefilmareverygrand.And whenIknowthatthemovie isfilmedin1959,Igasped in deeperwonderment.Eventilltoday,technique of this filmstillamazespeople.Thefilmtellsthestoryofthemaincharacter Ben-Hur thathe suffers all kinds of twistsand eventuallyfindshis own faith.AltoughBen-Hurisfullofanimosity,buthis essentiality is good.his animosity is because his love.Hehas a so deeplovetohismoyherandsister.when it turns tothe plot thatBen-Hur never gives up his sister and mother infected with leprosy，I can't stop my tears。Yes,no matter what happens,we can not betray or give up our loved ones.Fortunately,Jesus influence him atlast, so that he lays down the sword of hatred.In thefilm,Igotavery memorable scene.Jesusis nailed onto the cross。Ehenseeingthescene，I'm extremely sorrowful.Foolish people ,how largemistake you havemade.BUThestill forgive all living creatures.I can'tfogetthe sentencehesays when heis dragged to the execution place.Hesays “father,forgivethem,they justdo notknowwhat theraredoing.”

In fact, I had heard of this sentence befor.However, when I hear Jesus sayingthesewords when heface to those foolishpeoipleand fcae to death,myheartwas greatly shocked.I can not tell what it feels like,Iwas deeply moved.This is the true love.If everyone is a little more tolerant, thenhow wonderful thethe world willbe.After Isaw ,IthinkI'll rememberthatsentenceforever.andlet'sremember ittogether.

第二篇：《星空》電影影評 影視鑒賞

以星空入畫，以童年入夢，像初戀般去愛

——國產影片《星空》影評

2012上半年中國電影節似乎出了很多優秀的電影，比如《初戀33天》、《逆戰》、《金陵十三釵》、《那些年，我們一起追過的女孩》、《 龍門飛甲》、《奪命金》……比如——《星空》。

看《星空》，就像是一把記憶的鑰匙突然轉動，漫天的星斗突然嘩啦啦傾瀉出來。讓我們相信每個人都有一片值得追憶的星空。林書宇執導的《星空》就是用電影的形式把這幅迷宮般的藏寶圖展示給我們看，讓我看到一個小孩子內心的世界。動物伙伴，燦爛星空，穿越山谷的小火車，都是我們想象中曾經最美好的世界。很久沒看過如此有童真、浪漫的影片，故事既現實又清新，畫面風格貼近宮崎駿，將少女心事用充滿超現實夢幻的特效鏡頭來表現。很動情，很唯美，十幾歲的男孩子、女孩子久違的淡淡情愫，在重口味的當下，讓我們有機會隔空聞到臺灣山林的清香，私享一個少女成長的故事及秘密。《星空》的故事透明，情感直接，在原著繪本基礎上發展出來的情節，既真實又夢幻。很多人都曾有過這樣的經歷，卻從未有機會在大銀幕上如此奢侈的重溫青春記憶。

青春如同懸在頭頂的點滴瓶，一點一滴流逝干凈。我們曾經熱烈的無法丈量的勇氣，已消失殆盡，生命的暴雨和鳴雷來的悄無聲息，和風細雨卻挾著麥子拔節的聲響，轟隆隆地與我們擦肩而過。怯懦是勇氣的派生，整個世界兵荒馬亂，歲月很荒唐，我們走向時光深處，愈發地小心翼翼。以至于事到如今，我們雖然長大，但是我們已經沒有了仰望陽光的力氣，只能在心底瘋長的麥草一遍遍描摹喜愛的輪廓。而當我們還是少年，我們卻敢于去追尋勇氣的美好。火車飛進梵高星空，仿若逃離現實的束縛；折紙動物飛翔跳躍，如同初戀悸動的情緒；藍色大象陪伴身旁，撫慰年少寂寞的內心；人物拼圖支離破碎，剝落的是不得不放手的遺憾……小美與小杰的故事里，總有我們年少時的影子。住著空蕩的房子，與家人朝夕相處，卻感覺四面都是阻礙交流的圍墻。班上轉來一位新同學，看起來總是麻煩不斷，卻莫名期待與他更加接近。直到有一天，兩個與孤獨為伴的人決定一起逃亡——“你還記得嗎？那年夏天，最燦爛，最寂寞的星空。”

《星空》的故事大致就是如此，其實我們所謂的不幸，都是大同小異。可是背景里回響著“像初戀般去愛”的吶喊聲，讓我們感到自己成長后的怯懦。年幼時候的我們都期待過童話，可是一次次童話湮滅，時光顛倒黑白模糊了記憶，積雪覆蓋了門外倥惚的足音，榮華在春光四散的時間斷層，每一張笑顏都被隨意塞進寧靜的夏日里，在翻手為云覆手為雨的罅隙里微微泛黃。我們的歲月在聲色犬馬火樹銀花寶馬香車川流不息的街巷飛逝，現在的我們變得多疑、惶恐、神經質、不安和麻木，再也沒有了當年那種單純的情感，遺忘了那些可以赤誠相對的人與人，遺忘了那片屬于自己的星空。

小杰對小美說，“我們一起去看星星好不好”,樸實的話沒有任何的修飾和點綴。沒有牽絆和猶豫，在脫軌的火車上穿越星空,然后開啟了認識自己、了解別人內心掙扎欲求的秘密旅行。我覺得人總是希望更強烈的活著的,這在小美身上表現得極為明顯,由于家庭的即將破碎,爺爺的離去, 許多支離破碎的具象都被打散在春暖花開的過去，無力摺拾。而真正有一個更貼近自己了解自己和懂自己的人對于小美來講變得很珍貴,小杰便是這個人。時光滌蕩出的戀慕，鉛華盡褪后的安寧。因為所有決定，所以安靜靜謐。當然,在小杰身上也存在著這樣那樣的問題,電影里,小美問小杰,你覺得兩個人之間的愛會消失么?小杰答:會。堅決得像個經歷豐腴的成年人一樣,而那種表現也恰恰只是年少的假成熟,對于一個13歲少年來講,或許他并不明白,愛并不是最重要的,探索愛和需求的過程才最重要。

火車翱翔在星空中，小杰卻是睡著的。也許這是影片最后小杰消失的伏筆。一開始的旅程是全新的旅程,是了解對方、了解自己的旅程,而在這個過程中,才是消除這種內心差異、情感距離的一個靠近的過程。在這個旅程中,每個人看風景的眼光都不同, 因為每個人都有一片星空，一片只屬于自己的星空，只能讓自己來閱讀。每個人，只有一片星空，誰也看不見誰的星空。在這片星空中的每一顆星都是我們所經歷的往事，每一裊流云都是我們純真的感動，每一絲光暈都是我們璀璨的回憶，每一陣風都是我們青春的年少。但最重要的,是當迷霧退散以后,是否可以一同仰望星空,去尋找更堅定的價值觀和生活狀態。

《星空》是給日漸迷失在歲歲年年，日復一日單色調生活的我們，讓我們還能記起那片童年純真的星空，讓我們等待那些心靈的悸動，不是那些來了卻又離開的三山五岳之外的他們。而是，正在跋涉千山萬水來與我們相遇的，錦顏素衣的顏色。抑或是，陪伴著我們在捕風捉影的當下的愛我們和我們愛著的人，看席卷了整片天空的炫麗的星空。讓我們更有勇氣說出那句“我們一起去看星星”。歲月流轉，雖然長大后的我們知道沒有天使，沒有魔法。但是散落在年華中那些溫柔聲音貫穿的日子，時光飛逝，卻可以始終不棄不離。

《星空》是一部越看越有味道的電影。極具符號化的拼圖、折紙、玩具……那些童年的回憶是我們內心的渴望,渴望拉近與別人距離,渴望被援溺振渴,渴望更純真的情感。跳過離別與別離的悲秋，北風吹亂了飛鳥的遷徙，遺落安靜的琴音。時間悄無聲息從手背擦過，把一個個現在拉長成了模糊的過去。人生就像一幅拼圖，每人都在努力地完成它。鋪展開牽強附會的傷口，自以為是的傷痛，一直以來我們以為拼圖一定要拼完才叫做完美，但其實，每個人都是缺了角的拼圖, 如同最后,如同影片的最后，在法國小巷子的那間拼圖店,只有那副《星空》的地圖是缺了一塊。只看你走過那段看星空的旅程,有沒有找到更妥帖的那一塊人格,拼湊上去,完善自己,也更懂得與人相處。

“十三歲的我們其實非常脆弱,十三歲的我們其實也相當堅強。在我們必須面對這個殘酷的世界以前,請溫柔的對待我們,我們要求的真的不多,一個眼神,一句話,一場雨,一陣風,或者只是一個點頭再見。只要這么一點點的溫暖,我們都會打從心里感到幸福。”

其實幸福，只需要那么平淡安靜的片刻和瞬間，只需要一月的陽光、二月的飛雪、三月的含笑蕩漾蘋果的清香，四月的鶯飛、五月的草長、六月的梅雨紛紛里有一絲驕陽，七月的清風、八月的驟雨、九月的金風細細中看葉葉梧桐墜，十月的晚霞、十一月的朗月、十二月的晴空清澈繁星隱隱約約。只需要風中急轉的彩色風車，空中劃過的白色飛鳥，一捧插在玻璃瓶里的白色百合，一陣暖陽下的清風。只需要一抹流云，一弘清泉，一茗淡茶，一片星空。而已。

影片的結果，是小美的一句獨白：

“你還記得嗎? 那年夏天,最燦爛,最寂寞的星空。”

《星空》的幸福，是真正的幸福，永遠不屬于那些世俗的叵測的語言，那些或華麗或清莞或矯飾的辭藻，那些美麗虛幻的童話和海誓山盟。它屬于，那些最平淡、看似最簡單的情感和最樸素、最無暇的內心世界。

“在放手前,想要抓多緊,就抓多緊。”其實那時的我們要的是如此的簡單,簡單到打心里會感到幸福。而現在的我們，又何嘗不能去尋找那些簡單的幸福呢？就在我們身邊。幸福，其實簡單到我們一睜眼就能看見，一伸手就能摸到。

不要說，歲月會凋敝鮮艷，一地落花，滿眼狼籍，幾次淪陷。

不要說，幸福一直站在離我很遠的地方，遠到，沒有距離。

如果一定要說幸福屬于純凈的星空，那么星空其實就在你的身邊，就在你內心最輕靈的地方。

只要用一顆忽而寧靜的心去感受，幸福將永遠跟隨。

第三篇：影視藝術欣賞課程作業 影評

《守望者：罪惡迷途》影評

隨著影視事業的發展，越來越多題材深刻、品質卓越的影視作品進入市場與觀眾見面，觀眾的選擇越來越來廣。以前我看電影只是一種娛樂消遣，現在學習了影視藝術欣賞這門課，懂得一些相關知識，看電影也能看得出一點門道來。近來跟觀眾見面的較新的電影《守望者：罪惡迷途》是一部很優秀的影視作品。為什么說它是一部優秀的電影，我們可以從以下一些方面來看。

這部電影的導演非行自稱其是“中國首部犯罪劇情大片”，因為犯罪劇情片在國外已經有很多年了，但是在國內還是第一部。它有兩個顯著的特征，第一是對犯罪的過程作詳細的描述，第二是以罪犯為主人公和第一視角。我們以往看到的電影中也有犯罪，但都不是展現罪犯的心理過程，而是展現警察如何破獲案件，或者說是講一個角逐的過程。犯罪劇情片則通過對犯罪的展示來剖析罪犯的心理，《守望者》填補了空白。所以電影導演自稱其為“中國首部犯罪劇情大片”也是名至實歸。

非行原名李文兵，“非行”則是他寫影評時的筆名。“非行”直譯的話就是不行，而另外一個解釋就是“非得行不可”，這種能代表兩面的詞，很有趣。導演從1999年完成劇本，到現在影片成功面世，經歷了十二年，這部電影有點類型片的意味，他說這部電影可能有很多人看不懂，但是他會堅持這種風格的拍攝。

從結構上看，看過這筆電影的觀眾都有點意想不到，影片劇情在觀眾已哀呼落入俗套之時卻峰回路轉，導演用一種新鮮的三段式倒敘結構對社會和人性進行了深入的探討。在這倒敘當中又環環相扣，是一種后進式倒敘，用了敘事蒙太奇手法。先是回放犯罪主人公任達華殺人前在潘家鎮與陳思成在一起時促使他最終決定殺人的種種情緒上到心理上的變化，交代他殺人前的矛盾心理。后是交代他出獄后的選擇，他本來是沒有那么深的仇恨的，他出獄后原打算是回他唯一的親人他堂兄家的，沒想到在道路的岔道口茶樓喝茶的時候碰到了魏子，魏子正在經歷的一切使他想起了屈辱的往事，這刺激了他，使他直接改道選擇了岔道的另一條路，也就是一條決定殺人的不歸路，這交代了他最終走上這條路的引子。最后是回放他出獄的一幕和他堂兄、堂嫂在家熱切心急等他回家的場景，是一種前情交代。這種倒敘使影片情節峰回路轉，扣人心弦，其精彩之處不言而喻。

從內容上看，導演想表述的是一種心理變遷的過程，任達華作為一個剛剛出獄的人，本不想再犯罪，卻一步一步走向深淵，這里面有一種宿命的剖析，一種人與社會之間的關系。片中那些促成任達華犯罪的人中，陳思成、巍子等等，他們的角色中沒有一個是壞人，但正是他們無意中的行為，對他產生了影響。任達華站在兩個交叉路口前抉擇，其實寓意著我們每個人人生中都會經歷的時刻。影片內容深刻，意寓深遠，令人深思。

本片是導演的第一部作品，得到了投資人的肯定和大力支持，還有任達華、張靜初、陳思成、巍子、余少群、郝蕾等眾多實力派演員的加盟，促使影片成功面世，也增加了其明星效應和吸引力。這也是本片成功的一個重要原因。

除了以上所說的，這部影片的拍攝技巧也是一個很大的亮點，非常值得說道。首先是電影的鏡頭，影片中鏡頭的切換、慢鏡頭的回放、鏡頭的搖動、鏡頭的構圖等很多，而且技巧也相當熟練。不斷變換的鏡頭使影片內容豐富，增加張力，和諧的畫面構圖營造視覺上的美感和享受。首先是黃圣依四人一行在敲門求宿未果，準準備走的時候，任達華開了門，從黃圣依他們一行回頭的那個鏡頭的慢回放，暗示的了一種不祥的信息。還有黃圣依一行進入院子后，任達華把門關上，先是任達華個人的全景，再是院子的全景切換，最后是整座房子的全景切換，條理清晰，層層推進，邏輯性很強。陳思成剛下車到達潘家鎮的時候，鏡頭從他身上一直往斜上方搖到他下塌的賓館的招牌上，實現了景物的視覺位移，當陳思成覺察到陳志輝就是殺人犯，著急的趕回潘家鎮找他的時候，陳思成的視線隨著鏡頭一百六十度搖過，還有從遠景，中景到特寫，鏡頭不斷的切換。鏡頭的移動和切換引導觀眾的視線，使觀眾注意導演要表達的東西。陳思成和任達華在潘家鎮分手的時候有一個中景的構圖，拍了他們兩的上半身，延續了對話鏡頭。影片中多處用了人物特寫，主要是人物的臉部特寫，在不同的場景中突出表達人物的不同的情緒和感情。例如影片中黃圣依與任達華的對峙中對黃圣依的臉部特寫就表達了她內心巨大的恐懼和無助。對任達華拿錘子預謀殺人的特寫是要突出表達危險的信號。導演相當善于利用鏡頭特寫來表現人物的心理和特寫的暗示作用。影片中對鏡頭的處理也相當細致，黃圣依在于任達華的對峙中，鏡頭有小幅度的晃動，為的是渲染一種緊張和恐怖的一種氛圍，表達黃圣依內心的恐懼和顫抖，表現力非常好。還有就是陳思成在賓館里一直用手指敲打桌面以引起張靜初的注意時，用的是大光圈小景深，突出陳思成的手指，而把張靜初的臉給模糊了，隨著張靜初慢慢地把注意力移到陳思成身上，焦點慢慢轉移到張靜初臉上，這個也是處理的相當好的一個細節。鏡頭的閃回也是本片的一個亮點，陳思成在找任達華的過程中，他最后到了黃錦正家門前的時候，知道一切已經無可挽回，之前的一些鏡頭不斷閃過，悔恨和無奈頹然而生。還有任達華在茶樓碰到魏子的時候，魏子和他妻子的對話使他想起之前相似的不幸遭遇，鏡頭在不斷的閃回和切換，過去與現在重疊，形成對比和呼應。這部影片當中鏡頭的拍攝和處理藝術穿插整部影片，影片的畫面和構圖都很成功，造成強烈的視覺沖擊，給人帶來高質量的享受。

影片除了在結構情節和時間上用了敘事蒙太奇的手法，在表現任達華的內心世界和回憶，還有黃圣依做夢的地方用了表現蒙太奇的手法，還在聲音和畫面的表現方面用了聲畫對立的蒙太奇表現手法。最明顯的就是任達華在和陳思成聊完之后已經是下定了決心要殺人的，但是在他回房取東西的一個來回中，背景音樂都是陳思成和張靜初跳國標舞時歡快而熱烈的伴奏。歡快熱烈的音樂與當時下定決心要殺人的任達華的陰暗的心理和沉重的氣氛是兩個對立面，形成強烈鮮明的對比，使影片情節熱烈，增加了表現的張力。還有就是在任達華和陳思成去赴黃錦正的壽宴，兩人并步齊驅時，歡快的音樂和將要發生的事情之間也是一種對立的聲畫蒙太奇的運用，這個畫面中還不時地切換到任達華一直呆在身邊的那只黑貓上，這是一種隱喻。不得不說，導演對蒙太奇手法的運用給人一種出神入化的感覺。

經過這些方面的分析，基本上可以窺見《守望者》是一部非常優秀的影片，值得一看。希望觀眾們在觀看影片的同時，除了享受，也要注意欣賞。

第四篇：《英文影視鑒賞入門》課程介紹

《英文影視鑒賞入門》課程介紹

【課程名稱】《英文影視鑒賞入門》

【課程負責人】嚴海晨

【課程教材】自編講義

【課程目的】電影歷來被認為是一種十分引人注目的語言教學資源。《英文影視鑒賞入門》是為提高學生的英語語言能力和審美情趣，引導學生綜合認知影視藝術，培養學生的人文精神，提高學生的綜合素質的素質教育課程。課程通過英文經典影片（或片段）的觀摩與賞析，切實提高學生的英語語感和藝術修養，提高學生對影視這門綜合藝術的鑒賞水平和分析能力，進一步了解和掌握電影的語言技巧和美學特征，并具有一定的研究視野和批評方法。

具體而言，這門課程的目的、目標在于：

（一）了解電影所表達的文化思想及其變遷，了解電影中的英語語言文化；

（二）通過對電影思想文化的了解，了解西方文化；

（三）學會用一種更為合理的方式感受世界，感受自我，以積極健康的態度快樂的生活；

（四）掌握一些具體的影視知識。

【課程介紹】本課程是中學學英語拓展課程，將文化附加在電影之上，抽象龐雜的文化學習變得真切而系統化。介紹相應影片故事背景，評析影片主題，欣賞經典臺詞。為了讓學生從“做”中學到知識，通過英語環境和平臺來展現才華，激發潛力和創造力，培養鑒賞和公共演講能力，課堂形式將采取：1.）以文化專題為線，循序漸進地展開英語電影鑒賞的學習；2）以小組為單位，開展oral discussion, group

presentation and public speech 的口語活動；3）以書寫影評為目的，帶動英語綜合能力和思辨能力的提高。4）以一次課程匯演，展示精彩對白配音，英語電影主題歌演唱，電影劇本改編等，讓學生去體驗英語文化浸入式學習的快樂和啟迪。

本課程將盡力引導學生去體驗“想象力+獨立思考+口語表達+公共演講+影評撰寫”幫助學生增強自信，克服膽怯。

第五篇：影視鑒賞作業《活著》影評

影視鑒賞作業——《活著》影評

班級：10營銷

（一）班姓名：湛歡歡學號：2010920236

自己是個愛好影視的人，也看過很多電影，老張的電影也有不少, 《紅高粱》、《一個都不能少》等都給我留下了很深的印象，上周在影視鑒賞課上看完《活著》，心中滋味百般。它實際講述的是一個人一生的故事，它是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言，是一幕演繹人生苦難經歷的戲劇，它富于的內涵和哲理太過復雜，非三言二語能夠詮釋清晰的，現僅將自己的幾點感悟表述出來吧：

這位名叫“福貴”的老人成長于解放前期，經歷了抗日戰爭、國內革命戰爭、新中國成立、大躍進時代、文革時代、改革開放初期，他的一生實則是現代中國的演變史，雖然故事情節以他及他的一家為主，但反映出來的場景卻是多方位的，它讓我們見識了戰爭的殘酷，見證了神化的中國，更讓我們這些文革后出生的年輕人了解什么是文革，這是一個多么混亂和陰暗的時代，在這個時代，大多數中國人已經瘋狂，在一陣陣風暴中艱難度日，文革是中華民族歷史上的大災難，是一場抹滅人性的大洗禮，而這場災難并非自然引起，是人為的，是一個集權國家的必然結果。作為年青人，是應該記住這段歷史的，它讓我們知道自己人性的弱點，讓我們知道真正的幸福是什么，但遺憾的是，這段歷史因為種種原因而是那么的不明不白，更令人擔心的是，現今的年青人又有多少能想起呢，“一個善于忘卻歷史的民族必定是一個沒有前途的民族”，因而，我們更應該了解并牢記這段歷史，而這也許是《活著》帶給讀者的重要啟發和引思吧。

在描述苦難時代的背景下，“福貴”老人也經歷了人生所有的痛苦，當他看著一個個親人離自己而去的時候，心底實際是在滴血，是在哭泣，但他仍然挺過來了，依然樂觀、豁達地面對著人生，在他的臉上，你看不見生活有多么的不好，看不到對世道的厭倦，有的只是歲月留下的滄桑，有的只是他帶給你的人生取向。“福貴”老人其實只是廣大中國農民的一個縮影罷了，在他們身上，遺存了太多的優良品德，勤勞、善良、任勞任怨、樂觀、堅韌，正是無數像“福貴”這樣的老百姓，我們的國家才能在那無盡的災難中挺過來，他們為國家付出了太多太多，而得到的呢？唯剩下溫飽與一絲的憐憫，在我們的國家，實則是二重國家，二元制的戶籍制度讓一個中國分成了城市和農村，而各種不平等制度讓廣大的農村仍然停留在原始狀態。可以說，中國革命的勝利是與農村密不可分，毛主席正是意識到這一點，提出了“農村包圍城市”，才使中國革命取得了成功，如今的改革開放也是源于農村，不過，這些都已不重要了，農民還是那么苦，農民依然受到某些城市人的歧視和欺凌，他們每年都要為了生計從自己的故土奔向陌生的城市，做著最辛苦的工作，得到是最低微的收入，他們骨子里的品質，讓他們無怨無悔，當然也無可奈何，而聯想到我們自己，在他們面前，顯得是何其的微少，輕微的挫折就會讓我們一些人意志消沉，讓我們一些人痛苦流涕，而我們自己卻還在感嘆工作的辛勞與不易，在感嘆命運的不幸，一部分則選擇了“混”，相比于“福貴”和那些農民兄弟們，我們有資格說我們苦嗎，有資格對自己所遭遇的挫折訴苦嗎，有資格感嘆命運的不濟嗎，我們不配，當他們面對困難勇往直前時，我們滯步不前，我們在猶豫、在彷徨，他們才是真的勇士，才是中國走向成功的生力軍，因而，《活著》是一面人性的鏡子，它讓我們知道什么樣的品性才是中華民族優良的品質，才是民族希望所在，“公子哥”式的品性只會讓我們從一個失敗走向另一個失敗，我想，余華寫這本書的初衷，也許正基于此吧。深層次剖析，我覺得支撐“福貴”老人走過一生的是其對土地的信仰，土地對于一個農人來說，就是命，就是生命意義所在，人有別與動物最大的區別在于思想，信仰更是思想上的升華，人類有了信仰，才能戰勝自然，才能避過災難，基督教在世界范圍內傳播如此之廣，也說明了無論是個人還是國家都缺少不了信仰，不過，時下的中國，是一個缺乏信仰的國度，部分民眾面對日益艱難的生活選擇了輕生，選擇了侹而走險，人與人之間缺少基本的信任與互助，人性冷漠，這是最可怕的病毒，我們這些年青人不要說崇高的信仰，就是基本的中華民族的優秀傳統也遺忘得干干凈凈，只一味地崇尚金錢，現今社會評價一個人成功與否的標準就唯剩下金錢與權力了，很多人為了金錢和權力，不惜出賣一切，“笑貧不笑娼”，大多的年青人的價值取向已顯得務實而短視，我們實際承載著中國的未來，倘若我們依舊如故，缺乏基本的信仰和不抱有遠大的理想與目標，我不能想象中國如何自立、自強與世界民族之林。

《活著》帶給我們的還有很多，自身學識的淺陋讓我沒有更多的感懷罷了，細細觀察當前的社會，我們的生存狀態又豈能樂觀呢？民主與自由還是遙遙無期，而制度性的腐敗已經深入到政體的每一個細胞，改革開放的成果只是對自然資源和國有資產的再分配罷了，“讓一部分先富起來”只是富了那些權貴之人，他們通過權力的市場化和對私有資源的壟斷、配置讓國有資產迅速流入私人腰包，而廣大的工人、農民則陷入沉重的生活壓力之中，社會的基尼系數遠遠大于國際警戒水平，許多工人失業，隨著人口高峰的來臨，社會面臨非常危險的壓力，黃、賭、毒、法、黑應運而生，四處泛濫，甚至部分地方政府與黑道相互勾結，以榨取普通市民的利益來達到其富貴的目的；而愈來愈重的教育負擔讓許多少年兒童失去了學習的機會，讓他們很少就走上繁重的勞動崗位，教育之于個人或國家的意義是不言而喻的，我們的近鄰日本和韓國就已是很好的榜樣，這些缺少教育的少年們通過代際的傳遞，只會讓目前已經貧富懸殊的差距越拉越大，最后形成社會的兩極，矛盾與對立自然而生；另一方面，自然環境急劇惡化，可以說改革的成本很大一部分來自于對自然的破壞，很多地方政府只強調經濟指標、GDP的完成情況，視自然環境于無物，強制性、愚昧地破壞著本是安寧的天空，雖然政府已經在強調“可持續發展”，但真正能做到可持續發展的地方政府又有幾個呢？環境的破壞帶來的危害是深遠與長期的，它關系到中華民族下一代的生活狀態，但沒有多少人會考慮這些問題。以上只是我對當前社會的概述性描繪，它并不像某些文人所講的那樣美好，不像某些歌曲所頌揚的那般幸福，他們所看見只是他們的快樂，而廣大工人、農民生活卻是很艱難的，面對著當前的社會，我們這些所謂的二十一世紀青年能夠盲目樂觀，能夠無限HAPPY嗎？而要改變這些現狀，又豈是我們所能夠做到的呢？我們只有從自身做起，不斷地提升自己、充實自己，并極富熱情地關注著這個社會，盡自己所能去幫助或者關愛別人，我想，這已經是很不錯了。

不能活著就意味著一切將隨風逝去，福貴用他盡乎全部的生命歷程幫助人們見證了在絕不悲觀，絕不放棄，直面命運，笑對人生的態度下，人世間是沒有無法逾越的障礙的，無法面對的困難的。命運縱使是苦的，也要全程走完他，用生命意志，用生命慣性堅持著，定要走到最后。《活著》這部作品

使我明白，生活是平淡的，這種平淡不是說生活無聊，無趣，而是指他不是異想天開的一步登天，這種平淡他需要我們懂得用一顆平常心去面對生活的一切成敗得失，懂得我們追求得理想可以通過自己的努力而實現，懂得我們渴望的幸福和羨慕之種種其實就在身邊，活著就是希望，希望就是活著的力量，活著就是不屈，無論遇到什么艱難困苦，只要心中信念的燈亮著，所有的絕境和困苦都算不了什么，相信逆境和磨難不是憾事，相反，他人生最寶貴的營養，因為只有經歷磨難的洗禮，人才會懂得成長，懂得珍惜，去珍愛生命，去感受生活！活著，踏踏實實活著??.