第一篇：科普工作總結(jié)

科技引領(lǐng)創(chuàng)新路 為民增收盡職責(zé)

——**縣***鄉(xiāng)景莊村黨支部書記***

***，男，漢族，1959年11月出生，初中文化程度，中共黨員，1997年當(dāng)選為景莊村黨支部書記。多年來.他積極研究探索馬鈴薯良種培育、疫病防治等新技術(shù)、新方法，帶動廣大農(nóng)民提高種植效益，從試驗示范到技術(shù)推廣.他都能奮發(fā)進取.盡職盡責(zé)，為全鄉(xiāng)馬鈴薯產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和推進新農(nóng)村建設(shè)起到了一定的帶動作用。在農(nóng)業(yè)發(fā)展及農(nóng)村科普工作中曾受到市、縣、鄉(xiāng)的表彰獎勵，多次獲得 “**市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“科技致富能手”、“科普先進工作者”等榮譽稱號。為“興薯富民”做出了積極貢獻。

一、勤奮好學(xué)，始終把提高村民科技素質(zhì)當(dāng)做脫貧致富奔小康的第一抓手。

1997年他當(dāng)選景莊村黨支部書記以來，看著全村群眾多年辛勞的努力仍未擺脫貧困面貌，在飽受了貧窮、艱辛和苦澀后，他深知知識淺薄，目標(biāo)不準(zhǔn)，是貧窮的根源，心中埋下了依靠科技致富的理想和愿望。他認(rèn)識到要使自己和全村農(nóng)民盡快富起來.就必須牢固樹立科技致富的觀念，于是他下決心學(xué)科技、用科技、依靠科技帶領(lǐng)全村人民走向致富。

經(jīng)過多方考察，他瞄準(zhǔn)了有市場、有巨大發(fā)展?jié)摿Φ鸟R鈴薯產(chǎn)業(yè)。2006年，他報名參加了馬鈴薯原種培育專業(yè)培訓(xùn)班，同時，利用空閑時間，搜集了書店幾乎所有的馬鈴薯培育種植書籍，在初步掌握馬鈴薯相關(guān)知識后，于同年5月經(jīng)多方聯(lián)系，與**市規(guī)劃辦、農(nóng)科所聯(lián)合搞起了引進新品種培育馬鈴薯原種項目，并堅持邊實踐、邊學(xué)習(xí)，先后訂閱了《科技苑》、《甘肅農(nóng)民報》等刊物，苦心研讀。并自費到陜西、內(nèi)蒙、定西等地考察學(xué)習(xí)，積極與甘農(nóng)大、華中農(nóng)大、甘肅省農(nóng)科院等10多家大專院所、科研單位保持密切聯(lián)系，不斷引進新品種、推廣新技術(shù)。經(jīng)過多年的艱苦努力，先后推出了7個馬鈴薯新品種，為大面積推廣提供了技術(shù)支撐。

在提升自身科學(xué)素質(zhì)的同時，他非常注重村民科學(xué)素質(zhì)的提高，近三年來共組織舉辦各類培訓(xùn)班33期，培訓(xùn)農(nóng)民3600人次；開展科普講座11次，聽講人數(shù)達到1630人；承辦更新科普專欄19次，受益人數(shù)達到1.05萬人；配合省市縣科技下鄉(xiāng)、科技趕集活動5次；發(fā)放各類技術(shù)資料、科普圖書、技術(shù)明白紙累計達到1.1萬冊（份）；帶動培育科技示范戶265戶；通過培訓(xùn)使每戶至少有兩名具有一定農(nóng)業(yè)科技知識、掌握先進栽培技術(shù)的科技明白人。

二、開拓創(chuàng)新，始終把農(nóng)民增收當(dāng)做農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的第一要務(wù)。

2008年，***開始馬鈴薯原種的培育試驗與研究工作，在景莊村建立了**縣第一個馬鈴薯原種試驗示范基地，開展品種引進篩選、配方施肥、種植方式優(yōu)選、適宜密度篩選、病蟲草害生物防治、沼渣沼液應(yīng)用、一膜兩用少免耕抑蒸栽培等技術(shù)的試驗示范。通過不斷探索，引進并采集當(dāng)?shù)胤N質(zhì)資源進行馴化，篩選出了適合本地種植的“馬鈴薯3號”、“馬鈴薯15號”、“青薯163號”等優(yōu)良品種。隨后，他深入研究，于2009年引進先進的無土栽培高產(chǎn)技術(shù)，為籽種培育節(jié)約成本15-20%，生產(chǎn)成功率達98%以上.既降低了生產(chǎn)成本與勞動強度，又增加了經(jīng)濟收益。

多年來.***先后引進大西洋、費烏瑞它、克星1號、隴薯3號等10多種適宜本地種植的種薯進行研究與推廣，填補了白草塬鄉(xiāng)及周邊市場馬鈴薯種薯供應(yīng)的空白，豐富了居民的“菜籃子”。在對各種農(nóng)作物桔桿、畜禽糞便等資源進行了深層次的研究后，通過反復(fù)試驗、總結(jié)出了適合各類馬鈴薯栽培的高產(chǎn)配方，為薯農(nóng)因地制宜就地取材提供了技術(shù)保障，經(jīng)多點試驗，畝效益達到4000元以上。為以后開展創(chuàng)業(yè)及帶領(lǐng)薯農(nóng)走上富裕之路奠定了堅實的技術(shù)基礎(chǔ)。

三、示范帶動，始終把村民實現(xiàn)共同富裕當(dāng)做新農(nóng)村建設(shè)的第一職責(zé)。

為了切實增加農(nóng)民收入，2010年他提出了實施“一業(yè)為

主，多業(yè)并舉”的發(fā)展思路，在大力發(fā)展馬鈴薯產(chǎn)業(yè)的同時，建立了三種工作模式，即：“1+2”模式（1名支部委員幫帶2戶黨員或群眾發(fā)展規(guī)模種植或養(yǎng)殖）；“1+10”模式（1個合作社或黨小組幫帶10戶農(nóng)戶，發(fā)展集約化經(jīng)營）； “2+1”模式（2名致富黨員幫帶1戶困難黨員或群眾，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)）。落實傳幫帶責(zé)任，做到農(nóng)戶不脫貧，幫帶措施不脫鉤，形成了家家搞產(chǎn)業(yè)，戶戶搞養(yǎng)殖，特色建村，產(chǎn)業(yè)興村，農(nóng)民增收的喜人局面。2010年，***帶領(lǐng)班子成員先后到陜西、定西等馬鈴薯盛產(chǎn)地參觀學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽取了當(dāng)?shù)厝罕婑R鈴薯種植的成功經(jīng)驗和先進做法。為了把學(xué)到的知識、積累的經(jīng)驗和掌握的技術(shù)大面積推廣應(yīng)用，在市農(nóng)科院的支持下，***聯(lián)合白草塬鄉(xiāng)景莊村劉進鵬等5戶農(nóng)戶開展馬鈴薯示范點種植.使薯農(nóng)和周圍農(nóng)戶看到馬鈴薯產(chǎn)業(yè)的效益和前景。

為了更好地發(fā)揮示范帶動作用，把馬鈴薯產(chǎn)業(yè)由小到大地發(fā)展起來，他堅持走“黨支部+協(xié)會+基地+農(nóng)戶”的發(fā)展路子。2010年初籌建新型馬鈴薯示范基地。他在技術(shù)上無償支持，同時提供資金幫助。到目前全鄉(xiāng)馬鈴薯種植規(guī)模達到3萬多畝。在***的帶動下，近年來全村農(nóng)民人均純收入達到4100元以上。

***并不滿足于現(xiàn)狀，他正積極探索新路子，建立馬鈴薯標(biāo)準(zhǔn)化種植基地，為把全鄉(xiāng)馬鈴薯產(chǎn)業(yè)做大做強，推向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，品牌化。他十幾年如一日，以滿腔熱忱和執(zhí)

著不屈的信念，在科技致富路上摸爬滾打，積極參與推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)民應(yīng)用科技知識，勤勞致富，在廣闊的黃土地上播下了科技的種子、綠色的希望，譜寫了新時代農(nóng)民勤勞勇敢、奮發(fā)向上的動人篇章。

二〇一二年三月二十一日

第二篇：科普工作總結(jié)

區(qū)商務(wù)委員會

2009科普工作總結(jié)

根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一工作部署，區(qū)商務(wù)委結(jié)合自身工作實際，全力做好2009年科普工作，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，科室負(fù)責(zé)

委領(lǐng)導(dǎo)高度重視科普工作，年初專門召開工作會部署此項工作，并制定科室專門負(fù)責(zé)此項工作，要求配合全區(qū)工作部署，全力做好此項工作。

二、結(jié)合工作實際，開展科普宣傳

09年5月15日是我國第16個“防治碘缺乏病日”,今年的宣傳主題為“全社會共同參與,持續(xù)消除碘缺乏病”。

5月15日上午，區(qū)商務(wù)局、區(qū)疾控中心組織的“防治碘缺乏病日”宣傳咨詢活動在XXXX農(nóng)副產(chǎn)品市場舉行。區(qū)商務(wù)局、區(qū)疾控中心充分利用宣傳日這一契機,緊緊圍繞宣傳主題,大力宣傳碘缺乏病防治工作取得的成就及普及碘鹽對于保護人民健康、提高民族素質(zhì)的重要性,營造全社會共同關(guān)注碘缺乏病防治工作的社會氛圍,讓更多的人認(rèn)識碘缺乏病危害,掌握碘缺乏病防治知識,切實提高居民合格碘鹽食用率。

宣傳活動通過現(xiàn)場咨詢、發(fā)放宣傳資料、播放宣傳片、宣傳圖片展覽、裝貼宣傳畫、真假碘鹽鑒別等形式,大力宣傳碘缺乏的危害、科學(xué)補碘、食用碘鹽的重要性及碘缺乏病防治知識,教育市場管理者、食鹽經(jīng)營者守法經(jīng)營，呼吁廣大市民自覺食用碘鹽、正確使用碘鹽,堅決不購買私鹽、非碘鹽,維護自身健康。

本次宣傳活動共有8人參加，出動車輛2部，懸掛宣傳橫幅1條，展板4塊，發(fā)放宣傳材料2000余份。

三、2010年科普工作計劃

1、區(qū)商務(wù)委繼續(xù)按照全區(qū)統(tǒng)一工作安排，積極開展各類科普工作，按時按質(zhì)完成各項工作任務(wù)。

2、繼續(xù)結(jié)合工作實際，開展科普宣傳活動，主要結(jié)合5.15“防治碘缺乏病日”進行科學(xué)補碘、食用碘鹽的重要性及碘缺乏病防治知識的宣傳，切實有效的提高我區(qū)居民合格碘鹽食用率。

3、與相關(guān)單位密切配合，參與兄弟單位組織的各項科普宣傳活動，通過積極參與、共同籌劃，一方面加強本單位科普宣傳工作能力，另一方面為全區(qū)科普工作的順利進行提供服務(wù)。

區(qū)商務(wù)委員會

2009年11月16日

第三篇：科普工作總結(jié)

二Ο一Ο年科學(xué)普及工作總結(jié)

二〇一〇年來，我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級科技部門的指導(dǎo)幫助下，以“科技是第一生產(chǎn)力”的理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大以來的一系列路線、方針、政策，鄉(xiāng)黨委、政府堅持全面實施“多業(yè)并舉、龍頭帶動、強農(nóng)興工、興農(nóng)補工、科技興農(nóng)”的整體規(guī)劃，在科技解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、調(diào)整作物布局的同時，大力發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)。同時，充足高起點，運用高科技，積極發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)和“農(nóng)”字號企業(yè)，逐步摸索出了一條圍繞種植業(yè)養(yǎng)家、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)家、工副業(yè)富家，從而強鄉(xiāng)富民的新路子，科技示范和推廣工作取得了顯著成績?，F(xiàn)將二〇一〇年工作總結(jié)如下：

一、以保持黨員先進性教育為契機，整頓行業(yè)作風(fēng)，提高科普服務(wù)質(zhì)量

在爭先創(chuàng)優(yōu)教育活動中，鄉(xiāng)科協(xié)按照上級的要求，每個環(huán)節(jié)每個步驟一絲不茍地開展教育活動。我們在抓理論學(xué)習(xí)、提高黨員認(rèn)識，明確新時期爭先創(chuàng)優(yōu)具體標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，重抓整改。尤其是要求黨員立足科普工作崗位，實踐“三個代表”上 下功夫、見實效。在活動中，全鄉(xiāng)科協(xié)成員都主動到農(nóng)村與 戶以上農(nóng)民結(jié)對子。一是向結(jié)對子農(nóng)戶傳授科學(xué)技術(shù)，提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)；二是指導(dǎo)農(nóng)戶上項目，并幫助解決相關(guān)的技術(shù)問題，讓農(nóng)戶增產(chǎn)增收。通過結(jié)對子開展互動式的科普活動，全鄉(xiāng) 戶農(nóng)民既學(xué)到了技術(shù)，又實現(xiàn)了增產(chǎn)增收，取得了較好的經(jīng)濟效益。

二、著力抓好重點科普活動，構(gòu)建科普社會化平臺，提高科普工作顯示度

營造良好的科普工作環(huán)境，推進科普工作社會化，提高科普工作的顯示度，是科普工作面臨的新形勢，新要求。2010年我鄉(xiāng)科普工作以營造環(huán)境，搭建平臺為重點，以重點科普活動為載體，組織協(xié)調(diào)各有關(guān)部門、社會力量以及人民群眾共同參與科普活動，形成上下聯(lián)動，全社會共同參與的科普工作格局。為確保重點科普活動能夠扎實有效地開展，使活動更有實效，使廣大群眾在參與科普活動中得到更多的實惠，全鄉(xiāng)各村以及機關(guān)各單位都相應(yīng)成立重點科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動提供組織保障。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)策劃、組織協(xié)調(diào)本區(qū)域具體的科普活動。今年我們主要抓了幾項重點的活動：一是抓鄉(xiāng)科技活動周的活動；二是全鄉(xiāng)科技活動周期間，各村組織文藝宣傳隊下鄉(xiāng)演出共 場，我們和有關(guān)部門密切配合，組織好有關(guān)的活動。省農(nóng)科院等 家科研院所帶來 多項農(nóng)業(yè)新技術(shù)新產(chǎn)品進行成果展示。讓農(nóng)民工進行選擇，提供勞務(wù)就業(yè)服務(wù)；三是組織“全鄉(xiāng)科普日”、“十月科普大行動”活動；四是抓好沁源首屆“竹竿物”的科普活動?？茀f(xié)、科技局密切配合、通力合作，共同當(dāng)好主角。通過以重點活動為載體，組織各有關(guān)部門、學(xué)會、協(xié)會的科技人員、科普志愿者到村舉行具有重大影響的科普活動，還深入農(nóng)村開展“三下鄉(xiāng)”服務(wù)。在搞好重點活動的同時，各單位還組織科技人員到各自包村聯(lián)系點進行科普宣傳、技術(shù)培訓(xùn)，技術(shù)服務(wù)，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的技術(shù)難題。全鄉(xiāng)上下科普活動轟轟烈烈的開展，高潮迭起。形成了上下聯(lián)動，各部門主動配合，廣大群眾積極參與的社會化科普工作格局。據(jù)統(tǒng)計，全鄉(xiāng)共舉辦科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)、科普集市 場次，向群眾發(fā)放科普資料 萬份，科技圖書 冊；為 多人次提供咨詢服務(wù)；舉辦科普報告、講座 場次，聽眾 多人次；播放科教電影、科普映碟 次，觀看群眾 多人次。同時，還向群眾展示、推介一批新產(chǎn)品、新技術(shù)成果。通過抓重點的大型活動，推動面上科普活動的廣泛開展，讓更多的群眾在參與活動中得到更多的實惠，從而，大大提高科普工作的顯示度。

三、創(chuàng)新科普形式，擴大科普工作領(lǐng)域，增強科普工作活力 創(chuàng)新科普形式是增強科普活力的關(guān)鍵。今年在科普工作中，我們創(chuàng)新科普工作形式，充分利用社會科普資源開展科普活動，取得良好的效果。一是以縣科技局科技信息網(wǎng)為陣地，將信息網(wǎng)絡(luò)延伸到村（試點村），利用網(wǎng)絡(luò)媒體開展科普活動。如中峪村,蔚村,渣灘村,東王勇等，利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)實用技術(shù)、檢索經(jīng)濟技術(shù)信息，推銷農(nóng)產(chǎn)品。二是開設(shè)農(nóng)技110電話業(yè)務(wù)和農(nóng)業(yè)科技信息電視互動點播頻道；三是開通手機農(nóng)業(yè)信息短信。農(nóng)業(yè)局開設(shè)農(nóng)技110業(yè)務(wù)以來，群眾撥打電話1多萬次，為群眾提供方便快捷的服務(wù)。該局還為 個村民委干部開通手機農(nóng)業(yè)短信，把各種農(nóng)業(yè)技術(shù)以短信的形式發(fā)送。四是科普與學(xué)校的“藝術(shù)節(jié)”相融合。各學(xué)校每年都舉辦一次“藝術(shù)節(jié)”，我們抓住這個機會，加強與學(xué)校的聯(lián)系，一方面把科普知識融于節(jié)目中，讓學(xué)生用藝術(shù)的形式給予體現(xiàn)；另一方面搞科普知識競賽節(jié)目。通過科普知識與藝術(shù)的結(jié)合，使學(xué)生在欣賞藝術(shù)的美感中得到科普知識的教育。五是建立具有長效服務(wù)機制的服務(wù)組織，把“三下鄉(xiāng)”變常下鄉(xiāng)。鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)、科技及相關(guān)部門抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干和尖子共 人，與村科協(xié)、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心技術(shù)人員一起，組成快速反應(yīng)、靈活機動的科技“輕騎兵”服務(wù)隊。根據(jù)群眾生產(chǎn)、生活的需要開展實用技術(shù)培訓(xùn)和提供技術(shù)、信息咨詢服務(wù)。服務(wù)隊分成 個科技服務(wù)組，分赴 個村。圍繞當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)開發(fā)，大力開展以實用技術(shù)培訓(xùn)為主線的服務(wù)活動?！拜p騎兵”服務(wù)隊共舉辦培訓(xùn)班128期，培訓(xùn)農(nóng)村黨員、基層干部和群眾 多人次，提供技術(shù)咨詢 多人次，發(fā)放科技資料 多份，對提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮重要作用。

四、咬住培訓(xùn)工作不放松，狠抓提升勞動者素質(zhì)工作 “全民族科學(xué)文化素質(zhì)明顯提高”是黨的十七大提出全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)之一，是黨現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。2010年我鄉(xiāng)科普工作,堅持按照中央提出的經(jīng)濟建設(shè)必須轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。始終把培訓(xùn)教育作為科普工作的重要內(nèi)容來抓，全鄉(xiāng)上下緊緊圍繞提高勞動者素質(zhì)、圍繞縣域經(jīng)濟、支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民增收、圍繞農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)和下崗職工再就業(yè)全力開展培訓(xùn)工作。據(jù)統(tǒng)計，全鄉(xiāng)共舉辦各種實用技術(shù)培訓(xùn)班 期，培訓(xùn)人員 多人次，獲綠色證書 人。通過培訓(xùn)大大提高受訓(xùn)人員素質(zhì)和技能，既為支柱產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟的發(fā)展提供技術(shù)支撐，又為富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)創(chuàng)造條件。

五、抓好科普示范基地建設(shè)，促進科技成果的推廣用 一項先進實用的技術(shù)成果能否在面上推廣應(yīng)用，引進試驗示范很重要。俗話說：耳聞為虛，眼見為實，百聞不如一見。搞好示范，使群眾看得見，摸得著。由此，它的輻射帶動作用是巨大的。多年來，在農(nóng)村科普工作中我們堅持把示范與培訓(xùn)放在同等重要的位置,下大氣力抓科普示范基地建設(shè)?？茀f(xié)組織都根據(jù)縣域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，建基地抓示范，為新技術(shù)新品種的推廣應(yīng)用，為新的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，起到了引路導(dǎo)航的示范帶動作用。引領(lǐng)農(nóng)民走上致富道路，促進縣域經(jīng)濟發(fā)展。例如：中峪科協(xié)認(rèn)真實施“育苗科普示范基地”項目的建設(shè)，在建立示范基地的基礎(chǔ)上，還幫助 建立10畝優(yōu)質(zhì)蔬菜示范基地，并對農(nóng)民進行技術(shù)培訓(xùn)，較好地發(fā)揮示范基地的作用。

六、青少年科技教育工作常抓不懈，努力培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神

青少年是第二大科普群體，也是最具活力的科普群體，青少年的科技素質(zhì)決定著民族的將來。因此，我們把青少年科技教育工作列入全年科普工作的議事日程，常抓不懈。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、加強對學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員的培養(yǎng)，提高輔導(dǎo)員的科教水平隨著科技的發(fā)展，知識需要不斷更新。

要使青少年科技創(chuàng)新水平不斷提高，必須有賴于學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員的培養(yǎng)和指導(dǎo)。從我鄉(xiāng)學(xué)校科技輔導(dǎo)員整體素質(zhì)來看，發(fā)展不平衡，還有待于進一步提高。針對這一現(xiàn)狀，今年的青少年科技教育工作，我們抓輔導(dǎo)員的培養(yǎng)提高入手，對輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)。今年全鄉(xiāng)共舉辦學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班 期，參加培訓(xùn)的教師 多人次。其中我們鄉(xiāng)科協(xié)組織舉辦 期，一是 月 日舉辦“學(xué)校輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新培訓(xùn)班”，全鄉(xiāng) 多名老師參加培訓(xùn)。二是10月20—21日我們與 科技中心聯(lián)合舉辦“青少年學(xué)生校外教育活動輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”，等領(lǐng)導(dǎo)、專家親臨授課，他（她）們就“青少年科技創(chuàng)新工作”、“青少年校外教育”、“青少年機器人活動”等內(nèi)容進行培訓(xùn)。全鄉(xiāng) 所中小學(xué)校 名輔導(dǎo)員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使大家學(xué)到了青少年校外教育、科技教育的知識、方法和經(jīng)驗，為今后開展校外教育活動以及指導(dǎo)學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動奠定基礎(chǔ)。

2、廣泛開展科普進校園活動

為加強對青少年學(xué)生的科技教育工作，各村根據(jù)各自的實際，認(rèn)真組織科普志愿者到學(xué)校開展科普宣傳、科普講座等多種形式的教育活動，對增強學(xué)生的科技意識、提高科學(xué)知識取得了很好的成效。改變往年單純的藝術(shù)活動形式，把寓教于樂的小發(fā)明、小創(chuàng)作、科普知識競賽等內(nèi)容加入到活動中，讓學(xué)生們在活動中了解科普知識、學(xué)習(xí)科普知識。

3、開展以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力為核心的科技創(chuàng)新活動 培養(yǎng)青少年的科技意識、創(chuàng)新能力是青少年科技教育工作的關(guān)鍵所在。在引導(dǎo)學(xué)校青少年學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動時，我們一方面根據(jù)自治區(qū)青少年科技工作的要求，組織學(xué)校學(xué)生開展“五小”科技創(chuàng)新活動；另一方面各縣市或?qū)W校組織開展各具特點的科技活動。

4、組織開展全鄉(xiāng)青少年科技創(chuàng)新大賽 為培養(yǎng)、激發(fā)青少年學(xué)生的創(chuàng)新靈感和發(fā)明創(chuàng)造的能力，以及發(fā)明創(chuàng)造的積極性，同時，為明年參加全縣科技創(chuàng)新大賽打好基礎(chǔ)。

二〇一Ο年十二月

第四篇：科普工作總結(jié)

磐安團縣委科普工作總結(jié)

知識經(jīng)濟時代的到來充分顯現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展社會發(fā)展所起的重要作用，科普教育作為傳播實用性科學(xué)技術(shù)，提高青少年素質(zhì)，尤其是提高青少年的科學(xué)素質(zhì)和動手能力?？萍蓟顒右元氂械娜の缎?、知識性、科學(xué)性、實踐性和創(chuàng)造性等特點在教育中起到關(guān)鍵的作用。因而，團縣委堅持以科技為特色，以學(xué)校、少年宮為主陣地，扎實推進青少年科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。

團縣委重視科普活動，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了青少年動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，營造科普文化氛圍

科普活動是對青少年進行科普教育最直接的途徑，是青少年進行動手能力鍛煉的有效手段，團縣委領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動，成立了以團委領(lǐng)導(dǎo)班子和少年宮專業(yè)指導(dǎo)教師為核心的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各分團委配合具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

團縣委充分利用報紙、廣播、微博、網(wǎng)站等形式進行科普宣傳，讓青少年感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進全體青少年科學(xué)素質(zhì)的提高，很受青少年歡迎。

為了讓青少年自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。

青少年科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是團縣委創(chuàng)設(shè)科普氛圍的“領(lǐng)銜設(shè)施”，早已成為團縣委一道亮麗的風(fēng)景線，時時吸引著青少年、家長駐足觀看，嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了青少年不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)青少年學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。

二、搭建活動舞臺，培養(yǎng)青少年實踐能力

青少年對科學(xué)有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動青少年學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導(dǎo)青少年在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

第一層面 普及型科學(xué)活動

1、組織科普知識講座

一方面，定期組織青少年進行科普知識講座。由業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識強的專業(yè)教師進行指導(dǎo)，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實例等身邊的科學(xué)知識。

另一方面，積極相關(guān)部門走進校園開展科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。上半年我們積極邀請縣消防隊、衛(wèi)生局、安監(jiān)局、公安局進校開展交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離侵害的思想意識。

2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。由團縣委、縣少工委主辦，先后開展了流動青少年宮走進雙峰鄉(xiāng)、盤峰鄉(xiāng)、社區(qū)、尖山鎮(zhèn)、雙溪鄉(xiāng)活動等10多次活動，參與青少年近10000多人次。少年宮定期組織為常規(guī)性課外興趣小組活動時間，活動指導(dǎo)老師在興趣小組活動時間為青少年提供設(shè)計、指導(dǎo)和服務(wù)。

暑假期間，團縣委還廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社會實踐和夏令營活動，組織青少年參加不同層次的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等。

第二層面 技能訓(xùn)練型活動

學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于青少年增長知識，而且也有利于發(fā)展青少年個性。它能夠不斷激發(fā)青少年的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)青少年動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

為讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的青少年得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機會，在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。我們把科技制作活動與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，深入開展科技制作活動。我們組成課外科技制作活動小組，進行重點指導(dǎo)。每個組都完成了一項項很有創(chuàng)意的科技制。

第三層面 創(chuàng)新作品制作活動

由于前面兩個層面活動的開展，許多青少年的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧青少年發(fā)展的個別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓青少年帶著問題找老師。

以上三個層次的科學(xué)實踐活動的開展，在全縣掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使青少年科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了團縣委科學(xué)教育的質(zhì)量。

三、統(tǒng)籌兼顧，突出特色。

1.突出公益特色。公益性是今年團縣委開展夏令營活動的鮮明特色。一是在人員組成上，注重對特殊人群的關(guān)心照顧，主要針對困難家庭子女、農(nóng)民工子女子女、農(nóng)村留守青少年等，并免除上述未成年人的全部費用。二是在內(nèi)容設(shè)計上，明確要求各地在活動內(nèi)容構(gòu)成上至少含有一項公益服務(wù)活動，組織廣大未成年人開展環(huán)境保護、農(nóng)村服務(wù)、關(guān)愛互助、公益宣傳等的公益實踐活動。三是在思想引導(dǎo)上，通過內(nèi)容項目的精心設(shè)計和活動的組織實施，注重培育未成年人的國家意識、集體意識、勞動意識、創(chuàng)造意識、環(huán)境意識和奉獻意識，增強他們的實踐能力、創(chuàng)新能力和自我保護能力，促進全縣廣大未成年人健康成長和全面發(fā)展。

2.豐富內(nèi)容形式。團縣委結(jié)合實際，廣泛整合資源，針對未成年人需求，注重設(shè)計開展于思想性、知識性、娛樂性、參與性為一體的活動項目，讓廣大未成年人在參與中開拓視野、增強體魄、豐富知識、提升能力。一是活動內(nèi)容上注重多樣性，重點開展知識之旅、生態(tài)之旅、文化之旅、自護之旅等四個類別的夏令營活動。其中，知識之旅著力引導(dǎo)未成年人增長科學(xué)知識，增強創(chuàng)新意識，提升創(chuàng)造能力；生態(tài)之旅著力增強未成年人生態(tài)環(huán)保意識，養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活習(xí)慣，積極參加環(huán)境保護活動；文化之旅著力引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)了解我縣傳統(tǒng)文化藝術(shù)，達到開闊視野、愉悅身心、鍛煉身體、陶冶情操的目的；自護之旅著力引導(dǎo)未成年人形成自我保護意識，掌握自護技能，提高遠(yuǎn)離危險、防范侵害、自護自救的能力。二是活動形式上注重多樣性，絕大部分夏令營注重采用未成年人樂于參與、便于參與的形式來開展，包含了諸如開營儀式、參觀走訪、課業(yè)輔導(dǎo)、親身體驗、游戲互動、公益服務(wù)、總結(jié)交流等多個環(huán)節(jié)和形式。其中，九和鄉(xiāng)海貝希望小學(xué)夏令營采取與當(dāng)?shù)刎毨倌杲Y(jié)對幫扶形式開展活動；盤峰鄉(xiāng)綠色之光夏令營用親身體驗方式感受環(huán)境監(jiān)測，生態(tài)保護的重要；少年宮安全自護夏令營設(shè)計開發(fā)游戲與教學(xué)相結(jié)合的生存自護課程，開展基本生存自護技能訓(xùn)練等等，受到了營員的熱情參與和家長的積極評價。

第五篇：科普工作總結(jié)

桓臺縣起鳳中學(xué)科普工作總結(jié)

我校坐落于美麗的馬踏湖畔，于2002年由三所農(nóng)村初中合并而成，學(xué)校占地68畝，在校師生1200余人。我校努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，廣泛開展科普活動，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學(xué)生提供科普活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。我校在2010年11月份被山東省科協(xié)批準(zhǔn)為山東省科普教育基地，是2010年認(rèn)定的淄博市唯一一所農(nóng)村學(xué)校，下面就我?？破战逃ぷ鲄R報總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排部署科普教育工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到科普教育工作的重要性，科普教育是全面推進素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。學(xué)校成立了科普教育工作辦公室，由分管副校長任主任，負(fù)責(zé)科普工作的日常事務(wù)，明確任務(wù)，責(zé)任到人。學(xué)校建立了科普教育工作議事制度，先后出臺了《起鳳中學(xué)科技活動三年規(guī)劃》和《關(guān)于進一步加強學(xué)?？破展ぷ鞯囊庖姟罚訌妼破展ぷ鞯暮暧^指導(dǎo)。

學(xué)校動員全體師生積極投入到科普教育工作中來，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強對科技興趣小組的指導(dǎo)，在活動中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競賽，進一步保證了學(xué)校的科普教育工作再上新臺階。

為了把科普教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進一步引領(lǐng)師生主動地開展科普工作，學(xué)校加強科普工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了各專用教室規(guī)章制度二十余項，以制度規(guī)范科普行為，以制度激勵和促進科普工作的開展，此外，學(xué)校每年初召開科普工作專題會議，認(rèn)真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計劃落實，確?？破展ぷ髡＿M行，并階段性的對科普工作進行總結(jié)，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。

二、加大資金投入，努力創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境

1、充分利用學(xué)校宣傳陣地，營造科普教育氛圍。學(xué)校根據(jù)科普教育工作計劃，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工例會等陣地，通過輿論宣傳積極進行科普教育工作，營造科普工作的良好氛圍，努力使科普教育工作深入人心。

2、打造硬環(huán)境，做到科普教育“環(huán)境化”。學(xué)校努力營造濃厚的科普教育氛圍，學(xué)校不斷加大投入，充實和完善科普硬件配備、多功能網(wǎng)絡(luò)教室、理化生實驗室、圖書閱覽室、史地教室、天文活動室、模型展覽室、科技活動室、科普畫廓等功能處室。

3、打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”。學(xué)校科普工作的主渠道是課堂教學(xué)，我們重視科普教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科普輔導(dǎo)教師為骨干，以集體備課形式組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性。同時我們還重視各學(xué)科間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進，相互連通進行科普教育，聯(lián)合進行科普教育滲透，使科普教育真正落實到各科教學(xué)之中。

三、采取多種形式，開展豐富的科普活動

實施科普教育的關(guān)鍵在于師生“動手、動腦”，從實踐中體驗發(fā)展，增強科技創(chuàng)新意識。我校充分發(fā)揮科普教育基地的功能，組織本校師生及附近各小學(xué)的學(xué)生利用課余時間開展豐富的科普活動，活動課程中蘊含有豐富的科普教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科普活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。

1、學(xué)科興趣小組活動

學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、動手能力強、具有一定個性特長的科技苗子，開設(shè)了興趣小組。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。

2、參觀科普教育基地和實踐基地

學(xué)校積極主動地與市縣科普教育基地建立長期聯(lián)系，使其成為學(xué)?？破战逃兀繉W(xué)年組織學(xué)生集體參觀市縣科普教育基地以及聽科普講座，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科普知識。每年都組織學(xué)生參觀桓臺縣圖書館、桓臺縣博物館，在2010年還組織部分學(xué)生參觀山東省科技館，同時我校還組織帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校實踐基地泰寶集團、桓臺縣砂輪廠進行參觀學(xué)習(xí)。我們努力使活動過程系列化，在參觀過程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來后要求學(xué)生寫心得、寫觀感，切實有效地對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想，獻身科學(xué)的精神。

3、科普讀書教育系列活動

學(xué)校把科普教育納入讀書教育系列活動，先后開展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”等讀書活動，并力求使活動系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)上開展征文、演講、小品、知識競賽等系列活動，推動科普教育活動。學(xué)校還開展了“科普教育活動周”活動，通過讀書、演講、參觀展覽等形式，讓全體學(xué)生參與到科普活動中，取得了很好的效果。

4、積極參加科技創(chuàng)新大賽和布谷科技節(jié)活動 學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽和布谷科技節(jié)，以展示學(xué)?？破战逃晒?，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機會。我校2011年在淄博市布谷科技節(jié)活動中，我?！丁榜R踏湖濕地資源調(diào)查與保護行動”科技實踐活動》獲淄博市一等獎，還有2件作品獲二等獎，2人獲優(yōu)秀科技教師稱號。在歷屆青少年科技創(chuàng)新大賽，我校有4件作品獲市一二等獎，還有數(shù)幅科幻畫作品參賽獲獎。在2009、2010年信息學(xué)奧賽中，我校有十多名同學(xué)獲獎。

5、舉辦校園科技藝術(shù)節(jié)，推進科普教育開展

為了豐富校園文化生活，推動科普教育工作，全面推進素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個性風(fēng)采的舞臺，每學(xué)年舉辦一次校園科技藝術(shù)節(jié)。在科技藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)校開展科技知識競賽、科技論壇講座，科技小制作展評，科研成果評比，科普板報及科普影視展播、網(wǎng)頁制作比賽、科普調(diào)查等系列活動。同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，將我校的科普教育工作推向高潮。

6、開放科技活動室

為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動室的資源效益和社會效益，學(xué)校各類科技活動室包括理化生實驗室、圖書閱覽室、網(wǎng)絡(luò)微機室、天文活動室、科普畫廓、模型展覽室全天候?qū)W(xué)生開放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強管理。周末雙休日及寒暑假期間有計劃對校外學(xué)生或團體開放，歡迎其它學(xué)校或社會團體來我校參觀學(xué)習(xí)，各科技活動室組織安排好來訪單位的接待和講解工作，學(xué)校先后接待了包括起鳳小學(xué)、夏莊小學(xué)、烏河小學(xué)及部分中學(xué)等近十所學(xué)校師生參觀學(xué)習(xí)計千余人次。

總之，在過去的幾年，我校本著為學(xué)生服務(wù)的思想，積極推進科學(xué)知識的普及工作，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，把科普工作盡量做到完善完美。在以后的工作中，積極開拓思路，力爭科普工作更上一個新的臺階。