第一篇：借一雙翅膀作文800字

借一雙翅膀作文800字

借一雙翅膀作文800字 看著在天空中自由翱翔的父母，小小的鳥兒必定除了神往就是羨慕。有的鳥兒打定主意豐滿羽翼，有的卻躍躍欲試，由父母帶領著遨游天下??借一雙翅膀，去領悟這天下的風景。

我們還小時，就像那幼鳥，對大千世界充滿著幻想與向往。我們沒有能力走遍大江南北，然而我們的父母可以，于是他們帶領著小小的我們，登山，劃船，在大自然里徜徉。世界充滿太多危險與未知，所以父母借了我們一雙翅膀，在這精彩無限的世界里，護得我們一方安全的小天地。

如魯迅所說，人生來就是赤裸裸的，什么也不帶。因而有父母的我們，不可謂不幸。我們因而能穿上避寒的衣物，在舒適的教室里學習。我們瘋狂地汲取著知識的養料，豐滿自己的羽翼。我們面對的，是一個和大自然同樣豐富迷人的世界，我們所學的文字、語言，就是我們借來的一雙翅膀，幫助我們遨游于天空，停下來能品嘗美味的收獲之果，心向往之。

讀萬卷書，不如行萬里路。自力更生的人固然值得人尊敬，但在父母這棵大樹下乘涼的我們，也并沒有什么需要覺得羞恥的。借一雙翅膀，也就借來了一個好的平臺。或許我們經驗不足，或許我們從小就被慣養著，但我們會有豐富的見識與眼界，我們能在后來一對此次的實踐中將他們融會貫通。我們是被父母帶領翱翔天空的鳥兒，有好奇心，有熱情。借一雙翅膀，我們會見到許多新奇的東西，不用閉門造車，我們的想象力將會四處蔓延??

借一雙翅膀，一雙寬厚結實的翅膀。人生道路上有許多兇險，借來的一雙翅膀能夠幫助我們度過許多難關，闖過許多風險，少走許多彎路。這雙翅膀的主人，終究比我們成熟，比我們更有經驗，他們的一句提醒，一個點撥，往往會讓我們茅塞頓開，有他們的指點，總比我們一通瞎撞來的好。荀子說君子善假于物，“假”的何止是物，還有人生太多太多的經驗。站得越高，看得越遠，對于這借來的一雙翅膀，我們要善于利用，既然有船，何必要去淌水？既然有筆，何必要結繩記事？既然有翅膀可以一借，為何不借？

借一雙翅膀，既然自身羽翼還未豐，就暫先借一雙翅膀，去翱翔吧！

第二篇：假如我有一雙翅膀作文800字

走在林萌小道上，抬頭仰望星星點點的空隙中，透出幾縷細密綿長的陽光，自由的鳥兒帶著翅膀，飛在樹林周圍。

看，那勤勞的小蜜蜂，正在扇動矮小的翅膀，快樂的采著蜜；那身材細長的蜻蜓，抖動著兩對透明的翅膀，在清澈的湖面上玩耍嬉戲；五彩斑斕的蝴蝶，舞動著美麗的翅膀，毫無保留地展示出自己的風采。

我的腦海里閃出一個奇思妙想：假如我有一雙翅膀，我又會用它來干什么呢？

假如我有一雙翅膀，我會讓它具有隱形的功能，我想讓它變成什么樣，他就能變成什么樣，可以隨心所欲，運轉自如，就像我的兩只手一樣，天生就有。

假如我有一雙翅膀，我會用它來實現我環游世界的愿望。

我飛到天空中，看看云彩多潔白，瞧瞧太陽多明亮；我會飛到天空中，聞聞白云的味道，嗅嗅太陽的芳香；我會飛到天空中，試試太陽的溫度，摸摸云彩的外衣，；我會飛到天空中，聽聽云彩的笑聲，聽聽太陽的呼嚕聲&& 我會飛到山林中去，看看那兒的天空是不是綠色的，到哪兒的白云上走走，去散散心，放下心靈的包袱，用心聆聽大自然；

我會飛到沙漠，到那一片黃色的平洲，念聲咒語，讓那兒變成綠林成萌的地方，讓去過那兒的人都流連忘返，感嘆這是世外桃源；

我會飛到地震災區，和災民聊天，說笑，播撒希望希望的種子，使種子發芽生長，讓他們走出心底的陰霾，重拾生活的信心；

我會飛到美麗的印度，看看那的天空多么時凈，聽聽那兒的鳥兒的鳴蹄聲多么清脆，欣賞那兒熱情的人們用真心舞出優美的舞蹈，騎騎他們視如珍寶的大象；

我會飛到世界各地的校園，看看他們那兒的六年級是個什么樣，看看他們學的知識和我們的是否一樣。

咦？這是哪兒啊？四處望望，向背上看看，隱形的翅膀不見了&&原來這只是個夢啊！

從幻想回到現實，我們還是應該珍惜現在一切所擁有的，用自己的實際行動去填補自己世界的空白，用一點一滴的行動去實現自己的愿望。

武漢市新村小學六年級：劉戀

第三篇：初一想象作文假如給我一雙翅膀800字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初一想象作文:假如給我一雙翅膀800字

假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時光能夠倒流一個世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢！……

我想飛去看好多好多的地方，開闊眼界，增長見識。看歷史悠久的中國北京故宮，看美國紐約的自由女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優美的鋼琴聲……

假如給我一雙翅膀，那該多好！我一定要飛向世界各地，做一個和平天使，把愛撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每個角落，讓世界充滿溫馨充滿愛……

第四篇：給我一雙翅膀

給我一雙翅膀

給我一雙翅膀，讓我迎難而上，無畏地飛翔。

——題記

鳥兒擁有翅膀，是為了生存而飛翔，而我擁有翅膀，是為了將苦難置于腳下而飛翔，所以，請給我一雙翅膀。

慰藉伴我飛翔

每個人都希望自己的生活一帆風順，灑滿陽光，可是這卻悄然無聲地成了奢望。因為正是由于挫折與痛苦，生命才得以輝煌。經歷失意，心如死灰，可能，我沒有足夠的力量去面對、挑戰挫折，那么，請你送來真誠的慰藉，來撫平我內心的痛苦，來掃除我內心的彷徨，讓我感到人情的溫暖，讓我不再徘徊于黑夜，讓你那來自心底的慰藉羽化為我新生的翅膀，伴我飛翔。

支持伴我飛翔

如果我從困苦中勇敢地走出來，以一個全新的自己，精神煥發地站在你面前，并告訴你，我將前往下一個遠方，請你握緊我的雙手，用飽含深情的眼神告訴我，你非常支持我，讓我舍棄膽怯，讓我的天空更加明朗，讓我出發的時候更加自信，讓你那不悔的支持羽化我新生的翅膀，伴我飛翔。

贊賞伴我飛翔

在人生奮斗的道路上，兩旁除了荊棘，還有鮮花的方向，每一次沖破險阻的屏障，請你給予我贊賞，不僅是為了滿足我小小的虛榮，更為了我在那條通往遠方的道路上走得更加堅定，為了我的自信自強，要知道，你的一句贊賞會羽化為我新生的翅膀，伴我飛翔。

擁有的太少，就是失去的太多，而你就可以給予我缺失的部分，是什么呢？是慰藉，是支持，是贊賞。無論是三者中的哪一種，只要你真誠地給予我，那么我一定會欣喜地去接受，接受你送的翅膀，握緊你的雙手，感受你傳遞的力量，讓我在這片湛藍的天空中，展翅，翱翔。

假如給我一雙翅膀

假如給我一雙翅膀,我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時光能夠倒流一個世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢！……

我想飛去看好多好多的地方，開闊眼界，增長見識。看歷史悠久的中國北京故宮，看美

國紐約的自由女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優美的鋼琴聲……

假如給我一雙翅膀，那該多好！我一定要飛向世界各地，做一個和平天使，把愛撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每個角落，讓世界充滿溫馨充滿愛……

我渴望有一雙自由的翅膀

我渴望有一雙自由的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……

大雁的翅膀是寬大的，能帶它飛上青天；蝴蝶的翅膀是短小的，能讓它在花海中穿越；烏鴉的翅膀是黝黑的，可也能讓它飛回自己的家。我也想擁有一雙翅膀，無論大小，無論美丑，只要能讓我飛上藍天。

給我一雙翅膀，我會飛到那干涸的農田上面，為萎蔫的農作物澆上甘露，使它們輝復生機，不讓農民伯伯一年的辛苦化為烏有，讓愁眉苦展的農民伯伯露出欣慰的笑容。

給我一雙翅膀，我會飛到那戰火連天的國家上面，告訴那里的人們戰爭的危害，高舉和平的旗幟，爭取讓那里的人民過上和我們一樣幸福安康的生活。

給我一雙翅膀，我會飛到那飽受自然災害困擾的地方，用我寬大的翅膀擋住可怕的泥石流，聲勢壯大的海嘯，呼嘯的狂風，讓那里的人們過上和和美美的生活，不再飽受失去家園的痛苦。

給我一雙翅膀，我會飛到那貧民窟的上面，為那里饑餓窮苦的人們送上面包、香腸和牛奶。我要讓那里可憐的孩子們去上學，讓他們長大后有所成就。我還要送給他們一些錢，讓那些靠乞討為生的人們找回自己的尊嚴。

也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙獨立的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大后，我們渴望有一雙追夢的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙超越的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙自由的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……

第五篇：感謝一雙翅膀

感謝一雙翅膀

安徽省舊縣中學珊瑚文學社劉新喜

我要一雙翅膀，在藍色蒼穹下翱翔，我要一雙翅膀，在白云中仰望太陽的光芒，我要一雙翅膀，感受大海的蒼茫，我要一雙翅膀，飛越萬里長空的雄壯．．．．．．

我要一雙翅膀，飛過郁郁青青的叢林，去看溪水的輕盈歡暢，看“獨憐幽草澗邊生”的草色茵茵；我要一雙翅膀，穿越重重林立的高樓，拜訪“綠樹村邊合，青山郭外斜”的樸實農家，感受“酒家路長惟欲睡，月高人渴漫思茶”的祥和溫馨。

我要一雙翅膀，一雙能跨越時空，縱貫古今的翅膀，去看“臥龍騰飛，曹兵心寒”，“未出草廬而知天下三分”的智慧化身諸葛孔明，領略“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的胸襟；與辛棄疾一道“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；同岳飛一起“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”；體會李清照“花自飄零水字流，一種相思，兩處閑愁”的慘淡愁云，透心涼意；與李商隱一同“驅車登古原”，看“夕陽無限好”紅光萬丈。

我要一雙翅膀，飛過彭澤，看陶淵明的“豈為五斗米而折腰”，毅然棄職，躬耕南山。越過長江，“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”，看革命領袖毛澤東坐陣于三軍之中，決戰于千里之外，領略這盛久不衰的歷史佳話。

我要一雙翅膀，一雙可以縱橫世界的翅膀，看巍峨宏偉的神秘莫測的金字塔，賞雨果筆下的“巴黎圣母院”，俯瞰黃河水的恢弘氣勢，領略揚子江的壯美驚濤，去看看法國明艷似火的紅楓樹，荒漠中毅然挺立的胡楊林。。。

我要一雙翅膀，看江南“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的秀美水鄉。

我要一雙翅膀，看邊塞“北風卷地北草折，胡天八月即飛雪”的粗獷豪放。

我要一雙翅膀翱翔藍天。。。

書海里，有一雙翅膀，任我在書的海洋里翱翔，書海里，有一雙翅膀，讓我同海風一般豪放。

感謝書的海洋，感謝飛的翅膀。

點評：如海的材料，如詩的語言，行云流水的表達，彰顯了作者超出一般的文化積淀，非同尋常的寫作能力，廣泛采擷，含英咀華，方綻放撲鼻芬芳，更是作文創新的成功之路。

指導老師何玉文

地址：安徽省明光市舊縣中學（２３９４００）

電話：***