第一篇：請上天賜我一雙翅膀

請上天賜我一雙翅膀

懇請上天賜我雙翅膀，讓我直接抵達幸福的彼岸吧！

面對賦滿知識的黑板，我的眼睛像是鉆了“牛角尖”，看得上行不接下行，搞得一片混沌。心里又時時有怒火燃起，嘴皮子也不停暗暗咒罵。當時心煩意亂的我恨不得鉆進一條陰溝里去浸著。哎！上天那，請你給我雙翅膀，帶我遠離這到處是“麻點”的課堂吧！

千斤重的作業本又把我閑適的心情壓塌了，坐在被壓縮的環境里，連呼吸也極致困難。筆頭總是觸點著紙面，手指也時常發出呻吟，不聽使喚，而心里暗暗無奈；望著窗外的美景，只能苦苦發呆。鳥瞰空中自由翱翔的老鷹，又回想著乏味的生活，幻想自己是生活的“囚徒”，是折了翅的雛燕。

回到家總迎著嘮叨進門，面對興致沖沖的母親，也不惜轉身回語點頭。筋疲力盡的我，總想坐在窗前，和風兒絮絮不止，與柵欄上的鳥兒敘敘舊。隨后，便又是不停地揮筆動手。夜色開始向天際慢慢遁去。在黑色的背影下，城市的燈光也總是按耐不住寂寞般的閃耀，撲朔。而我卻總被那幾何公式迷迷糊糊的卷進了漩渦。心里常有一絲厭倦淡淡隱去，望著窗外廣闊的藍天，我卻只能默默的奮斗，奮斗。

懇請上天賜我雙翅膀，讓我快點長大，讓我也能翱翔藍天。但老師常教我們做事不能急于求成，所以我卻又只能在白紙上揮淚灑汗。慢慢合攏雙眼，回憶往事，心中總是暗暗自喜，真心懇求上天賜我一個時間囊，讓我儲下現在的喜怒哀樂，哪怕是一絲尷尬，也是意義非凡，多可望在多年后的今天，自己又來將往事翻閱，提醒自己：不要奢求社會會給予你些什么，而要放慢腳步，回想你走過的路······

第二篇：我有一雙翅膀

假如我有雙翅膀作文

假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時光能夠倒流一個世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢！??

我想飛去看好多好多的地方，開闊眼界，增長見識。看歷史悠久的中國北京故宮，看美國紐約的自由女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優美的鋼琴聲??

假如給我一雙翅膀，那該多好！我一定要飛向世界各地，做一個和平天使，把愛撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每個角落，讓世界充滿溫馨充滿愛??

第三篇：我多想有一雙翅膀

我多想有一雙翅膀

小時候，我常常坐在自家的門檻上，出神地望著樹上的小鳥。看著小鳥們張開翅膀，在樹林間自由地飛來飛去，如同精靈般撩動著我的思緒。哎，要是我能說鳥語，那該多好啊！我一定去和小鳥們商量商量，請它們也給我一雙飛翔的翅膀。

是啊！我多想有一雙翅膀，任我自由的飛翔。有了翅膀，我要飛遍祖國各地，觀賞祖國的大好山河，領略各民族的風俗。我還要去觀賞風光迷人的桂林山水、白雪皚皚的喜瑪拉雅山、風平浪靜的日月潭、美麗神奇的九寨溝、高聳入云的上海電視塔……我要把這些無限的風光盡收眼底。

有了翅膀，我要帶上攝像機，在藍天下把那些干澀的小河、沙漠般的草原、光禿禿的荒山……一一拍下來，讓所有人都知道，我們的地球媽媽正忍受著巨大的痛苦。讓人們都快快行動起來，好好振救振救我們的地球媽媽吧！

有了翅膀，我要飛到祖國的寶島——臺灣，在海峽的兩岸架起一座連心橋——讓我們手拉手，心連心，共同生活在祖國媽媽的懷抱里，永遠不在分離。

啊！我多么想有一雙翅膀，和雄鷹比賽飛翔，到白云上小憩，和星星談話，到月亮上去作客……我堅信，總有一天，我會實現自己的夢想。

我好想有個知心朋友

我很想擁有許多朋友:活潑的,開朗的,文靜的,靦腆的,各具特色。雖然經常和我玩的,學習在一起,但是,卻稱不上是知心朋友。知心朋友,無疑就是那種,在我快樂的時候,與我一起分享美好心情;在我悲傷的時候,與我一起承擔那失落心情的人。一位名人說過:“擁有一個知心朋友,你將擁有兩份的快樂,免去一半的憂愁。”聽了這句話,我就更想能有個知心朋友了!

假如我有一個知心朋友,那是一件美好的事。我可以與他一起學習,一起分享學習的心得。當我的作業不會時,我們可以互相幫助,教導對方,看見對方的成績進步了,自己也開心。然而,我最需要的不是那一些,而是一份關心,一份鼓勵。當我成績考砸了!心情十分沉重,很失意時,知心朋友會安慰我,鼓勵我再接再厲,伴隨著我,在人生的大道上與我共同進退,一起努力。而他發生了什么事時,我也可以逗他開心,互幫互愛。記得在我剛剛進入初一的時候,我寫篇作文去投稿,但是投稿失敗時,心情如給刀絞,好像一陣狂風把我吹倒,我痛哭著,我感到無助,感到孤單。在那一刻,如果有一個朋友能給我一點的關心,把我從風雨中扶起,在漆黑的路上,點上一盞明亮的燈,我會是多么開心!那時,我將會是世界上最幸福的人。

財富不是朋友,而朋友,一個知心的朋友則是財富,我好想有一個知心的朋友。

第四篇：如果我有一雙翅膀

如果我有一雙翅膀

兒：如果我有一雙翅膀，我要和海鷗一起捕魚。在遼闊的海面上，自由地翱翔，搏擊風浪。

家長：對！讓我們和海鷗同行，去尋找風浪背后的堅定。三人合：讓我們和海鷗同行，去尋找風浪背后的堅定。

女：如果我有一雙翅膀，我要和燕子一起飛翔，飛過山川、河流飛過城市、村莊

告訴人們，春天來了

家長 ：對！讓我們和春燕同行，告別冬的嚴寒，播撒春的生機！三人合：讓我們和春燕同行，告別冬的嚴寒，播撒春的生機！

兒；如果我有一雙翅膀，我要和百靈鳥一起歌唱，用最動聽、最美妙的歌聲

把歡樂和幸福傳達

家長 ：對！讓我們和百靈鳥齊歡唱，唱出對美好的追求，對生命的表達 三人合：讓我們和百靈鳥齊歡唱，唱出對美好的追求，對生命的表達

女：如果我有一雙翅膀，我要和老鷹一起翱翔，用自信的力量搏擊長空

用堅定的信念去實現理想

家長：對！讓我們一起鷹擊長空、勇敢堅強，爭當新時代的先鋒！三人合：讓我們一起鷹擊長空、勇敢堅強，爭當新時代的先鋒！

兒：如果我有一雙翅膀，我要去尋找在天安門廣場放飛的白鴿，和他們一起飛翔

口銜橄欖枝，飛過世界的每個國家

家長 ：對！我們愿是一群白鴿，將和平的種子撒向世界的每寸土壤 三人合：我們愿是一群白鴿，將和平的種子撒向世界的每寸土壤

女：如果我有一雙翅膀，我要和蜜蜂一起采蜜，伴著溫暖和煦的陽光

用勤勞和智慧創造甜蜜的家

家長：對！我們和蜜蜂做伴，與勤奮同行，用執著和汗水為夢想護航 三人合： 我們和蜜蜂做伴，與勤奮同行，用執著和汗水為夢想護航

大人領：其實知識就是我們的羽翼，科學就是我們的翅膀

兒女合：讓我們在書香的校園里，學習知識，掌握科學，豐滿羽翼 三人合： 張開充滿力量的翅膀，在浩瀚的天空中奮力翱翔！

第五篇：我好想有一雙翅膀

我好想有一雙翅膀

如果我有一雙翅膀，就可以在祖**親的懷抱里自由自在飛翔，就可以看看我們那雄偉壯觀的北京天安門，讓我們引以為傲的萬里長城，還有培育我們的母親河。如果我有一雙翅膀，就可以飛上天空，看看那一望無際的大海。如果我有一雙翅膀，就可以看看南江，那里依然是春暖花開，晴空萬里，鮮花青草遍地都是。人們還穿著薄薄的衣服，在溫和的陽光里快樂的嬉戲，玩耍。再看看北江，人們已經穿著靴子，毛衣，毛褲了，那里已經白雪皚皚，宛如一條銀龍盤踞在祖國的北方。

如果我有一雙翅膀，就可以看看那受災的玉樹，汶川同胞們，他們去年遭受了那么大的災難與痛苦，在全國人民的支持下，他們堅強的站了起來，在他們受苦受難的家園里建立起了他們新的家園。現在他們已經是安居樂業，其樂融融了。如果我有一雙翅膀，我會飛到那些貧困山區里，去看一看那些孩子們在怎樣刻苦的用功學習，他們寧可挨餓，也要把錢換成書本，練習本。這使我想起了平時的我，天天纏著爸爸媽媽要錢買東西吃，以后我要向他們學習。

我好想有一雙翅膀，因為它可以實現夢想！

六年級：廖炳東