第一篇：發(fā)現(xiàn)自己 英文演講

Discover yourself

Hello, everyone.Have you ever felt inferior? Or have you faced a problem like you had tried your best but you still can not do things well like others.All the problems are caused by one thing---you haven’t discovered yourself.So, my topic of today is Discover yourself.When I was in junior high school, my teacher encouraged me to take part in a singing competition.Maybe it’s not hard for most of people, but for a shy girl who had never sang songs in public it’s kind of difficult.So I prepared for many things, such as choosing songs, learning sing and remembering words.But when I stood on the stage, I was still a little nervous.Because the sparkle lights made me feel in a faint.However, when I followed the tempo to sing the first sentence, I saw the spectators smile.I knew these smiles are affirmation to me.In the end, I won the third prize of that competition.Therefore, since that time while singing in the public I had never been shy.I found that before you do anything even if something you are not good at, you must believe in yourself.The more things we tried, the more authentic self we will find.So if you want to know yourself better, you have to know how to discover yourself at first.Here are some tips that you could

follow.First, try something that you don’t think you can finish it.If you succeed, you will find a new aspect of yourself, so you realize you can do it well.Second, you can listen to you friends’ views.You know the one you think who you are maybe is a little different from others’ mind.So you can make progress when you discover yourself.Let’s get moving.Try the things you have never tried.Make yourself better and better.That’s all.Thank you for listening.

第二篇：牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力后 英文演講

（番站在門口，菌 菲 玲蹲在講臺下面……）

番：Have some people seen a Hong Kong television advertisement do about

healthy eating diet? After Newton discovered gravity, there is a story behind the rumors

菌（說完sit down）：As a result, he learned a method which is called“two plus

three” daily healthy eating habits.（因此他學(xué)會了一個叫“2+3”的健康飲食方法）

菲（stand up說完sit down）：Fruits and vegetables not only can help us to

absorption of nutrients better, but also can help us to grow up healthy and strongly.(水果和蔬菜不僅有利于我們更好吸收營養(yǎng)，而且有利于我們健康成長)

番：To have a balanced diet is not at less two servings of fruit and three

servings of vegetables everyday.（要有均衡飲食 就當(dāng)然不少得每天兩份水果和三份蔬菜）菌（stand up）：here is the two servings of vegetables（舉起2份水果給同學(xué)看）菲（stand up）：here is the two servings of vegetables，too（舉起2份水果）玲（stand up）：here is the two servings of vegetables as well.玲：Last but not least, we should eat at least three servings of vegetables in

order to have a good balanced diet.（最后但同樣重要，要健康就要至少就要吃三份蔬菜）番：A balanced diet can help prevent disease，which is good for our body！

第三篇：我發(fā)現(xiàn)我自己

我發(fā)現(xiàn)我自己

二班 張乾龍

“抱怨不如改變”，我發(fā)現(xiàn)我自己想要找到更加廣闊的天地去遨游，我發(fā)現(xiàn)自己不在安于現(xiàn)狀，我發(fā)現(xiàn)自己想要去追尋自己想要的理想生活，一句話始終在我腦海里回響“你不努力，沒人給你想要的生活！”

2012年的秋季我懷揣著屬于自己的大學(xué)夢來到了商專，這個我以后隨之付出努力和辛勞的可愛的校園。站在校門口，看著“河南商業(yè)高等專科學(xué)校”的這幾個炙熱滾燙的大字，我無比激動，那一刻充滿了興奮與喜悅，一切的一切是那么的鮮活那么的生野，仿佛一閉眼就能嗅到青春的氣味，隨之體內(nèi)的細(xì)胞也跳動起來，隨之而來的便是應(yīng)接不暇的社團(tuán)活動，生活在這里，有那么多的新鮮事物，那么多性格迥異的人交織在一起，會是多么激烈多姿的碰撞啊！突然想到了毛澤東的那首《恰同學(xué)少年》，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！在這里我也找到了自己想要加入的社團(tuán)——國旗班，向往像軍人那要英姿颯爽，后來通過面試和選拔我終于如愿以償，雖然后來因?yàn)閾?dān)任班委，事物頗多，辭去了社團(tuán)事務(wù)，但是我想我發(fā)現(xiàn)了自己想要的是什么，享受過程有過經(jīng)歷何嘗不是一件快樂的事情呢？

孕育著各種思潮的小窩便是我們的寢室，這個我們即將在學(xué)校度過三年時(shí)光的屬于自己的小窩，在這里你可以看到各種各樣的生活方式。經(jīng)過一段時(shí)日的熟悉和了解，我發(fā)現(xiàn)自己并不是特別喜歡這樣的寢室氛圍，室友們每日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，當(dāng)熱我不知道是什么吸引了他們，可以那樣不吃不睡，更不用說在寢室看書和討論學(xué)習(xí)生活了，當(dāng)我一個人坐在嘈雜的宿舍里堅(jiān)持集中注意力寫日記時(shí)，我告訴我自己，這不是我想要的大學(xué)生活，我不會隨波逐流，把我寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無聊的游戲上，我有我自己的理想，我有我自己的目標(biāo)，縱使身處逆境，我也會初心不改，逆風(fēng)的方向更適合飛行！他們有他們的生活方式，我也有我自己的選擇，這一年，我發(fā)現(xiàn)我自己有了屬于自己的原則。

青春就是我們年輕的戰(zhàn)場，我發(fā)現(xiàn)自己想要表現(xiàn)出更完美的自己。運(yùn)動會上我積極報(bào)名，努力訓(xùn)練并享受這一過程，縱使在最后的比賽中沒有取得優(yōu)異的成績，但是我享受了在田徑場上那揮汗如雨酣暢淋漓的感覺，那一刻所有的細(xì)胞都是跳動的，血液都是燃燒的，那感覺棒極了！我可以切實(shí)的感受到青春的脈動！期末考試過后開學(xué)得知自己有一門成績掛科是真的有點(diǎn)不相信自己的眼睛，那一刻真的感覺自己做的太不到位了，自己確實(shí)要下功夫了，因?yàn)椴慌Σ豢膳拢冗@更可怕的是比你優(yōu)秀百倍千倍的人比你還要努力！這一年我發(fā)現(xiàn)我自己一定要更加努力的學(xué)習(xí)，而且不單單只在學(xué)習(xí)上。

時(shí)間就是這樣，如同白馬過隙般的飛快而逝，它從不會為任何人停留，很快的迎來了大二的快樂時(shí)光，褪去了大一的狂熱和不安，緊張的課程也隨之而來，這一刻感覺兩極分化已經(jīng)開始形成，努力者愈加努力，墮落者愈加墮落，處于激流中的我更加知道自己想要的是什么。作為班里本就不多的男生，其他同仁仿佛在一夜之間全軍覆沒于“英雄聯(lián)盟”，不過這游戲的名字真可笑，英雄？何謂英雄：非凡出眾的人物。指見解、才能超群出眾或領(lǐng)袖群眾的人。豈是那些唯唯諾諾只知道打游戲的人呢？！可笑，可笑。身邊沒有可以與你并肩作戰(zhàn)的的戰(zhàn)友，一個人在一旁獨(dú)自看書時(shí)偶熱也會感到一絲孤獨(dú)，但是想到古時(shí)伯牙絕琴；孔子四處傳教，卻難覓知己，也能體會到古人對待獨(dú)處時(shí)的那種慎獨(dú)的感覺。可能會有人不理解，從水深火熱的高中生活來到無比悠閑的大學(xué)生活為什么不好好的善待自己，好好地放松放松呢？干什么還那么賣力呢？但是我要說“安于現(xiàn)狀不是我的品格”我是不斷享受那種在努力奮斗中的感覺，他讓我深深的明白我的青春是燃燒的，是不斷發(fā)光發(fā)熱的！我們不需要碌碌無為，不需要青春還未燃燒便化為泥土的悲涼。這一年我發(fā)現(xiàn)我自己開始慢慢懂得自己應(yīng)該有所為，有所不為，并且開始慢慢享受這份孤獨(dú)。

大二的我們已經(jīng)不再年少輕狂，更沒有大把大把的時(shí)間可以人我們?nèi)]霍，雖說以前的我們不止一次的討論這社會的現(xiàn)實(shí)和黑暗，但是這對于我們真真切切的已經(jīng)來了，有的同學(xué)已經(jīng)開始在外勞碌奔波忙于工作了，有的同學(xué)則埋名沒姓于圖書館，因?yàn)樗麄兿嘈拧皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”這句古話，在這里可以積蓄力量，我也同樣認(rèn)為，因?yàn)楫?dāng)你走向社會，發(fā)現(xiàn)自己一無所有，沒有一技之長時(shí)，就好像海里的寄居蟹一樣，脫去了學(xué)校這個硬殼，就會暴露出柔弱的身軀，極易受傷，因?yàn)槟銢]有好好積蓄力量，沒有能力長出更加強(qiáng)壯的硬殼。我知道我自己有太多的東西要去探索，要去學(xué)習(xí)，人生的藍(lán)圖已經(jīng)在心中慢慢繪制，并且逐步清晰，接下來的便是自己持之以恒的堅(jiān)持和努力了。我發(fā)現(xiàn)我自己已經(jīng)目標(biāo)明確，并逐步前行！

參加商學(xué)院是我大學(xué)生活里，或者是我人生經(jīng)歷里最為難忘的時(shí)光，在這里我學(xué)到了很多，認(rèn)識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們每一個人身上都有值得學(xué)習(xí)的東西，這里讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，在這里我看到了自己的不足之處，并且有信心去面對它們，戰(zhàn)勝它們。這一年我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多，見識了很多，有一種力量叫堅(jiān)持。

尋找快樂的源泉，發(fā)揮愛的力量，凡事向內(nèi)看。用包容的心看待周圍的人，給他們以關(guān)愛，遇事多站在對方的角度想，你的心便多些平靜、快樂，不要一味的要求別人做什么，用自己的行為影響他人。

大學(xué)生活是寶貴而美好的，同時(shí)也是短暫的，這里好似一個熔爐，鍛煉我們的意志；這里好似一個戰(zhàn)場，鑄造我們品格；這里更是一個萬花筒，能看到萬千不同。大學(xué)生活不光有光鮮亮麗的一面，也有陰暗一面，它就像一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑，你努力向上，它也會給你豐碩的果實(shí)以回報(bào)，兩年的大學(xué)生活，我重新審視了我自己，重新發(fā)現(xiàn)了我自己！唯有努力，才不后悔!

第四篇：發(fā)現(xiàn)自己 認(rèn)識自己

第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第一課時(shí) 認(rèn)識自己

【教學(xué)目標(biāo)】

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生認(rèn)識自我的興趣，樹立自信心，形成正確的人生奮斗目標(biāo)。

過程與方法：初步學(xué)會認(rèn)識自我的方法，能正確認(rèn)識自我。

知識與技能：了解認(rèn)識自我的重要性及正確認(rèn)識自我的途徑。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：正確認(rèn)識自我的重要性。

難點(diǎn)：如何正確認(rèn)識自我。

情景導(dǎo)入生成問題

師：俗話說：“尺有所短，寸有所長”“人貴自知，自知者明”，這些話語告訴了我們什么道理？

學(xué)生：回答。

師：是呀，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足，人無完人。今天，我們就針對這一話題展開討論，我們學(xué)習(xí)——認(rèn)識自己。

自學(xué)互研生成能力

(一)自主預(yù)習(xí)

1．正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，可以促進(jìn)與他人的交往。

2．我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己。

3．我們可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己。

4．他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。

5．用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。

6．認(rèn)識自己是一個過程。

(二)合作探究

知識模塊一人貴自知

探究一：教材P25運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

開學(xué)以來，你的中學(xué)生活過得怎樣？請選取三個鏡頭，描述你的中學(xué)生活。

(1)在每個鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請嘗試用幾個詞語進(jìn)行描述。

(2)你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？

(3)聽聽同學(xué)的意見，他們對你的看法怎樣？

答案提示：讓學(xué)生根據(jù)自己情況，據(jù)實(shí)回答。

探究二：教材P26閱讀感悟

(1)學(xué)生代表朗讀本文章。

(2)思考：這篇短文說明了什么道理？

答案提示：這篇短文說明了認(rèn)識自己是多么重要。進(jìn)入初中，隨著自我意識的不斷增強(qiáng)，我們會越來越關(guān)注自我。

探究三：教材P27探究與分享

(1)你如何看待小剛對自己的認(rèn)識？

(2)這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣的影響？

答案提示：(1)小剛有點(diǎn)自負(fù)，沒有正確認(rèn)識自己。

(2)小剛的態(tài)度，不利于他的自我發(fā)展，不利于和他人的交往，對自己，對集體都是有害的。

知識模塊二多把尺子量自己

探究四：教材P28探究與分享

(1)你是從哪些方面認(rèn)識自己的？

(2)你是怎么得出這些認(rèn)識的？

答案提示：(1)可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己；可以從個性心理特征來認(rèn)識自己；可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己；等等。

(2)通過自我評價(jià)和他人評價(jià)來認(rèn)識自己的。

探究五：教材P29探究與分享及方法與技能

以小組為單位，完成下列活動。

(1)畫畫像。拿一張白紙，用文字、圖畫等形式描繪自己，然后折起來，收集在一起。

(2)猜猜看。每人從中抽一張折疊的畫像，猜測這是誰的畫像并說明理由。第一眼看到這張畫像，你想對畫像中的人說些什么？

(3)談感受。當(dāng)事人分享：自己滿意的部分，不滿意部分；聽到別人評價(jià)后的感受。

(4)學(xué)習(xí)方法與技能。每位學(xué)生分享，自我評價(jià)的方法。

答案提示：略。

探究六：教材P30探究與分享及方法與技能

(1)不同的人對“我”的評價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？

(2)你覺得“我”該如何對待這些評價(jià)？

(3)全班學(xué)生分享正確對待他人評價(jià)的方法。

答案提示：(1)每個人對“我”的評價(jià)角度不一樣，從而得出了不同的結(jié)論，這有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。

(2)對于這些評價(jià)，我會客觀冷靜分析，既不盲從，也不忽視，用理性的心態(tài)去面對他人的評價(jià)，無論好壞，我都會勇于面對。

交流展示生成新知

1．分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評價(jià)，學(xué)生展示完后，必須有一定時(shí)間強(qiáng)化記憶，鞏固基本知識點(diǎn)。

2．合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。

當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)

1．《詠梅》中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩句，這句詩對我們個人成長的啟示是(C)

①要看到梅與雪的差距②要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處③要看到梅與雪的共性④要正確地認(rèn)識和評價(jià)自己

A．②③B．①③C．②④D．①②

2．學(xué)會正確認(rèn)識自己，是人生的一大智慧，我們應(yīng)該(C)

A．欣賞自己，不要被他人的評價(jià)左右

B．找到自己的優(yōu)勢，塑造完美超人

C．全面客觀地認(rèn)識自己，既看到優(yōu)點(diǎn)，也看到不足

D．多看優(yōu)點(diǎn)，不要太在意自己的缺點(diǎn)

3．“要想了解自己，最好問問別人。”這句諺語啟示我們要通過(B)

A．自我評價(jià)認(rèn)識自己 B．他人評價(jià)認(rèn)識自己

C．興趣愛好認(rèn)識自己

D．外在特征認(rèn)識自己

4．“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”

(1)請你談?wù)勥@句話中蘊(yùn)含著什么道理？

(2)你將通過哪些科學(xué)方法來正確認(rèn)識和評價(jià)自己？

答案提示：(1)①每個人都有長處和優(yōu)勢，也都有缺點(diǎn)與不足；②在認(rèn)識自己的過程中，既要看到自己的長處和優(yōu)勢，也要看到自己的缺點(diǎn)和不足，這樣才能公正、客觀、正確地認(rèn)識和評價(jià)自己。(2)①從生理、心理、社會等各方面來認(rèn)識自己；②通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己；③通過他人評價(jià)認(rèn)識自己。

第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第二課時(shí) 做更好的自己

【教學(xué)目標(biāo)】

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)樂觀自信的態(tài)度，積極接納與欣賞自己，完善自我，做更好的自己。過程與方法：學(xué)會接納與欣賞自己，能在與他人、社會交往的過程中做更好的自己。知識與技能：知道接納與欣賞自己的方法；知道如何才能做更好的自己。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：做更好的自己。

難點(diǎn)：學(xué)會接納與欣賞自己。

【教學(xué)方法】匯報(bào)交流法、情境分析法、談話法。

【學(xué)習(xí)方式】小組討論法、合作探究法。

一、復(fù)習(xí)鞏固

二、導(dǎo)入新課

多媒體播放歌曲《我要飛得更高》，導(dǎo)入新課。

【活動一：閱讀感悟】31頁小蓉的故事

思考：（1）你怎么看待曉蓉的累？(2)你是否有過類似的經(jīng)歷？如果有，它們給你帶來了怎樣的影響？你是如何處理的？

答案提示：（1）曉蓉覺得很累，是因?yàn)樗荒苷_認(rèn)識自己，沒有全面地接納與欣賞自己，沒有看到自己的獨(dú)特性，盲目模仿他人，因而很累。(2)學(xué)生自由發(fā)揮。

總結(jié)：世界上沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。

【活動二：你說他說】

33頁探究分享的填寫，同學(xué)們在課堂上匯報(bào)。

（1）每個人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能會接受；有些方面的不完美，你可能回避、掩飾。有些不完美，如___ _____，我能接受，因?yàn)開____ ___。有些不 完美，如____ ____，我不能接受，因?yàn)開___ ____。

(2)接納自己的全部是不是很難做到？你有沒有什么好辦法和同學(xué)分享？接受不完美，我會________。答案提示：讓學(xué)生根據(jù)自身情況，據(jù)實(shí)回答即可。可從身高、學(xué)習(xí)、人際交往、相貌等各個方面作答。提醒：我們要學(xué)會接納自己。要接納自己的全部。既接納優(yōu)點(diǎn)，也接納不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌……接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。

【活動三：小組討論】P33 下面探究與分享

你贊同下面哪個同學(xué)的看法？

答案提示：我贊同那個女生的看法。因?yàn)樾蕾p自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。對于別人的意見，我們要理性分析，認(rèn)真對待，這既是對別人的尊重，也是對自己的尊重，我們要學(xué)會欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。

【活動四：出謀劃策】P34探究與分享 你能幫助他們解答困惑嗎？（小組討論，匯報(bào)交流）答案提示：我們要做更好的自己，掌握做更好的自己的方法，從揚(yáng)長避短、主動改正缺點(diǎn)錯誤和激發(fā)自己潛能方面作答。

交流：你有哪些改正缺點(diǎn)的方法？

答案提示：可以從積累經(jīng)驗(yàn)，請別人幫助自己，從最容易改正的缺點(diǎn)做起，制定好計(jì)劃等等方面引導(dǎo)作答。整理一些好的方法謄寫后粘貼在班級。

【活動五：故事啟迪】P36相關(guān)鏈接

（1）結(jié)合教材談?wù)勀銓撃艿睦斫狻?/p>

(2)講故事：挖掘、激發(fā)潛能的故事，與大家分享。(3)你打算如何激發(fā)自己的潛能？

答案提示：（1）潛能，是指一個人身體、心理素質(zhì)等方面存在發(fā)展的可能性。(2)學(xué)生講故事。

(3)通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)。P35

四、感悟提升、教師總結(jié)

五、當(dāng)堂演練、拓展延伸

1．進(jìn)入初中以后，曉蓉比以前更加關(guān)注自己了，她覺得自己是這樣的：學(xué)習(xí)勤奮，做 事很認(rèn)真，也有些音樂天賦，但自己皮膚黑，穿著打扮比較保守，手腳不太靈活，又不善言 辭。有時(shí)，她會學(xué)著別人的樣子講話、做事、思考，這又讓她覺得很累。你認(rèn)為曉蓉應(yīng)如何處理這些問題（）

A．自我否定 B．怨天尤人 C．積極接納自我 D．得過且過 2．下列關(guān)于積極接納自我，說法正確的有（）

①既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去 ②既接納自己優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不足 ③既接納內(nèi)在的性格、思想，也接納外在的身材、相貌 ④既接納自己與他人相似之處，也接納自己與他人的不同之點(diǎn)

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．下列關(guān)于欣賞自己，說法正確的有

(A)①為自己的優(yōu)點(diǎn)感到高興 ②為自己的努力感到驕傲 為自己的獨(dú)特感到欣賞 ④成功時(shí)為自己鼓掌；失敗時(shí)為自己鼓氣（）

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

4．下面是七年級(1)班三位同學(xué)在“做更好的自己”方面存在的一些疑惑：小強(qiáng)： 我完全接納了自己，還怎么再進(jìn)步呢？小勇：俗話說：從小看大，三歲看老，我還能改變嗎？小紅：我不斷地努力，可總是達(dá)不到心目中理想自我的要求。我該怎么辦呢？

（1）你能解答他們的疑惑嗎？

（2）你認(rèn)為我們應(yīng)如何才能做更好的自己？

答案提示：1C 2D 3A 4（1）我們要做更好的自己，可以揚(yáng)長避短，主動改正缺點(diǎn)，不斷激發(fā)自己潛能。結(jié)合材料做具體分析。(2)①做更好的自己，就要揚(yáng)長避短，要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華；②做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)，我們要有決心、有信心、有勇氣、有毅力來改正缺點(diǎn)完善自我；③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。課后反思查漏補(bǔ)缺這節(jié)課我學(xué)會了：這節(jié)課我未解決的疑惑：

六、布置作業(yè)

1、填寫P39頁的表格。

2、填寫P41頁的圖示。

3、搜集偉人交友的故事。

4、搜集有關(guān)友誼、朋友的名言警句。

第五篇：發(fā)現(xiàn)自己完善自己

發(fā)現(xiàn)自己 完善自己

（燕東建筑總公司總經(jīng)辦）

從人們呱呱落地開始，就是從懵懂中成長起來的。而什么叫成長？是個子越來越高？話說的越來越好？想的越來越多越來越沉默？我想這都不足夠代表成長。在漫長的人生過程中，在意他人經(jīng)歷的種種際遇，羨慕別人身上難以取代的優(yōu)勢，旁觀他人在錯誤中迷茫??但卻很少用自己的目光來審視自己。

生命里一項(xiàng)最重要的工程，就是發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值與潛力，缺點(diǎn)和不足。這些都是我們的寶藏，把這些寶藏開采出來，用以實(shí)現(xiàn)自身的提高，就是發(fā)現(xiàn)自己的意義所在。我們要成為這樣的人，有人向我提問，如果我答不上來我就會告訴他“我不知道”，但我保證清楚該怎樣找到答案，而且我一定會找到答案！這才是一個人在工作生活中應(yīng)該有的態(tài)度。

我們燕東的發(fā)展也是一樣，在不斷的探索過程中，回顧，分析，糾正，改革，傳承。發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)，并讓其得以充分發(fā)揮，反省自身的缺點(diǎn)，并在平日的工作中，不斷警示自己，盡管人這一生最難看清的是自己，但是試著努力去反省自己就是一種精進(jìn)。

懂得發(fā)現(xiàn)自己是不斷進(jìn)步的動因，懂得完善自己是不斷前進(jìn)的動力。人不可能是完人，但是可以追求完美。光是發(fā)現(xiàn)了自己，而不用實(shí)際行動來發(fā)揮自己的長處，同樣是不能收獲成長的。球王喬丹在無數(shù)的榮耀面前，仍然不斷地審視自己，不僅提升了個人球技，更創(chuàng)造了體壇神話，當(dāng)記者問他最滿意的一場比賽時(shí)，他說：“下一場！我會不斷挖掘自己，創(chuàng)造更滿意的下一場。”成功之時(shí)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己，更加能激發(fā)斗志，創(chuàng)造奇跡。失敗之際，發(fā)現(xiàn)自己振奮人心，相信憑實(shí)力可獲得更好的未來。我們就是要這樣不斷反問自己：下一次我要怎樣做才能做得更好呢？

完善自己。是全面完善。既要完善自己性格，端正自己對工作的態(tài)度；又要完善自己的工作能力，提高自己的專業(yè)技能水平。這種完善就需要我們花費(fèi)不斷學(xué)習(xí)的精力和勤奮的實(shí)踐才能獲得。這就要求我們不僅做個有心人，還要做個有

力人。力就是身體力行。讓實(shí)際行動證明自己的突破成長！

時(shí)代與企業(yè)發(fā)展的步伐不會等待你的停息，成長機(jī)會的巴士錯過了，你就無法再搭乘下一輛。所以，抓住每次錯誤與失敗的機(jī)會，清醒地審視自己工作過程的每個環(huán)節(jié)，告訴自己怎樣做會更好。在日復(fù)一日，自我改進(jìn)的過程中，必然會不經(jīng)意的一天，會認(rèn)識到與以前更不一樣的自己。人生就是由不斷地自我迷失而又不斷地自我發(fā)現(xiàn)組成的，使命就是在這樣的跌宕中不斷充實(shí)，沉淀與升華。不斷去發(fā)現(xiàn)自己，優(yōu)點(diǎn)也好，缺點(diǎn)也罷。在發(fā)現(xiàn)的過程中，聯(lián)系實(shí)際去完善自己才不失為取得成功的最佳途徑。