第一篇：新學(xué)期新氣象

一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)過去，我們又迎來了新的學(xué)期，開始了新一學(xué)期的征途，寒假的生活已成為回憶，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩！

新學(xué)期，無疑為我們提供了嶄新的天地，但是，榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通。征途決非一帆風(fēng)順，它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登！“一份耕耘，一份收獲。”只有通過不懈的努力，才能取得好的成績(jī)。“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。父母養(yǎng)育了我們，老師給我們傳授知識(shí)，我們能拿出一份好的成績(jī)，就是對(duì)他們最好的回報(bào)！所以，我們?cè)谛聦W(xué)期中，要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)們的期望，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！

第二篇：新學(xué)期 新氣象

新學(xué)期

新氣象

----東城坊中學(xué)新學(xué)期嘗試半封閉式管理

東城坊中學(xué)始建于1959年，迄今為止，已經(jīng)走過了50多年的歲月。先后歷經(jīng)三次更名和兩次合并，最終成為東城坊鎮(zhèn)唯一一所初級(jí)中學(xué)。2000年左右，學(xué)校規(guī)模達(dá)到了20個(gè)教學(xué)班，在校生人數(shù)也達(dá)到了前所未有的1200多人，教學(xué)成績(jī)?cè)阡弥菔谐跫?jí)中學(xué)評(píng)比中名列前茅。為各級(jí)各類學(xué)校輸送了許多優(yōu)秀生源。但近幾年來，學(xué)校受到諸多因素影響，生源數(shù)量急劇下降，辦學(xué)規(guī)模逐漸縮小。截止到2012年9月，學(xué)校在校生人數(shù)只有302人。

東城坊鎮(zhèn)是我市教育大區(qū)，適齡小學(xué)畢業(yè)生每年約有300人，但近兩年能就近來東城坊中學(xué)就讀的學(xué)生不足三分之一，大部分生源外流是制約學(xué)校發(fā)展的最大障礙。就拿2012年來說，東城坊鎮(zhèn)小六畢業(yè)生280人，留在東中就讀的初一學(xué)生只有102人，178人流入外學(xué)區(qū)。這所曾經(jīng)輝煌一時(shí)的品牌學(xué)校正面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。

2012年7月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，分別召開了黨支部擴(kuò)大會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)，廣泛聽取了老師、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議和意見，還利用工余時(shí)間和學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各屆人士座談，深層分析造成學(xué)校生源急劇下降、辦學(xué)質(zhì)量低迷的兩大原因：一是隨著近幾年經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，東城坊鎮(zhèn)有著豐富的砂石料資源促使當(dāng)?shù)剡\(yùn)輸砂石料的十輪貨車猛增，全鎮(zhèn)公路經(jīng)常交通堵塞。學(xué)生大多分布在東城坊鎮(zhèn)各個(gè)鄉(xiāng)村，距離學(xué)校遠(yuǎn)的達(dá)十多公里，近的也兩三公里遠(yuǎn)。學(xué)生孩子上下學(xué)存在極大安全隱患，為此部分家長(zhǎng)給孩子選擇到寄宿制

學(xué)校就讀；二是周邊知名學(xué)校擴(kuò)招，許多優(yōu)秀學(xué)生擇校遠(yuǎn)赴他校就讀。針對(duì)這些原因，學(xué)校師生員工達(dá)成共識(shí)：增加生源數(shù)量，成了我們工作的重中之重。這也成了校領(lǐng)導(dǎo)今后較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)重點(diǎn)研討的課題。

廣泛調(diào)研后我們制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校三年規(guī)劃中很重要的一項(xiàng)舉措就是下大力氣把學(xué)校建成城西設(shè)施最完善的寄宿制學(xué)校。

考慮學(xué)校現(xiàn)有條件，首先嘗試半封閉式管理是解決生源問題、提升辦學(xué)質(zhì)量的第一步。

據(jù)調(diào)查東城坊周邊重要公路交通擁堵時(shí)段為每天早上7點(diǎn)20到早晨8點(diǎn)、中午11點(diǎn)到2點(diǎn)、下午5點(diǎn)半到8點(diǎn)，這些時(shí)段幾乎涵蓋了學(xué)生每天上下學(xué)的所有時(shí)段，過去也曾發(fā)生過多起在校學(xué)生上下學(xué)路上的交通事故。為了最大可能避開交通擁堵時(shí)段，降低學(xué)生交通隱患，學(xué)校采取了以下舉措：

一、增設(shè)早讀課。

增設(shè)早讀課。要求學(xué)生七點(diǎn)二十到校，目的就是避開早晨車輛擁堵的高峰。對(duì)于道路更遠(yuǎn)的學(xué)生，學(xué)校通過校迅通建議家長(zhǎng)護(hù)送學(xué)生上下學(xué)。這樣做既避免了交通安全隱患，最大限度保障了學(xué)生上學(xué)路上安全，又保證學(xué)生能夠充分利用早上黃金時(shí)間進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高打好基礎(chǔ)。

二、增設(shè)午自習(xí)。

中午時(shí)間是學(xué)校和家庭的管理盲區(qū)。經(jīng)調(diào)查，有些學(xué)生，由于離家較遠(yuǎn)，中午不回家，在校外就餐，其中有相當(dāng)一大部分學(xué)生會(huì)進(jìn)入

網(wǎng)吧和臺(tái)球廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所，這既影響了學(xué)生的身心發(fā)展，又給學(xué)生身心安全帶來了許多不穩(wěn)定因素。而且大部分學(xué)生上下學(xué)來回路上要耽誤將近一個(gè)小時(shí)，疲于趕時(shí)間影響了下午上課質(zhì)量。

增設(shè)午自習(xí)除了消除中午時(shí)段交通隱患外還有效彌補(bǔ)了學(xué)校和家庭的管理盲區(qū)。經(jīng)過周密安排和部署，學(xué)校從四個(gè)方面對(duì)午自習(xí)進(jìn)行嘗試：

1.整改食堂，學(xué)生中午全部在校就餐。

要上好午自習(xí)，就必須解決學(xué)生中午在學(xué)校就餐的問題這是實(shí)施午自習(xí)的物質(zhì)保障。為此學(xué)校多方籌集資金，投資近五萬元全面整改食堂，為師生提供了更寬敞、更整潔的就餐環(huán)境。為保證師生的用餐衛(wèi)生和安全，學(xué)校更換了承包商，要求其聘用專業(yè)廚師，從而更大限度滿足師生營(yíng)養(yǎng)和口味的需求。

食堂就餐環(huán)境和就餐質(zhì)量的改善，為午自習(xí)的順利開展提供了 物質(zhì)保障。

2.征求家長(zhǎng)意見，取得家長(zhǎng)支持。

在增設(shè)午自習(xí)之前，中午時(shí)間都是由學(xué)生自由的支配，并且由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和管理。讓學(xué)生在學(xué)校就餐、上午自習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)同意呢？學(xué)生管理工作的調(diào)整需得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。學(xué)校發(fā)放了《關(guān)于午自習(xí)改革致家長(zhǎng)的一封信》以征求廣大家長(zhǎng)的意見和建議。意見和建議反饋上來了，家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的工作還是非常認(rèn)可和支持的。除了有個(gè)別困難家庭，95%的家長(zhǎng)同意學(xué)校的這一管理嘗試。根據(jù)家長(zhǎng)的意見和建議，我們把學(xué)生分兩類進(jìn)行管理：一類是離家較遠(yuǎn) 的學(xué)生在校就餐；一類是離家很近的本村和農(nóng)大學(xué)生憑出門證回家就餐，并按時(shí)返校上午自習(xí)。對(duì)于個(gè)別家庭貧困的學(xué)生，我們還免費(fèi)為學(xué)生提供午餐，因?yàn)槲覀兿胱屆總€(gè)學(xué)生都感覺到我們東中大家庭的溫暖，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。這也得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)和稱贊。午自習(xí)開設(shè)以來，運(yùn)行良好，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這不僅極大地鼓舞了我們工作的信心，又讓我們感到肩上擔(dān)子的重大。

3.學(xué)生午餐分步進(jìn)行。

我們給學(xué)生無償辦理了就餐充值卡，學(xué)生可以刷卡就餐。這保證了學(xué)生就餐的方便和衛(wèi)生。

午自習(xí)開設(shè)初期，為了保證學(xué)生就餐的秩序，能夠準(zhǔn)時(shí)上午自習(xí)。我們采用了配餐的方法。由食堂提供餐盒，按每班就餐人數(shù)提供盒飯。菜是兩葷一素，主食是米飯、饅頭，并且不限量，還給每人贈(zèng)送一份湯。廚師也精心對(duì)菜進(jìn)行合理營(yíng)養(yǎng)搭配，這些做法得到大部分學(xué)生認(rèn)可，現(xiàn)在就連本村和農(nóng)大的部分學(xué)生也留下來在學(xué)校就餐。

隨著時(shí)間的推移，天氣逐漸轉(zhuǎn)寒，配餐出現(xiàn)了弊端，飯菜提前放入餐盒，到放學(xué)就餐時(shí)就涼了。針對(duì)這種情況，學(xué)校果斷采取了學(xué)生食堂窗口自主買飯的方法，把餐盒免費(fèi)提供給學(xué)生，由學(xué)生自己到食堂買飯。為此，食堂又配置了三臺(tái)刷卡機(jī)，增設(shè)三個(gè)賣飯窗口，滿足了學(xué)生自主買飯的需要。現(xiàn)在學(xué)生既能吃到熱乎乎的飯菜，還可以自主選擇自己喜歡吃的飯菜，實(shí)現(xiàn)了食堂就餐的規(guī)范化和人文化。

有了中午就餐的保障，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，這也為提升午自習(xí)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.嚴(yán)格規(guī)范午自習(xí)管理。

對(duì)于中午自習(xí)的時(shí)間安排，學(xué)校制定了嚴(yán)格的時(shí)間表和保障措施。上午11點(diǎn)40分放學(xué)至12點(diǎn)30分為就餐和活動(dòng)時(shí)間，在此期間，門口有門衛(wèi)負(fù)責(zé)學(xué)生安全，校園內(nèi)還安排了值班教師不間斷巡視，這 避免了學(xué)生中午自由活動(dòng)時(shí)間安全事故的發(fā)生。12點(diǎn)30分至1點(diǎn)30分為午自習(xí)時(shí)間，每班設(shè)有專職教師管理和輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)中存在疑問的學(xué)生，可以利用這段時(shí)間尋求老師幫助。沒疑問的學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以完成上午學(xué)科布置的作業(yè)，也可以進(jìn)行下午科目的預(yù)習(xí)。午自習(xí)幫助學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺，也給學(xué)生減輕了晚上的作業(yè)負(fù)擔(dān)，還可以引領(lǐng)學(xué)生更充分地利用時(shí)間，更高效地學(xué)習(xí)，一舉多得，真正為學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步和提高奠基。

三、下午按時(shí)放學(xué)，家庭作業(yè)嘗試自助餐式管理。

由于大部分學(xué)生的家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，路上的運(yùn)輸車輛又多，為有效規(guī)避下午放學(xué)交通安全隱患，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定下午按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)放學(xué)，教師不得無故拖堂，學(xué)生的值日安排在每天早晨。這一制度的實(shí)行，保證了學(xué)生能夠在天黑前準(zhǔn)時(shí)到家。

下午準(zhǔn)時(shí)放學(xué)后學(xué)生在家時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，這段時(shí)間，又如何指導(dǎo)學(xué)生有效利用呢？教務(wù)處組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表研討后，組織任課教師嘗試根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況對(duì)家庭作業(yè)分層布置，作業(yè)分基礎(chǔ)、提高和運(yùn)用三種不同類型、不同等級(jí)，分層作業(yè)難易不同，要求不同。要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況自選至少一級(jí)作業(yè)完成。作業(yè)由任課教師通過校訊通發(fā)送給家長(zhǎng)，便于家長(zhǎng)督促學(xué)生完成作業(yè)，更有助于學(xué)

生對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容溫習(xí)和鞏固，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)校一系列改革舉措實(shí)施后，短短的七周時(shí)間，校園風(fēng)氣有了很大轉(zhuǎn)變。教師們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，他們感受著校園的新氣象、新氛圍，以更大的熱情投入到教學(xué)工作中去。學(xué)生們也生龍活虎、斗志昂揚(yáng)。這些讓我們看到了東中振興的希望。

社會(huì)各界的認(rèn)可，更讓我們信心百倍。有很多學(xué)生家長(zhǎng)紛紛給王校長(zhǎng)打來電話表示感謝，還有的家長(zhǎng)動(dòng)員原來去市里中學(xué)的親戚朋友，讓孩子回來就讀。這些是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的最大肯定。不僅如此，省市先后有多位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作給予充分肯定。

集一流園丁、育一流人才、創(chuàng)一流學(xué)校、做一流貢獻(xiàn)是東城坊中學(xué)的奮斗目標(biāo)，前路漫漫，我們東中這條航船已經(jīng)在人們的期待中緩緩起航。我們堅(jiān)信，憑借著我們?nèi)w東中人的努力，一定能夠乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，再造輝煌！

第三篇：新學(xué)期 新氣象

新學(xué)期 新氣象

新學(xué)期到了，我已經(jīng)從一個(gè)初一的學(xué)生升為初二了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再像 以前那樣不懂事了。

在上個(gè)學(xué)期中，我在學(xué)習(xí)方面并沒有全力以赴，很多時(shí)候上課都沒有認(rèn)真聽 講，回家后也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)很不理想。英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，但有時(shí)學(xué)習(xí)我并不努力。明明可以做的更好，可我依舊處在半吊子。

數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，通常在我遇到困難時(shí)，我都會(huì)直接跳過，不會(huì)去認(rèn)真思考。每次考試成績(jī)基本上都是七十幾，媽媽很傷腦筋，給我到處找老師。爸爸經(jīng)

常說：“如果你認(rèn)真一點(diǎn)，我們就不會(huì)讓你一天到晚去上課。這樣你也不愿意，我也嫌麻煩。”

語文，我很少重視的一個(gè)科目，因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)常考試，所以我總認(rèn)為我的語 文成績(jī)很好。但是每次考試過后，我都像泄了氣的皮球，可見考得并不理想。

在副科上面，我也沒有下功夫，我一直認(rèn)為副科不重要，但是往往考試過后 才發(fā)現(xiàn)副科也是很重要的，它也是一門課，我應(yīng)該重視它。

我最弱的科目就是歷史，因?yàn)樾r(shí)候也不經(jīng)常看歷史書，長(zhǎng)大后對(duì)歷史也不 怎么感興趣，所以上課就像在夢(mèng)游，老師說的沒聽多少。所以每次歷史考試我都 考得比別人差。

因?yàn)闅v史，導(dǎo)致我政治會(huì)來不及寫，對(duì)歷史課本上的不熟悉，會(huì)讓我寫試卷 的速度下降。這樣在歷史上花很多時(shí)間，政治就沒有時(shí)間寫了。

時(shí)光已經(jīng)不能倒流，但是未來的路還很長(zhǎng)，我們可以抓住在初二的時(shí)間里，把初一所薄弱的地方補(bǔ)回來。

我們的父母和老師經(jīng)常說初二是轉(zhuǎn)型期，這個(gè)時(shí)候也是最重要的，我們?cè)黾?/p>

了一門學(xué)科：物理。但同時(shí)不同學(xué)科的知識(shí)也變得更加的困難。我們要好好利用初二的這段時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在學(xué)期期末取得一個(gè)好的成績(jī)。

第四篇：新學(xué)期,新氣象

新學(xué)期，新氣象

2月13日是德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院新學(xué)期開學(xué)的第一天，在生機(jī)盎然的校園里，可以看到我院的學(xué)子個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)，手捧著嶄新的教科書躊躇滿志地邁進(jìn)了課堂，開始了新的學(xué)習(xí)征程。

開學(xué)第一天，機(jī)械工程系實(shí)訓(xùn)教學(xué)就步入正規(guī)，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教師有實(shí)訓(xùn)授課計(jì)劃、教案、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書于課前就發(fā)到學(xué)生手中。實(shí)訓(xùn)期間，老師嚴(yán)格要求學(xué)生著裝統(tǒng)一；配戴工作帽和手套，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)安全教育。實(shí)訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們刻苦努力，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神，實(shí)訓(xùn)很苦、很累，但這樣的實(shí)訓(xùn)生活可以讓同學(xué)們受益很深，親身感受所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際相結(jié)合，開闊眼界。在為同學(xué)們以后的工作做了鋪墊，同時(shí)也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)今后把握人生方向也有所啟發(fā)！

實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生有了更深的感觸，收獲到課堂里學(xué)不到的知識(shí)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們可以學(xué)到很多知識(shí)，得到意志上的鍛煉。實(shí)訓(xùn)是同學(xué)們又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

編輯：劉榮耀

第五篇：新學(xué)期 新氣象

新學(xué)期 新氣象

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

新的學(xué)期已經(jīng)到來，我們滿載著豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的新學(xué)期，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。

我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

新學(xué)期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！

我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛呢？我們的老師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們，而中國(guó)自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給予了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師；他人

關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承！

新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住2006這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。